WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 || 3 |

«Андреева А.В. Учебно-методическое пособие по дисциплине Мировые информационные ресурсы Рекомендовано Учебно-методической комиссией Смоленского гуманитарного университета в качестве учебного пособия по направлению ...»

-- [ Страница 2 ] --

Цифровая вселенная воздействует абсолютно на все проявления библиографической работы: от смены привычного инструментария до методов обслуживания, форм и даже расписания работы библиографических подразделений. Прежде всего, преобразованию подвергается база всей библиографической работы - справочно-библиографический аппарат (СБА).

В момент получения доступа к Интернет объем СБА библиотеки фактически увеличивается на несколько порядков за счет представленных в Сети справочных и энциклопедических изданий, электронных каталогов библиотек, библиографических баз данных и других полезных источников. К услугам библиографа многие сотни электронных каталогов крупнейших зарубежных и российских библиотек, универсальные и отраслевые библиографические базы данных.

За счет включения виртуальных источников СБА обретает невиданную до сих пор информационную прочность. Простота в сочетании с масштабностью и глубиной поиска в этих ресурсах приводит к тому, что Интернет превращается в приоритетный источник для выполнения запросов любых типов. Применение перечисленных и сотен других источников в повседневной библиографической работе обеспечивает выполнение большинства запросов с высокой степенью качества и гораздо меньшими трудозатратами.

Вдобавок к этому, добытая в Сети информация может быть представлена не только в традиционной текстовой форме, но и в виде аудиои видеофрагментов, трехмерных анимаций, интерактивных таблиц, панорам виртуального СБА открывает перед библиографическими службами качественно иные возможности в удовлетворении информационных потребностей читателей.

Доступ к Интернет меняет не только инструментарий библиографа, но и методы его работы. Помимо самостоятельного разыскания сведений, стандартными приемами работы становятся размещение особо сложных запросов в соответствующих Интернет-форумах и списках рассылки или опрос экспертов по электронной почте. Возможности поисковых систем, позволяющие регулярно получать сведения о новых ресурсах Сети по заданной тематике, являются фундаментом для системы удаленного библиографического информирования. Огромный по трудозатратам процесс индивидуального информационного обслуживания с использованием традиционных ресурсов, с применением цифровых технологий, превращается в стандартную услугу для всех желающих. Сочетание этого вида сервиса с умением оперативно осуществлять поиск в электронных каталогах и базах данных позволяет обеспечить персонализированную информационную поддержку фактически для каждого постоянного читателя библиотеки.

Сами процессы библиографического обслуживания также постепенно перемещаются в Интернет. Все большее распространение получают виртуальные справочные службы, которые в последнее время становятся неотъемлемым элементом web-сайтов многих библиотек. Американская статистика свидетельствует, что число запросов, поступающих в библиотеку в электронной форме (в виде писем и вопросов в ходе чат-сессий), уже превышает число запросов, поступивших от читателей лично посетивших библиотеку.

Зарубежная практика показывает, что наибольшее распространение получают два варианта информационного обслуживания через сайт библиотеки: консультирование в режиме чат-сессии и виртуальный стол справок. Первая форма предполагает интерактивную, фактически живую, консультирование читателей по всему спектру вопросов, которые обычно задаются при личном посещении. При этом библиограф и читатель могут не только общаться через чат, но и совместно обращаться к различным цифровым объектам (поисковым системам, базам данных, цифровым Виртуальный стол справок предполагает создание на сайте специальной формы, в которой читатели могут оставить свои запросы и через определенное время получить ответ на них по электронной почте.

Консультирование в реальном времени требует постоянного присутствия и поскольку пользователям требуется, как правило, немедленный ответ.

дополнительного штата и не столь напряженна сама по себе, так как справки подразделения в зависимости от степени их текущей загруженности.

Для более эффективной реализации обоих видов сервиса разработано (например, Virtual Reference Desk).

синхронизация работы библиографа и пользователя и реализуются такие функции, как сохранение и выдача транскриптов чат-сессий, проверка грамотности, применение шаблонов ответов, переадресовка запросов и т.д.

Масштабные преобразования, связанные с включением сетевых информационных массивов в систему обслуживания читателей, берут начало с момента обретения библиотекой уверенного доступа к Интернет при наличии разветвленной внутрибиблиотечной локальной сети. Именно существование канала с высокой пропускной способностью (от 128 Кб.) в сочетании с достаточным числом рабочих станций в читательской зоне позволяет приступить к постепенному перераспределению информационной нагрузки, которая традиционно ложилась на фонд книг и периодических изданий, на Интернет-источники.

Это неизбежный и закономерный путь, по которому уже идут и, рано или поздно, пойдут все библиотеки. Интенсивность перехода на цифровые носители в значительной степени определяется их типом: наиболее динамично этот процесс происходит в вузовских, академических и библиотеках бизнес-структур, и медленнее - в публичных (массовых) библиотеках.

Наличие постоянного доступа к Интернет-ресурсам вначале едва заметно, а затем все более и более зримо влияет на структуру информационного наполнения библиотеки. Первоначально доступ к информационным массивам Сети используется в качестве факультативного сервиса и совершенно не принимается в расчет при определении направлений и объемов комплектования. Но, начавшись как факультативная услуга, доступ к Интернет через короткое время превращается в неотъемлемую характеристику библиотечного сервиса. Библиотекари, выделив Интернет-зал, быстро осознают, что его посещаемость зачастую превосходит посещаемость других читальных залов, например, посещаемость отраслевых отделов областных универсальных библиотек.

Число читателей, приходящих в библиотеку преимущественно ради пользования Интернет-ресурсами, неуклонно возрастает почти каждый месяц.

восприятие Интернет как средства, способного решить такие типичные библиотечные проблемы, как недостаточность объемов комплектования (в Сети есть аналоги источников, отсутствующих в фонде), дефицит площадей для хранения фонда, занятость источника читателями (ресурс Интернет всегда "свободен"), а также весь комплекс проблем, связанных с сохранностью фонда от хищений, порчи и гибели в результате различных стихийно-коммунальных бедствий. Важным аргументом, заставляющим со всей серьезностью отнестись к Интернет, является экономия средств, отпускаемых на комплектование, за счет того, что аналоги многих печатных изданий находятся в Сети и предоставляются бесплатно.

Качественным сдвигом в подходе к обслуживанию читателей является начало оформления подписки на коммерческие полнотекстовые базы данных.

Доступ к этим цифровым собраниям знаменует новую эру библиотечного сервиса, когда библиотека перестает быть фактическим держателем источников. Возможность пользования электронными версиями документов обеспеченность читателей не снижается. Более того, современные технологии позволяют им обращаться к полнотекстовым базам данных непосредственно из дома или с работы, используя для этого web-сайт библиотеки. Сама библиотека в этом случае продолжает выполнять посреднические функции, обеспечивая бесплатный доступ читателей к документам, и, шире, к информации.

предварительной подготовки. Прежде всего, должен быть произведен тщательный анализ того, какие из "бумажных" ресурсов могут быть безболезненно заменены на электронные, или экземплярность каких источников может быть сокращена за счет наличия в Интернет их электронных аналогов. Такая замена касается первоначально периодических изданий. При этом целесообразно руководствоваться не формальными, а содержательными критериями. Например, при существовании в Интернет хорошо разработанных и стабильно актуализируемых сайтов, возможны отказ или сокращение экземплярности печатных журналов аналогичной тематики. Информационная обеспеченность читателей при этом не снижается, а в целом ряде случаев даже увеличивается.

Поступательное увеличение доли электронных ресурсов в совокупном информационном потенциале библиотеки в обязательном порядке сопровождается рядом сопутствующих мероприятий. На библиотечном webсайте обязательно размещается список периодических изданий и книг, доступных в Сети. В читательской зоне должны быть вывешены объявления о возможности и порядке доступа к электронным версиям документов, а сведения о них занесены в справочно-библиографический аппарат. Обзор потенциала Интернет должен стать частью общей ознакомительной характеристики предоставляемых библиотекой ресурсов и услуг, которая проводится для вновь записавшихся читателей.

Постепенная оцифровка фонда естественным образом влияет на содержание работы сотрудников отделов обслуживания. Вместо доставки документов из книгохранения и обратно, все большее время будет отводиться консультированию читателей при их обращении к ресурсам Сети.

В наиболее интенсивно развивающихся библиотеках зарубежных стран сочетание традиционных и сетевых источников уже стало повседневной нормой библиотечной практики. Первенство здесь принадлежит библиотекам университетов, аудитория которых более других подготовлена к восприятию цифровых источников. Уже сегодня большинство вузовских библиотек Финляндии все национальные и многие зарубежные периодические издания получают посредством обращения к полнотекстовой базе данных.

Библиотеки университетов США широко используют материалы таких фундаментальных баз данных, как ProQuest, Dialog, LEXIS-NEXIS для информационной поддержки учебного и исследовательского процессов. В полнотекстовых ресурсов является библиотека Высшей школы экономики.

Доля средств, отпускаемых на подписку на удаленные электронные ресурсы, в общем бюджете комплектования этой библиотеки на сегодня составляет порядка 20%, и цифра эта продолжает увеличиваться. Еще одним ярким примером полного перехода на цифровые ресурсы, взамен печатных, является деятельность Центров правовой информации, которые сегодня открыты уже в сотнях российских библиотек.

пользователями знаниями, умениями и навыками в этой области.

приобретать новые знания, обеспечивать ответ на запрос обучаемого и решение задач из определенной предметной области. При этом экспертная система обеспечивает пояснение стратегии и тактики решения задач в ходе диалоговой поддержки процесса решения.

Сетевые ресурсы — ресурсы удаленного доступа, такие, как профессиональные базы данных, радикально отличаются от традиционных образовательных ресурсов, делая возможным развитие новых направлений в обучении.

Степень интеграции новых информационных технологий в учебный процесс условно можно разделить на три уровня.

Первый уровень. Разработка и предоставление учебного материала на базе новых технологий и их использование в отдельных учебных практикумов, применение новых технологий для проведения очных (традиционных) лекций и семинаров с использованием презентаций и т.д.

Второй уровень. Реализация учебного процесса с использованием интерактивных средств взаимодействия участников образовательного процесса (технологии дистанционного или открытого обучения в глобальной сети). На данном уровне используются веб-конференции, форумы, электронные учебно-методические материалы и др.

Третий уровень. Использование интегрированных образовательных сред, где главной составляющей являются не только применяемые технологии, но и содержательная часть, т.е. информационные ресурсы.

Сочетание современных средств информатики и информационных ресурсов позволяет создавать учебные дисциплины на базе деловых ресурсов Интернета, профессиональных баз данных. На данном уровне новые информационные технологии используются как средство доступа к мировым информационным ресурсам, на базе которых строится учебный процесс [4].

Рис. 28 Технологии обучения по типу используемых образовательных ресурсов Тема: Международные и российские статистические ресурсы На протяжении всего XX в. формировалась система международной статистики, необходимость в которой была обусловлена расширением международных связей. В XXIв. в создании международных статистических ресурсов участвует около 2000 международных организаций, а также национальные статистические службы всех стран.

