МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГОУ ВПО УГНТУ

Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов

_ «_» _ 20_ г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 131000 Нефтегазовое дело (указывается код и наименование направление подготовки) Профиль подготовки Техническая диагностика газонефтетранспортных систем (указывается код и наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) Магистр (указывается бакалавр/магистр/специалист) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Уфа 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Настоящая основная образовательная программа (ООП) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки магистров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 502.

1.2 Характеристика ООП по направлению подготовки магистра «Нефтегазовое дело», программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем».

Основная образовательная программа по направлению подготовки магистра 131000 «Нефтегазовое дело», программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем» является программой второго уровня для магистров уровня высшего профессионального образования.

Нормативные сроки освоения: 2 (два) года.

Квалификация выпускника в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом: магистр.

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРА

2.1 Область профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»:

научные исследования и разработки, методология и методы проектирования и конструирования, реализация и управление технологическими процессами и объектами газонефтетранспортных систем..

2.2 Объекты профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»:

технологические процессы и устройства для строительства, ремонта, реконструкции и диагностики объектов трубопроводного транспорта нефти, газа и нефтепродуктов, устройства для хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов, сжиженных газов, подземного хранения газа.

2.3 Виды профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»:

- сооружение, ремонт, реконструкция объектов газонефтетранспортных систем;

- комплексное обследование технического состояния объектов газонефтетранспортных систем;

- техническое диагностирование объектов, сооружений, оборудования газонефтетранспортных систем;

- проектирование строительных, ремонтных и реконструкционных работ по объектам газонефтетранспортных систем;

- индустриальное изготовление узлов, конструкций, оборудования для объектов газонефтетранспортных систем;

- техническое обслуживание объектов, сооружений газонефтетранспортных систем;

- теоретические, лабораторные и натуральные исследования по усовершенствованию техники и технологии трубопроводного строительства и технического диагностирования, повышению промышленной безопасности в области транспорта и хранения нефти и газа.

Магистр по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем программы:

- освоение нормативной основы организации и технологии строительства, ремонта и реконструкции объектов газонефтетранспортных систем, складов нефти и нефтепродуктов, газохранилищ, наливных станций и др.;

- усвоение требований федеральных и отраслевых законодательных нормативных документов по промышленной безопасности в области трубопроводного транспорта;

- проведение прикладных научных исследований по проблемам нефтегазовой отрасли и объектов систем трубопроводного транспорта;

- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбора методик и средств решения задачи;

- осуществление подготовки заданий на разработку проектных решений задач проектирования, разработка проектных решений по созданию технических устройств, механизмов и технологических процессов, по управлению качеством для систем трубопроводного транспорта и хранения нефти, газа и нефтепродуктов;

- разработка эскизных, технических и рабочих проектов сложных изделий и технологических процессов с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта для разработки конкурентоспособных изделий;

- освоение навыков руководства работой коллектива исполнителей, управления производственными процессами;

- освоение и применение способов и технологий изготовления изделий и металлоконструкций в заводских условиях;

- изучение содержания видов технического обслуживания и ремонта объектов систем трубопроводного транспорта;

- разработка новых конструкции и усовершенствование оборудования, устройств, узлов объектов систем трубопроводного транспорта;

- разработка эффективных методов обеспечения экологической безопасности объектов газонефтетранспортных систем;

- освоение технологии комплексного обследования технического состояния объектов газонефтетранспортных систем;

- освоение основ вузовской педагогики, современных приемов обучения и контроля знаний обучающихся и др.

3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

131000 «НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО»

Выпускник по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) Способность:

- самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

- понимать роль философии в современных процессах развития науки, анализировать основные тенденции развития философии и науки (ОК- 2);

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

- оценивать на основе правовых, социальных и этических норм последствия своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК- 4);

- использовать программно-целевые методы решения научных проблем (ОК- 5);

- самостоятельно овладевать новыми методами исследований, модифицировать их и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования (ОК- 6);

- пользоваться иностранным языком для изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения (ОК-7);

- проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, находить нестандартные решения, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 8);

- понимать и анализировать экономические, экологические, социальные и проблемы промышленной безопасности нефтегазовой отрасли (ОК-9);

б) профессиональными (ПК) - общепрофессиональные Способность:

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научноисследовательской и практической деятельности (ПК- 1);

- использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, в управлении коллективом (ПК- 2);

- изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности (ПК- 3);

- разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-4).

- научно-исследовательская деятельность (НИД) Способность:

- оценивать перспективы и возможности использования достижений научно-технического прогресса в инновационном развитии отрасли, предлагать способы их реализации (ПК-5);

- использовать методологию научных исследований в профессиональной деятельности (ПК-6);

- планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать данные и делать выводы (ПК-7);

- использовать профессиональные программные комплексы в области математического моделирования технологических процессов и объектов (ПК-8);

- проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, осуществлять выбор методик и средств решения задачи, проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых разработок (ПК-9);

- проектная деятельность (ПД) Способность:

- применять полученные знания для разработки и реализации проектов, различных процессов производственной деятельности (ПК-10);

- применять методологию проектирования (ПК-11);

- использовать автоматизированные системы проектирования (ПК-12);

- разрабатывать технические задания на проектирование нестандартного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации процессов (ПК-13);

- осуществлять расчеты по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов (ПК-14).

- организационно-управленческая деятельность (ОУД) Способность:

- разрабатывать оперативные планы проведения всех видов деятельности, связанной с исследованием, разработкой, проектированием, конструированием, реализацией и управлением технологическими процессами и производствами в области добычи, транспорта и хранения углеводородов (ПК-15);

- проводить экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств (ПК-16);

- проводить маркетинговые исследования (ПК-17);

- разрабатывать технико-экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18);

- использовать основные понятия и категории производственного менеджмента, систем управления организацией (ПК-19);

- разрабатывать предложения по повышению эффективности использования ресурсов (ПК-20);

- производственно-технологическая деятельность (ПТД) Способность:

- управлять сложными технологическими комплексами (автоматизированными промыслами, системой диспетчерского управления и т.д.), принимать решения в условиях неопределенности и многокритериальности (ПК-21);

- анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе технологического оборудования (ПК-22);

- совершенствовать методики эксплуатации и технологии обслуживания оборудования (ПК-23);

- применять инновационные методы для решения производственных задач (ПК-24);

- конструировать и разрабатывать новые инновационные технологические процессы и оборудование нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа (ПК-25);

- анализировать возможные инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования, систем (ПК-26);

- применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве (ПК-27).

4 ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1 Учебный план подготовки магистра по направлению подготовки «Нефтегазовое дело», программа подготовки ««Техническая диагностика газонефтетранспортных систем», составленный по циклам дисциплин, включает в себя базовую и вариативную части, перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения, а также график учебного процесса (см. Приложение № 1).

4.2 Аннотация рабочих программ дисциплин рабочего учебного плана (см. Приложение № 2).

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП

Для качественного обучения студентов кафедра «Сооружение и ремонт газонефтепроводов и газонефтехранилищ» располагает:

• материально-технической и лабораторной базой:

лекционная аудитория (60 посадочных мест), оборудованная мультимедийной установкой – 1;

специальные учебно-научные лаборатории, комплектованные установками, приборами, планшетами, – 6:

- лаборатория "Сооружение газонефтепроводов и газонефтехранилищ" ( посадочных мест);

- лаборатория "Реология грунтов" (30 посадочных мест);

- лаборатория "Трубопроводно-строительные материалы" (30 посадочных - лаборатория «Строительные материалы» (20 посадочных мест);

- лаборатория "Строительные машины и оборудования нефтегазовых объектов" (30 посадочных мест);

- лаборатория «Сварка трубопроводов и резервуарных конструкций» ( посадочных мест);

кабинет дипломного проектирования (15 посадочных мест), оснащенный современными персональными компьютерами, учебно-методическими материалами, оргтехникой;

компьютерный класс (15 посадочных мест).

