WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НЧОУ ВПО «АРМАВИРСКИЙ ПРАВОСЛАВНО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор, доцент

Протоиерей Сергий Токарь

_

«01» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

М.2.Б.3 РЕЛИГИЯ И ПОЛИТИКА

ТРУДОЕМКОСТЬ (В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ) 3

Направление подготовки 033300.68 Религиоведение Профиль подготовки (магистерская программа) Современные религиозные процессы Квалификация (степень) выпускника Магистр Армавир 2013 г.

1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение дисциплины «Религия и политика» ставит своей целью получение студентами знаний о роли и значении религиозного фактора в политической культуре, теории и практике современных взаимоотношений между важнейшими современными религиозными системами.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Религия и политика» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла М.2.В.ДВ.1. ООП ВПО.

«Религия и политика» как учебная дисциплина представляет собою раздел религиоведения; она тесно связана с политологией, определением значения религии в политической жизни общества, обладая при этом вполне самостоятельным бытием благодаря специфике ее проблем и категориального аппарата.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1 – Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;

ОК-3 – Готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности;

ОК-8 – Способность оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни;

ОК-11 – Способность представлять итоги в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

б) профессиональных (ПК):

ПК-1 – Способность использовать знание природы и специфики современных религиоведческих проблем, места религиоведения в культуре нашего времени, основных тенденций ее развития; роли религиоведения в современных интеграционных процессах формирования единой культуры;

ПК-5 – Способность использовать знание основных этапов развития мирового и отечественного религиоведения;

ПК-8 – Умение самостоятельно анализировать религиоведческую, философскую, социально-политическую и научную литературу, на основании научного анализа тенденций социального, экономического и духовного развития общества делать прогнозы и выдавать рекомендации, осуществлять поиск информации через библиотечные фонды, компьютерные системы информационного обеспечения, периодическую печать;

ПК-9 – Способность внести оригинальный вклад в дисциплину в соответствии с основами предметной области;

ПК-11 – Умение формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научноисследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

ПК-12 – Умение выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;

ПК-16 – Умение представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

ПК-17 – Способность использовать профессиональные знания в области педагогики высшего профессионального образования;

ПК-22 – Способность использовать профессиональные знания в области религии и политики;

ПК-24 – Умение владеть основными навыками педагогической и методической работы, межличностного общения и работы в коллективе, практического анализа логики различного рода рассуждений, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики, научно-литературной и редакторской работы;

ПК-25 – Готовность к практическому использованию полученных углубленных знаний в принятии управленческих решений;

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

• О значении религиозного фактора в историческом и современном политическом процессе и о вариантах его влияния на политику;

• Теоретические подходы к анализу сакрального и политического;

• Сакральное происхождение основных компонентов в западной политической традиции – исторический ракурс.

уметь:

• Определять и анализировать религиозную ситуацию в современном мире;

• Опознавать и анализировать превращенные формы сакрального в политическом и политического в сакральном.

владеть:

• Информацией об основных теоретических вопросах взаимодействия религии • Первичными навыками прикладного политического анализа проблем, возникающих на пересечении политики и религии.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы соотношение понятий вертикальная интеграция общества политических представлений:



античность политических представлений:

ЭКЗАМЕН

политических представлений:

Тема 1. Сакральное и политическое: соотношение понятий Автономия сакрального и политического в историческом и цивилизационном контексте – ее частичность, недопустимость ее абсолютизации. Значение теоремы Томаса для социологического исследования религии. Э.Дюркгейм – первая попытка создания социологии сакрального. Сакральное и структурный функционализм – Э.Шилз, К.Гирц, Ш.Н.Айзенштадт. Сакральное и культурная антропология – Э.Бенвенист, К.Г.Доусон, Л.Дюмон, Р.Кайуа. Сакральное и история (школа «Анналов») – М.Блок, Э.Канторович. Сакральное и политическая наука – О.Розеншток-Хюсси, Г.Берман, И.А.Исаев.

Тема 2. Религиозные институты и вертикальная интеграция общества Основные механизмы вертикальной интеграции общества (принцип «крови и рода», патрон-клиентные отношения, бюрократия, партийность). Место в этом ряду феномена иерархии и его первоначальный смысл: «священновластие».

