«Структура/Кафедра “Экономической теории и мировой экономики” Автор(ы). доц. Аджимидинов Н.Б. Вид (тип) материала: Учебно-методический комплекс Предназначен для студентов программ ВПО: Бакалавриат Направление Экономика ...»

ЗАЯВКА

на размещение учебно-методических материалов в образовательном

портале КЭУ

Структура/Кафедра “Экономической теории и мировой экономики”

Автор(ы). доц. Аджимидинов Н.Б.

Вид (тип) материала: Учебно-методический комплекс

Предназначен для студентов программ ВПО:

Бакалавриат

Направление Экономика

Профиль Мировая экономика курс 4

Специалитет (очная форма):

Специальность Мировая экономика курс 4

Специализация Мировая экономика курс 4 Аннотация материала в объеме 2-3 абзаца Курс «Инновационные технологии во внешней торговле» представляет собой изучение основных понятий инновации и ее классификации, инновационного процесса и инновационной деятельности, типы технологических инноваций, формирование и использование инновационного потенциала, управления инновационной деятельностью, инновационные процессы в мировой экономике, мировой рынок технологии и рынок инновационной продукции, методы выбора инновационной стратегии, а также познать современные формы и механизмы международного сотрудничества в области инновационных технологий в торговле.

Первое издание (подчеркнуть) Переиздание (подчеркнуть) Подписи:

Автор(ы): доц. Аджимидинов Н.Б.

Руководитель структуры/ Зав. кафедрой: к.э.н., доц. Бигалиева А.Н.

Дата: 05.09.2013г.

Виза:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

КЫРГЫЗСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА им. М. РЫСКУЛБЕКОВА

ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА

_

УТВЕРЖДАЮ

«»_ 2013 г.

Председатель УМС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ

Направления, профиль/ специальность Экономика: «Мировая экономика»

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры «Экономическая теория и мировая экономика»

«05» сентября 2013 г., протокол № г. Бишкек 2013 г.

Оборотная сторона титульного листа программы УМК составлен на основании /документ кем и когда выдан/ УМК разработала: доц. Аджимидинов Н.Б.

Кафедры «Экономической теории и мировой экономики» _ Обсуждена и рекомендована на заседании кафедры «05» сентября 2013г. Протокол № Зав. кафедрой к.э.н.,доц. Бигалиева А.Н. Курс «Инновационные технологии во внешней торговле» представляет собой изучение основных понятий инновации и ее классификации, инновационного процесса и инновационной деятельности, типы технологических инноваций, формирование и использование инновационного потенциала, управления инновационной деятельностью, инновационные процессы в мировой экономике, мировой рынок технологии и рынок инновационной продукции, методы выбора инновационной стратегии, а также познать современные формы и механизмы международного сотрудничества в области инновационных технологий в торговле.

Дисциплина «Инновационные технологии во внешней торговле» основана на принципах и теоретических положениях микро- и макроэкономики. Дисциплина «Инновационные технологии во внешней торговле» обеспечивает изучение дисциплины «Внешняя торговля», «Основы международного бизнеса», «Международный маркетинг».

В результате обучения студент должен знать: ?

? Студент должен уметь: рассчитывать выгоды внешней торговли для стран на основе абсолютных или сравнительных преимуществ, оценивать последствия протекционизма во внешней торговле, анализировать факторы, влияющие на валютные курсы, и оценивать влияние динамики валютных курсов на экономическую ситуацию в стране и в мировом хозяйстве, анализировать причины и последствия международного движения факторов производства, анализировать проблемы международной экономической интеграции и роль Кыргызской Республики в мировой экономике.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА КЫРГЫЗСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА им.М.РЫСКУЛБЕКОВА

ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ

Cпециальности: «Мировая экономика»

Квалификация: экономист Форма: дневная Всего 1,5 кредита Курс - Семестр - Количество рубежных контролей - СРС - 30 часов Экзамен - 1 семестр Всего аудиторных часов - Всего внеаудиторных часов Общая трудоемкость - 60 часов Оборотная сторона титульного листа программы Рабочая программа составлена на основании /документ кем и когда выдан/ Рабочую программу разработал: доц. Аджимидинов Н.Б.

Кафедры «Экономической теории и мировой экономики» _ Обсуждена и рекомендована на заседании кафедры «05» сентября 2013г. Протокол № Зав. кафедрой к.э.н.,доц. Бигалиева А.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса «Инновационные технологии во внешней торговле»

Цели и задачи дисциплины Курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Мировая экономика».

В ходе изучения данной дисциплины студенты знакомятся с теоретическими основами инновационной экономики. В курсе формулируются базовые принципы инновационной стратегии государства, выявляются особенности инновационной политики. Также, в курсе рассматриваются теоретические и практические вопросы международного экономического сотрудничества государств в области технологий, раскрывается весь комплекс взаимосвязей технологического развития страны и ее внешнеэкономических отношений. Курс предназначен для студентов - четвертого года обучения.

Задачи курса:

овладеть основными понятиями технологии и инновационной технологии;

формированием и использование инновационного потенциала;

знать основы инновационного менеджмента, классификации инновации,;

владеть методами выбора инновационной стратегии;

познать современные формы и механизм международного сотрудничества в знать инновационные процессы происходящие в мировом хозяйстве;

влияние технологического выбора на конкурентные преимущества страны и состояние национальной экономической безопасности.

Ожидаемые результаты. Студенты должны усвоить как теоретические основы инновации, инновационного процесса и инновационной деятельности, типы технологических инноваций, формирование и использование инновационного потенциала, управления инновационной деятельностью, инновационные процессы в мировой экономике, мировой рынок технологии и рынок инновационной продукции. Освоив общие закономерности инновационной технологии в международной торговле, будущие специалисты-экономисты лучше смогут ориентироваться в сложных реальных экономических процессах происходящих в стране и мире.

1. Цели освоения дисциплины 1.1 Целями дисциплины (модуля) «Инновационные технологии во внешней торговле»

являются общекультурные и профессиональные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

( ОК-7) - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

(ОК-8) - способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность;

(ОК-9) - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

( ПК-11) - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

образовательной программе (ООП):

ОК -7. Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

Знать:

состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;

психотехнические приемы межличностного и группового взаимодействия в основы управления работой в коллективе.

Уметь:

организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

организовать выполнение конкретного порученного этапа работы представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в налаживать конструктивный диалог практически с любым человеком;

аргументировано убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;

признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;

делегировать полномочия;

как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;

симпатий/антипатий.

Владеть:

выполнения поручений;

навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

ОК -8. Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Знать:

основные категории и приемы экономического анализа;

основы построения современных систем экономических показателей;

современные отечественные и международные приемы, способы и модели экономического анализа, систему экономической информации, необходимой управленческих решений;

характерных для участников ВЭД;

проблемы, решаемые участниками ВЭД в процессе ведения бизнеса.

Уметь:

анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа;

принимать организационно-управленческие решения по полученным данным;

собирать и обобщать экономические информации;

применять основные методы психологической науки;

оценивать складывающиеся тенденции мирового развития и прогнозировать их дальнейшее развитие;

решать на примере конкретных ситуаций проблемы инновационной деятельности.

Владеть:

навыками сбора и обобщения экономической информации;

навыками разрабатывать комплекс организационно-технических и социальноэкономических мероприятий;

методологией экономического исследования;

базовыми элементами анализа мирохозяйственных связей;

экономического анализа международных отношений.

ОК -9. Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

Знать:

факторы развития личности и деятельности, объективные связи обучения, воспитания и развития личности, современные образовательные технологии, способы организации учебно-познавательной деятельности, формы и методы контроля качества образования;

значимые философские проблемы;

значимость своей будущей профессии.

Уметь:

выявлять проблемы своего самообразования, ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, развивать навыки самообразования, стремиться к универсализму деятельности;

теоретически анализировать результаты деятельности;

критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

понимать и анализировать способы саморазвития.

Владеть:

навыками самообразования, навыками планирования собственной деятельности, навыками развития индивидуальных способностей, опытом эффективного основными средствами развития достоинств и устранения недостатков;

методами повышению своей квалификации и мастерства.

ПК -11 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Знать:

основы использования финансов в общественном воспроизводстве;

современную инновационную политику и международную систему;

понятие личности как социального типа;

определение и структуру личности;

социальные типы личности;

понятие социального статуса и социальной роли;

личность как деятельный субъект;

ценностные ориентации личности;

общественные и личные интересы;

понятие деятельности, социального действия, признаки социального действия;

понятие о мотивах и мотивации личности;

ценности, их место в механизме социального действия.

Уметь:

анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа;

принимать организационно-управленческие решения по полученным данным;

формировать ценностные ориентации личности;

применять методики деятельностного подхода.

Владеть:

методами подготовки и принятия решений;

механизмами социального действия;

механизмами формирования мотивов к выполнению профессиональной Оценка по курсу:

Основной формой контроля на семинарских и практических занятиях является опрос, как устный, так и письменный, а также различные задания (разбор ситуаций, дискуссии, упражнения) и СРС – до 40 баллов. Модульный контроль оценивается также в объеме до 40 баллов включительно. Итоговый контроль будет осуществляться на экзамене – до 20 баллов. Итого – 100 баллов.

Шкала перевода баллов в оценки:

50-69 баллов – «удовлетворительно»;

Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов 4 курса направления «Экономика»

Рабочая программа по курсу «Инновационные технологии во внешней торговле»

для студентов 4 курса направления «Экономика»

Инновационный процесс и его особенности.

коммерцииализация. Инфраструктура Инновационное предпринимательство в КР.

деятельностью.

Концепция инновационного менеджмента.

