При разработке программы учебной дисциплины «Экологический аудит» в основу
положены:
ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 241000.62 «Энерго- и
ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»,
утвержденный Министерством образования и науки 24.01.2011 г.;
учебный план профиля, утвержденный ректором ГОУ ВПО «Уральский
государственный лесотехнический университет» 17.05.2012 г.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Экологический аудит» является дополнительная профессиональная ориентация будущих бакалавров в области разработки и практического использования современных инструментов экологического регулирования в условиях перехода к рыночной экономике.Задачами изучения дисциплины являются приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для организации и непосредственного участия в работах по созданию систем экологического менеджмента на предприятиях, производящих товары и услуги, подготовке систем менеджмента к сертификации и их сертификации на соответствие требованиям международным и европейским стандартам.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Экологический аудит» относится к профессиональному (специальному) циклу и входит в дисциплины по выбору студентов (профильные дисциплины). Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина, являются производственно-технологическая, организационноуправленческая, проектная, научно-исследовательская.Дисциплина «Экологический аудит» использует, и обобщает знания, полученные при изучении экологического аудита, экологического права и процедуры оценки воздействия на окружающую среду и пр.
Изучение данного курса позволяет будущим бакалаврам профессионально осуществлять работы в области управления охраной окружающей среды, а также внедрять эффективную систему управления окружающей средой на предприятии с тем, чтобы помочь защитить здоровье людей и окружающую среду от потенциальных воздействий своей деятельности, продукции или услуг, а так же чтобы участвовать в сохранении и улучшении качества окружающей среды.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:
методы и средства оценки состояния окружающей среды и защиты ее от антропогенного воздействия;
многоассортиментные производства химической и смежных отраслей промышленности;
основные химические, нефтехимические и биотехнологические производства.
Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
в области производственно-технологической деятельности:
организация обслуживания и управления технологическими процессами;
контроль ресурсо-, энергопотребления технологических процессов с использованием стандартных методов;
организация входного контроля сырья и материалов с позиций энерго- и ресурсосбережения при их переработке;
контроль качества выпускаемой продукции и ресурсо-, энергопотребления технологических процессов с использованием стандартных методов;
участие в осуществлении мероприятий по охране окружающей среды на основе требований промышленной безопасности и других нормативных документов, регламентирующих качество природных сред;
участие в работе центральных заводских лабораторий и лабораторий санитарноэпидемиологического контроля, отделах охраны окружающей среды предприятий химической, нефтехимической и биотехнологической и смежных отраслей промышленности;
в области организационно-управленческая деятельности:
подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе комплексного анализа экономической эффективности, энерго- и ресурсосбережения, экологической безопасности производства;
участие в реализации новых технологических процессов;
участие в проведении организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных процессов;
планирование и выполнение мероприятий по предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и экологических нарушений, а также анализ и предупреждение аварийных ситуаций;
в области проектной деятельности:
сбор и анализ исходных данных для проектирования эффективных технологических процессов и установок, характеризуемых высоким уровнем энерго- и ресурсосбережения и экологической безопасностью;
анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и ее отдельных узлов;
проверка соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
в области научно-исследовательская деятельности:
изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
планирование и проведение экспериментальных исследований по энерго- и ресурсосбережению, обеспечению экологической безопасности при реализации технологического процесса и анализ их результатов;
систематизация данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;
участие в разработке систем управления процессами.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:Общекультурные компетенции:
владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
умением использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11).
Профессиональные компетенции:
способностью осуществлять технологический процесс в соответсвии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параментров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);
способность участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго- и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);
способностью использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ и баз данных для расчета технологических параметров оборудования и мониторинга природных сред (ПК-9);
способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий (ПК-10);
готовность обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-11);
способностью следить за выполнением правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда на предприятиях химического, нефтехимического и биотехнологического профиля (ПК-12);
способность использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго- и ресурсосберегающих технологий (ПК-14);
способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15);
способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных предприятий (ПК-17);
способностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-18);
готовность изучать научно-техническую информацию, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19);
способность моделировать энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22).
До начала изучения дисциплины «Экологический аудит» студент должен:
знать основные понятия и законы экологии, основные положения учения о биосфере, состав и строение экологических систем разного ранга, закономерности влияния экологических факторов на живые организмы, основные положения экологической экспертизы и сертификации, основные понятия оценки воздействия на окружающую среду;
уметь выявить проблемы хозяйствующего субъекта; оказать помощь в решение этих проблем;
иметь навыки проведения экологической экспертизы, оценки воздействия на окружающую среду, государственного, общественного и производственного экологических контролей;
иметь представление о подходах к оценке состояния экосистем, об экологических принципах использования природных ресурсов.