• учебно-методической базой:

За 2000-2010 гг. изданы силами ППС кафедры:

учебников –12 названий (более 730 п.л.);

учебных пособий – 10 названий (более 260 п.л.);

учебно-методических пособий – 35;

учебных компьютерных программ – 65.

6. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

6.1 Формы, методы и средства организации и проведения образовательного процесса а) формы, направленные на теоретическую подготовку:

практические и семинарские занятия (подгрупповые, групповые);

выполнение и защита контрольных работ, рефератов, курсовых работ и проектов (КР, КП);

конкурсы на лучшие рефераты, КР, КП;

проведение учебных, научно-практических конференций и семинаров;

б) формы, направленные на практическую подготовку:

лабораторные занятия (подгрупповые);

деловые и ситуационные игры;

научно-исследовательская практика;

производственно-технологическая практика;

практика по выбору (педагогическая, проектно-конструкторская, выполнение индивидуальных или комплексных выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций)

7 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

а) текущего контроля успеваемости Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

экспресс-опросы на лекционных занятиях;

коллоквиумы по прохождению отдельных частей, разделов программы учебных дисциплин;

текущий тестовый контроль освоения материала учебной дисциплины;

выдача-прием расчетно-графических домашних работ (РГР), курсовых организация и проведение ситуационных игр по отдельным технологическим темам с балльной оценкой активности студента;

проведение зачетов и экзаменов в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

Проведение занятий и контроль освоения материалов дисциплины осуществляется с использованием стимулирующих студентов приемов и поощрительных мер балльно-рейтинговой системы, конкурсы на лучшие рефераты, курсовые работы и проекты, включение лучших работ в программы студенческих научно-технических семинаров и конференций, в сборники тезисов докладов.

б) выпускной квалификационной работы (ВКР):

закрепление тем магистерских диссертаций за магистрантами в первом семестре первого года обучения;

установление каждому магистранту конкретного плана-графика работы над магистерской диссертацией, систематический контроль хода его проведение промежуточных аттестаций магистрантов, организация предварительных ВКР;

проведение конкурсов на лучшие ВКР по направлениям (конструкторские, технологические, исследовательские);

организация защит ВКР на предприятиях с приглашением технических работников предприятия на заседания ГАК.

Зав. кафедрой «Сооружение

УТВЕРЖДАЮ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Программа подготовки «Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»

М.1 Общенаучный цикл М.1.1./2 Математическое моделирование 3 108/ в задачах нефтегазовой отрасли.

Методы математической физики М.1.1./4 Экономика и управление нефте- 3 108/ Автоматизированные системы Современные проблемы нефтегаДиф.

лектуальных месторождений Методология проектирования в М.2.2./2 Обеспечение надежности объекДиф.

М.2.2./3 Машины и оборудование для стики газонефтепроводов и газонефтехранилищ М.2.2./4 Современные инновационные М.2.2./5 Современные инновационные М.2.2./6 Современные инновационные М.2.2./7 Инновации современных строиДиф.зач. СТ М3. Практика и научноисследовательская работа 2.Научно-исследовательская работа: 36 Подготовка магистерской диссертации 26 М4. Итоговая государственная аттестация Бюджет времени, в неделях Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии Практики (в том числе научно-исследовательская работа)

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ОБЪЕКТОВ

ТРАНСПОРТА И ХРАНЕНИЯ НЕФТИ И ГАЗА»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Обеспечение надежности объектов транспорта и хранения нефти и газа»: 2 зачетные единицы, 72 часа.

1. Цель и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является формирование базы знаний по основным составляющим надежности нефтегазотранспортных объектов – безотказности, долговечности, безопасности и устойчивости их функционирования.

При изучении дисциплины решаются следующие задачи:

- закладываются основы функциональной подготовки студентов в области теории разрушения металла труб газонефтепроводов, резервуаров, сосудов и оценки безотказности с применением вероятностно-статистических методов;

- ознакомление с методами определения параметров остаточного ресурса объектов – допускаемых и критических размеров дефектов, разрешенного давления, срока безопасной эксплуатации при имеющихся размерах дефектов;

- обеспечивается связь с естественно-научными, общепрофессиональными и специальными дисциплинами (физика, химия, математика, материаловедение, сопромат, механика сплошной среды, программирование, сооружение и ремонт газонефтепроводов и газонефтехранилищ, транспорт и хранение нефти и газа).

2. Содержание разделов дисциплины Дисциплина включает следующие разделы:

1. Состояние нефтегазотранспортных объектов. Отказы на объектах.

2. Общие представления о теории надежности, эксплуатационная и конструктивная надежность.

3. Теоретические основы надежности и оценка вероятности отказа.

4. Расчеты остаточного ресурса трубопроводов, определение остаточного ресурса резервуаров и сосудов.

5. Коррозионное растрескивание под напряжением на магистральных трубопроводах (КРН), определение остаточного ресурса.

3. Требования к результатам изучения освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

классификацию отказов основных элементов систем трубопроводов, резервуаров, сосудов и оборудования по тяжести последствий и причинам, их вызвавшим;

статистические и вероятностные показатели надежности элементов трубопроводов и оборудования;

стандартные и нормативные термины теории надежности применительно к нефтегазовым объектам основные законы распределения параметров прочности и нагрузки элементов как случайных величин, основные показатели эксплуатационной надежности элементов нефтегазовых объектов и методику их определения;

определение вероятности отказа элемента трубопровода;

методы определения остаточного ресурса трубопроводов и конструкций по малоцикловой долговечности, статической трещиностойкости, деформационному старению, коррозионному износу и с учетом стресскоррозии;

методы определения разрешенного давления в магистральных трубопроводах;

методы определения остаточного ресурса стальных резервуаров, сосудов и корпусов основного оборудования.

Студент должен уметь:

использовать терминологию теории надежности, теории вероятности и математической статистики;

рассчитать остаточный ресурс трубопровода, резервуара или сосуда по соответствующей методике.

Студент должен владеть навыками:

определения вероятности отказа трубопровода, резервуара, сосуда;

выбора метода определения остаточного ресурса данного вида трубопровода, резервуара, сосуда;

определения остаточного ресурса по коррозионному износу с оценкой необходимого объема исходной информации для минимальной вероятной толщины стенки.

4.Виды учебной работы:

лекции;

практические занятия.

5.Изучение дисциплины заканчивается: сдачей диф. зачета Составил к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

«Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»

Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта Общая трудоемкость дисциплины «Современная методология технической диагностики трубопроводных систем»: 3 зачетных единицы/108 часов.

Целью дисциплины является формирование необходимой базы знаний выпускника по профилю будущей профессиональной деятельности (проектные решения и технологические схемы организации диагностики, современное оборудование для диагностики газонефтепроводов, эксплуатационная надежность диагностируемых конструкций), а также по видам деятельности (проектноконструкторская, производственно-технологическая, научноисследовательская).

Изучение курса формирует у студента комплекс знаний в области технического диагностирования трубопроводных конструкций, методов и средств диагностирования при строительстве и эксплуатации газонефтепроводов.

Задачи дисциплины:

- фундаментальная подготовка студента в области комплексной технической диагностики линейной части и основного оборудования магистральных газонефтепроводов;

- соблюдение связи с дисциплинами общепрофессиональной и специальной подготовки;

- обеспечение использования ЭВМ, технических средств обучения и современного диагностического оборудования при проведении лабораторнопрактических и лекционных занятий;

- осуществление знакомства студентов со стрежневыми проблемами технической диагностики, базовыми положениями технического диагностирования, навыками и понятиями профессиональной терминологии обязательными для практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.

