WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

НЧОУ СПО «АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические рекомендации

по выполнению выпускной квалификационной работы

для специальности

030912 «Право и организация социального обеспечения»

(базовый уровень)

Сочи – 2013

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.Основные требования к выпускной квалификационной работе 2.Выбор темы выпускной квалификационной работы, выдача задания и назначение руководителя дипломной работы 3.Составление плана выпускной квалификационной работы и сбор материала 4.Подбор и изучение литературных источников и нормативных актов 5.Сбор и обобщение фактического материала 6.Работа над рукописью выпускной квалификационной работы 7.Подготовка выпускной квалификационной работы к защите 8.Защита выпускной квалификационной работы Приложения Перечень тем выпускных квалификационных работ Список литературы

ВСТУПЛЕНИЕ

Итоговая государственная аттестация выпускника является частью основной профессиональной образовательной программы конкретного образовательного учреждения по специальности. Итоговая государственная аттестация по специальностям групп: 080000 Экономика и управление, 030000 Гуманитарные науки, 100000 Сфера обслуживания на базовом уровне установлена в виде защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).

Выпускная квалификационная работа по специальностям групп: 080000, 030000, 100000 выполняется на базовом уровне в виде выпускной квалификационной работы и проводится в соответствии с Положением об Итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12. № 10).

Настоящее пособие разработано с целью оказания помощи студентам в выполнении выпускных квалификационных работ (дипломных работ) и успешной защите их в Государственных аттестационных комиссиях (ГАК).

Выполнение выпускных квалификационных работ - это завершающий этап обучения студентов в колледже, имеющий своей целью:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе вопросов;

- выяснение подготовленности студентов к работе в условиях рыночной экономики.

Выпускная квалификационная работа является самостоятельным творческим исследованием студента по одной из профессиональных проблем, носящим законченный характер. Она должна отражать глубину полученных в процессе обучения теоретических знаний, способность выпускника анализировать факты и применять их на практике; умение работать со специальной литературой;

формулировать свою позицию; находить варианты решения конкретных профессиональных задач, возникающих в практической деятельности и аргументировать их.

В выпускной квалификационной работе должно найти отражение состояние научных исследований по избранной теме, показано умение студента владеть разнообразными методиками научного анализа и обобщения материалов. Анализ существующих в научной и учебной литературе точек зрения должен подкрепляться ссылками на источники. Если в работе приводятся несколько взглядов на одну и ту же проблему, необходимо аргументировать присоединение к одному из них, или высказать свою самостоятельную точку зрения.

В зависимости от исследуемой проблемы, выпускная квалификационная работа может содержать главу, посвященную истории вопроса. Историко-теоретическое исследование должно быть увязано с анализом всех рассматриваемых в работе направлений.

Выполнение выпускной квалификационной работы включает следующие этапы:

- ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам;

- выбор и закрепление темы выпускной квалификационной работы;

- составление плана и согласование его с руководителем выпускной квалификационной работы;

- подбор и изучение литературных источников и нормативных актов, законов Российской Федерации по теме выпускной квалификационной работы;

- сбор и анализ практического материала;

- написание и оформление выпускной квалификационной работы;

- подготовка выпускной квалификационной работы к защите: получение отзыва и рецензии на выпускную квалификационную работу;

- защита выпускной квалификационной работы.

В настоящем методическом пособии рассмотрены все этапы подготовки выпускной квалификационной работы и порядок ее защиты в Государственной аттестационной комиссии.

1 Основные требования к выпускной квалификационной работе Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ и вопросы, разрабатываемые в них, должны иметь актуальность, новизну, теоретическое и практическое значение.

Выполнение дипломной работы и ее защита в Государственной аттестационной комиссии служит проверкой подготовки специалиста к самостоятельной практической деятельности по избранной специальности.

Выпускная квалификационная работа - это творческая работа специалиста.



Студент-дипломник самостоятельно выполняет дипломную работу, используя весь комплекс знаний и практических умений, полученных в течение всего периода обучения в колледже.

К выпускной квалификационной работе как к документу, на основе которого выявляется степень подготовленности студента, предъявляются высокие требования.

Дипломная работа должна:

- быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития рыночной экономики;

- носить научно-исследовательский характер;

- содержать теоретические выкладки и главы, посвященные анализу фактического материала с аналитическими таблицами, графиками, диаграммами и т.д.

- представлять самостоятельное исследование выбранной проблемы, способности дипломника теоретически осмысливать проблемы и делать на основе анализа соответствующие выводы и предложения;

- отличаться критическим подходом к действующей практике. Раскрытие темы должно быть конкретным, насыщенным фактическими данными, а материалы, взятые из литературных источников, должны быть изложены не дословно, а применительно к рассматриваемой теме;

- быть написана грамотным языком и правильно оформлена.

Во всех случаях заимствования материалов статистики и других источников требуется делать ссылки на источники их опубликования с указанием наименования труда, издательства, места и года издания. Дипломные работы без ссылок на источники заимствованного материала к защите не допускаются.

При подготовке дипломной работы на любую тему необходимо использовать законы Российской Федерации, а также другие нормативные акты исполнительной власти Российской Федерации.

Объем дипломной работы - 70-80 страниц машинописного текста (не считая приложений). Текст должен быть разбит на отдельные части (главы) с подразделением на параграфы (вопросы), озаглавленные соответственно плану работы.

2 Выбор темы выпускной квалификационной работы, выдача дипломного задания и назначение руководителя дипломной работы Выбор темы выпускной квалификационной работы имеет исключительно большое значение. Опыт показывает, что правильно выбрать тему и объект изучения значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение (Приложение1).

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается преподавателями образовательных учреждений среднего профессионального образования совместно со специалистами предприятий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматривается соответствующими цикловыми комиссиями. Тема дипломной работы может быть предложена самим студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.

Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ должны отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования.

При выборе темы дипломной работы следует также учесть место прохождения преддипломной практики. В организации (на предприятии), где будет проходить преддипломная практика, легче собрать необходимый материал для дипломной работы.

Основным критерием при выборе темы выпускной квалификационной работы служит научный и практический интерес студента. При выборе темы исследования следует исходить из того, по какой из них студент может наиболее полно собрать материал.

Закрепление тем дипломных работ (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами оформляется приказом руководителя образовательного учреждения. Одновременно, кроме основного руководителя, могут назначаться консультанты по отдельным частям (вопросам) исследования. Основной руководитель - это, как правило, научный руководитель выпускной квалификационной работы.

По одной теме могут выполнять дипломную работу несколько студентов, но при этом - индивидуальные задания выдаются каждому студенту в отдельности.

Задания на дипломную работу рассматриваются предметно-цикловыми комиссиями, подписываются руководителем работы и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Задания выдаются студенту не позднее чем за две недели до начала преддипломной (квалификационной) практики (Приложение 4) Выдача задания на дипломную работу сопровождается консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы.

Как было сказано выше, приказом директора по представлению цикловых комиссий назначаются руководители дипломных работ из числа преподавателей колледжа, специалистов организаций (предприятий), образовательных учреждений.