инновационной деятельности. Особенности организационных форм инновационной деятельности. Методы инновационной деятельности организации. Инновационные стратегии поведения организации.

Стратегия инновационной модернизации экономического развития КР.

Оценка эффективности инновационной деятельности.

Инвестиции в инновации.

Государственный инновационный фонд КР.

Венчурный капитал. Доходы от инвестиций.

инновационные процессы в МЭ.

инноваций и инновационной деятельности и их влияние на деятельность компаний на мировом рынке. Инновационные технологии в торговле. Инновации в розничной торговле.

Международное сотрудничество в области технологий сотрудничества в области технологий.

экономических организаций (ВТО, ВОИС).

сотрудничества в преодолении глобального технологического выбора на конкурентные национальной экономической безопасности.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список рекомендуемой литературы 1. Основы инновационной экономики. Учебное пособие. Камчибеков Т.К., Мусакожоев 2. Теория инновационной экономики. Под ред Белокрыловой О.С. Феникс Инновационный менеджмент. Учебник. Фатхутдинов Р.А. 2008 Питер 3. Инновация как средство экономического развития. Б. Санто Пер с венг. М., Прогресс 1. Концепция государственной инновационной политики КР. Мусакожоев 2. Государственная программа по развитию и формированию национальной инновационной системы Кыргызской Республики. Мусакожоев Ш.М.Бишкек., 3. Инновационная экономика. Конспект лекций Попов А.И. 4. Инновации. Журнал об инновационной деятельности (Электрон версия:

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ во ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ

Контрольные вопросы 2013 г.

1.Понятие и классификация инноваций.

2. Инновация, инновационный процесс и инновационная деятельность.

3. Инновационный процесс. Рынок технологии.

4. Инновационная деятельность и ее основные виды.

5. Технология: история появления и развития. Классификация технологий.

6. Инновационные технологии. Жизненный цикл технологии.

7. Типы технологических инноваций: продуктовые и процессные.

8. Инновации и инновационная политика.

9. Государственная инновационная политика: цель и принципы.

10. Инновационный потенциал: формирование и использование.

11. Стратегия инновационной модернизации экономического развития КР.

12. Инфраструктура инновационной деятельности.

13. Научно-технические инновации. Стадии инновационного цикла.

14. Управление инновационной деятельностью. Инновационный менеджмент.

15. Методы инновационной деятельности организации.

16. Риск в инновационной деятельности и методы его снижения.

17. Оценка эффективности инновационной деятельности.

18. Инновационные цели и инновационный потенциал организации.

19. Государственное регулирование инновационной деятельности.

20. Формирование и развитие национальной инновационной системы КР.

21. Становление и развитие инновационной экономики КР.

22. Особенности организационных форм инновационной деятельности.

23. Методы выбора инновационной стратегии.

24. Финансовые механизмы стимулирования инновационной деятельности.

25. Рисковый – венчурный капитал.

26. Понятие «ноу-хау» в мировой торговле.

27. Выбор инновационной стратегии организаций.

28. Инновационные процессы в мировой экономике.

29. Основные направления развития инновационной инфраструктуры.

30. Финансовые механизмы стимулирования инновационной деятельности.

31. Мировой рынок технологий и ее особенности.

32. Инновации в оптовой торговле.

33. Рынок инновационной продукции.

34. Малый инновационный бизнес: проблемы и перспективы.

35. Инновационные технологии в торговле.

36. Сущность и необходимость конкуренции в инновационной деятельности 37. Типология нововведений. Жизненный цикл нововведения.

38. Основные формы передачи технологий (франчайзинг, инжиниринг, консалтинг и др).

39. Коммерческие инновации и его основные направления.

40. Государственный инновационный фонд КР.

41. Инновационное предпринимательство в КР.

42. Классификация инновации 43. Понятие нанотехнологии.

44. Понятие бренд, брендинг.

45. Управление инновациями

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА КЫРГЫЗСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА им.М.РЫСКУЛБЕКОВА

ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА

Кафедра Экономической теории и мировой экономики

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ во ВНЕШНЕЙ для студентов направления, профиль/специальность:

Специальности : мировая экономика Курс - Семестр - Количество рубежных контролей - СРС - 30 часов Экзамен - 1 семестр Всего аудиторных часов - Всего внеаудиторных часов - Общая трудоемкость - 60 часов Бишкек – Оборотная сторона титульного листа программы Силлабус составлен на основании /документ кем и когда выдан/ Программу обучения студентов (Syllabus) разработал: доц. Аджимидинов Н.Б., /ФИО, должность, звание/ Кафедры «Экономической теории и мировой экономики» Обсуждена и рекомендована на заседании кафедры «05» сентября 2013г. Протокол № Зав. кафедрой: Бигалиева А.Н.

Контактная информация:

Режим пребывания на кафедре: по расписанию занятий Тел. кафедры: Телефон: сл.325601; моб. 0555966277; www.nazarbek 51@ mail.ru ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (Syllabus) По дисциплине «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ во ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ»

Цель дисциплины Курс «Инновационные технологии во внешней торговле» представляет собой изучение основных понятий инновации и ее классификации, инновационного процесса и инновационной деятельности, типы технологических инноваций, формирование и использование инновационного потенциала, управления инновационной деятельностью, инновационные процессы в мировой экономике, мировой рынок технологии и рынок инновационной продукции. Методы выбора инновационной стратегии, а также познать современные формы и механизмы международного сотрудничества в области инновационных технологий в торговле.

Дисциплина «Инновационные технологии во внешней торговле» основана на принципах и теоретических положениях микро- и макроэкономики. Дисциплина «Инновационные технологии во внешней торговле» обеспечивает изучение дисциплины «Внешняя торговля», «Основы международного бизнеса», «Международный маркетинг».

В результате обучения студент должен знать:

Студент должен уметь: рассчитывать выгоды внешней торговли для стран на основе абсолютных или сравнительных преимуществ, оценивать последствия протекционизма во внешней торговле, анализировать факторы, влияющие на валютные курсы, и оценивать влияние динамики валютных курсов на экономическую ситуацию в стране и в мировом хозяйстве, анализировать причины и последствия международного движения факторов производства, анализировать проблемы международной экономической интеграции и роль Кыргызской Республики в мировом хозяйстве.

Цели и задачи дисциплины Курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Мировая экономика».

В ходе изучения данной дисциплины студенты знакомятся с теоретическими основами инновационной экономики. В курсе формулируются базовые принципы инновационной стратегии государства, выявляются особенности инновационной политики. Также, в курсе рассматриваются теоретические и практические вопросы международного экономического сотрудничества государств в области технологий, раскрывается весь комплекс взаимосвязей технологического развития страны и ее внешнеэкономических отношений. Курс предназначен для студентов - четвертого года обучения.

Задачи курса:

овладеть основными понятиями технологии и классификацией инноваций;

формированием и использование инновационного потенциала;

методами выбора инновационной стратегии;

познать современные формы и механизм международного сотрудничества в влияние технологического выбора на конкурентные преимущества страны и состояние национальной экономической безопасности.

Ожидаемые результаты. Студенты должны усвоить как теоретические основы технологических инноваций, формирование и использование инновационного потенциала, управления инновационной деятельностью, инновационные процессы в мировой экономике, закономерности инновационной технологии в международной торговле, будущие специалисты-экономисты лучше смогут ориентироваться в сложных реальных экономических процессах происходящих в стране и мире.

Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Мировая экономика, Внешняя торговля.

Постреквизиты: Внешнеэкономическая деятельность, Международные экономические отношения, Экономика Кыргызстана, Международный маркетинг.

Программа курса Место дисциплины в основной образовательной программе Дисциплина «Инновационные технологии во внешней торговле» относится к числу специальных дисциплин и базируется на основных общепрофессиональных дисциплинах, таких, как «Экономическая теория», «История экономических учений», «Микроэкономика», «Макроэкономика» и других. Знания, полученные в результате усвоения курса «Мировой экономики», являются базовыми для изучения следующих дисциплин «Внешняя торговля», «Основы международного бизнеса», «Международный маркетинг», «Теории отраслевых рынков» и др.

Календарно-тематический план по курсу «Инновационные технологии во внешней торговле»

Инновационный процесс и его особенности.

Инновационное предпринимательство в КР.

инновационной деятельности. Особенности деятельности организации. Инновационные стратегии поведения организации.

Стратегия инновационной модернизации экономического развития КР.

Инвестиции в инновации.

Государственный инновационный фонд КР.

Венчурный капитал. Доходы от инвестиций.

инновационные процессы в МЭ.

инноваций и инновационной деятельности и их влияние на деятельность компаний на мировом рынке. Инновационные технологии в торговле. Инновации в розничной торговле.

сотрудничество в области технологий экономических организаций (ВТО, ВОИС).

сотрудничества в преодолении глобального технологического выбора на конкурентные национальной экономической безопасности.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список рекомендуемой литературы Основная:

1.Основы инновационной экономики. Учебное пособие. Камчибеков Т.К., Мусакожоев Ш.М. Бишкек 2005.

2.Теория инновационной экономики. Под ред Белокрыловой О.С. Феникс 3.Инновационный менеджмент. Учебник. Фатхутдинов Р.А. 2008 Питер 4.Инновация как средство экономического развития. Б. Санто Пер с венг. М., Прогресс 1.Концепция государственной инновационной политики КР. Мусакожоев Ш.М.Бишкек.,2002.

2.Государственная программа по развитию и формированию национальной инновационной системы Кыргызской Республики. Мусакожоев Ш.М.Бишкек., 3.Инновационная экономика. Конспект лекций Попов А.И. 4.Инновации. Журнал об инновационной деятельности (Электронная версия:

www.mag.innov.ru) 5.Инновационная экономика России. Журнал (актуальная информация) 6.Мировая экономика и международные отношения. Журнал.

