WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

«1» марта 2013 г.

ПРОГРАММА

ИТОГОВЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ

для студентов очной формы обучения специальности 080801 – "Прикладная информатика (по областям)" Анжеро-Судженск, 2013 г.

ВВЕДЕНИЕ

Программа по сдаче итоговых квалификационных экзаменов составлена на основе программ профилирующих дисциплин учебного плана подготовки студентов по специальности 080801 "Прикладная информатика (в экономике)" и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

РАЗДЕЛ I. ЭКОНОМИКА

Выпускник вуза должен:

знать типы экономических систем и основные экономические институты;

понимать суть экономических моделей;

разделять микро- и макроэкономические проблемы;

перечислять основные экономические институты и объяснять принципы их функционирования;

различать элементы экономического анализа и экономической политики;

выделять (определять) элементы традиционной, централизованной (командной) и рыночной систем в смешанной экономике;

уметь анализировать в общих чертах основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

знать характерные признаки переходной экономики; понимать суть и приводить примеры либерализации, структурных и институциональных преобразований;

знать понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений;

знать основные разновидности современных систем и режимов; иметь научные представления о сущности власти и ее функциях;

разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношении федеральных и региональных центров принятия решений, специфике административно-территориального устройства Российской Федерации;

разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, в национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике;

иметь научное представление о государстве и праве, системах права и особенностях их функционирования, о теориях права, его сущности и формах;

знать основные особенности российской правовой системы и российского законодательства, системы и организации государственных органов Российской Федерации;

знать основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации;

знать основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности; уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

Тема 1. Основные элементы, структура и принципы рыночной экономики.

Принципы рыночных отношений и виды рынков. Субъекты рыночной экономики и их взаимодействие. Механизм спроса и предложения. Понятие бизнес-плана предприятия и его основные разделы. Издержки. Классификация, виды и их особенности. Цена. Классификация, виды и способы формирования.

Прибыль. Сущность, виды и способы формирования и распределения.

Рентабельность. Сущность, виды и способы расчета. Основные принципы и этапы маркетинговой деятельности. Методы продвижения (promotion) товаров и услуг на рынке. Правовое обеспечение рыночных отношений. Методы и способы государственного регулирования рыночной экономики.

Организационно-правовые формы предприятий.

Тема 2. Экономико-математические методы и модели.

Основные этапы постановки и решения экономических задач.

Классификация экономико-математических моделей. Статистические методы и их применение для решения экономических задач. Линейное программирование и его применение для решения экономических задач.

Транспортная задача. Задача о назначениях. Сетевое планирование и назначение. Метод множителей Лагранжа.

Постановка задачи динамического программирования. Основные понятия теории игр. Основные понятия теории массового обслуживания. Экспертные методы в экономике. Нахождение глобальных и локальных экстремумов функции нескольких переменных.

Тема 3. Внешнеэкономическая деятельность.

Структура управления внешнеэкономическим комплексом Р.Ф.

Таможенное регулирование. Цели и задачи. Формы и виды платежей во внешнеэкономической деятельности. Виды цен и способы их расчета во внешнеэкономической деятельности. Состав и структура контракта на поставку товара за границу.

1. Долан Э. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. – Л.: 2. Рыночная экономика. Учебник в 3 т. м.: Соминтек. 3. Финансы общества. Под редакцией Родионовой В.М. – М.: Финансы и статистика.

4. Деньги, кредит, банки, Учебное пособие. Под редакцией Г.И. Кравцовой.

Минск 5. Финансы, Учебное пособие. Под редакцией Ковалевой А.М. М.: 6. Экономика. Учебник. Под редакцией Архипова А.И. М.: 7. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия:

';

Учеб.пособие. - 6-е изд., перераб. И доп. - Мн.: ООО "Новое знание". 8. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия:

Учеб.пособие. - 4-е изд., перераб. И доп. - Мн.: ООО "Новое знание". 9. Информатика для юристов и эконгомистов: учеб. Для Вузов / под. Ред. С.В.

Симоновича.- СПб.: Питер, 2001. 688с.

