WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«АГРОЭКОТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕСТИЦИДОВ Москва 2000 УДК 632.95 (075.8) ББК 44.152.6 3 63 Рецензенты - профессор, доктор биологических наук Р. И. Словцов; заведующая кафедрой педагогики В. А. Шабунина. ISBN ...»

-- [ Страница 2 ] --

Приготовленный на растворных узлах рабочий состав не всегда одноро­ ден и концентрация соответствует расчетной. При завышении концентрации его следует разбавить используемой для приготовления состава жидкостью (водой).

Количество воды рассчитывают по формуле:

где X - количество воды, которое необходимо добавить для получения рабочей жидкости заданной концентрации, л ; А - количество рабочей жидкости до раз­ бавления, л ; В - фактическая концентрация рабочей жидкости; С - заданная концентрация рабочей жидкости, %.

При занижении концентрации в рабочий состав добавляют пестицид. Ко­ личество препарата рассчитывают по формуле:

где X - количество препарата, которое нужно добавить, чтобы получить рабо­ чую жидкость заданной концентрации, кг; А - количество рабочей жидкости с концентрацией В, л ; В - фактическая концентрация рабочего состава; С - за­ данная концентрация рабочей жидкости, %.

Стабильность рабочих составов зависит от промышленной технологии приготовления пестицидных форм, используемых поверхностно-активных ве­ ществ и наполнителей. В ГОСТах на пестициды даются показатели стабильно­ сти рабочих составов. При длительном и неправильном хранении, при наруше­ нии технологии производства стабильность рабочих составов ухудшается, что снижает эффективность применения препаратов. Для решения вопроса о воз­ можности использования таких препаратов определяют стабильность их рабо­ чих составов. Она может быть неудовлетворительной, если применяют баковые смеси несовместимых препаратов.

Смачиваемость обрабатываемого объекта, контакт рабочего состава с по­ верхностью, определяются, с одной стороны, природой наружных тканей объ­ екта, наличием воскового налёта, волосков и пр., с другой стороны, - смачи­ вающей способностью рабочего состава.

Смачивающая способность рабочего состава тем больше, чем больше по­ верхностное натяжение. У воды оно большое, поэтому её капля плохо удержи­ вается и площадь контакта с гладкими липофильными поверхностями (наружные ткани насекомых, листья растений) очень мала. Поверхностно­ активные вещества (ОП-7, ОП-Ю и др.) и пестицидные препараты, которые ча­ ще всего поверхностно-активны, уменьшают поверхностное натяжение. Чтобы обеспечить эффективное использование пестицидов, необходимо знать поверхностное натяжение рабочих составов и регулировать его путём добавления по­ верхностно-активных веществ..

Пршшпаемость и удсрж нвасмосш ь пестицидов на обработанной поверх­ ности зависят от химической природы пестицида, объекта обработки и вспомо­ гательных веществ. Для лучшею удерживания протравител ей на поверхности семян к рабочим составам добавляют прилипатели (сульфитно-спиртовая барда, силикатный клей) и пленкообразователи (поливиниловый спирт, натрий КМЦ), добавка которых к рабочему составу обеспечивает образование на обработан­ ной поверхности прочной нсстипндпой пленки.

Физико-химические свойства рабочего состава изменяются при совмест­ ном использовании пестицидов и удобрений, а также смесей пестицидов (баковых смесей). Так, удобрения усиливаю! гербицидное действие 2,4-Д, что объясняется лучшим проникновением действующего вещества в растения за счет изменения поверхностного натяжения и pi I рабочего состава.

3.3.1. Перечислите показатели качества рабочих составов.

3.3.2. Назовите характерные признаки отдельных типов рабочих составов для опрыскивания и формы препаратов, из которых они готовятся.

3.3.3. Сравните обычные и обратные эмульсии.

3.3.4. Какова технология приготовления рабочих составов?

3.3.5. Перечислите методы определения качества рабочих составов.

3.3.6. Лабораторная работа. Определите кон центрацию и смачивающую спо­ собность различных образцов рабочих составов.. Смачивающую способность рабочих составов оценивают по поверхностному натяжению, которое опреде­ ляют методом счета капель.

По величине поверхностного натяжения можно судить о смачивающей способности, поскольку между ними существует обратная зависимость. Опти­ мальной смачивающей способностью характеризуются жидкости с силой по­ верхностного натяжения 35-45 Дж./м2.

Метод основан на зависимости количества капель, свободно вытекающих из пипетки, от поверхностною натяжения жидкости. Эталоном для сравнения и расчета является дистиллированная вода, обладающая высоким поверхностным натяжением (при 20°С 72 Дж/м ).

Ход работы. Бюретку заполняю! водой. Опытным путем устанавливают скорость истекания капель, удобную для счета. Слив лишнюю воду в стакан, оставляют в бюретке ровно 15 мл. После этого считают количество капель в объеме 5 мл. Опыт повторяю! 3 раза и высчитываю! среднюю величину. Бю­ ретку ополаскивают рабочим составом, затем заполняют им бюретку и, как описано выше, считают количество капель в объёме 5 мл. Результаты записы­ ваю! в таб.1 ииу но фо рме 3.3.6. Силу поверхностного натяжения (а) вычисляют по формуле:

а = а воды (Нводы : Нраб.сост.), где а - поверхностное натяжение воды, Дж/м2; а воды при 20°С - 72 Дж/м2; 11 воды, I I раб.сост. - соответственно число капель воды и рабочею состава З.З.6.1. Поверхностное натяжение и смачивающая способность рабочих соста­ вов.

Состав Капли исследуемых составов нанести на листья растений, парафиниро­ ванные стекла, небольшое количество жидкости налить на парафинированные сига. Описать наблюдаемые явления и дать им объяснения.

Схема 3.4. Объясните как качество опрыскивания зависит от ука­

3.4. АГРОТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕХНОЛОГИЧЕ­



СКОМУ ПРОЦЕССУ ОПРЫСКИВАНИЯ.

Качество опрыскивания определяется: расходом рабочей жидкости на га, концентрацией рабочего состава, равномерностью распределения распылен­ ной жидкости по ширине захвата машины, пределами диспергирования рабочей жидкости, густотой покрытия каплями обрабатываемой поверхности.

Отклонение установленного расхода жидкости на рабочем режиме от за­ данного не должно превышать ± 10 %.

Допустимый разброс размеров (медианномассовых диаметров) осевших капель составляет, мкм.

при ультрамалообъемном опрыскивании (5 л/га) - 60-150;

при малообьемном опрыскивании - 100-200;

при обычном опрыскивании - 200-550.

На установленном рабочем режиме густота покры тия < () % верхней и % нижней листовой поверхности:

при ультрамалообъемном опрыскивании - ие мспее 10 каи/см2;

при малообъемном и обычном опрыскивании - ие меиее 30 кап/см2.

Неравномерность распределения рабочей жидкости (коэффициент вариа­ ции) должна быть: при штанговом опрыскивании (малообъемпом и обычном) не более 25 %; при ультрамалообъемном штанговом - не более 40 %. Отклоне­ ние от среднего значения расхода жидкости через распылители на рабочем ре­ жиме - не более + 10 %. Механическое повреждение растений - не более 1 %.

Концентрация рабочей жидкости в баке опрыскивателя должна быть по­ стоянной, отклонение ог исходной концентрации - ие более ± 5 %.

Хорошее качество опрыскивания может быть обеспечено при обязатель­ ном соблюдении перечисленных требований.

4.3.1. Оценка качества опрыскивания.

Объект оценки Отклонения от за­ данной нормы ром до полного опорожнения резер­ внесения рабочего вуара. Разделить разовую заправку состава на обработанную площадь Отклонения отЗамерить расстояния между следами ширины захватаколес трактора в соседних проходах агрегата Неравномерность Установить время заполнения емко­ расхода жидкости сти 0,25-0,5 л рабочей жидкости через распылители При наличии пропусков, перекрытий, отклонения от нормы внесения пес­ тицида более чем на 10 % агроном бракует работу.

При оценке качества опрыскивания определяют также густоту, размер ка­ пель и равномерность их распределения с помощью специальной индикаторной бумаги или пленки, которые раскладываются на обрабатываемом участке поля.

Оптимальное количество капель рабочего раствора 40-60, инсектицидов - 60-80, фунгицидов 80-100 шт/м2. Для обработки полевых культур применяют прицеп­ ные штанговые опрыскиватели ОГ1П1-15-01, ОП-2000-2, ПОМ-бЗО; полевых и плодовых культур при малообъемном опрыскивании - опрыскивгель ОП-200, ОМ-630-2, при ультрамалообъемном - ОП-320. Опрыскиватели с дисковыми вращающимися распылителями в процессе работы не забиваются. Малообъем­ ное опрыскивание можно также проводить вентиляторным опрыскивателем ОП-1600 с центробежными распыливающими наконечниками при нормах рас­ хода для полевых культур - 25 л/га, для сада - 500 л/га.

Полнолигражное опрыскивание сада в борьбе со титовкой при искоре­ няющих опрыскиваниях (1500-2000 л/га) проводя! опрыскивателем ОВС-А. Ви­ ноградники обрабатывают навесными малообъемными опрыскивателями ОУМОМБ-400, ОН-400-5.

3.4.2. Лабораторная работа. Определение густоты покрытия обрабаты­ ваемого объекта и потери рабочего состава (по методу фирмы “Сиба”).

Для определения количества и размера капель в полевых условиях ис­ пользуют индикаторные водо чувств игольные карточки, искусственные пятно­ образующие коллекторы, каплеулавливающие пластинки. При тгом индикаторы рекомендуется закреплять на деревянных рейках длинной, равной рабочей ши­ рине захвата штанги или непосредственно на листьях и других обрабатываемых объектах. В лабораторных условиях можно использовать ручной опрыскива­ тель, а пластинки расположил, на полу.

