Автор: д.с.н., проф. Верховин В.И.

1.Название дисциплины: Сетевой и институциональный анализ рынков и фирм

2. Шифр дисциплины:

3. Цели и задачи дисциплины:

А. Цель курса - дать студентам систематическое представление о сетевом и

институциональном контексте рыночного и организационного поведения. Раскрыть

теорию и специфику сетевого и институционального анализа рыночного обмена и форм

интеграции персонала в рамках коммерческих фирм и организаций (фирм, предприятий и корпораций).

Б. Важнейшей задачей курса является развитие у студентов навыков перевода основных положений сетевой и институциональной теории в методические процедуры эмпирического и прикладного анализа субъектов экономического и производственного поведения в рамках рынков и фирм.

4. Место дисциплины в структуре ООП:

А. Информация об образовательном стандарте и учебном плане:

— тип образовательного стандарта и вид учебного плана (ФБ – бакалавр ФГОС);

направление подготовки – менеджмент, очная форма обучения;

наименование учебного плана: направление 080200.62 «Менеджмент», профиль «Маркетинг» соответствует ФГОС бакалавра по направлению 080200. «Менеджмент»;

профиль подготовки – маркетинг Б. Информация о месте дисциплины в образовательном стандарте и учебном плане:

Вариативная часть профессиональная дисциплина (В-ПД) Курс - второй Семестр – четвертый В. Перечень дисциплин, которые должны быть освоены для начала освоения данной дисциплины: Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.

Дисциплины математического и естественнонаучного цикла - Б.2. Дисциплины профессионального цикла, базовая часть Б.3. Дисциплины профессионального цикла (вариативная часть Б.3.), предшествующие дисциплинам по выбору в соответствии с учебным планом по специальности «Менеджмент» профиль подготовки маркетинг.

Г. Общая трудоемкость в академических часах: 144 часа, 4 зачетных единицы Д. Форма промежуточной аттестации - экзамен 5. Формы проведения:

А. Для дисциплины.

лекции – 32;

семинарские занятия – 32;

самостоятельная работа студентов – 80;

6. Распределение трудоемкости по разделам и темам, а также формы проведения занятий с указанием форм текущего контроля и промежуточной аттестации Трудоемкость (в академических Формы часах по формам занятий) текущего контроля успеваемости Наименование разделов и тем Всего В т.ч. аудит. СРС дисциплины №№ занятий лекций семинары Тема 1. Категория «социальная сеть» в 1 14 3 3 социологии и ее интерпретация Тема 2. Социальные сети и «мой круг»

2 14 3 3 Тема 3. Виды социальных сетей, их 3 16 4 4 характеристики Тема 4. Социальные сети и социальное Контрольная 4 14 3 3 посредничество работа Тема 5. Институциональный и 5 14 3 3 традиционный контекст социальных сетей Тема 6. Социальные сети в системе 6 16 4 4 рыночного обмена.

Тема 7. Социальные сети и занятость 7 14 3 3 Тема 8. Социальный капитал и Контрольная 8 14 3 3 социальные сети. работа Тема 9. Социальные сети в системе 9 14 3 3 экономических организаций (фирм) Тема 10. Современные подходы к 10 14 3 3 моделированию социальных сетей Промежуточная аттестация. Экзамен Всего: экзамен 144 32 32 7. Содержание дисциплины по темам Тема 1. Категория «социальная сеть» в социологии и ее интерпретация Истоки возникновения и институализация сетевого анализа. Социальные сети как структуры социальной близости. Субъекты (акторы) сетевой коммуникации и их виды.

Интерактивная природа структур социальной близости. Физические (визуальные) и социальные интеракции. Виды и формы социальной близости. Повседневность и социальные сети. Функции социальных сетей: идентификационная, прагматическая, традиционная, коммуникативная. Культурный и институциональный профиль социальных сетей. Стратификационная матрица социальных сетей. Факторы активации и инициации социальных сетей.

Тема 2. Социальные сети и «мой круг»

Реальность «Face to face». Типизации социального взаимодействия в повседневной жизни. Континуум типизаций: от «Face to face» до «анонима». Мир «Face to face» как внутренне восприятие социальной сети. Границы социальной близости в системе «моего круга». Родство, дружба, партнерства, знакомства и другие признаки сетевой идентификации.

Тема 3. Виды социальных сетей, их характеристики Виды социальных сетей. Критерии классификации и дифференциации социальных сетей. Коммунальные, семейно-родственные сети. Деловые сети. Эмоциональные сети.

Посреднические сети. Дружеские сети. Земляческие сети. Информационные сети.

Этнические сети. Виртуальные сети и т.п. Параметры социальных сетей: теснота связей;

уровень доверия; длительность связей; целевая функция связей; место локализации;

уровень открытости; уровень легальности; количество участников и др. Динамические характеристики социальных сетей.

