WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Кафедра «Экономика и управление»

ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Методические указания для студентов заочной формы обучения специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»

Кемерово 2008 2 Составители:

Н.А. Плешкова Г.А. Подзорова Рекомендовано методической комиссией экономического факультета Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения специальности 080502 - «Экономика и управление на предприятии» и содержат рекомендации для выполнения контрольной работы по дисциплине «Стратегический менеджмент», вопросы для экзамена и список рекомендуемой литературы.

© КемТИПП,

СОДЕРЖАНИЕ

Выполнение контрольной работы…………………………………………….. Вопросы к экзамену……………………………………………………………. Список рекомендуемой литературы…………………………………………..

ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

В соответствии с учебным планом по курсу «Стратегический менеджмент» студенты выполняют одну контрольную работу, которая служит допуском к экзамену по данной дисциплине.

На титульном листе указывается полное название института, название учебной дисциплины, по которой выполняется контрольная работа, фамилия и инициалы студента, номер группы, шифр зачётной книжки, домашний адрес.

Все страницы работы должны быть пронумерованы. На первой странице указывается содержание работы. Теоретическая часть контрольной работы начинается со второй страницы. Список литературы размещается на последней странице. Источники, которые были изучены студентом, располагаются в алфавитном порядке. Каждому источнику присваивается порядковый номер и указывается автор, название произведения, издательство, год издания, количество страниц.

В конце контрольной работы студент ставит свою подпись и дату её выполнения.

По результатам рецензирования в случае необходимости доработки контрольную работу следует исправить, а затем защитить. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к экзамену не допускаются.

Каждый вариант работы содержит 2 вопроса и определяется по сумме двух последних цифр шифра зачётной книжки студента. Например, две последние цифры зачётной книжки – 86, значит, номер варианта – 14 (8+6).

Варианты заданий для контрольной работы Вариант 1. Модель стратегического управления Бостонской консультативной группы (BCG): сравнение темпов роста и доли рынка.

2. Разработайте маркетинговую стратегию для конкретного предприятия.

Вариант 1. Модель стратегического управления Дженерал Электрик / МакКинси (GE/McKinsey): сравнение привлекательности рынка и конкурентоспособности компании.

2. Разработайте ценовую стратегию для конкретного предприятия.

Вариант 1. Модель стратегического управления Артур де Литтл (ADL/LC): анализ жизненного цикла отрасли.

2. Разработайте сбытовую стратегию для конкретного предприятия.

1. Модель стратегического управления Shell/DPM: сравнение перспектив отрасли и конкурентоспособности бизнеса.

2. Разработайте кадровую стратегию для конкретного предприятия.

1. Модель стратегического управления Hofer/Schendel: анализ эволюции рынка.

2. Разработайте стратегию обучения и развития персонала для конкретного предприятия.

1. Концепции стратегического управления, основанные на портфельном подходе.

2. Разработайте стратегию подбора персонала для конкретного предприятия.

1. Ценовые стратегии.

2. Сформулируйте миссию и цели для конкретной организации.

1. Маркетинговые стратегии.

2. Для конкретного предприятия проведите управленческое обследование в сфере культуры и образа организации с целью выявления сильных и слабых сторон.

1. Продуктово-рыночные стратегии.

2. Для конкретного предприятия проведите управленческое обследование в области производства с целью выявления сильных и слабых сторон.

1. Стратегии продвижения товара на рынок.

2. Для конкретного предприятия проведите управленческое обследование в области человеческих ресурсов с целью выявления сильных и слабых сторон.

1. Общие корпоративные стратегии.

2. Для конкретного предприятия проведите управленческое обследование в области маркетинга с целью выявления сильных и слабых сторон.

1. Стратегии в организации сбыта.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по технологическому фактору с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Стратегии изменений.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по фактору конкуренции с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.



1. Риски, связанные с выбором стратегии.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по фактору социального поведения с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Модель стратегического управления Артур де Литтл (ADL/LC): анализ жизненного цикла отрасли.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по международному фактору с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Модель стратегического управления Shell/DPM: сравнение перспектив отрасли и конкурентоспособности бизнеса.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по рыночному фактору с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Модель стратегического управления Hofer/Schendel: анализ эволюции рынка.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по политическому фактору с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Модель стратегического управления Бостонской консультативной группы (BCG): сравнение темпов роста и доли рынка.