После опрыскивания на каждой индикаторной карточке выбирают произ­ вольно не менее 3-х участков размером 7-8 см2 и подсчитывают число капель на каждом из них, а затем рассчитывают среднее число капель (Ncp).

Средний диаметр капли (Дер) рассчитывают по диаморам 15 шт хорошо видимых случайно выбранных капель па каждой из карточек. Диаметр капель определяют по всей ширине захвата визуально, сравнивая их с шаблоном. Ко­ личество осевшей жидкости (Q факт.) определяю! по формуле: Q факт. = 0,523хЮ'7 х Ncp х Дер3, а количество нанесенного препарата (Н факт.) по фор­ муле: Н факт.=С х 0,523 х I0'9 х Ncp х Дер, где С- концентрация рабочего соста­ ва.

По полученным данным можно рассчитать процент осаждения рабочего состава (Рос.) Рос.=(Офакг. X 100) : Q, где Q - установленная норма расхода ра­ бочего состава.

Потери рабочего состава определяю! по разности между Q и Офакт., а потери препарата по разности между Н и Нфакт.

При анализе результатов следует учитывать, что при оптимальной кон­ центрации летальная норма пестицида для вредных объектов всегда содержится в минимально допустимой плотности покрытия (МДП11), которая для инсекти­ цидов и фунгицидов > 50 шт/см2, а для гербицидов > 40 шт/ем2. Оптимальные градации соответственно 50 < N < 200 и 40 < N < 100 даются с токсикологиче­ ским “запасом прочности”. Превышение л их показателей ведёт к неоправдан­ ному загрязнению окружающей среды.

3.5. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ РАБОЧИХ СО­

СТАВОВ И ПРИМЕНЕНИЮ ПЕСТИЦИДОВ.

Рабочие составы пестицидов готовят путем смешивания препаратов с во­ дой с учетом рекомендованной концентрации и нормы расхода. Если объем ем­ кости, в которой готовят состав, известен, то навеска препарата рассчитывается на данный объем жидкости, смешивается с небольшим количеством воды, за­ тем вода добавляется до метки. Сели емкость неизвестного объема, то рассчи­ тывают не только навеску пестицида, но и требуемый объем воды с учетом объ­ ема, занимаемого навеской пестицида. Для этого определяется его насыпная масса в известной емкости.

Например необходимо приготовить 1000 л 20 %-ой суспензии ридомила (25 % с.п.). В этом случае навеска пестицида будет 200 кг. Известно, что I кг с.п. занимает’ объем 0,5 л, следовательно, вся навеска займет объем 100 л, по­ этому воды нужно добавил. 1000 л -100 л 900 л.

В настоящее время принято концентрации и нормы расхода пестицидов выражать по препарату с указанием его формы. Однако часто приходится кон­ центрации и нормы расхода, выраженные в действующем веществе, переводить в нормы расхода и концентрации по препарату и наоборо т Надежнее всего эти расчеты делать с использованием пропорций, не ста­ раясь запоминать формулы автоматически. Следует учитывать, что норма рас­ хода препарата (Нпр.) всегда больше нормы расхода д.в. (Нд.в.) во столько раз, во сколько 100 больше процента д.в. в этом препарате (П), i.e.

Норма расхода д.в. всегда меньше нормы расхода препарата во столько раз, во сколько процент действующего вещества (Н) меньше 100, т е.

Если известна норма расхода препарата (НпрГ), содержащего более низ­ кий процент действующего вещества (ГМ), а требуется узнать норму расхода аналогичного препарата (Нпр2), но содержащего больший процент действую­ щего вещества (Г12), то можно воспользоваться обратной пропорцией, так как чем выше % д.в. в препарате, тем меньше норма расхода. При условии, что П меньше Г12:

Нпр1~Нпр2х (П2/111), а Нпр2*Нпр I х (П1/П2) Решите задачи.

3.5.1. Для борьбы с сорняками в посевах кукурузы рекомендованная норма рас­ хода 80 % с.п. симазина равна 8 кг/га. Сколько д.в. симазина вносится на 1 га?

3.5.2. На легких малогумусированных почвах вносят симазин из расчета 0,4 кг д.в. на I га. Какова будет норма расхода 80 % с.п.

3.5.3. На среднесуглинистом обыкновенном черноземе норма расхода 80 % с.п.

симазина равна 8 кг/га. Сколько нужно внести 50 % с.н. симазина, при условии, что расход д.в. должен быть одинаковым?

3.5.4. Рассчитайте количество 25 % в.р. формалина для обработки полусухим способом 10 т семян овса, если норма 40 % формалина составляет 0,37 кг/т.

3.5.5. Для химической прополки льна-долгунца против двудольных сорняков используется гербицид 2М-4Х, норма расхода 1 кг/га д.в. Рассчитать норму расхода для 40 и 80 % препаратов.

3.5.6. Определите количество 25 % с.п. ридомила. для обработки 40 га картофе­ ля против фитофтороза при опрыскивании 0,05 % суспензией по д.в., если нор­ ма расхода рабочей жидкости 600 л/га.

3.5.7. Сколько нужно иметь прилипателя ССБ и протравителя 80 % с.п. ТМТД, чтобы обработать 20 т пшеницы, если обработку ссмяп проводя! 20 % суспен­ зией, а прилипатель добавляю! из расчета 5 % к суспензии. Расход суспензии на 1 г семян 10 л.

3.5.8. Сколько нужно взять воды и сколько препарата 80 % с.п. ТМТД, чтобы приготовить 500 л 20 % суспензии, сели ! кг с.п. занимает обьсм 0,5 л?

3.5.9. Тестовые задания к М- Укажите номер правильного ошетп:

99. В КАЧЕСТВЕ НАПОЛНИТЕЛЕЙ ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ДУСТОВ

ИСПОЛЬЗУЮТ:

1. сульфитно-спиртовая барда 4. сульфонаты щелочных металлов

100. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ВЕЩЕСТВА В СМАЧИВАЮЩИХСЯ

ПОРОШКАХ СОСТАВЛЯЕТ:

101. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫ!-: ВЕЩЕСТВА, 11РЕДНА311АЧЕ11НЫЕ ДЛЯ

УЛУЧШЕНИЯ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ РАБОЧИХ

СОСТАВОВ НЕСТИ 1ЩДОВ 11АЗЫВАЮТСЯ:

102. ПОВЕРХНОСТНО-АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА, ВХОДЯЩИЕ В СОСТАВ

СМАЧИВАЮЩИХСЯ ( ЮРОШКОВ:

1. увеличивают поверхностное натяжение раствора 2. снижают поверхностное на тяжение раствора 3. ие изменяют поверхностное натяжение раствора

103. КОНЦЕНТРАТЫ СУЛЬФИТНО-СПИРТОВОЙ БАРДЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ

В КАЧЕСТВЕ

1. эмульгаторов эмульсии 4. стабилизаторов суспензии

104. РАСХОД РАБОЧЕЙ ЖИДКОСТИ ПРИ МАЛООБЪЕМНОМ

ОПРЫСКИВАНИИ ПОЛЕВЫХ КУЛЬТУР СОСТАВЛЯЕТ:

105. В СОСТАВ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ ПЕСТИЦИДОВ, КРОМЕ

ДЕЙСТВУЮЩЕГО ВЕЩЕСТВА, ВХОДЯТ:

3. поверхностно-активные вещества 4. органический растворитель 106. ГРАНУЛЯТ-г-^Ы НЕ ДОЛЖНЫ СОДЕРЖАТЬ:

107. ДУСТЫ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ

108. К ЖИДКИМ ПРОМЫШЛЕННЫМ ФОРМАМ ПЕСТИЦИДОВ

109. К ТВЕРДЫМ ПРОМЫШЛЕННЫМ ФОРМАМ ПЕСТИЦИДОВ

4. суспензионный концентрат

110. КАКАЯ ИЗ НИЖЕ ПРИВЕДЕННЫХ ПРОМЫШЛЕННЫХ ФОРМ

ПЕСТИЦИДОВ РАСТВОРИМА В ВОДЕ.

5. гранулированные препараты

111. КАКАЯ ИЗ НИЖЕ ПРИВЕДЕННЫХ ФОРМ ПЕСТИЦИДОВ ОБРАЗУЕТ В

ВОДЕ ИСТИННЫЙ РАСТВОР:

2. водорастворимый порошок 3. сухая текучая суспензия 5. гранулированные препараты

112. НАИБОЛЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ ПРОМЫШЛЕННОЙ

ФОРМОЙ ПЕСТИЦИДОВ ЯВЛЯЕТСЯ:

Г смачивающийся порошок 3. сухая текучая суспензия 4. гранулированные препараты

113. СОРБЦИЯ ОСОБЕННО ВОЗРАСТАЕТ ПРИ ФУМИГАЦИИ СЕЛЬСКО­

ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРОДУКТОВ И МАТЕРИАЛОВ:

1. с большой общей поверхностью 2. с малой общей поверхностью

114. ГЛАВНЫМ ПРЕИМУЩЕСТВОМ ОПРЫСКИВАНИЯ ПЕСТИЦИДАМИ В

СРАВНЕНИИ С ОПЫЛИВАНИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. равномерность распределения 2. экономическая рентабельность 3. технологическая целесообразность 4. простота способа внесения 5. уменьшение сноса мелкодисперсных частиц 115. ХЕМОСОРБЦИЯ Э ГО:

1. сгущение фумиганта на поверхности и поглощение поверх­ 2. поглощение сорбента всей массой обеззараживаемого материала 3. химическое взаимодействие препарата с материалом, подверга­

116. БОЛЬШИНСТВО ФУМИГАНТОВ СОГЛАСНО ТОКСИКОГИГИЕНИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТНОСИТСЯ К:

1. сильнодействующим ядовитым веществам

117. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФУМИГАЦИИ ВОЗРАСТАЕТ С:

1. увеличением давления 2. снижением температуры 3. уменьшением давления 4. применением веществ, нейтрализующих фумигант

118. КАКОЙ ИЗ ВИДОВ ПРОТРАВЛИВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НАИБОЛЕЕ

ЭФФЕКТИВНЫМ, НО ИМЕЕТ ЛИШЬ ОГРАНИЧЕННОЕ

ПРИМЕНЕНИЕ:

3. полусухое с увлажнением

119. В КАЧЕСТВЕ ПЛЕНКООБРАЗОВАТЕЛЕЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ГИДРОФОБИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗУЮТ.