7.Интернет ресурсы.

8.Периодические издания:

а) Мировая экономика и международные отношения.

б) Внешняя торговля.

с) Вопросы экономики.

Самостоятельная работа студентов (СРС) Самостоятельная работа включает работу с литературой – поиск, сбор и анализ информации по выбранной теме для доклада, эссе или исследования.

Самостоятельная работа студентов предусматривает обязательное выполнение текущих домашних заданий, проведение аудиторных контрольных работ, работу с дополнительной литературой, а также сбор и анализ информации по одной из предлагаемых тем, подготовку и последующую письменную или устную презентацию доклада.

График самостоятельной работы студентов модернизации экономического развития КР.

6. Влияние технологического выбора на 4 Проработать учебный Опрос 7 Роль нанотехнологии в преодолении 4 Написание доклада по Доклад Политика курса Основные требования к курсу.

Процесс изучения курса должен основываться на лекциях с применением активных методов обучения, сдачи модулей промежуточного контроля, самостоятельной работе студента (срс) и итогового контроля.

Этика в рамках курса.

Студенты и преподаватель соблюдают этику взаимоотношений, обеспечивая качественный учебный процесс. Студенты должны посещать занятия, принимать активное участие, как в контактных занятиях, так и СРСП и СРС. Пропуски занятий должны быть отработаны в форме, установленной преподавателем.

Оценка по курсу.

Оценивание уровня качества знания студента по данной дисциплине в процессе обучения, основывается на модульно-рейтинговой системе. Текущий контроль до баллов, промежуточный модульный контроль (на каждый модуль до 20 баллов, максимум 40 баллов), итоговый контроль до 20 баллов. Итого 100 баллов. При сдаче текущего экзамена учитывается посещаемость студентом лекционных и практических занятий, активность в выполнении самостоятельной работы, зачтенные контрольные работы, а также защищенная курсовая работа.

Шкала перевода баллов в оценки:

- 85-100 баллов - «отлично»

- 70-84 баллов - «хорошо»

- 50-69 баллов – «удовлетворительно»

- 0-49 баллов – «неудовлетворительно»

Бонусы и штрафные санкции На каждое своевременно выполненное задание предусмотрены поощрительные баллы (до 10 баллов), а также дополнительные баллы за СРС. За невыполненные задания налагаются штрафные санкции – от набранных за модулей баллов т.е. уменьшается по баллов за каждое не выполненное задание. Если студент не смог сдать модули во время рейтинг-контроля по уважительной причине, то сдача модуля допускается с разрешения Офис регистратора.

Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету) При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

- знать современные трактовки инновации, технологии, инновационной технологии;

- знать все основные термины и определения дисциплины;

- уметь определять место страны в международной торговле;

- знать современные проблемы внешней торговли и роли отдельных стран;

- четко представлять основные реформы страны во внешней торговле;

- уметь определять влияние потенциала страны во внешней и международной торговле.

Краткое содержание курса «Инновационные технологии во внешней торговле»

1. Сущность инновационной деятельности в экономике.

Сущность, функции и виды инноваций. Классификация инноваций. Инновация и государственная инновационная политика. Инновационный процесс и его особенности.

Инновационная деятельность и ее коммерциализация. Инфраструктура инновационной деятельности. Инновационное предпринимательство в КР.

2. Управление инновационной деятельностью.

Концепция инновационного менеджмента. Государственное регулирование инновационной деятельности. Особенности организационных форм инновационной деятельности. Методы инновационной деятельности организации. Инновационные цели и инновационный потенциал организации. Выбор инновационной стратегии поведения организации. Стратегия инновационной модернизации экономического развития КР.

Оценка эффективности инновационной деятельности.

3. Инвестиции в инновации.

Финансовые механизмы стимулирования инновационной деятельности. Государственный инновационный фонд КР. Риск в инновационной деятельности. Венчурный капитал.

Доходы от инвестиций.

4. Инновационная технология и инновационные процессы в МЭ.

Технология и инновационные технологии. Коммерческие инновации и ее основные направления. Инновационные процессы в мировой экономике. Основные виды инноваций и инновационной деятельности и их влияние на деятельность компаний на мировом рынке. Инновационные технологии в торговле. Инновации в розничной торговле.

5. Международное экономическое сотрудничество в области технологий.

Формы и механизмы международного сотрудничества в области технологий.

Регулирование международного обмена технологиями в международных экономических организаций (ВТО, ВОИС). Роль международного экономического сотрудничества в преодолении глобального технологического разрыва. Влияние технологического выбора на конкурентные преимущества страны и состояние национальной экономической безопасности.

Учебно-методические материалы Теоретическая часть дисциплины Тема 1. Сущность инновационной деятельности в экономике.

1.Сущность, функции и виды инноваций. Классификация инноваций.

2.Инновация и государственная инновационная политика.

3.Инновационный процесс и его особенности. Инновационная деятельность и ее коммерциализация.

4.Инфраструктура инновационной деятельности. Инновационное предпринимательство в КР.

Слово «инновация» является синонимом нововведения, или новшества, и может использоваться наряду с ними (см. английские терминологические словари). В литературе встречается несколько подходов к определению сущности инновации. Наиболее распространены две точки зрения: в одном случае нововведение представляется как результат творческого процесса в виде новой продукции (техники), технологии, метода и т.д.; в другом — как процесс введения новых изделий, элементов, подходов, принципов вместо действующих. Нам более импонирует определение инновации как результата творческого процесса в виде созданных (либо внедренных) новых потребительных стоимостей, применение которых требует от использующих их лиц либо организаций изменения привычных стереотипов деятельности и навыков. При этом важнейшим признаком инновации в условиях рыночного хозяйствования должна выступать новизна его потребительских свойств.

Техническая же новизна играет второстепенную роль. Таким образом, понятие инновации распространяется на новый продукт или услугу, способ их производства, новшество в организационной, финансовой, научно-исследовательской и других сферах, любое усовершенствование, обеспечивающее экономию затрат или создающее условия для такой экономии.

Инновация возникает в результате использования результатов научных исследований и разработок, направленных на совершенствование процесса производственной деятельности, экономических, правовых и социальных отношений в области науки, культуры, образования, в других сферах деятельности общества. Этот термин может иметь различные значения в разных контекстах, их выбор зависит от конкретных целей измерения или анализа.

Инновация — это конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности [И]. Таким образом, конечным результатом инновации является коммерческий успех.

Методология системного описания инноваций в условиях рыночной экономики базируется на международных стандартах, рекомендации по которым приняты в Осло в 1992 г., отсюда название — «Руководство Осло». Они разработаны применительно к технологическим инновациям и охватывают новые продукты и процессы, а также их значительные технологические изменения [17]. Инновация считается осуществленной в том случае, если она внедрена на рынке или в производственном процессе.

Соответственно различаются два типа технологических инноваций: продуктовые и процессные.

Продуктовые инновации охватывают внедрение новых или усовершенствованных продуктов.

Процессные инновации — это освоение новой или значительно усовершенствованной продукции, организации производства. Выпуск такой продукции невозможен при использовании имеющегося оборудования или применяемых методов производства.

Следует отметить различия американской и японской систем инноваций: в США нa всех инноваций относится к процессным, а 2/з к продуктовым; в Японии — обратное соотношение. Все существующие определения можно классифицировать по пяти основным подходам:

1) объектному (в отечественной литературе в этом случае в качестве определяемого термина часто выступает термин «нововведение»);

2) процессному;

3) объектно-утилитарному;

4) процессно-утилитарному;

5) процессно-финансовому.

Сущность объектного подхода заключается в том, что в качестве инновации выступает объект — результат НТП: новая техника, технология. Различают базисные инновации, которые реализуют крупные изобретения и становятся основой формирования новых поколений и направлений техники; улучшающие инновации, обычно реализующие мелкие и средние изобретения и преобладающие в фазах распространения и стабильного развития научно-технического цикла; псевдоинновации (рационализирующие инновации), направленные на частичное улучшение устаревших поколений техники и технологий и обычно тормозящие технический прогресс (они либо не дают эффекта для общества, либо приносят отрицательный эффект).

Внедрение нового продукта определяется как базисная продуктовая инновация, если речь идет о продукте, возможная область применения которого, а также функциональные характеристики, свойства, конструктивные или использованные материалы и компоненты существенно отличают его от ранее выпускавшихся продуктов. Такие инновации направлены на освоение новых поколений машин и материалов и основаны на принципиально новых технологиях либо на сочетании существующих технологий в новом их применении. Примером базисных инноваций (принципиально новых) могут служить, например, замены индикаторов на основе светодиодов индикаторами на жидких кристаллах или парового двигателя двигателем внутреннего сгорания. Улучшающие инновации затрагивают уже существующий продукт, качественные или стоимостные характеристики которого были заметно улучшены за счет использования более эффективных компонентов и материалов, частичного изменения одной или ряда технических подсистем (в случае сложного продукта). Эти инновации служат распространению и совершенствованию освоенных поколений техники (технологии), созданию новых моделей машин и разновидностей материалов, улучшению параметров производимых товаров (услуг) и технологий их производства. Повышение КПД двигателя внутреннего сгорания или переход от катушечных магнитофонов к кассетным — примеры улучшающей инновации. В обоих случаях ни одно из этих готовых изделий не выпускалось ранее.

Таким образом, радикальность инновации определяет степень усилий по ее осуществлению.

