МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования ^

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет управления

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультетаупршшения

профессор В.Г. Кудряков 2D ».... ' O S ' 2014 г.

Рабочая программа дисциплины

СТАТИСТИКА

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Краснодар 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины - овладение студентами статистической методологией и ее применением в исследовании социально-экономических процессов на микро-, региональном и федеральном уровне.

Дисциплина включает темы по формированию системы показателей, информационных баз данных, методологии экономике-статистического анализа процессов, изучения связей, динамики.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Статистика относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП (Б2.Б.5) и базируется на дисциплинах: экономическая теория, математика.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при изучении следующих дисциплин: информационные технологии в управлении, основы маркетинга, бухгалтерский учет и анализ, инновационный менеджмент, финансы, финансовый менеджмент.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Статистика»

а) общекультурные:

владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

б) профессиональные:

умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (П К-17);

умением готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (П К -18);

способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20);

способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23);

умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);

умением осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов (ПК-47);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

- основные категории, понятия, систему показателей статистики;

- методологию расчета показателей;

- основные методы статистического исследования социально-экономических процессов.

• Уметь:

- проводить сбор и обобщение первичных статистических данных;

- выполнять статистический анализ информации;

- интерпретировать и использовать результаты статистического исследования.

• Владеть:

- методами сбора и обобщения первичных статистических данных;

- статистическими методами анализа показателей;

- методами анализа влияния факторов на результаты;

- методами интерпретации и использования результатов статистического исследования.

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве форм текущего контроля успеваемости будут практиковаться устный опрос студентов, проверка письменного решения задач, контрольное тестирование по предложенным темам.

По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

основные понятия и относительные Статистика населения и рынка труда национального богатства Статистика издержек продукции.

Статистика 5. Образовательные технологии 1) Дискуссия - возникает между студентами и преподавателем в ходе выполнения заданий на практических занятиях. Она позволяет изучать различные точки зрения на решение задач и выбирать правильные варианты. Данный метод обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, способствуя тем самым выработке адекватного решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность студентов в процесс этого решения. Кроме того, проведение дискуссий предусматривает написание студентами рефератов по предложенной тематике (см. пункт 10.2 учебно-методического комплекса).

2) Доклад - публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение студентами определенной темы из перечня, представленного в пункте 10.2 учебно­ методического комплекса.

3) Интерактивный метод обучения - активно используется в учебном процессе при проведении практических занятий и предполагает двустороннее взаимодействие преподавателя и студента. В течение всего семестра ведется постоянный контроль знаний и поощряется активность студентов, путем проведения устных опросов, письменных контрольных работ и методом тестирования.

4) Исследовательский метод обучения - предполагает использование студентами полученных теоретических знаний для решения практических задач, основанных на реальных данных. Этот метод широко применяется при выполнении заданий и курсовых проектов по статистике и позволяет в будущем использовать приобретенный опыт в ходе написания студентами дипломных работ.

5) Пост-тесты - разработаны по всем темам изучаемой дисциплины.

6) Мультимедийные средства - позволяют дать представление студентам о возможностях современных пакетов прикладных программ по визуализации данных. По всем темам изучаемой дисциплины разработано мультимедийное обеспечение.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1 Виды и объем самостоятельной работы 1. Проработка конспектов лекций, изучение основной и дополнительной литературы; подготовка к опросу.

самостоятельное изучение 6. Подготовка к зачету 1. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов и тем рефератов Наименование темы 1. Предмет, метод, основные понятия и категории общей Федерации»;

теории статистики. Сводка и - «Организация статистического учета за рубежом (на группировка статистических примере какой-либо страны)»;

материалов - «Организационная структура Госкомстата России»

относительные статистические величины 3. Средние величины и «Свойства дисперсии, дисперсия альтернативного показатели вариации признака»

4. Ряды динамики - «Интерполяция и экстраполяция рядов динамики».

5. Индексный метод «Территориальные индексы».