1. раствор полистирола в хлороформе 2. натриевую соль карбоксил целлюлозы 3. феноксиуксуспые кислоты 4. эфиры непредельных углеводородов

120. В КАЧЕСТВЕ ПЛЕНКООБРАЗОВАТЕЛЕЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИНКРУ­

СТАЦИИ СЕМЯН ИСПОЛЬЗУЮТ:

1. раствор полистирола в хлороформе 2. натриевую соль карбокси метил целлюлозы 3. феноксиуксуспые кислоты 4. эфиры непредельных углеводородов

121. ПРИ ПРИГОТОВЛЕНИИ ДУСТОВ ОТДАЕТСЯ ПРЕДПОЧТЕНИЕ:

122. К ДУСТ AM ДОБАВЛЯЮТ СЛЕДУЮЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО МИНЕРАЛЬ­

НОГО МАСЛА:

123. ГРАНУЛЫ БОЛЬШЕГО РАЗМЕРА ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРИ:

2. рассеве по поверхности почвы 124. МЫЛА ОБЛАДАЮТ СВОЙСТВОМ:

125. В АЭРОЗОЛЯХ РАЗМЕР КАПЕЛЬ, мкм:

126. КОМБИНИРОВАННЫ II СОСТАВЫ ПЕСТИЦИДОВ МОЖНО

ПРИМЕНЯТЬ ПРИ:

127. ПРИ МНОГОЛИТРАЖНОМ НАЗЕМНОМ ОПРЫСКИВАНИИ ПОЛЕВЫХ

КУЛЬТУР РАСХОД ЖИДКОСТИ Л/ГА:

128. РАЗМЕР КАПЕЛЬ 3500 МКМ СООТВЕТСТВУЕТ ОПРЫСКИВАНИЮ:

129. ИНСЕКТИЦИД ТОКСИЧНЕЕ В:

130. ПРИ УЛЬТРАМАЛООБЪЕМНОМ ОПРЫСКИВАНИИ /УМО/ РАСХОД

ЖИДКОСТИ Л/ГА:

131. ПРИ ПОВЫШЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФУМИГА­

132. РАСХОД ПРЕПАРАТОВ МИНИМАЛЕН ПРИ:

3. в отравленных приманках

133. ОСНОВНЫМ ПРЕИМУЩЕСТВОМ ОПЫЛИВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. экологическая безопасность 3. экономическая рентабельность 4. технологическая целесообразность

134. ПРИ ПРИГОТОВЛЕНИИ ОТРАВЛЕННЫХ ПРИМАНОК С ФОСФИДОМ

ЦИНКА НЕ ИСПОЛЬЗУЮТ:

135. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ВЕЩЕСТВА В СУХОЙ ТЕКУЧЕЙ

СУСПЕНЗИИ СОСТАВЛЯЕТ:

136. НОРМА РАСХОДА (Л/ГА) РАБОЧЕГО СОСТАВА ПРИ МНОГОЛИТРАЖ1 ЮМ О! 1РЫСКИВА1 ШИ Я ГОД! 1ИКОВ Дополните:

137. ДЛЯ УМЕНЬШЕНИЯ НЕПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЙ PACI1ЫЛЯЕМОСТИ И

ПОТЕРЬ ИЗ-ЗА СНОСА К ДУСТАМ ДОБАВЛЯЮТ

138. ВАЖНЕЙШЕЕ СВОЙСТВО ФУ МИГА! ГГА

139. В КАЧЕСТВЕ РАСТВОРИТЕЛЯ В ВОДНЫХ РАСТВОРАХ

ПЕСТИЦИДОВ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

140. СМАЧИВАЮЩИЙСЯ ПОРОШОК ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ДУСТА ТЕМ, ЧТО

СОДЕРЖИТ_ Установите соответствие:

141. В СОСТАВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ФОРМ ПЕСТИЦИДОВ ВХОДЯТ:

2. концентрат эмульсии Б. эмульгатор, IIAB, д.в.

3. смачивающийся порошок В. стабилизатор, наполнитель, д.в.

142. НАПОЛНИ ГЕЛИ, ВХОДЯЩИЕ В СОСТАВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ФОРМ

ПЕСТИЦИДОВ ДОЛЖНЫ УДОВЛЕТВОРЯТЬ СЛЕДУЮЩИМ ТРЕБОВА­

2. водорастворимый порошок Б. растворяться в иоде 3. смачивающийся порошок В. смачиваться водой, быть

СОСТАВ

143. ФОРМА ПЕСТИЦИДА 2. смачивающийся порошок Ь. д.в., вода 3. эмульгирующийся B. д.в., нефтяные масла, ПАВ 144. РАЗМЕР КАПЕЛЬ, мкм ВИД ОПРЫСКИВАНИЯ Установите правильную последовательность:

145. ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ЖИВОТНЫХ И ОКРУЖАЮЩЕЙ

СРЕДЫ УМЕНЬШАЕТСЯ ПРИ ВНЕСЕНИИ:

1. гранулированных препаратов 4. микрокапсулированных препаратов

ЛИТЕРА ! УРА К ТЕМАМ МОДУЛЯ 3.

1. Химическая защита растений / Под ред. Г. С. Груздева. М: Агропромиздат, 1987. Гл. 5.

2. Практикум по химической защите растений /Под ред. Г.С. Груздева. М.: Ко­ лос, 1983. 272 с.

3. Механизация защиты растений: Справочник /Белецкий И.Н., Лысов А.А., Ле­ пехин Н.С. и др. М.: Агропромиздат, 1991. 145 с.

4. Велецкий И.Н. Технология применения гербицидов. Л.: ВО Агропромиздат, 1989.175 с.

5. Регулировки машин для химизации земледелия: Справочное пособие /Под ред. проф. В.А. Скотникова. Минск: Урожай, 1989. 227 с.

6. Егураздова А.С., Исаева Л И. Пути повышения эффективности опрыскивания сельскохозяйственных культур пестицидами. М.: ВНИИ'ГЭИагропром, 1987.

7. Протравливание семян сельскохозяйственных культур пленкообразующими составами и препаратами: Рекомендации. М.: ВО Агропромиздат, 1988. 44 с.

8. Каспаров В.Н., Промоненков В.К. Применение пестицидов за рубежом. М.:

ВО Агропромиздат, 1990. 223 с.

ЗАЩ ИТЫ РАСТЕНИЙ ОГ ВРЕДИТЕЛЕЙ.

Этот раздел включает общую характеристику, биологическую активность, токсичность и особенности применения различных по характеру действия хи­ мических средств защиты растений от вредителей.

В результате изучения соответствую щ и х глав учебника, работы на лекциях и лабораторно-практических занятиях по з гой теме студент должен:

Знать:

• классификацию химических средств борьбы с вредителями;

• общую характеристику, особенности Оействия, назначение всех выше указанных групп препаратов:

• механизм действия Ф ( ) ( ' и их антидотов;

• пути превращения в биологических средах карбофоса, карбофурана, фосфида алю­ миния (фосфида цинка);

• общую характеристику следующих препаратов: метафос, карбофос, фосфамид, базудин, I 'X I{I перметрии, циперметрии, дельтаметрин, омайт, карбофурап, фосфид цинка, бродифакум, бромистый метил, фосфид алюминия.

• новые препараты, рекомендованные к применению в последние годы, особенности их действия, преимущество перед применяемыми ранее.

Уметь:

• охарактеризовать отдельный препарат или группу препаратов с общей оценкой ассортимента;

• сравнить два препарата гаи две группы с указанием их достоинств, недостатков и обоснованием их более рационального применения;

• дать оценку одному из новых фирменных препаратов по сравнению с препаратами изученного ассортимента и обосновать решение о целесообразности его закупки;

• из числа рекомендованных выбрать препараты, наиболее подходящие для кон­ кретных условий с учетом биологии вредителей;

• разработать технологию применения конкретного препарата, установить норму расхоОа рабочего состава и рассчитать его концентрацию.

Приобрести навыки:

• оценки неизвестных препаратов, распознавания наиболее значимых свойств, опре­ деляющих особенности их применения и поведения в окружающей среде;

• расчета биологической эффективности препаратов, применяемых в борьбе с вредителями;

принятия реш ении о б использовании пест ицидов с учет ом конкретных производ­ ственных ситуации, реш ения задач, «от икаю щ их при эт ом;

приготовления различных рабочих составов, отравлен/них приманок, установления норм расхода пестицидов, применяемых дли борьбы с вредителями.

Диагносгичсскнс бамшые показатели клеменюв шаиий Понятия:

• Показатели классификации химических средст в защиты растении от вредит е­ • « Механизм действия», «м ест о действии» и «бар ьеры » на пути проникновения ин­ сектицидов к месту действия.