Тема 4. Социальные сети и социальное посредничество Социальное посредничество. Виды социального посредничества. Социальные посредники их специализация и функции. Уровни функционирования социальных посредников. Статусы и роли социальных посредников. Принципы поведения посредников в социальных сетях. 1. Принцип максимизации власти и социальной выгоды.

2. Принцип социальной коммуникации. 3. Принцип социального арбитража и патронажа (социальной поддержки, защиты). 4. Принцип социального партнерства.

Задания (вопросы) для семинарских занятий и контрольных работ назначаются в соответствии с содержанием тем читаемого спецкурса.

Тема 5. Институциональный и традиционный контекст социальных сетей Социальные институты и их статус существования: нормы; контракты и соглашения;

традиции; навыки и знания. Две формы социальных сетей: институциональная (аскриптивная) форма (жесткая) и естественная форма (мягкая). Аскриптивные сети и их разновидности. Нормативные сети и их разновидности. Традиционные сети и их разновидности. Функциональные сети и их разновидности. Специализация аскриптивных социальных сетей.

Тема 6. Социальные сети в системе рыночного обмена.

Природа и функции рыночного обмена. Субъекты, объекты и предмет экономического обмена. Ресурсы рыночного обмена их спецификация. Проблема эквивалентности социального и экономического обмена. Сетевые ресурсы рыночного обмена. Модели сетевых ресурсов в теории социального обмена. Классические теории социального обмена (Д. Хоманс, П. Блау). Основные концепты теории социального обмена Р. Эмерсона: сети обмена и ее компоненты; сетевая власть; выгоды и издержки сетевого обмена. Сети рыночного обмена и их виды. Сети продавцов-покупателей. Сети работников-работодателей. Партнерские, клиентские сети. Информационные сети. Формы «квазиинтеграции» рыночных агентов. Факторы их детерминации: межличностное доверие, неформальные интересы, кровнородственные, клановые, этнические связи.

Тема 7. Социальные сети и занятость.

Формы квазиинтеграции и их разновидности. 1. Сети, привязанные к месту «Networks of place». Дистрикты «третьей Италии» как особый тип горизонтальной интеграции. Причины их экономической эффективности. 2. Интеграция занятости в высокотехнологичных отраслях в Силиконовой долине. Факторы сетевой интеграции венчурных фирм и научных организаций: инновационная среда, научное партнерство, конкуренция. 3. Особенности занятости в рамках сетевого сотрудничества бизнес групп типа кейретцу. Патерналистский механизм «сетевой» интеграции персонала в рамках кейретцу и факторы его эффективности: а) «гибкое регулирование» пожизненной системы найма; б)использование резервного фонда временных работников; патерналистская защита дочерних фирм (сателлитов); в) «избирательные формы» рекрутирования персонала. 4. Основные особенности «сетевого» сотрудничества и занятости внутри стратегических альянсов и партнерств на производстве.

Тема 8. Социальный капитал и социальные сети.

Концепты социального капитала - сетевой, коммунитарный, институциональный, синергетический. Сетевая интерпретация социального капитала. Сетевая теория социального капитала Р. Бёрта. Социальная сеть как фактор доступа к ресурсам. Два аспекта социальных сетей: а) структурные бреши, и б) связи-мосты. Функция социальных сетей: генерирование и сохранение социального капитала. Ресурсная интерпретация социального капитала. Социальный капитал как инвестиции и средство получения доступа к ресурсам с целью максимизации выгод. Социальные сети как источник информации, влияния, социальной репутации и подкрепления. Трактовки прибыли (выгоды) от использования социального капитала в социальных сетях.

Тема 9. Социальные сети в системе экономических организаций (фирм) Принципы сетевого анализа экономических организаций (фирм, предприятий).

Административные сети. Технологические сети. Дистрибутивные сети. Коммунальные сети. Природа «сетевой локальности» и ее место в структуре экономических организаций.

Индустриальные, рыночные и коммунальные порядки в концепции Л. Тевено. Виды коммунальных порядков (сетей) и их влияние на формы рыночной и фирменной организации. Социальные сети в малом и среднем бизнесе. Латентные сети коммунальной близости внутри организаций, их позитивные и негативные стороны. Феномен корпоративной коррупции и факторы его минимизации. Горизонтальные и вертикальные социальные сети.

Тема 10. Современные подходы к моделированию социальных сетей Проблема формализации и моделирования социальных сетей. Множественность подходов и интерпретаций социальных сетей. Модели социальных сетей и их разновидности. Модели влияния в социальных сетях. Оптимизационные и имитационные модели. Теоретико-игровые модели. Стохастические модели социальных сетей. Модели информационного управления и противоборства в социальных сетях. Имитационное моделирование социальных сетей.