Начиная с 1919 г. в Лиге Наций проводятся регулярные мероприятия, направленные на создание международной статистики. Большим ее достижением стало утверждение единых методологических основ международных статистических исследований. Это позволило проводить сопоставления и анализ результатов статистических исследований разных стран.

С 1946 г. при Организации Объединенных Наций (ООН) работает Статистическая комиссия ООН, ее структура представлена на рис. 29.

Основные функции статистической комиссии:

• сбор, обработка и распространение статистической информации;

• стандартизация методов статистических исследований, классификаторов и определений;

• техническая программа сотрудничества;

• координация международных статистических программ и действий.

Основные направления деятельности Статистического бюро:

• подготовка материалов к сессиям Статистической комиссии;

• сбор, обработка и публикация статистических данных;

• проведение самостоятельных оценок;

• практическая помощь странам;

• поддержка учебных центров;

• командирование специалистов на места.

Структура статистической комиссии при Организация Объединенных Наций Национальное Статистика Статистика Секретариата счетоводство промышленности международной ООН Статистика Статистика цен Статистика Региональные статистические комиссии Рис. 29 Структура статистической комиссии при ООН Основные публикации статистических материалов ООН:

• Демографический ежегодник (Demographic Yearbook).

• Статистический ежегодник международной торговли (International Trade Statistics Yearbook).

• Статистический ежегодник промышленных товаров (Industrial Commodity Statistics Yearbook).

• Основные публикации Международной организации труда МОТ (International Labour Organization):

o Ежегодник статистики труда (Yearbook of Labour Statistics), o Статистический сборник занятости и заработной платы (Statistics on occupational wages and hours of work and food prices), o Периодические бюллетени по труду (Supplement of the bulletin of Labour Statistics и Current international recommendations on Labour • Статистический ежегодник Продовольственной сельскохозяйственной организации ООН (ФАО).

• Статистический ежегодник ЮНЕСКО.

В систему международной статистики входят:

• Статистическая комиссия при ООН.

• Отраслевые статистические подразделения ООН.

• Система статистических изданий ООН и других международных организаций.

• Специальные учреждения ООН:

o ФАО — Продовольственная сельскохозяйственная организация ООН (www.fao.org);

o ЮНЕСКО — Организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (www.unesco.org);

o ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения (www.who.int/en/);

o ВБ — Всемирный банк (www.worldbank.org);

o МВФ — Международный валютный фонд (www.imf.org);

o ВТО — Всемирная торговая организация (www.wto.org).

• Статистические службы межгосударственных организаций:

o ОЭСР — Организация экономического сотрудничества и развития (www.oecd.org);

o Евростат (ЕС) — Статистическое управление Европейских сообществ (http://europa.eu. int/en/comm./eurostat/serven/home. html);

o Государственный комитет по статистике стран СНГ (www.cisstat.com).

Основные принципы официальной статистики.

информационных систем демократического общества, обеспечивая правительства, экономические круги и общественность данными об экономическом, демографическом, социальном и экологическом положении.

С этой целью официальные статистические данные, имеющие практическую ценность, подготавливаются и распространяются на объективной основе государственными статистическими ведомствами для обеспечения уважения права граждан на общественную информацию. Национальная статистическая система не должна подвергаться политическим вмешательствам, которые могут проявляться в следующем:

оказание влияния на выбор используемых определений, с тем чтобы полученные статистические данные представляли проводимую правительством политику в более выгодном свете;

вмешательство в процесс публикации основных статистических показателей, с тем чтобы выбрать наиболее предпочтительный или наименее болезненный с политической точки зрения момент их публикации;

вмешательство в процесс выпуска статистических данных, с тем чтобы воспрепятствовать публикации некоторых или всех данных (возможно, это не столь актуально для централизованных статистических систем, как для статистической деятельности ведомств, работающих в условиях децентрализованных статистических систем);

прекращение сбора рядов статистических данных (с использованием бюджетных или других механизмов), что может нарушать целостность статистической информации.

Для того чтобы избежать вмешательства в процесс опубликования последних статистических показателей, многие страны в настоящее время прибегают к использованию системы предварительного объявления сроков опубликования ключевых статистических данных (за месяц или даже за год).

Принцип 2. Профессионализм. В целях сохранения доверия к официальной статистике статистические ведомства в соответствии со строго профессиональными соображениями, включая научные принципы и профессиональную этику, должны принимать решения в отношении методов и процедур сбора, обработки, хранения и представления статистических данных.

Принцип 3. Отчетность. Для обеспечения правильной интерпретации данных статистические ведомства должны предоставлять информацию в соответствии с научными стандартами в отношении источников, методов и процедур в области статистики.

Принцип 4. Меры, направленные на предотвращение неправильного использования статистических данных. Статистические ведомства имеют право комментировать неверную интерпретацию или неправильное использование статистических данных.

статистических целей могут собираться из всех типов источников, будь то статистические обследования или административная отчетность.

Статистические ведомства должны выбирать источник с учетом качества, своевременности, затрат и нагрузки, которая ложится на респондентов.

Принцип 6. Конфиденциальность. Данные индивидуального характера, собираемые статистическими ведомствами при подготовке статистической информации, независимо оттого, относятся ли они к физическим или юридическим лицам, должны носить строго конфиденциальный характер и использоваться исключительно для статистических целей.

Принцип 7. Законодательство. Законы, нормы и меры, в рамках которых функционируют статистические системы, должны предаваться гласности.

Принцип 8. Координация на национальном уровне. Для обеспечения согласованности и эффективности в статистической системе необходимо осуществлять координацию деятельности статистических ведомств на уровне страны.

Принцип 9. Координация на международном уровне. Использование статистическими ведомствами в каждой стране международных концепций, классификаций и методов способствует обеспечению согласованности и эффективности статистических систем на всех официальных уровнях.

Двустороннее и многостороннее сотрудничество в области статистики содействует улучшению систем официальной статистики во всех странах.

Несмотря на схожие цели и задачи, применение стандартизированных классификаторов, методов статистического обследования, эффективность функционирования национальных статистических систем оценивается экспертами по-разному[4].

Пути распространения официальной статистики:

• средства массовой информации;

• общественные и вузовские библиотеки;

• веб-сайты в Интернете.

Официальная и неофициальная статистика Производители социально-экономической Официальная (государственная) Неофициальная (частная) Обособленная статистика: Необособленная (ведомственная) Статистическая служба (Росстат) статистика Рис. 30 Производители статистической информации К официальной статистике относят:

• ведомства, специально "обособленные" из государственного аппарата для выполнения статистических работ (Федеральная служба государственной межправительственные органы статистики, например Статистическая комиссия ООН, ОЭСР и др.);

• подразделения, занимающиеся статистическими работами ведомств (министерств), которые не предназначены для выполнения в первую очередь статистических работ.

К организациям, занимающимся неофициальной статистикой, относятся:

• экономические союзы и объединения, различные ассоциации (ESOMAR — the world association of research professionals);

• научно-исследовательские институты (собирающие и интерпретирующие статистические данные);

• организации, занимающиеся изучением общественного мнения Monitoring);

• маркетинговые и исследовательские компании (Business Analytica, Nielsen);

• общественные организации.

Росстат. Основные задачи.

• разработка научно обоснованной статистической методологии, соответствующей потребностям общества на современном этапе, а также международным стандартам;

• предоставление официальной статистической информации Президенту Российской Федерации, Правительству РФ, Федеральному Собранию, федеральным органам исполнительной власти, общественности, а также международным организациям;

• предоставление всем пользователям равного доступа к открытой статистической информации путем распространения официальных докладов о социально-экономическом положении Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей и секторов экономики, Виды официальных статистических публикаций:

• периодические издания;

• статистические сборники;

• сборники, выпускаемые на CD-ROM;

• статистические бюллетени.

Рис. 31 Росстат Тема: Зарубежный и российский рынки знаний Рынок знаний не имеет четких границ. Его можно определить как рынок, где происходит продажа и передача знаний. Значительная часть знаний на рынке распространяется безвозмездно или за символическую плату, например школьное и в большей части среднее и высшее профессиональное образование. Бесплатность или низкая плата за эти знания для их потребителей объясняется тем, что процесс передачи этих знаний финансируется из государственного бюджета или некоммерческими организациями.

Структурно рынок знаний представлен большим количеством секторов, из которых выделяются по своим размерам такие сектора, как наука (НИОКР, НИР), образование (образовательные услуги), средства информационные сети) и др.

Отличительной чертой рынка знаний является наличие большого количества посредников на этом рынке, а главное, что целый ряд секторов (образования, хранения информации и др.) выступает преимущественно как потребителями (домашними хозяйствами, фирмами, государственными учреждениями).

Интеллектуальный продукт интеллектуальным продуктом (продукцией). Этот продукт принимает самые фундаментальных исследований), изобретений и рационализаторских предложений, полезных моделей и промышленных образцов, сведений о технологических процессах и другой конфиденциальной деловой информации (ноу-хау), программ для ЭВМ и селекционных достижений. К интеллектуальной продукции относят и другие произведения науки, а также произведения литературы и искусства.

Собственники интеллектуального продукта, чтобы оформить свои права на него, используют правовую охрану этого продукта. В результате собственник интеллектуального продукта получает исключительное право на использование своей так называемой интеллектуальной собственности и в силу этого имеет возможность определить условия ее использования, в том числе цену реализации.

Используя это право, собственник интеллектуальной продукции может самостоятельно использовать ее, продать, сдать в аренду и т.п. Например, он может заключить авторский договор на издание книги, продать патент или только право на использование защищенного патентом изобретения (т.е.

продать лицензию на использование изобретения) и т.д. Если предприятие использует чужую интеллектуальную собственность, оно выплачивает ее собственнику вознаграждение (доход). Этот доход может принимать самые разные формы: авторского гонорара за книгу, паушального платежа или роялти за лицензию и т.д.

Паушальный платеж - единовременное вознаграждение за право пользоваться предметом лицензионного договора до того, как получен экономический эффект (прибыль) от его использования. Паушальный платеж представляет собой по существу цену лицензии.

Роялти — авторский гонорар, периодические выплаты, причитающиеся держателю авторских прав за каждую публикацию, публичное воспроизведение или другое использование его произведения. Является компенсацией за использование патента, авторского права, и других видов интеллектуальной собственности, выплачиваемой в виде процента от стоимости проданных товаров и услуг, при производстве которых использовались патенты, авторские права и др. На практике размеры авторского гонорара устанавливаются в виде фиксированных ставок, которые выплачиваются лицензиатом через согласованные промежутки времени в течение действия лицензионного соглашения. Ставка авторского гонорара устанавливается в процентах от стоимости чистых продаж лицензионной продукции, её себестоимости, валовой прибыли или определяется в расчёте на единицу выпускаемой продукции. Наиболее распространённым методом является исчисление авторского гонорара в процентах от стоимости продаж продукции.

1. Знания - это совокупность сведений в различных отраслях. Для ведения хозяйственной деятельности они поступают к их потребителям разными способами: через приобретение опыта, получение образования, покупку технологии.