Представления о потустороннем и трансцендентном, земном и небесном как культурная универсалия. Вариативность представлений об их конкретном соотношении. Священное, Власть, Закон, Право, Порядок – внутренняя связь понятий. Сотериология и политические формы.

Тема 3. Происхождение западных политических представлений: античность Исходные формы греческой политической мысли. Фюсис, Космос, Логос, Номос. Софисты и проблематизация сакральных оснований политики. Платон и Аристотель – безуспешные попытки их реконструкции. Полис как гражданскорелигиозная община и его кризис. Римская сакрально-политическая традиция и ее отличия от греческой. Империя как универсальный сотериологический проект.

Тема 4. Происхождение западных политических представлений: иудаизм Иудаизм и представления о человеке – отличия от античной традиции.

Политические эффекты трансцендентного монотеизма. Понятия Завета и «избранного народа». Бог и народ как источники власти. Институты царства, священства и пророчества. Современные политические импликации иудаизма:

Холокост, государство Израиль и его внутренняя проблематичность.

Тема 5. Происхождение западных политических представлений: христианство Христианские представления о человеке и обществе на фоне античности и иудаизма. Отличия функций политической власти в ветхозаветной и новозаветной традициях. Христианство и универсализм. Церковь и государство – соотношение экклесии и политики. Обращение Константина и проблема христианизации политического сообщества. Августиновское решение: два Града.

Тема 6. Католицизм и политика «Папская революция» (Г.Берман). Теория «двух мечей», ее варианты и практические последствия применения. Церковь и Империя: победа Церкви и ее последствия. Первые подступы к модели современного государства (modern state).

Макиавеллистская революция и первые опыты десакрализация политики.

Тема 7. Реформация и политика Политические импликации лютеранства и кальвинизма – автономизация политического. Cujus regio ejus religio. Секулярное государство как «превращенная Церковь» (К.Шмитт), латентная сакральность в концептах «демократия» и «нация».

Феномен «гражданской религии». «Федеральная теология» и политический смысл идеи Ковенанта.

Тема 8. Православие и политика Специфика положения восточных Церквей. Юстиниан и симфония. Агапит.

Идея православного Царства и ее перенос из Византии на Русь. Петровские реформы, монархия и Церковь в синодальный период. Восстановление патриаршества, большевистские гонения и современное положение православной Церкви. «Социальная концепция» РПЦ.

Тема 9. Западное христианство и современная политика Католицизм и модернизация – в поисках нового модуса сосуществования с секулярной политией. От Контрреформации через Kulturkampf к христианской демократии и II Ватиканскому собору. Понтификат Иоанна Павла II и его значение.

Протестантская религиозность в современном мире (case study) – американские неоконсерваторы и Джордж Буш-мл.

Тема 10. Ислам и политика Ислам – самая молодая авраамитическая религия. Умма – единство сакрального, политического и юридического. Сунна и шия. Ислам «высокий и низкий», исламский универсализм и локальные политические традиции. Ислам в условиях модернизации и исламский фундаментализм как ее продукт.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины:

5.1. Лекционные занятия:

Основные виды лекций: лекция – диалог; информативная лекция; проблемная лекция, основными признаками которой являются, во-первых, концептуальность, вовторых, её методологическая и мировоззренческая направленность.

5.2. Практические занятия:

Назначение и основные функции семинара:

- проверка и закрепление знаний, полученных на лекциях; при самостоятельном изучении отдельных тем, при чтении первоисточников, монографический и периодической литературы;

- превращение этих знаний в убеждения, с помощью которых студент может убедительно мотивировать свои выводы по тем или иным мировоззренческим и научным проблемам, отстаивать свою точку зрения, которую должны характеризовать два основных признака — рационализм (логика) и гуманизм (человечность).

Основные формы проведения семинара: развернутое обсуждение темы, комментированное чтение первоисточников; теоретические конференции;

коллоквиумы-собеседования по наиболее актуальным и сложным вопросам темы или вопросам лишь конспективно изложенных в лекциях; решение задач и упражнений на самостоятельность мышления; реферативно-докладная система;

дискуссии; диологические формы семинара (ролевая игра, брейсторминг, «сократовская беседа») и др.

