WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет

имени С. М. Кирова»

Кафедра информационных систем

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ

И АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

НА ПРЕДПРИЯТИИ

Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание Сыктывкар УДК 681. ББК 32. А Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой информационных систем Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в электронном виде советом факультета экономики и управления Сыктывкарского лесного института Составитель:

Акишин В. С., старший преподаватель Ответственный редактор:

Лавреш И. И., к.т.н., заведующий кафедрой информационные системы Автоматизированные системы управления технологическими А22 процессами и автоматизированные системы управления на предприятии [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс по дисциплине для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» всех форм обучения :

самост. учеб. электрон. изд. / Сыкт. лесн. ин-т ; сост.: В. С. Акишин. – Электрон. дан. – Сыктывкар : СЛИ, 2012. – Режим доступа:

http://lib.sfi.komi.com. – Загл. с экрана.

В издании помещены материалы для освоения дисциплины «Автоматизированные системы управления технологическими процессами и автоматизированные системы управления на предприятии». Приведены рабочая программа курса, методические указания по различным видам работ.

УДК 681. ББК 32. Самостоятельное учебное электронное издание Составитель: Акишин Владимир Сергеевич

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ

ПРОЦЕССАМИ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

НА ПРЕДПРИЯТИИ

Электронный формат – pdf. Объем 1,0 уч.-изд. л.

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» (СЛИ), 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, [email protected], www.sli.komi.com Редакционно-издательский отдел СЛИ.

© СЛИ, Акишин В. С., составление,

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2. ВЫПИСКА ИЗ ФГОС С ТРЕБОВАНИЯМИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ

ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Методические указания по самостоятельному изучению лекций

6.2. Методические указания по самостоятельной подготовке к практическим занятиям. 6.3. Методические указания по выполнению контрольных работ для заочной формы обучения

7. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

7.1. Промежуточный контроль

7.2. Итоговый контроль

7.3. Критерии оценки знаний студентов

1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

1.1. Общие требования к основной образовательной программе для направления подготовки дипломированного специалиста 080000 "Экономика и управление" 1.1.1. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

1.1.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы экономиста-менеджера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

1.1.3. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

1.1.4. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД специальные дисциплины;

Содержание регионального компонента основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.



2. ВЫПИСКА ИЗ ФГОС С ТРЕБОВАНИЯМИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Нет требования к обязательному минимуму содержания

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

"_"_2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине:“ Автоматизированные системы управления технологическими процессами и автоматизированные системы управления на предприятии ” (специальная) Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для подготовки дипломированного специалиста по направлению подготовки 080000 "Экономика и управление" специальности 080502 “ Экономика и управление на предприятии (лесное хозяйство и лесная промышленность)” Программу составил: преподаватель Акишин В. С.

Переработанная учебная программа обсуждена на заседании кафедры Информационных систем Протокол № 9 от 11.05. Учебная программа рассмотрена и одобрена методической комиссией технологического факультета.

Протокол № от _ 20 г.

Председатель комиссии: _А. А. Самородницкий Библиографический список рабочей программы полностью соответствует сведениям книгообеспеченности образовательного процесса СЛИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины является ознакомить студентов с основными понятиями, функциями, структурой, классификацией и системными принципами автоматизированных систем управления. Проектирование автоматизированных систем управления конкретных предприятий.

1.2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ: основные функции, состав, структуру и классификацию автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами, основы автоматизации деятельности предприятий УМЕТЬ: анализировать автоматизированные системы управления технологическими процессами и производствами 1.3 Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины Для полноценного усвоения учебного материала по предмету «АСУТП и АСУП»

необходимо иметь знания по предмету «Информатика».

1.4. Дополнение к нормам государственного стандарта Понятие автоматизированных систем управления предприятием, автоматизированных систем управления технологическими процессами, основные функции, классификация АСУТП, принцип построения и структура АСУТП, математическое обеспечение АСУТП, примеры АСУТП.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий Тема 1. Понятие автоматизированной системы управления. (1 час) Определение автоматизированной системы управления. Основные функции автоматизированных систем управления.