Наименование темы 6. Статистика населения и - «Статистические методы анализа дифференциации рынка труда 7. Статистика национального - «Статистическое изучение инвестиций и современное богатства 8. Статистика издержек Выполнение домашней работы по теме: «Статистика производства и себестоимости издержек производства и себестоимости продукции.

продукции. Статистика Статистика финансов предприятий»

финансов предприятий 9. Статистика социального Проработка вопроса, вынесенного на самостоятельное развития и уровня жизни изучение: «Статистика образования и культурного уровня 2. Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Домашние задания студентами очной формы обучения выполняются, согласно следующих методических указаний:

1. Бондаренко П.С., Розгин В.И. и др. Общая теория статистики. Методические указания и задания для практических занятий и самостоятельной работы студентам экономических специальностей-Краснодар: КубГАУ, 2006.-70 с.;

2. Смирнов В.Г., Бондаренко П.С. и др. Социально-экономическая статистика.

Методические указания и задания для практических, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов экономических специальностей. - Краснодар:

КубГАУ, 2008. - 122 с.

Методические указания прилагаются к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Статистика».

3. Тестовые задания Прилагаются к учебно-методическому комплексу.

4. Вопросы к зачету 1. Понятие «статистика», предмет, метод статистики, этапы статистического исследования.

2. Связь статистики с другими науками, ее задачи, функции и современная организация.

3. Понятие статистической сводки, ее виды и способы разработки.

4. Статистическая группировка. Виды и задачи группировок.

5. Выбор группировочного признака. Определение количества групп и интервалов группировки.

6. Абсолютные статистические величины, их виды и формы выражения.

7. Относительные величины, их виды и формы выражения.

статистических величин.

9. Средние величины, их формы и виды, область применения и порядок расчета.

10. Абсолютные и относительные показатели вариации, порядок их расчета.

11. Понятие и виды рядов динамики, правила их построения.

12. Средние уровни в рядах динамики и способы их исчисления.

13. Основные показатели анализа рядов динамики и способы их исчисления.

14. Интерполяция и прогнозирование в рядах динамики.

15. Основные виды индексов, используемых в экономических исследованиях.

Построение индексов, их взаимосвязь и использование в факторном анализе.

16. Средние индексы, цепные и базисные индексы. Индексы постоянного и переменного состава, их взаимосвязь.

17. Статистика численности, состава населения и его пространственного размещения.

18. Показатели естественного движения и воспроизводства населения 19. Абсолютные и относительные показатели механического движения населения.

20. Трудовые ресурсы, их состав. Баланс трудовых ресурсов.

21. Естественное и механическое движение трудовых ресурсов.

22. Классификация населения по экономической активности. Характеристика уровней занятости населения и безработицы.

23. Персонал предприятия, его состав. Определение численности персонала.

24. Показатели движения работников предприятия и уровня занятости рабочей силы.

25. Понятие и показатели производительности труда. Индексный анализ производительности труда.

26. Формы и системы оплаты труда. Фонды заработной платы.

27. Индексный анализ динамики оплаты труда.

28.Понятие, объем и состав национального богатства.

29. Основные фонды, их классификация. Показатели наличия, обеспеченности, движения и состояния основных фондов. Балансы основных фондов.

30. Оценка и переоценка основных фондов. Амортизация и износ основных фондов.

31. Статистические методы анализа эффективности использования основных фондов.

32. Статистика материальных оборотных средств, их состав и структура.

33. Показатели использования материальных оборотных средств.

34. Себестоимость как экономическая категория, ее виды. Классификация затрат на производство продукции.

35. Экономико-статистический анализ себестоимости продукции.

36. Статистическое изучение источников формирования финансовых ресурсов.

Показатели прибыли и рентабельности.

37. Статистический анализ прибыли.

38. Анализ деловой активности и финансовой устойчивости предприятий.

39. Показатели социального развития и уровня жизни населения. Интегральные индикаторы.

40. Показатели дифференциации населения по уровню жизни.

6.3 Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения 1. Свойства дисперсии, 1. Ефимова М.Р., Е.В.

