WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

Министерство сельского хозяйства Российской федерации

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

Федеральное государственноеН.И. Вавилова» учреждение

имени образовательное высшего профессионального образования

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

«Саратовский государственный аграрный университет Заведующий кафедрой Декан факультета имени Н.И. Вавилова»

/Еськов И.Д./ _ /Соловьёв Д.А./ «_» _20 г. «_» _20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Дисциплина ЛЕСНАЯ ФИТОПАТОЛОГИЯ /Уполовников Д.А./ «_» 20 г.

Направление 250100.62 Лесное дело подготовки Профиль Лесное хозяйство подготовки РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Квалификация (степень) Бакалавр Зоология выпускника Нормативный срок 4 года Направление подготовки обучения 110400.62 Агрономия Форма обучения Очная Профиль подготовки часов Количество Защита растенийпо семестрам в т.ч.

Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость Квалификация (степень) выпускника 2 дисциплины, ЗЕТ Бакалавр Общее количество 72 часов Нормативный срок обучения 4 года Аудиторная работа – 48 всего, в т.ч.:

Форма обучения лекции Очная лабораторные 32 Самостоятельная 24 работа Количество 2 рубежных контролей Форма итогового х Саратов 2012 зач контроля Разработчики: доцент Маслова Н.В. _ (подпись) Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Лесная фитопатология» является формирование у студентов навыков диагностики грибных, бактериальных, вирусных и фитоплазменных болезней древесных и кустарниковых растений, и их защиты посредством приемов и средств, наименее опасных для человека и окружающей среды.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 250100. «Лесное дело» дисциплина «Лесная фитопатология» относится к базовой части естественнонаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования (ботаники, физиологии растений, учении об иммунитете и химзащиты, микробиологии).

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: особенности произрастания древесных и кустарниковых пород, физиологию изучаемых культур; особенности строения основных микроорганизмов (грибов, бактерий, вирусов).

- уметь: собирать и соответственно обрабатывать гербарный материал, пользоваться микроскопом и делать микроскопические препараты 3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов профессиональных компетенций: «умением в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных и декоративных растений, вредных и полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и других хозяйственно значимых организмов (ПК-15)»; «готовностью в полевых условиях осуществлять оценку правильности и обоснованности назначения, проведения и качества исполнения технологий лесовосстановления, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов (ПК-22)».

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать: историю фитопатологии, ее состояние в России; вклад отечественных и зарубежных ученых в ее развитие; видовой состав главных болезней лесных пород и декоративных культур зоны Нижнего Поволжья; содержание основных методов борьбы и преимущества современных интегрированных систем защиты растений от болезней и мероприятий по борьбе с ними; наносимый вред и экономическое значение болезней лесных пород и декоративных культур.

- уметь: собирать и соответственно обрабатывать гербарный материал;

- владеть: методами диагностики болезней древесных и кустарниковых пород.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них аудиторная работа – 48 ч., самостоятельная работа – 24 ч.

п/п 1. Вводная лекция.

фитопатологии. Понятие о болезни болезней растений. Симптомы, типы и классификация болезней растений.

2. Возбудители болезней растений.

Грибы, бактерии, вирусы, фитоплазмы, как растений.Морфология, биология, экология.

Систематика низших грибов.

Систематика сумчатых грибов.

5. Болезни плодов и семян, и меры борьбы Мумификация желудей; мумификация семян берёзы; «кармашки» плодов сливы;

плодовая гниль семечковых; плесневение семян древесных и кустарниковых пород при хранении. Мероприятия по защите Систематика базидиальных грибов.

Систематика несовершенных грибов.

8. Болезни всходов, сеянцев и молодняков и меры борьбы с ними.

Полегание всходов (инфекционное и неинфекционное), удушье сеянцев, корневой бактериальный рак.

Болезни молодняков. Болезни типа Шютте (снежное, обыкновенное), мучнистая роса дуба; пятнистости: черная пятнистость листьев клена, белая пятнистость тополя, мероприятий по защите сеянцев и молодняков от болезней.

10. Болезни всходов и сеянцев древесных и кустарниковых пород.