За этим разделением стоят два различных инновационных процесса: пионерный и догоняющий. Пионерный тип означает линию на достижение мирового первенства (например, США). Догоняющий — дешевле и может дать быстрый результат (например, Япония). Это выражается в большом количестве разработанных в США патентов, а в Японии — приобретенных лицензий. В то же время в Японии очень высокий коэффициент изобретательской активности (число национальных патентных заявок в расчете на 10 000 человек) — 28,3 против 4,9 в США (в России — 1,13). В России в 2001 г.

по отношению к 2000 г. на 16% возросло число поданных патентных заявок, но на 10% снизилось число выданных патентов [14].

В рамках процессного подхода под инновацией понимается комплексный процесс, включающий разработку, внедрение в производство и коммерциализацию новых потребительных ценностей - товаров, техники, технологии, организационных форм и т. д.

Объектно-утилитарный подход к определению термина «инновация» характеризуется двумя основными моментами. Во-первых, в качестве инновации понимается объект — новая потребительная стоимость, основанная на достижениях науки и техники. Вовторых, акцент делается на утилитарной стороне нововведения — способности удовлетворить общественные потребности с большим полезным эффектом. В отличие от объектно-утилитарного процессно-утилитарный подход к определению термина «инновация» заключается в том, что в данном случае инновация представляется как комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства.

В рамках процессно-финансового подхода под инновацией понимается процесс инвестирования в новации, вложение средств в разработку новой техники, технологии, научные исследования.

Во всех приведенных определениях термин «инновация» трактуется применительно к конкретной формальной ситуации. В этих подходах не раскрывается экономическая сущность инновации, нет четких критериев определения инновации с позиций ее экономических результатов. Вследствие этого любое новшество, в том числе менее прогрессивное, неэффективное нововведение, можно трактовать как инновацию. Для более глубокого раскрытия понятия «инновация» следует использовать системный подход с позиций целеполагания и развития. На основе анализа 14 авторами сущности понятия «инновация» дано обобщающее его определение как «процесс реализации новой идеи в любой сфере жизни и деятельности человека, способствующий удовлетворению существующей потребности на рынке и приносящий экономический эффект» [2].

Специфика инновации как товара определяется высокой степенью неопределенности при получении научно-технического результата, особым характером финансирования, т.е.

риском временнбго разрыва между затратами и результатами, неопределенностью спроса.

В силу неопределенности спроса при инновациях предложение их обычно играет активную, упреждающую роль.

Побудительные мотивы к инновациям подразделяются для инновационного предприятия (ИП) на внутренние и внешние. Внутренний стимул инновационной активности — необходимость замены устаревшего оборудования с целью повышения конкурентоспособности продукции ИП на рынке.

При неразвитости рыночных отношений, особенно в условиях экономического кризиса, решающими стимулами к инновациям выступают стимулы внешнего характера, обусловленные экономической политикой государства.

Переход мировой экономики на новую ступень научно-технического развития потребовал усиления инновационной активности и нового подхода к нововведениям, соединяющим знания и технику с рынком. 90-е годы XX в. внесли новые тенденции в процесс взаимодействия экономической среды и инновационной деятельности конкурирующих самостоятельных хозяйствующих субъектов, вынужденных во многом изменять стереотипы своего поведения в этой области.

Именно инновации становятся главным «действующим лицом» теоретических сценариев и практической реализации современной научно-технической революции, несколько оттеснив инвестиции, господствующие много лет в качестве главного фактора экономического роста. До сих пор в теориях, как правило, российских экономистов, касающихся расширенного воспроизводства, наращивание объема капитальных вложений рассматривается как основное условие НТП и экономического развития вообще. Это неудивительно: характер воспроизводства в нашей стране продолжает носить явные черты экстенсивного развития, но главное заключается в том, что в этих теоретических построениях никогда не было места рынку. Однако принципиальное повышение роли нововведений вызвано в первую очередь изменением рыночной ситуации: характером конкуренции, переходом от привычной статичной к динамичной конкуренции. Это обстоятельство во многом определило особенности взаимодействия инноваций и рынка на современном этапе.

Нововведение — это такой товар, который непосредственно руками не потрогать и физически не измерить: им невозможно воспользоваться без определенного минимума научных знаний (особенно математических), профессиональной компетенции и необходимой информированности; его без соответствующей предварительной подготовки и переобучения не реализовать. Специфической чертой такого товара является его способность к неограниченному умножению (мультипликации) доходов.

Интеллектуальный товар — информация, изобретение, ноу-хау и т. д., — защищенный в соответствующей юридической форме, может быть продан его законным владельцем столько раз, сколько найдется на него покупателей.

Инновационная продукция — результат внедрения продуктовых инноваций, новые (вновь внедренные) или подвергшиеся усовершенствованию изделия, а также изделия, производство которых основано на новых или значительно усовершенствованных методах (прочая инновационная продукция). Прочая инновационная продукция является результатом внедрения процессных инноваций. Она включает продукцию, изготовленную на базе передового опыта при внедрении новых или усовершенствованных методов производства, реализованных ранее в производственной практике других стран или предприятий и распространяемых путем технологического обмена (беспатентные лицензии, ноу-хау, инжиниринг) [17].

Классификация инноваций Для управления инновационной деятельностью необходимо тщательное изучение инноваций. Прежде всего необходимо уметь отличать инновации от несущественных видоизменений в продуктах и технологических процессах (например, эстетические изменения – цвета, формы и т.п.); незначительных технических или внешних изменений в продуктах, оставляющих неизменными конструктивное исполнение и не оказывающих достаточно заметного влияния на параметры, свойства, стоимость изделия, а также входящих в него материалов и компонентов; от расширения номенклатуры продукции за счет освоения производства не выпускавшихся прежде на данном предприятии, но уже известных на рынке продуктов, с целью удовлетворения текущего спроса и увеличения доходов предприятия.

Новизна инноваций оценивается по технологическим параметрам, а также с рыночных позиций. С учетом этого строится классификация инноваций.

В зависимости от технологических параметров инновации подразделяются на продуктовые и процессные. Продуктовые инновации включают применение новых материалов, новых полуфабрикатов и комплектующих; получение принципиально новых продуктов, а процессные означают новые методы организации производства. Процессные инновации могут быть связаны с созданием новых организационных структур в составе предприятия.

По типу новизны для рынка инновации делятся на:

а) новые для отрасли в мире;

б) новые для отрасли в стране;

в) новые для данного предприятия (группы предприятий).

По месту инноваций в системе (на предприятии) можно выделить:

а) инновации «на входе» предприятия (изменения в выборе сырья, материалов, машин и оборудования, информации и др.);

б) инновации «на выходе» предприятия (изделия, услуги, технологии, информация и др.);

в) инновации системной структуры предприятия (управленческой, производственной, технологической).

В зависимости от глубины вносимых изменений выделяют инновации:

а) радикальные (базовые);

б) улучшающие;

в) модификационные (частные).

Научно-исследовательским институтом системных исследований (РНИИСИ) предложена расширенная классификация инноваций с учетом сфер деятельности предприятия.

Согласно этому признаку инновации подразделяются на:

1) технологические;

2) производственные;

3) экономические;

4) торговые;

5) социальные;

6) в области управления.

Инновационный процесс и его особенности.

Инновационный процесс — это процесс преобразования научного знания в инновацию, который можно представить как последовательную цепь событий, в ходе которых инновация вызревает от идеи до конкретного продукта, технологии или услуги и распространяется при практическом использовании. В отличие от НТП инновационный процесс не заканчивается внедрением, т.е. первым появлением на рынке нового продукта, услуги или доведением до проектной мощности новой технологии. Этот процесс не прерывается и после внедрения, ибо по мере распространения (диффузии) новшество совершенствуется, делается более эффективным, приобретает ранее не известные потребительские свойства. Это открывает для него новые области применения и рынки, а следовательно, и новых потребителей, которые воспринимают данный продукт, технологию или услугу как новые именно для себя. Таким образом, этот процесс направлен на создание требуемых рынком продуктов, технологий или услуг и осуществляется в тесном единстве сосредой: его направленность, темпы, цели зависят от социально-экономической среды, в которой он функционирует и развивается.

Основой инновационного процесса является процесс создания и освоения новой техники (технологий) — ПСНТ. Техника — совокупность вещественных факторов производства (средств и предметов труда), в которых материализованы новые знания и умения человека. Технология — совокупность приемов и способов изготовления и применения техники и преобразования природных веществ в продукты промышленного и бытового применения. ПСНТ начинается с фундаментальных исследований (ФИ), направленных на получение новых научных знаний и выявление наиболее существенных закономерностей. Цель ФИ — раскрыть новые связи между явлениями, познать закономерности развития природы и общества безотносительно к их конкретному использованию. ФИ делятся на теоретические и поисковые.

Результаты теоретических исследований заключаются в научных открытиях, обосновании новых понятий и представлений, создании новых теорий.

К поисковым относятся исследования задачей которых является открытие новых принципов создания изделий и технологий; не известных ранее свойств материалов и их соединений; методов анализа и синтеза. В поисковых исследованиях обычно известна цель намечаемой работы, более или менее ясны теоретические основы, но отнюдь не конкретные направления. В ходе таких исследований находят подтверждение теоретические предположения и идеи. Приоритетное значение фундаментальной науки в развитии инновационных процессов определяется тем, что она выступает в качестве генератора идей, открывает пути в новые области знания. Но положительный выход ФИ в мировой науке составляет лишь 5%. В условиях рыночной экономики заниматься этими исследованиями не могут себе позволить отраслевая и тем более заводская наука. ФИ должны финансироваться за счет бюджета государства на конкурсной основе и частично могут использовать внебюджетные средства.