дисперсия альтернативного признака 2. Сопоставление динамики. Автокорреляция ред. И.И. Елисеевой. - М.: Учебник/ Р.А. Шмойлова, экстраполяция рядов ред. И.И. Елисеевой. - М.: Учебник/ Р.А. Шмойлова, 4.Территориальные индексы 1. Статистика: уч. пособие 1. Теория статистики:

смертности статистика: Учебник / Под пособие /Харченко Л.П., перспективной численности статистика: Учебник / Под пособие /Харченко Л.П., трудовых ресурсов ред. проф. Ю.Н. Иванова. - Долженкова В.Г., Ионин 7. Статистические методы 1. Экономическая анализа дифференциации статистика: Учебник / Под работающих по уровню ред. проф. Ю.Н. Иванова. оплаты труда 3-е изд., перераб. и доп.-М.:

8. Статистика образования и 1. Экономическая 1. Салин В.Н., Шпаковская 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Статистика»

а) основная литература:

1. Ефимова М.Р., Е.В. Петрова, В.Н. Румянцев Общая теория статистики: Учебник.

Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2009. - 416 с.

2. Статистика: учебник/ Под ред. И.И. Елисеевой. - М.: Высшее образование, 2008.

- 566 с.

3. Статистика: уч. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / В.М. Гусаров, Е.И. Кузнецова. 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИДАНА, 2008,- 479 с.

4. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. проф. Ю.Н. Иванова. - 3-е изд., перераб. и д о п - М.: Инфра-М, 2008. - 736с.

б) дополнительная литература:

1.Ефимова М.Р. Общая теория статистики: Учебник. Изд. 2-е, испр. и доп. - М.:

Инфра-М, 2 0 0 9 -4 1 3 с.

2. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. М.: Юристъ, 2004. -4 6 1 с.

3. Статистика: Учебное пособие /Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г. и др.; Под ред. к.э.н. В.Г. Ионина. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2006. - 384 с.

4. Теория статистики: Учебник/Под ред. проф. Г.Л. Громыко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 476 с.

Садовникова, Е.Б. Шувалова; Под ред. Р.А. Шмойловой. - М.: Финансы и статистика, в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. Табличный процессор Excel;

2. Специализированный пакет STATISTICA г) методическаялитература 1. Бондаренко П.С., Розгин В.И. и др. Общая теория статистики. Методические указания и задания для практических занятий и самостоятельной работы студентам экономических специальностей. - Краснодар: КубГАУ, 2006. - 70 с.

2. Общая теория статистики. Задания и методические указания по контрольной работе для студентов заочного обучения экономических специальностей. Бондаренко П.С.

и др. Краснодар: Куб.ГАУ, 2008. - 89 с.

3. Смирнов В.Г., Бондаренко П.С. и др. Социально-экономическая статистика.

самостоятельной работы студентов экономических специальностей. - Краснодар:

КубГАУ, 2008. - 122 с.

4. Статистика. Задания и методические указания по выполнению контрольной работы для студентов факультета заочного обучения экономических специальностей / К.Н. Горпинченко, Е.В. Кремянская, А.Е. Жминько - Краснодар, КубГАУ, 2011. - 57 с.

5. Статистика. Методические указания и задания для практических занятий и самостоятельной работы студентам экономических специальностей / А.Е. Жминько, Е.В.

Кремянская, А.Е. Сенникова. - Краснодар, КубГАУ, 2012. - 73 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины За кафедрой закреплена аудитория № 403 (НОТ), оборудованная:

- рабочими станциями- 14 шт;

- проектором BenQM x613 ST -1 шт.

Для проведения практических занятий в распоряжении преподавателей и студентов имеются:

1) персональные компьютеры (7 шт.);

2 )сканеры (2 шт.);

3)принтеры (5 шт.);

4) ксероксы (2 шт.);

5) библиотечный фонд кафедры, включающий:

а) учебную литературу по статистике;

б) раздаточный материал к практическим занятиям.

Лекционные и практические занятия проводятся в учебных аудиториях университета, согласно расписанию.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Автор: кандидат экономических наук, доцент Е.В. Кремянская