11. Ржавчинные болезни древесных и кустарниковых пород.

Ржавчинные болезни (барбариса и злаков, крушины и овса, яблони и можжевельника, Веймутовой сосны и чёрной смородины);

сосновый вертун, хвои сосны, роз.

Система мероприятий по борьбе с ржавчинными болезнями.

12. Болезни листьев и хвои древесных 13. Болезни молодняков в питомниках и лесных насаждениях.

14. Сосудистые, некрозные и раковые болезни древесных пород.

Сосудистые болезни (голландская болезнь ильмовых, вертициллезное увядание тополя).

Некрозные болезни (ценангиевый некроз сосны, нектриевый некроз лиственных цитоспороз).

Раковые болезни (рак-серянка сосны, бактериальный рак ясеня).

древесных и кустарниковых пород от сосудистых и некрозно-раковых болезней.

15. Ржавчинные болезни древесных и кустарниковых пород.

16. Сосудистые и раковые болезни древесных и кустарниковых пород.

17. Гнили древесных пород.

Общая характеристика процесса гниения древесины.

Швейница). Система мероприятий по защите от корневых гнилей.

18. Некрозные болезни древесных и кустарниковых пород.

19. Типы гнилей древесных и кустарниковых пород.

20. Стволовые гнили.

Настоящий, ложный, окаймленный, чешуйчатый, серно-желтый трутовики, сосновая, губка, берёзовая чага. Система мероприятий по защите от стволовых гнилей.

21. Корневые и комлевые гнили древесных и кустарниковых пород.

22. Стволовые гнили древесных и кустарниковых пород.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Лесная фитопатология» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, проблемная лекция и занятие, пресс-конференция, лабораторные работы профессиональной направленности, деловые игры.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 52 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1.Особенности строения клеток эпидермиса в связи с выполняемыми им функциями.

2.Какими свойствами обладает эпидермис и лист, если он покрыт кутикулой, волосками - трихомами, воском.

3.Каким образом осуществляется взаимосвязь клеток в тканях.

4.Функции и особенности строения хлоропластов в листьях покрытосеменных растений.

5.Функции и особенности строения верхушечной меристемы побега.

6.Корневая система, как специализированный орган поглощения воды.

7.Влияние на всасывающую деятельность корней внешних факторов.

8.Транспирация и ее роль в жизни растений, типы транспирации. Виды устьичных движений и их Физиологическая сущность.

9.Хлоропласт, его химический состав, строение и функции.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1.Введение.

1. Предмет, задачи и значение фитопатологии.

2. Экономическое значение болезней растений.

3. Прямые и косвенные потери.

2.Природа и классификация болезней растений.

1. Понятие о болезни растений.

2. Анатомо-морфологические и физиолого-биохимические изменения в больном растении.

3. Симптомы, типы классификация болезней растений, 3.Грибы - возбудители болезней растений.

1. Строение, размножение, питание, паразитизм и специализация грибов.

2. Требования грибов к условиям окружающей среды.

3. Значение и задачи систематики грибов.

4. Характеристика грибов классов: Хитридиомицеты, Оомицеты, Зигомицеты, Сумчатые, Базидиальные, Дейтеромицеты.

4.Бактерии - возбудители болезней растений.

1. Общая характеристика фитопатогенных бактерий.

2. Типы бактериальных болезней.

3. Источники инфекции, распространение и внедрение фитопатогенных бактерий в растение.

4. Методы и средства защиты растений от бактериозов, 5. Вирусы - возбудители болезней растений.

1. Основные свойства фитопатогенных вирусов.

2. Типы вирусных болезней.

3. Источники инфекции и пути распространения вирусов в природе.

4. Методы и средства запиты растений от вирозов.

6. Фитоплазмы - возбудители болезней растений.

1. Основные свойства фитопатогенных фитоплазм и болезни, вызываемые ими.

2. Методы и средства запиты растений от фитоплазмозов.

7.Болезни плодов, семян, всходов, сеянцев, молодняков древесных и кустарниковых пород и меры борьбы с ними.