• Детоксикация и активация действующего вещества и значение этих процессов в избирательности и эффективности инсектицидов.

Факты:

• Современное состояние, ассортимент и масштабы применения инсектоакарицидов, родентицидов, не.матицидов.

• Значение фумигантов в сл уж бе карантина.

М ет аболит ы карбофоса и карбюфурана.

• Механизм действия, Х О С, Ф О С, пиретроидов и родентицидов.

• Общая характеристика и назначение препаратов, включенных в тестовую кон­ трольную.

• Технология применения инсектицидов, нематицшюв, родентицидов.

Закономерности:

• Закономерности изменения токсичности Ф ( ) ( ' с изменением химического строе­ ния действующего вещества и растворимости его в липидах.

• Зависимость эффективности инсектнцш)ов от фазы развития насекомых.

• Влияние приманочного материала на эффективность родентицидов.

• Зависимость нормы расхода инсектицидов от обрабатываемой культуры, фазы развития насекомых и технологии» применения.

Методы, процедуры.

• Порядок установления и расчета норм расхода рабочих составов, концентраций и общей потребности в инсектицидах.

• План характеристики отдельного препарата.

• Сравнительная характеристика двух и более препаратов.

• Порядок выбора препарата для борьбы с указанным объектом в определенных условиях среды.

• Решение задач по разделам родеитицш)ы, нематициды, фумиганты.

Проблемы:

• Обоснование выбора инсектицидов для защиты растений в производственных условиях и разработка технологии эффективного и безопасного применения их.

4.1. Задание. Приведите примеры к каждому показателю ниже приведенной классификации, объясните назначение и особенности действия названных групп.

Способ проникновения действия на организм Химическое строение действующего Схема 4.1. Классификация химических срсдстн борьбы с вреди­ 4.2 Задание.. Запишите основные сведения об изучаемых препаратах в таблицу по форме 4.2.1.

4.2.1. Основные показатели химических средств борьбы с вредителями.

Название Стойкость Токсич­ Биологическая активность Приме­ Приме­ 4.3. Задание. Дайте общ ую характеристику одному из препаратов по указанно­ му ниже плану.

План общей характеристики отдельного препарата: 1) название препарата;

2) группа по химическому строению; 3) препаративные формы; 4) группа по объекту применения; 5) группа по способу проникновения в организм; 6) спо­ соб применения; 7) на каких культурах применяется; 8) нормы расхода препара­ та И концентрация: рабочего состава; 9) против каких вредных организмов эф­ фективен; 10) продолжительность действия на вредный организм; 11) фитоток­ сичность (действие на растение); 12) срок последней обработки; 13) ПДК и М Д У ; 14) группа токсичности для теплокровных; 15) действие на теплокров­ ных; 16) ограничения на применение препарата; 17) средства индивидуальной защиты; 18) дополнительные сведения.

4.4. Задание. Дайте общ ую характеристику фосфорогранических инсектоакарицидов. Представьте в виде схемы механизм действия Ф О С, их антидотов и синергистов.

Напишите формулу карбофоса и укажите каким превращениях подверга­ ется он в биологических средах, какова токсичность метаболитов.

4.5. Сопоставьте свойства и экотоксикологическую характеристику группы Ф О С и синтетических пиретроидов.

4.6. Задание. Сравните два лю бы х из указанных ниже препаратов так, как это сделано в примере 4.6.1.: карбофос и фосфамид; базудин и циперметрин; фосфамид и омайт; дельтаметрин и перметрин; карбофуран и метафос; фосфид цинка и бродифакум; бромистый метил и фосфид алюминия, 4.6.1 Пример. С равнительная характеристика мстафоса и фосфамида.

Метафос и фосфамид относятся к одной и той же группе по химическому строению - ФОС. Следовательно, они характеризуются сходным механизмом действия на насекомых, фосфорилируют фермент ацетилхолинэстеразу, иг­ рающую исключительно важную роль в процессах передачи нервною импульса.

Однако, метафос относится к производным тиофосфорной кислоты, а фосфа­ мид - к производным дитиофосфорной кислоты, которые характеризуются раз­ ной степенью сродства с карбоксиэстеразами, играющими буферную роль, по­ этому имеются различия в проявлении токсичности этих препаратов.

При систематическом применении названных препаратов возникает груп­ повая приобретенная устойчивость популяций, для предотвращения которой, необходимо включать в защитные схемы препараты других химических групп с иным механизмом действия.

Оба препарата обладают высокой начальной токсичностью и уничтожают многих насекомых и клещей. Таким образом, обеспечивается защита растений в самые уязвимые фазы начального периода роста.. Метафос контактный пре­ парат, оказывающий глубинное действие, в связи с последним он особенно эф­ фективен с минирующими вредителями. Продолжительность защитного дейст­ вия короткая 3-5 дней, поэтому метафос будет недостаточно эффективен с вре­ дителями дающими много поколений, т.к. для достижения необходимого ре­ зультата потребуются многочисленные обработки. Фосфамид же более дли­ тельное время сохраняется в биологических средах и дольше защищает расте­ ние (до 15-20 дней). Эго в значительной степени связано с тем, что он способен быстро проникать в растения и не смываться осадками. Фосфамид характеризу­ ется системным действием, что делает его эффективным в борьбе не только в грызущими, по и с сосущими вреди гелями.

Большое преимущество фосфамида заключается еще в том, что он выпус­ кается не только в форме э.к. как метафос, но и в форме 1,6 % гранулированно­ го препарата.

А так как гранулы вносятся в почву, то он защищает растения от почво­ обитающих вредителей. К тому же действующее вещество передвигается в кор­ ни и проросток и делает их токсичными для грызущих насекомых Гранулированные препараты меньше загрязняют окружающую среду, ра­ бочую зону, не оказывают отрицательною воздействия па полезных насекомых и вызывают гибель только тех, которые питаются проростками защищаемых культурных растений.

Фосфамид имеет преимущество перед метафосом и по показателям ги­ гиенической классификации, метафос высокотоксичпый, а фосфамид - сред­ нетоксичный; фосфамид характеризуется слабо выраженной куммуляцией и выраженным кожно-резорбтивным действием, а метафос тоже способен куму­ лироваться, но имеет резко-выраженное кожно-резорбгивпое действие.

Значит, метафос более опасен для теплокровных и применение его следовало бы ограничивать. Для пего установлены более жесткие регламенты примене­ ния. Содержание паров и газов этих веществ в рабочей зоне превышает ПДК, поэтому при работе с ними необходимо применят ь противогазовые респирато­ ры типа РУ-60М.

4.1.Задание. Сравнительный анализ ассортимента.

Анализируя ассортимент изучаемых инсектицидов и акарицидов, пере­ числите препараты: 1) высокотоксичные и мало токсичные; 2) наиболее стойкие в биологических средах и обладающие системным действием; 3) сохраняющие токсичность на обработанных растениях до 7 дней и более 25 дней; 4) приме­ няемые для внесения в почву; 5) наиболее эффективные в борьбе со следующи­ ми объектами: растительноядными клещами, минирующими вредителями, сосущеми вредителями (тлями), с грызущими вредителями всходов, листогрызу­ щими вредителями, вредителями запасов; 6) для каких препаратов М Д У равны О, для каких выше 1 мг/кг; 7) для каких препаратов период ожидания меньше 15 дней и для каких более 30 дней.

4.8.Задание. Оценка фирменного препарата.

Познакомьтесь со свойствами предложенного вам фирменного препарата, сравните его с известными вам пестицидами. Укажите, с какими группами пес­ тицидов или отдельными препаратами он имеет сходство, в чем оно выражает­ ся. Дайте обоснование целесообразности его закупки, при условии, что в вашем хозяйстве имеются в достаточном количестве все изученные препараты.

4.9. Задание. Индивидуальная работа по обоснованию выбора препаратов для борьбы с вредителями. (Выполяется по одному из указанных ниже заданий или по заданию к курсовой работе).

4.9.1. Варианты заданий.

Культура 9. Сах. свекла 100 Луговой мотылек и свекловичная блошка 4.9.2. План выполнения задания.

• Принимается, что студент разрабатывает мероприятия по борьбе с указан­ ными вредителями в производственных условиях, где он проживает, прохо­ дит практику или планирует работать.

• Запишите краткую характеристику вредителей с указанием характера повре­ ждений зимующей фазы, места зимовки, вредящей фазы, уязвимой фазы, ко­ личества поколений.

• Выпишите препараты, рекомендованные для борьбы с указанными в задании вредными объектами, пользуясь «Списком. » и справочниками.

• Учитывая биологию вредителя, разработайте требования к препарату, кото­ рый был бы эффективен в борьбе с ним. При этом в первую очередь необхо­ димо учитывать характер действия пестицида, способ проникновения в орга­ низм, продолжительность его биологической активности.

• Проведите сравнительный анализ ассортимента препаратов, рекомендован­ ных для борьбы с вредными объектами, указанными в задании. Выясните, какие из этих препаратов в наибольшей степени соответствуют разработан­ ным вами требованиям и будут эффективны в конкретных условиях их при­ менения.

• Дайте обоснование выбора наиболее эффективных и безопасных пестицидов с учетом регламентов их применения.

4.9.3. Пример. Обоснование выбора препаратов для борьбы с проволочни­ ком картофеля.

На позднем картофеле защита его от проволочника имеет большое значе­ ние, так как в связи с более поздними сроками посадки прорастание и развитие всходов происходит после подъема проволочников из нижних слоев почвы в верхние горизонты.