Наука в России, а если более широко — сфера идей, как правило, носила чисто утилитарный характер и никогда не представляла ценности сама по себе. Развитие получали только те идеи, поддерживались только те направления науки, которые могли привести к какому-нибудь конкретному результату. Если ситуация изменится и будет цениться и поощряться всякое знание, даже если оно не несет сиюминутной пользы, то тогда будет дан толчок развитию всей нации. Но нужно время и определенные условия, чтобы эта истина проникла в общественное сознание. ФИ — будущее науки и, в полном смысле слова, завтрашний день России.

В публикациях крупных ученых назван ряд конкретных причин сложившегося положения в фундаментальной науке, одной из которых считается отсутствие механизмов объективной оценки научных результатов, измерения уровня фундаментальности вклада отдельных ученых и научных коллективов. Академик С. Г. Струмилин, один из первых советских ученых, который обратил внимание на эту проблему, писал: «До сих пор, как это ни странно на первый взгляд, наука, которая в сущности только там и начинается, где мы имеем дело с мерой, весом, счетом, не удосужилась разрешить задачу измерения объективной оценки ценности даже собственных достижений. Мы не знаем никакого общепризнанного мерила эффективности научного труда».

Второй стадией ПСНТ являются прикладные исследования (ПИ). Они направлены на исследование путей практического применения открытых ранее явлений и процессов.

Научно-исследовательская работа (НИР) прикладного характера ставит своей целью решение технической проблемы, уточнение неясных теоретических вопросов, получение конкретных научных результатов, которые в дальнейшем будут использованы в качестве научно-технического задела в опытно-конструкторских работах. Кроме того, ПИ могут быть самостоятельными научными работами.

Информационные работы — научные работы, направленные на улучшение поиска и совершенствование анализа научно-технической информации.

Важнейшей составной частью информационных работ являются патентные исследования.

Организационно-экономические работы направлены на совершенствование организации и планирование производства, разработку методов организации труда и управления, методов классификации и оценки эффективности научных работ и т. д.

Научно-учебные работы — деятельность по подготовке научной работы аспирантов, студентов и т. д.

Под опытно-конструкторскими работами (ОКР) понимается применение результатов ПИ для создания (или модернизации, усовершенствования) образцов новой техники, материала, технологии. ОКР ~ завершающая стадия научных исследований, это своеобразный переход от лабораторных условий и экспериментального производства к промышленному производству. К ОКР относятся: разработка определенной конструкции инженерного объекта или технической системы (конструкторские работы); разработка идей и вариантов нового объекта; разработка технологических процессов, т.е. способов объединения физических, химических, технологических и других процессов с трудовыми в целостную систему (технологические работы).

Таким образом, целью ОКР является создание (модернизация) образцов новых изделий, которые могут быть переданы после соответствующих испытаний в серийное производство или непосредственно потребителю. На этой стадии производится окончательная проверка результатов теоретических исследований, разрабатывается соответствующая техническая документация, изготавливаются и испытываются образцы новых изделий. Вероятность получения желаемых результатов повышается от НИР к ОКР.

Примерно 85-90% НИР дают результаты, пригодные для дальнейшего практического использования; на стадии ОКР 95-97% работ заканчиваются положительно. В условиях снижения ассигнований на науку соотношения (в %) между ФИ, ПИ и ОКР увеличиваются в сторону ОКР: в 1990 г. — 11:34:55; в 2001 г. — 14:16:70. Это является следствием перехода к рыночной экономике и заставляет науку с целью «выживания»

заниматься прикладными работами. В заводской науке аналогичные соотношения изменились более резко: в 1990 г. - 1,5:18,1:80,4; в 2000 г. - 0,1:9,1:90,8. Подобный научный потенциал ориентирован на восприятие и применение заимствованных научнотехнических достижений и не может обеспечить значительное внедрение базисных и улучшающих инноваций. Так, в 2000 г. объемы принципиально новой продукции составили 8,8% всей отгруженной продукции, а доля усовершенствованной продукции — 6,5%.

Завершающей стадией сферы науки является освоение промышленного производства новых изделий (Ос), которое включает научное и производственное освоение: проведение испытаний новой (усовершенствованной) продукции, а также техническую и технологическую подготовку производства.

На стадии освоения выполняются опытные, экспериментальные работы на опытной базе науки. Их цель — изготовление и отработка опытных образцов новых продуктов и технологических процессов. Экспериментальные работы направлены на изготовление, ремонт и обслуживание специального (нестандартного) оборудования, аппаратуры, приборов, установок, стендов, макетов и т. п., необходимых для проведения научных исследований и разработок. Помимо этих работ опытные производства выполняют различные работы и услуги, непосредственно не относящиеся к НИОКР (ремонтные работы, типографские услуги и т. д.), и осуществляют выпуск мелкосерийной продукции.

Опытная база науки — совокупность опытных производств, выполняющих опытные, экспериментальные работы. Опытная база науки является составной частью научного потенциала страны, ее состояние и использование характеризуют способность науки осуществлять опытную проверку результатов научных исследований и разработок с целью обеспечения непрерывности инновационного процесса. Опытная база включает трудовые и материально-технические ресурсы, предназначенные для проведения опытных, экспериментальных работ. Опытные производства могут быть различных организационных форм — завод, цех, мастерская, опытно-экспериментальное подразделение, опытная станция и т.п.; иметь различное местонахождение, разную степень хозяйственной самостоятельности, находясь на балансе научной организации или являясь юридическим лицом В целом по промышленности лишь 5% организаций самостоятельно занимаются НИОКР.

Состояние экспериментальной базы и инфраструктуры научно-технической деятельности является неудовлетворительным. Свыше 40% научных организаций в области машиностроения не имеют экспериментальной базы.

К факторам, тормозящим освоение инновации в промышленности, относятся прежде всего нехватка собственных финансовых ресурсов, высокие ставки по кредитам коммерческих банков, сжатие внутреннего спроса и экономический риск освоения новой продукции.

После стадии освоения начинается процесс промышленного производства (ПП). В производстве знания материализуются, а исследование находит свое логическое завершение. В рыночной экономике имеет место ускорение выполнения ОКР и стадии освоения производства. Инновационные предприятия, как правило, выполняют ОКР по договорам с промышленными предприятиями. Заказчики и исполнители взаимно заинтересованы в том, чтобы результаты ОКР были внедрены в практику и приносили доход, т. е. были бы реализованы потребителю.

Если все пройдет благополучно, то промышленное предприятие вновь будет заинтересовано в заключении договора с этой научной организацией.

Таким образом, для научной организации удачно выполненная работа гарантирует стабильные заказы, рабочие места для сотрудников с соответствующей оплатой труда. В этом заключается стимул ускорения и качественного выполнения прикладных НИР и ОКР. В рыночных экономических условиях не надо никого директивно принуждать.

На стадии ПП осуществляются два этапа: собственно производство новой продукции и ее реализация потребителям. Первый этап — непосредственное общественное производство материализованных достижений научно-технических разработок в масштабах, определяемых запросами потребителей. Целью и содержанием второго этапа является доведение новой продукции до потребителей. В условиях господства государственной формы собственности и строго централизованного управления народным хозяйством это происходило путем планового распределения. В условиях рыночной экономики новая продукция реализуется с учетом спроса потребителей и рыночных цен.

Нам представляется, что до сих пор актуальны предложенные Г.М. Добровым следующие рациональные соотношения стоимостных затрат между стадиями ПСНТ, имеющие квадратичную зависимость от стадии к стадии.

За производством инноваций следует их использование конечным потребителем с параллельным предоставлением услуг и обеспечением безаварийной и экономичной работы, а также необходимой ликвидацией устаревшего и созданием вместо него нового производства. На стадии использования осуществляются два одновременно протекающих процесса: непосредственное использование материальных и культурных благ, произведенных на основе научно-технических достижений, а также сервисное обслуживание, включающее технические и организационные мероприятия, обеспечивающие поддержание нового изделия в работоспособном состоянии в течение нормативного срока службы.

Период, который начинается с выполнения фундаментальных и прикладных исследований и включает последующую разработку, освоение и применение новой научно-технической идеи, улучшение технико-экономических параметров выпускаемой техники, ее ремонтное и иное обслуживание, а заканчивается моментом, когда эта техника подлежит замене качественно новой, более эффективной, называется жизненным циклом.

Каждое звено жизненного цикла относительно самостоятельно, имеет свои закономерности, выполняет специфическую роль. Исходным и определяющим пунктом этого цикла является наука, которая генерирует идеи; техника — следующее звено — материализует эти идеи в определенной системе машин и соответствующей технологии;

производство представляет собой сферу использования научно-технических достижений.

В жизненном цикле этапы освоения новой техники и организация ее широкого выпуска играют решающую роль в материализации и применении в народном хозяйстве научных открытий. Поэтому их в широком смысле можно назвать внедрением новой техники в производство. Жизненный цикл продукции имеет временное, трудовые и стоимостные оценки, используемые для организации планирования, финансирования и использования научно-технических достижений.

В табл. 1.1 приводятся временные и стоимостные затраты ПСНТ по стадиям, а также указываются типы научных организаций, участвующих в этом процессе. При этом следует отметить, что стадии проектирования (Пр) и строительства (С) необязательны. Они связаны, как правило, с реконструкцией заводов, осваивающих новую технику по разработкам ИП. Соотношения затрат по стадиям ПСНТ во многом определяются характером выполняемых работ и спецификой разрабатываемых проблем. Поэтому в скобках данной таблицы приведены данные без учета Пр и С. Инновационный процесс охватывает цикл отработки научно-технической идеи до ее реализации на коммерческой основе. Инновационные процессы в большей степени, чем другие элементы НТП, связаны с рыночными отношениями. Основная масса инноваций реализуется в рыночной экономике предпринимательскими структурами как средство решения производственных и коммерческих задач.

