РГКП «Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова
РЕЗЮМЕ
Реализация образовательной программы 5В060400 «Физика» осуществляется кафедрой «Физики и приборостроения», заведующий кафедрой – Жукенов М.К., на факультете Физики, математики и информационных технологий.
Независимая внешняя оценка качества образования по образовательной программе (далее – оценка) 5В060400 «Физика» была проведена командой экспертов АККОРК, представляющей академическое сообщество:
Б.Т. Байсова;
М.В. Погребицкая.
Период проведения оценки: с 01 февраля по 08 мая 2012 года.
Профиль оценок качества и гарантий качества образования № Критерий Оценка Качество образования I Гарантии качества образования:
II Образовательные цели программы 1. Структура и содержание ООП 2. Учебно-методические материалы 3. Технологии и методики образовательной деятельности 4. Профессорско-преподавательский состав 5. Научно-исследовательская деятельность и реализация ее 6.
результатов в учебном процессе Образовательные и материально-технические ресурсы 7.
программы Организация и управление процессом реализации программы 8. Участие работодателей в реализации программы 9. Участие студентов в определении содержания и организации 10.
учебного процесса Студенческие сервисы на программном уровне 11. Оценка качества подготовки абитуриентов 12. Итоговая оценка Примерами положительной практики, по мнению экспертов, могут служить:
1. Результаты защиты ВКР оцениваются по балльно-рейтинговой системе с учетом уровня теоретической, научной и практической подготовки, что способствует повышению мотивации студентов к активной и равномерной работе по усвоению фундаментальных основ профессиональных знаний и умений.
2. В учебном процессе активно применяются ИКТ, виртуальные лаборатории, электронная библиотека, функционируют компьютерные классы свободного доступа, что способствует созданию условий для самостоятельного творческого поиска студентов.
3. Наличие различных форм (письменная, тестовая, комбинированная) проведения экзаменов позволяет повысить уровень освоения дисциплин. Так, при проведении государственного экзамена по специальности используется устный опрос и тестирование.
4. Эффективная поддержка молодых преподавателей способствует закреплению научнопедагогических кадров, обладающих высокой компетентностью и квалификацией.
Система моральной и материальной поддержки включает в себя: оплату дорожных расходов научных командировок, командировочных расходов, связанных с выездом соискателей на предзащиту и защиту диссертации; оказание организационной и финансовой поддержки публикации научных статей в изданиях, рекомендованных Комитетом по контролю в сфере образования и науки; подготовку ходатайств для работы по теме исследования в научных организациях, научных библиотеках и архивах;
предоставление творческих отпусков для соискателей ученых степеней, завершающих работу над исследованием.
5. Сформирована электронная база УМКД и обеспечен свободный круглосуточный доступ обучающихся к учебным материалам, к материалам по контролю и оценке знаний образовательного портала ПГУ через личный кабинет студента и к библиотечным ресурсам Интернет, что позволяет поддерживать и повышать уровень знаний студентов по дисциплинам специальности.
Экспертами были выявлены недостатки и слабые стороны реализации ОПОП, требующие принятия ОУ незамедлительных мер по их устранению, поскольку они снижают конкурентоспособность программы на рынке образовательных услуг и на национальном, локальном или местном рынках труда, а также предложены рекомендации по их устранению:
№ Наименование Недостатки и слабые Рекомендации по их стороны устранению Качество В отчетах председателей Обеспечить полное образования ГАК отсутствуют отражение сильных и слабых критический анализ сторон выпускных выпускных квалификационных работ, квалификационных что позволит повысить работ. качество выпускных Образовательные Цели образовательной Сформулировать цели 2.1.
цели программы программы в явном виде образовательной программы 2.3.
методические дисциплины «физика основной литературой по 2.7.
технические ресурсы «Атомная физика» оборудования для изучения 2.9.
КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТАХ
ФИО эксперта: Байсова Бибигуль Телегеновна Место работы, должность ФГБОУ «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского», заместитель Ученая степень, ученое звание Кандидат физико-математических наук Заслуженные звания, степени Профессиональные Наличие статей в журналах из перечня, рекомендуемых Сфера научных интересов Спектральная диагностика плазмы. Атомный Опыт практической работы по Разработка ООП, рабочих программ дисциплин и направлению программы, базового учебного плана по направлению подготовки подлежащей экспертизе магистров «Физика» (магистерская программа «Физика ФИО эксперта: Погребицкая Марина Владимировна Место работы, должность Северо-Казахстанский государственный университет им.
Ученая степень, ученое звание Кандидат педагогических наук (РФ и РК), доцент Заслуженные звания, степени Заслуженный стандартизатор РК Образование Специальность «Математика и информатика»
Профессиональные Член-корреспондент Международной академии Автор 43 научных публикаций, в том числе двух учебнометодических пособий, учебного пособия и монографии.
Сфера научных интересов Менеджмент качества образования, прикладная Опыт практической работы по 1) Опыт работы экспертом бизнес образования CAMAN направлению программы, (Центрально-Азиатский Фонд развития менеджмента) с подлежащей экспертизе 2005 года. Член экспертной группы по аккредитации
[ 
«