Тема 2. Автоматизированные системы управления предприятиями (1 часа) Понятие АСУП. Основные функции АСУП. Функциональная схема. Задачи внедрения АСУП.

Тема 3. Общая характеристика автоматизированных систем управления технологическими процессами (2 часа).

Понятие АСУТП. Понятие технологического объекта. Основные функции АСУТП.

Обобщенная структурная схема АСУТП.

Тема 4. Основные функции и состав автоматизированных систем управления технологическими процессами (2 часа) Подробный разбор функций АСУТП. Основные компоненты, входящие в состав АСУТП.

Тема 5. Классификация автоматизированных систем управления технологическими процессами (2 часа) Основные классы АСУТП, характерные признаки, функциональные задачи. Понятие локальной АСУТП, комплексной АСУТП, интегрированной АСУТП.

Тема 6. Системный принцип построения и структуры автоматизированных систем управления технологическими процессами (2 часа) Системный принцип построения АСУТП. Функциональная структура АСУТП, техническая структура АСУТП, информационная структура АСУТП.

Тема 7. Математическое обеспечение автоматизированных систем управления технологическими процессами и алгоритмизация технологических процессов (2 часа) Понятие математического обеспечения АСУТП, его виды. Алгоритмическая структура АСУТП. Задачи алгоритмизации. Виды алгоритмизации.

Тема 8. Автоматизированная система управления непрерывным производством АСУ «Каскад -ТМ» (2 часа) Общая характеристика АСУ «Каскад-ТМ», ее функции. Структура АСУ «КаскадТМ». Модификация АСУ «Каскад-ТМ».

Тема 9. Автоматизированная система управления объединенным цехом слабой азотной кислоты (2 часа) Общая характеристика АСУ объединенным цехом слабой азотной кислоты, ее функции. Структура АСУ объединенным цехом слабой азотной кислоты.

Тема 10. Автоматизированная система управления «Полимир-50» (2 часа) Общая характеристика АСУ «Полимир-50», ее функции. Структура АСУ «ПолимирВсего……………………………………………………………..18 часов 2.2. Практические занятия, их наименование, краткое содержание и объем в часах 1) Основы автоматизации деятельности предприятий (2 часа) 2) Системы автоматизированного проектирования (2 часа) 3) Автоматизированная система управления гибкой производственной системой (2 часа) 4) Автоматизированные системы управления деревообработкой (2 часа) 5) Автоматизированные системы управления автомобильным транспортом (2 часа) 6) Автоматизированные системы управления сельским хозяйством (2 часа) 7) Автоматизированная система управления нефтяной промышленностью (2 часа) 8) Автоматизированные системы управления строительством (2 часа) 9) Автоматизированные системы управления целлюлозно-бумажным производством ( часа) Всего часов…………………………………………………………18 часов 2.3. Самостоятельная работа и контроль успеваемости Проработка лекционного материала по конспекту, учебной Экзамен литературы, периодической печати Проработка лекционного материала по конспекту, учебной зачет литературы, периодической печати 2.5. Распределение часов по темам и видам занятий управления предприятиями процессами процессами систем управления технологическими процессами структуры автоматизированных систем процессами технологических процессов производством АСУ «Каскад-ТМ»

управления объединенным цехом слабой азотной кислоты управления «Полимир-50»

управления предприятиями автоматизированных систем управления технологическими процессами автоматизированных систем управления технологическими процессами систем управления технологическими процессами структуры автоматизированных систем процессами автоматизированных систем управления процессов «Каскад-ТМ»

объединенным цехом слабой азотной «Полимир-50»

управления предприятиями автоматизированных систем управления технологическими процессами автоматизированных систем управления технологическими процессами систем управления технологическими процессами структуры автоматизированных систем процессами автоматизированных систем управления процессов «Каскад-ТМ»

объединенным цехом слабой азотной «Полимир-50»

Выполнение контрольной работы

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Аверченков, В. И. Автоматизация проектирования технологических процессов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Аверченков ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Флинта, 2011. – 229 с. – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/93235/.

Дополнительная учебная, учебно-методическая литература 1. Конюх, В. Л. Проектирование автоматизированных систем производства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Л. Конюх ; Университетская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru/book/117638/.