2. Новыми знаниями мир обязан, прежде всего, науке. Под научными исследованиями и разработками (НИР) или научно-исследовательскими и организованный процесс открытия новых знаний.

распространяется на нем безвозмездно. На рынке знаний множество секторов, из которых своими размерами выделяются сектора науки, образования, средств массовой информации, хранения информации. На нем также много посредников между производителями новых знаний и их потребителями.

Новые знания называются интеллектуальным продуктом, интеллектуальной собственностью. Этот продукт приобретает самые разные формы, а его собственники получают право на использование, в силу чего они либо сами используют свой интеллектуальный продукт, либо продают его, либо сдают в аренду и т.д.

5. Если фирма использует чужую интеллектуальную собственность, она выплачивает ее собственнику вознаграждение (доход). Этот доход может принимать формы авторского гонорара за книгу, паушального платежа или роялти за лицензию на право использовать изобретение и т.д. [8].

Ресурсами знаний являются различные информационные системы.

Основным ресурсом знаний на протяжении многих веков служили библиотеки. Именно библиотеки содержат весь объем знаний, созданный за всю историю человечества. В наше время библиотеки играют важную роль по обеспечению широким слоям населения доступа к информационным ресурсам, в том числе электронным.

Сведения о новых разработках и открытиях публикуются в первую очередь в периодической печати, в том числе в регулярных сборниках научных трудов и т.п. Новые знания, как правило, содержатся в научных, аналитических, отраслевых или специализированных журналах.

профессиональные конференции, семинары и встречи, основные выводы по этим мероприятиям также издаются в виде сборников тезисов докладов.

Мировой рынок знаний оценивался в 2004 г. в 12,5 млрд долл. США.

Расходы в разных странах на закупку научной литературы составляют в разрезе по странам: в Польше — 25 млн, Швеции — 26 млн, Индии — млн, Великобритании — 116 млн, Китае — 120 млн, а в России — 11 млн долл. США.

Наиболее известные в мире библиотеки Британская библиотека (Лондон) - основана на базе ряда крупных библиотек. Фонды библиотеки насчитывают более 18 млн ед. хранения;

Библиотека Конгресса США (Вашингтон) — национальная библиотека США, основана в 1800 г., имеет около 90 млн ед. хранения;

Национальная библиотека (Париж), основана в 1480 г.;

Российская государственная библиотека (Москва). Имеет более 38 млн ед. хранения на 247 языках мира.

Рис. 32 Библиотечная сеть США Организационная структура библиотечных систем России • Сеть библиотек Министерства культуры РФ • Сеть научно-технических библиотек (ГПНТБ) • Информационно-библиотечная сеть Российской академии наук (РАН) включает библиотечные системы: две региональные и две отраслевые.

• Библиотечная сеть вузов России (более 500 библиотек).

возглавляется Государственной центральной научной медицинской библиотекой (ГЦНМБ) • Сеть сельскохозяйственных библиотек (735 библиотек вузов, техникумов, НИИ, опытных станций, школ АПК), возглавляется Центральной научной сельскохозяйственной библиотекой (ЦНСХБ) • Другие сети (профсоюзные, школьные, армейские библиотеки и др.).

Перечень библиотечно-информационных организаций, получающих из Российской книжной палаты обязательный бесплатный федеральный экземпляр изданий Российская национальная библиотека Санкт-Петербург Государственная публичная научно-техническая Новосибирск библиотека Сибирского отделения Российской академии наук Дальневосточная государственная научная библиотека Хабаровск Библиотека Российской академии наук Санкт-Петербург Администрация Президента Российской Федерации, Москва библиотека Научная библиотека Московского государственного Москва университета им. М.В. Ломоносова Государственная публичная научно-техническая Москва библиотека России иностранной литературы им. М.И. Рудомино Институт научной информации по общественным Москва наукам Российской академии наук (ИНИОН) Библиотека по естественным наукам Российской Москва академии наук Государственная публичная историческая библиотека Москва России Всероссийский институт научной и технической Москва информации Российской академии наук • Электронные библиотеки (ЭБ) — один из новых источников ресурсов знаний, которые на базе глобальных телекоммуникационных сетей могут обеспечить доступ к необходимым сведениям вне зависимости от места расположения потребителя.

Электронные библиотеки пытаются занять собственное место в системе информационных коммуникаций. В сети Интернет функции библиотек пока намного скромнее, чем в реальной жизни. Сайты библиотек, за редчайшим исключением, не содержат полных текстов книг и периодических изданий, т. е. того, за чем, собственно, люди и обращаются в библиотеки. Законы авторского права совершенно справедливо и недвусмысленно запрещают библиотекам распоряжаться полными текстами хранящихся в них литературных произведений, хотя технологически сделать доступным любой текст через Internet не составляет особого труда.

Как все учреждения, библиотеки могут представить в Сети продукты исключительно собственного производства. Поэтому практически повсеместно на библиотечных серверах размещены описания имеющихся книжных коллекций, статистические данные о фонде литературы, анонсы проводимых выставок и литературных встреч. Однако самая большая ценность - электронные каталоги, насчитывающие порой миллионы библиографических записей. Эти обширнейшие базы данных и составляют главный информационный потенциал библиотек в киберпространстве. Их краткому обзору посвящен этот материал.

В настоящее время в Internet представлено более 600 библиотечных каталогов: от крупнейших книгохранилищ мира до городских публичных библиотек, причем большую часть из них составляют каталоги библиотек Соединенных Штатов. Их внушительный перечень можно получить с помощью справочника Yahoo (http://www.yahoo.com), выбрав из основного меню подпункт Libraries (Библиотеки) в разделе References (Справочные источники). Из открывшегося меню можно выбрать библиотеки определенной страны, отрасли или типа.

Обширные перечни библиотечных каталогов, обладающих Webинтерфейсом, поддерживаются Библиотекой Конгресса США по адресу http://lcweb.loc.gov/z3950/gateway.html#other. Опыт показывает, что самыми информативными, вслед за сводными каталогами национальных библиотек, являются каталоги библиотек крупных университетов.

Электронные каталоги зарубежных библиотек Среди каталогов библиотек зарубежных стран, имеющих Webинтерфейс, безусловно, выделяется Библиотека Конгресса США (http://catalog.loc.gov/), предоставляющая доступ к сведениям более чем о млн. единиц хранения, в том числе и о многих материалах на русском языке.

Меню формирования запроса, появляющееся после выбора разделов Word Search или Advanced Word Search, предлагает обширнейший перечень условий поиска. Помимо простого поиска по автору, заглавию, названию серии, предметной и географической рубрикам и классификационному индексу, система обеспечивает многоаспектное сочетание этих параметров за счет операторов AND (И), OR (ИЛИ), NOT (НЕ). Это позволяет конкретизировать запрос, заранее очистить результат от информационного шума.

Еще большими возможностями обладает экспериментальная поисковая система Библиотеки Конгресса (http://lcweb2.loc.gov/resdev/ess).

Рис. 33 Библиотека Конгресса США Она помогает ограничивать поиск по виду издания (например, только книги), языку документа, дате и месту выхода в свет, издательству, жанру.

Результаты поиска содержат полное описание источников, аналогичное тем, которые помещаются на традиционных каталожных карточках: автор, полное заглавие, место и год издания, сведения о редакторах, составителях и переводчиках, количество страниц и предметные рубрики. При нахождении источника, полностью соответствующего искомой тематике, стоит воспользоваться функцией Browse the shelf (Просмотреть полку), которая дает представление о том, какая еще литература по этому вопросу есть в наличии. В довершение всего полученные результаты, по требованию пользователя, могут быть отправлены на его адрес по электронной почте.

В Соединенных Штатах хорошо разработанные Web-интерфейсы имеют также каталоги библиотек университетов например, Иллинойского (http://gateway.library.uiuc.edu/), (http://www.melvyl.ucop.edu/).

Рис. 33 Каталог библиотек Иллинойского университета На Европейском континенте среди каталогов, имеющих Webинтерфейс, наиболее заметными являются каталог Британской библиотеки, сводный каталог крупнейших университетов Англии и Ирландии COPAC, сводные каталоги библиотек Бельгии LIBIS, Норвегии BIBSYS и Швеции LIBRIS. Все они обладают англоязычными интерфейсами, позволяющими проводить поиск по традиционному набору признаков (автор произведения, заглавие, ключевые слова и предметные рубрики). Конкретная методика пользования каждым из этих каталогов изложена в специальных файлах помощи.

Из каталогов других континентов выделяются каталог Национальной библиотеки Австралии (http://ilms.nla.gov.au/webpac) и сводный каталог (http://graeae.unilinc.edu.au/MARION), имеющие дружественные интерфейсы и внушительное информационное наполнение.

Следует иметь в виду, что пользование каталогами библиотек большинства европейских стран затруднено из-за наличия в их алфавитах специфических букв с диакритическими знаками, которых нет в стандартной латинской клавиатуре. Кроме того, библиотечные каталоги зарубежных стран содержат сведения исключительно об изданиях в целом и никогда - о статьях из журналов и сборников.

Электронные каталоги российских библиотек В последние годы свои каталоги во "Всемирной паутине" стали представлять и российские библиотеки. Их постоянно пополняемый перечень (http://www.openweb.ru/stepanov/library/ru_catal.htm ).

К сожалению, российские каталоги еще не обладают глубокой информационной прочностью, так как в большинстве случаев отражают фундаментальных является каталог Государственной публичной научнотехнической библиотеки России (http://www.gpntb.ru/). Его создатели сконструировали приемлемый интерфейс и обеспечили неплохие поисковые параметры. Возможен поиск по автору, заглавию, серии, ключевым словам.

Естественно, данный каталог отражает только литературу технической и естественно-научной тематики.

Крупнейшим российским каталогом литературы универсального содержания, доступным через Internet, является каталог Российской библиографических записей и предлагает поиск по предметным рубрикам, авторам и заглавиям книг, году издания и языку публикации.

Литература по всем отраслям знаний может быть также найдена в каталоге Национальной библиотеки республики Карелия.

На сегодняшний день в нем содержатся сведения более чем о 280 тыс.

документах, поступивших в библиотеку начиная с 1993 г., среди которых более двух третей составляют сведения о статьях из отечественной периодики. Допускается поиск практически по всем значимым параметрам:

автор, заглавие, год издания, название серии, ключевые слова, географическая рубрика, персоны и т.д. Интерфейс позволяет формулировать запрос с большой степенью точности. Используя функцию "Добавить", можно как угодно комбинировать сведения об авторе, заглавии и ключевых словах, добиваясь максимальной конкретизации поискового запроса.

Помимо перечисленных, свои электронные каталоги выставили в Internet все крупнейшие российские библиотеки национального значения, многие библиотеки университетов и областные научные библиотеки.

Библиографические базы данных Говоря о библиотечных ресурсах, нельзя не упомянуть также и ряд библиографических баз данных, которые в отличие от каталогов большинства библиотек содержат сведения об отдельных статьях из периодических изданий и сборников. Создание и поддержание таких баз в актуальном состоянии требует весьма ощутимых затрат, поэтому число баз бесплатного пользования относительно невелико. Все они представляют собой своеобразные побочные продукты различных коммерческих проектов или результат специально финансируемых научных разработок.