Руководитель выпускной квалификационной работы:

- выдает студенту задание на выпускную квалификационную работу;

- оказывает студенту помощь в составлении календарного графика выполнения выпускной квалификационной работы (Приложение 5);

- рекомендует студенту необходимую литературу;

- проводит предусмотренные расписанием консультации. Консультации по дипломным работам имеют двоякое значение. С одной стороны, они оказывают студенту-дипломнику научную, целенаправленную, педагогическую помощь, а с другой - носят контрольно-проверочный характер;

- проверяет выполнение работы (по частям и в целом), составляет письменный По утвержденным темам руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают (обязательно лично, не передоверяя это студенту) индивидуальные задания для каждого студента.

Дипломное задание определяет содержание самостоятельной работы студента по выбранной теме. В нем указывается: тема дипломной работы, исходные данные к ее выполнению, перечень подлежащих разработке вопросов. На основе задания студент по согласованию с руководителем составляет календарный план выполнения дипломной работы. При определении сроков представления студентом законченной выпускной квалификационной работы руководитель руководствуется учебным планом по специальности, определяющим сроки защиты выпускных квалификационных работ и выпуска специалистов.

После получения задания начинается самостоятельная работа студента по выполнению выпускной квалификационной работы.

3 Составление плана выпускной квалификационной работы и сбор На основе предварительного ознакомления с отобранной литературой должен быть тщательно продуман и составлен первоначальный вариант плана выпускной квалификационной работы.

План выпускной квалификационной работы представляет собой продуманный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в работе. Правильно составленный план выпускной квалификационной работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения.

План выпускной квалификационной работы студент составляет самостоятельно, с учетом замысла и индивидуального подхода, и согласовывает его с научным руководителем.

Традиционно содержание дипломной работы включает в себя:

- введение;

- теоретическую часть;

- опытно-экспериментальную (практическую) часть;

- выводы и заключения, рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов;

- приложения.

В дипломной работе может быть представлена и графическая часть, где в виде схем, графиков, диаграмм студент дает обобщение и обоснование принятых в работе решений.

Во введении следует раскрыть основное содержание, теоретическое и практическое знание избранной темы, доказать ее актуальность. Здесь же необходимо дать краткую характеристику экономического субъекта (страны, региона, города, предприятия, организации), по фактическим материалам которого будет выполняться дипломная работа. Объем введения не должен превышать трех-четырех страниц машинописного текста.

Введение включает элементы: актуальность исследования, объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, методы исследования, степень изученности, научная новизна, теоретическая значимость, практическая значимость, структура работы.

В теоретической части выпускной квалификационной работы следует дать краткий обзор литературы по выбранной теме, критически рассмотреть точки зрения разных авторов и обосновать свою позицию по дискуссионным вопросам темы. Содержание глав и их структура (деление на параграфы) зависят от темы и анализируемого материала, определяются студентом и согласовываются с руководителем.

Большое значение имеет правильная трактовка понятий, их точность и научность.

Употребляемые термины должны быть общепринятыми, либо со ссылкой на автора.

Точно также общепринятыми должны быть и формулы. Исключение составляют впервые вводимые те или иные научные понятия, расчеты.

Опытно-экспериментальная (практическая) часть выпускной квалификационной работы - это основная часть исследования.

От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное и качественное написание выпускной квалификационной работы. Поэтому, прежде чем приступить к сбору материала, следует тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для работы, и составить, по возможности, специальный план сбора материалов.

После каждой главы необходимо сделать краткие выводы.

Успешный сбор практического материала для выпускной квалификационной работы в значительной степени зависит от того, насколько четко студент представляет себе направление работы и какой материал необходимо получить в итоге. В процессе отбора материала и работы над ним у студентов постепенно вырабатывается исследовательский подход к практике, необходимый каждому специалисту.

В процессе обработки полученных данных используются такие взаимосвязанные приемы, как анализ и синтез.

Анализ - логический прием разделения целого на отдельные элементы и изучение каждого из них в отдельности во взаимосвязи с целым.

Синтез - объединение результатов для формирования (проектирования) целого.

Анализ и синтез неразрывно связаны.

При обработке собранных практических материалов следует использовать современные методы статистического анализа (динамические ряды, группировки, средние величины и показатели вариации и др.), с тем, чтобы выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы. Содержание практической части выпускной квалификационной работы необходимо иллюстрировать таблицами, схемами, диаграммами и другими материалами, которые размещают по тексту работы или в виде приложений.

Выпускная квалификационная работа начинает выполняться студентом, как правило, в период преддипломной практики и продолжается в период подготовки к ее защите.

Заключение, не повторяя содержания основной части исследования, должно содержать сжатые (на трех-четырех страницах) выводы и предложения. Выводы и предложения должны непосредственно вытекать из поставленных в работе задач, анализа тех или иных вопросов в самом тексте дипломной работы и излагаться четко и лаконично. Выводы и заключения студента должны содержать рациональный вариант решения рассматриваемой проблемы и его обоснование.

Приложения. В этом разделе помещается подобранный студентом справочный или вспомогательный материал, имеющий непосредственное отношение к дипломной работе: анкеты, статистические данные, диаграммы, графики, формы договоров, копии конкретных соглашений, исполнительных документов, расчеты, таблицы и другие вспомогательные материалы, на которые есть ссылки в тексте работы. Их наличие и количество свидетельствуют о глубине проработки материала по избранной теме и являются подтверждением обоснованности выводов и предложений. Приложения располагаются в конце работы. Необходимость в приложениях обычно возникает тогда, когда приведенные в работе соображения требуют более детального их пояснения или подтверждения дополнительными материалами, включение которых в основной текст нарушит логику изложения или приведет к другим нежелательным последствиям.

Приложения приводятся на отдельных листах, причем на каждом из листов в правом верхнем углу пишут «Приложение А», «Приложение Б» и т.д.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в документе одно приложение, оно обозначается "Приложение А".

Нумерация листов приложений должна быть сквозная. Она является продолжением общей нумерации основного текста. В тексте дается ссылка на этот материал.

Все листы выпускной квалификационной работы и приложения следует аккуратно подшить (сброшюровать) в папку для дипломных работ или переплести.

В процессе работы план выпускной квалификационной работы может уточняться.

Могут расшириться отдельные главы и параграфы за счет собранного материала, представляющего интерес. Другие параграфы, наоборот, могут сокращаться, либо опускаться.

4 Подбор и изучение литературных источников и Выпускная квалификационная работа выполняется на основе глубокого изучения литературных источников. Подбор и изучение литературы для выполнения выпускной квалификационной работы является одним из важных этапов работы студента.

Подбирать литературу следует сразу же после выбора темы выпускной квалификационной работы. Подбор литературы производится студентом самостоятельно.

Литература по теме выпускной квалификационной работы может быть подобрана студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек. При этом следует использовать рабочую программу по дисциплине, в которой указывается основная и дополнительная литература по курсу.

При работе с предметно-тематическим каталогом необходимо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой выпускной квалификационной работы, но и разделы по темам, близким к избранной. При этом следует подбирать литературу, освещающую как общетеоретическую сторону проблемы, так и действующую практику.

Подбирая литературу, надо обращаться к изданиям последних лет, так как в них наиболее полно отражена действующая практика, показано все то новое и прогрессивное, что следует использовать при разработке основных вопросов избранной темы.