После окончания изучения дисциплины «Экологический аудит» студент должен:
знать основы международного и российского законодательства, регулирующего деятельность в области экологического менеджмента;
уметь сформулировать проблему, связанную с вопросами природопользования, на отдельно взятом хозяйствующем субъекте и предложить мероприятия по решению данной задачи; спланировать и организовать работы по созданию и внедрению систем экологического менеджмента на промышленных предприятиях;
владеть знаниями основных требований действующих стандартов (ГОСТ Р, ISO 14000, EMAS, BS и др.) к системам экологического менеджмента.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 час.В том числе:
В том числе:
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов дисциплины Сертификация систем 4.1 Национальная система сертификации экологического 4.2 Сертификация по экологическим требованиям 5.2. Содержание дисциплины 1. Государственная система управления охраной окружающей среды и природопользованием.1.1 Законодательство в области управления охраной окружающей среды.
Структура и система федеральных органов государственной власти. Управление в сфере охраны окружающей природной среды. Полномочия Министерства природных ресурсов и экологии РФ и входящих в него федеральных агентств (служб).
1.2 Ответственность за нарушения законодательства в области управления Виды ответственности за экологические правонарушения: имущественная, дисциплинарная, административная, уголовная.
2. Экологический менеджмент на предприятии.
2.1 Концепция экологического менеджмента.
Конференция ООН в г. Рио-де-Жанейро. Экологический менеджмент: понятие, цель, задачи, принципы. Функциональные сферы деятельности, которые охватывает экологический менеджмент. Факторы, влияющие на осуществление экологического менеджмента на предприятии. Преимущества от внедрения экологического менеджмента.
Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности.
2.2 Стандарты по экологическому менеджменту.
Общее описание системы стандартов ISO 14000 (ГОСТ Р ИСО 14000), BS, EMAS. Основные требования и рекомендации, закрепленные в этих стандартах.
2.3 Система экологического менеджмента.
Понятие системы менеджмента как инструмента управления. Цикл Деминга.
Основные элементы СЭМ. Последовательность действий и задач по созданию СЭМ на предприятиях, производящих товары и услуги.
2.4 Внедрение системы экологического менеджмента на предприятии.
Цели и задачи оценки исходной экологической ситуации (предварительной экологической оценки), предваряющей создание СЭМ. Экологическая политика предприятия. Требования стандарта ISO 14001 к экологической политике и экологическим целям, к планированию деятельности в СЭМ, к организации и практической реализации деятельности в СЭМ. Планирование мероприятий и действий по предотвращению воздействия на окружающую среду. Планирование беззатратных и малозатратных мероприятий и действий. Экологический учет и отчетность на предприятии. Организация системы экологического менеджмента на предприятии. Экологическая служба предприятия. Анализ состояния со стороны руководства. Последовательное улучшение.
3. Аудит системы экологического менеджмента.
3.1 Аудирование как вид профессиональной экологической деятельности.
Отличия экологического аудита от экологического контроля и экологической экспертизы. Экологический аудит: понятие, цель, задачи, функции. Виды экологического аудита.
3.2 Процедура экологического аудита на предприятии.
Квалификационные требования для аудиторов.
Общая процедура разработки и реализации программы экологического аудита.
Формирование группы аудита. Подготовительный этап программы аудита. Планирование аудита. Сбор аудиторских данных. Организация данных программы аудита.
Использование данных аудита СЭМ. Понятие критериев аудита.
3.3 Методы экологического аудирования.
Основные методы сбора и организации данных, используемые при проведении программ экологического аудита: анкетирование и интервьюирование; анализ документации; составление обобщенных материальных балансов и технологических расчетов; картографические методы; непосредственные наблюдения и методы, основанные на использовании фотосъемки объектов аудита и др.
4. Сертификация систем экологического менеджмента.
4.1 Национальная система сертификации.
Национальная система сертификации ГОСТ Р в РФ. Законодательная база сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Система взаимодействующих элементов в области подтверждения соответствия. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий.
4.2 Сертификация по экологическим требованиям (экологическая сертификация).
Экологическая сертификация в РФ. Сущность, цели, термины и определения.
Органы, уполномоченные на проведение экологической сертификации. Порядок и процедура проведения экологической сертификации. Виды сертификатов соответствия Международные стандарты в области экологической сертификации.
5. Экономическое обеспечение экологического менеджмента.
5.1 Платежи за природопользование.
Понятие экономического ущерба. Система платежей за природопользование.
Плата за пользование водными ресурсами. Плата за пользование недрами. Плата за землю.
Плата за пользование лесными ресурсами и за ресурсы животного мира. Платежи за загрязнение окружающей среды.
5.2 Экологическое страхование.
Экологическое страхование: понятие, сущность, функции, виды. Страховые выплаты. Классификация объектов и особенности тарифной политики при осуществлении экологического страхования.