Крупнейшей среди библиографических баз данных является UnCover (http://www.ingenta.com/) - единственная англоязычная база универсального профиля. Она создавалась в рамках коммерческого предприятия, специализирующегося на доставке потребителям полных текстов документов, в том числе и статей из журналов и сборников. Поэтому большинство библиографических записей в UnCover содержат сведения о плате за возможную пересылку полного текста источника. Методика поиска очень проста, чему способствует максимально облегченный дружественный интерфейс. Искать материал можно по фамилии автора, ключевым словам или названию периодического издания. В запросе допускается применение логических операторов (AND, OR, NOT) и усечение терминов с помощью символа "*". Полученные в результате поиска библиографические записи содержат полный набор элементов, необходимых для идентификации документа.

Среди отраслевых библиографических баз данных безусловный интерес вызывает самая авторитетная в мире медицинская база MEDLINE, бесплатный доступ к которой за счет спонсорской поддержки возможен медицинской библиотеки США (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi) и сервер компании HealthWorld Online (http:/ www.healthy.net/library/search/ medline.htm).

Пользуясь любым из этих входов в MEDLINE, пользователь получает доступ практически к одному и тому же массиву информации, однако поисковый интерфейс в каждом случае уникален. Наибольшие возможности дает форма запроса на сервере Health World Online. Многоуровневое меню позволяет оперировать ключевыми словами в самых разных комбинациях, ограничивать источники по дате публикации, языку изложения, виду издания и даже возрастной группе пациентов. Качество же библиографических записей базы данных MEDLINE, которая среди прочих содержит большой объем сведений о публикациях из российской медицинской периодики, можно считать образцовым: все описания включают большое количество предметных рубрик, а многие из них снабжены развернутыми рефератами.

Среди отечественных библиографических продуктов большую ценность представляет целый комплекс баз данных, размещенных на сервере Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН) (http://www.inion.ru/).

Рис. 34 Институт научной информации по общественным наукам Базы данных ИНИОН включают аннотированные описания книг, депонированных рукописей, авторефератов диссертаций и статей из журналов и сборников на 140 языках мира по гуманитарным дисциплинам:

социологии, философии, государству и праву, экономике, демографии, истории, археологии, литературоведению и т.д. Совокупный объем баз данных – более 2,5 млн. записей. Единая система поисковых интерфейсов дает возможность составления сложных запросов по 15 параметрам с применением логических операторов.

Другой пример – базы данных компании "Интегрум-Техно". Они охватывают широкий спектр социально-политических и экономических проблем. По данным компании вся совокупность баз данных "ИнтегрумТехно" содержит информацию о более чем 30 млн. документов. Среди прочих там находится база данных Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки, включающая более тыс.

библиографических записей, введенных в автоматизированную поисковую систему ЦНСХБ с середины 80-х годов. Поисковый механизм "ИнтегрумТехно" располагает самым широким набором параметров для составления запроса на поиск: можно сочетать ключевые слова с помощью логических операторов И, ИЛИ, НЕ, искать по целой фразе, вводить ограничения по дате и т. д. В полученных результатах искомый термин выделяется красным цветом, что облегчает быстрое определение степени релевантности найденного документа.

С некоторой степенью условности к библиографическим могут быть отнесены базы данных некоторых издательств. Международная академическая издательская компания «Наука» предоставляет на своем сайте доступ к оглавлениям выпускаемых журналов. Поиск возможен по названию научной дисциплины и названию журнала. Содержание всех номеров журналов и аннотации статей - только на английском языке. Полные тексты публикаций предоставляются на платной основе. Бесплатно пользователь может получить только одну статью.

Приведенные примеры говорят о том, что электронные базы данных, информационного рынка. Однако растущий спрос на информацию, безусловно, стимулирует рост коммерческих предприятий, которые занимаются предоставлением не столько сведений о произведениях печати, сколько самих изданий. Это ведет к серьезным изменениям политики издательств и средств массовой информации, а также деятельности библиотек, которым предстоит предоставлять пользователям электронные копии печатных документов.

Тема: Поиск информации в Интернет В настоящее время количество поисковых систем в сети Интернет исчисляется сотнями. Это и глобальные поисковые системы, индексирующие www-документы вне зависимости от их географической принадлежности и языка, и региональные, производящие фильтрацию документов по доменам верхнего уровня (напр.: de –Германия, ru и su – Россия, uk – Великобритания и т.д.). Кроме того, все поисковые системы обладают массой других характеристик, связанных со скоростью обновления базы, принципами индексирования документов и возможностями составления запроса. Поэтому существует необходимость выбора оптимального поискового средства для нахождения нужной информации.

Практика показывает, что поисковые системы глобального масштаба, созданные в США, например, Alta Vista (http://www.altavasta.com/), ориентируются преимущественно на североамериканские ресурсы и англоязычные web-страницы. Документы на европейских и других языках мира представлены здесь в меньшей степени. Одна из крупнейших норвежской компанией, тяготеет, наоборот, к европейскому пространству WWW. Несмотря на то, что многие глобальные «поисковики» успешно находят документы на кириллице, их возможности не могут сравниться с возможностями крупнейших российских поисковых систем, которые индексируют русскоязычную область WWW.

Все отечественные разработки объединяет несколько общих черт, ставящих их вне конкуренции при работе с русскоязычными источниками.

Прежде всего, все они способны корректно обрабатывать материалы во всех кириллических кодировках. Исторически сложилось, что на русскоязычных серверах все источники представлены (продублированы) по крайней мере в трех различных кодировках: Windows (CP1251), KOI-8r (UNIX) и DOS.

морфологическим аппаратом, дающим возможность автоматически значительно расширять поиск за счет многообразных словоформ русского языка ("окно", "окон" и т. п.). Рассмотрим поиск информации в Интернет более подробно.

Специализированный поиск в базах данных (резервирование, поиск справочной информации о людях, Рис. 35 Разновидности поиска в Интернет Можно выделить следующие критерии профессионального поиска:

• контроль полноты охвата ресурсов;

• контроль достоверности информации, полученной из Сети;

• высокая скорость проведения поиска.

Компоненты поисковой системы извлекает результаты поиска скачивания web-страниц

SEARCH ENGINE

SEARCH ENGINE

«путешествующий» паук, программа, анализирует автоматически идет по всем веб-страницы, скаченные ссылкам, найденным на пауками Рис. 36 Компоненты поисковой системы меняющихся критериев:

• Title (заголовок): Имеется ли ключевое слово в заголовке?

• Domain/URL (Домен/адрес): Имеется ли ключевое слово в имени домена / в адресе страницы?

• Style (стиль): (STRONG или B), Курсив (EM или I), Заголовки HEAD.

• Density (плотность): Количество ключевых слов относительно всего текста страницы называется плотностью ключевого слова.

• MetaInformation (мета данные):

- мета ключевые слова (meta keywords) и мета описания (meta description).

• Outbound Links (ссылки наружу): Какие ссылки есть на странице и содержит ли они и ключевое слово?

• Inbound Links (внешние ссылки): Имеются ли в Интернет ссылки на данный сайт? Каков текст ссылки? Это называется «внестраничный»

критерий (автор страницы не всегда может им управлять).

• Insite Links (ссылки внутри страницы): Какие ссылки на страницы данного сайта содержит эта страница?

Таким образом, поисковой системе необходимо делать множество уточняющих запросов, используя страницу целиком.

Основные методы поиска информации в Интернет:

• Непосредственный поиск с использованием гипертекстовых ссылок (особенно необходим на заключительных этапах информационного поиска).

• Поиск в тематических каталогах.

• Поиск в энциклопедиях, словарях.

• Поиск с помощью поисковых машин.

• Поиск в базах данных.

Технология проведения информационного поиска.

• Определение географических регионов поиска;

• Составление тезауруса; Тезаурус список ключевых слов, • При составлении тезауруса необходимо предусмотреть обработку синонимов, омонимов и морфологических вариаций ключевых слов.

• Отбор поисковых машин. Устанавливается последовательность использования поисковых машин в соответствии с убыванием ожидаемой эффективности поиска с применением каждой машины.

• Составление и выполнение запросов к поисковым машинам.

• Это наиболее сложный и трудоемкий этап, связанный с обработкой большого количества информации (в основном шумовой).

нерелевантных результатов) Рис. 37 Технология поиска Yandex (http://www.yandex.ru) Поисковая машина последнего поколения, являющаяся к настоящему времени самой объемной: число учтенных оригинальных документов превышает 33 миллиона. Помимо серверов доменов "ru" и "su", «Yandex»

индексирует содержание зарубежных русскоязычных Web-узлов, а также серверов СНГ.

«Yandex» располагает самой мощной и сложной системой составления запросов, которая позволяет сформулировать поисковую задачу максимально точно. Более чем какие-либо другие системы, «Yandex» приспособлен для задания запросов на естественном русском языке. Поисковый механизм сам производит расширения (падежи, числа, склонения), исключает "стоп-слова", анализирует расстояние терминов друг от друга и пр. В списке результатов ссылки снабжаются сведениями о том, есть ли в документе совпадение фразы или же просто присутствуют все введенные термины.

Допустимо задать употребление термина только в определенном падеже, указать, на каком расстоянии от другого слова или словосочетания он должен находиться в тексте и какие термины этот текст содержать не должен. Это, однако, требует освоения весьма сложного синтаксиса формирования поисковых предписаний, которые включают чуть ли не все специальные символы компьютерной клавиатуры. Среди используемых знаков:

-&, !, /, :,, (), |, $.

«Yandex» обладает также «Расширенным поиском», представляющим собой детальную систему меню, с помощью которой можно составить сложный запрос без знания специального синтаксиса. Возможно, в частности, обеспечить сочетание нескольких фраз, исключить документы, содержащие указанные слова, конкретизировать местоположение термина в документе (заголовок, аннотация, ссылка...), применить ограничение по дате публикации, нахождению его на конкретном сайте, языку публикации. Также обеспечивается выявление иллюстраций указанной тематики. Среди сервисных функций «Yandex» есть возможность искать страницы, схожие по содержанию с конкретным документом.

Апорт (http://www.aport.ru) В настоящее время эта поисковая система переживает период серьезного обновления. Объем накопленной информации оценивается примерно в 20 миллионов проиндексированных документов с российских серверов и серверов ближнего зарубежья.

Одно из достоинств «Апорт» состоит в широких возможностях составления запроса. Помимо традиционных операторов "И" и "ИЛИ", поиска по целой фразе (двойные кавычки), система обладает способностью вычленять сочетания терминов только в случае, если они расположены в тексте рядом друг с другом. Насколько "рядом", каждый раз определяется пользователем. Так запрос "{3, налоговые льготы}" выявит все документы, в которых указанные слова (и их производные) встречаются в пределах трех соседствующих предложений, а запрос "[4, цветной металл]" отыщет только те страницы, где между искомыми словами стоит не больше двух других слов. За счет этого пользователь застрахован от большой доли информационного шума, возникающего при случайном сочетании ключевых слов.