Самостоятельная работа при подборе литературы не исключает, а наоборот, предполагает консультации с преподавателем-руководителем работы. С ним должен быть обязательно согласован список отобранной литературы и, в частности, с его помощью привлечены новейшие издания и материалы.

Для выполнения выпускной квалификационной работы студенту в обязательном порядке следует использовать нормативно-правовые акты, которые располагаются в соответствии с убыванием их юридической силы в следующем порядке:

- Конституция Российской Федерации.

- Кодексы - по алфавиту.

- Законы Российской Федерации - по хронологии.

- Указы Президента Российской Федерации - по хронологии.

- Акты Правительства Российской Федерации - по хронологии вне зависимости от вида нормативного акта.

- Акты министерств и ведомств - по хронологии вне зависимости от принадлежности и видов актов.

- Решения иных государственных органов и органов местного самоуправления - по алфавиту, а затем - по хронологии.

Материалы юридической практики располагаются после вышеперечисленных актов в хронологической последовательности (т.е. по годам) в следующем порядке:

- Постановления Конституционного суда РФ.

- Постановления Пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного суда Российской Федерации.

При выполнении выпускной квалификационной работы целесообразно использовать монографии, учебники, учебные пособия, справочники, а также журнальные статьи. Источником данных для написания выпускной квалификационной работы в современных условиях является сеть Интернет.

Работу над литературными источниками следует начинать с изучения законов РФ, учебников, учебных пособий, а также монографий. Затем изучаются статьи в журналах.

Отобранные литературные источники должны быть законспектированы.

Прочитав и законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том, где, исходя из плана выпускной квалификационной работы, могут быть использованы полученные материалы. Подобная систематизация позволяет на основе критического анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы.

Записи прочитанного могут быть сделаны в виде выписок, конспектов. Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитат. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в дипломной работе. После каждой цитаты, заимствованного высказывания должна быть ссылка на автора и источник. Поэтому при конспектировании следует сразу же делать ссылки на автора и источник информации (название, место и год издания, издательство, количество страниц).

5 Сбор и обобщение фактического материала Сбор и обобщение фактического материала - особо важный этап работы над выпускной квалификационной темой. Именно здесь студент имеет возможность наиболее полно продемонстрировать свои знания, умение формулировать свою точку зрения и делать обобщения по тому или иному вопросу, вносить конкретные предложения с учетом самостоятельного изучения и осмысления фактического материала. В этом заключается одно из основных требований к выпускной квалификационной работе.

Практический материал студент должен собрать и систематизировать во время преддипломной практики. На этом этапе должны быть проанализированы конкретные материалы, опубликованные практиками в профильных журналах, газетах.

При подготовке к преддипломной практике студенту целесообразно составить вопросник (программу), определив круг задач, которые следует выяснить в ходе практики по конкретным вопросам выпускной работы. Рекомендуется согласовать вопросник с руководителем дипломной работы.

При сборе и обобщении материалов следует отбирать не только положительные, но и отрицательные факты, критически оценивать теорию и практику. Вместе с тем, критика не должна быть голословной. Она должна носить объективный и конструктивный характер. Отстаивая свою точку зрения, студент должен обосновать ее, проявляя свое личное отношение к рассматриваемой проблеме.

6 Работа над рукописью дипломной работы Собрав и изучив литературные источники и практический материал, студент приступает к написанию выпускной квалификационной работы. Это сложный этап работы над темой, требующий сосредоточенности и упорного труда.

Хотя выпускная квалификационная работа выполняется по одной теме, в процессе ее написания студент использует весь имеющийся у него запас знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении ряда дисциплин.

Изложение вопросов темы должно быть последовательным, логичным. Все разделы должны быть связаны между собой. Поэтому особое внимание следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфов - от вопроса к вопросу.

При написании выпускной квалификационной работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, лучше выбрать основные данные.

Излагать материал в выпускной квалификационной работе рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное сокращение слов.

В тексте выпускной квалификационной работы не должно быть непереведенных иностранных слов и выражений, которые не являются общеизвестными (перевод иностранных слов дается в сносках, обязательно указывается (в скобках после перевода) язык, с которого переводится данное слово или выражение).

Принятые в дипломной работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины должны быть представлены в виде отдельного списка на отдельном листе перед структурным элементом «Введение».

Список сокращений должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа - их детальную расшифровку.

Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в дипломной работе менее трех раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте дипломной работы при первом упоминании.

Изложение материала дипломной работы должно соответствовать требованиям грамматики и стилистики русского языка.

Приводимые в тексте цитаты, данные отчетности следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками на источники.

Формулы и справочные материалы, если они заимствованы, также должны иметь ссылки на источники. Работа без ссылок на источники не принимается к рассмотрению.

Иллюстрируя отдельные положения работы цифровыми материалами из справочников, монографий и других литературных источников, а также цитируя различных авторов, необходимо делать соответствующие ссылки на источники.

Действующими в настоящее время стандартами рекомендуется в конце работы приводить список литературы, а в тексте указывать в квадратных скобках только порядковый номер источника в этом списке и помер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст. Такой порядок оформления ссылок на источник позволяет избежать повторения названия источников при многократном их использовании в тексте.

Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно указать в скобках, после ссылки на источник, порядковый его номер в списке литературы без приведения номеров страниц.

При изложении спорных вопросов темы необходимо приводить мнение различных авторов. Если в работе критически рассматривается точка зрения какоголибо автора, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты;

только при этом условии критика может быть объективной. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструкциях и работах различных авторов. Лишь после этого студент обосновывает сво мнение по спорному вопросу или соглашается с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в любом случае соответствующие аргументы.

Не только цитаты, но и произвольное изложение заимствованных принципиальных положений должно включаться в выпускную квалификационную работу со ссылкой на источник. Наличие ссылок, пусть даже многочисленных, только подчркивает научную добросовестность студента.

Изложение рассматриваемых вопросов можно иллюстрировать справочными и аналитическими таблицами, выполненными, главным образом, самостоятельно. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников с обязательной ссылкой на первоисточник.

При построении таблиц необходимо руководствоваться общими правилами.

Таблица выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без отступа, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.

Слово «Таблица» помещается вверху над таблицей справа без кавычек; ниже по центру размещается название таблицы.

В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после названия.

Название таблицы выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, интервал перед названием таблицы – пт, после – 6 пт, выравнивание по центру, полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 14.

Заголовки граф содержат названия показателей в именительном падеже, единственном числе (без сокращения слов), их единицы измерения. Последние могут указываться как в заголовке соответствующей графы, так и в заголовке таблицы или над таблицей, если все ее показатели выражены в одних и тех же единицах измерения.

Итоговая строка завершает таблицу и располагается в конце таблицы.

Числовые данные записываются с одинаковой степенью точности в пределах каждой графы на уровне последней строки показателя; при этом обязательно разряды располагать под разрядами; целая часть отделяется от дробной запятой.

Если таблица заимствована из литературных источников, то обязательна ссылка на источник данных. Ссылка помещается сразу после таблицы; в тексте данные ссылки имеют нумерацию, общую со ссылками на рисунки.

Сноски внутри таблицы обозначаются только «*».