2. Схиртладзе, А. Г. Автоматизация технологических процессов и производств [Электронный ресурс] : учебник / А. Г. Схиртладзе, А. В. Федотов, В. Г. Хомченко ;

Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Абрис, 2012. – 565 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/117523/.

3. Федоров, Ю. Н. Справочник инженера по АСУТП: Проектирование и разработка [Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие / Ю. Н. Федоров ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Инфра-Инженерия, 2008. – 928 с. – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/70501/.

1. Абрамов, В. М. Электронные элементы устройств автоматического управления.

Схемы. Расчет. Справочные данные [Текст] : справочное издание / В. М. Абрамов. – Москва : Академкнига, 2006. – 680 с.

2. Автоматизация в промышленности [Текст] : научно-технический, производственный журнал/ Университет новых информационных технологий управления при ФГБУН, Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН, ООО Издательский дом "ИнфоАвтоматизация". - Москва : ИнфоАвтоматизация. - ВАК, РИНЦ. Выходит ежемесячно.

2010 № 1-12;

2011 № 1-12;

2012 № 1-12;

3. АСУ на промышленном предприятии: методы создания [Текст] : справочник / С.

Б. Михалев [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Энергоатомиздат, 1989. – 400 с.

4. Директор информационной службы [Текст] : настольный журнал ИТруководителя. – Выходит ежемесячно.

2008 № 7-12;

2009 № 1-9;

2010 № 1-6;

5. Современные технологии автоматизации [Текст]. - Выходит ежеквартально.

2008 № 1-4;

2009 № 1,2.

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерный класс, оснащенный современными персональными компьютерами.

Операционная система семейства Windows NT.

SCADA-система TRACE MODE 6.02.1 или выше.

SCADA-система CTIECT 5.50 или выше.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ

ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Методические указания по самостоятельному изучению лекций Самостоятельная работа студентов по изучению отдельных тем дисциплины включает поиск учебных пособий по данному материалу, проработку и анализ теоретического материала, самоконтроль знаний по данной теме с помощью нижеприведенных контрольных вопросов и заданий.

1. Понятие автоматизированной Определение автоматизированной системы управления.

системы управления. Основные функции автоматизированных систем управления.

2. Автоматизированные Понятие АСУП.

системы управления Основные функции АСУП.

3. Общая характеристика Понятие АСУТП.

автоматизированных систем Понятие технологического объекта.

управления технологическими Основные функции АСУТП.

4. Основные функции и состав Подробный разбор функций АСУТП.

автоматизированных систем Основные компоненты, входящие в состав АСУТП.

управления технологическими процессами автоматизированных систем функциональные задачи.

управления технологическими • Понятие локальной АСУТП, комплексной АСУТП, 6. Системный принцип • Системный принцип построения АСУТП.

построения и структуры • Функциональная структура АСУТП автоматизированных систем • Техническая структура АСУТП управления технологическими • Информационная структура АСУТП.

процессами 7. Математическое обеспечение Понятие математического обеспечения АСУТП, его виды.

автоматизированных систем Алгоритмическая структура АСУТП.

управления технологическими Задачи алгоритмизации.

процессами и алгоритмизация Виды алгоритмизации.

технологических процессов 8. Автоматизированная система Назовите основные функции АСУ «Каскад-ТМ»

управления непрерывным Модификация АСУ «Каскад-ТМ»

производством АСУ «Каскад- Структура АСУ «Каскад-ТМ»

ТМ»

9. Автоматизированная система Цели внедрения АСУ объединенным цехом слабой азотной управления объединенным кислоты цехом слабой азотной кислоты • Основные функции АСУ объединенным цехом слабой азотной 10. Автоматизированная • Цели внедрения АСУ «Полимир-50»

система управления «Полимир- • Основные функции АСУ «Полимир-50»

50»

6.2. Методические указания по самостоятельной подготовке к практическим занятиям Самостоятельная работа студентов по подготовке к практическим занятиям включает поиск информации о внедрении АСУ в различные виды промышленности, примеры уже действующих АСУТП, проработку и анализ этого материала.