«Апорт» предлагает также возможность автоматического перевода запроса с русского на английский язык и наоборот. В поисковую строку можно ввести термины на любом из двух языков и выбрать из меню условие:

искать только на английском, на английском и русском, только на русском. В этом же случае также появляется возможность ограничения поиска элементами страниц, а также временем создания/обновления документов.

Наибольшей оригинальностью отличается форма выдачи результатов.

Список найденных документов открывается сведениями о том, сколько документов и на каком количестве серверов выявлено. Перечень результатов сформирован таким образом, что в начале каждой ссылки идут сведения о сервере, на котором содержится источник. Приводится не только его название и адрес, но и аннотация. Далее приводится число страниц на сервере, содержащих искомые термины, а также следуют соответствующие ссылки.

В списке результатов каждая ссылка включает название файла, дату и время его последнего обновления, адрес/адреса источника с указанием оригинальной кодировки и степень соответствия запросу. Положительным моментом, отличающим «Апорт» от других систем, является то, что найденные ключевые слова выводятся в окружающем контексте из любой части документа, а не только из его начала, что позволяет точнее определять соответствие страницы запросу уже на этапе просмотра ссылок, функция "Реконструкция текста" позволяет получить весь исходный документ, причем с сохранением оригинального форматирования. Это бывает полезно в случае, когда оригинал источника по каким-то причинам в данное время недоступен.

Rambler (http://www.rambler.ru) Первая профессиональная отечественная поисковая система. Созданная в 1996 году специально для выявления материалов на серверах в пределах бывшего СССР, она обеспечивает полнотекстовый поиск в 12 миллионах документах, расположенных на Web-узлах России и стран ближнего зарубежья.

воспользоваться простой или детальной формами запроса (клавиша «Расширенный поиск»). Лучше сразу обратиться к последней, так как при использовании основного интерфейса возможности детализации запроса невелики.

Механизм составления детального запроса реализован через меню.

Пользователю предлагается ввести один или несколько терминов и определить параметры для разыскания. К основным параметрам относятся:

область поиска (во всем документе или в заглавии), условия поиска (выдавать ссылки на документ, в котором обязательно встречаются все термины или любой из них) употребление словоформ (искать ли все производные корня данного слова, ограничиться точно введенной формулировкой или усекать все встречающиеся окончания).

Очень полезными и, кстати, практически дублирующими друг друга параметрами являются требование минимального расстояния между искомыми словами и поиск на полное соответствие запросу. Обе эти характеристики применяются при поиске по точной фразе. Помимо этого можно также уточнить поисковое предписание по языку документа, дате его последнего обновления и указать термины, появление которых в источнике должно быть исключено.

«Rambler» обладает хорошим механизмом вывода результатов. Ссылка на найденный объект включает помимо названия, электронного адреса, кодировки, размера и времени обновления документа еще и внушительных размеров резюме, из которого можно получить представление о том, в каком контексте употреблены искомые термины (они выделены жирным шрифтом).

Щелчок мышью по стрелке перед названием выявленного документа запустит поиск страниц, схожих содержанием с данной.

Google (http://www.google.ru).

Поисковая система Google является законодателем мод в сфере поиска информации в World Wide Web. Ее поисковый механизм используют многие другие всемирно известные поисковые системы (в частности Yahoo), а ее база данных содержит ссылки более чем на 10 млрд Web-страниц все конкуренты значительно уступают Google по этому показателю. Несмотря на такой колоссальный размер базы данных, скорость работы поисковой системы Google остается одной из наилучших. Google практически всегда предоставляет в результатах поиска ссылки только на нужные пользователю ресурсы, разумеется, если пользователь составил корректно сформулированный запрос.

Стоит отметить, что механизм поиска информации по каталогу у Google, пожалуй, более интересный и удобный, чем у Яндекса. Он позволяет искать сведения не только по крошечным описаниям, с помощью которых пользователю подается характеристика каждого имеющегося в каталоге Webсайта, но и по содержимому всех Web-сайтов, занесенных в каталог.

При составлении поискового запроса в режиме расширенного поиска следует указать поисковой системе множество дополнительных параметров.

Различные пункты в анкете, расположенной на Web-странице расширенного поиска, предоставляют пользователю следующие возможности.

• Найти результаты со всеми словами.

• Найти результаты с точной фразой.

• Найти результаты с любым из слов.

• Найти результаты без слов.

• Формат файла.

• Упоминание.

Для составления запроса можно сочетать все возможности практически в любой комбинации. Составив подходящий запрос, можно выбрать количество WEB-сайтов из списка, которое Google выведет на каждую Webстраницу.

Рассмотрим команды, которые используются в службе Google.

• Искать точную фразу («...»). Например, если нужно найти точную фразу «мама мыла раму», необходимо ввести ее в строку поиска, обозначив кавычками.

• Оператор И (AND). В Google оператор «И» (AND) не используется. Все слова, вводящиеся в строку запроса, по умолчанию соединяются оператором «И» (AND). Другими словами, если написать фразу «отечественное законодательство» (без кавычек), то Google автоматически поймет этот запрос как «отечественное И законодательство».

• Оператор ИЛИ (OR). Для поиска Web-страниц, содержащих любое из ключевых слов, необходимо разделить ключевые слова в строке запроса оператором OR. Например: «дятел OR ворон OR ястреб» (без кавычек).

• Исключить слово из поиска (-). Этот оператор ставится перед каждым словом, по которому нужно исключить Web-страницы из результатов поиска. Например, введя запрос «напиток -вино -коньяк» (без кавычек), программа выдаст Web-страницы, содержащие слово «напиток», но на которых при этом не будет слов «вино» и «коньяк»[10].

Лабораторная работа № Тема: Схемы оплаты и тарифы на услуги Internet-провайдеров.

Цель: выявление оптимальных схем оплаты на услуги Internet-провайдеров 1. Используя сайты Internet-провайдеров г. Смоленска представить информацию о режимах оплаты и тарифах за подключение к Internet в режиме on-line по сети, ADSL в виде таблицы. Для анализа взять среднее значение тарифа. Тарифы представить в руб.

оплаты Corbina Mannet Ситиком Домолинк Смолтелеком Телепорт По времени По трафику Смешанная трафик) Аванс Регистрация 2. Используя сайты Internet-провайдеров г. Смоленска, представить информацию о дополнительных услугах и тарифах в виде таблицы.

Тарифы, представить в рублях.

Дополнительные услуги Тариф, руб.

Предоставл. дополнит, почтового ящика Предоставл.

дополнительного дискового пространства клиента Настройка клиента Обучение клиента Предоставление статистики работы клиента (по запросу) 3. Выбрать оптимальную схему оплаты и рассчитать сумму за пользование информационными услугами в течение месяца (21 рабоч.

день). Результаты вычислений представить в виде таблицы.

(закачку), % времени работы вого оборудования, Кбит/с Тарифы на информационные услуги:

Смешанная оплата:

Рассчитать оплату в месяц, руб.

По времени По трафику Смешанная Абонентская Минимальная оплата Построить графики стоимости оплаты услуг провайдеров по времени, трафику, смешанной и абонентской платы.

Вопросы для защиты:

1. Документированная информация. Определение.

2. Информационная система. Определение.

3. Информационные процессы. Определение.

4. Информационные ресурсы. Определение.

5. Поставщики информационных ресурсов.

6. Структура мировых информационных ресурсов.

7. Требования, предъявляемые к мировым информационным ресурсам.

Лабораторная работа № Тема: Основные источники информационных ресурсов Цель: ознакомиться с мировыми информационными ресурсами, представляемыми программное и аппаратное обеспечение компьютеров.

Задание 1. Сайт ixbt.com.

Ознакомиться с сайтом ixbt.com. Исследовать главную страницу и ее навигационную панель, ознакомиться со списком новостей. Найти ссылку на карту сайта. Найти рекламные предложения на сайте, записать ресурс и сделать краткое описание, которую привести в таблице1.

Таблица корпорации Интернет Задание 2. Сайт pcnews.ru Ознакомиться с сайтом pcnews.ru.

Исследовать главную страницу и ее навигационную панель, ознакомиться с тематикой обзоров, представленной на сайте, со списком рекламодателей.

Таблица Тема обзора Тема раздела Описание раздела Изучить 4 сайта рекламодателей. Исследовать главную страницу сайтов, сделать краткое описание сайтов. Результаты представить в отчете.

Таблица Название корпорации Адрес в Интернет Описание ресурса Задание 3. Исследовать сайт ferra.ru.

Ознакомиться с сайтом ferra.ru. Исследовать главную страницу, изучить разделы представленные на сайте. Результаты представить в отчете.

Таблица 4.

Название раздела Темы раздела Аннотация по теме Задание 4. Оформить отчет.

Вопросы для защиты 1. Государственное управление информационными ресурсами 2. Государственные информационные ресурсы. Классификация.

3. Категории доступа к информации 4. Основные задачи по управлению информационными ресурсами в 5. Структура и содержание исследований по обеспечению стратегического планирования Лабораторная работа № Тема: информационные ресурсы, используемые предприятиями и организациями в предпринимательской деятельности Цель: выявление информационных ресурсов, используемых предприятиями и организациями в предпринимательской деятельности и государственном управлении в выбранной студентом отрасли, и анализ состояния рынка продукции и услуг на основе выявленных информационных ресурсов.

Порядок выполнения работы:

1. Выбрать одну из отраслей, относящихся к сфере производства (цветная металлургия, пищевая промышленность, легкая промышленность и т.д.) или сферы услуг (реклама, туризм, транспортные услуги и т.д.);

2. Выявить информационные ресурсы, характеризующие состояние отрасли и соответствующего рынка товаров или услуг;

3. Провести анализ состояния рынка продукции или услуг отрасли на основе выявленных информационных ресурсов.

Наименование информационного Описание (адрес в сети Интернет) ресурса Информационно-аналитические Агентства, предоставляющие информацию о состоянии отрасли и рынка (мин. 2) Периодические печатные издания, информационные и аналитические материалы (мин. 2) Базы данных, каталоги, справочники (мин. 2) Провести анализ состояния отрасли, рынка по следующей схеме:

• Место и роль отрасли в экономике России. Доля выпускаемой • Число предприятий отрасли, степень приватизации и количество • Производство в динамике (1992-2008г.г.): загрузка мощностей, степень износа оборудования;

• Экспорт, импорт;

• Поддержка отрасли государством;

• Крупнейшие предприятия отрасли их территориальное размещение;

• Прогноз развития отрасли.

Оформить отчет.

Вопросы к защите:

стратегического планирования 2. Информация для разработки разделов бизнес-плана 3. Информация, необходимая для ведения внешнеэкономической деятельности 4. Информационно-аналитическая деятельность, направленная на решение вопросов по выдаче кредита 5. Критерии оценки отрасли и экономических условий Лабораторная работа № Тема: Информационные корпорации, специализирующиеся на коммерческой информации Цель: ознакомиться с мировыми информационными ресурсами, представленными на сайтах информационными корпорациями.

Задание 1. Gale Research Incorporation.