Примерная тематика рефератов, курсовых работ 1. Теоретические аспекты взаимодействия религии и политики.

2. Исламо-христианские взаимоотношения в современном мире.

3. Исламское возрождение в 1970-е – 1990-е гг.

4. Международные аспекты деятельности Иоанна Павла II.

5. Религиозное многообразие США и его влияние на политический процесс.

6. Католическое измерение Ольстерского конфликта 7. Протестантское измерение Ольстерского конфликта.

8. Религиозные аспекты распада Югославской Федерации.

9. Место РПЦ в российском политическом процессе.

10. Религиозные и национальные аспекты чеченского конфликта.

Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы Исторические особенности развития христианства.

Исторические особенности развития ислама и иудаизма.

Религиозное многообразие современного мира.

Английская и скандинавская модели религиозно-политического взаимодействия.

5. Современное англиканство и политика.

6. Протестантизм в Германии и Скандинавских странах.

7. Ольстерский конфликт.

8. Религиозные аспекты Балканского конфликта.

9. США: религия и политика.

10. Религиозная ситуация в современной России.

11. РПЦ в современном российском политическом процессе.

12. Религиозные и национальные аспекты чеченского конфликта 13. Исторические аспекты исламо-христианских отношений.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 1. Понятие сакрального и политического.

2. Автономия сакрального и политического: исторический и цивилизационный контекст.

3. Сакральное в структурном фундаментализме, культурной антропологии, истории, политической науке.

4. Основные механизмы вертикальной интеграции общества.

5. Взаимосвязь между понятиями: Священное, Власть, Закон, Право, Порядок.

6. Греческая политическая мысль.

7. Римская сакрально-политическая мысль.

8. Западные политические представления: иудаизм.

9. Современные политические импликации иудаизма.

10. Западные политические представления: христианство.

11. Христианские представления о человеке и обществе.

12. Католицизм и политика.

13. Реформация и политика.

14. Секулярное государство.

15. Феномен «гражданской религии».

16. Православие и политика.

17. Петровские реформы, монархия и Церковь в синодальные период.

18. Социальная концепция РПЦ.

19. Западное христианство и современная политика.

20. Протестантская религиозность в современном мире.

21. Ислам и политика.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

1. Акопов Г.Л. Политология. – Серия: Высшее образования: Издательство:

Феникс, 2009. – 349 с.

2. Огородников В. Политология. – Издательство: Питер, 2009. – 272 с.

3. Религиоведение / Под ред. Е.С. Элбакян. – Издательство: Академический проспект, 2007. – 638 с.

4. Религиоведение / Под ред. М. Шахнович. – Серия: Учебное пособие:

Издательство: Питер, 2011. – 430 с.

5. Сморгунов Л. В. Сравнительная политология. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – Издательство: Мир книг, 2012. – 448 с.

Дополнительная литература:

1. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Т.1 – 2. Бартольд В.В. Ислам и культура мусульманства – М., 1992.

3. Бедуелл Г. История Церкви – М., 1996.

4. Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов – М., 1995.

5. Берман Г. Дж. Вера и закон: примирение права и религии. – М., 1999.

6. Берман Г. Дж. Западная традиция права: эпоха формирования – М., 1998.

7. Воробьев В.П. Конституционно-правовая система Государства Израиль – М., 8. Геллнер Э. Нации и национализм – М., 1991.

9. Доусон К.Г. Религия и культура – СПб., 2001.

10. Зидентоп Л. Демократия в Европе – М., 2001, 11. Зубов А.Б. Сотериологическая модель генезиса государственности // Восток.

12. Зубов А.Б. Харисма власти. От современности к древности: опыт архетипической реконструкции // Восток. 1994. №4. – С.22-35; 1994. №5. – С.11-21; 1994. № 6. – С.23-32; 1995. № 2. – С.80-99.

13. Игнатенко А. Ислам и политика – М., 2004.

14. Исаев И.А. Метафизика власти и закона – М., 1998.