проектирования производством 6.3. Методические указания по выполнению контрольных работ для заочной формы В рабочей программе дисциплины указана литература. Однако при выполнении контрольной работы студент не должен ограничиваться данным списком литературы, а самостоятельно найти специальную литературу по раскрываемому им вопросу в контрольной работе.

Контрольная работа должна включать:

Содержание Введение • Цель выполняемой работы Теоретическую часть, разбитую на главы. Теоретическая часть включает обзор научной, учебной литературы по раскрываемой теме.

Заключение. В заключении отражаются основные выводы работы.

Список использованной литературы.

Оформление работы. Работа выполняется на стандартной бумаге формата А4. Параметры печати: поля со всех сторон – 2 см, шрифт Times New Roman, размер 12–14, интервал – полуторный, нумерация страниц снизу справа.

Введение, заключение, список использованной литературы, главы печатаются с новой страницы заглавными буквами и выделяются жирным шрифтом. Объем работы составляет 15–25 страниц (в зависимости от темы).

Номер вариант определяется по следующей таблице:

Темы контрольных работ для заочной формы обучения Автоматизация процессов сушки древесины.

Автоматизированная система управления процессами лесопиления.

Автоматизированная система управления производством картона.

Автоматизированная система управления производством бумаги.

Автоматизация процессов отбелки целлюлозы.

Автоматизированная система управления производством слабой азотной кислоты.

Автоматизированная система управления производством химического волокна.

Автоматизированная система управления автотранспортным предприятием.

Автоматизированная система управления строительством.

АСУ нефтяной промышленностью.

АСУ газовой промышленностью.

Общая характеристика САПР.

Роль АСУ в сельском хозяйстве.

7. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Текущая успеваемость студентов контролируется промежуточной аттестацией в виде контрольной работы. Контрольные вопросы для аттестации включают: теоретический материал, пройденный на лекциях, практический материал.

ТЕСТ 15 вопросов – 25 минут 1. Как правило, в системе управления предприятиями и учреждениями имеются 2) два уровня управления 5) пять уровней управления 3) три уровня управления 2. Основные функции управления (выбрать правильные ответы) 2) ведение документации 5) анализ и регулирование 3) учет 3. Сложность управления в АСУП обусловлена следующими причинами:

1) большим числом разнородных элементов 3) предприятие постоянно изменяется 2) регулярностью спроса 4) своевременные поставки продукции 4. Системы называются автоматическими, в которых управление ходом процесса осуществляется:

1) без участия человека 2) при участии человека 5. В УСО сигналы преобразуются:

6. Вспомогательные функции состоят:

1) в регулировании отдельных технологических переменных 2) предоставлении информации для последующей обработки 3) в обеспечении контроля за состоянием функционирования технических и программных средств системы 7. Сколько существует классов АСУТП относительно принятой классификации 7. Совокупность локальных АСУ основными и вспомогательными процессами, связанными между собой единым алгоритмом и общими технологическими и технико-экономическими критериями называется:

1) локальной АСУТП 2) комплексной АСУТП 3) интегрированной АСУТП 8. Какая структура АСУТП определяется в основном классом целей управления:

9. К какому математическому обеспечению относятся программы, реализующие функции АСУТП 10. На какой стадии алгоритмизации технологических процессов изучаются технологические процессы, корректируются модели, алгоритмы оптимизации, выбираются технические средства:

11. Структура АСУ «Каскад-ТМ» является 1) одноуровневая 2) двухуровневая 3) трехуровневая 12. Отраслевые АСУ относятся к:

1) административно-организационным 3) интегрированным 2) технологическим 13. Какой блок функциональной однотипной структуры АСУ является центральным:

1) источники информации 4) система обработки и анализа информации 2) система сбора информации 5) система выхода информации 3) база данных 14. Для каких АСУТП количество автоматически реализуемых функций максимально:

15. В какой области промышленности внедрена в эксплуатацию АСУ «Полимир-50»

3) нефтяной Понятие автоматизированной системы управления Понятие автоматизированной системы управления предприятием Понятие автоматизированной системы управления технологическими процессами Основные функции АСУТП Основные компоненты, входящие в состав автоматизированных систем управления технологическими процессами 6) Классификация автоматизированных систем управления технологическими процессами 7) Функциональная структура АСУТП 8) Информационная структура АСУТП 9) Техническая структура АСУТП 10) Понятие математического обеспечения автоматизированных систем управления технологическими процессами 11) Алгоритмическая структура АСУТП 12) Задачи алгоритмизации АСУТП 13) Виды алгоритмизации АСУТП Оценка "отлично" выставляется студенту за:

а) глубокое усвоение программного материала по всем разделам курса, изложение его на высоком научно-техническом уровне.