10.Гарнаев А.Ю. Excel, VBA, Internet в экономике и финансах. - Спб.: БХВ Петербург, 2001.- 796с.

11.Символоков Л.В. Решение бизнес-задач в Microsoft Office.-М.:ЗАО"Изд-во БИНОМ", 2001.511с.

12.Лихачева Г. Н. Информационные технологии в экономике: Учебно-практ.

пособие/Подг. Г. Н. Лихачева. - М., 13.Семенов М. И., Трубилин И. Т., Лойко В. И., Барановская Т. П.

Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учеб./М.

И. Семенов, И. Т. Трубилин, В. И. Лойко, Т. П. Барановская; Под общ. ред.

И. Т. Трубилина. - М.: Финансы и статистика. 2000 г.

14.Дудорин В. И. Информатика в управлении производством: Учеб. - М.:

Менеджер. 15.Полковский Л. М. и др. Автоматизация учета на базе персональных ЭВМ. М.: Финансы и статистика. 16.Карлберг К. Бизнес-анализ с помощью Excel 2000: Пер. с англ. - М.: Изд.дом "Вильямс". 17.Гоголев А. К. Бухгалтерский учет на компьютере: Практ.пособие по орг.учета с использ.компьютера. - М.: ИНФРА-М. 18.Подольский М. Введение в 1С-бухгалтерию: Тонкости, советы и способы работы. - М.: Познавательная книга плюс; Астро Софт. 19.Ершов Ю. С. Экономико-математические методы анализа и прогнозирования рыночной экономики: Учеб. пособие. - Новосибирск:

НГАЭиУ. 20.Сборник задач по экономическому анализу/Сост.: В. И. Бувальцева, Р. Т.

Унщикова. - Кемерово: Кемеровск.гос.ун-т. 21.Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий АПК:

Учебник. - 2-е изд., испр. - Мн.: Экоперспектива. 22.Смекалов П. В., Ораевская Г. Д. Анализ хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий: Учебник для ВУЗов. - М.: Финансы и статистика. 23.Кравченко Л. И. Анализ хозяйственной деятельности в торговле: Учеб. Изд. 5-е, перераб. И доп. - Мн.: Высш.шк.

РАЗДЕЛ II. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ЭКОНОМИКЕ

Выпускник вуза должен:

знать:

современные достижения вычислительной техники (вычислительные машины, системы и сети телекоммуникаций);

об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; о технических и программных средствах реализации информационных процессов; современные операционные среды и области их и эффективного применения;

математические методы в предметной области и методы оптимизации;

методы имитационного моделирования процессов в предметной области;

методы финансовой математики и способы выполнения актуарных расчетов;

теорию информационных систем в предметной области; информационные технологии в информационных системах в предметной области;

методы проектирования и разработки адаптируемых программных средств;

основные методы анализа информационных процессов;

информационные закономерности, специфику информационных объектов и ресурсов, информационных потребностей в предметной области;

информационные модели знаний и методы представления знаний в базах информационных систем;

основные классы моделей и принципы построения моделей информационных процессов;

принципы организации, структуры средств систем мультимедиа и компьютерной графики;

методы управления профессионально-ориентированной информационной системой;

основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных;

уметь:

современные математические методы в предметной области и оптимизацию;

компьютерные методы имитационного моделирования процессов в предметной области;

методы статистического анализа;

инструментальные средства мультимедиа и графического диалога в информационных системах;

современные системные программные средства: операционные системы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные программы;

сетевые программные и технические средства информационных систем в предметной области;

инструментальные средства, поддерживающие разработку программного обеспечения профессионально-ориентированных информационных систем;

информационно-поисковые средства локальных и глобальных вычислительных и информационных сетей; информационные технологии и знания общей информационной ситуации, информационных ресурсов в предметной области.

Тема 1. Теория экономических информационных систем Понятия и классификация информационных систем в экономике.

Экономическая информация и ее измерение в синтаксическом, семантическом и прагматическом аспектах. Модели данных (реляционная, иерархическая, сетевая) Модели знаний. Документальные базы данных. Фактографические базы данных. Гипертекстовые и мультимедийные базы данных. Хранилища данных. OLAP – технология.