5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспечиваемых п/п (последующих) дисциплин Экономика природопользования Экологический мониторинг и основы токсикологии Экономика и организация производства 5.4. Разделы дисциплин и виды занятий Государственная система управления охраной окружающей среды и природопользованием Экологический менеджмент на Аудит системы экологического Сертификация систем экологического Экономическое обеспечение экологического менеджмента 5.5. Практические занятия Экологический менеджмент на Аудит системы экологического Составление аудиторского экологического менеджмента маркировка продукции Экономическое обеспечение Расчет платежей за загрязнение экологического менеджмента окружающей среды
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
6.1. Трудоемкость самостоятельной работы студента по дисциплине Виды воздействий на ОПС, основные их характеристики Административные, экономические и рыночные методы управления охраной ОС (любой метод на выбор: полная характеристика, применение на практике) Система международных стандартов управления качеством продукции и Выбор предприятия и выяснение его влияния на ОПС. Выявление проблем данного предприятия Составление экологической документации для предприятия (на основе двух-трех отходов, двух-трех источников выбросов и сбросов) Экологический маркетинг 6.2. Перечень, содержание и контроль СРС7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература Никифоров А.Ф., Липунов И.Н., Природопользование и охрана окружающей среды. Екатеринбург:экологическим специальностям / под. ред. А.С. Степановских. М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 560 с.
Константинов В.М., Челидзе Ю.Б.
природопользования. М.: Академия, самостоятельной работе студентов очной и заочной форм обучения специальности 280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»
и 280202 «Инженерная защита Екатеринбург, УГЛТУ. 2008. 23 с.
Екатеринбург: УГЛТУ, 2010. 27 с.
Трифонова Т.А., Селиванова Н.В., менеджмент. М.: Академический Проект, 2005. 320 с.
Пахомова Н., Рихтер К., Эндрес А.
Экологический менеджмент. СПб:
Питер, 2004. 352 с.
Логос, 2006. 240 с.
Русаков В.Ф. Основы менеджмента:
государственный университет леса.
М.: Изд-во МГУЛ, 2001. 275 с.
экологический менеджмент / М.В.
Буторина, Л.Ф. Дроздова, Н.И.
Иванов [и др.]; под ред. Н.И.
Иванова, И.М. Фадина. М.: Логос, 7.2. Дополнительная литература Константинов В.М., Челидзе Ю.Б.
природопользования. М.: Академия, Еремкин А.И., Квашнин И.М., выбросов, загрязняющих веществ в атмосферу: учебное пособие. М.:
Изд-во АСВ, 2000. 174 с.
Садовникова Л.К., Орлов Д.С., Лозановская И.Н. Экология и охрана окружающей среды при химическом загрязнении: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2006.
Алексеев Л.С. Контроль качества воды: учебник для студентов средне специальных учебных заведений.
М.: ИНФРА-м, 2004. 154 с.
Экологическое право: учебник для вузов / под ред. С.А. Боголюбова.
М.: Высшее образование, 2007. 7.3. Программное обеспечение 1. Microsoft Office 2007 для дома и учебы (лицензия).
2. ChemBioOffice 2008 (лицензия).
3. Adobe Reader 9 (бесплатная).
4. Программа для создания компьютерных тестов My-Test (бесплатная).
7.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Поисковая система Search+ (бесплатная).
2. Электронный реферативный журнал ВИНИТИ v2.10 (лицензия УГЛТУ).
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Лекционные занятия:(интерактивная доска, проектор, экран, ноутбук);
комплект электронных презентаций/слайдов;
8.2. Практические занятия:
компьютерный класс с доступом в Интернет;
презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук);
подборка графических изображений, аудио- и видеофрагментов (CD-ROM), иллюстрирующих эволюцию развития техники, технологии и дизайна;
рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет, системой дистанционного управления и демонстрации;
рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде, и имеющие связь с сервером класса.
9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Контроль степени освоения дисциплины осуществляется проверкой преподавателем домашних заданий, выполненных в соответствии с требованиями таблицы 6.2, а также сдачей коллоквиумов в лабораторном практикуме. Каждое домашнее задание оценивается преподавателем рейтинговой оценкой текущего контроля. При рейтинговой оценке задания учитываются: сдача задания в срок, полнота и правильность выполнения. На последнем занятии преподаватель рассчитывает текущий рейтинг студента по дисциплине как среднеарифметическое значение оценок за все задания.Итоговый контроль проводится в виде компьютерного теста в системе My-Test. В компьютерные тесты включены задания по лекционному курсу, а также по всем темам лабораторного практикума.
Итоговая оценка (экзамен по дисциплине) выводится как среднеарифметический рейтинг студента по текущему рейтингу, решению задачи и компьютерному тесту.
Фонды оценочных средств, включающие домашние задания, тесты включены в состав УМК дисциплины.
Лист контрольных мероприятий (для выдачи студенту) области управления охраной окружающей среды 1.2 Ответственность за нарушения законодательства в области управления охраной окружающей среды экологического менеджмента 2.2 Стандарты по экологическому менеджменту 2.3 Система экологического менеджмента 2.4 Внедрение системы экологического менеджмента на предприятии.
вид профессиональной экологической деятельности экологического аудита на предприятии.
3. экологического аудирования система сертификации 4.
«