1. Главнейшие болезни плодов и семян: мумификация, деформация, гниль, плесневение. Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующие их развитию. Система мер борьбы с болезнями плодов и семян.

2. Главнейшие болезни всходов и сеянцев: инфекционное (фузариозное) полегание, опал шейки, выпревание (склеротиниозное и тифулезное), серая плесень, корневой, бактериальный рак. Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующие их развитию. Система мер борьбы с болезнями всходов и сеянцев.

3. Болезни сеянцев и молодняков: типа Шютте (снежное, обыкновенное); типа мучнистых рос (дуба, клена, березы, крыжовника, смородины, роз), типа пятнистостей (черная пятнистость листьев клена, белая пятнистость листьев тополя, парша осины и яблони). Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующее их развитии. Система мер борьбы с болезнями сеянцев и молодняков.

1.Неинфекционные болезни растений.

1. Отрицательное влияние почвенных, метеорологических условий, промышленных выбросов, антропогенных факторов на растения.

2. Сопряженные болезни.

3. Мероприятия по снижению вредоносности неинфекционных болезней растений.

2.Общая характеристика паразитических цветковых растений.

3. Общая характеристика фитопатогенных нематод.

4. Методы диагностики вредных организмов.

1. Дать характеристику основным методам диагностики грибных болезней растений.

2. Дать характеристику основным методам диагностики бактериальных болезней растений.

3. Дать характеристику основным методам диагностики вирусных и вироидных болезней растений.

4. Дать характеристику основным методам диагностики фитоплазменных болезней растений.

5. Патогенез и динамика инфекционных болезней.

1. Условия возникновения инфекционных болезней.

2. Свойства патогенов.

3. Основные этапы инфекционного процесса.

4. Понятие об эпифитотиях.

6. Иммунитет растений к инфекционный болезням.

1. Понятие об "иммунитете", "устойчивости и "восприимчивости".

2. Категории иммунитета.

3. Генетика иммунитета.

4. Пути повышения устойчивости растений к болезням.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1.Болезни молодых и взрослых насаждений.

1. Болезни типа Шютте (снежное, обыкновенное), мучнистая роса роз, дуба, клена, березы, крыжовника и смородины; пятнистости: черная пятнистость листьев клена, белая пятнистость тополя, парша осины, яблони.

2. Ржавчинные болезни (барбариса и злаков, крушины и овса, яблони и можжевельника; столбчатая ржавчина смородины и сибирского кедра, веймутовой сосны; сосновый вертун; ржавчина лиственницы и березы, хвои сосны, роз).

3. Биоэкология возбудителей ржавчинных болезней, симптомы проявления, условия, способствующие их развитии.

4. Система мероприятий по борьбе с ржавчинными болезнями и болезнями листьев и хвои.

2.Болезни взрослых насаждений.

1. Сосудистые болезни (голландская болезнь ильмовых, микоз дуба, вертициллезное усыхание - вилт тополя).

Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующие их развитию.

Система мер борьбы с сосудистыми болезнями.

2. Сосудистые болезни (голландская болезнь ильмовых, микоз дуба, вертициллезное усыхание - вилт тополя). Биозкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствуйте их развитию.

Система мер борьбы с сосудистыми болезнями.

3. Некрозные болезни (ценангиевый некроз сосны, клитрисовнй некроз дуба, цитоспоровый некроз тополя, плодовых культур, нектриевый некроз лиственных пород).

Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующие их развитию. Система мер борьбы с некрозными болезнями.

4. Раковые болезни (смоляной рак - серянка сосны, черный рак плодовых).

Биоэкология вредителей, симптомы проявления, условия, способствуйте их развитии. Система мер борьбы с раковыми болезнями, 3. Гнили древесных пород.

1. Особенности процесса гниения древесины. Классификация гнилей.

2. Корневые гнили хвойных и лиственных пород (корневая губка, осенний опенок, трутовик Швейница). Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствуйте их развитии.

3. Стволовые гнили (настоящий, ложный, окаймленный, чешуйчатый, сернажелтый трутовики; березовая, сосновая, дубовая губки).