Тема 2. Информационные технологии в экономике Классификация информационных технологий в экономике и их место в составе информационных систем в экономике. Средства информационных технологий в экономике. Типовые процессы преобразования экономической информации. Основные положения стандартного пользовательского интерфейса. Информационная безопасность компьютерных систем в Мультимедийные технологии.

Тема 3. Проектирование информационных систем в экономике Классификация информационных систем в проектировании. Принципы проектирования информационных систем в экономике. Показатели экономической эффективности ИСЭ и качества информации. Методы и средства проектирования ИСЭ. Стадии и этапы проектирования ИСЭ.

Кодирование экономической информации. Информационные модели.

Оригинальное проектирование. Типовое проектирование. Автоматизированное проектирование: CASE - средства. Управление проектированием ИСЭ. RAD – технология прототипного издания приложений. Особенности проектирования интегрированных информационных систем.

Тема 4. Экономика и организация разработки программного обеспечения Программное обеспечение и его классификация. Эффективность и качество программного обеспечения /в том числе экспертиза. Стадии, этапы и методы разработки программного обеспечения. Управление процессом разработки программного обеспечения. Оценка затрат ресурсов на разработку программного обеспечения. Программная документация.

Тема 5. Организация информационных систем в экономике Разработка стратегического плана развития информационной системы предприятия. Пути создания информационных систем предприятия. Место отдела информационных систем в организационной структуре управления предприятием. Мониторинг эксплуатации информационных систем. Правовая защита разработчиков и пользователей программ для ЭВМ и баз данных.

Состав и взаимодействие предприятий индустрии информации. Безопасность человека в информационных системах.

1. Плещев В.В. Информатика и программирование. Quick Basic и Visual Basic 6.0, VBScript, HTML, ASP с примерами и упражнениями: Учеб. пособие.

2-е изд., испр. и доп. (реком. УМО Минобразования РФ) - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2001. - 258с.

2. Алексеев В.Е. Вычислительная техника и программирование: Практ.

пособие. М.: Высш. шк., 1991.

3. Браун C. Visual Basic 6 с самого начала. СПб.: Питер, 1999.

4. Дженнинге Р. Руководство разработчика баз данных на Visual Basic 6:

Пер. c англ. Киев-СПб.: Вильямс, 2000.

5. Maк-Maнус Джеффри П. Обработка баз данных на Visual Basic 6:

Пер. с англ. Киев-СПб.: Вильямс, 2000.

6. Евангелас П. Visual Basic 6. Руководство разработчика: Пер. c англ.

ВNV, 2000.

7. Visual Basic 6.0: Пер. c англ. СПб.: БХВ-Петербург, 2001.

8. Хомоненко А.Д., Цыганов В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: учебник для высших учебных заведений/ Под ред. проф. А.Д.Хомоненко.-СПб.:

КОРОНА, принт, 2000.-416 с.

9. Автоматизированные информационные технологии в экономике:

Учебник/Под ред. Проф. Г.А. Титоренко.-М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1998:

- 10.TCP/IP Архитектура, протоколы, реализация Фейт С. Издано: 2000, М., Лори, ISBN: 5-85582-072-6, Мягкий переплет, 424 стр 11.Локальные сети: архитектура, алгоритмы, проектированиеНовиков Ю.В., Кондратенко С.В.Издано: 2000, Эком, ISBN: 5-7163-0061-

12.КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ. ПРИНЦИПЫ ТЕХНОЛОГИИ,

ПРОТОКОЛЫВ. Г. Олифер, Н. А. ОлиферИздано:2001, СПб, Издательский дом "Питер", ISBN: 5-8046-0133- 13.ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ТЕХНОЛОГИЙ БАЗ ДАННЫХ М.Р. Когаловский Издано: 2002, М.: Финансы и статистика, ISBN: 5-279-02276- 14.Разработка пользовательского интерфейса Тео Мандел Издано: 2001, М., ДМК Пресс, ISBN: 5-94074-069-3, 15.Основные концепции нейронных сетей Роберт Калан Издано: 2001, М., Издательский дом "Вильямс", ISBN: 5-8459-0210-х 16.Антре Ш. Структурный подход к организации баз данных. Пер. с англ.