Следовательно, инновации ориентированы на рынок, на конкретного потребителя или потребность. Инновационный процесс можно определить как комплекс последовательных работ от получения теоретического знания до использования товара, созданного на основе нового знания, потребителем.

Понятие :инновационный цикл предполагает наличие обратной связи между потребителем нового товара и научной сферой. Инновационные циклы могут быть различной протяженности в зависимости от того, к какой стадии научного поиска обращается потребитель с целью совершенствования способа удовлетворения своей потребности. Как известно, на современном мировом рынке технологий основным требованием является минимизация инновационного цикла. В России, наоборот, он продолжает удлиняться. Это произошло еще и потому, что из-за недостаточности финансирования науки имеет место интеллектуальное истощение страны, вызванное в первую очередь эмиграцией многих тысяч ученых, квалифицированных специалистов (см.

8.1.1).

Инновационная деятельность.

Инновационная деятельность —деятельность, направленная на использование и коммерциализацию результатов научных исследований и разработок для расширения и обновления номенклатуры и улучшения качества выпускаемой продукции (товаров, услуг), совершенствования технологии их изготовления с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежных рынках. Инновационная деятельность, связанная с капитальными вложениями в инновации, называется инновационно-инвестиционной деятельностью. Наше определение понятия «инновационная деятельность» очень близко с аналогичным определением, представленным в [И].

Инновационная деятельность предполагает целый комплекс научных, технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, которые в своей совокупности приводят к инновациям.

Разновидностями основных видов инновационной деятельности могут быть: «а) подготовка и организация производства, охватывающие приобретение производственного оборудования и инструмента, изменения в них, а также в процедурах, методах и стандартах производства и контроля качества», необходимых для создания нового технологического процесса; «б) предпроизводственные разработки, включающие модификации продукта и технологического процесса, переподготовку персонала для применения новых технологий и оборудования,...; в) маркетинг новых продуктов, предусматривающий виды деятельности, связанные с выпуском новой продукции на рынок, включая предварительное исследование рынка, адаптацию продукта к различным рынкам, рекламную кампанию,...; г) приобретение неовеществленной технологии со стороны в форме патентов, лицензий, раскрытия ноу-хау, торговых марок, конструкций, моделей и услуг технологического содержания; д) приобретение овеществленной технологии — машин и оборудования, по своему технологическому содержанию связанных с внедрением на ИП продуктовых или процессных инноваций; е) производственное проектирование, включающее подготовку планов и чертежей для определения производственных процедур, технических спецификаций,...» [17].

В основе инновационной деятельности лежит научно-техническая деятельность (ПТД), тесно связанная с созданием, развитием, распространением и применением научнотехнических знаний во всех областях науки и техники. Понятие НТД разработано ЮНЕСКО и является базовой категорией международных стандартов в статистике науки и техники. В соответствии с рекомендациями ЮНЕСКО НТД как объект статистики охватывает три ее вида: а) научные исследования и разработки; б) научно-техническое образование и подготовку кадров;

в) научно-технические услуги. При осуществлении НТД важное значение имеет понятие «масштаб научных работ которое охватывает следующее:

• научное (научно-техническое) направление — наиболее крупная научная работа, имеющая самостоятельный характер и посвященная решению важной задачи развития данной отрасли науки и техники. Решение того или иного научного направления возможно усилиями ряда научных организаций;

• научная (научно-техническая) проблема — часть научного (научно-технического) направления, представляющая один из возможных путей его решения. Научная работа может решаться в виде целевой научно-технической программы, которая является комплексом увязанных по ресурсам, исполнителям, срокам работ (подробнее см. 3.2.3).

Координацию этих работ должны проводить головные научные организации;

• научная тема — часть проблемы, которая решается, как правило, в пределах научной организации и выступает основной единицей тематического плана при финансировании, планировании и учете работ. Цель темы — эффективное решение конкретной задачи исследования патентных или экономических работ и т. д. Тема в зависимости от своей сложности может разбиваться на этапы и подэтапы.

При осуществлении инновационной деятельности различаются ее объекты и субъекты.

Объектами инновационной деятельности являются разработки техники и технологии предприятиями, находящимися независимо от организационно-правовой формы и формы собственности на территории страны.

Субъекты инновационной деятельности — юридические лица независимо от организационно-правовой формы и формы собственности, физические лица Российской Федерации, иностранные организации и граждане, а также лица без гражданства, участвующие в инновационной деятельности. Права субъектов гарантируются Конституцией Российской Федерации (подробнее см. 3.2.1). Среди субъектов могут быть и инноваторы.

Инноватор — автор инновации (открытия, изобретения, полезной модели, проектного решения, рацпредложения, ноу-хау, промышленного образца или иного вида инновации).

НТД, как правило, осуществляется в научных организациях (или в ИП). Научная организация — организация (учреждение, ИП), выполняющая НИОКР «в качестве основной деятельности независимо от ее принадлежности к той или иной отрасли экономики, организационно-правовой формы и формы собственности» [17]. Ресурсный потенциал инновационной деятельности в последние годы имел тенденцию к абсолютному количественному сокращению и ухудшению качества по всем его составляющим (см. табл. 1.2 [4,14]). Из табл. 1.2 видно, что продолжает сокращаться численность персонала отрасли «Наука и научное обслуживание». Количество организаций, выполняющих научные исследования и разработки, с 1999 по 2002 г.

существенно не изменилось. В России резко упала инновационная активность промышленности в целом. Количественно она выражается показателем удельного веса организаций, осуществляющих разработку и использование инноваций: в конце 80-х годов — 50%, в 2000 г. — 10,6%. В ближайшее время не прогнозируется существенного роста инновационной активности промышленных организаций [И]. Сохранение этой тенденции чревато вытеснением отечественной промышленности с внутреннего рынка и закреплением России на позициях поставщика сырья.

С 1995 г. начинают увеличиваться количество организаций, выполняющих исследования и разработки, а также ассигнования на науку (до 2001 г.). Объем ассигнований на развитие науки в 2003 г. предусмотрен в сумме всего 0,3% валового внутреннего продукта (ВВП) (хотя в 1999 г. было 1,01%, а к 2005 г. увеличится более чем в 1,6 раза (т.е. 0,5% ВВП ). В 2003 г. предусматривается комплекс мер по улучшению положения российской науки, созданию задела для перехода на инновационный путь развития экономики России.

Расходы на эти цели возрастут на 40%. Определяя вклад научно-технического прогресса в рост ВВП той или иной страны, современные экономисты отводят этому фактору долю в 70-80%. Принимая эту оценку, можно утверждать, что российская экономика не сможет добиться высоких темпов роста в течение длительного времени при сегодняшнем уровне вложений в науку. Российская экономика сегодня вкладывает в науку, как правило, около 1% ВВП. Доля науки в расходной части бюджета России в последние годы резко сократилась: в 2000 г. — 3,32%, в 2001 г. — 1,74 и в 2002 г. — 1,56% вопреки обещаниям правительства выделять на эти цели не менее 3-4% бюджета. Для нормального развития науки Евросоюз советует всем своим членам довести уровень вложений в науку до 2,5% ВВП. Впрочем, очевидно, что эта цифра далеко не предел. США с их высоким ВВП действительно могут позволить себе, постоянно инвестируя в НИОКР 2,7-2,8%, чувствовать себя спокойно на рынке высоких технологий. Странам же с меньшим ВВП в этом смысле рекомендуют тратить на науку более высокий процент, поскольку цены на НИОКР в мире медленно, но верно унифицируются. Япония, например, сознательно инвестирует больше, поскольку собирается соревноваться с США в экспорте интеллектуальной продукции (Япония — единственная, кроме США, страна с устойчиво положительным торговым сальдо по операциям с интеллектуальной собственностью).

В результате недальновидной научно-технической политики Россия утрачивает былые позиции на рынке высоких технологий. Так, ранее на рынок стран -- бывших членов СЭВ приходилось до трети мировых технологических обменов. Сейчас около 40% этого рынка принадлежит США, 20% — странам ЕС, 20% — Японии и лишь 0,5% — России.

Снижение уровня и качества ресурсного обеспечения инновационной деятельности обусловлено отсутствием необходимых финансовых средств. Это объясняется, во-первых, низким удельным весом централизованных расходов на науку в федеральном бюджете;

во-вторых, тем, что еще меньшие средства направляют на поддержание инновационной деятельности местные органы власти. Так, в 2001 г. финансовая поддержка, оказываемая ИП из бюджетов субъектов Федерации и местных бюджетов, составляла около 2%. В США долевое участие федеральных, территориальных властей и промышленности чаще всего соотносится как 2:1:2.

Рассмотренные показатели значительно ниже аналогичных показателей развитых стран мира. Следует также отметить, что в среднем по промышленности России 60% приобретенных технологий являлись иностранными и около 40% — российскими. Такой поток иностранных технологий подавляет прикладную науку, создает реальную опасность возникновения технологической зависимости отечественной промышленности от зарубежных разработок [6]. В результате возрастает вероятность утраты накопленного в течение десятилетий отечественного научного потенциала. В этом случае страна будет вынуждена расширить импорт высокотехнологичной продукции.

Тема 2.Управление инновационной деятельностью.

1.Концепция инновационного менеджмента. Государственное регулирование инновационной деятельности.