Биоэкология возбудителей, симптомы проявления, условия, способствующие их развитии. Особенности лесозащитных мероприятий от стволовых гнилей.

1. Патология древесины при хранении, в постройках и сооружениях 1. Гниение древесины при хранении.

2. Гниение древесины в постройках и сооружениях.

3. Грибные окраски 2. Прогноз развития болезней растений.

1. Общее понятие о прогнозе развития болезней растений.

2. Типы прогнозов.

3. Методы и система мероприятий и технология защиты растений от болезней.

1. Классификация методов защиты леса по их направленности, средствам и технологии.

2. Лесопатологический мониторинг.

3. Карантин растений.

4. Лесохозяйственные методы защиты.

5. Биологические методы защиты леса.

6. Химический метод защиты леса от болезней.

7. Физико-механические методы защиты растений.

8. Интегрированный метод защиты растений.

1. Предмет, метод и задачи лесной фитопатологии. Краткий исторический очерк развития лесной фитопатологии. Вклад отечественных ученых в развитие лесной фитопатологии.

2. Мумификация желудей дуба. Система защитных мероприятий.

3. Окрашивание древесины. Система защитных мероприятий.

4. Значение защиты растений в повышении качества лесопродукции.

5. Мумификация семян березы. Система защитных мероприятий.

6. Гниль древесины на складах. Система защитных мероприятий.

7. Экономическое значение болезней древесных растений.

8. Кармашки плодов сливы. Система защитных мероприятий.

9. Белый домовой гриб. Система защитных мероприятий.

10. Понятие о болезни растений. Анатомо-морфологические и физиологобиохимические изменения в больном растении.

11. Деформация плодов черемухи. Система защитных мероприятий.

12. Настоящий домовой гриб. Система защитных мероприятий.

13. Причины болезней растений. Неинфекционные болезни растений.

Сопряженные болезни.

14. Плодовая гниль (монилиоз) косточковых культур. Система защитных мероприятий.

15. Гриб Чага. Система защитных мероприятий.

16. Типы болезней растений. Строение грибницы и биологическая роль ее видоизмененных форм.

17. Линейная ржавчина злаковых культур и барбариса. Система защитных мероприятий.

18. Березовая губка.

19. Происхождение грибов. Строение грибов. Способы размножения грибов.

20.Плесневение семян древесных пород. Система защитных мероприятий.

21. Сосновая губка. Система защитных мероприятий.

22. Общая характеристика класса сумчатых грибов.

23.Снежное шютте. Система защитных мероприятий.

24.Чешуйчатый трутовик. Система защитных мероприятий.

25. Паразитизм и специализация грибов.

26. Полегание сеянцев (инфекционное). Система защитных мероприятий.

27. Серо-желтый трутовик. Система защитных мероприятий.

28. Характеристика аффилофоровых грибов.

29. Опал шейки сеянцев (неинфекционное полегание). Система защитных мероприятий.

30. Организационно-хозяйственные мероприятия в защите древесных растений от болезней.

31. Парша яблони и груши. Система защитных мероприятий.

32. Настоящий трутовик.

33. Химический метод борьбы с болезнями древесных пород. Техника безопасности при работе с пестицидами. Охрана окружающей среды от загрязнения пестицидами.

34. Мучнистая роса дуба. Система защитных мероприятий.

35. Корневая губка. Система защитных мероприятий.

36. Фитопатогенные вирусы – возбудители болезней растений.

37. Мучнистая роса смородины и крыжовника. Система защитных мероприятий.

38. Опенок. Система защитных мероприятий.

39. Фитопатогенные бактерии – возбудители болезней древесных растений.

40. Ржавчина березы и лиственницы. Система защитных мероприятий.

41. Черный рак плодовых культур. Система защитных мероприятий.

42. Характеристика низших грибов.

43. Ржавчина сибирского кедра и смородины. Система защитных мероприятий.

44. Цитоспороз древесных пород. Система защитных мероприятий.

45. Характеристика голосумчатых грибов.

46. Ржавчина яблони, груши и можжевельника. Система защитных мероприятий.

47. Ценангиоз ветвей. Система защитных мероприятий.