15. Кайуа Р. Миф и человек. Человек и сакральное – М., 2003.

16. Каспэ С.И. Империя и модернизация: общая модель и российская специфика – 17. Ковельман А.Б. Накануне христианства // Древний мир глазами современников и историков. Т.2. – М., 1994.

18. Ковельман А.Б. От юродивых до великих пророков // Древний мир глазами современников и историков. Т.1. – М., 1994.

19. Крашенинникова В. Блеск и нищета неоконсерватизма // Россия в глобальной политике. 2005. № 5.

20. Легойда В.Р. Гражданская религия США: некоторые символы и ритуалы // Полития. 1999. № 4.

21. Малашенко А.В. Исламская альтернатива и исламистский проект – М., 2006.

22. Маритен Ж. Человек и государство – М., 2000.

23. Николин А. Церковь и государство (история правовых отношений) – М., 1997.

24. Нойхауз Н. Ценности христианской демократии – М., 2005.

25. Парамонов Б.М. Пантеон. Демократия как религиозная проблема // СОЦИОЛОГОС. Вып.1. - М., 1991.

26. Ратцингер Й (Бенедикт XVI), Хабермас Ю. Диалектика секуляризации – М., 27. Рожков В. Очерки по истории Римско-Католической Церкви – М., 1998.

28. Розеншток-Хюсси О. Великие революции. Автобиография западного человека 29. Салмин А.М. Современная демократия: очерки становления – М., 1997.

30. Салмин А.М. Церковь, государство и политика в католическом мире // Полис.

31. Скиннер К. The State // Понятие государства в четырех языках – СПб.; М., 32. Смит Э. Национализм и модернизм – М., 2004.

33. Федорова М.М. Классическая политическая философия – М., 2001.

34. Федорова М.М. Классическая политическая философия – М., 2001.

35. Филиппов А.Ф. Социология и Космос // СОЦИО-ЛОГОС. Вып.1. – М., 1991.

36. Шилз Э. Общество и общества: макросоциологический подход // Американская социология: перспективы, проблемы, методы. – М., 1972.

37. Шмеман А. Исторический путь православия – М., 1993.

38. Шмитт К. Политическая теология – М., 2000.

39. Шмитт К. Политическая теология – М., 2000.

40. Штраус Л. Введение в политическую философию – М., 2000.

41. Эйзенштадт Ш.Н. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций – М., 1999.

42. Элейзер Дж. Сравнительный федерализм // Полис. 1995. № 5.

Рабочая программа учебной дисциплины М.2.Б.3 «Религия и политика»

составлена в соответствии с учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 033300. «Религиоведение» и рекомендована заседанием кафедры религиоведческих и религиозно-философских дисциплин НЧОУ ВПО «Армавирский ПравославноСоциальный Институт» протокол № от «_»20 г.

Автор: кандидат исторически наук, доцент Федотенков Е.С.

СОГЛАСОВАНО:

Первый проректор Кандидат исторических наук, доцент Федотенков Е.С.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления РЖДАЮ Декан ления профес ков В.Г. 2012 г. Рабочая программа дисциплины Политология Специальность 080504.65 - Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 1.Цель дисциплины Цель дисциплины - формирование у...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050400.68 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Программа Психодиагностика в образовании Квалификация (степень) - магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения - очная Москва 2013 СОДЕРЖАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Внебюджетное финансирование научноисследовательской работы в ВолгГМУ (справочное пособие) Волгоград 2013 У начинающих исследователей, приступающих к работе над грантовой заявкой, всегда возникает масса вопросов, связанных с правилами её написания. Задача настоящего пособия — помочь начинающим...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная академия культуры и искусств Английский язык Учебная программа для студентов очной формы обучения Самара 2008 1 Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная академия культуры и искусств Кафедра иностранных языков...»