Таблицы должны иметь названия и нумерацию. Нумерация таблиц должна быть сквозной для всех глав работы (Приложение 9).

Ссылаться на таблицу нужно в таком месте текста, где формулируется положение, подтверждающееся или иллюстрируемое ею. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать е содержание, а необходимо сформулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные.

В конце работы помещается список литературы. В списке литературы указываются фамилии и инициалы авторов книги, е название, место издания, название издательства, год издания, количество страниц (Приложение 11) Использованные источники включают законодательные и инструктивные материалы; монографическая и учебная литература; статистические сборники и другие используемые в работе отчетные и учтные материалы; статьи из журналов и газет.

Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов, остальные материалы - в хронологическом порядке.

В приложениях приводятся копии учредительных документов организаций, статистических отчетов организации, по материалам которой выполнена дипломная работа, другие документы. При написании работы рекомендуется регулярно обращаться к руководителю для обсуждения всех возникающих вопросов, сомнений, предложений по совершенствованию методики дипломной работы, взглядов автора, аргументации его позиции.

Выпускная квалификационная работа сначала пишется на черновике на одной стороне листа с полями слева, чтобы при необходимости можно было делать текстовые вставки на полях.

При написании работы нужно постоянно следить за тем, чтобы не отклоняться от вопроса, поставленного в заглавии. Надо, чтобы каждый параграф содержал самостоятельную мысль.

Написав черновую рукопись, нужно отредактировать весь написанный текст.

Приступать к редактированию работы лучше спустя 2-3 дня. Взглянув на написанный текст свежим взглядом, вполне возможно увидеть свои ошибки и пути улучшения содержания работы.

Законченные главы выпускной квалификационной работы сдаются руководителю на проверку в сроки, предусмотренные календарным планом. К замечаниям руководителя студент должен относиться творчески. Обязательны для исправления фактические ошибки и противоречия, отмеченные руководителем. С замечаниями, относящимися к спорным вопросам, студент может и не согласиться.

Однако в этом случае его позиция должна быть убедительно аргументирована.

Проверенные главы должны быть доработаны в соответствии с полученными от руководителя замечаниями.

Студенты колледжа проходят обучение на компьютерной технике, включающее и умение печатать. Следовательно, выпускная квалификационная работа студентов должна быть напечатана. Шрифт принтера должен быть чтким, чрного цвета.

При перепечатке рукописи на компьютере следует соблюдать определенные правила:

дипломная работа должна быть выполнена печатным способом на одной стороне листа белой бумаги;

для написания дипломной работы следует использовать бумагу формата А (210*297 мм, такими форматами также считаются все форматы, находящиеся в пределах от 203х288 мм до 210х297 мм). Допускается предоставлять таблицы и иллюстрации на листах формата А3;

поля: левое - 30 мм, правое -10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм;

шрифт размером 14 Times New Roman;

межстрочный интервал – полуторный;

отступ красной строки – 1,25;

выравнивание основного текста по ширине;

в разметке страницы интервал до и после – Структурные элементы выпускной квалификационной работы «Введение», «Содержание» и т.д. пишутся заглавными буквами по центру страницы. Перенос слов не допустим.

Название глав, параграфов не должны совпадать друг с другом, а также с названием темы дипломной работы.

Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы.

Заголовки структурных элементов дипломной работы следует располагать в середине строки без точки в конце.

Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками.

Заголовки и нумерация структурных элементов дипломной работы в «Содержании» и в основной части текста должны полностью совпадать.

В тексте нельзя употреблять математические знаки, а также знаки № (номер) и % (процент) без цифр. Следует писать словами «меньше или равно» вместо () «не равно» вместо «» и т.п.

Инициалы при указании фамилий должны отделяться неразрывными пробелами (Ctrl + Shift +пробел). Не допускается расположение фамилии на другой от инициалов строке.

Неразрывными пробелами отделяются буквы «г.» и «в.» при указании дат, например: 1922 г., XVIII в. Через неразрывный пробел пишутся принятые сокращения (т. е., т. к., и т. д.).

Вписывать в отпечатанный текст дипломной работы отдельные слова, формулы, знаки допускается только чернилами или шариковой ручкой черного цвета.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки чернилами или шариковой ручкой черного цвета.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные в дипломной работе приводят на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Схематично структура дипломной работы представлена в Приложении 8.

Пример оформления содержания приведен в Приложении 3.

Все сноски и подстрочные примечания перепечатывают через один интервал на той странице, к которой они относятся. Все страницы нумеруют начиная с титульного листа. Нумерация титульного листа подразумевается, но не проставляется. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в правом верхнем углу страницы.

Таблицы, рисунки, формулы в тексте также должны быть пронумерованы.

Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин. (Приложения 9,10) Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы.

Расстояние между названием главы и текстом должно быть равно трем интервалам.

Такое же расстояние делают между названием главы и параграфа. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. Не рекомендуется подчеркивать заголовки. Не допускается перенос части слова в заголовке. Абзацы начинаются с новой (красной) строки.

Титульный лист выпускной квалификационной работы оформляется по разработанному колледжем образцу. На титульном листе дипломной работы указывается наименование колледжа, специальность, фамилия и инициалы студента, тема дипломной работы, ученое звание, фамилия и инициалы руководителя работы (и других консультантов, если таковые имеются) (Приложение 2) После титульного листа вшиваются 2 файла, в первый помещается задание на выпускной квалификационной работе, затем содержание с указанием номеров страниц.

Все листы работы и приложения следует аккуратно подшить (сброшюровать) в папку для дипломных работ и переплести.

Закончив написание и оформление выпускной квалификационной работы, ее основные положения следует обсудить с руководством и специалистами организации (предприятия), на материалах которой она выполнена, и обязательно получить соответствующий отзыв (Приложение 6).

Законченная выпускная квалификационная работа подписывается студентомдипломником, т.е. ее исполнителем, и представляется руководителю работы. После просмотра и одобрения выпускной квалификационной работы руководитель ее подписывает и вместе со споим письменным отзывом представляет в учебную часть колледжа.

В отзыве руководитель должен охарактеризовать проделанную студентом работу по всем разделам. Отзыв руководителя должен показать, в какой мере выпускник справился с поставленной задачей, содержать оценку теоретического уровня работы, ее практического значения, а также отразить сформированность компетенций студента.

Руководитель должен также показать, насколько квалифицированно студент сумел обобщить материал по теме исследования, и определить уровень значимости и эффективности предложений, содержащихся в работе. Он должен оценить работу студента, отметить его умение организовать работу, трудолюбие, ответственность и прочие качества.

В отзыве, кроме того, должна содержаться оценка готовности выпускника к профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов специальностей.

Затем дипломная работа направляется на рецензию.

Выпускная квалификационная работа рецензируется специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензенты назначаются приказом руководителя образовательного учреждения.

Преподаватели колледжа, где обучаются выпускники, не могут быть рецензентами их дипломных работ.

Рецензия должна включать:

- заключение о соответствии выпускной квалификационной работы заданию на нее;

- оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной работы;

- оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;

- оценку степени освоения профессиональных компетенций выпускника;

- оценку дипломной работы. (Приложения 7).