48. Характеристика плодосумчатых грибов.

49. Ржавчина тополя и осины (сосновый вертун). Система защитных мероприятий.

50. Клитрисовый некроз. Система защитных мероприятий.

51. Характеристика холобазидиальных грибов.

52. Корончатая ржавчина овса. Система защитных мероприятий.

53. Вертициллезное увядание древесных пород. Система защитных мероприятий.

54. Характеристика телиобазидиальных грибов.

55. Ржавчина хвои сосны. Система защитных мероприятий.

56. Голландская болезнь ильмовых пород. Система защитных мероприятий.

57. Плодовая гниль семечковых культур. Система защитных мероприятий.

58. Рак – серянка. Система защитных мероприятий.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. 1. Миренков, Ю. А. Интегрированная защита растений./ Ю.А.Миренков, П.А. Саскевич /ИВЦ Минфина, 2008.- 360 с.- ISBN: 978-985-6847-44-1.

2. Попкова К. В. Общая фитопатология: учебник для вузов. - М.: Дрофа, 2009.- 320 с. ISBN: 5-7107-7752-8.

3. Семенкова И. Г., Соколова Э. С. Фитопатология. М.: Академия, 2003.с. ISBN: 5-7695-1259-8.

4. Чураков Б.П., Чураков Д.Б. Лесная фитопатология: учебник для вузов. СПб.: изд-во «Лань», 2012. - 448 с. ISBN: 5-8135-0375-7.

5. Штерншс М. В. и др. Биологическая защита растений: учеб. пособие / М.

В. Штерншс, Ф.С. Джалилов, И.В. Андреева, О.Г. Томилова.- М.: Колос, 2004.с.

6. Шкаликов В. А. Защита растений от болезней. М.: Колос С, 2006.- 278 с.

7. Щербакова, Л. Н. Защита растений./Л.Н. Щербакова, Н.Н. Карпун.-М:

Академия: 2008.- 272с. -ISBN: 978-5-7695-4642-6.

б) дополнительная литература 1. Билай, В. И. Основы общей микологии./В. И. Билай. - Киев. Высшая 2. Бондарцева М. А., Пармасто Э. Х. Определитель грибов России. СПб., 3. Ванин С. И. Лесная фитопатология.- М., Л.: Гослесбумиздат. 1955. – 360 с.

4. Горленко, Н. В. Бактериальные болезни растений./Н. В. Горленко - М,:

Высшая школа, 1966. – 357 с.

5. Дьяков Ю. Т., Озерецковская О. Л., и др. Общая и молекулярная фитопатология. М.: Академия, 2001.- 340 с.

6. Журавлёв И. М., Соколов Д. В. Лесная фитопатология.- М.: Лесная промышленность, 1969.- 292 с.

7. Журавлев И. И., Селиванова Т. Н., Черемисинов Н. А. Определитель грибных болезней деревьев и кустарников.- М., 1972.- 406 с.

8. Келдыш М. А., Помазков Ю. И. Вирусы, вироиды и микоплазмы растений. М., 2003.- 356 с.

9. Кравцов, А. А. Химические и биологические средства защиты растений:

Справочник /Справочное издание / А.А. Кравцов. - М. : Агропромиздат, 10. Соколова Э. С., Семенкова И. Г. Лесная фитопатология. М., Лесная промышленность, 1981.- 284 с.

11. Торопова, Е. Ю. Эпифитотиологические основы систем защиты растений/Е.Ю.Торопова, Г.Я.Степов, В.А.Чулкина/Научно-популярная литература / Е.Ю. Торопова. - Новосибирск, 2002. - 578 с.

12. Тютерев, С. Л. Неинфекционные болезни растений./С. Л. Тютерев. - СПб.:

13. Цилюрик А. В., Шевченко С. В. Лесная фитопатология: Практикум. Киев:

Вища школа. 1983.- 380 с.