На картофеле для борьбы с ними рекомендовано применять следующие гранулированные препараты: гетерофос, дурсбан, базудин. Для препаратов, вносимых в почву, главными требованиями являются эффективность и продол­ жительность защитного действия, длительность сохранения в почве и воздейст­ вие на проростки. С этих позиций предпочтительнее гетерофос и дурсбан. У этих двух препаратов продолжительность защитного действия 3 недели, у базудипа 7-15 дней, значит защит ить картфель на весь период вредоносности про­ волочника более эффективно могут первые два препарата. В почве более ус­ тойчивы дурсбан и гетерофос, остатки которых обнаруживаются через 2 меся­ ца, но этот фактор не может иметь определяющего значения для накопления пестицидов в урожае, т.к. в данном случае имеется поздний картофель с дли­ тельным периодом вегетации и поэтому эти препараты рекомендованы для применения. Кроме того мне представляется при выборе важным такой аспект:

базудин быстро разлагается в кислой среде, дурсбан же и гетерофос устойчи­ вы в нейтральной и кислой средах,а почвенный раствор дерново-подзолистых почв Московской области имеет кислую реакцию или может быть близким к нейтральному и, значит, внесение базудина может оказаться неэффективным, хотя, следует добавить, что в моем случае почвы, скорее всег о, произвесткован ­ ные, так как имеет место овощной севооборот, в котором картофель занимает 40 %.

Известно, что раствор базудина может оказывать угнетающее действие на проростки, в данном случае он вносится при посадке и находится в контакте с клубнями, значит, растворясь в почвенном растворе, базудин может оказать от­ рицательное влияние на развивающие ростки.

Итак, более предпочтительны дурсбан и гетерофос. Из этих двух препара­ тов я бы предпочла второй, гак как он, во-первых, легче проникает в организм насекомых, и, значит, более эффективен при прочих равных условиях, вовторых он имеет более безопасную санитарно-гигиеническую характеристику:

он среднетоксичен, а дурсбан высокотоксичен и обладает высоким уровнем на­ копления в организме теплокровных, в-третьих гетерофос дешевле.

Таким образом, для борьбы с проволочником на позднем картофеле вно­ сим перед посадкой 7,5 % гранулированный гетерофос.

4.10. Задание. Дайте общ ую характеристику препаратов, для борьбы с немато­ дами и грызунами. Напишите формулы фосфида алюминия, фосфида цинка и карбофурана, укажите каким превращениям они подвергаются и какова токсич­ ность их метаболитов.

4.11. Решите следующие задачи.

1. Рассчитайте норму расхода воды (л/га) при применении карбатиона в борьбе с нематодой, если норма расхода препарата (40% в.р.) 2000 л/га. А концен­ трация рабочего состава 2%.

2. Какую площадь посевов можно обработать 4кг фосфида цинка, если его применяют в приманках пугем рассева приманочного материала из расчета 4кг/га. Содержание фосфида цинка в приманке 5%.

3. Для борьбы с сусликами раскладывают приманки по краям поля. Сколько по­ требуется родентицида и приманочного материала, если площадь краевых частей поля составляет 12 га, расход приманки 1.6 кг/га,Концентрация роден­ тицида в приманке 0,6%.

4. Фумигацию посевного материала пшеницы проводили в фумигационной ка­ мере, длинна которой 6 м, ширина 3 м, высота 1,5 м. Экспозиция 3 ч, кон­ центрация бромистого метила должна быть 50г/м3.Рассчитайте насколько уменьшится масса баллона после фумигации. Какова величина ПКВ (произведение концентрации на время) в часо-граммах.

4.12. Задание. Установите концентрации рабочих составов и нормы расхода препаратов в ниже указанных вариантах и основные показатели технологии применения запишите в таблицу по форме 4.12.1.

Варианты заданий:

• Опрыскивание гороха карбофосом в борьбе с глей.

• Применение бродифакума в складах против домовой мыши.

• Опрыскивание яблони децисом против плодожорки.

• Обработка ячменя против проволочников базудином.

• Обработка семян сахарной свеклы карбофураном против долгоносиков и блошки.

4.12.1. Показатели технологии применения пестицидов.

работки 4.13. Задание. В приведенных ниже примерах рассчитайте биологическую эф­ фективность пестицидов, применяемых для борьбы с вредителями, путем срав­ нения до и после обработки численности насекомых и степени повреждения растений (см. Практикум).

4.13.1. Определите эффективность опрыскивания картофеля суспензиями дило­ ра (0,5 кг/га) и фозалона (1,5 кг/га) против колорадского жука, если среднее ко­ личество жуков (шт/м2) было в контроле, в варианте фозалона и дилора до об­ работки 18, 17, 19, а после обработки - соответственно 17, I и 4.

4.13.2. Определите техническую эффективность опрыскивания цитрусовых про­ тив серебристого клещика 0,15 %-ной эмульсией фосфамида, если до обработки из 100 осмотренных листьев зараженных было 10 при степени заражениям баллов, а после обработки 3 листа с зараженностью 5 баллов. В контроле до о б ­ работки зараженных было 11 листьев - балл 7, а после обработки - 30 листьев балл 5 и 1 0 -3.

4.14. Тестовые задания к М - Укаж ите номер п р а в и льн ою ответа:

146. П РЕ П А РАТЫ К И Ш Е Ч Н О ГО ДЕЙСТВИЯ Э Ф Ф Е К ТИ В Н Ы ПРО ТИ В Н А ­

СЕКОМЫ Х

147. С И С ТЕМ Н Ы Е ИНСЕКТИ Ц И ДЫ БОЛЕЕ Э Ф Ф Е КТИ В Н Ы ПРОТИВ Н А ­

СЕКОМЫ Х

148. НАИБОЛЕЕ О П АС Н Ы Д Л Я ПОЛЕЗНОЙ Э Н Т О М О Ф А У Н Ы И Н С ЕКТИ ­

ЦИДЫ ДЕЙСТВИЯ

149. НАИБОЛЕЕ С ТО Й К И М И Я В Л Я Ю Т С Я ИНСЕКТИЦИДЫ

3. производные карбаминовой кислош

150. Х Л О РО Р ГА Н И Ч Е С К И Е И НСЕКТИЦИДЫ Х О К ) ! NO РАС ТВ О РИ М Ы В:

2. органических растворителях

151. В ПОЧВЕ С ТО Й К И Е Х Л О РО Р ГА Н И Ч Е С К И Е СОЕДИНЕНИЯ М О Г У Т

С О Х Р А Н Я Т Ь С Я ДО:

152. Х Л О РО РГА Н И Ч Е С К И Е СОЕДИНЕНИЯ В Л И Я Ю Т НА С В О Й С Т В А П О Ч­

153. СТО Й КИЕ Х Л О РО Р ГА Н И Ч Е С К И Е СОЕДИНЕНИЯ М О Г У Т П О С Т У П А Т Ь

ЧЕРЕЗ КОРНИ В РАС ТЕ Н И Я В ТЕЧЕНИЕ:

siО С Т А Т К И С Т О Й К И Х Х Л О Р О Р ГА Н И Ч Е С К И Х СОЕДИНЕНИЙ ИЗ С/Х

П РО Д У К ТО В В ПРОЦЕССЕ К У Л И Н А РН О Й О БРАБОТКИ

155. Х Л О РО РГА Н И Ч Е С К И Е ИНСЕКТИЦИДЫ ПРИ П О П А Д А Н И И В О Р Г А ­

НИЗМ Н А С Е К О М О ГО Д Е Й С Т В У Ю Т НА:

1. процессы дыхательного фосфорилирования

158. СПОСОБОМ Р А С К Л А Д Ы В А Н И Я О Т Р А В Л Е Н Н Ы Х П РИ М А Н О К ПРИ­

М ЕН ЯЮ Т

159. В ВИДЕ Г Р А Н У Л Я Т О В ПРИ М ЕН ЯЕТСЯ

160. СПОСОБОМ М Н О Г О Л И Т Р А Ж Н О Г О П О Л И В А ПОЧВЫ П РИ М ЕН ЯЮ Т

161. П РЕ П А Р А Т И В Н У Ю Ф О Р М У ДЛЯ У М О ИМ ЕЕТ

ВЫ Х Н АСАЖ Д ЕН И Й

163. Н О РМ А Р А С Х О Д А ДД В БОРЬБЕ; С П О ЧВ О О Б И ТАЮ Щ И М И ВРЕДИ­

ТЕ Л Я М И ЗЕМ ЛЯН И КИ

164. НЕ О Б Л А Д А Е Т А К А Р И Ц И Д Н Ы М ДЕЙ СТВИ ЕМ

165. Н АИ БО ЛЬШ ЕЙ С ТО Й К О С Т ЬЮ В ПОЧВЕ Х А Р А К ТЕ Р И З У Е ТС Я

166. С РЕ Д Н Е ТО К С И ЧН Ы М П Р Е П А Р А Т О М ЯВ ЛЯЕ ТС Я

167. СДЯВ ЯВ Л Я Е ТС Я

168. Д Л Я О БРАБОТКИ К Л У Б Н Е Й К А Р Т О Ф Е Л Я В БОРЬБЕ С Н ЕМ АТО Д О Й

П РИМ ЕНЯЕТСЯ

169. ОДН О ВРЕМ ЕН НО Н Е М А ТИ Ц И Д О М, ГЕРБИЦИДОМ, Ф У Н ГИ Ц И Д О М

Я В Л Я Е ТС Я

170. Д Л Я Ф У М И Г А Ц И И С К Л А Д С К И Х ПОМ ЕЩ ЕНИЙ И С П О ЛЬЗУЕТС Я

171. Д Л Я О БРАБОТКИ П О С А Д О Ч Н О ГО М А Т Е Р И А Л А К А Р ТО Ф Е Л Я ИС­

П О ЛЬЗУЕ ТС Я

172. ОБИЛЬНЫ Й П ОЛИВ ПОЧВЫ РЕ КО М ЕН Д УЕТС Я ПРИ ПРИМЕНЕНИИ

173. П Р Е П А Р А Т С Н АИ М ЕН ЬШ Е Й НО РМ О Й Р А С Х О Д А Д Б.

