МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Утверждаю:

Принято:

Ученым Советом иностранных Декан факультета современных факультета СИЯЛ языков и литератур Проскурнин Б.М.

Протокол № 5 от 22 января 2014 г. « 22» января 2014 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена по специальности 10.01.08 – «Теория литературы. Текстология»

(филологические науки) Зав. кафедрой (ами) ученая степень, ученое звание инициалы, фамилия д.ф.н., проф. Проскурнин Б.М.

Пермь

ВВЕДЕНИЕ

Цель вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10.01.08 – «Теория литературы. Текстология» состоит в проверке базовых знаний, касающихся важнейших проблем теории литературы и истории литературоведения, и углубленных знаний по научной проблематике будущего исследования поступающего.

Предусмотрено наличие двух вопросов в экзаменационном билете.

Один – по общему литературоведению, основным вопросам теоретической и исторической поэтики, второй – по ведущим школам и направлениям в эстетике и литературоведении – начала в. Проверка

XIX XXI

литературоведческой компетентности включает умение анализировать тексты разных периодов развития литературы.

ЛИТЕРАТУРА КАК ВИД ИСКУССТВА

Понятие искусства. Понятие условности и эстетической дистанции.

Моделирующая природа искусства. Художественный образ. Искусство как знаковая система. Искусство как способ коммуникации. Функции искусства:

гносеологическая, коммуникативная, моделирующая, этическая, эстетическая. Искусство как память человечества.

Происхождение искусства. Первобытный синкретизм. Взаимодействие искусств. Деление искусства на виды. Понятие материала искусства.

Специфика литературы. Знак, слово, образ. Литература и фольклор.

Литературоведческие дисциплины. Задачи литературоведения.

Литературный процесс и его закономерности. Проблемы изучения и периодизации литературного процесса. Понятие художественной системы.

Традиции и новаторство.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

Нормативная и описательная поэтика. Креативная и рецептивная поэтика. Понятие эстетического объекта и диалогичности. Понятие анализа, интерпретации и смысла. Литературная иерархия и ее неустойчивость.

Понятие художественности.

Диалектика содержания и формы. Разделение литературы на роды и жанры. Характеристика литературных родов. Понятие жанра и характеристика жанровых систем каждого из литературных родов. Проблема взаимоотношений рода и жанра. Канонические и неканонические жанры.

«Жанровое мышление» и авторская индивидуальность. Эволюция жанров. Игра жанровыми формами.

Проблема автора. Становление понятия автора. Образ автора и типы повествования. Автор и читатель. Проблема законченности и завершенности.

Понятие целостности художественного произведения. Текст и литературное произведение. Внутренний мир художественного произведения. Автор и герой в эстетической деятельности. Формы завершения героя:

пространственная, временная, смысловая. Характер и тип.

Фабула и сюжет. Сюжет и мотив. Архитектоника и композиция.

Пространство и время художественного произведения. Непрерывность реальности и дискретность художественного произведения. Понятие рамки.

Смена представлений о пространстве и времени. Пространственная структура произведения. Временная структура произведения. Игра пространством и временем. Понятие хронотопа и принципы внутрижанровой типологии. Композиционная структура произведения. Понятие точки зрения.

Стиль и стилизация. Интертекстуальность.

Стих и проза. Понятие ритма. Ритм в прозе и ритм в стихе. Эволюция систем стихосложения (метрическая, силлабическая, силлабо-тоническая, тоническая). Метрика, фоника, строфика как составляющие стихотворного ритма. Характеристика способов метрической, фонетической и строфической организации стиха. Принципы целостного анализа стихотворного произведения.

ШКОЛЫ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ

Философская эстетика и теория творчества. Оформление новейших теоретико-литературных школ. Сравнительно-историческая школа.

Биографический метод в литературоведении. Духовно-историческая школа. Этапы развития аналитической психологии и ее роль в литературоведении. Мифологическая школа в литературоведении.

Мифопоэтический подход к литературному произведению. Формальная школа и ее место в системе теоретико-литературного знания. Понятие литературного произведения в теории русских формалистов. Проблема понимания и истолкования текста в герменевтике Структурализм и постструктурализм. Основные принципы рецептивной эстетики.

Семиотика и литературоведческий анализ.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

1. Проблема сущности искусства 2. Эстетическое и художественное 3. Теория художественного образа 4. Аллегория и символ как варианты художественного образа.

5. Морфология искусства – разделение на виды.

6. Взаимодействие литературы и других искусств 7. Синкретизм и синтез.

8. Поэтика как наука.

9. Автор и читатель.

10.Структура литературного произведения.

11.Внутренний мир художественного произведения.

12. Образ человека в литературе.

13. Формы завершения героя.

14. Психологизм в литературе.