Раздел №1. Введение. Общие положения и концепции технической диагностики Раздел №2. Классификация дефектов, методов и технических средств диагностики Раздел №3. Основные методы технической диагностики Раздел №4. Диагностика объектов магистральных трубопроводов В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:

- общие цели, состав и содержание диагностического контроля трубопроводных систем, как сложной человеко-машинной системы, нуждающейся в непрерывном диагностическом контроле на стадиях проектирования, строительства и эксплуатации для поддержания надежности функционирования, общие принципы построения функциональной структуры технического диагностирования частей системы транспорта и хранения нефти и газа (ТХНГ);

- общую классификацию и сущность дефектов трубопроводных конструкций, виды и причины повреждений линейной части, отказов оборудования и резервуаров системы ТХНГ;

- общие принципы построения технической диагностики и технические средства диагностики на этапе строительства, критерии нормирования точности технического диагностирования;

- современные методы диагностического контроля трубопроводных систем;

- классификацию и сущность неразрушающих методов контроля в диагностике трубопроводов, перекачивающего оборудования и резервуаров;

- применение ультразвукового, акустико-эмиссионного, магнитного, вихретокового, вибродиагностического и других методов контроля при обнаружении дефектов в трубопроводах, резервуарах и оборудовании;

- состав и содержание комплексной и внутритрубной диагностики;

- методы контроля герметичности трубопроводов;

- принципы организации мониторинга и непрерывного контроля технического состояния системы ТХНГ на современной научно-технической базе;

- методы оценки опасности дефектов трубопроводов.

В результате освоения содержания дисциплины студент должен уметь:

- обосновать состав и характеристики технических средств для комплексной диагностики трубопроводов, оборудования линейной части и резервуаров магистральных трубопроводов;

- использовать профессиональную терминологию в области технической диагностики;

- выполнять инженерные расчеты различных технологических схем при технической диагностики в соответствии с требованиями нормативно-технических документов в области трубопроводного транспорта;

- использовать в практической деятельности современные технологические решения, обеспечивающие минимальные затраты при обеспечении требуемого качества выполнения технической диагностики в процессе строительства и эксплуатации трубопроводов;

- работать с одним-двумя приборами волнового или магнитного контроля.

По учебному плану направления 131000 «Нефтегазовое дело» - основного профиля «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта»

предусмотрено: лекции – 22 часа;практические занятия – 8 часов;

лабораторных занятий – 24 часов;

Изучение дисциплины заканчивается зачетом (2 семестр).

СОСТАВИЛ

Старший преподаватель

АННОТАЦИЯ

«ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Деловой иностранный язык» составляет 72 часа.

Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Деловой иностранный язык» в неязыковом (техническом) вузе: обучение практическому владению языком для его активного применения в сфере профессиональной коммуникации.

Задачи дисциплины «Деловой иностранный язык»:

• формирование коммуникативной языковой компетенции, включающей лингвистический, социолингвистический и прагматический компоненты и обеспечивающей осуществление оптимальной профессиональной коммуникации на иностранном языке:

• совершенствование навыков изучающего чтения специальной литературы и развитие навыков поискового чтения;

• совершенствование навыков речевого общения с целью использования их в профессиональных дискуссиях, конференциях, переговорах, интервью и других видах речевой деятельности;

• развитие основных умений и навыков письменного перевода научного текста по специальности;

• развитие навыков делового письма и ведения переписки в сфере профессиональной коммуникации;

• совершенствование навыков создания вторичного научного текста (реферата, аннотации, тезисов) на основе анализа первичного Основные дидактические единицы (разделы):

№ Наименование раз- Содержание раздела дела дисциплины п/п 1. Грамматика Страдательный залог, передача модальности, неличные формы глагола (инфинитив, герунморфология и син- дий, причастие I и II), сослагательное наклонетаксис). ние, условные предложения.

3. Лексика и фразеоло- Термины, полифункциональные слова, технигия. ческие неологизмы, «ложные друзья» переводчика.

4. Основы деловой пе- Письма. Анкеты.

5. Перевод научно- Особенности перевода специальной лексики, технической литера- технические и научные статьи и доклады, патуры тенты (основные понятия, структура описания каждого структурного раздела), проекты (основные понятия, инженерно-технические, юридические и экономические документы), переводческие задачи инженерного характера (расшифровка сокращений, перерасчеты размерностей, операция уточнения автора).

6. Говорение. Публичная монологическая речь.

7. Аннотирование, ре- Составление аннотаций, рефератов, тезисов, В результате изучения дисциплины «Деловой иностранный язык»

студент должен:

Знать: иностранный язык на уровне, позволяющем совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1), что обеспечивается за счет знаний:

терминологии делового иностранного языка;

основных грамматических явлений, характерных для профессиональной Уметь свободно пользоваться иностранным языком как средством делового общения (ОК-3), самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанные со сферой деятельности (ОК-8), что достигается за счет умения:

применять знания иностранного языка при проведении рабочих переговоров и составлении деловых документов;

выбирать общую стратегию перевода с учетом его цели и характеристики текста-оригинала, оптимальные переводческие решения, используя различные приемы, обеспечивающие смысловую, стилистическую и прагматическую адекватность перевода тексту-оригиналу;

отбирать информационные источники и критически оценивать информацию, необходимую для выполнения коммуникативных задач в профессиональной деятельности.

Владеть навыками публичной и научной речи, что предполагает владение:

навыками работы со словарем для чтения и понимания прагматических текстов и текстов по узкому профилю специальности;

основными навыками письма для ведения переписки в сфере профессиональной деятельности;

навыками общения на иностранном языке с целью использования их в профессиональных дискуссиях, конференциях, переговорах, интервью и других видах речевой деятельности;

навыками письменного перевода научного текста по специальности;

навыками создания вторичного научного текста (реферата, аннотации, тезисов) на основе анализа первичного текста.

Конечным требованием к владению иностранным языком является наличие коммуникативной компетенции, необходимой для квалифицированной информационной и творческой деятельности в различных сферах и ситуациях делового партнерства, совместной производственной и научной работы.

Виды учебной работы: Изучение дисциплины обеспечивается путем проведения практических занятий (тематические занятия, беседы, деловые и ролевые игры), СРС (написание контрольных работ, домашнее чтение, самостоятельное изучение тем, конференции, олимпиады).

По итогам изучения дисциплины в 1, 2 семестрах проводится зачет.

АННОТАЦИЯ

«Автоматизированные системы управления нефтегазовыми технологическими Направление подготовки 131000- «Нефтегазовое дело»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная 1. Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование необходимой базы знаний по автоматизированным системам управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами, применимым в будущей профессиональной деятельности выпускника.

Дисциплина предусматривает изучение основ структурных элементов автоматизированных систем управления, пакетов прикладных программ, применяемых при автоматизированном управлении процессами сооружения, ремонта и эксплуатации газонефтепроводов и газонефтехранилищ, а также приобретение студентами практических навыков в использовании программного обеспечения и компьютерных технологий обработки информации в будущей инженерной деятельности.

При изучении дисциплины - обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области использования автоматизированных систем управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами, - соблюдается непрерывность в использовании ЭВМ в учебном процессе, - происходит знакомство со стержневыми проблемами эксплуатации магистральных газонефтепроводов и газонефтехранилищ, охраны окружающей среды, навыками и понятиями профессиональной терминологии, обязательными для практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по использованию автоматизированных систем управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами на объектах ТХНГ для эффективного проведения работ, основываясь на знании особенностей их проведения, основных современных методов расчета, используемых в отрасли программных средств.

2.Результаты освоения дисциплины В результате изучения курса «Автоматизированные системы управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами» обучающийся должен:

- методы автоматизированного управления, - проблемы и перспективы развития АСУ, - характер задач, возникающих при применении АСУ в специальности, - методы обеспечения достоверности и защиты информации от несанкционированного доступа, - назначение и возможности пакетов прикладных программ, используемых - выбирать необходимые пакеты прикладных программ для решения задач АСУ нефтегазовыми технологическими процессами и производствами, - работать с различными пакетами прикладных программ для обработки информации, программным обеспечением, применимым в АСУ трубопроводным транспортом, - решать инженерно-технические задачи АСУ, используя возможности 3.Виды учебной работы Дисциплина «Автоматизированные системы управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами» запланирована в объеме зачетные единицы, 72/36 часов в 1 семестре. Предусматриваются лекции 14 часов, практические занятия 22 часа. Чтение лекций по дисциплине ведется по двум разделам:

- Теоретические основы автоматизированных систем управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами;

- Программное обеспечение автоматизированных систем управления нефтегазовыми технологическими процессами и производствами.