Ознакомьтесь с сайтом Gale Research Incorporation.

Наберите в адресной строке браузера http://www.gale.com/ Исследуйте главную страницу и ее навигационную панель.

Ознакомьтесь со списком тем баз данных Database title list, выбрав ссылку Online Databases.

Определите, чем представлена база данных, откройте несколько файлов в формате html. Фрагменты файлов представьте в отчете.

Задание 2. Ресурсы компании Dun & Bradstreet Наберите адрес сайта компании http://www.dnb.com/us/ Исследуйте структуру сайта.

Используя ссылку «Find а company» введите в соответствующее поле формы название фирмы, начинающееся со слов Smolensk Выберите страну в поле «Select a Country». Начните поиск. Исследуйте полученный список. Заполните таблицу.

№ п.п. Название организации Адрес 5. Выберите любую европейскую страну, в поле введите название фирмы, например, Toyota. Осуществите поиск. Затем, выберите США, введите в поле «Select a State» и осуществите поиск той же фирмы. Результат представить в таблице:

Задание 3. QuestelOrbit Наберите ссылку http://www.questel.orbit.com и перейдите на сайт информационной корпорации.

Изучите, какие ресурсы предоставляет информационная корпорация.

Найдите ссылку на Law online и выберите там последовательно информацию e-pat patent, а затем e-mark- trademark.

Переведите текст и напишите аннотацию этих двух документов на русском языке.

Задание 4. LexisNexis 1. Наберите ссылку http://www.lexisnexis.com и перейдите на сайт 2. Изучите ресурсы, которые предоставляет корпорация.

3. Найдите ссылку History и в отчете представьте краткую историческую справку развития информационной корпорации по ключевым событиям в истории LexisNexis.

Задание 5. Исследование предлагаемых на русскоязычных сайтах информационных услуг и продуктов.

1. Перейдите на сайт информационного агентства Интегрум.

2. Изучите ресурсы, предоставляемые корпорацией.

3. В отчет внесите список информационных продуктов компании и их 4. Перейдите на сайт корпорации Маркетинг Союз.

5. Изучите ресурсы, предоставляемые корпорацией.

6. В отчете представьте краткое описание компании, расценки на размещение прайс-листов.

7. Ознакомьтесь со статистикой запросов системе. Определите поисковых сервера, с которых поступило наибольшее число запросов на сайт компании. Результат представьте в виде таблицы:

Вопросы к защите:

1. Охарактеризуйте компанию Dun and Bradstreet.

2. Перечислите и охарактеризуйте виды продукции корпорации Dun and 3. Охарактеризуйте компанию QuestelOrbit.

4. Охарактеризуйте корпорацию LexisNexis.

5. Приведите классификацию источников информации в Интернете.

Лабораторная работа № Тема: Системы справочной правовой информации Цель: ознакомиться с информационными ресурсами, содержащими справочную правовую информацию.

Задание 1. КонсультантПлюс.

Ознакомьтесь с сайтом КонсультантПлюс.

Исследуйте главную страницу и ее навигационную панель. В отчете представьте информацию о компании и продуктах.

Найдите Постановления Госкомстата РФ, в отчете представьте список найденных документов в виде таблицы:

№ Наименование постановления Дата документа Дата последней Найдите действующие документы, которые регулируют вопрос об исключении двойного налогообложения в отношении граждан России и граждан зарубежных стран, в отчете представьте список действующих документов.

представьте перечень найденных документов.

Найдите действующие документы, изданные органами, проводящими государственную политику и осуществляющими управление в сфере торговли и питания в стране. (Минторг СССР, Минторг РФ, Минторг РСФСР, Роскомторг, Министерство внешних экономических связей и торговли РФ). Результат представьте в таблице:

Задание 2. Гарант.

Ознакомьтесь с сайтом правовой системы Гарант. Исследуйте структуру сайта. В отчете приведите информацию о компании и продуктах.

В системе найдите документ «Производственный календарь 2008».

предпраздничные дни.

представьте перечень найденных документов. Сравните полученный перечень с перечнем документов, полученных с помощью системы КонсультантПлюс.

Задание 3. Референт.

1. Ознакомьтесь с сайтом правовой системы Референт. В отчете приведите информацию о компании и продуктах, карту сайта.

Задание 4. Intralex.

Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании и продуктах.

Вопросы к защите:

1. Охарактеризуйте государственные системы справочной правовой 2. Охарактеризуйте систему КонсультантПлюс.

3. Охарактеризуйте систему Гарант.

4. Охарактеризуйте систему Кодекс.

5. Охарактеризуйте продукцию агентства Intralex.

6. Перечислите требования, предъявляемые пользователями к средствам информационного обеспечения в области права.

Лабораторная работа № Тема: Информационные ресурсы в области биржевой и финансовой информации Цель: ознакомиться с информационными ресурсами, содержащими биржевую и финансовую информацию.

Задание 1. Агентство Рейтер.

Ознакомьтесь с сайтом Агентства Рейтер.

Исследуйте главную страницу и ее навигационную панель. В отчете представьте информацию о компании.

В отчете представьте последние новости рынков России, США и Европы.

С помощью валютного калькулятора в отчете приведите соотношение валют: Евро/доллар, Евро/Рубль, доллар/Рубль, Евро/Фунт стерлингов, доллар/Фунт стерлингов, Фунт стерлингов/рубль.

Откройте раздел О Томсон Рейтер. В отчете представьте краткое описание продуктов компании.

Задание 2. Тенфор.

Ознакомьтесь с сайтом агентства Тенфор. Исследуйте структуру сайта.

В системе раздел Todays Markets. В отчете представьте информацию о состоянии рынка.

Задание 3. Информационное агентство РосБизнесКонсалтинг.

1. Ознакомьтесь с сайтом агентства РБК.

2. Представить отчет о содержащейся информации по теме ГИС и GPS.

Отчет должен содержать перечень представленных по теме статей и их краткое содержание.

3. Открыть карту рынка. В отчете представить информацию об объемах торгов на фондовых биржах за 3 месяца, месяц, неделю.

Наименование Неделя (USD) Месяц (USD) 3 месяца(USD) фондовой биржи РТС классический РТС биржевой ФБ ММВБ Акции МФБ Построить график изменения объемов торгов на фондовых биржах за неделю, месяц, 3 месяца.

4. Ознакомиться с разделом Биржевые потоки. В отчете привести информацию ЦБ о стоимости драгоценных металлов.

Задание 4. АК&М.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.

2. В отчете представьте описание имеющихся баз данных.

3. В отчете представить информацию об аналитических исследованиях компании, проводимых по заказу.

Задание 5. Финмаркет.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.

2. В отчете представьте рейтинг банков по количеству выпущенных новостей за прошедшую неделю, за месяц (для отчета взять первых предприятий с указанием количества выпущенных новостей).

Задание 6. Прайм-Тасс.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.

2. В отчете представьте информацию о системе БизнесИнфоРесурс.

3. В отчете представьте перечень продуктов и услуг, предлагаемых компанией с указанием периодичности их предоставления подписчикам.

Вопросы к защите:

1. Приведите классификацию производителей информационной продукции на рынке биржевой и финансовой информации.

2. Охарактеризуйте агентство Рейтер.

3. Охарактеризуйте агентство Тенфор.

4. Охарактеризуйте агентство РБК.

5. Охарактеризуйте продукцию агентства АК&М.

6. Охарактеризуйте агентство Финмаркет.

7. Охарактеризуйте продукцию агентства Прайм-Тасс.

Лабораторная работа № Тема: Образовательные информационные ресурсы.

Цель: Изучить образовательные информационные ресурсы в Рунете.

Ход работы:

1. Найти каталог образовательных информационных ресурсов сети Интернет.

В отчете представить перечень Федеральных информационнообразовательных порталов и Федеральных информационно-образовательных ресурсов с указанием их электронного адреса.

2. Открыть портал Информационно-коммуникационные технологии в образовании. 3. Ознакомиться со структурой портала. В разделе библиотека найти метаописания электронных версий учебно-методических материалов по направлениям: «Информационная безопасность и защита компьютерной информации», «Прикладная информатика». Результаты представить в таблице:

Наименование Наименование раздела Количество материалов направления 3. Привести более подробное описание по разделу «Защита информационных процессов в компьютерных системах», «Корпоративные информационные системы». В отчете привести не менее 7 изданий. Результат оформить в таблице:

4. В разделе Конференции найти доклад «Компьютерная поддержка системы качества». В отчете представить название конференции, секции, полное название доклада и указать авторов.

Открыть Федеральный образовательный портал экономика, социология, менеджмент. Изучить структуру сайта. Изучить перечень учебных изданий по разделам: Эконометрика, Экономическая статистика, Экономика предприятия. Результаты представить в таблице:

Наименование раздела Количество публикаций в разделе 6. По разделу Экономика фирмы найти интернет-ресурсы, в отчете привести их описание: Название ресурса, адрес в сети Internet, краткую аннотацию.

7. Открыть сайт Федерального центра информационно-образовательных ресурсов. Изучить его структуру. В каталоге найти перечень ресурсов по дисциплине и информационно-телекоммуникационные технологии». В отчете привести примеры (5-7 наименований) найденных ресурсов, указать общее количество ресурсов.

В разделе Региональные образовательные порталы открыть Смоленский образовательный портал. Изучить структуру. Открыть Брянский образовательный портал. 9. В отчете представить количество учебных заведений различных уровней образования. Результат представить в таблице:

Дошкольные образовательные учреждения Внешкольное дополнительное образование 10. Оформить отчет.

Контрольные вопросы к защите:

1. Основные виды новых образовательных ресурсов.

2. Электронная библиотека. Определение.

3. Основные направления работы библиотеки.

4. Сетевые ресурсы. Определение.

5. Уровни интеграции информационных ресурсов.

6. Достоинства обучения на базе информационных ресурсов.

7. Преимущества и недостатки новых информационных образовательных Лабораторная работа № Тема: Международные и российские статистические ресурсы Цель: ознакомиться с международными и российскими статистическими ресурсами.

Задание 1. Всемирный банк.

Ознакомьтесь с сайтом Всемирного банка.

Исследуйте главную страницу и его навигационную панель. В отчете привести копию экрана.

В разделе Data & Research открыть Online databases, Key Development Data & Statistics. В отчете представьте статистические данные по России, Норвегии, Германии и стран бывших в составе СССР.

Задание 2. Организация экономического сотрудничества и развития.

Ознакомьтесь с сайтом исследуйте его структуру. В отчете привести копию экрана.

Откройте раздел Statistics, изучить Country statistical profiles. В отчете представьте статистические данные по странам: Германия, Норвегия, США, Польша.

Задание 3. Бизнесаналитика.

Ознакомьтесь с сайтом.

Представьте в отчете перечень услуг фирмы.

Задание 4. Всемирный каталог статистических учреждений.

1. Ознакомьтесь с сайтом.

2. В отчете представьте перечень статистических учреждений в странах Россия, Болгария, Англия, США и странах бывшего СССР. Результат представить в таблице:

Задание 5. Международный статистический комитет СНГ.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию об организации.