«Департамент образования Вологодской области Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области Вологодский политехнический техникум УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум / М.В. Кирбитов/ Приказ № 90 29_082013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства Кубенское 2013 г....»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Г.Н. Дудукалова 02 сентября 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История отечественного государства и права Направление подготовки – 030900.62 Юриспруденция Профиль Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Срок обучения: нормативный...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ВО 2-М КЛАССЕ, I ЧЕТВЕРТЬ Планируемые результаты изучения курса Окружающий мир, 2 класс Учебно-методический комплект Примерная программа второго года обучения (60 ч + 6 ч резервного времени). 5 Учебные задачи года Проектирование и реализация урока Организация работы детей в группах Организация моделирования Организация контроля и оценки Организация работы с текстами Необходимые учебные пособия Помощь родителей Как учителю проверить...»

«Факультет международных отношений САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Аналитический доклад ОТНОШЕНИЯ РОССИИ И СТРАН ПРИБАЛТИКИ: ОТ УПУЩЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ К РЕАЛЬНЫМ ПЕРСПЕКТИВАМ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2013 Аналитический доклад ОТНОШЕНИЯ РОССИИ И СТРАН ПРИБАЛТИКИ: ОТ УПУЩЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ К РЕАЛЬНЫМ ПЕРСПЕКТИВАМ подготовлен группой экспертов, преподавателей факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета. Руководитель экспертного коллектива: д-р...»

«УМК Школа России Рабочая программа Технология 3 класс 2013-2014 уч.г. УМК Школа России Учебник: Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; И.П.Фрейтаг. Учитель: Епихина Т.Ю. Количество часов в неделю по программе 2 Количество часов в год 68 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный предмет Технология имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, навыков,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий к.т.н., доцент _Решетняк А.И. 2012 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Разработка стандарта и нормотивной документации предприятия по переработке семян масличных культур (Наименование дисциплины...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Факультет психологии кафедра общей психологии и психологии развития ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 – Общая психология, психологии личности, истории психологии направление подготовки 37.06.01 психологические науки Зав. кафедрой Общей психологии и психологии развития д.психол.н., профессор, член-корр.РАО...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2011 г. Регистрационный № УД-/р. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра уголовного права и процесса Курс 4 Семестры 7, 8 Лекции Экзамен 6 нет Практические Зачет 2 (семинарские) занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет занятия (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Декана биотехнологического Проректор по учебной работе факультета доцент М.В. Постнова профессор А.В. Бушов 20 г. _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИКРОБИОЛОГИЯ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ Для студентов биотехнологического факультета...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА НА ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРУ) ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (специализации: менеджмент; маркетинг) Общие положения В Программу вступительного экзамена на основную образовательную программу послевузовского профессионального образования (аспирантуру) СПбГУ по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативные документы 1.2. Общая характеристика ООП 1.3. Требования к...»

«Государственная корпорация по атомной энергии Росатом Федеральное государственное унитарное предприятие “ИНСТИТУТ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ СТАБИЛЬНОСТИ” (ФГУП “ИСС”) Сохранение глобального лидерства США. Приоритеты для Вооруженных сил в 21-м веке Новый Обзор оборонной стратегии США январь 2012 перевод ФГУП ИСС Январь 2012 1 СОХРАНЕНИЕ ГЛОБАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА США. ПРИОРИТЕТЫ ДЛЯ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ В 21-М ВЕКЕ Январь 2012 2 Данный документ представляет собой новое стратегическое руководство Министерства обороны...»

«Аннотация к рабочим программам по физике 10 класс (среднее общее образование) Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 аул Малый Барханчак Ипатовского района Ставропольского края Утверждаю директор ОУ _ _ 20_г. Рабочая программа учебного курса ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД для учащихся 8 классов на 2013 – 2014 учебный год Учитель: Москаленко Татьяна Анатольевна 8 класс Рабочая программа разработана применительно к учебной программе ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД, автор Б.М.Неменский...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервисных технологий Кафедра управления персоналом и государственного и муниципального управления ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Совершенствование формирования и исполнения бюджета муниципального образования (на примере п. Щаповское г. Москвы) по специальности: Государственное и...»

«Рабочая программа Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: 9 класс – 5-е изд. М. Просвещение 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы История России 6-9 кл. А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной. – М.: Просвещение, 2009. Учебник: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.История России. XX век. М.: Просвещение, 2009. Программа рассчитана на 2 часа в неделю (40 ч. в полугодие), 20 рабочих недель. В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.