Изучение дисциплины заканчивается.

Курс дисциплины рассчитан на один семестр. В конце семестра изучения дисциплины сдается экзамен.

СОСТАВИЛ

к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

«Информационные (компьютерные) технологии на объектах ТХНГ»

Направление подготовки 131000- «Нефтегазовое дело»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная 2. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Информационные (компьютерные) технологии на объектах ТХНГ» является формирование необходимой начальной базы знаний по теоретическим основам информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ, изучение современного комплекса средств автоматизированных работ на объектах трубопроводного транспорта, применимых в будущей профессиональной деятельности выпускника, приобретение студентами практических навыков в использовании элементов информационных (компьютерных) технологий.

Задачами дисциплины являются:

- изучение принципов использования информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ, - изучение методов, используемых при реализации информационных (компьютерных) технологий на объектах трубопроводного транспорта, - изучение назначения и возможностей пакетов программ, используемых при реализации информационных (компьютерных) технологий, - овладение навыками работы с необходимыми пакетами программ, используемыми при реализации информационных (компьютерных) технологий в трубопроводном транспорте.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по использованию информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ для эффективного проведения работ на объектах трубопроводного транспорта, основываясь на знании особенностей их проведения, основных современных методов расчета и проведения работ, используемых в отрасли программных средств.

2.Результаты освоения дисциплины В результате изучения курса «Информационные (компьютерные) технологии на объектах ТХНГ» обучающийся должен:

- возможности сервисного и прикладного программного обеспечения, - методы, используемые при реализации информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ, - проблемы и перспективы развития информационных (компьютерных) технологий на объектах трубопроводного транспорта, - назначение и возможности пакетов прикладных программ, используемых при реализации информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ.

- выбирать необходимые пакеты прикладных программ для решения задач информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ, - работать с различными пакетами прикладных программ для обработки информации, программным обеспечением, применимым в нефтегазовой отрасли, - решать инженерно-технические задачи информационных (компьютерных) технологий, используя возможности ПЭВМ.

3.Виды учебной работы Дисциплина «Информационные (компьютерные) технологии на объектах ТХНГ» запланирована в объеме 2 зачетные единицы, 72/36 часов в 1 семестре.

Предусматриваются лекции 14 часов, практические занятия 22 часа. Чтение лекций по дисциплине ведется по двум разделам:

- Теоретические основы информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ;

- Программное обеспечение информационных (компьютерных) технологий на объектах ТХНГ.

Изучение дисциплины заканчивается.

Курс дисциплины рассчитан на один семестр. В конце семестра изучения дисциплины сдается экзамен.

СОСТАВИЛ

к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Системы автоматизированного проектирования»

Направление подготовки 131000- «Нефтегазовое дело»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная 3. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» является формирование необходимой базы знаний по теоретическим основам систем автоматизированного проектирования в нефтегазовом деле, изучение комплекса средств автоматического проектирования объектов трубопроводного транспорта, применимых в будущей профессиональной деятельности выпускника, приобретение студентами практических навыков в использовании систем автоматизированного проектирования.

Задачами дисциплины являются:

- изучение методов, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - изучение назначения и возможностей пакетов прикладных программ, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - овладение навыками работы с необходимыми пакетами программ, используемыми при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по автоматизированному проектированию эффективных строительных конструкций трубопроводного транспорта, основываясь на знании особенностей их работы, основных современных методов расчета и конструирования, используемых в отрасли программных средств.

2.Результаты освоения дисциплины В результате изучения курса «Системы автоматизированного проектирования» обучающийся должен:

- основные характеристики и возможности технических средств систем автоматизированного проектирования, - методы, используемые при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - проблемы и перспективы развития автоматизированного проектирования, - назначение и возможности пакетов прикладных программ, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта.

- выбирать необходимые пакеты прикладных программ для решения задач, возникающих при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - работать с различными пакетами прикладных программ для обработки информации, программным обеспечением, применимым при автоматизированном проектировании объектов ТХНГ, - решать инженерно-технические задачи автоматизированного проектирования объектов трубопроводного транспорта, используя возможности ПЭВМ.

3.Виды учебной работы Дисциплина «Системы автоматизированного проектирования» запланирована в объеме 1 зачетной единицы, 36/18 часов в 2 семестре. Предусматриваются лекции 6 часов, практические занятия 12 часов. Чтение лекций по дисциплине ведется по одному разделу.

Изучение дисциплины заканчивается.

Курс дисциплины рассчитан на один семестр. В конце семестра изучения дисциплины сдается зачет.

СОСТАВИЛ

к.т.н., доцент кафедры Современные проблемы нефтегазовой науки, техники и технологии Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единицы / 72 ч.

Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов представлений о современных проблемах нефтегазовой науки, современном состоянии добычи, транспорта и переработки нефти и газа, передовых технологиях нефтегазового производства и роли высшего образования и науки в развитии нефтегазовой отрасли.

Задачи дисциплины:

- активизация познавательной деятельности студентов о проблемах нефтегазовой науки, техники и технологии;

- понимание и освоение современных проблем нефтегазовой науки;

- развитие навыков самостоятельного приобретения знания.

Основные дидактические разделы.

1. Топливно-энергетический комплекс и его роль в экономике страны 2. Научные направления и передовые технологии нефтегазодобычи 3. Научные направления и передовые технологии транспорта нефти и газа 4. Роль высшего образования и науки в развитии нефтегазовой отрасли страны.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать:

- - роль нефти и газа в экономике страны;

- историю становления нефтегазового комплекса России;

- современное состояние ресурсной базы углеводородного сырья;

- техническую вооруженность нефтегазовой отрасли промышленности;

- достижения науки и техники, передовые технологии нефтегазового производства.

• уметь:

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся исторического прошлого нефтегазовой промышленности России;

- собирать и обрабатывать научно-техническую информацию в области техники и технологии нефтегазового производства;

- проводить анализ современных проблем нефтегазового комплекса.

Виды учебной работы.

По учебному плану «Моделирование технологий сооружения и ремонта газонефтепроводов и хранилищ» предусматриваются 18 лекционных и 18 практических занятий.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Составил ассистент кафедры «Сооружение и ремонт ГНП и ГНХ» М.Э. Дусалимов Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетная единица / 36 ч.

Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов представлений об технико-экономическом анализе деятельности предприятия, объективной оценки достигнутых результатов и разработки мероприятий по дальнейшему повышению эффективности производства.

Задачи дисциплины:

- изучение магистрантами технико-экономического анализа предприятия;

- понимание и освоение необходимости анализа технико-экономических показателей производственной деятельности;

- развитие навыков самостоятельного приобретения знания.

Основные дидактические разделы.

1. Анализ объема, сортамента и реализации продукции;

2. Анализ трудовых показателей;

3. Анализ себестоимости продукции;

4. Анализ прибыли.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать:

- анализ уровня и динамики изменения стоимости продукции;

- себестоимость товарной продукции и анализ затрат на сырье и материалы;

- резервы снижения комплексных расходов;

- себестоимость промышленной продукции и ее структуру;

- планирование себестоимости продукции.

• уметь:

- проводить анализ технико-экономические показатели предприятия;

- давать объективную оценку производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Виды учебной работы.

По учебному плану «Моделирование технологий сооружения и ремонта газонефтепроводов и хранилищ» предусматриваются 10 лекционных и 8 практических занятий.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.

