Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Альметьевский государственный институт муниципальной службы»

ОУ ВПО «АГИМС»

проф. Салахов И.Р.

'^о^с/ 2013 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

среднего профессионального образования Направление подготовки Экономический профиль подготовки Специальность 080118 Страховое дело Квалификация выпускника Специалист страхового дела

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АЛЬМЕТЬЕВСК™ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МУНИЦИПАЛЬНОЙ

СЛУЖБЫ

спо»

«ФАКУЛЬТЕТ Факультет СПО Утверждаю:

И.Р.Салахов Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 080118 СТРАХОВОЕ ДЕЛО Экономический профиль подготовки Наименование квалификация (базовой подготовки) Специалист страхового дела Очная форма обучения Альметьевск

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО, реализуемая вузом (факультетом СПО) по направлению подготовки Страховое дело и экономическому профилю подготовки.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2 4, Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

4.1. Календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки.

4.3. Аннотации дисциплин и профессиональных модулей.

4.4. Аннотации программ практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело в факультете СПО ГАОУ ВПО АГИМС 5.1. Кадровое обеспечение 5.2. Материально- техническое обеспечение.

6. Характеристики среды ссуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

7.1. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложение 1. Матрица соответствия компетенций, составных частей ОПОП и контрольно-оценочных средств.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ профессиональной образовательной программы.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности 080118 «Страховое дело (по отраслям)» - комплекс нормативнометодической документации, регламентирующий содержание, организацию специальности 080118 «Страховое дело (по отраслям)» -базовой подготовки.

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы., далее - программа) составляют:

- федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации»;

- федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) - «Страховое дело (по отраслям)»;

- федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в установлением обязательности общего образования»;

- приказ Минобразования РФ от 9 февраля 1998 г. № 322 «Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации»;

- приказ № 355 от 28.09.2009 г. «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования»;

- приказ Минобрнауки России от 28 декабря 2009 г. № 835 «Об установлении соответствия специальностей среднего профессионального образования, Федерации от 28 сентября 2009 г.

№ 355, специальностям среднего профессионального образования, постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. № 276-ст»;

- приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

- приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 г. № 291 «Об утверждении профессионального образования»;

- приказ Минобрнауки России от 16.08.2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Минобрнауки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

- разъяснения по формирование примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Минобрнауки Российской Федерации 27 августа 2009 г - Примерные программы учебных дисциплин для специальностей СПО, рекомендованных Экспертным советом по профессиональному образованию (протокол 24/1 от 27 марта 2008 г.) - Устав ГАОУ ВПО «Альметьевский государственный институт муниципальной службы »».

1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.3.1. Цель (миссия) ОПОП по направлению 080118 Страховое дело.

Целью разработки ОПОП по направлению является методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов ~ личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

1.3.2. Срок освоения ОПОП по направлению 080118 Страховое дело.

на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев;

на базе полного общего образования - 1 год 10 месяцев.

1.3.3. Трудоемкость ОПОП по направлению 080118 Страховое дело.

Трудоемкость освоения студентом ОПОП составляет:

на базе основного общего образования - 5292 часа.

на базе полного общего образования - 3186 часов за весь период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца:

- об основном общем образовании или - о среднем (полном) общем образовании или - о начальном профессиональном образовании или - о среднем профессиональном образовании или - о высшем профессиональном образовании.

Прием граждан для получения среднего профессионального образования по направлению 080118 Страховое дело осуществляется на конкурсной основе по заявлениям лиц в соответствии с результатами вступительных испытаний,

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по специальности среднего профессионального образования основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального Нормативный срок обучения на базе среднего (полного) общего образования год 10 месяцев.

Индекс Элементы учебного Время Макс. Обязательная учебная Рекоменпроцесса, в т.ч. в учебная нагрузка дуемый ЕН.02 Информационные П.00 Профессиональный ОП.ОО ОП.01 Экономика организации 011.02 Статистика "бШ) 'ОП.П МДК.01. МДК.01. ПМ. МДК.02. ЧДК.02.02 Анализ эффективности ПМ. ]УГ ДК.03.01 Документальное и обеспечение страховых страхового возмещения УП.ОО. Учебная практика ПП.ОО. Производственная практика(практика по (итоговая) аттестация ГИА.01 Подготовка выпускной ГИА. ВК. проводимых образовательным учреждением самостоятельно с целью определения возможности поступающих освоить ОПОП СПО:

- Русский язык;

- Математика.