2. В отчете представьте статистическую информацию о соотношении спроса и предложения рабочей силы на регистрируемом рынке труда в полугодии текущего года.

3. В отчете представьте статистическую информацию о курсах национальных валют содружества за 1 рубль.

Задание 6. Госкомстат.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию об организации.

2. В отчете представьте следующие статистические показатели:

деятельности образовательных учреждений: конкурс на вступительных экзаменах за последние 5 лет, основные показатели образования за 5 лет, оперативную информацию «Образование по итогам прошедшего года».

Показатели уровня жизни населения: величина прожиточного минимума за 2 квартал текущего года в каждом федеральном округе. Результаты представить в таблице:

Показатели среднемесячной заработной платы работников организаций в ценах 1991г. и долларах США за последние 5 лет.

3. В отчете постройте графики среднемесячной начисленной заработной платы в ценах соответствующего года и в ценах 1991 года в рублях.

4. Представьте диаграммы распределения экспорта и импорта РФ по некоторым зарубежным странам.

Задание 6. Вывод.

1. Сделайте вывод о возможности использования имеющихся статистических ресурсов в аналитической деятельности работников предприятия.

2. Оформить отчет.

Вопросы к защите:

1. Назовите структуру системы международной статистики в мировом 2. Назовите источники получения официальных статистических 3. Перечислите основные принципы по организации национальной системы статистики.

4. Укажите различия между официальной и неофициальной статистики.

5. В каких случаях предпочтительнее обращаться к неофициальной Лабораторная работа № Тема: Зарубежный и российский рынки знаний Цель: ознакомиться зарубежным и российским рынками знаний.

Задание 1. Национальная электронная библиотека.

Ознакомьтесь с сайтом библиотеки.

Исследуйте главную страницу и его навигационную панель. В отчете привести копию экрана.

Задание 2. Виртуальная библиотека.

Ознакомьтесь с сайтом исследуйте его структуру. В отчете привести копию экрана.

Задание 3. Публичная Интернет-библиотека.

1. Ознакомьтесь с сайтом.

2. Представьте в отчете перечень услуг фирмы.

3. Приведите примеры исследований, выполняемых аналитическим центром.

Задание 4. Научная электронная библиотека.

1. Ознакомьтесь с сайтом.

2. В отчете представьте информацию о публикации в периодическом издании «Информация и безопасность» - «Аналитические модели обеспечения защищенности информационных процессов»

3. Сделайте вывод о возможностях использования ресурсов знаний при управлении экономикой и предприятием.

4. Оформите отчет.

Вопросы к защите:

1. Что относится к ресурсам знаний?

2. Как используются ресурсы знаний при управлении экономикой и предприятием?

3. Состояние российского рынка знаний, проблемы и пути их устранения.

4. Состояние зарубежного рынка знаний.

5. Перечислите требования, предъявляемые мировым рынком к ресурсам 6. Охарактеризуйте систему научно-технической информации.

Лабораторная работа № Тема: Методы описания и классификация информационных массивов Цель: изучение методов описания и классификации информационных массивов В сети Интернет найти сайт НТЦ "Информрегистр". Изучить содержание сайта. В отчете представить:

перечень наименований основополагающих нормативных документов информационных ресурсов.

Правила регистрации электронных изданий.

2. На сайте найти перечень информационных ресурсов, зарегистрированных в госрегистре, результат работы представить в таблице 1.

Таблица Наименование группы ресурсов Кол-во найденных БД Кол-во БД созданных Информатика Информационная служба Защита информации Сетевые технологии Обучающая система 3. Из числа найденных БД, созданных или обновленных в текущем году, проанализировать по 3 БД каждого направления. Результаты представить в таблице 2.

Таблица ие ресурса создан обновлени обновлен ресурс ресурс й госрегистрац ц 4. В отчете представить описание отобранных в п.3 информационных массивов в соответствии с набором метаданных, предназначенных для описания массивов, программных документов, представленных в Интернете:

• содержание информационного массива;

• источник информационного массива;

организационной или информационной системе;

• форма собственности: государственная, муниципальная, собственность общественных организаций, акционерная, частная;

• характер использования информационного массива (назначение):

массовые, образовательные, управленческие, межведомственные, ведомственные, региональные, внутрифирменные, личные и другие БД; объем информационного массива (выраженный в сопоставимых единицах измерения);

• открытость информации: открытая, секретная, конфиденциальная;

• форма представления информации: текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная и др.;

• носитель ИР: электронный, бумажный и др.

• способ распространения информации: сети (глобальные, локальные), эфирное вещание, полиграфические издания и проч.

5. На сайте найти перечень статей, соответствующих заданному поисковому запросу. Результат представить в таблице 3.

Таблица Электронная коммерция Информационные технологии Информационная безопасность 6. Перейти на сайт Государственного научно-исследовательский института информационных технологий и телекоммуникаций. Изучить структуру сайта.

Открыть Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». Открыть полнотекстовую учебно-методическую библиотеку.

Произвести отбор информационных ресурсов по следующим критериям:

Уровень образования – профессиональное; Аудитория – учащийся; Типы Интернет-ресурсов для системы образования – учебные материалы. Затем произвести отбор по представленным выше критериям к каталоге.

Результаты работы представить в таблице 4.

Таблица Поисковый запрос Ресурсов Отобранных Ресурсов всего Отобранных Информационная безопасность Информатика Компьютерная графика Образовательные технологии 7. Построить график зависимости количества отобранных ресурсов по запросу в каталоге и библиотеке.

8. Оформить отчет.

Вопросы к защите.

1. Перечислить метаданные, предназначенные для описания массивов, представленных в Интернете.

2. Критерии оценки поиска информационного ресурса 3. Виды подписки на доступ к базам данных.

4. Преимущество профессиональных баз данных перед ресурсами Интернета.

5. От чего зависит эффективность работы с информационными ресурсами?

6. Этапы поиска информации.

Лабораторная работа № Тема: Учет и регистрация информационных ресурсов Цель: изучение системы учета и регистрации информационных ресурсов, действующей в РФ 2. В сети Интернет найти сайт НП "РОМС". Изучить содержание сайта. В отчете представить:

Информацию о деятельности компании: цели и задачи, полномочия.

2. Найти сайт федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (роспатент). Изучить содержание раздела сайта программы для ЭВМ, базы данных и топологии интегральных микросхем. В отчете представить перечень нормативных документов, действующих в целях защиты авторского права.

3. В сети Интернет найти сайт Объединения «Росинформресурс». Изучить содержание сайта. В отчете представить перечень направлений деятельности объединения. Описать базы данных созданные объединением.

4. Представить характеристику баз данных, содержащихся в электронном каталоге Объединения «Росинформресурс». Результаты представить в таблице 1.

Таблица 3. Из каждой группы БД для анализа взять по 5 БД. Проанализировать выбранные БД по группе показателей. Результаты представить в таблице 2.

Таблица Название БД Краткое Год создания Вид Количество Язык 4. Построить графики для каждой группы БД, отражающие количество БД, созданных в период с 2000 по 2008 г.г. (Графики представить по каждому году).

5. На сайте в базах данных найти и описать имеющиеся научно-технические разработки в сфере информатики. Результат представить в таблице Таблица Название УДК Шифр Раздел Назначение Рекомендация для Отличие Ожидаемый 6. В электронном каталоге произвести поиск информации по заданному поисковому запросу. Результаты работы представить в таблице 4.

Таблица Информационные технологии Информационные системы Информатика Базы данных 7. В отчете представить описание 5 найденных документов по каждому поисковому запросу.

8. Оформить отчет.

Вопросы к защите.

1. Каталог в информационной системе. Определение.

2. Охарактеризовать этап Формулировка задачи.

3. Охарактеризовать этап Выбор информационного ресурса.

4. Охарактеризовать этап Построение запроса.

5. Охарактеризовать этап Оценка результатов поиска.

6. Критерии оценки поиска.

7. Веб-страница. Определение.

8. Веб-сайт. Определение.

9. Портал. Определение.

Лабораторная работа № Тема: Поиск информации в Internet Цель: проанализировать работу поисковых систем 1. С помощью поисковой системы Yandex проведите поиск информации по теме «Приложения Internet в бизнесе и экономике». Для повышения эффективности поиска заранее составьте тезаурус (набор ключевых слов) по теме и используйте его в поисковых запросах. Ключевыми словами могут служить, например, слова "Internet", «Интернет», «экономика», «бизнес», «коммерция», «реклама», «маркетинг», «доход», «прибыль», «деньги» и мн.

др.

При составлении поисковых запросов используйте: ключевые слова в различных комбинациях; изменение регистра; (), AND, OR, NOT;

контекстный поиск (например, «Как заработать деньги в Internet?»); поиск фразы (с помощью " "); специальный язык запросов, т.е. знаки + и -,*, &, &&, поиск с указанием расстояния между словами (с помощью && /(n m)).

Составить 15 различных поисковых запросов, по каждому из которых провести поиск. Просмотреть несколько документов по каждому поиску, сделать выводы об их релевантности и о качестве поиска в целом. Сравнить результаты. Сделать выводы.

Результат работы представить в таблице 1.

Таблица Поисковый запрос в поисковой Кол-во найденных Комментарий о системе Yandex (не менее 15) документов релевантности (Интернет доход По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Rambler. Результаты поиска представить в виде таблиц.

Таблица Поисковый запрос в поисковой Кол-во найденных Комментарий о системе Rambler (не менее 15) документов релевантности По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Aport.

Таблица Поисковый запрос в поисковой Кол-во найденных Комментарий о системе Aport (не менее 15) документов релевантности По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Google.

Таблица Поисковый запрос в поисковой Кол-во найденных Комментарий о системе Google (не менее 15) документов релевантности Сравнить результаты. Сделать выводы.

2. С помощью поискового каталога Russia on the Net (www.ru) проведите поиск информации по теме «Рынок информационных услуг» по соответствующим рубрикам. Результат работы представьте в таблице 5.

Таблица Аналогичный поиск проведите с помощью поискового каталога Ау!

(www.au.ru). Результаты поиска представьте в таблице 6.

Таблица Сравните результаты. Сделайте выводы.

3. Произведите сравнительный анализ работы поисковых систем Yandex, Rambler, Aport, Google. Оцените широту охвата поисковых систем.

Придумайте несколько слов из различных областей и с различной частотой употребления (очень частотные, менее частотные, редкие). Для каждой поисковой системы задайте поисковый запрос из одного слова (чтобы исключить влияние языков запроса) и зафиксируйте статистику результатов поиска в таблице Таблица Сравните результаты. Постройте графики количества найденных документов по запросам. Сделайте выводы.

4. Оцените скорость поиска поисковых систем по нескольким произвольным запросам. Результаты представьте в таблице 8. (Для фиксации времени поиска можно воспользоваться часами Вашего компьютера.) Таблица запросов) Сравните результаты. Постройте графики времени поиска поисковых систем.

Сделайте выводы.

5. Оцените качество сервиса поисковых систем: гибкость языка запросов, возможности ранжирования найденных документов, поиск похожих документов и др.