На рецензирование одной выпускной квалификационной работы образовательным учреждением должно быть предусмотрено не более 3 часов.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа с отзывом и рецензией направляется в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) для защиты.

Защита дипломной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее - Государственные требования) и дополнительным требованиям образовательного учреждения. Защита проводится по расписанию, утвержденному директором колледжа, на заседании Государственной аттестационной комиссии.

Защита дипломной работы происходит следующим образом. Студент в течение не более 10-15 минут излагает Государственной аттестационной комиссии основные положения своей работы. Выступление должно начинаться в обоснования актуальности темы. Далее следует раскрыть основное содержание работы. Закончив выступление, студент должен ответить на замечания рецензента, соглашаясь с ним или давая обоснованные возражения.

Желательно, чтобы студент излагал содержание своей работы свободно, и не читая письменного текста. Рекомендуется в процессе выступления использовать заранее подготовленные таблицы и схемы, иллюстрирующие основные положения работы. Выступление целесообразно дополнить презентацией. (Приложение 12) Студент должен до защиты согласовать с руководителем тезисы своего выступления, обратив особое внимание на ответы по замечаниям рецензента.

После выступления студента члены Государственной аттестационной комиссии задают ему вопросы как непосредственно связанные с темой работы, кис и близко к ней относящиеся. При этом он имеет право пользоваться данными своей работы.

Следует иметь в виду, что ответы на вопросы, их полнота и глубина влияют на оценку по защите дипломной работы, поэтому ответы надо тщательно продумать. По содержанию и манере выступления, ответам на вопросы, умению отстаивать свою точку зрения, комиссия судит об уровне знаний и сформированных компетенциях выпускника.

Защита дипломной работы заканчивается выставлением оценок. Решение ГАК об окончательной оценке по защите дипломной работы основывается на рецензии, отзыве научного руководителя, выступлении и ответах студента в процессе защиты.

Государственная комиссия может рекомендовать особо отличившихся студентов для дальнейшего обучения в высших учебных заведениях.

«Отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая носит исследовательский характер; имеет грамотно изложенную теоретическую часть; глубокий анализ, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко и правильно отвечает на поставленные вопросы.

исследовательский характер; имеет грамотно изложенную теоретическую главу; в ней представлены: достаточно подробный анализ проблемы; последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, не совсем четко отвечает на отдельные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за дипломную работу, которая носит исследовательский характер, базируется на практическом материале, но имеет «поверхностный анализ». В ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах руководителя и рецензента имеются существенные замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы.

«Неудовлетворительно» выставляется за дипломную работу, которая не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. В отзывах руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите дипломной работы студент затрудняется с ответами на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускаются существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточные материалы.

Результаты защиты дипломных работ изучаются Государственной аттестационной комиссией и отражаются в отчете председателя ГАК.

Студент, не явившийся на защиту без уважительной причин или получивший на защите неудовлетворительную оценку, исключается из колледжа.

неудовлетворительной. Тогда Государственная аттестационная комиссия устанавливает, может ли студент представить к вторичной защите ту же работу с соответствующей доработкой, или же он обязан разработать новую тему. Срок повторной защиты может быть назначен не ранее, чем через год. Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите дипломной работы, выдается академическая справка установленного образца.

Выполненные студентами дипломные работы хранятся после их защиты в архиве колледжа не менее пяти лет. Лучшие дипломные работы, представляющие учебнометодическую значимость, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах колледжа.

1. Конституция РФ 2. Гражданский кодекс РФ (часть первая) 3. Гражданский кодекс РФ (часть вторая) 4. Налоговый кодекс РФ (часть первая) 5. Налоговый кодекс РФ (часть вторая) 6. Трудовой кодекс РФ.

7. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования.

8. ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам.

9. ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. - М: Изд-во стандартов, 2003.

10. ГОСТ Р 7.0.5-2008. «Библиографическая ссылка», разработанный ФГУ «Российская книжная палата»

11. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.rsl.ru 12.Уваров А.А. Дипломная и курсовая работа по экономическим специальностям:

Практические советы по подготовке и защите. - М.: Изд-во «Дело и Сервис», 13.Уваров А.А. Методические рекомендации по научному руководству подготовкой дипломных и курсовых работ слушателям банковской специальности. - М: ВФЭУ, Примерные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения»:

1. Виды гарантированной бесплатной медицинской помощи 2. Виды государственной социальной помощи.

3. Виды и характеристика договоров обязательного медицинского страхования.

4. Виды правоотношений по социальному обеспечению.

5. Виды социального обслуживания.

6. Виды социальных пособий.

7. Государственная система обязательного медицинского страхования 8. Государственная социальная помощь как организационно-правовая форма социального обеспечения.

9. Государственное пенсионное обеспечение в Российской Федерации 10. Государственное социальное обеспечение за счет средств федерального бюджета.

11. Государственное социальное страхование как вид социального обеспечения 12.Государственные пенсии, порядок финансирования, виды, круг лиц, имеющих право на государственные пенсии.

13.Досрочные трудовые пенсии по старости (возрасту).

14.Защита прав граждан в области социального обеспечения.

15.Источники международно-правового регулирования социального обеспечения.

16.Источники права по социальному обеспечению и акты толкования норм права по социальному обеспечению.

17.Источники права социального обеспечения, их классификация.

18.Исчисление и доказательства стажа.

19. Компенсационные выплаты в Российской Федерации 20.Материнский (родительский, семейный) капитал. Медаль «Родительская слава».

21.Медицинская помощь и лечение. Лекарственная помощь.

22.Международная система сохранения прав в области социального обеспечения (Конвенция МОТ № 157 1982г.).

23.Международно-правовое регулирование социального обеспечения.

24.Меры государственной социальной поддержки ветеранам труда, труженикам тыла и жертвам политических репрессий.

25.Минимальные стандарты социального обеспечения (Конвенция МОТ № 1952г.).

26.Многообразие видов социального обеспечения, роль государства в их реализации.

27. Натуральные социальные льготы. Набор социальных услуг.

28.Начисление и выплата пенсии по инвалидности.

29.Обеспечение населения лекарствами и изделиями медицинского назначения.

30.Общая характеристика пенсий за выслугу лет.

31.Общая характеристика пенсионных правоотношений.

32.Общая характеристика правоотношений в сфере социального обеспечения.

33. Общая характеристика социального обеспечения в России до 1917 г.

34.Общие основания назначения трудовых пенсий по старости с учетом специального стажа.

35.Общий трудовой стаж: виды деятельности, включаемые в стаж, юридическое значение.

36.Объекты правоотношений по социальному обеспечению.

37.Обязательное социальное страхование в государственной системе социального обеспечения.

38. Обязательное социальное страхование как организационно-правовая форма социального обеспечения.

39.Организационно-правовые формы социальной защиты населения в Российской Федерации.

40.Органы и организации, осуществляющие социальное обеспечение в РФ:

правовой статус 41.Пенсии военнослужащим по контракту и приравненным к ним лицам.

42.Пенсии за выслугу лет 43.Пенсии за выслугу лет военнослужащим.

44.Пенсии за выслугу лет государственным служащим.