б) ознакомление с дополнительной литературой и передовыми научно-техническими достижениями в области производства пищевой продукции;

в) умение творчески подтвердить теоретические положения процессов и расчета аппаратов соответствующими примерами, умелое применение теоретических знаний при решении практических задач.

Оценка "хорошо" выставляется студенту за:

а) полное усвоение программного материала в объеме обязательной литературы по курсу;

б) владение терминологией и символикой изучаемой дисциплины при изложении материала:

в) умение увязывать теоретические знания с решением практических задач;

г) наличие не искажающих существа ответа погрешностей и пробелов при изложении материала.

Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту за:

а) знание основных теоретических и практических вопросов программного материала;

б) допущение незначительных ошибок и неточностей, нарушение логической последовательности изложения материала, недостаточную аргументацию теоретических положений.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту за:

а) существенные пробелы в знаниях основного программного материала.

б) недостаточный объем знаний по дисциплине для дальнейшей учебы и профессиональной деятельности.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.Д. ГЛИНКИ Экономический факультет Кафедра информационного обеспечения и моделирования агроэкономических систем Методические указания для разработки курсового проекта по дисциплине Информационные системы в экономике для студентов заочного отделения экономического факультета Воронеж 2008 Составители: Курносов А.П., Улезько А.В., Кулев С.А., Рябов В.П., Горюхина Е.Ю., Толстых...»

«Министерство обороны Украины Украинская военно-медицинская академия, Главный военно-медицинский клинический ордена Красной Звезды центр Главный военный клинический госпиталь ХИРУРГИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ Учебник для слушателей-хирургов Украинской военно-медицинской академии, врачей-интернов, практикующих хирургов Под редакцией профессора Я.Л. Заруцкого Данная книга рекомендована Центральным методическим кабинетом по высшему медицинскому образованию Министерства здравоохранения Украины в качестве...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БРЕСТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА ВРЕМЕННАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по проведению практических занятий по дисциплине Товарносырьевые биржи для студентов специальности Э.02.01 Коммерческая деятельность, специализации Э.02.01.05 Коммерческая деятельность в строительстве дневной и заочной форм обучения. БРЕСТ, 1999 г. УДК 347.731 Временная программа и методические указания разработаны в соответствии с учебным...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Л.М. Мартыненко, В.А. Николаевский, А.И. Сливкин, Л.М. Емельянова, А.В. Туровский ПРАКТИКУМ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ И КОНТРОЛЬНЫМИ РАБОТАМИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И ОСНОВЫ ТЕРМИНОЛОГИИ для студентов 1 курса заочного отделения ВПО фармацевтического факультета Учебно-методическое пособие для вузов Издательско-полиграфический...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Челябинский юридический техникум Вопросы к экзаменам и зачетам Задания для выполнения контрольных работ Вариант № 2 IV курс правового заочного отделения Специальность: 030504 Право и организация социального обеспечения Челябинск, 2011 год МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Контрольные работы студенты должны выполнять по учебному графику и представлять в техникум в указанные сроки....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫБОР И РАСЧЕТ ТЕПЛООБМЕННИКОВ Учебное пособие Пенза 2001 УДК 66.021.1:532.5 Предложены: последовательность выбора и расчета теплообменников, даны методики расчетов основных узлов и справочный материал, необходимые при выполнении курсовых и дипломных проектов по темам ставящим своей целью разработку и модернизацию конструкций теплообменников. Учебное пособие подготовлено на кафедре Химическое машиностроение и...»