М.: Финансы и статистика, 1983.-317 с.

17.Диго С.М. Проектирование баз данных. Учебник. М.: Финансы и статистика, 1988.

18.Дж. Мартин. Организация баз данных в вычислительных системах.

Пер. с англ., М.: Мир, 1980.-662 с.

19.Каратыгин С.А., Тихонов А.Ф., Тихонова Л.Н.

20.Visual FoxPro 6. - М.: ЗАО “Издательство БИНОМ”, 1999, - 784 с.:

ил.

21.Maк-Maнус Джеффри П. Обработка баз данных на Visual Basic 6.: Пер.

с англ.-К.,М.,СПб.: Издательский дом “Вильямс”,1999,-672с.

22.Мамаев Е., Шкорина Л. Microsoft SQL Server 2000 для профессионалов.-СПб: Питер, 2001.-1088с.

23.Т.В. Олле. Предложения КОДАСИЛ по управлению базами данных.

Пер. с англ., М.: Финансы и статистика 1981.-286 с.

24. Харитонова И.А., Михеева В.Д. Microsoft Access 2000.-СПб.: БХВ – Петербург, 2001.-1088c.

РАЗДЕЛ III. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ

Выпускник вуза должен:

знать:

задачи предметной области и методы их решения;

рынки информационных ресурсов и особенности их использования;

принципы обеспечения информационной безопасности;

технологии проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения;

перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;

методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;

информационные системы в смежных предметных областях;

основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;

сетевую экономику;

уметь:

формулировать и решать задачи проектирования профессиональноориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений;

ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем;

ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;

проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;

формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

создавать профессионально-ориентированные информационные системы;

разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области.

Тема 1. Информационные системы Проектирование информационной системы (ИС). Понятия и структура проекта ИС. Требования к эффективности и надежности проектных решений.

Основные компоненты технологии проектирования ИС. Методы и средства проектирования ИС. Краткая характеристика применяемых технологий проектирования. Требования, предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.

Каноническое проектирование ИС. Стадии и этапы процесса проектирования ИС. Состав работ на предпроектной стадии, стадии технического и рабочего проектирования, стадии ввода в действие ИС, эксплуатации и сопровождения. Состав проектной документации.

Состав, содержание и принципы организации информационного обеспечения ИС. Проектирование документальных БД: анализ предметной области, разработка состава и структуры БД, проектирование логико-семантического комплекса.

Проектирование фактографических БД: методы проектирования;

концептуальное, логическое и физическое проектирование. Принципы и особенности проектирования интегрированных ИС. Система управления информационными потоками как средство интеграции приложений ИС.

Методы и средства организации метаинформации проекта ИС.

Типовое проектирование ИС. Понятие типового элемента. Технологии параметрически-ориентированного и модельно-ориентированного проектирования.

Автоматизированное проектирование ИС с использованием CASEтехнологии. Функционально-ориентированный и объектно-ориентированный подходы. Содержание RAD-технологии прототипного создания приложений.

Межсистемные интерфейсы и драйверы; интерфейсы в распределенных системах. Стандартные методы совместного доступа к базам и программам в сложных информационных системах (драйверы ODBC, программная система CORBA и др.).

Тема 2. Информационные технологии Классификация информационных технологий; предметная технология;

информационные технологии конечного пользователя: пользовательский интерфейс и его виды; технология обработки данных и его виды;

технологический процесс обработки и защиты данных; графическое изображение технологического процесса, меню, схемы данных, схемы взаимодействия программ применение информационных технологий на рабочем месте пользователя, автоматизированное рабочее место, электронный офис. Технологии открытых систем.

Тема 3. Информационный менеджмент Понятие информационного менеджмента.

Управленческая роль ИТ-менеджера на различных этапах жизненного цикла информационного продукта. Соотношение понятий ИТ, ИС и управленческая структура объекта.

Распределение ИТ между лицами, принимающими решения в зависимости от типа управленческой структуры. Параметры эффективного распределения ИТ в ЭИС.

Стратегическое планирование развития ИТ и ИС на объекте управления.