45.Пенсионная реформа 1990 года 46. Пенсионное обеспечение военнослужащих и их семей в Российской Федерации 47.Пенсионное обеспечение инвалидов в Российской Федерации 48.Пенсионное обеспечение семей, потерявших кормильца 49.Пенсионный Фонд Российской Федерации как основной орган социального обеспечения 50.Понятие временной нетрудоспособности. Виды пособий по временной нетрудоспособности.

51.Понятие и виды материальных отношений, образующих предмет права социального обеспечения.

52.Понятие и виды социального обслуживания.

53.Понятие и виды социальных пенсий 54.Понятие и классификация пособий.

55.Понятие и принципы социального обслуживания.

56.Понятие и развитие социального обеспечения.

57. Понятие и система правоотношений по социальному обеспечению.

58.Понятие и система социального обеспечения в России.

59.Понятие инвалидности. Порядок и основания признания гражданина инвалидом, группы инвалидности.

60.Понятие пенсии, структура, признаки и виды пенсий.

61.Понятие социального риска. Защита населения от социальных рисков.

62.Понятие, предмет, метод, система и принципы права социального обеспечения.

63.Пособие как вид социального обеспечения 64.Пособие по безработице и материальная помощь безработным гражданам и членам их семей.

65.Пособие по временной нетрудоспособности в РФ 66.Пособия гражданам, имеющим детей.

67.Пособия гражданам, имеющим детей. Ежемесячное пособие на ребенка и другие виды пособий семьям, имеющим детей, предусмотренные законодательством.

68.Права граждан на социальное обеспечение и их закрепление в законодательстве.

69.Права и обязанности застрахованных лиц в системе ОМС.

70.Права и обязанности страховых медицинских организаций.

71.Право социального обеспечения как отрасль российского права.

72.Право социального обеспечения как самостоятельная отрасль российского права.

73.Правовое положение субъектов правоотношений по социальному обеспечению.

74.Правовой статус ветеранов.

75. Правовой статус социальных учреждений и значение их в организации социального обслуживания населения в РФ 76.Правоотношения по обеспечению пособиями.

77.Правоотношения по обеспечению социальными пенсиями.

78.Правоотношения по обеспечению трудовыми пенсиями.

79.Правоотношения по обязательному медицинскому страхованию.

80.Правоотношения по оказанию государственной социальной помощи.

81.Правоотношения по социальному обслуживанию.

82.Предмет и принципы права социального обеспечения.

83.Приостановление, прекращение и восстановление выплаты трудовой пенсии.

84.Реформа пенсионной системы в Российской Федерации на современном этапе 85.Российская система социального обеспечения: современное состояние, правовые проблемы дальнейшего развития.

86.Система пособий семьям, имеющим детей, особенности назначения и источники выплат.

87.Совершенствование организации государственного пенсионного страхования в России 88. Советское законодательство о социальном обеспечении.

89.Современная концепция социального обеспечения в России.

90. Современный период развития социального обеспечения.

91.Содержание детей в детских учреждениях как особый вид социального обслуживания.

92.Сотрудничество стран СНГ в социальном обеспечении.

93.Социальная медицинская помощь и лечение. Санаторно-курортное лечение.

94. Социальная поддержка и защита детей, оставшихся без попечения родителей 95.Социальное обеспечение семей с детьми 96.Социальное обслуживание населения в Российской Федерации 97.Социальное обслуживание: понятие и принципы 98. Специальный (профессиональный) стаж и выслуга лет.

99. Субъекты, объекты и содержание права социального обеспечения 100. Трудовая пенсия по старости. Условия, определяющие право на трудовую пенсию по старости.

101. Трудовой стаж: правовое регулирование и юридическое значение 102. Трудовые пенсии по инвалидности.

103. Трудовые пенсии по случаю потери кормильца.

104. Трудовые пенсии по старости.

105. Финансовая основа социального обеспечения.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

_ _ _ _

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

РАБОТА ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ

«» 2014 г. Заместитель директора по учебно – методической работе А.В.Лымарь Глава 1. Наименование первой главы 1.1Наименование первого параграфа 1.2 Наименование второго параграфа 1.3 Наименование третьего параграфа Глава 2. Наименование второй главы 2.1Наименование первого параграфа 2.2 Наименование второго параграфа 2.3 Наименование третьего параграфа Глава 3. Наименование третьей главы 3.1Наименование первого параграфа 3.2 Наименование второго параграфа 3.3Наименование третьего параграфа

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии Председатель цикловой комиссии «» _2014 г.

ЗАДАНИЕ

студенту группы _ 1. Тема выпускной квалификационной работы 2. Срок сдачи студентом выполненной выпускной квалификационной работы:

3. Исходные данные к работе 4. База исследования 5. Основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию) или краткое содержание ВКР 6. Дополнительные сведения 7. Дата выдачи задания «» _20_ г.

Руководитель выпускной квалификационной работы _ уч. степень, уч. звание, должность, место работы Задание принял к исполнению «» _20_ г. _

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

1. Согласование темы выпускной квалификационной работы с научным руководителем, составление 2. Подготовка и утверждение структуры (содержание ВКР) 3. Подготовка материалов исследований для написания главы ВКР, согласование текста 1 главы, устранение замечаний научного руководителя по 1 главе ВКР 4. Подготовка материалов исследований для написания главы ВКР, согласование текста 2 главы, устранение замечаний научного руководителя ВКР по 2 главе 5. Подготовка материалов исследований для написания главы ВКР, согласование текста 3 главы, устранение замечаний научного руководителя ВКР по 3 главе 6. Согласование содержания приложений к ВКР 7. Согласование текста Введения и Заключения ВКР с научным руководителем 8. Предоставление научному руководителю полного 9. Предзащита ВКР 10. Представление научным руководителем ВКР отзыва представление ВКР председателю ЦК на утверждение 12. Рецензирование ВКР 13. Представление ВКР в ЦК 14. Представление студентом текста выступлений и презентации научному руководителю ВКР.

Согласование раздаточного материала.

15. Защита ВКР Студент – дипломник Руководитель работы _ (Фамилия, инициалы, ученая степень и звание) выпускника/цы специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения» Академического колледжа по теме выпускной квалификационной работы: « _»

Актуальность темы выпускной квалификационной работы и ее назначение:_ Характеристика проделанной работы студентом/кой по разработке и оформлению выпускной квалификационной работы: _ Замечания:

Вывод: выпускная квалификационная работа по теме «_ _»

отвечает (не отвечает) основным требованиям, предъявляемым к квалификационным работам выпускника, и она рекомендуется (не может быть рекомендована) к защите.

Научный руководитель /_/_ «» 20г

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента специальности «Право и организация социального обеспечения» Академического колледжа _ «_ _»

(название темы выпускной квалификационной работы) Актуальность темы выпускной квалификационной работы: дается оценка актуальности выбранной темы и ее обоснования.

категориального аппарата выпускной квалификационной работы (по результату анализа введения).

Дается анализ содержания выпускной квалификационной работы по главам, и делаются обобщения:

квалификационной работы;

обоснованность положений, выносимых автором на защиту;

возможность использования материалов выпускной квалификационной работы на практике, в дальнейших исследованиях, в учебном процессе.

Отмечаются наиболее существенные недостатки, недоработки, дискуссионные моменты.