15. Пространство и время в литературном произведении. Понятие хронотопа.

16. Сюжет, событие, ситуация, коллизия, конфликт.

17. Понятие мотива.

18. Нарратология и структура текста, «событие рассказывания», повествование, формы речи.

19. Композиция и точка зрения.

20. Понятие литературного рода.

21. Эпос как род литературы.

22. Драма как род литературы.

23. Лирика как род литературы.

24. Понятие литературного жанра.

25. Эпопея и роман.

26. Средние формы: новелла, повесть, рассказ.

27. Стиль литературного произведения.

28. Чужой стиль в литературном произведении.

29. Литературный процесс и его закономерности. История европейской литературы.

30. Проблемы изучения и периодизации литературного процесса.

31. Мифологический подход в литературоведении XIX-XX веков.

32. Аналитическая психология и поэтическое творчество.

33. Биографический метод в литературоведении.

34. Герменевтика и ее эволюция.

35. Историко-поэтологический и историко-типологический подход.

Сравнительное литературоведение.

36. Социологический, гендерный и неоколониальный подходы к художественной литературе.

37. Формальный метод в русском литературоведении.

38. Структурализм.

39. Семиотическая школа.

40. Постструктурализм.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Бройтман С., Тамарченко Н., Тюпа В. Теория литературы: Учебное пособие. В 2-х тт. М.., 2004.

Хализев В.Е. Теория литературы. М.: Высшая школа, 1999, 2000,2003, 2005.

Бройтман С., Тамарченко Н., Тюпа В. Историческая поэтика:

Хрестоматия. М., 2004.

Современная литературная теория. Антология / Под ред. И.В.

Кабановой. Москва, 2004.

Ильин И. Постмодернизм: словарь терминов. М., 2001.

Литературная энциклопедия терминов и понятий. М, 2001.

Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. М., 1997.

Современное зарубежное литературоведение: Энциклопедический справочник. М., 1999.

Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987.

Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия / Под ред.

Н.Д. Тамарченко. М., 2001.

Литературный энциклопедический словарь. М., 1987 (ЛЭС).

Барт Р. Избранные работы. Семиотика, поэтика. М., 1989.

Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

Гадамер Г.Г. Истина и метод. М., 1988. С. 317-445.

Деррида Ж. Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., 2000.

С. 407-426 [или: Вестник МГУ. Сер.: «Филология». М., 1995. № 5. С. 170Дильтей В. Введение в науку о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987. С. 108-135.

Женетт Ж. Структурализм и литературная критика / Фигуры. Т. 1. М., 1998, С. 159-173.

Кристева Ю. Разрушение поэтики // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., 2000, С. 458-517 [или: Вестник МГУ, 1994. Сер.: «Филология». N 5. С. 44-62].

Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Французская семиотика.

От структурализма к постструктурализму. М. 2000, С. 427-457 [или: Вестник МГУ. Сер.: «Филология». М., 1995. № 1. С. 97-124].

Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М., 1995.

Риффатер М. Формальный анализ и история литературы // Новое литературное обозрение 1992. N 1.

Ржевская Н.Ф. Литературоведение и критика в современной Франции:

Основные направления. Методология и тенденции. М., 1985.

Рэнсом Д.К. "Новая критика" // Зарубежная эстетика и теория литературы. XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987. С. 177-193.

Сартр Ж.-П. Зачем писать? // Вестник МГУ. Сер.: «Филология». М., 1995. № 3. С. 168-190.

Сент-Бев Ш. Из работ разных лет // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987.

Тодоров Ц. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975. С. 47Тодоров Ц. Семиотика литературы // Семиотика. М., 1983. С.355-369.

Тэн И. История английской литературы. Введение // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987. С.

72-94.

Урнов Д.М. Литературное произведение в оценке англо-американской «новой критики». М., 1982.

Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы. М., 1978.

Фрай Н. Анатомия критики // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987. С. 232-263.

Фрейд. З. Художник и фантазирование. М., 1995. С. 129-134; 176-211.

Фуко М. Что такое автор? / Воля к истине. М., 1996. С. 7-46.

Хайдеггер М. Исток художественного творения / М. Работы и размышления разных лет. М., 1993. С. 47-119.

Шкловский В.Б. Искусство как прием / Гамбургский счет. М., 1990. С.

58-72.

Эйхенбаум Б.М. Как сделана «Шинель» Гоголя / О прозе. Л., 1969. С.

45-63.

Эко У. Отсутствующая структура: Введение в семиологию. СПб., 1998.

Элиот Т.С. Традиция и индивидуальный талант // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 169-176.

Юнг К.Г. Психология и поэтическое творчество // Самосознание европейской культуры XX века. М., 1991. С. 103-118.

Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против».

М., 1975. С. 193-230.