174. Ф У Н К Ц И О Н А Л Ь Н О Й К У М У Л Я Ц И Е Й Х А Р А К Т Е Р И З У Е Т С Я

175. С РЕД Н ЕТО КС И ЧН Ы М П Р Е П А Р А Т О М Я В Л Я Е ТС Я

176. Ф У М И Г А Ц И О Н Н Ы М ДЕЙ СТВИ ЕМ О Б Л А Д А Е Т

177. С П ЕЦ И Ф И ЧЕ СК И М А К А Р И Ц И Д О М Я В Л Я Е ТС Я

178. М А Л О Т О К С И Ч Н Ы М П Р Е П А Р А Т О М Я В Л Я Е ТС Я

179. Д ЛЯ БОРЬБЫ С Г РЫ З У Н А М И П РИ М ЕН ЯЕ ТС Я

180. ДЛЯ БОРЬБЫ С П РО В О Л О Ч Н И К А М И П РИ М ЕН ЯЕТСЯ

181. О Ж ОГИ Б УТО Н О В И ЦВЕТКОВ ВЫ ЗЫ ВАЕТ

182. К А РБ А ТИ О Н Н АИ БО ЛЕЕ Э Ф Ф Е КТИ В Е Н В ПОЧВЕ П РИ В ЛА Ж Н О С ТИ

183. Я Д О В И ТЫ Й Д Л Я ГРЫ ЗУН О В ГАЗ О Б РА ЗУЕ ТС Я ПРИ РАЗЛОЖ ЕНИИ

Ф О С Ф И Д А Ц И Н К А В СРЕДЕ

Дополните:

185. ЕСЛИ Н О Р М А Р А С Х О Д А 2,5% к.э. Д Е Ц И С А Н А ЯБЛОНЕ 0,8 л/га, ТО

186. ЕСЛИ Ф О С Ф И Д Ц И Н К А П РИ М ЕН ЯЕТС Я ПРОТИВ М Ы Ш ЕЙ В 8%

188. П РИ М А Н К И ИЗ К И С Л О Г О Х Л Е Б А НЕЛЬЗЯ ГО Т О В И Т Ь ПРИ П РИ М Е ­

189. ЗЕЛЕНЫЕ РА С ТЕ Н И Я, П О ЕД АЕ М Ы Е Г РЫ З У Н А М И, С Н И Ж А Ю Т Т О К ­

190. ТО К С И Ч Н О С ТЬ К А РБ А ТИ О Н А Д Л Я Н Е М А Т О Д О Б У С Л О В Л Е Н А РАЗ­

ЛОЖ ЕНИЕМ Е ГО С О Б РАЗО В АН И ЕМ _ _

Установите соответствие:

Г Р У П П А ПО Х И М И Ч Е С К О М У СТРО ЕН И Ю

193. П РЕ П А РАТ

Т О К С И Ч Н О С Т Ь ДЛЯ ТЕ П Л О К РО В Н Ы Х

194. П РЕ П А РА Т 4. практически все вредные

198. П РЕ П А РА Т РА С П РО С ТРАН Е Н И Е В ПОЧВЕ О Т ТО ЧКИ

Установите правильную последовательность:

201. П О С Л Е Д О В А Т Е Л ЬН О С ТЬ О П ЕРАЦ И Й ПРИ П РИ ГО ТО В Л Е Н И И О Т ­

РА В Л Е Н Н Ы Х П РИ М А Н О К С Г Л И Ф Т О Р О М

1. добавляют в смеситель масло 2. перемешивают (4-7 час) до полного поглощения жидкости зерном 3. перемешивают жидкости 4. заливают в смеситель воду 5. вносят в смеситель глифтор 6. засыпают зерно 7. перемешивают несколько минут

202. П О С Л Е Д О В А ТЕ Л ЬН О С ТЬ О П ЕРАЦ И Й ПРИ П РИ ГО ТО ВЛЕН И И ОТ­

РАВ ЛЕ Н Н Ы Х П РИ М АН О К С Ф О С Ф И Д О М Ц И Н К А

203. ТО К С И Ч Н О С ТЬ ПЕСТИ ЦИ ДО В С Н И Ж АЕТСЯ

204. О П РЕ Д ЕЛИ ТЬ П О РЯДО К ПО В О ЗРА С ТА Н И Ю ТО К С И Ч Н О С ТИ ДЛЯ

ЧЕ ЛО ВЕК А

205. У К А З А Т Ь ИНСЕКТИЦИДЫ ПО П О Р Я Д К У В О ЗРА С ТА Н И Я Д Л И Т Е Л Ь ­

Н ОСТИ ЗА Щ И ТН О ГО ДЕЙСТВИЯ

206. У С Т О Й Ч И В О С Т Ь ОБЪЕКТО В К И Н С Е К ТИ Ц И Д А М В О ЗРА С ТА Е Т

ЛИ ТЕРАТУРА К ТЕМ АМ М ОДУЛЯ

1. Химическая защита растений/ Под ред. Г.С. Груздева. М.: Агропромиздат, 1987. Г л. М.:Колос, 1992.. с.207-210.

3. Промоненков В.К.. Перлова Г.Г. и др. Пиретроиды. М.: Химия, 1992. 328 с.

4. Мельников Н.Н. Новожилов К В., Белан С Р. Пестициды и регуляторы роста растений. Справочник. М.. Химия. 1995.-575 с.

5. Государственный каталог пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории РФ в текущем году.

6. Журналы: «Защита растений». Агрохимия», «Химизация сельского хозяйст­ Модуль 5. ХИМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ Этот раздел включает общую характеристику, биологическую активность, токсичность и особенности применения химических средств защиты растений от болезней (фунгицидов).

фунгициды для искореняющих ранневесенних опрыскиваний После изучения теоретических вопросов соответствующих разделов учебника, выполнения заданий и лабораторных работ модуля 5 студент должен:

Знать:

• классификацию химических средств борьбы с болезнями;

• полную характеристику фунгицидов, рекомендованных к изучению, а по отдель­ ным препаратам знать химическое строение и основные регламенты;

• способы применения протравителей семян;

• факторы,определяющие эффективность фунгицидов;

• показатели качества протравливания семян и методы их определения;

• технологию правильного приготовления бордоской жидкости и известково­ серного отвара.

Уметь.

• дать обилую оценку ассортимента, охарактеризовать отдельный препарат или группу препаратов;

• сравнить два препарата или более с указанием их достоинств, недостатков и • выбрать препараты, наиболее подходящие для конкретных условий с учетом биологии возбудителей заболеваний;

• приготовить рабочий состав при использовании любого фунгицида и указать технологию его применения;

• оценить качество протравливания семян.

Приобрести навыки:

• приготовления бордоской жидкости и известково-серного отвара;

• решения задач, возникающих в производственных ситуациях: при применении фунгицидов;

• принятия решений об использовании фунгицидов с учетом конкретных производ­ ственных ситуации;

• расчета биологической эффективности препаратов, при меняемых для борьбы с болезнями.

Диагностические базовые показатели элементов знаний Понятия:

• Контактные и системные фунгициды • Профилактическое и лечебное действие фунгицидов • Илшунизация растений.

• Инкрустация, гидрофобизация, дражщювание семян • Деполимеризация формалина • Диагностические системы выбора фунгицидов • Полнота протравливания семян, удерживаемость протравителя и равномерность обработки • Влажный, сухой и полусухой способы обработки семян, обработка суспензией и с увлажнителем Факты :

• Масштабы применения фунгицидов • Примеры эффективного применения фунгицидов • Химическое строение, биологическая активность и особенности применения медь и серу-содержащих неорганических соединений;

- производных дитиокарбаминовой кислоты;

- производных оксатиина;

- производных триазола;

- производных фениламидов;

- производных бензимидазола.

Закономерности:

• Зависимость эффективности применения фунгицидов от сроков обработки • Зависимость эффективности фунгицидов от качества опрыскивания и погодных условий • Зависимость биологической активности бордоской жидкости от качества её при­ готовления • Зависимость биологической активности протравителей от способа и качества обработки семян Правила:

• Правила приготовления бордоской жидкости • Правила применения системных фунгицидов, предупреждающих развитие рези­ стентности у патогенов • Правила (порядок) выбора фунгицидов (учитываемые показатели, факторы, усло­ Методы, процедуры,приемы,задачи:

• Способы приготовления бордоской жидкости, известково-серного отвара и оцен­ ки их качества • Методы оценки качества протравливания {химические и диалогические) • Приемы обоснования выбора фунгицидов по «дтг,'ностиче< жим схемам»

• Технология применения фунгицидов и решение задач по приготовлению рабочих со­ ставов и расчетам норм расхода препаратов Проблемы:

• Выбор фунгицидов с учетом разнообразия биологии патогенов, свойств пестици­ дов, особенностей культур и зон их возде лывания • Индуцированная резистентность патогенов, механизм действия фунгицидов и технология их применения.

5.1 Задание.. Объясните значение классификации фунгицидов и приведите примеры препаратов по каждому показателю.

Препараты, эффективные прогни ложномучнистоСпектр росяпыч грибов (подкласс перопоспоровые, класс фунгицидного оомицеты) действия Препараты, эффективные против настоящих муч­ _ производные дитиокарбамиповой к-ты \ \ ^ производные пиперазиш, пиримидина, морфолина Схема 5.1. Классификация фунгицидов.