2.Особенности организационных форм инновационной деятельности. Методы инновационной деятельности организации. Инновационные цели и инновационный потенциал организации. 3.Выбор инновационной стратегии поведения организации.

Стратегия инновационной модернизации экономического развития КР. Оценка эффективности инновационной деятельности.

Государственное регулирование инновационной деятельности Системный кризис, сопровождающий период социально-экономического переустройства страны, привел к тому, что перед отечественной наукой встали серьезные трудности:

крайне недостаточное бюджетное финансирование научно-исследовательских и опытноконструкторских работ не обеспечивает своевременного обновления материальнотехнической базы науки, создания нормальных условий жизни и труда ученых, осложняет эффективное государственное регулирование в научной сфере, по-прежнему остро стоит проблема более эффективного использования результатов научных исследований в экономике и пр.

Для выхода из кризиса необходимо разрабатывать стратегию сохранения и развития научно-технического и инновационного потенциала страны по следующим направлениям:

1. реструктуризация научно-технического потенциала в различных отраслях экономики с учетом концентрации материальных, финансовых и интеллектуальных ресурсов на «прорывных» направлениях науки и техники 2. создание фонда имущества науки и инноваций за счет объектов науки, являющихся муниципальной собственностью и не используемых по назначению 3. разработка системы использования лизинга как эффективного рыночного механизма для субъектов инновационной деятельности, разрабатывающих и производящих наукоемкую продукцию с использованием дорогостоящих приборов и оборудования 4. совершенствование механизмов системы привлечения банковского кредита для расширения инновационной деятельности и создания условий для развития рынка 5. разработка и использование системы обязательных отчислений части прибыли от экспорта нефти, нефтепродуктов, газа и минерального сырья для создания фонда инноваций в топливно-энергетическом комплексе 6. создание в финансово-промышленных группах наряду с системой консолидации финансовых и производственных потенциалов специальных инновационных центров, координирующих и реализующих инновационные проекты 7. формирование института разработчиков и управляющих инновационными проектами из числа научно-технических работников, ученых и специалистов 8. образование на базе фондов, поддерживающих инновационную деятельность, ассоциации фондов с развитым финансовым капиталом для помощи «прорывным»

9. формирование системы целевого использования средств амортизационного фонда экспериментальных и других видов работ, освоением инноваций, патентованием новых решений, приобретением и освоением отечественных и зарубежных патентных и беспатентных лицензий 10. разработка предложений об изменении налогового законодательства, обеспечивающих значительное повышение инновационной активности.

Цель государственной инновационной политики – развитие, рациональное размещение и эффективное использование научно-технического потенциала, формирование его структуры, увеличение вклада науки и техники в развитие экономики страны, реализацию важнейших социальных задач, в обеспечение прогрессивных структурных преобразований в сфере материального производства, повышение его эффективности и конкурентоспособности, укрепление обороноспособности страны и безопасности личности, общества и государства.

Задачи государственной инновационной политики:

1. обеспечение скоординированной деятельности государственных органов, хозяйственных и научных организаций для реализации структурной перестройки 2. обеспечение эффективного использования научно-технического потенциала для стабилизации развития экономики на главных направлениях, определяющих стратегию, темп и пропорции развития народного хозяйства и его структурной сбалансированности 3. сохранение научного потенциала и обеспечение «прорывных» исследований 4. углубление специализации и повышение надежности связей по кооперации общественного производства с наукоемкими технологиями перемещение центра тяжести экономических реформ и стимулов в сферу инновационной деятельности, повышение инвестиционной и инновационной активности малого и среднего Важнейшие принципы государственной инновационной политики:

1. опора на отечественный научный потенциал 2. свобода научного творчества, последовательная демократизация научной сферы, открытость и гласность при формировании и реализации научной политики 3. стимулирование развития фундаментальных научных исследований 4. сохранение и развитие ведущих отечественных научных школ 5. создание условий для здоровой конкуренции и предпринимательства в сфере науки и техники, стимулирование и поддержка инновационной деятельности 6. создание условий для организации научных исследований и разработок в целях обеспечения необходимой обороноспособности и национальной безопасности 7. интеграция науки и образования, развитие целостной системы подготовки квалифицированных научных кадров всех уровней 8. защита прав интеллектуальной собственности исследователей, организаций и государства 9. обеспечение беспрепятственного доступа к открытой информации и права свободного обмена ею 10. развитие научно-исследовательских и опытно-конструкторских организаций предпринимательства 11. формирование экономических условий для широко использования достижений науки, содействие распространению ключевых для российской экономики научнотехнических достижений 12. повышение престижности научного труда, создание достойных условий жизни и работы ученых и специалистов 13. пропаганда современных достижений науки, их значимости для будущего России.

Основы инновационной политики закладываются путем принятия свода законодательных актов, адекватных реальной экономической, социальной и политической ситуации в стране. Именно в них определяются субъекты и объекты управления, их права, обязанности и ответственность.

Законодательство является основным регулятором инноваций и научно-технической деятельности.

В современных условиях нормативно-правовое регулирование инновационной деятельности предполагает разработку и введение в действие законов и нормативных актов, которые бы обеспечивали:

1. заинтересованность государства, общественных организаций, предприятий и частных лиц, вкладывать значительную часть своих доходов в инновационную деятельность за счет льготного налогообложения этой доли средств и прибыли, полученной от реализации продуктов инновационной деятельности 2. заинтересованность всех участников и партнеров по кооперации в доведении инновационной идеи и разработки до товарного вида и его коммерческой реализации на рынке, за счет освобождения их от уплаты или уменьшения размеров налогов 3. возможность получения гарантированного и льготного кредита участникам инновационной деятельности 4. обеспечение защиты прав интеллектуальной собственности, как научных коллективов, так и отдельных ученых и разработчиков 5. обеспечение общепризнанного социального статуса и страховой защиты как исполнителей и участников инновационных процессов, так и инвесторов, финансирующих эти процессы.

По характеру государственного воздействия на научную и инновационную деятельность различают методы прямого и косвенного регулирования (проводимые в рамках налоговой, кредитно-финансовой, амортизационной и внешнеэкономической политики).

Прямое регулирование включает в себя, прежде всего, бюджетное финансирование научной сферы, а также охватывает содержательную сторону инновационной деятельности (выбор приоритетов, заключение правительственных контрактов, формирование государственного заказа, субсидирование и предоставление гарантий частным банкам).

В качестве негативных сторон прямого государственного регулирования можно отметить:

1. неуверенность в отношении кратко- и среднесрочной ориентации государственной политики, ограниченной бюджетными трудностями, состоянием конъюнктуры и 2. субъективный подход к принятию решений со стороны чиновников, которые, как правило, не располагают достаточными знаниями о действительной потребности в средствах или не задействованы непосредственно в реализации своих решений 3. замедление исследовательского процесса в связи с бюрократическим характером оформления заявок 4. концентрацию выделяемых средств в крупнейшие монополии 5. неприемлемость для частного бизнеса вмешательства государства в принятие решений об инвестициях.

Косвенные методы встроены в рыночный механизм, который сам по себе обладает уникальными возможностями выявления и удовлетворения потребностей в исследованиях и разработках. Сущность косвенного регулирования заключается в создании общего благоприятного инновационного климата, поощрении организаций, ориентированных на инновационную деятельность, в мерах по формированию высокого социального статуса в общественном мнении и престижа образования и науки. При этом государство не контролирует конкретные научные проекты.

Таким образом, ключевым элементом реформирования системы государственного управления инновационной сферой становится совершенствование механизмов финансирования, организации научных исследований и налоговой политики, а именно:

1. выделение средств из федерального бюджета на финансирование научноисследовательских и опытно-конструкторских работ гражданского назначения в размере 3 % его расходной части с ежегодным увеличением этого размера по мере стабилизации экономики до уровня, характерного для высокоразвитых стран 2. обеспечение устойчивого государственного финансирования 3. обеспечение множественности источников финансирования научноисследовательских и опытно-конструкторских работ за счет активной поддержки целевых государственных фондов промышленными предприятиями, банками, международными организациями и частными лицами 5. развитие конкурсных начал в распределение средств на научные программы и проекты при открытости принимаемых решений и привлечении научного сообщества к контролю за использованием средств 6. поэтапное введение федеральной контрактной системы в сфере научнотехнических и опытно-конструкторских разработок 7. введение налоговых и таможенных льгот для стимулирования и поддержки научной деятельности 8. создание условий и предоставление необходимых ресурсов для участия российских ученых в международных проектах 9. создание благоприятных условий для работы общественных научных объединений.

Организационный механизм государственного регулирования инновационной заинтересованных структур и в то же время создать условия для согласованного принятия мер по стимулированию инноваций. Субъектами инновационной политики выступают органы государственной власти (центральной и местной), предприятия и организации государственного сектора, самостоятельные хозяйствующие формирования, общественные организации, сами научные работники и инноваторы, смешанные образования.Основные функции государственных органов в инновационной сфере:

1. аккумулирование средств на научные исследования и инновации 2. координация инновационной деятельности 3. стимулирование инноваций, конкуренции в данной сфере, страхование инновационных рисков, введение государственных санкций за выпуск устаревшей 4. создание правовой базы инновационных процессов, особенно системы защиты авторских прав инноваторов и охраны интеллектуальной собственности 5. кадровое обеспечение инновационной деятельности 6. формирование научно-инновационной инфраструктуры 7. институциональное обеспечение инновационных процессов в отраслях государственного сектора 8. обеспечение социальной и экологической направленности инноваций 9. повышение общественного статуса инновационной деятельности 10. региональное регулирование инновационных процессов 11. регулирование международных аспектов инновационных процессов.