Составил ассистент

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ ТЭК»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «История и методология науки» составляет 2 кредитные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение и применение знаний, необходимых для общего и глубокого понимания науки, ее истории и методах научной деятельности.

Реализация этой цели требует решение следующих задач:

- раскрытие науки, ее предмета, структуры и функций;

- постижение закономерной смены стадий развития науки;

- выявление роли науки в развитии общества, его материальной и духовной культуры;

- усвоения современной методологической культуры, способов создания нового научного знания.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА)

1. Наука, ее предмет, структура и функции. Наука как система знаний, познавательная деятельность по созданию новых знаний, социальный институт и культурный феномен. Эмпирическое и теоретическое научное знание, их взаимоотношение. Интерналистский и экстерналистский подходы к науке. Парадигма, научное сообщество, научно-исследовательская программа. Научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские основания науки. Наука и общество, наука и культура. Функции науки. Доклассическая, классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. (ОК-1) 2. История науки. Презентизм и антикваризм. Преднаука и ее рецептурный характер. Доклассическая наука. Рационалистическая и умозрительная специфика античной науки. Сакральное и мирское, символическое и натуралистическое понимание реальности в средневековой науке. Открытие природы в ренессансной науке. Возникновение классической астрономии. Классическая наука. Фундаментализм, методологический редукционизм, эволюционизм и культурная автономия научного знания. Классические идеи в частнонаучном знании. Неклассическая наука. Антифундаментализм, плюрализм истинных теорий, связь знания с методами познания и вероятностное описание предмета научного познания. Неклассические представления в частных науках. Постнеклассическая наука. Гетерогенность и дополнительность научных знаний и их предметов, синергетичность процессов развития сложных систем, включение социальных и духовных ценностей в состав объясняющих положений. Постнеклассические идеи в современном научном знании и познании. (ОК-1, ОК-2) 3. Методология науки и техники. Общелогические методы познания: анализ и синтез, обобщение, индукция и дедукция, моделирование. Интуиция.

Структура эвристической деятельности. Эмпирические методы научного исследования: наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент. Научный факт, проблема и гипотеза. Теоретические методы исследования: мысленный эксперимент, обоснование, и методы построения научной теории. Научная теория и ее функции. Научно-техническое эмпирическое и теоретическое знание. Проектирование. Техническое творчество, его структура и приемы. Аксиологизация: экологизация и гуманитаризация естественных, социальных и технических знаний. (ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-15).

В результате изучения курса «История и методология науки» студенты должны:

- науку и ее предмет; внутреннюю и внешнюю структуру научного знания, функции науки (ОК-1);

- специфику исторических стадий развития науки, особенности ее современного бытия (ОК-1, ОК-2);

- социальную значимость своей науки и полноту своей личной ответственности (ОК-4);

- методы создания нового научного знания (ОК-2, ОК-3).

- получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук; применять основные положения философии науки в своей научной и практической деятельности (ОК-1);

- самостоятельно обучаться новым методам исследования, изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- находить творческие решения социальных и профессиональных задач (ОК-5);

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой его деятельности (ОК-6);

- интеллектуальным и общекультурным развитием и способностью к совершенствованию (ОК-1);

- личностным и профессиональным саморазвитием, повышением своей квалификации и мастерства (ОК-2);

- самостоятельным приобретением и использованием в практической деятельности новых знаний и умений (ОК-6);

- умением анализировать и систематизировать техническую информацию по теме исследования, выбирать методы и приемы решения задач (ПК-15).

Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы, проведением семинарских занятий с обсуждением дискуссионных вопросов, проведением деловых игр, написанием рефератов как формы самостоятельной работы студентов.

Изучение дисциплины заканчивается дифференциальным зачетом.

АННОТАЦИЯ

Дисциплины «Современные инновационные технологии диагностики и Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование необходимой базы знаний выпускника по профилю будущей профессиональной деятельности (проектные решения и технологические схемы организации работ при сооружении магистральных газонефтепроводов в нормальных условиях, современные машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов, их эксплуатационная надежность, вопросы экологической безопасности и охраны окружающей среды в трубопроводном строительстве), а также по видам деятельности (проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская).

Задачами изучения дисциплины являются:

обеспечение фундаментальной подготовки студента в области сооружения газонефтепроводов, в нормальных условиях эксплуатации;

соблюдение связи с дисциплинами общепрофессиональной и специальной подготовки;

обеспечение непрерывности в использовании ЭВМ в учебном процессе;

ознакомление со стержневыми проблемами строительства магистральных газонефтепроводов, охраны окружающей среды, базовыми положениями по расчету напряженно-деформированного состояния трубопроводов, навыками и понятиями профессиональной терминологии, обязательными для практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач 2. Основные дидактические единицы (разделы) Раздел 1. Цели и задачи дисциплины. Современное состояние, законодательная и нормативная база, главные направления развития техники и технологии сооружения и ремонта магистральных газонефтепроводов (МГНП). Основные сведения о магистральных трубопроводах (МТ).

Раздел 2. Проектирование и авторский надзор в трубопроводном транспорте. Стадийность проектирования. Экспертиза проекта. Стандарт ИСО 9000.

Авторский надзор за строительством объектов.

Раздел 3. Классификация условий строительства МТ, структура строительно-монтажных работ для линейной части МТ. Организация строительства МТ. Технология строительства МТ. Технология выполнения работ подготовительного периода.

Раздел 4. Погрузочно-разгрузочные и транспортные работы.

Раздел 5. Земляные работы.

Раздел 6. Сварочно-монтажные работы, основные методы организации сварочно-монтажных работ на трассе. Аттестация технологии сварки. Аттестационные испытания сварщиков.

Раздел 7. Очистка. Изоляционно-укладочные работы на трассе в нормальных и особых условиях строительства.

Раздел 8. Очистка полости и испытание трубопроводов.

Раздел 9. Сооружение установок электрохимической защиты (ЭХЗ) трубопроводов.

3. Результаты освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен основные этапы развития, структуру и современное состояние системы трубопроводного транспорта нефти и газа России;

основы теории расчета напряженно-деформированного состояния конструкций трубопроводов с использованием гипотез прочности и устойчивости применительно к строительству газонефтепроводов;

положения, термины и определения, основные требования современной нормативно-технической документации в области сооружения газонефтепроводов в нормальных условиях эксплуатации;

современные и перспективные конструкции газонефтепроводов и отдельных их элементов;

современные и перспективные технологии производства отдельных видов работ при строительстве газонефтепроводов в нормальных условиях эксплуатации;

научные основы решения экологических проблем, систему природоохранных мероприятий при строительстве газонефтепроводов в нормальных условиях эксплуатации.

использовать в практической деятельности современные конструктивные и технологические решения, обеспечивающие минимальный ущерб окружающей среде при строительстве магистральных газонефтепроводов в нормальных условиях эксплуатации;

выполнять инженерные расчеты различных элементов трубопроводных конструкций в соответствии с требованиями основных нормативнотехнических документов в области трубопроводного строительства;

Владеть:

использованием профессиональной терминологии в области строительства магистральных трубопроводов в нормальных условиях эксплуатации;

практическими методами современных методов расчета основных параметров технологических процессов в линейном строительстве;

навыками работы со справочной, научно-технической и нормативной литературой.

4. Виды учебных занятий Дисциплина «Современные инновационные технологии сооружения и ремонта газонефтепроводов» изучается в объеме 216/108 часа.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.

Составил:

профессор кафедры «Сооружение

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА, РЕМОНТА И

ДИАГНОСТИКИ ГАЗОНЕФТЕПРОВОДОВ И ГАЗОНЕФТЕХРАНИЛИЩ»

«Техническая диагностика газонефтетранспортных систем»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, часа.