8. Перечень компетенций, формируемых в результате освоения дисциплины «Сетевой и институциональный анализ рынков и фирм». Профессиональные компетенции бакалавра:

способность использовать основные теории мотивации, лидерства, власти, а также сетевой анализ для решения управленческих задач – ПК-1;

способность организации групповой работы на основе знания процессов групповой и сетевой динамики – ПК-5;

способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций – ПК-7;

способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами знание экономических и социальных основ поведения организаций, рынков и конкурентной среды – ПК-30;

умение проводить аудит человеческих ресурсов – ПК – 37;

способность проводить анализ рынков и специфических рисков для подготовки управленческих решений - ПК-42.

9. Используемые образовательные технологии Преподавание дисциплины «Сетевой и институциональный анализ рынков и фирм»

предполагает использование следующих образовательных технологий:

проведение традиционных аудиторных лекционных занятий;

проведение аудиторных лекционных занятий с использованием мультимедийных технологий;

подготовка студентами презентаций для иллюстрации своих рефератов, докладов и сообщений.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы, оценочные средства контроля успеваемости и промежуточной аттестации А. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

индивидуальная помощь студенту в подборе источников для подготовки к передача необходимых программ и методических пособий в электронном виде;

консультационная помощь при составлении текстов;

проведение консультаций для подготовки к экзаменам;

объяснение критериев оценки выполненной студентами итогов текущей и промежуточной аттестации.

Б. Примерный список заданий (вопросов) для проведения текущей (аттестация, контрольная работа) и промежуточной аттестации (экзамен) студентов.

Истоки возникновения и институализация сетевого анализа Социальные сети как структуры социальной близости Субъекты (акторы) сетевой коммуникации и их виды Интерактивная природа структур социальной близости Повседневность и социальные сети Факторы активации и инициации социальных сетей Реальность «Face to face»

Типизации социального взаимодействия в повседневной жизни Границы социальной близости в системе «моего круга»

Критерии классификации и дифференциации социальных сетей 10.

Виды социальных сетей 11.

Коммунальные, семейно-родственные сети 12.

Динамические характеристики социальных сетей 13.

Социальное посредничество 14.

Виды социального посредничества 15.

Две формы социальных сетей: институциональная и естественная 16.

Сети рыночного обмена и их виды 17.

Формы квазиинтеграции и их разновидности 18.

Сетевая интерпретация социального капитала 19.

Принципы сетевого анализа экономических организаций 20.

Проблема формализации и моделирования социальных сетей 21.

Множественность подходов и интерпретаций социальных сетей 22.

Модели социальных сетей и их разновидности 23.

В. Примерный список вопросов для проведения промежуточной аттестации, экзамена (См.: пункт Б).

Г. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Применяется следующая текущая аттестация в виде:

контроля посещаемости лекций;

двух контрольных работ в рамках внутри семестрового промежуточного контроля;

промежуточной аттестации, экзамена.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

А. Основная литература.

Бергер П., Социальное конструирование реальности Москва МЕДИУМ Верховин А.В.

Градосельская Сетевые измерения в социологии: Учебное Москва «Новый Губанов Д., Социальные сети: модели информационного Москва Физ-мат.

Чхартишвили Коллектив Институциональная экономика. Учебник/ под Москва ИНФРА-М Коллектив Экономика и социология доверия /Под ред. Ю.В. СПб.

Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового Москва ГУ ВШЭ Экономическая социология. Учебное пособие. Под ред. В.И. Москва АКАДЕМ.

Экономическая социология. Учебное пособие. В 2 томах. Под ред. Москва КДУ В.И. Верховина Б. Дополнительная литература Западная экономическая социология. Хрестоматия современной Москва РОССПЭН классики /Сост. и научн. Ред. В.В. Радаев Оучи У.Г. Методы организации производства: японский и Москва Экономика Уильямсон О. Экономические институты капитализма Спб. Лениздат В. Интернет-ресурсы.

1.http://socionet.narod.ru 2.http://www.univer.omsk.su/omsk/socstuds/makssoc/biblioteka.htm 3.http://zvezda.ru/geopolitics/data/library/%CD/indx2.htm 5.http://list.mail.ru/10200/1/0_1_0_1.html 6.http://www.isn.ru/sociology.shtml 7.http://www.ecsoc.ru/db/catres/world/ 8.http://www.libertarium.ru/libertarium/library 9.http://corruption.rsuh.ru 10.http://ecsoc.hse.ru/ 11. http://faculty.ucr.edu/~hanneman/nettext/ 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

A. Помещения – аудитория на 1-2 группы.

Б. Оборудование – Проектор с ПК. для показа презентаций лекций и презентаций докладов студентов.