2. Для конкретного предприятия проведите стратегический анализ по экономическому фактору с целью выявления потенциальных возможностей и угроз.

1. Модель стратегического управления Дженерал Электрик / МакКинси (GE/McKinsey): сравнение привлекательности рынка и конкурентоспособности компании.

2. Для конкретного предприятия проведите комплексное управленческое обследование с целью выявления сильных и слабых сторон в каждой функциональной зоне.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Экономическая сущность стратегического менеджмента.

2. Важнейшие понятия и определения стратегического менеджмента.

3. Методы и технологии стратегического менеджмента.

4. Ценностные ориентации стратега.

5. Миссия и цели организации.

6. Стратегический анализ факторов, влияющих на организацию со стороны внешней среды.

7. Управленческое обследование внутренних сильных и слабых сторон организации.

8. Стратегические альтернативы.

9. Выбор стратегии.

10. Реализация стратегии.

11. Оценка стратегии.

12. Модель стратегического управления Бостонской консультативной группы (BCG): сравнение темпов роста и доли рынка.

13. Модель стратегического управления Дженерал Электрик / МакКинси (GE/McKinsey): сравнение привлекательности рынка и конкурентоспособности компании.

14. Модель стратегического управления Артур де Литтл (ADL/LC): анализ жизненного цикла отрасли.

15. Модель стратегического управления Shell/DPM: сравнение перспектив отрасли и конкурентоспособности бизнеса.

16. Модель стратегического управления Hofer/Schendel: анализ эволюции 17. Модель стратегического управления Ansoffa: матрица «продукт/рынок»:

возможности выбора в области ассортиментной политики.

18. Оценка эффективности стратегического менеджмента организации.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Баринов В.А., Харченко В.Л. Стратегический менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 237 с.

2. Боумен К. Стратегия на практике / Пер. с анг.- СПб.: 2003. – 251 с.

3. Виноградова З.И., Щербакова В.Е. Стратегический менеджмент:

матрица модулей, «дерево» целей. Учебное пособие. – М.: Фонд «Мир», Акад.

Проект, 2004. – 304 с.

4. Виханский О.С. Стратегическое управление. Учебник. – М.:

Экономистъ, 2005. – 296 с.

5. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое планирование:

учебник для студ. вузов. - М.: Омега - Л, 2004.– 472 с.

6. Горемыкин В.А., Нестерова Н.В. Стратегия развития предприятия.

Учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2004. – 594 с.

7. Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании.

Определение стратегических возможностей / Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2003. – 368 с.

8. Ефремов В.С. Стратегия бизнеса. – Учебное пособие. – М.: Финпресс, 2004.- 198 с.

9. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Стратегический менеджмент. Учебник. – М.: Экономистъ. – 2005. – 416 с.

10. Кох Р. Стратегия: Как создавать и использовать эффективную стратегию / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2003. – 320 с.

11. Круглова Н.Ю., Круглов М.И. Стратегический менеджмент. Учебник для вузов. – М.: РДЛ, 2003. – 464 с.

12. Плешкова Н.А., Подзорова Г.А. Стратегическое планирование и социально-экономическое прогнозирование. Комплексное учебное пособие для студ. экон. спец. – Кемерово, 2002. – 68 с.

13. Стратегический менеджмент. Учебник / Под ред. А.Н. Петрова. – СПб.: Питер, 2005. -496 с.

14. Экономическая стратегия фирмы. Учебное пособие / Под ред. А.П.

Градова. – СПб.: Спец. литература, 2003. – 959 с.

Бумага типографская. Гарнитура Times.