Образовательное учреждение может в качестве вступительных испытаний учитывать результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимой экзаменационными комиссиями, создаваемыми органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников: заключение и сопровождение договоров страхования физических и юридических лиц, оформление и сопровождение страховых случаев (урегулирование убытков) от лица и за счет страховых организаций.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- процесс продаж страховых продуктов;

- документы, сопутствующие заключению договора страхования и оформлению страхового случая;

- документы внутренней и внешней отчетности;

- правила страхования и методические документы по страхованию;

- финансовые потоки между участниками страхования;

внутренняя информация (административные приказы, методические рекомендации по расчету страхового возмещения);

- внешняя информация (нормативно-правовая база, рекомендации, изменения на страховом рынке).

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Специалист страхового дела готовится к следующим видам деятельности:

1. Реализация различных технологий розничных продаж в страховании.

2. Организация продаж страховых продуктов.

3. Сопровождение договоров страхования (определение страховой стоимости и премии).

4. Оформление и сопровождение страхового случая (оценка страхового ущерба, урегулирование убытков).

5. Выполнение работ по профессии «Агент страховой».

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника В области - реализации различных технологий розничных продаж в страховании:

рассчитывать производительность и эффективность работы страховых агентов;

разрабатывать агентский план продаж;

проводить первичное обучение и осуществлять методическое сопровождение новых агентов;

разрабатывать системы стимулирования агентов;

рассчитывать комиссионное вознаграждение;

осуществлять поиск страховых брокеров и финансовых консультантов и организовывать продажи через них;

создавать базы по данных с информацией банков о залоговом имуществе и работать с ней;

проводить переговоры по развитию банковского страхования;

выбирать сочетающиеся между собой страховые и банковские продукты;

обучать сотрудников банка информации о страховых продуктах распространяемых через банковскую;

разрабатывать и реализовывать программы по работе с сетевыми посредниками;

оценивать результаты различных технологий продаж и принимать меры по повышению их качества;

составлять проект бизнес-плана открытия точки розничных продаж;

проводить маркетинговые исследования нового рынка на предмет открытия точек продаж;

выявлять основных конкурентов и перспективные сегменты рынка;

осуществлять продажи страховых продуктов и их поддержку;

реализовывать технологии директ-маркетинга и оценивать их эффективность;

подготавливать письменное обращение к клиенту;

вести телефонные переговоры с клиентами;

осуществлять телефонные продажи страховых продуктов;

организовывать работу контакт-центра страховой компании и оценивать основные показатели его работы;

осуществлять персональные продажи и методическое сопровождение договоров страхования;

организовывать функционирование интернет-магазина страховой компании;

обновлять данные и технологии интернет-магазинов;

контролировать эффективность использования интернет-магазина.

В области - организации продажи страховых продуктов:

анализировать основные показатели страхового рынка;

выявлять перспективы развития страхового рынка;

применять маркетинговые подходы в формировании клиенто ориентированной модели розничных продаж;

формировать стратегию разработки страховых продуктов;

составлять стратегический план продаж страховых продуктов;

составлять оперативный план продаж;

рассчитывать бюджет продаж;

контролировать исполнение плана продаж и принимать адекватные меры для его выполнения;

выбирать наилучшую в данных условиях организационную структуру розничных продаж;

проводить анализ эффективности организационных структур продаж;

организовывать продажи страховых продуктов через различные каналы продаж;

определять перспективные каналы продаж;

анализировать эффективность каждого канала;

определять величину доходов и прибыли канала продаж;

оценивать влияние финансового результата канала продаж на итоговый результат страховой организации;

рассчитывать коэффициенты рентабельности деятельности страховщика;

проводить анализ качества каналов продаж.

В области - сопровождения договоров страхования (определения страховой стоимости и премии):

подготавливать типовые договоры страхования;

вести систему кодификации и нумерации договоров страхования;

согласовывать проекты договоров страхования с андеррайтерами и юристами;

осуществлять передачу полностью оформленных договоров страхования продавцам для передачи клиентам;

осуществлять ввод данных «слепым» десятипальцевым методом с высокой скоростью печати;

специализированное программное обеспечение для решения профессиональных задач;

осуществлять быстрый и точный ввод договоров в базу данных;

мошенничества;

электронном и бумажном виде;

осуществлять передачу истекших договоров страхования для хранения в архив;

контролировать сроки действия договоров и напоминать продавцам о необходимости их перезаключения на новый срок;

выявлять причины отказа страхователя от перезаключения договора страхования;

вести страховую отчетность;

анализировать заключенные договоры страхования;

рассчитывать аналитические показатели продаж страховой компании;

на основе проведенного анализа предлагать решения по управлению убыточностью «на входе»;

проводить анализ причин невыполнения плана продаж и качественный анализ отказов от перезаключения и продления договоров страхования.

