[ Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Липецкий государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ИСФ
Бабкин В.И.
«_» _2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«САПР в строительстве»270800.62 «Строительство»
Направление подготовки Профиль подготовки «Проектирование зданий»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г.
1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «САПР в строительстве» является подготовка студентов к профессиональной деятельности в области проектирования в условиях современных информационных технологий.
Задачи дисциплины «САПР в строительстве» состоят в повышении уровня фундаментальной подготовки в области вычислительных методов и информационных технологий; овладение приёмами использования проектирующих подсистем САПР ОС развитие логического и алгоритмического мышления, способности к творческой работе в диалоге с ЭВМ..
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «САПР в строительстве» относится к разделу Б3. «Профессиональный цикл.
Вариативная часть (дисциплины по выбору)». Она обеспечивает взаимосвязь с такими дисциплинами, как «Основы архитектуры и строительные конструкции», «Строительные материалы», «Машинная графика» и «Компьютеризация проектной деятельности» и с связана дисциплиной «Архитектурная компьютерная графика».
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать: структуру комплексной САПР; виды и назначение основных компонентов САПР;
классификацию и характеристики средств вычислительной техники; технологию автоматизированного проектирования; методы постановки задач автоматизированного проектирования и принятия проектных решений; проблемы создания и перспективы применения САПР.
2) Уметь: активно применять вычислительную технику в проектировании конструкций;
использовать в курсовом и дипломном проектировании имеющиеся пакеты проектных программ;
оценивать результаты и принимать решения при наличии альтернативных вариантов; работать с ЭВМ в интерактивном режиме при постановке и решении конкретных задач.
3) Владеть: навыками выполнения статических расчётов поперечных рам каркасных зданий;
навыками выполнения вариантного проектирования элементов поперечных рам; навыками выполнения чертежей в стадии КМ в среде графического комплекса «КОМПАС».
4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Структура дисциплины Неделя семестра Формы текущего Виды учебной работы, включая контроля успеваемости Семестр № Раздел самостоятельную работу (по неделям семестра) п/п дисциплины студентов Форма промежуточной и трудоемкость (в часах) аттестации (по семестрам) Введение в САПР, 6 Л: 2 Пр: 1 Участие в практических 1 1- структура, занятиях -1.
компоненты и комплексы САПР Техническое Л: 6 Пр: 3 К:7 Участие в практических 2 6 3- обеспечение САПР неделя занятиях -3,5.
Математическое Л: 10 Пр: 4 Участие в практических 3 6 9обеспечение САПР занятиях - Содержание дисциплины дисциплины 1 Введение в САПР, структура, Цель и назначение автоматизации проектирования компоненты и комплексы (повышение качества, снижение затрат, сокращение 2 Техническое обеспечение Процессор и его составные элементы. Сопроцессор.
3 Математическое обеспечение Компоненты математического моделирования. Методы 4 Лингвистическое обеспечение Управляющее и базовое лингвистическое обеспечение, Информационное обеспечение Функции информационного обеспечения. Состав Программное обеспечение Уровни программного обеспечения. Системное 5. Образовательные технологии Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа.
В учебном процессе, помимо чтения лекций, которые составляют 50% аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины, защита курсовых работ). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Для текущей и промежуточной аттестации студентов в 6 семестре выполняется письменные контрольные работы по основным разделам дисциплины и курсовая работа по теме:
«Проектирование и расчёт плоской стержневой конструкции».
Примерные вопросы контрольной работе:
1. Виды и назначение компонентов САПР.
2. Технология автоматизированного проектирования.
Примерные вопросы на экзамене:
1.Этапы проектирования. Цикличность проектирования 2.. Электрографические и феррографические печатающие устройства. Струйный принтер.
а) основная литература:
1. Городецкий А.С. компьютерные модели конструкций/ А.С. Городецкий, И.Д. Евзеров- К.:
Факт, 2005. – 344 с.
2. Перельмутер А.В. расчётные модели сооружений и возможность их анализа/ А.В.
Перельмутер, В.И. Сливкер- К.: Сталь, 2002. – 600 с.
3. Горев В.В. Математическое моделирование при расчётах и исследованиях строительных конструкций. учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2002 – 206 с.
б) дополнительная литература:
1. Геммерлинг Г.А. Система автоматизированного проектирования стальных конструкций /Г.А.
Геммерлинг – М.: Стройиздат,1987 – 257 с.
2. Григорьев Э.П. Архитектурно – строительное проектирование. Методология и автоматизация /Э.П. Григорьев, В.А. Гусаков, Ж. Зейтун, С. Порада - М.: Стройиздат,1986.
3. Справочник по САПР /Под. Ред. В.И. Скуридина - К.: Техкнига, 1988. – 375 с.
4. Системы автоматизированного проектирования / Под. Ред. И.П. Норенкова (выпуски 1…9) М.: Высшая школа, 1986 - 1987.
5. Разработка САПР / Под. Ред. А.В. Петрова ( в 10 книгах ) - М.: Высшая школа, 1990.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Кабинет с наглядными пособиями и мультимедийным оборудованием, оргтехника, дисплейный класс.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 270800. «Строительство» «Проектирование зданий».
Программа одобрена на заседании кафедры архитектуры «27» _ мая2011 г., протокол № _5_.
«