14. Шевченко С. В., Цилюрик А. В. Лесная фитопатология.- К.: Вища школа.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

http://library.sgau.ru - электронная библиотека СГАУ http:/polpred.com - база данных «Агропром зарубежом»

http://www.twirpx.com/files/geologic/geology/gmf/ http://www.plotpv.ru – агропортал (повреждения древесины и меры борьбы с ними).

http://www.leshozka.ru – главные грибные болезни леса http://www.Ihp-tavolga.ru/3html - охрана и защита леса http://www.Dom-sweet-Dom.ru – способы защиты леса от вредных организмов http://www.rosleshoz.gov.ru – сайт Федерального агентства лесного хозяйства – Охрана и защита лесов.

http://www.dic.academic.ru – фунгициды, применяемые на территории России http://www.agronom.info – каталог пестицидов 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материально-техническое обеспечение:

гербарный и фиксированный материал по каждой теме лабораторных занятий; плодовые тела трутовиков; спилы с различными видами поражений;

лабораторные приборы и оборудование: чашки Петри, фильтровальная бумага, пробирки, колбы и т.п., микроскопы, вытяжные шкафы, сушильные шкафы, технические весы, аналитические весы;

табличный материал по всем темам дисциплины.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 250100.62 «Лесное дело».





Похожие работы:

«ПОРЯДОК ПРИЕМА ГРАЖДАН ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ГОУ ВПО РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД * I. Общие положения 1. Настоящий Порядок регламентирует прием граждан Российской Федерации (далее - граждане, лица, поступающие, абитуриенты) в ГОУ ВПО Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе (далее - РГГРУ, Университет) для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ Усинский политехнический техникум РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ Для специальностей: 140613 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 130503 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений,032002 Документационное обеспечение управления и архивоведение Усинск 2012 г. Автор: Валишина И.Н. – преподаватель ГОУ СПО РК...»

«СОГЛАСОВАНО Решением Совета депутатов Муниципального образования Шабердинское от 25.10.2012 года № 23 Программа социально-экономического развития муниципального образования Шабердинское Завьяловского района Удмуртской Республики на 2013-2015 годы д. Шабердино 2012 год 2 Структура программы социально-экономического развития муниципального образования Шабердинское на 2013-2015 годы: Введение.. 5 Паспорт программы.. Раздел I. ОЦЕНКА ИТОГОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО...»

«Приказ № _ от _ Утверждаю Директор ГБОУ ГСГ Патрикеева И.Д. Рабочая программа по предмету Математика 5 - 9 класс Разработчики программы: методическое объединение учителей математики Государственной столичной гимназии (структурное подразделение № 1, Белозерская 12). 20.03.2014 г. Москва 2013-14 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТОЛИЧНАЯ ГИМНАЗИЯ Оглавление Пояснительная записка. 5 – 9 классы. Рабочая программа по предмету Математика 5 класс Содержание учебного...»

«Общие положения. Летняя учебная практика после первого курса проводится на Звенигородской биологической станции им. С.Н. Скадовского (ЗБС МГУ). Она включает в себя три раздела: Ботаника. Высшие растения, Зоология позвоночных и Геоботаника с основами почвоведения. Практика проходит в июле и включает 3 недели занятий согласно Учебному плану факультета. ЗБС МГУ имеет статус комплексного областного учебно-научного заказника, практически единственного в ближайшем Подмосковье. Таким образом, на...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические и прикладные основы теории личности (ОД.А.08; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Психологические науки, специальность 19.00.07...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА кафедрой Молекулярной биологии, Ученым советом биологического генетики и биохимии факультета 12.03.14, протокол № 5 13.03.2014, протокол № 5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 06.06.01. Биологические науки Профиль подготовки 03.02.07. Генетика Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основу программы составляют классические данные о...»

«Общие положения Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направлению подготовки 18.06.01 – Химические технологии разработана на основании Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Поступающие в аспирантуру готовят реферат по теме научного исследования (предложенной либо согласованной с предполагаемым научным руководителем). В реферате должно быть отражено состояние вопроса на момент анализа известных источников, выделены нерешенные проблемы и...»

«Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины Основы планирования профессиональной деятельностицикла СД.Р составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям). Автор (ы) _Новикова Г.В. Рецензент (ы) Большаков Ю.В., начальник ОТиЗ ОАО ЕВРАЗ ЗСМК 1 Пояснительная записка 2.3 Место дисциплины в...»