«М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М ОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ М ОСКВА 2000 ББК 63.3(2) И89 История российской государственности: Учебное пособие М.: МГИУ, 2000. -336 с. Настоящее учебное пособие, предназначено для самостоятельного изучения истории российской государственности в системе дистанционного обучения. В нем показано, как формировались отечественные традиции,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт Кафедра менеджмента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ образовательная программа направления подготовки 080100.62 - экономика Квалификация (степень) выпускника - бакалавр экономики Москва 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4. Структура и содержание...»

«Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса по направлению 221400.62 Управление качеством Аникеева О.В., Куц В.В. Методические указания к выполнению лабораторной 1. работы Изучение технологии восстановления паролей документов Microsoft Word (учебно-методическая разработка) Курск: КурскГТУ, 2010. – 10 с. Аникеева О.В., Куц В.В. Методические указания к выполнению лабораторной 2. работы Моделирование одноканальных систем массового обслуживания с отказами в системе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Научный образовательный центр Теплофизика и информационно–измерительных технологий С. В. Цаплин, С.А. Болычев, А.Е. Романов Теплообмен в космосе Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Самара Издательство Самарский университет 2013 1 УДК 536.2 ББК 22.36 Ц17 Р е ц е н з е н...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА I. Пояснительная записка 1.1. Программа итогового государственного экзамена составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2005 г.), Типового положения о высшем учебном заведении (2008 г.), Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской федерации (2003 г.), Методических рекомендаций по проведению итоговой государственной аттестации выпускников...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова ОБЩАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Справочник Саратов 2013 1 Общая структура и содержание основной образовательной программы среднего профессионального образования: справочник / Сост.:...»

«Л.И. Горбунова, Г.С. Келлер КУЛЬТУРОЛОГИЯ Часть I ЧЕЛОВЕК – ОБЩЕСТВО - КУЛЬТУРА 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Л.И. Горбунова, Г.С. Келлер КУЛЬТУРОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕК – ОБЩЕСТВО - КУЛЬТУРА Допущено Ученым советом МГТУ в качестве учебного пособия для студентов и курсантов по дисциплине Культурология для всех специальностей МГТУ Мурманск УДК 008.001...»

«Министерство культуры Новосибирской области ГАОУ СПО НСО Новосибирский областной колледж культуры и искусств БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ Методические указания и контрольные задания для студентов – заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 071202 Библиотековедение (базовый уровень среднего профессионального образования) Новосибирск 2011 Составлены в соответствии с: - Рекомендациями по разработке методических указаний контрольных заданий для...»

«Методические рекомендации по обучению русскому языку и литературе на профильном уровне в современных условиях Владение русским языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения выпускника школы практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. В процессе изучения русского языка создаются предпосылки для восприятия и понимания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ по направлению подготовки 131000 – НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО по магистерским программам ТРУБОПРОВОДНЫЙ ТРАНСПОРТ УГЛЕВОДОРОДОВ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ГАЗОНЕФТЕТРАНСПОРТНЫХ СИСТЕМ РЕСУРСОСБЕРАГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРАНСПОРТА И ХРАНЕНИЯ УГЛЕВОДОРОДОВ...»

«В. В. ГАЛКИН ЭКОНОМИКА СПОРТА И СПОРТИВНЫЙ БИЗНЕС Учебное пособие 2005 Рецензенты: Кафедра экономики Воронежского государственного педагогического университета; Доктор экономических наук, профессор Логунов В.Н. Галкин В.В. Экономика спорта и спортивный бизнес. Учебное пособие для высших и средних профессиональных учебных заведений физической культуры. – 324 с. Излагаются основы современной экономики физической культуры и спорта, принципы финансирования спортивной отрасли и самофинансирования...»

«Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки (специальности) 1. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов № п/п Уровень, ступень образования, Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической вид образовательной программы литературы (основная, дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Заочный учетно-статистический факультет Кафедра философии и социологии В.П. Ратников ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлению 080200.62 Менеджмент Квалификация (степень) бакалавр Москва 2012 УДК [159.923.2 + 174](075.8) ББК 88.5 Р25 Рецензент кандидат...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.