Оригинал – макет изготовлен в редакционно-издательском отделе Кемеровского технологического института пищевой промышленности 650056, г. Кемерово, б-р Строителей, Отпечатано в лаборатории множительной техники Кемеровского института пищевой промышленности 650010, г. Кемерово, ул. Красноармейская,



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сельскохозяйственный факультет Кафедра эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан СХФ Проректор по УМК Л.И. Суртаева - О.А. Гончарова -. -2008г.. 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Организация и экономика...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Консервация и реставрация музейных предметов для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 8 лекции 30 (час.) Практические (семинарские) занятия 26 (час.) Лабораторные занятия 10 (час.) Экзамен в 8 семестре Всего часов 66 Самостоятельная работа...»

«активность, а с другой – требует высокого уровня технологической и методической подготовленности. Использование инновационных технологий в физическом воспитании это в первую очередь творческий подход к педагогическому процессу с целью повысить интерес к занятиям физической культуры и спортом [5]. Список литературы: 1. Гимнастика и методика преподавания. Учебник для ин-тов физ. культ./Под ред.М.Л.Украна.-М.:ФиС,1977, 422с. 2. Гимнастика и методика преподавания.Учебник для ин-тов физ. культ./Под...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ Д.Ю. Скрипниченко МИКРОЭКОНОМИКА Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2013 УДК 330 Скрипниченко Д.Ю. Микроэкономика: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Н.А. Шапиро:. СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2013. – 103 с. Представлена программа дисциплины Микроэкономика в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП...»

«Министерство образования и наук и РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина Вузовская книга: подготовка и правила оформления Методические рекомендации Изд. 3-е, испр. и доп. Бийск АГАО им. В.М. Шукшина 2013 ББК 76.17 В 88 Печатается по решению редакционно-издательского совета Алтайской государственной академии образования имени В.М. Шукшина Научный редактор: доктор...»

«ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СВЕДЕНИЙ О ПЕЧАТНОЙ ПРОДУКЦИИ по экономическому факультету СПбГУ Кафедра: Управления рисками и страхования Год: 2009–2010 1. Монографии, учебники, учебные пособия (таким образом упорядочить их в таблице внутри групп издательств) Полное название книги (по титулу, Автор (соавто- Научный Тип работы Орган, Объем т.е. так, как это представлено на 2-ой ры) (отв.) ре- (научное выдав- работы в стр. книги с указанием издательства дактор издание, ший печ. л. и числа страниц) учебник,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Р. Луц, А.А. Суслина АЛЮМИНИЙ И ЕГО СПЛАВЫ САМАРА 2013 Издается по решению методического совета ФТФ СамГТУ УДК 544-971.2 Алюминий и его сплавы: Учебное пособие / Сост. А.Р.Луц, А.А. Суслина. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2013. – 81 с.:ил. Материал предназначен для школьников, школьных...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Стандарты контроля качества обучения в медицинском вузе Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России для организации контроля качества обучения в вузе, осуществляющем учебный процесс по направлениям подготовки (специальностям) группы Здравоохранение Архангельск 2012 Создано в рамках проекта Tempus IV 159328-TEMPUS-1-2009-1- FR-TEMPUS-SHMES Система обучения в...»

«Выбор логистического посредника записка для преподавателя Учебная дисциплина Основы логистики Логистика Логистика снабжения Тема Выбор логистического посредника: критерии и причины выбора Решение: учебное видео Санкт-Петербург 2011 к.э.н. Лукин М.А. Выбор логистического посредника. Записка для преподавателя. – СПб.: Решение: учебное видео, 2011. – 40 c. Научные рецензенты: к.э.н. Левяков О.М., к.э.н., доц. Малевич Ю.В. Записка предназначена для преподавателей дисциплин Основы логистики и...»

«Рабочая программа по русскому языку. 8 класс. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования и программы по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов (авторы программы В.В. Бабайцева, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, и др.) // Программно-методические материалы: Русский язык 5 - 9 классы / Сост. Л.М.Рыбченкова, - М.: ДРОФА. 2010.-С. 63-110. Количество часов на изучение русского...»

«ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИаЕМНЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ; СПРАВОЧНИК Под редакцией В.Н.Волковой и А.А.Емельянова Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности Прикладная информатика (по областям) МОСКВА ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА 2006 УДК 005,7:004(035) ББК 65.291.21в631я2 ТЗЗ АВТОРЫ: В.А. Барииов, Л.С. Болотова, В.Н. Волкова, А.А. Денисов, В.А. Дуболазов, А.А. Емельянов,...»