Вывод: Выпускная квалификационная работа _ по теме: « _»

соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам, и заслуживает (не заслуживает) положительной (высокой) оценки.

Рецензент / / «_» _20г С рецензией ознакомлен (а):_ _ //

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

(обоснование выбора темы, актуальность темы, объект, предмет, цель, задачи, методы, степень разработанности теоретическая значимость,, научная новизна, практическая (актуальность темы, база исследования, цель, задачи, основные выводы по работе, все ли задачи решены, достигнута ли цель) Пример оформления таблицы при переносе на следующий лист Изменение величины и структуры денежных расходов предшествующему году оплата услуг, млн. руб.

---------------------------------------------------------------------------------------------------Следующий лист денежных доходах, в % предшествующему году ---------------------------------------------------------------------------------------------------Следующий лист Прирост вкладов, облигаций и др. ценных Пример оформления диаграммы, рисунка Рисунок 1 – Денежные заработки работников за 2008-2010 гг.

Нормативно-правовая литература:

Всеобщая декларация прав человека 1948 г.// Международное право в документах / Сост. Н.Т. Блатова. - М., Конституция Российской Федерации. - М.: АКАЛИС, 2013. -128 с.

Федеральный закон N113-ФЗ "О порядке исчисления и увеличения государственных пенсий" от 21 июля 1997 г. // Российская газета. 1997. с.20- В книгах указывают следующие данные: фамилия, инициалы, название, место издания, издательство, год издания, страницы. В книгах до трех авторов указывают всех авторов и помещают в алфавитном порядке по фамилии первого автора.

Креймер А. Я. Руководство по аппаратному массажу. - Томск: Волна, 2013. - 243 с.

Антонова О. А., Дзукаев О. А., Шипова В. М., Экономическая оценка стандартов объема медицинской помощи. - М.: Грант, 2012. - 242 с.

Книги 4 авторов и более помещают по алфавиту в списке литературы по первому слову заглавия книги. После заглавия через косую черту указывают все фамилии авторов, если их четыре или указывают фамилии авторов и далее «и др.», если авторов больше. Инициалы в этом случае ставят перед фамилией автора.

1. Право социального обеспечения / А. В. Степанов, В. Л. Цепелев, О. Д.

Аюшев, В.Е. Гомбоева. - Чита: Поиск, 2012. - 160 с.

2. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / А.И.

Венгеровский, Т. М. Плотникова, Т. А. Зимина и др.; под ред.

А.И.Венгеровского, А. С. Саратикова. - Томск: STT, 2009. - 256 с.

- если автор не указан Хронический бронхит и обструктивная болезнь легких / под ред. А. Н.

Кокосова. - СПб.: Лань, 2012.- 288 с.

Методические рекомендации и пособия:

Право социального обеспечения: метод. рекомендации / сост. В. Я.

Семке, О. А. Васильева, Е. Д. Красик и др. - Томск, 2010. - 25 с.

Диссертация:

Лешкевич И. А. Научное обоснование медико-социальных и организационных основ совершенствования медицинской помощи детскому и подростковому населению г. Москвы в современных условиях : дис. … д-ра мед. наук. - М., 2011.- 76 с.

Статьи из журналов и периодических изданий:

Выходные данные указывают в следующем порядке: фамилия, инициалы, название статьи, название журнала, год, том, номер, страницы. Номер от тома отделяют точкой. Название статьи отделяют от названия журнала двумя косыми чертами. Том обозначают – Т., страницы – С.

1. Зайратьянц О. В. Анализ летальных исходов по данным патологоанатомической службы Москвы // Архив патологии. 2001. - Т. 63.- № 4. - С.

9-13.

2. Авдеенко Ю. Л., Хмельницкий О. К., Абросимов, А. Ю.

Характеристика социальной обеспеченности жителей Санкт-Петербурга (по данным выборочного исследования) // Вопросы права. 2011. - Т. 63. - № 3. С. 22-26.

Статьи на английском или немецком языке Для иностранных журналов том обозначается – V. (англ.) или Bd.

(нем.), страницы - Р. или - S.

1. Neurology control of locomotion in C.Elegans in modified by a dominant mutation in the GLR-1 lonotropic glutamate receptor / Yi Zheng et al. // Neuron.

1999. V. 24. N 2. P. 347-361.

2. Mank R., Kala H., Strube M. Dastellung und Testung von Polymerpharmaka // Die Pharmazie. Bd. 43. N 10. S. 692-693.

Описание статей из энциклопедий Благообразов, В. А., Гвоздецкий Н. А., Буртман В. С. Социальное обеспечение // БСЭ. 7-е изд. - М., 2007. - Т. 26. - С. 428-431.

Электронный ресурс удаленного доступа (Internet):

Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования [электронный ресурс]. Режим доступа: www.rsvh.ru// article.

html/id=

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

1. Соблюдайте единый стиль оформления.

Стиль 2. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой 3. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок).

1. Для фона выбирайте более холодные тона (синий, зеленый).

Фон Использование 1. На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста.

цвета 2. Для фона и текста слайда выбирайте контрастные цвета.

Анимационные 1. Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.

эффекты 2. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания на 1. Используйте короткие слова и предложения.

Содержание 2. Минимизируйте количество предлогов, наречий, информации 3. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

Расположение 1. Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

2. Наиболее важная информация должна располагаться в центре информации на странице 3. Если на слайде картинка, надпись должна располагаться под Шрифты 3. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.

4. Нельзя смешивать различные типы шрифтов в одной 5. Для выделения информации следует использовать жирный Способы 2. Разные цвета шрифтов, штриховку, заливку.

выделения 3. Рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных информации 1. Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом Объем информации: люди могут запомнить не более трех фактов, информации 2. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом слайде.

Для обеспечения разнообразия следует использовать различные Виды слайдов



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПЕРЕЛОМОВ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ Учебно-методическое пособие Минск БГМУ 2012 УДК 616.716.4-001.5-079.6 (075.8) ББК 58 я73 С89 Рекомендовано Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия 09.11.2011 г., протокол № 2 А в т о р ы: канд. мед. наук, доц. каф. судебной медицины Белорусского государственного медицинского...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА КУРСА ОБОСНОВАНИЕ КОНТРАКТНЫХ ЦЕН по специальности 080115.65 Таможенное дело Учебная программа Тематический план Планы практических занятий Тесты Тематика курсовых работ Тематика рефератов Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2008 Киладзе А. Б. Программа курса Обоснование контрактных цен. – М. : МГЭИ, 2008. – 52 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 22 октября 2007 г. №...»

«Литература Основная литература ЧАСТЬ 1 – ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАРКЕТИНГА 1. Богданова Е.Л. Информационный маркетинг. Учебное пособие. –СПб.: АЛЬФА, 2000. - 174 с. 2. Божук С.Г. Маркетинговые исследования. Основные концепции и методы. – СПб.: Вектор, 2005. – 288 с. 3. Информационные технологии в маркетинге: Учебник для вузов/Под ред. проф. Г.А.Титоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 335 с. 4. Линтон И. Маркетинг по базам данных /Пер. с англ. А.Г. Скоморохова. – Мн.: Амалфея, 1998. – 272 с. 5....»