Общие вопросы инновационной политики находят отражение в указах Президента РФ. В подготовке этих документов принимает участие Отдел науки и образования аппарата Президента. В 1995 году при Президенте РФ создан Совет по научно-технической политике, являющийся консультативным органом. Основные задачи Совета:

1. информирование Президента о процессах, происходящих в научно-технической сфере в стране и за рубежом 2. разработка предложений о стратегии научно-технической политики и формировании приоритетных направлений в ее реализации 3. анализ и экспертиза поступающих на заключение Президента проектов законодательных актов по научно-техническим вопросам 4. подготовка предложений о заключении межгосударственных соглашений по научно-техническим вопросам 5. участие в подготовке официальных документов и материалов по научнотехническим вопросам для Президента РФ.

6. Органы законодательной власти РФ – Государственная Дума и Совет Федерации инновационной деятельности. В обеих палатах функционируют соответствующие комитеты – Комитет Госдумы по образованию, культуре и науке и Комитет Совета Федерации по науке, культуре и образованию.

Основным органом, координирующим деятельность министерств и ведомств в научнотехнической и инновационной областях, является Правительственная комиссия по научно-технической политике, которую непосредственно возглавляет Председатель Правительства. Основными функциями комиссии является обеспечение согласованной работы федеральных органов исполнительной власти и исполнительных органов субъектов РФ, Российской академии наук, отраслевых академий наук по формированию и реализации государственной научно-технической политики, стимулирование реализации в производстве научно-технических достижений, определение путей реформирования научно-технической сферы в условиях рыночной экономики.

Миннауки и технологий РФ является центральным органом исполнительной власти, обеспечивающим формирование и практическую реализацию государственной и научнотехнической политики, осуществление мер по созданию и развитию научно-технического потенциала. Основные задачи данного органа исполнительной власти:

1. организация научно-технического прогнозирования 2. выбор и оценка приоритетных направлений развития науки и техники 3. разработка и применение организационно-экономических механизмов реализации выбранных приоритетов 4. разработка государственных научно-технических программ и проектов 5. методическое руководство подготовкой региональных и межрегиональных научнотехнических программ 6. финансирование гражданских НИОКР общегосударственного значения 7. создание и развитие благоприятной среды для научной и инновационной 8. формирование соответствующих систем экономического стимулирования и организационных структур 9. создание условий для опережающего развития фундаментальных научных 10. обеспечение формирования государственной политики в области международных связей в сфере науки и техники и др.

Объект исследования – страны, входящие в технологическое ядро мирового развития (США, Япония, Германия, Англия, Франция).Предмет исследования – органы государственного регулирования инновационной деятельности, финансирование, льготы в налоговой и кредитной системах, внеэкономической деятельности, формы поддержки в научно-методическом и информационном обеспечении инновационной деятельности, стимулирование кооперации и повышения конкурентоспособности выпускаемых товаров.

В мировой практике используются следующие виды налоговых льгот, стимулирующих инновационную деятельность:

1. предоставление исследовательского и инвестиционного налогового кредита, т.е.

отсрочка налоговых платежей в части затрат из прибыли на инновационные цели 2. уменьшение налога на прирост инновационных затрат 3. «налоговые каникулы» в течение нескольких лет на прибыль, полученную от реализации инновационных проектов 4. льготное налогообложение дивидендов юридических и физических лиц, полученных по акциям инновационных организаций 5. снижение ставок налога на прибыль, направленную на заказные и совместные 6. связь предоставления льгот с учетом приоритетности выполняемых проектов 7. льготное налогообложение прибыли, полученной в результате использования патентов, лицензий, ноу-хау и др. нематериальных активов, входящих в состав интеллектуальной собственности 8. уменьшение налогооблагаемой прибыли на сумму стоимости приборов и оборудования, предаваемых вузам, НИИ и другим инновационным организациям 9. вычет из налогооблагаемой прибыли взносов в благотворительные фонды, деятельность которых связана с финансированием инноваций 10. зачисление части прибыли инновационной организации на специальные счета с инновационные цели.

В настоящее время можно выделить три главных типа моделей научно-инновационного развития промышленно развитых стран: страны, ориентированные на лидерство в науке, реализацию крупномасштабных целевых проектов, охватывающих все стадии научнопроизводственного цикла, как правило, со значительной долей научно-инновационного потенциала в оборонном секторе (США, Англия, Франция) страны, ориентированные на распространение нововведений, создание благоприятной инновационной среды, рационализацию всей структуры экономики (Германия, Швеция, Швейцария) страны, стимулирующие нововведения путем развития инновационной инфраструктуры, обеспечения восприимчивости к достижениям мирового научно-технического прогресса, координации действий различных секторов в области науки и технологий (Япония, Южная Корея).

США Органами государственного регулирования инновационной деятельности в США являются:

1. Американский научный фонд (курирует фундаментальные исследования) 2. Американский научный совет (курирует промышленность и университеты) 4. Национальное бюро стандартов 5. Министерство обороны 6. Национальный центр промышленных исследований 7. Национальная академия наук 8. Национальная техническая академия 9. Американская ассоциация содействия развитию науки.

Последние четыре структуры имеют смешанное финансирование, остальные – из федерального бюджета. Источники финансирования: около 50 % - частные фирмы и организации, 46 % - федеральное правительство (на основе конкурсов), остальное – университеты, колледжи, неправительственные организации.

Государство стимулирует создание венчурных фондов и исследовательских центров. По представлению Национального научного фонда США наиболее эффективные исследовательские центры и венчурные фонды могут первые 5 лет полностью или частично финансироваться из федерального бюджета. Самые эффективные и наукоемкие исследования государство финансирует полностью из-за их сложности, высоких издержек, риска, сильной международной конкуренции.

использование изобретений, запатентованных в ходе бюджетных исследований и являющихся собственностью федерального правительства.

Существенный элемент прямой поддержки инновационных процессов – формирование государственной инновационной инфраструктуры. Государство может создавать сети центров распространения нововведений и консультационных центров, оказывающих деловые услуги инноваторам. Государство способствует формированию рынка инноваций, и само выступает его агентом.

Государственные органы призваны осуществлять мониторинг и прогнозирование инновационных процессов в стране и за рубежом, а часто и поиск наиболее эффективных передовых технологий для широкого внедрения. Особое место занимает государственная экспертиза инновационных проектов, поскольку отдельным организациям, осуществляющим нововведения, трудно оценить все их возможные эффекты в общеэкономическом масштабе.

Особенностью государственной инновационной политики США является также низкая «ведомственная» концентрация решений по выработке и реализации инновационных проектов.

В США большое внимание уделяется прогнозированию, стандартизации, оптимизации управленческого решения, государственной экспертизе инновационных проектов, ведению государственной статистики инноваций, отработан механизм развития внутренней и международной конкуренции, антитрестовское законодательство действует уже более 100 лет.

Ключевую роль в определении стратегии развития промышленности Японии, разработке промышленных НИОКР и их внедрении играет Министерство внешней торговли и промышленности (МВТП). Контроль за выполнением конкретных направлений НТП осуществляет Управление по науке и технике. Под эгидой МВТП находится и Японская ассоциация промышленных технологий, которая занимается экспортом и импортом лицензий. Имеется долговременная программа научно-технического развития страны, осуществляется стимулирование прикладных исследований и закупок лицензий за рубежом. В реализации НТП опора делается на крупные корпорации.

На сегодняшний день в Японии, государственные расходы на НИОКР увеличились до 3, % ВВП, в основном на фундаментальные исследования и генерирование принципиально новых идей. Государственная политика Японии направлена на превращение страны из импортера лицензий в их экспортера.

МВТП Японии не только определяет стратегию общего и отраслевого развития промышленности и внешней торговли, но и имеет в своем распоряжении достаточно большой арсенал средств и методов, позволяющих конкретизировать эту стратегию.

Помимо традиционных экономических и административных способов воздействия на развитие экспортного производства и экспорта, таких как льготное кредитование и страхование экспорта, частичное освобождение экспортеров от уплаты налогов, прямое субсидирование, государственная комплексная помощь экспортерам, содействие их сбытовой деятельности и т.п., японские государственные органы широко используют и косвенные методы:

1. целевое распределение финансовых ресурсов, предоставляемых частными банками, и сосредоточение их в приоритетных отраслях 2. содействие организациям в приобретении передовой иностранной технологии 3. контроль за научно-техническим обменом с зарубежными странами.

Японская модель интеграции науки и производства, научно-технического прогресса сосредотачивающих НИОКР и наукоемкое промышленное производство.

Стратегия технополисов – это стратегия прорыва в новые сферы деятельности на основе развития сети региональных центров высшего технологического уровня, а тем самым – это стратегия интеллектуализации всего японского хозяйства.

характеризуется индикативным планированием НИОКР, высокими импортными наукоемкой продукции.

Инновационная стратегия развития организации Реальные конкурентные преимущества товаропроизводителя на рынке зависят от ряда факторов общего и частного порядка. Несмотря на их относительное разнообразие, можно утверждать, что важнейшими являются факторы, определяющие условия выбора конкурентной стратегии развития организации и особенности процесса ее реализации.

В рамках общей стратегии организации можно выделить ее составляющие, одной из которых является инновационная стратегия.

Усложнение производственных процессов, повышение наукоемкости выпускаемой продукции, изменение внешней среды организации обуславливают повышение требований к содержанию ее политики, стратегии и тактики, к качеству менеджмента. В этой ситуации основным условием эффективности деятельности любого хозяйствующего субъекта становится уровень его реальной и потенциальной инновационности. Поэтому организационной стратегии, не умаляя при этом роль и значение других ее элементов.