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются формирование необходимой базы знаний выпускника по профилю будущей профессиональной деятельности (проектные решения и технологические схемы организации работ при сооружении и ремонте магистральных газонефтепроводов, современные машины и оборудование для сооружения и ремонта газонефтепроводов, вопросы экологической безопасности и охраны окружающей среды в трубопроводном строительстве, основные направления модернизации и развития), а также методы диагностики оборудования нефтеперекачивающих и компрессорных станций, запорной арматуры, магистральных и технологических трубопроводов, резервуарных парков НПС и другого оборудования.

Изучение дисциплины позволяет овладеть необходимыми знаниями и умением правильного выбора машин и оборудования для сооружения и ремонта газонефтепроводов, оборудования и методов диагностики оборудования газонефтетранспортных систем.

2. Основные дидактические единицы (разделы) Дисциплина включает следующие разделы:

1. Введение.

2. Общие понятия о строительных машинах.

3. Ходовая часть машин.

4. Машины для перевозки труб, трубных плетей и других грузов.

5. Машины для подготовительных и земляных работ.

6. Грузоподъемно-монтажные машины и оборудование.

7. Машины и оборудование для очистки и изоляции трубопроводов.

8. Машины для подводно-технических работ.

9. Оборудование для очистки внутренней полости и испытания трубопроводов.

10. Порядок и методы проведения технического диагностирования оборудования.

11. Современные методы оценки работоспособности оборудования.

12. Основные положения по оценке ресурса безопасной эксплуатации оборудования.

3. Результаты освоения дисциплины В результате изучения курса «Машины и оборудование для строительства, ремонта и диагностики газонефтепроводов и газонефтехранилищ» магистрант должен продемонстрировать следующие результаты образования.

основные методы расчета машин и оборудования для строительства и ремонта газонефтепроводов;

машины и оборудование для строительства и ремонта газонефтепроводов;

конструкции, назначение и область применения машин и оборудования для строительства и ремонта газонефтепроводов;

методы диагностики оборудования газонефтепроводов;

сущность и оборудование инженерной диагностики.

подбирать оборудование и машины для сооружения и ремонта газонефтепроводов;

управлять рабочими параметрами машин и оборудования для сооружения и ремонта газонефтепроводов;

рассчитывать элементы машин и оборудования;

выполнять диагностику оборудования газонефтепроводов;

выполнять поиск мест дефектов, неисправностей и повреждений оборудования, определения причин их возникновения.

методами диагностики оборудования газонефтепроводов;

методами оценки технического состояния оборудования;

основными положениями оценки и прогнозирования остаточного ресурса оборудования.

4. Виды учебной работы - практические занятия – 10 часов, - лабораторные занятия – 8 часов.

5. Изучение дисциплины заканчивается сдачей дифференцированного зачета.

Доцент кафедры «Сооружение и ремонт

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«СОВРЕМЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ НАСОСНЫХ,

КОМПРЕССОРНЫХСТАНЦИЙ,

ГАЗОРАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫХ СТАНЦИЙ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Современное оборудование НС, КС, ГРС»: 3 зачетные единицы, 108 часов.

3. Цель и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов базовых знаний о принципе устройства и работы насосных и компрессорных агрегатов, оборудование ГРС.

Задачи дисциплины:

формирование у студентов комплекса зданий, необходимых для решения производственно-технологических и проектных задач отрасли, включая вопросы выбора и обслуживания оборудования и машин объектов НС, КС и ГРС.

Основными целями изучения дисциплины «Современное оборудование НС, КС, ГРС» являются:

- обеспечение подготовки студентов в области сооружения и эксплуатации оборудования НС, КС и ГРС;

- знакомство с современным основным оборудованием НС, КС и ГРС;

- знакомство с методами подбора оборудования и машин НС, КС и ГРС, необходимыми для практического использования в решении профессиональных задач.

4. Основные диалектические единицы (разделы) 6. Основные объекты и оборудование НС;

7. Основные объекты, оборудование и машины КС;

8. Оборудование газораспределительных станций;

9. Технологические трубопроводы;

10. Трубы и трубопроводная арматура;

11. Резервуары и резервуарные парки;

12. Насосно-силовое оборудование НС;

13. Газоперекачивающие агрегаты;

14. Сооружения и оборудование для хранения газа;

15. Средства защиты трубопроводов от коррозии 3. В результате изучения дисциплины «Современное оборудование НС, КС, ГРС» должен:

знать:

основные объекты и сооружения магистральных трубопроводов, нефтепродуктопроводов, газа и газораспределительных станций ;

основное оборудование насосных станций;

основное оборудование и газоперекачивающие агрегаты компрессорных технологические параметры машин и оборудования НС, КС и ГРС;

основные тенденции в развитии современного оборудования насосных и компрессорных станций.

уметь:

пользоваться техническими характеристиками машин и оборудования выполнять необходимые расчеты, оценивать экономическую эффективность применяемых машин и оборудования..

владеть:

методиками расчета и подбора основного оборудования и машин;

навыками подбора вспомогательного оборудования;

навыками работы со справочной научно-технической литературой и нормативными документами.

4.Виды учебной работы:

лекции – 8 ч.;

практические занятия – 18 ч.;

лабораторные занятия – 10 ч.

5.Изучение дисциплины заканчивается: сдачей зачета Составил к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О

ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМАХ ГРУНТОВ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Современные представления о дисперсных системах грунтов»: 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Цель и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является формирование базы знаний о сущности, свойствах, расчетных моделях и основных методах расчета дисперсных систем применительно с сыпучим и крупнообломочным грунтам оснований и к инженерным сооружениям из таких грунтов.

При изучении дисциплины решаются следующие задачи:

- с использованием знаний, полученных при освоении геологических дисциплин и дисциплины «Физические основы грунтов и горных пород», формируются представления о сущности и свойствах дисперсных систем, образованных сыпучими песчаными и крупнообломочными породами;

- рассматриваются расчетные модели и методы расчета воздействий грунтовых дисперсных сред на ограждающие конструкции, подземные трубопроводы и резервуары.

6. Содержание разделов дисциплины Дисциплина включает следующие разделы:

16. Общая классификация, состав и строение сыпучих и крупнообломочных пород как дисперсных систем.

17. Физические и механические свойства сыпучих грунтов. Расчетные модели напряженно-деформированного состояния сыпучей среды.

18. Предельное напряженное состояние дисперсной среды.

19. Расчет давления сыпучей среды на ограждающие конструкции, подземные трубопроводы и резервуары.

20. Устойчивость откосов и насыпей из сыпучих грунтов.

3. Требования к результатам изучения освоения дисциплины В результате изучения дисциплины магистрант должен знать:

сущность дисперсных систем, классификацию и состав сыпучих и крупнообломочных грунтов как дисперсных систем;

физические и механические характеристики песчаных и крупнообломочных грунтов;

расчетные модели сыпучей среды.

Магистрант должен уметь:

оценить условия наступления предельного напряженного состояния;

определять давление сыпучей среды на ограждающую стенку, подземный трубопровод, резервуар.

Магистрант должен владеть:

навыками определения наименования сыпучей среды по гранулометрическому составу и общим физическим свойствам;

методами проверки прочности и устойчивости грунтовых насыпей и устойчивости сооружений, взаимодействующих с сыпучими грунтовыми массами.

4.Виды учебной работы:

лекции – 12 часов;

практические занятия – 14 часов;

лабораторные работы – 10 часов.

5.Изучение дисциплины заканчивается: сдачей зачета Составил к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИННОВАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ

МАТЕРИАЛОВ И МЕТАЛЛОВ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Инновации современных строительных материалов и металлов» составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Инновации современных строительных материалов и металлов» является освоение студентами организационных и технологических основ использования стальных и неметаллических изделий, строительных материалов и конструкций при сооружении и ремонте объектов трубопроводного транспорта, направлений и принципов их усовершенствования, а также приобретение практических навыков для решения задач, связанных с реализацией профессиональных функций.