«С.М. Васин, В.С. Шутов УпраВление риСкаМи на предприятии Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по дисциплине региональной составляющей специальности Менеджмент организации УДК 334(075.8) ББК 65.290-2я73 В19 Рецензенты: И.Ю. Беляева, заведующая кафедрой государственного, муниципального и корпоративного управления Финансовой академии при Правительстве РФ, д-р экон. наук, проф., В.М. Володин, заведующий...»

«ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Экономика культуры по направлениям: 073400.68 - Магистратура Вокальное искусство (по видам вокального искусства: академическое пение) 073500.68 - Магистратура Дирижирование 073100.68 - Магистратура Музыкально-инструментальное искусство (по всем видам инструментов: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые и ударные инструменты) Составитель: к.и.н., доцент С.Б.Ксенофонтова Москва 2012...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт (НОУ ВПО МЭПИ) Кафедра социально-гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА образовательная программа направления подготовки 080100.62 - экономика Квалификация (степень) выпускника - бакалавр экономики Москва 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3. Компетенции...»

«Требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по химии в 2012-2013 учебном году 1. Общие положения 1.1. Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по химии составлены на основе: - Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 2 декабря 2009 года № 695; - Положения о проведении школьного, муниципального, регионального этапов всероссийской олимпиады школьников,...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт А.П. Архипов А.С. Адонин Страховое дело Учебно-методический комплекс Москва 2008 1 ББК – 368 УДК – 65.271 А – 877 Архипов А.П., Адонин А.С. СТРАХОВОЕ ДЕЛО: Учебно–методический комплекс. М.: Изд. центр ЕАОИ. 2008. 424 стр. В учебном пособии системно излагаются вопросы истории, теории, законодательной основы, понятийного аппарата, классификации,...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И. М. Борковская, О. Н. Пыжкова УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по химико-технологическому образованию в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 1-53 01 01 Автоматизация технологических процессов и производств Минск 2010 3 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесозащиты и древесиноведения ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЕ С ОСНОВАМИ ЛЕСНОГО ТОВАРОВЕДЕНИЯ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-46 01 02 Технология деревообрабатывающих производств заочной сокращенной формы обучения Минск 2011 УДК 630.81(076) ББК 37.11я7 Д73 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составитель Э. Э. Пауль Рецензент...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт – Петербургский государственный технологический институт (технический университет) Кафедра ресурсосберегающих технологий В.Л. Рукин, У.Ю. Коробейникова СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ Учебное пособие для студентов заочной формы обучения по специальности Рациональное использование материальных и энергетических ресурсов Санкт-Петербург 2010 УДК...»

«Министерство образования Республики Беларусь УО ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по дисциплине Анализ хозяйственной деятельности для студентов специальности 1-25 01 08 очной (заочной) формы обучения г. Новополоцк, ПГУ, 2010 УДК 657(075.8) ББК 65.052 (4 БЕИ) я 73 Одобрено и рекомендовано к изданию Методической комиссией финансово-экономического факультета в качестве методических указаний (протокол № от 20_г.) кафедра бухгалтерского учета и...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет Ягафаров А.К., Клещенко И.И, Зозуля Г.П. Овчинников В.П. ГЕОФИЗИЧЕСКИЙ И ГИДРОДИНАМИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ МЕТОДОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЗАЛЕЖИ И ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СКВАЖИН ПРИ КАПИТАЛЬНОМ РЕМОНТЕ Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по нефтегазовому образованию в качестве учебного пособия для студентов...»

«В.И. ГАРАДЖА РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и преподавателей средней школы. 2-е издание, дополненное АСПЕКТ ПРЕСС ББК 86.3 Г 20 Данное издание представляет собой авторскую работу, вошедшую в число победителей в открытом конкурсе, который проводится Государственным комитетом РФ по высшему образованию и Международным фондом “Культурная инициатива”. Гараджа В.И. Г 20 Религиоведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е...»

«Министерство образования и науки Республика Бурятия Государственное образовательное учреждение Начального профессионального образования Профессиональное училище №3 Комплект контрольно-оценочных средств по профессии НПО 190631.01 Автомеханик Учебно-методическое пособие РАЗРАБОТАЛ: преподаватель специальных дисциплин ГОУ НПО ПУ№3 Ульянова Светлана Александровна г. Гусиноозерск, 2011 год 1 Содержание ВВЕДЕНИЕ..3 Комплект контрольно – оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01. ТЕХНИЧЕСКОЕ...»

«Среднее профеССиональное образование МЕНЕДЖМЕНТ под редакцией доктора экономических наук, профессора М.Л. Разу допущено Минобрнауки российской федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей 080000 Экономика и управление Второе издание, стереотипное УДК 65.0(075.32) ББК 65.2902я723 М50 Рецензенты: Г.Р. Латфуллин, др экон. наук, проф., С.И. Абрамов, др экон. наук, проф. Авторский...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Кафедра химической технологии и новых материалов Н.Е. Сорокина, В.В. Авдеев, А.С. Тихомиров, М.А. Лутфуллин, М.И. Саидаминов КОМПОЗИЦИОННЫЕ НАНОМАТЕРИАЛЫ НА ОСНОВЕ ИНТЕРКАЛИРОВАННОГО ГРАФИТА Учебное пособие для студентов по специальности Композиционные наноматериалы МОСКВА 2010 1 Редакционный совет: проф. В.В. Авдеев проф. А.Ю. Алентьев проф. Б.И.Лазоряк доц....»

«М. А. Ахметов ВВЕДЕНИЕ В НАНОТЕХНОЛОГИИ. ХИМИЯ Учебное пособие для учащихся 10–11 классов средних общеобразовательных учреждений Экземпляр для апробации в школах Школьной лиги РОСНАНО Санкт-Петербург, 2012 УДК 573 ББК 28.0 С 95 ОГЛАВЛЕНИЕ Ахметов М.А. Введение Введение в нанотехнологии. Химия. Учебное пособие для учащихся 10–11 классов средних общеобразовательных учреждений. – СПб: Образовательный центр Участие, Образовательные проекты, 2012. – 108 с. (Серия Наношкола). Глава 1. Что такое...»

«Е.А. Корнышева, Д.Ю. Платонов, А.А. Родионов, А.Е. Шабашов ЭПИДЕМИОЛОГИЯ И СТАТИСТИКА КАК ИНСТРУМЕНТЫ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Пособие для студентов медицинских ВУЗов, интернов, аспирантов, клинических ординаторов, врачей, менеджеров и организаторов здравоохранения Тверь, 2009 Корнышева, Е.А. Эпидемиология и статистика как инструменты доказательной медицины [Текст] / Е.А. Корнышева, Д.Ю. Платонов, А.А. Родионов, А.Е. Шабашов ; издание второе исправленное и дополненное – Тверь, 2009. – 80 с. В...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР НОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР НОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ОФИЦИАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ 3 ВЫПУСК Под редакцией члена-корреспондента РАМН, профессора, д.м.н., Первого заместителя министра здравоохранения Российской Федерации А.И.ВЯЛКОВА. Реестр составлен Управлением научно-исследовательских медицинских учреждений Минздрава России: С.Б.Ткаченко (профессор, д.м.н.) Н.В.Пыжевой Н.М.Крестовской Т.Ф.Куракиной...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.