РАСТЕНИЙ В ПЕРИОД ВЕГЕТАЦИИ.

5.2.1. Дайте общую характеристику фунгицидов, применяемых для обработки растений в период вегетации.

5.2.2. Тщательно проанализируйте свойства рекомендованных к изучению пре­ паратов: ДНОК, нитрафен, хлорокись меди, бордоская жидкость, поликарбацин, препараты неорганической серы, известково-серный отвар (ИСО), байлетон, ридомил. Основные сведения о них запишите в таблицу и постарайтесь запом­ нить.

5.2.3. Приведите примеры комбинированных фунгицидов, укажите их достоин­ ства, спектр биологической активности, назначение.

5.2.4. Дополните таблицу фунгицидов новыми препаратами, рекомендованными к применению в последние годы. Укажите их свойства и преимущества по сравнению с применяемыми ранее.

5.2.5. Анализируя ассортимент изучаемых фунгицидов, дайте ответы на сле­ дующие вопросы: 1) какие фунгициды относятся к малотоксичным и средне­ токсичным для теплокровных; 2) из каких компонентов и в каком соотношении готовят бордоскую жидкость и известково-серный отвар; 3) какие фунгициды обладают акарицидным действием; 4) какие препараты применяют для обра­ ботки растений в период покоя, в каких концентрациях и нормах расхода; 5) для каких препаратов, и на каких культурах период ожидания 1-2 дня, 15-20 дней и более 20 дней.

5.2.6. Задание. Решите следующие задачи.

1. Сколько потребуется фунгицидов и воды на 1 га для приготовления рабочих составов при двукратном опрыскивании картофеля против фитофтороза, если первая обработка будет проведена 90 % с.п. хлорокиси меди в концентрации 0,4 %, при расходе препарата 2,4 кг/га, а вторая - 25 % с.п. ридомила в кон­ центрации 0,2 % при расходе 1 кг/га? Какова концентрация рабочих составов по д.в.?

2. Сколько потребуется медного купороса и негашеной извести для обработки плодового сада площадью 10 га, если проводится одно «голубое опрыскива­ ние» по зеленому конусу с расходом 1500 л суспензии и два летних опрыски­ вания: перед цветением - с расходом 1500 л/га и после цветения - 200 л/га?

3. Сколько потребуется маточного раствора ИСО крепостью 16° по Боме, чтобы обработать 5 га малины от антракноза рабочим составом крепостью 0,5° по Боме при норме расхода 600 л/га? Сколько при этом будет израсходовано из­ вести и серы?

5.2.7. Лабораторная работа. Приготовьте 300 мл 1 % бордоской жидкости, смешивая компоненты правильным способом, неправильным и, добавляя воду к предварительно смешанным порошкам извести и медного купороса. Дайте оценку полученным рабочим составам по стабильности, по реакции среды.

5.2.8. Задание. Рассчитайте, какое количество негашеной извести, молотой се­ ры и воды потребуется для приготовления 1 л ИСО. Определите крепость дан­ ного вам образца маточного раствора ИСО, рассчитайте какое количество воды и маточного раствора необходимо взять, чтобы приготовить I л ИСО крепостью 0,75° по Боме (пользуйтесь табл. 5.2.8.1. или формулой х = (а - в) ! в, где х - ко­ личество объёмных частей воды, прибавляемых к 1 части маточного раствора; а - концентрация маточного раствора; в - концентрация рабочего раствора).

5.2.8.1. Удельная масса, крепость и концентрации известково-серного отвара Удельная Крепость 1, 1, 1, 1, 1, 1,

5.3. ФУНГИЦИДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ПОСЕВНОГО

И ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА (ПРОТРАВИТЕЛИ СЕМЯН).

5.3.1. Дайте общую характеристику и классификацию пестицидов, применяе­ мых для обработки семян. Ассортимент простых протравителей представьте в табл. по форме 5.3.1.1.

5.3.1.1. Протравители семян (простые) Название, Группа по форма, норма расхода 5.3.2. Тщательно проанализируйте свойства и постарайтесь запомнить следую­ щие препараты, рекомендованные для углубленного изучения: ТМТД, форма­ лин, витавакс, байтан, бенлат (фундазол). Дополните табл. 5.3.1.1. новыми про­ травителями, рекомендованными к применению в последние годы. Укажите их основные свойства и преимущества по сравнению с применяемыми ранее.

5.3.3. Перечислите комбинированные протравители, укажите их состав, объяс­ ните целесообразность комбинирования.

5.3.4. Анализируя ассортимент протравителей, дайте ответы на следующие во­ просы: 1) какие протравители применяют для борьбы с пыльной головней пше­ ницы, ячменя; 2) какие протравители используют для борьбы с почвообитаю­ щими вредителями? 3) Семена каких культур не рекомендуется обрабатывать ТМТД и почему? 4) Какие протравители обладают системным действием? 5) Какие протравители защищают растения не только от инфекции на семенах, но и от мучнистой росы, ржавчины, инфекция которых появляется в период веге­ тации? 6) Какие из протравителей являются наиболее стойкими в биологиче­ ских средах? 7) Как определяется качество протравливания семян?

5.3.5. Перечислите способы обработки семян и особенности их технологий. В чем различия гидрофобизации и инкрустации семян?

5.3.7. Задание. Решите следующие задачи: 1) сколько нужно 80 % с.п. ТМТД для обработки 100 т картофеля, если рекомендуется в борьбе с фитофторозом опрыскивать клубни перед посадкой 3 %-ной суспензией тгого препарата при расходе 60 л/т; 2) сколько необходимо иметь 40 %-го формалина, если предсто­ ит протравить 40 т овса полусухим способом (1:80) с расходом рабочего раство­ ра 30 л/т и Ю т проса мокрым способом (1:300) с расходом рабочего раствора 100 л/т? Рассчитайте концентрацию рабочих составов формалина (по препарату и действующему веществу); 3) сколько потребуется прилипателя (ССБ) и про­ травителя, чтобы обработать 20 т пшеницы 20 %-ной суснензией протравителя при расходе 10 л/т, если ССБ добавляю! к суспензии из расчета 5 %?

5.3.8. Опишите технологию применения, установите нормы расхода препаратов и рабочих составов для ниже указанных фунгицидов Основные показатели представьте в виде таблице по форме 3.2.5.1.

1. ТМТД при обработке семян пшеницы;

2. Формалина при обработке семян овса;

3. Байлетона при обработке яблони против парши и мучнистой росы;

4. Бордоской жидкости при обработке картофеля в вегетацию против фитофтороза.

5. Текто при обработке клубней картофеля перед закладкой на хранение.

6. Тилта при обработке пшеницы против мучнистой росы.

5.4. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ФУНГИЦИДОВ

ДЛЯ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ ОТ БОЛЕЗНЕЙ.

Обоснование выбора фунгицидов проводится путем анализа ассортимента препаратов, рекомендованных в текущем году для защиты растений, после сравнения препаратов с учетом биологии культуры и болезни или путем ис­ пользования фитосанитарных экспертных систем оптимизации химической за­ щиты, разрабатываемых в научно-исследовательских институтах.

5.4.1. Задание. Напишите обоснование выбора фунгицидов путём анализа ас­ сортимента препаратов, рекомендованных к применению в текущем году. Эту работу можно выполнить по заданию к курсовой работе или по одному из ниже приведенных заданий.

1. Пшеница 2. Ячмень Мучнистая роса и твердая головня 3. Картофель Фитофтороз и макроспориоз 4. Лук-репка Пероноспороз 5. Сахарная свекла Церкоспороз, корнеед 6. Озимая пшеница Гельминтоспориозные корневые гнили, ржавчина План выполнения задания:

1. Ознакомьтесь с особенностями возбудителей указанных болезней растений, способом распространения инфекции, источниками первичного и вторично­ го заражения.

2. Выберите прием использования фунгицидов в связи с биологией возбудите­ ля и защищаемой культуры (обработка семян или опрыскивание в период ве­ гетации).

3. Выпишите из «Каталога...» препараты, разрешенные для применения в те­ кущем году против указанных болезней на защищаемой культуре.

4. Дайте сравнительную характеристику разрешенных к применению препара­ там, учитывая их группу по химическому строению, механизм действия, се­ лективность, характер и продолжительность фунгицидного действия, сани­ тарно-гигиенические параметры. Анализируя ассортимент, дайте обоснова­ ние выбора рекомендованных вами фунгицидов.

5. Дайте обоснование сроков и кратности обработок для выбранных препара­ тов, норм расхода препаратов, д.в., рабочих составов и их концентраций.

6. Разработайте наиболее безопасную технологию применения рекомендован­ ных препаратов, указав меры безопасности для работающих и охраны окру­ жающей среды.

5.4.2. Задание. Дайте обоснование целесообразности проведения химической обработки посевов, используя фитосанитарную экспертную систему (ФЭС) с учетом ниже указанных данных: пораженность растений бурой ржавчиной - 2%, мучнистой росой - 5% (предыдущий учет), 25% (настоящий учет), септориозом - 20%, ожидаемая урожайность 25 ц/га, сорт пшеницы восприимчивый к септориозу, к мучнистой росе и умеренно восприимчив к ржавчине. Фенофаза куль­ туры-32, метеорологические условия благоприятные для развитая болезней:

среднесуточная температура - 15°С, количество дней с осадками - 11, интен­ сивность осадков - 80 мм. В наличии имеется препарат им пакт.

Фитосанитарная экспертная система для оптимизации химической защиты озимой и яровой пшеницы.