Типы ИС, тенденция их развития и возможности их применений на объекте управления: управленческие информационные системы, информационные системы поддержки принятия решений и информационные системы поддержки исполнения. Организация управления.

Оценка преимуществ и недостатков закупки готовых или разработки новых ИТ и ИС. Критерии оценки рынка ИТ и ИС; критерии и технология их выбора. Особенности контрактов на закупку и разработку ИТ и ИС.

Организация управления для различных этапов организации ИТ и ИС:

разработка, внедрение и эксплуатация, состав и содержание работ. Приемы менеджмента для каждого этапа на фирмах-производителях и на фирмахпотребителях. Создание временных коллективов для внедрения ИТ и ИС и их менеджмент.

Мониторинг внедрения ИТ и ИС; мониторинг их эксплуатации. Оценка и анализ их качества 1.. Гаспариан М.С. и др. Сборник практикумов по курсу "Информационные технологии в экономике". - М., 2. Козырев А.А. ИТ в экономике и управлении: учеб. - Спб.: изд-во Михайлова, 2000. 359с.

3. Коуров Л.В. ИТ.- Мн.: Амалфея, 2000.-192с.

4. Лиходедов М.П., Товстых Л.Е. Информационные ресурсы для бизнеса. СПб., 1998. - 184с.

5. Ахо А.В. Структура данных и алгоритмы/ А.В. Ахо, Д.Э. Хопкрофт, Д.Д.

Ульман.- М.: Изд. Дом "Вильямс", 2001.-383с.

6. Боггс У. UML и Rational Rose / У. Боггс, М.Боггс.-М.:ЛОРИ, 2001. 581с.

7. Буч Язык UML : Руководство полдьзователя/ Буч, Рамбо, Джекобсон.М.: ДМК Пресс, 2001.- 430с.

8. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: Учеб. - М.:Финансы и статистика, 2000. - 349с.

9. Йордон Э. Структурные модели в объектно-ориентированном анализе и проектировании/Э.Йордан, К.Аргила.- М.: Лори,1999.-264с.

10.Кнут Д.Э Искусство програмиирования/ Под. Общ. Ред. Ю.В. Казаченко.е изд. - М.: Изд.дом"Вильямс", 11.Коберн А. Современные методы описания функциональных требований к системам. - М.:Лори, 2001. 263с 12.Ларман К. Применение UML и шаблонов проектирования: Введение в объектноориентированный анализ и проектирование. Уч.пос.- М.:Изд.

Дом. "Вильямс", 2001.-490с.

13.Леонинков А.В. Самоучитель UML.-СПб.:БХВ-Петербург, 2001.-298с.

14.Приемы объектноориентированиго проектирования:Паттерны проектирования/Э. Гамма, Р.Хелм, Р.Джонсон, Дж.Влиссидес.СПб.:Питер, 2001.-336с.

15.Трофимов С.А. Case - технологии: Практическая работа в Rational Rose.М.: ЗАО "Изд-во БИНОМ", 2001.-272 с.

16.Фридман А.Л. Основы объектноориентированной разработки программных систем.-М.:Финансы и статистика,2000.-192с.

17. Орлов С.А. Технологии разработки программного обеспечения:

Разработка сложных программных систем: Учебное пособие, 2002 - 464с.

ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ

Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации (утверждено постановлением Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях по каждой основной профессиональной образовательной программе.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по данному направлению (специальности).

Программы итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам, итоговых междисциплинарных экзаменов по направлениям (специальностям) обсуждаются с участием председателей государственных аттестационных комиссий и утверждается учёным советом высшего учебного заведения (факультета).

К итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности) допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успешно выдержавшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Сдача итоговых экзаменов проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей её состава.

Результат любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в этот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

Присвоение соответствующей квалификации выпускнику учебного заведения и выдача ему диплома об образовании осуществляются при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний., включенных в итоговую государственную аттестацию.

Студент, не прошедший в течении установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из вуза и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно. Порядок повторного прохождения аттестационных испытаний всех видов определяется высшим учебным заведением.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть удлинён срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более одного года.