«Аннотация на рабочую программу учебного предмета Иностранный язык (английский) для 2 класса (базовый уровень) по УМК Английский с удовольствием для 2 класса авторов: М. З. Биболетова, Н.В.Добрынина и др. Рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой начального общего образования по иностранному языку на базовом уровне с учётом Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа рассчитана на 68 часов в год из расчёта 2 часа в...»

«УДК 544(075) ББК 24.5я73 Ф48 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая химия подготовлен в рамках реализации Программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет (СФУ) на 2007–2010 гг. Рецензенты: Красноярский краевой фонд науки; Экспертная комиссия СФУ по подготовке учебно-методических комплексов дисциплин Ф48 Физическая химия [Электронный ресурс] : метод. указания по...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ _ КАФЕДРА ТЕПЛОТЕХНИКИ И ГИДРАВЛИКИ ТЕПЛОТЕХНИКА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 651900 Автоматизация и управление для специальности 220301 Автоматизация технологических процессов и производств (лесная и лесопромышленная отрасли) СЫКТЫВКАР 2007 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Юридический факультет Учебная, производственная и предквалификационная практика студентов экономико-юридического факультета (Уголовно-правовой профиль) Методические рекомендации Горно-Алтайск 2014 г. 2 Содержание 1. Положение о практике студентов..3 2. Пояснительная записка..11 3. Цели, задачи и место прохождения учебной (ознакомительной),...»

«Задания на лабораторные работы по дисциплине Сетевые информационные технологии. Дневное отделение, 4 курс, 8 семестр Лабораторная работа №1. Создание Web-страниц средствами различных программных средств разработки (Microsoft FrontPage, СoffeCup, Macromedia Dreamweaver, TopStyle, HomeSite, Adobe Golive). Создать Web-страницу в HTML-редакторе на тему “Рекламный сайт фирмы”. Необходимо реализовать средствами редактора форматирование текста, списков, заголовков, абзацев. Помимо этого Web-сайт...»

«АВТОМАТИЗАЦИЯ КООРДИНАТНЫХ ИЗМЕРЕНИЙ Учебное пособие МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский институт машиностроения (ЛМЗ-ВТУЗ) Ю.М. Зубарев С.В. Косаревский Н.Н. Ревин АВТОМАТИЗАЦИЯ КООРДИНАТНЫХ ИЗМЕРЕНИЙ Учебное пособие Под редакцией проф. Ю.М. Зубарева Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области автоматизированного машиностроения (УМО АМ) в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...»

«Б. С. Гольдштейн, Н. А. Соколов, Г. Г. Яновский СЕТИ СВЯЗИ Учебник для студентов, обучающихся по специальности 210406 – Сети связи и системы коммутации и по другим междисциплинарным специальностям телекоммуникационного направления базового высшего образования Санкт-Петербург БХВ-Петербург 2014 14 ГРНТИ 49.33.29 УДК 621.394/.395/.39688 (0 75) ББК 32.883 О 75 O 75 Б.С. Гольдштейн, Н.А. Соколов, Г.Г. Яновский. Сети связи: Учебник для ВУЗов. СПб.: БХВ-Петербург, 20104. – 400 с., илл. ISBN 978 5...»

«Министерство образования Московской области Академия социального управления Кафедра педагогики Серия ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ Выпуск 9 Г. Б. Корнетов РЕФОРМАТОРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ИСТОРИИ ЗАПАДНОЙ ПЕДАГОГИКИ Учебное пособие Москва АСОУ 2007 УДК 37 (091) ББК 74. К Корнетов Г.Б. Реформаторы образования в истории западной педагогики: Учебное пособие. Москва: АСОУ, 2007. –. с. (Серия Историко-педагогическое знание. Выпуск 9). В пособии рассматривается становление педагогических традиций западной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Вологодский государственный технический университет Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ для очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения Вологда 2012 УДК 378.16 (076) ББК 74.48 Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ для очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. – Вологда: ВоГТУ, 2012. – 52с. В...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.