(Система изложена в методических рекомендациях: «Грибные болезни зерно­ вых культур в Саратовской области и меры борьбы с ними».-Саратов: Изд-во Сарат. Гос. &.-х. Академии, 1998.-48 с.) Фитосанитарная экспертная система для оптимизации химической защи­ ты озимой и яровой пшеницы. Основными заболеваниями озимой и яровой пшеницы в Саратовской области, поражающими посевы в период весенне­ летней вегетации и наносящими наибольший ущерб урожаю, является бурая ржавчина, септориоз, мучнистая роса, пыльная головня, корневые гнили.

В табл. 5.4.2.1 представлены уровни фитосанитарной пораженности пше­ ницы каждым из этих заболеваний, при превышении которых применение пре­ паратов той или иной группы становится экономически оправданным.

Фитосанитарная сигнальная пораженность растений, определяющая необходимость защиты пшеницы от бурой ржавчины Группа Тилт0,5; байлетон 1,0; импакт 1,0; спортак 1,0; райдер 1,0; корбел

Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Управление эксплуатационной работой Г.В. Санькова, Т.А. Одуденко ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕРЕВОЗОЧНОМ ПРОЦЕССЕ Рекомендовано Методическим советом ДВГУПС в качестве учебного пособия Хабаровск Издательство ДВГУПС 2012 УДК...»

«В.В. ФИЛИППОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУБОПРОВОДЫ И ТРУБОПРОВОДНАЯ АРМАТУРА Учебное пособие ВВЕДЕНИЕ Когда попадаешь на химическое предприятие первое, что бросается в глаза – сеть трубопроводов. Посмотрим на рисунок. Разве не потрясает? Хорошо видна паутина из множества труб разного диаметра. Завод состоит из производств, производства – из технологических установок, установки – из аппаратов. И все они связаны между собой в единую цепь с помощью трубопроводов. На долю трубопроводов приходится до 25%...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 4 1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА 4 1.2 СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИНСТИТУТОМ 7 1.3 ОСНОВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА 15 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 23 2.1 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 23 ПРОГРАММ 2.2 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2.2.1 Внутривузовская система оценки качества подготовки обучающихся 2.2.2 Качество знаний студентов 2.3 ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ 2.4...»

«АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Наименование дисциплины: Безопасность жизнедеятельности 2. Направление: 150100 Металлургия 3. Квалификация (степень): бакалавр 4. Профиль подготовки: Обработка металлов давлением 5. Кафедра: 6. Структура дисциплины: Курс Семе- Трудо- Количество часов емкость стр Общее Лекции Практические Лабораторные ИРС СРС Форма (в зачетных занятия работы контроля единицах) зачет 3 6 3 108 17 17 11 Итого 3 108 17 17 11 40 7. Цели дисциплины. Цели дисциплины – теоретическая и...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСТАНОВЛЕНИЮ МЕДИЦИНСКИХ ПОКАЗАНИЙ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЙ ПРИ НАЗНАЧЕНИИ СПЕЦИАЛИСТАМИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДА И МЕТОДИКА ИХ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОДБОРА Методические рекомендации содержат современную и актуальную информацию о видах и типах технических средств реабилитации, входящих в Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, утвержденный распоряжением...»

«Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики Факультет Права Кафедра теории права и сравнительного правоведения В.Б.Исаков, доктор юридических наук, профессор ИГРОПРАКТИКУМ Опыт преподавания Основ права в школе и университете Москва - 2012 В.Б.Исаков. Игропрактикум: Опыт преподавания Основ права в школе и университете. М.: НИУ ВШЭ. – 2012. – 132 с. Аннотация В учебно-методическом пособии содержится обзор игровых методов преподавания, используемых автором в курсе Основ...»

«Аннотации к методическим и учебным пособиям Факультет ветеринарной медицины Кафедра анатомии, физиологии домашних животных, биологии и гистологии Методические разработки Составители: Чопорова Н.В., Шубина Т.П. Сравнительно-анатомические особенности костей осевого скелета и их соединений: методические разработки. - пос. Персиановский: Донской ГАУ, 2014. – 19 с. Аннотация: Методические разработки предназначены для студентов 1 курса по специальности 111100.62 Зоотехния при изучении дисциплины...»

«ГЕОГРАФИЯ ГЕОГРАФИЯ ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ СФЕРЫ • Учебник 6–10 • Электронное приложение • Тетрадь тренажер • Тетрадь практикум • Тетрадь экзаменатор • Атлас КЛАССЫ • Контурные карты • Поурочное тематическое планирование География: Навигатор: Материалы • Методические рекомендации в помощь учителю: 6—9 классы / Под ред. В. П. Дронова. • Навигатор — 48 с.: ил. — Обл. • Интерактивное картографическое пособие • Аудиокурс нентов УМК на основе активных мето Научный руководитель: дик в...»

«С.А. ШАпиро ОснОвы трудОвОй мОтивации Допущено УМО по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080505.65 Управление персоналом УДК 65.0(075.8) ББК 65.290-2я73 Ш23 Рецензенты: А.З. Гусов, заведующий кафедрой Управление персоналом Российской академии предпринимательства, д-р экон. наук, проф., Е.А. Марыганова, доц. кафедры экономической теории и инвестирования Московского государственного университета...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 мая 2014 г. Часть 4 Тамбов 2014 УДК 001.1 ББК 60 В74 В74 Вопросы образования и наук и: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 мая 2014 г.: в 11 частях. Часть 4. Тамбов: ООО Консалтинговая компания Юком, 2014....»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы зам. директора по УВР на заседании МО протокол № _ _20г. _20г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 10 КЛАССА НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа курса Общая биология в 10 классе на базовом уровне рассчитана на 35 часов, т.е. 1час классных занятий в неделю. Составила программу: учитель биологии ГБОУ СОШ Школа здоровья №1065 г.Москвы Ткачева Тамара Ивановна Москва Пояснительная записка к программе по курсу Общая биология(10 класс,...»

«МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ обучения естественно-научного цикла учащихся школы № 1020 2011-2012 учебный год дидактический № ФИО учителя класс/ предмет программа базовый учебник вариативный учебник материал Новошинский И.И., 2005 г. Новошинский И.И., Радецкий А.М., 2004 для 8А, 8Б Новошинская Н.С. Суровцева Р.П., 1. Шамова О.С. общеобразоват. химия Химия 8кл, Гузей Л.С., школ, 2006 г. Богданова Н.Н., Мещерякова Л.М., Орджаковский П.А., Радецкий А.М., для Новошинский И.И., 9А, 9Б Суровцева Р.П., 2....»

«АГАО им. В.М.Шукшина Учебник и учебное пособие Информационное письмо РИО 10.01.2014 УЧЕБНИК И УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Информационное письмо Одним из видов вузовских изданий является учебное издание. Учебное издание - издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения в условиях определенной системы образования. Учебные издания в зависимости от...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра отопления и вентиляции Тепловлажностный расчет фасадных систем с воздушным зазором Методические указания к курсовой работе по дисциплине Строительная теплофизика для студентов дневного и заочного факультетов специальностей Теплогазоснабжение и вентиляция и Промышленная теплоэнергетика Н.Новгород 2005 2...»

«ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Экономика культуры по направлениям: 073400.68 - Магистратура Вокальное искусство (по видам вокального искусства: академическое пение) 073500.68 - Магистратура Дирижирование 073100.68 - Магистратура Музыкально-инструментальное искусство (по всем видам инструментов: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые и ударные инструменты) Составитель: к.и.н., доцент С.Б.Ксенофонтова Москва 2012...»

«114 ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2014. Вып. 2 ЭКОНОМИКА И ПРАВО Правоведение УДК 34.347.61.64 И.Р. Антропова НОТАРИАЛЬНОЕ УДОСТОВЕРЕНИЕ БРАЧНОГО ДОГОВОРА Рассматривается юридический механизм нотариального удостоверения брачного договора как гражданскоправовой сделки, выявляются и анализирутся проблемы, связанные с нотариальным удостоверением брачного договора. Объектом исследования является нотариальное удостоверение брачного контракта в Российской Федерации, предметом исследования –...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОРСКОГО И РЕЧНОГО ФЛОТА имени адмирала С.О. МАКАРОВА КАФЕДРА ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НИМ ПО КУРСУ КУЛЬТУРОЛОГИИ Для курсантов 1 курса всех специальностей Санкт-Петербург Издательство ГУМРФ им. адм. С.О. Макарова 2013 ББК П37 П37 Планы семинарских занятий и...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Московский государственный университет культуры и искусств в городе Норильске Библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ январь – май 2013 года Норильск, 2013 ББК 91 И 74 Информационный бюллетень новых поступлений (январь – май 2013 года) / сост. М.В. Кожина. – Норильск: Филиал МГУКИ, 2013. – 11 с. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С.И. Барановский, А.С. Козлов, В.А. Усевич ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методическое пособие к практическим занятиям и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения экономических специальностей Минск 2007 УДК 330.1(075.8) ББК 65я73 Б 24 Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционноиздательским советом университета РЕЦЕНЗЕНТЫ: зав. кафедрой теоретической и институциональной экономики БГУ д-р...»

«Татьяна Леонидовна Воробьёва – кандидат филол. наук, доцент кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования, заместитель декана ФилФ по воспитательной работе, председатель областной региональной комиссии ЕГЭ по литературе. В 1980 г. закончила филологический факультет Томского госуниверситета про специальности Филолог. Преподаватель русского языка и литературы, в 1998 г. Защитила кандидатскую диссертацию по теме Комедия 1920-х гг. в рецептивном аспекте (науч.рук. д.ф.н....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.