В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания теоретического курса.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

ИТОГОВОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

Оценка "Отлично" выставляется студентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка "Хорошо" выставляется студентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях.

Оценка "Удовлетворительно" выставляется студентам, сдавшим экзамен со значительными замечаниями, показавшим знание основных положений теории при наличии существенных пробелов в деталях, испытывающим затруднения при практическом применении теории, допустившим существенные ошибки при ответы на вопросы билетов и вопросы членов экзаменационной комиссии.

Оценка "Неудовлетворительно" выставляется, если студент показал существенные пробелы в знаниях основных положений теории, не умеет применять теоретические знания на практике, не ответил на один или оба вопроса билета или членов избирательной комиссии.

В случае получения неудовлетворительной оценки повторная сдача итогового квалификационного экзамена допускается в сроки, устанавливаемые председателем экзаменационной комиссии, но не более двух раз. Студенты, не сдавшие в установленные сроки итоговый квалификационный экзамен, к защите дипломного проекта (работы) не допускаются, отчисляются из института и получают академическую справку о составе и объеме прослушанных дисциплин. В этом случае повторный допуск студентов к сдаче итогового квалификационного экзамена и дипломированию возможен в течении трех лет, но не ранее чем через 6 месяцев после отчисления, за дополнительную плату.

Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по информационным системам, экономике 1. Общая структура программ в Delphi. Компоненты и их свойства. События и их обработка.

2. Основные конструкции языка SQL: запросы добавления, изменения, удаления.

3. Вмешательство государства в экономику.

4. Концепции программирования. Три «кита» ООП (инкапсуляция, наследование, полиморфизм).

5. Банк данных. Требования, предъявляемые к банкам данных. Модель базы данных.

6. Банкротство и санация предприятия.

7. Организация ввода-вывода.

8. Стандартные приемы работы с базами данных Delphi.

9. Финансовая работа и финансовое планирование в системе управления предприятием.

10.Процедуры и функции. Формальные и фактические параметры.

Локальные и глобальные переменные. Рекурсия.

11.Реляционные базы данных. Отношения, картеж, домен, атрибут, ключи.

Степень и мощность отношений.

12.Ценообразование.

13.Переменные, константы и типизированные константы. Операции и выражения. Операторы ВР. Простые и структурированные операторы.

14.Цели проектирования баз данных. Функциональные зависимости.

Избыточные функциональные зависимости. Универсальное отношение.

Первая нормальная форма.

15.Налоги, включаемые в стоимость продукции.

16.Алфавит, лексика, структура программ на Borland Pascal. Классификация типов данных. Простые и структурированные данные.

17.Детерминанты, нормальная форма Бойса-Кодда. Метод декомпозиции.

18.Оборотные средства предприятия.

19.Текстовый редактор MS Word.

20.Проектирование «сущность-связь». Ключ сущности. Степень связи.

Диаграммы ER-типа Класс принадлежности сущности.

21.Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием.

22.OC MS Windows, элементы графического интерфейса, многозадачность, обмен данных между приложениями. Работа с файлами в MS Windows.

23.Правила формирования отношений на основе ER-диаграмм.

24.Налоги, уплачиваемые за счет прибыли.

25.Файловая система DOS. Команды DOS. Файловая оболочка Norton Commander.

26.Компоненты доступа к базам данных Delphi.

27.Материальная база предприятия.

28.Визуальные и невизуальные компоненты. Стандартные и дополнительные визуальные компоненты.

29.Визуальные компоненты для работы с базами данных в Delphi.

30.Мировая торговля, выгоды от мировой торговли.

31.Сети. Интернет. Электронная почта.

32.Основные конструкции языка SQL: запросы выборки.

33.Платежный баланс.

34.Интегрированная среда разработчика. Программы, управляемые событиями.

35.Запросы с параметрами. Подзапросы.

36.Валютный курс.

Вопросы к государственному экзамену по информационным системам в 1. Схема типового документооборота семейства «1С: Предприятие».

2. Рациональный Унифицированный Процесс разработки.

3. Особенности внедрения «1С: Бухгалтерия».

4. Архитектура программных систем. Виды.

5. Требования стандарта ISO 9000.

6. Анализ прецедентов.