Задачами дисциплины являются:

- изучение основных физико-механических свойств трубопроводостроительных материалов;

- изучение технологии получения наиболее широко применяемых трубопроводостроительных материалов и изделий;

- изучение методов и алгоритмов расчета трубопроводостроительных материалов и изделий;

- обучение методам изготовления и использования трубопроводостроительных материалов и изделий при сооружении и ремонте объектов трубопроводного транспорта;

- обучение методам и средствам оценки технического состояния материалов и конструкций объектов трубопроводного транспорта.

2.Основные дидактические единицы (разделы):

1) Введение. Основы металлургического и сварочного производства;

2) Строительные материалы. Основные физико-механические и технологические свойства строительных материалов и изделий;

3) Изоляционные материалы для противокоррозионной защиты магистральных трубопроводов и конструкций;

4) Металлические трубы для магистральных и промысловых трубопроводов;

5) Неметаллические трубы;

6) Материалы и изделия для балластировки трубопроводов;

7) Материалы для запорной и регулирующей арматуры;

8) Теплоизоляционные материалы.

3.Результаты освоения дисциплины В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- современное состояние, проблемы и тенденции развития трубопроводостроительных материалов;

- основные аспекты производства и применения труб и других трубопроводостроительных материалов;

- методы и сущность расчетов различных материалов и конструкций;

- прогрессивные технологические методы и схемы производства и применения трубопроводостроительных материалов;

- основные виды трубопроводостроительных материалов и изделий, области их применения и свойства;

- современные методы испытаний свойств и качества трубопроводостроительных материалов.

- рационально выбирать методы изготовления заготовок и деталей заданной формы и размеров;

- правильно оценить, как могла повлиять использованная технология изготовления материалов на свойства того или иного элемента оборудования;

- правильно выбирать необходимый материал для конкретных конструкций и условий работы;

- прогнозировать долговечность, прочность и другие качества конструкции в зависимости от применяемого материала;

- определять основные свойства трубопроводостроительных материалов.

- умением пользоваться действующими нормативно-техническими документами, стандартами, регламентами;

- современными методами расчета различных материалов и конструкций;

- методами проведения испытаний для определения основных свойств трубопроводостроительных материалов;

- требованиями к качеству материалов и изделий при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ на объектах трубопроводного транспорта.

4.Виды учебной работы Дисциплина в объеме 108/54 часов. Предусматриваются:

- лабораторные занятия – 18 часов.

5. Изучение дисциплины заканчивается сдачей дифференцированного зачета.

СОСТАВИЛ

к.т.н., доцент кафедры

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЗАДАЧАХ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ. МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Квалификация (степень) выпускника Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является углубления образования и пополнение базы знаний по объектам будущей профессиональной деятельности выпускника (Техническая диагностика газонефтетранспортных систем), а также по видам деятельности: производственно-технологическая, научноисследовательская.

Изучение курса формирует у студента комплекс знаний по основным вопросам теории и практике методов математического моделирования в сложных технических системах, в том числе в газонефтетранспортных системах.

При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области математики и моделирования газонефтетранспортных систем. При этом соблюдается связь с дисциплинами общепрофессиональной и специальной подготовки, и непрерывность в использовании ЭВМ в учебном процессе. Происходит знакомство с основными современными методами моделирования и применению информационных технологий, навыками и понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.

Основные дидактические единицы (разделы):

- Методы описания и исследования колебания деформируемых систем - Методы аналитического и численного решения задач колебаний - Методы описания некоторых задач теории разрушения - Методы и модели анализа сигналов в задачах технической диагностики - Фурье спектральный анализ, вейвлет анализ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методы описания и исследования колебания деформируемых систем - методы описания некоторых задач теории разрушения - методы и модели анализа сигналов в задачах технической диагностики уметь:

- применять методы теории динамических систем для описания и решения прикладных задач теории колебаний;

- читать и профессионально пересказывать содержание статей или разделов специальной литературы;

- применять методы и модели анализа сигналов в задачах технической владеть:

- способами описания модели функционирования динамической системы с использованием математической символики;

- навыками работы с пакетами прикладных программ для решения задач анализа механических систем - фурье спектральным анализом и методами вейвлет анализа Виды учебной работы:

лекции – 8 ч.;

практические занятия – 28 ч.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей диф.зачета.

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МИРОВАЯ ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ ТХНГ

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетная единица, 36 часов.

Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является представление о мировой практике управления проектами ТХНГ. Управление проектами рассматривается как элемент системы управления, в рамках которой осуществляется формирование эффективных проектных решений и обеспечивается их реализация. Целью изучения дисциплины является формирование необходимой базы знаний о существующей системе организации и управления строительством объектов трубопроводного транспорта и рассмотрение новых подходов к решению организационноуправленческих задач в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

- формирование у студентов комплекса знаний, необходимых для решения организационно-управленческих, производственно-технологических, научноисследовательских, проектных и эксплуатационных задач отрасли;

- изучение методических основ управления рисками проектов;

- развитие навыков по технологии проектирования эффективных решений многопроектного управления.

Основные дидактические разделы.

5. Общие положения о проектах строительства объектов трубопроводного транспорта.

6. Основные элементы подготовительной (прединвестиционной) фазы проектов строительства объектов трубопроводного транспорта.

7. Эксплуатационная фаза.

8. Управление риском в проектах строительства объектов трубопроводного транспорта.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- основные фазы жизненного цикла проекта (прединвестиционная, инвестиционная, эксплуатационная);

- методики проведения торгов подряда (тендеров) на строительство объектов трубопроводного транспорта;

- основные положения управления рисками в проектах трубопроводного строительства;

основные методические положения по построению и реализации математических моделей основных функций при управлении проектами в строительстве;

- основные понятия о сущности проекта и теории управления проектом;

- оптимизировать очередность реализации проектов при линейной зависимости продолжительности проекта от стоимости;

- решать задачи минимизации времени и стоимости выполнения проектов;

- определять согласованные цены на материалы;

решать задачу оптимизации распределения бригад по объектам строительства;

- ставить и решать конкретные задачи по обоснованию параметров проектной деятельности;

- решать задачи о назначениях реализации проектов «венгерским» методом;

- системным представлением о назначении, видах и методах управления проектами;

- специальной терминологией управленческой деятельности;

- навыками работы со справочной научно-технической литературой по дисциплине.

Виды учебной работы.

- практические занятия – 10 часов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Составил к.т.н. доцент кафедры «Сооружение и ремонт ГНП и ГНХ» И.Р. Фархетдинов

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является углубления образования и пополнение базы знаний по объектам будущей профессиональной деятельности выпускника (Техническая диагностика газонефтетранспортных систем), а также по видам деятельности: производственно-технологическая, научноисследовательская.

Изучение курса формирует у студента комплекс знаний по основным вопросам теории и практике методов теории динамических систем в сложных технических системах, в том числе системах управления процессам нефтегазового комплекса.

При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области математики и моделирования процессов бурения скважин.

При этом соблюдается связь с дисциплинами общепрофессиональной и специальной подготовки, и непрерывность в использовании ЭВМ в учебном процессе. Происходит знакомство с основными проблемами развития экономики, современными методами моделирования и применению информационных технологий, навыками и понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.

Основные дидактические единицы (разделы):

- Основные понятия и свойства динамических систем.

- Устойчивость динамических систем - Применение динамических систем для решения задач колебания систем - Применение динамических систем для решения задач технической диагностики В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и определения теории динамических систем, - методы исследования динамических систем на устойчивость, - методы описания и исследования колебания деформируемых систем - методы описания некоторых задач теории разрушения уметь:

- использовать профессиональную терминологию в области теории динамических систем;

- исследовать на устойчивость модели динамических систем - применять методы теории динамических систем для описания и решения прикладных задач теории колебаний;

- читать и профессионально пересказывать содержание статей или разделов специальной литературы;

владеть:

- способами описания модели функционирования динамической системы с использованием математической символики;

- навыками описания и исследования механических систем методами общей теории динамических систем - навыками работы с пакетами прикладных программ для решения задач анализа механических систем Виды учебной работы:

- практические занятия – 28 часов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.