«ПСА О Е И ОТ НВ НЕ Л АМНСР ЦИ З Б ЛННК Г Д ИИТА И И ИЬ Е СОО О МНЦПЛНГ Р ЙН САР ПЛСОО Р Я У ИИАЬ ОО А ОА Т ВООЬ К Г КА гИ б лн й. з иь ы о 02 сентября 2013г. № 1691 О увр дниП як рс е а иви а и оие ькйпаыз б т е ж и о д а ачт е р з мнярд тлс о лт а пимт и уо з дт м, овиа щ и орз втлн е пормы рс ор хд а е ь и с а вю им б ао ае ь ы рг а м дш лнг б ао а и о к ь ооорз внявмнцплн хдш лн хорз втлн х о у ииа ь ы о к ь ы б ао ае ь ы о у рж ня И б лннкг мнцплнг рйн С во о ькг ка че д их з иь е с оо у...»

«Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Экология городской среды Возраст детей: 13-15 лет Срок реализации: 2 года Автор: Аргунова Марина Вячеславовна педагог дополнительного образования ГБОУ ДОД ДДТРублево, г. Москва Спецвыпуск. Образовательные программы ДОД. Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Чем больше деятельности, связанной с активным...»

«1 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ Название курса: Экологическое нормирование и мониторинг Год обучения: студенты – 5 год, магистры - 1 год Семестр: 9-й (осенний) Количество аудиторных часов - 28 В том числе: Лекции- 14 Семинарские и практические занятия - 14 ЦЕЛИ КУРСА (компетенции) Особенностью предлагаемого учебного курса является его нацеленность на выработку у студентов навыков системного анализа качества окружающей среды, применения конкретных методов...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 06.02.01 Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных п. Персиановский 2011 Требования к лицам, поступающим в аспирантуру Лица, желающие поступить в аспирантуру должны...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА Автор программы: Казанская И.В., к.э.н., доцент кафедры экономика 1. Цель освоения дисциплины Дать бакалаврам по направлению Программная инженерия необходимый объем знаний об основных экономических теориях, концепциях, принципах функционирования и управления экономикой предприятия в условиях рынка и, соответственно, дать практические навыки экономического обоснования управленческих решений. Кроме того, изучение закономерностей экономического поведения...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (Практика устной и письменной речи; Практическая грамматика; Практическая фонетика) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе наименование факультета подпись Ф.И.О. Протокол заседания совета факультета №_ от _ 200 г. 200 г. Декан факультета _ _ подпись Ф.И.О. ПРОГРАММА...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1447 имени Н.А Островского Департамента образования города Москвы Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор ГБОУ СОШ № 1447 Зам.директора по УВР На заседании МО Волкова Е.В. Протокол №_ () 20_г. 20г. от _20Г Председатель МО () Рабочая программа по английскому языку к УМК Английский в фокусе 5–9 классы (Spotlight) Учитель Арасланова О.А. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели курса ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Брянск 2011 г. Рабочая программа профессионального...»

«УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИКОПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОГРАММА май 2011 год Пленарное заседание 1. Приветственное слово участникам Международной научно-практической конференции от ректората Уральского института экономики, управления и права и администрации Нижнетагильского филиала; Ленинской районной территориальной избирательной комиссии г. Нижнего...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Московский физико-технический институт (государственный университет) Программа 55-й научной конференции МФТИ Всероссийской научной конференции Проблемы фундаментальных и прикладных естественных и технических наук в современном информационном обществе Научной конференции Современные проблемы фундаментальных и прикладных наук в области физики и астрономии Всероссийской молодежной научной конференции Современные проблемы фундаментальных и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Химико-технологический факультет Кафедра неорганической и аналитической химии УТВЕРЖДАЮ Декан химико-технологического факультета С.С. Рясенский _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины _ Неорганическая химия (1 курс) 020100.62 Химия _ (Направление подготовки) Аналитическая химия_ (Профиль подготовки) Квалификация (степень...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.