7. Описание предметной области с использованием UML.

8. Эволюция АСУП.

9. Общая характеристика языка UML.

10.Эталонный процесс внедрения АСУП.

11.Структурные сущности языка UML.

12.Методика рейнжиринга бизнес-процессов предприятия 13.Основные объекты метаданных систем «1С: Предприятие».

14.Поведенческие, группирующие и другие сущности языка UML.

15.Анализ требований к разрабатываемой системе с использованием методик структурного анализа.

16.Механизмы UML.

17.Диаграммы прецедентов.

18.Сравнение западных и отечественных АСУП.

19.Основные возможности семейства «1С: Предприятие».

20.Диаграммы классов.

21.Диаграммы объектов.

22.Схема управления предприятием по стандарту MRP II.

23.Понятие жизненного цикла. Виды жизненных циклов.

24.Диаграммы последовательности.



Похожие работы:

«Составители программы: Ю.И. Бородачёв, кандидат психологических наук, доцент кафедры истории и музееведения; М.И. Серова, доктор исторических наук, профессор кафедры истории и музееведения; Б.А. Трехбратов, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории и музееведения. Рецензенты программы: Л.А. Карапетян, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории и теории государства и права; Т.А. Невская, доктор исторических наук, профессор Ставропольского технического...»

«М И Н О БРН АУ КИ РОССИИ Ф едеральное государственное бю дж етное образовательное учреждение высш его проф ессионального образования У Х Т И Н С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й Т Е Х Н И Ч Е С К И Й У Н И В Е Р С И Т Е Т И Н С ТИ ТУТ П О ВЫ Ш Е Н И Я К В А Л И Ф И К А Ц И И - Н ЕЗАВИ СИ М Ы Й А ТТЕС Т А Ц И О Н Н О -М ЕТ О Д И Ч ЕС К И Й ЦЕНТР 169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. М и р а, 4. Тел. (8216) 774-585 факс (8216) 73-61-01 У ТВЕРЖ Д А Ю П роректор по учебно-методической...»

«Рабочая программа Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ УТВЕРЖДАЮ Директор ФГБУ ГНИЦПМ Минздрава России /Бойцов С.А./ (подпись) (ФИО) ПРОЕКТ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕЛЬДШЕРОВ И МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР по направлению Раннее выявление и профилактика хронических неинфекционных заболеваний и их факторов...»

«ГЛАВА ПЕНСИОННЫЕ СИСТЕМЫ И МЕНЯЮЩИЙСЯ МИР СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ 1.1. ПЕНСИОННЫЕ СИСТЕМЫ: ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННЫЙ ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ В ЭКОНОМИЧЕСКИ РАЗВИТЫХ СТРАНАХ Жизнедеятельность в пожилом возрасте сопряжена с утратой трудоспособности, а значит утратой заработков, многочисленными хроническими болезнями, требующими значительных затрат на оплату медицинской помощи, необходимостью в старших возрастах оказания посторенней помощи по ведению домашнего хозяйства. Эти обстоятельства вызывают...»

«Административный регламент предоставления государственной услуги дополнительного образования детей по программам дополнительного образования государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Калужской области Калужский областной эколого-биологический центр учащихся 1. Общие положения 1.1. Административный регламент предоставления государственной услуги дополнительного образования детей по программам дополнительного образования разработан в соответствии с...»

«СОДЕРЖАНИЕ № Содержание Номер страницы Паспорт программы реализации Стандарта Православного компонента 1. НОУ Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и с. 3 - 32 Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Информационная справка о НОУ Православная гимназия им.прп. 2. Амвросия Оптинского Липецкой и Задонской Епархии Русской с. 33 Православной Церкви (Московский Патриархат) Стратегия Программы реализации Стандарта Православного компонента 3. НОУ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая Ярославским государственным педагогическим университетом им. К.Д. Ушинского по направлению подготовки Лингвистика и профилю подготовки Перевод и переводоведение 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки Лингвистика 1.3. Общая характеристика ООП ВПО бакалавриата Перевод и переводоведение 1.3.1. Цель (миссия)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ МЕЛИОРАЦИЙ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета П.С.Пойта..2012 ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ГИДРОМЕЛИОРАТИВНЫХ РАБОТ Брест 2012 Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций Протокол №05 от 13.01. Заведующий...»

«Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1 Вид деятельности выпускника Дисциплина охватывает круг вопросов, относящихся к следующим видам деятельности выпускника: 1. расчетно-экономическая; 2. аналитическая; 3. научно-исследовательская; 1.1 Задачи профессиональной деятельности выпускника В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника: 1.Расчетно-экономическая деятельность: - проведение расчетов экономических и социально-экономических...»

«    ПОЛОЖЕНИЕ Об обеспечении библиотечно-информационными ресурсами основных образовательных программ Финуниверситета 1.Общие положения Настоящее положение разработано на основании положений государственных 1.1 образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО), федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и других нормативных и правовых документов Правительства Российской Федерации, Минобрнауки России, локальных...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 10-11-го класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории на базовом уровне в соответствии с программой среднего (полного) образования по истории Министерства образования и науки государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) _Болезни уха, горла и носа_ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.01.03 Болезни уха, горла и носа Шифр наименование научной специальности Лекции _2 (72) часов Практические занятия_2 (72) часов Самостоятельная внеаудиторная работа 9 (324)_часов. Всего_13 (468)...»

«Утверждено на IX съезде 6 сентября 2008 года Программное заявление политической партии Партия социалистов Молдовы “Патрия-Родина” Введение История нового времени подходит к концу. Свободный рынок и варварская эксплуатация, экономическое подчинение человека капиталу - все-таки медленно отступает под натиском новых отношений, которые характеризуются сознательным регулированием социальной жизни, отношений человека с природой, возрастающей ролью процесса гуманизации труда. Все это свидетельствует о...»

«ВВЕДЕНИЕ Основу программы составляют ключевые положения следующих дисциплин: Общая экономическая теория экономия, (Политическая Микроэкономическая теория, Макроэкономическая теория, Институциональная и эволюционная экономическая теория), История экономических учений, Экономическая история и др. Программа ориентирована на освоение методологических и теоретических проблем, связанных с выявлением устойчивых, повторяющихся связей в социально-экономических процессах, их структурных характеристик,...»

«Министерство образования и науки Республики Марий Эл Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования РМЭ Марийский политехнический техникум ОТЧЕТ по итогам самообследования государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Марий Эл Марийский политехнический техникум Йошкар-Ола 2011 Содержание Введение 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной 1 деятельности 6 Система управления техникумом 2 Структура...»

«http://cns.miis.edu/nis-excon March/Март 2004 В этом выпуске Дайджест последних событий............ 2 Обзор прессы............................... 10 Путин внес изменения в контрольный В Грузии обеспокоены цезием, хранящимся на список ядерных материалов автозаправочных станциях Казахстан подписал Дополнительный Международные события.................... 11 протокол МАГАТЭ Эксперты подвергают сомнению новые Парламент Азербайджана...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук Кафедра социологии и социальной работы ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) Социальные технологии промышленных предприятий 040400 Социальная работа Направление подготовки Социальная работа на предприятиях и Профиль подготовки фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых...»

«Национальная стратегическая программа развития радиационной онкологии в Армении за период 2012 по 2018 годы 1 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение 1.1. Краткая история и география 1.2. Необходимость Национальной стратегической программы развития радиационной онкологии (НСПРРО)..4 1.3. Основные причины сложившейся ситуации в РА..5 2. Выявляемость, учет, распространенность злокачественных новообразований и смерть от них в РА...7 3. Организация онкологической помощи и имеющиеся ресурсы в РА. 9 3.1 Техническое...»

«Департамент здравоохранения города Москвы Государственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Медицинское училище № 9 (ГОУ СПО МУ № 9) Рабочая программа учебной дисциплины Сестринское дело в дерматовенерологии наименование дисциплины 060109 Сестринское дело код и наименование специальности, специальностей, группы специальности базовый уровень среднего профессионального образования уровень среднего профессионального образования 2004 г. Составлена в соответствии с...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Ректор федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ Направление подготовки (специальность) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности Квалификация...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.