АННОТАЦИЯ

«ОСНОВЫ РЕСУРСО- И ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

УГЛЕВОДОРОДНОГО СЫРЬЯ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Основы ресурсо- и энергосберегающих технологий углеводородного сырья» составляет 2 зачетных единицы, часа.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение знаний, необходимых для подготовки к производственной и научной деятельности в области «нефтегазовое дело».

При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка магистранта в области разработки, добычи и подготовки, транспортировки нефти и газа. При этом соблюдается связь и непрерывность изучения и использования знаний по высшей математике, физике, общетехнических дисциплин и ЭВМ. Магистрант знакомится со стержневыми проблемами топливноэнергетического комплекса России, базовыми положениями технологических процессов в добыче и подготовке нефти, понятиями профессиональной терминологии. Эти знания необходимы при практическом использовании полученных знаний в решении профессиональных задач.

В результате изучения дисциплины магистрант должен знать:

• основные направления дальнейшего развития разработки нефтегазовых месторождений, добычи, транспортировки нефти и газа, обеспечивающих ресурсо- и энергосберегающие технологии углеводородного сырья;

• технологические и нормативно-технические требования, предъявляемые к проектам разработки, оборудованию для добычи, подготовки и транспорта нефти и газа;

• принципы рациональной эксплуатации современных машин, оборудования и установок.

В результате изучения дисциплины магистрант должен уметь:

• рассчитывать технические параметры машин и оборудования по заданным технологическим требованиям;

• эксплуатировать и обслуживать насосы и насосные установки для добычи, подъемные агрегаты для подземного ремонта скважин, насосы и оборудование технологических установок.

Магистрант должен владеть:

• методикой расчета и выбора оптимальных конструкций оборудованиия, энергоемкости добычи и транспорта продукции скважин;

• умением практически анализировать кинематические схемы и конструкции нефтепромысловой техники и выбрать оптимальные варианты;

• выбором оптимальных параметров, а также рационального и безопасного режима эксплуатации нефтепромысловой техники с учетом технологических и нормативных требований.

Виды учебной работы - лекции - 6 часов, - практические занятия – 18 часов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»

Техническая диагностика газонефтетранспортных систем Общая трудоемкость дисциплины «Философия и методология науки»

составляет 2 кредитные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение и применение знаний, необходимых для общего и глубокого понимания науки, ее истории и методах научной деятельности.

Реализация этой цели требует решение следующих задач:

- раскрытие науки, ее предмета, структуры и функций;

- постижение социальной и культурной обусловленности науки;

- выявление роли науки в развитии общества, его материальной и духовной культуры;

- усвоения современной методологической культуры, способов создания нового научного и научно-технического знания.

Основные дидактические единицы (разделы) 1. Философия и наука. Наука, ее предмет, структура и функции. Наука как система знаний и познавательная деятельность по созданию новых знаний.

Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимоотношение. Проблема научной истины. Научно-техническое эмпирическое и теоретическое знание. Интерналистский и экстерналистский подход к науке. Парадигма, научное сообщество, научно-исследовательская программа. Традиции, новации и научные революции. Научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские основания науки. Доклассическая, классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. (ОК-1) 2. Наука как социальный институт и культурный феномен. Исследовательские группы, научные традиции и школы, «невидимые колледжи». Наука и техника, экономика, бизнес, политика, право, образование. Наука и общество, его модернизация. Наука и искусство, религия, нравственность. Моральные нормы и ценности научной деятельности и научного сообщества. Проблема социальной ответственности ученого. Объективная логика науки и ответственность ученого. Социальная ответственность и свобода научных исследований.

Наука и глобальные проблемы (ОК-1, ОК-2) 3. Методология науки. Логические методы познания: анализ и синтез, обобщение, индукция и дедукция, моделирование. Интуиция. Структура эвристической деятельности. Эмпирические методы научного исследования: наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент. Научный факт, проблема и гипотеза. Теоретические методы исследования: мысленный эксперимент, обоснование, и методы построения научной и научно-технической теории. Научная теория и ее функции: объяснение и предвидение. Экологизация, гуманитаризация естественнонаучной и научно-технической деятельности.

(ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-6).

В результате изучения курса «История и методология науки» студенты должны:

- роль философии в современных процессах развития науки, анализировать основные тенденции развития философии и науки (ОК-2);

- науку и ее предмет; внутреннюю и внешнюю структуру научного знания, функции науки (ОК-2);

- специфику социальной и культурной обусловленности науки (ОК-2);

- методы создания нового научного знания (ОК-2, ОК-3).

- получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук; применять основные положения философии науки в своей научной и практической деятельности (ОК-1, ОК-2);

- оценивать на основе правовых, социальных и этических норм последствия своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-4);

- самостоятельно овладевать новыми методами исследований, модифицировать их и разрабатывать новые методы, исходя из конкретного исследования (ОК-6).

- интеллектуальным и общекультурным развитием и способностью к совершенствованию (ОК-1);

- личностным и профессиональным саморазвитием, повышением своей квалификации и мастерства (ОК-2);

- самостоятельным приобретением и использованием в практической деятельности новых знаний и умений (ОК-6);

- использовать методологию научных исследований в профессиональной деятельности (ПК-6).

Виды учебной работы:

- практические занятия -18 часов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.

«Финансово-экономический анализ нефтегазовых проектов»

«Техническая диагностика газотранспортных систем»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Финансово-экономический анализ нефтегазовых проектов» является формирование целостной системы знаний и навыков, необходимых для принятия грамотных управленческих решений при проведении анализа проектов с учетом специфики нефтегазовой отрасли.

Для достижения поставленной цели в курсе решаются следующие задачи:

- развитие навыков по оценке затрат и результативности производственных процессов;

- изучение особенностей инвестиционной деятельности в нефтегазовой отрасли;

- формирование комплекса навыков по разработке инвестиционных проектов и оценке их эффективности;

- изучение проектных рисков и системы управления риском.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Экономические основы инвестиционного проектирования.

Основные экономические показатели деятельности предприятия. Состав себестоимости продукции. Финансовые показатели деятельности предприятия.

Инвестиционный проект: сущность и содержание. Понятие и классификация инвестиций. Особенности нефтегазовой отрасли.

2. Основы проведения проектного анализа.

Цели и задачи проектного анализа. Концепция проектного анализа. Элементы проектного анализа. Инструментарий проектного анализа. Стоимость денег во времени. Бизнес-план. Структура и порядок разработки бизнес-плана.

Оценка экономической эффективности проектов. Основные принципы оценки эффективности. Методы оценки коммерческой эффективности проекта в целом.

Показатели эффективности проектов. Риски проектов и методика их оценки.

Управление рисками.

В результате изучения дисциплины «Финансово-экономический анализ нефтегазовых проектов» студент должен:

- методы и средства управления проектами в нефтегазовой отрасли (ОК-9, ПК-19);

- структуру и порядок составления бизнес-плана (ПК-18);

- основные показатели и экономические критерии эффективности проекта (ПК-16);

- виды проектных рисков (ОК-9);

- использовать современные инструменты и методы планирования и контроля проектов в нефтегазовой отрасли (ОК-9);

- составлять бизнес-план проекта (ПК-1, ПК-10, ПК-18);

- оценивать эффективность проекта (ПК-1, ПК-14);

- выявлять, оценивать риски инвестиционных проектов и разрабатывать мероприятия по управлению ими (ПК-1);

- навыками расчета показателей эффективности деятельности предприятия (ПК-16);

- инструментарием проектного анализа (ПК-10);

- современной методологией составления бизнес-плана инвестиционного проекта (ПК-10);

- инструментарием оценки эффективности реализации проекта (ПК-14).

Виды учебной работы: изучение дисциплины обеспечивается путем проведения лекций, практических занятий, СРС (написание контрольных и домашних работ, самостоятельное изучение тем).

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.