Примечание: В случае, если указанные в задании поисковые системы недоступны, Вы можете выполнить ряд упражнений с помощью локальных поисковых систем на сайтах www.bspu.secna.ru, www.astu.secna.ru, www.ab.ru, www.asu.ru.

Рекомендации по поиску.

Проверяйте орфографию.

Используйте синонимы, например, "фотографии^ото^отоснимки^нимки".

Составляйте запрос более, чем по одному слову.

Используйте знаки "+" и "-". Между словами и знаками "+" "-" не должно быть пробела. Знак "-" (не тире и не дефис) надо писать через пробел от предыдущего и слитно с последующим словом.

Используйте контекстный поиск для поиска цитат. Используйте операцию Найти похожие документы, если запрос задан в абстрактной форме и описывает интересующую область; содержание документа конкретизирует запрос в интересующем аспекте; остальные найденные документы менее соответствуют запросу.

Вопросы к защите:

1. Робот/паук. Определение.

2. Поисковая база данных. Определение.

3. Поисковая программа. Определение.

4. Принципы соответствия документов запросу.

5. Факторы, ограничивающие эффективность работы поисковых машин.

6. Отличительные черты каталогов ресурсов Интернета.

Тестовые задания для экзамена по дисциплине Мировые информационные ресурсы Товаром на рынке информационных услуг являются:

- компьютеры, оргтехника;

- программное обеспечение;

Информация, переданная установленным порядком юридическим лицом государству:

- переходит в собственность государства;

- становится совместным владением юридического лица и государства;

- остается в собственности только юридического лица.

Для фирмы - владельца баз данных в России - регистрация:

- обязательная;

- добровольная.

Установите соответствие между показателем и его функцией:

Информационные ресурсы субъектов Российской Федерации являются государственными:

Установите соответствие между показателем и его функцией:

Не являются объектами авторского права:

- производные произведения (переводы, аннотации, рефераты);

- сборники и другие составные произведения;

- сообщения о событиях и фактах, имеющие информационный характер.

Сколько обязательных бесплатных экземпляров книг, брошюр, журналов на русском языке производители документов предоставляют государству?

9. Производители документов предоставляют государству обязательные платные экземпляры документов:

- в течение 10 дней со дня выхода в свет первой партии тиража;

Основной объем услуг на мировом информационном рынке оказывают:

10.

- государственные информационные службы;

- коммерческие информационные службы.

11. Расположение групп информации по убыванию требований по оперативности представления: 11.1 - научно-техническая; 11.2- биржевая и финансовая; 11.3 - статистическая; 11.4 - коммерческая.

1 11.2-11.3-11.4-11. 2 11.2-11.4-11.1-11. 3 11.3-11.4-11.2-11. Информационные центры-генераторы выполняют функции:

12.



Pages:     | 1 || 3 |
Похожие работы:

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 683 Приморского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА Решением педагогического совета Приказ от _ № протокол № _ Директор ГБОУ школы № 683 от _ 2013г. Приморского района Санкт-Петербурга _С.А. Дедина ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА платной образовательной услуги физкультурно-спортивной направленности ВОЛЕЙБОЛ Составитель: Кисловская Татьяна...»

«Данные об обеспеченности учебно-методической документацией Направление (специальность): 070501.65 Режиссура театра Обеспечен ность студентов учебной Наименование № Наименование Количество литератур учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и п/п дисциплины экземпляров ой рекомендаций (экземпля ров на одного студента) 1. Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. История России. Учебное пособие для 1. История 10 1, ВУЗов- М.: Проспект,2009-332 с. 2. Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков...»

«Печи Ремонтно-реставрационная картотека методические рекомендации № 14 Музейное управление Финляндия Tulisijat KK14 Архитектурное наследие деревянного зодчества Интеррег III A Карелия Иллюстрация на обложке: деревянный дом 1899г. Сортавала архитектор Ивар Аминов Музейное управление Печи Ремонтно-реставрационная картотека методические рекомендации 1 Содержание: История печей Принципы ремонта и реставрации. Оценка технического состояния. Ремонт и реставрация печей Раствор Фундаменты...»

«II С. Бразинскас Как подготовить маркетинговую стратегию для центра коммерциализации технологий Проект EuropeAid Наука и коммерциализация технологий 2006 Серия методических материалов Практические руководства для центров коммерциализации технологий подготовлена под руководством Питера Линдхольма (inno AG), директора проекта, представляющего консорциум inno AG (Германия), АЕА Technology (Великобритания), TNO (Нидерланды) при участии С. Клесовой (Франция), В. Иванова, О. Лукши (Россия), А. Бретта...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии ФИЛОСОФИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ и темы контрольных заданий для студентов (бакалавров) заочной формы обучения всех направлений подготовки МГТУ Мурманск 2012 -1УДК 1(075) ББК 87 я 73 Ф56 Авторы – Ольга Дмитриевна Мачкарина, док. филос. наук, профессор Наталья Николаевна Никулина, канд. филос. наук, доцент Наталия Владимировна...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2012 Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского государственного университета ББК 74.58 П 68 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева Кафедра алгебры и геометрии Утверждено на заседании кафедры алгебры и геометрии (протокол № 07 от 12.02. 2008 г.) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ “ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ТОПОЛОГИЯ” Специальность: 050201.65 – “Математика” Специализация: “Алгебра и геометрия”...»

«ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА Минеев Н. С. ФГБОУ ВПО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Наиболее значимый способ модернизации процесса подготовки специалистов в вузе заключается в использовании современных информационных технологий, и, в частности во внедрении в образовательный процесс электронных информационно-образовательных ресурсов, в том числе электронных учебников (ЭУ), позволяющих осуществлять образовательную деятельность...»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ (март 2013 г.) АВТОМАТИКА ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ 1. 681.5.015.001.57(075) С 30 Семёнов, Анатолий Дмитриевич Основы теории управления и идентификации в технических системах. В 2-х кн. : учебное пособие, Кн. 1 / А. Д. Семёнов, М. А. Щербаков ; Пенз. гос. ун-т. Пенза : Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2012. - 314 с. : ил. Экземпляры: всего:75 - нтл(70), чз2(2), хр1(3) 2. 681.5.015.001.57(075) С 30 Семёнов, Анатолий Дмитриевич Основы...»

«Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы под редакцией Л.Л. Колесникова, С.Д. Арутюнова, И.Ю. Лебеденко Рекомендуется Учебно-методической комиссией по укрупненным группам специальностей среднего медицинского образования Здравоoхранение в качестве учебного пособия для студентов среднего медицинского образования Москва • 2007 Arutunoff_05.indd 1 09.07.2007 16:54:25 УДК [611+612.76]:616.31(075.32) ББК 56.6я А Авторский коллектив: академик РАМН, профессор Л. Л. Колесников, профессор С. Д....»

«С.А. ШАпиро ОснОвы трудОвОй мОтивации Допущено УМО по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080505.65 Управление персоналом УДК 65.0(075.8) ББК 65.290-2я73 Ш23 Рецензенты: А.З. Гусов, заведующий кафедрой Управление персоналом Российской академии предпринимательства, д-р экон. наук, проф., Е.А. Марыганова, доц. кафедры экономической теории и инвестирования Московского государственного университета...»

«Научный руководитель: Сидоров Сергей Владимирович МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1. Общие положения Курсовая работа является самостоятельным исследованием студента. Курсовая работа на 2-3 курсах ориентирована на выработку у студентов умений преимущественно теоретического научно-педагогического исследования, поскольку они ещ не проходят педпрактику и не имеют возможности реализовать теоретические положения в профессионально-педагогической деятельности. Работа выполняется под...»

«Г. Д. БУРДЕИ ИСТОРИЯ РОССИИ XIX ВЕКА Учебное пособие Саратов Издательство Лицей 1999 УДК 947(075.3) ББК 63.3(2)я72 Б912 Ответственный редактор: академик Международной академии наук высшей школы, профессор Н. А. Троицкий. Бурдей Г. Д. Б912 История России X IX века: Учебное пособие. — Саратов: Лицей, 1999. - 240 с. - ISBN 5-8053-0057-5 В пособии содержится конкретный исторический материал, как он обычно излагается в учебниках, и в то же время дается историографическая характеристика X IX века,...»

«ISSN 2075-6836 Ф е де ра л ь н о е го с уд а р с т в е н н о е б юд ж е т н о е у ч р е ж де н и е н ау к и институт космических исследований российской академии наук (ики ран) трудЫ семинара РЕЗУЛЬТАТЫ КОСМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА КОРОНАС-ФОТОН ПредложениЯ По Продолжению ПрограммЫ КОРОНАС: научнЫе Задачи и аППаратура РОССИЯ ТАРУСА 19–21 мая 2010 года Под редакЦией р. р. наЗирова и. в. чулкова в. н. юрова СЕРИЯ МЕХАНИКА, УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАТИКА Москва УДК 629.78 ISSN 2075- В данный сборник трудов...»

«0 Е.А. Клочкова Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте Москва 2008 1 УДК 614.84:656.2+504:656.2 ББК 39.2 К 50 Р е ц е н з е н т ы: начальник службы охраны труда и промышленной безопасности Московской железной дороги — филиала ОАО РЖД Г.В. Голышева, ведущий инженер отделения охраны труда ВНИИЖТа Д.А. Смоляков Клочкова Е.А. К 50 Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. — М.: ГОУ...»

«Электронный архив УГЛТУ Авторская версия МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ПСИХОЛОГИИ Методические указания для студентов всех направлений заочной формы обучения Екатеринбург 2014 Электронный архив УГЛТУ Печатается по рекомендации методической комиссии ФТиС. Протокол № от Методические указания предназначены для студентов заочного факультета, изучающих дисциплину...»

«Научно-производственное объединение ЗАО Крисмас+ ПрАКтичесКОе руКОвОдствО ПО ОцеНКе эКОлОгичесКОгО сОстОяНия мАлых реК учебное пособие для сети общественного экологического мониторинга Санкт-Петербург КРИСМАС+ 2006 УДК ББК 28.081.72+74.264.5 Авторский коллектив: к.э.н. А.А. Кулясова ([email protected]), гл. 1, 2; И.П. Кулясов ([email protected]): гл. 1, 2; Т.П. Кудрявцева ([email protected]): гл. 3; к.х.н. А.Г. Муравьев ([email protected]): гл. 3, приложения 1,2; д.б.н. В.В....»

«1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Изучение дисциплины Правоохранительные органы имеет целью: - оказание методической помощи абитуриентам в подготовке к сдаче вступительного экзамена в адъюнктуру по специальности 12.00.11 – Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность; - обеспечение усвоения исходных сведений о правоохранительных органах, их понятии, системе, структуре и полномочиях, основных направлениях (функциях)...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Главам администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края Методические рекомендации об установлении родительской платы за присмотр и уход Министерство образования и министерство финансов Ставропольского края в связи с вступлением с 1 сентября 2013 года в силу части 2 статьи 65 Фе­ дерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ Об образовании в Рос­ сийской Федерации (далее - Федеральный закон) разъясняет следующее. Создание условий для осуществления присмотра и...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.