В области - оформления и сопровождения страхового случая (оценивания страхового ущерба, урегулирования убытков):

документально оформлять расчет и начисление страхового возмещения (обеспечения);

вести журналы убытков страховой организации от наступления страховых случаев, в том числе в электронном виде;

составлять внутренние отчеты по страховым случаям;

рассчитывать основные статистические показатели убытков;

готовить документы для направления их в компетентные органы;

осуществлять запрос из компетентных органов документов, содержащих факт, обстоятельства и последствия страхового случая;

быстро реагировать на новую информацию и принимать решения, исходя из нормативных и других регулирующих актов;

выявлять простейшие действия страховых мошенников;

быстро и адекватно действовать при обнаружении факта мошенничества;

организовывать и проводить экспертизу пострадавшего объекта;

документально оформлять результаты экспертизы;

оценивать ущерб и определять величину страхового возмещения.

3. Компетенции выпускника ОПОП, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО.

Результаты освоения ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Специалист страхового дела должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Специалист страхового дела должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1. Реализация различных технологий розничных продаж в страховании.

ПК 1.1. Реализовывать технологии агентских продаж.

ПК 1.2. Реализовывать технологии брокерских продаж и продаж финансовыми консультантами.

ПК 1.3. Реализовывать технологии банковских продаж.

ПК 1.4. Реализовывать технологии сетевых посреднических продаж.

ПК 1.5. Реализовывать технологии прямых офисных продаж.

ПК 1.6. Реализовывать технологии продажи полисов на рабочих местах.

ПК 1.7. Реализовывать директ-маркетинг как технологию прямых продаж.

ПК 1.8. Реализовывать технологии телефонных продаж.

ПК 1.9. Реализовывать технологии интернет-маркетинга в розничных продажах.

ПК 1.10. Реализовывать технологии персональных продаж в розничном страховании.

2. Организация продаж страховых продуктов.

ПК 2.1. Осуществлять стратегическое и оперативное планирование розничных продаж.

ПК 2.2. Организовывать розничные продажи.

ПК 2.3. Реализовывать различные технологии розничных продаж в страховании.

ПК 2.4. Анализировать эффективность каждого канала продаж страхового продукта.

3. Сопровождение договоров страхования (определение страховой стоимости и премии).

ПК 3.1. Документально оформлять страховые операции.

ПК 3.2. Вести учет страховых договоров.

ПК 3.3. Анализировать основные показатели продаж страховой организации.

4. Оформление и сопровождение страхового случая (оценка страхового ущерба, урегулирование убытков).

ПК 4.1. Консультировать клиентов по порядку действий при оформлении страхового случая.

ПК 4.2. Организовывать экспертизы, осмотр пострадавших объектов.

ПК 4.3. Подготавливать и направлять запросы в компетентные органы.

ПК 4.4. Принимать решения о выплате страхового возмещения, оформлять страховые акты.

ПК 4.5. Вести журналы убытков, в т.ч. в электронном виде, составлять отчеты, статистику убытков.

ПК 4.6. Принимать меры по предупреждению страхового мошенничества.

5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

образовательного процесса при реализации ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело.

В соответствии с гл.Ш Типового положения об образовательном учреждении СПО и ФГОС СПО по направлению подготовки 080118 Страховое дело содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП регламентируется учебным планом с учетом его профиля; рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.3. Аннотации дисциплин и профессиональных модулей по направлению 080118 Страховое дело Дисциплина «РУССКИЙ ЯЗЫК»

формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; -развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности; информационных умений и навыков; -освоение знаний о русском языке как многофункциональной развивающейся системе; языковой норме и нормах речевого поведения в различных сферах общения; -овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты; моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения; -применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

Содержание дисциплины: введение в науку о языке, языковая система, правописание: орфография и пунктуация; формирование коммуникативной компетенции: сферы и ситуации речевого общения, совершенствование навыков речи в различных сферах и ситуациях общения; различные виды чтения и их использование в зависимости от коммуникативной задачи и характера текста;

совершенствование умений и навыков создания текстов разных типов, стилей, жанров; формирование культуроведческой компетенции: соблюдение норм речевого поведения в различных ситуациях и сферах общения.

Формируемые компетенции: ОК - 1-9.

Требуемая подготовка: изучение курса требует предварительного изучения русского языка на базе средней общеобразовательной школы.

Продолжительность обучения: 39 недель, 39 часов теоретических занятий, часов практических занятий, 39 часов самостоятельных занятий.

Период обучения: 1 курс (2 семестра): сентябрь - июнь.

Методы обучения и тренировки навыков: обучение осуществляется на основе самостоятельной работы, ролевых и деловых игр. Лекционные занятия по курсу проводятся в виде изложения теоретического материала, согласно тематическому плану. Практические занятия проводятся в виде выполнения обучающетренировочных упражнений, комментированного письма, выполнения карточек, тестирования и др.работ.

Контроль: текущая аттестация - практические и контрольные работы, сочинения, изложения, диктанты, тестирование по темам; итоговая аттестация письменный ответ на экзамене. Экзамен проводится в форме тестирования за первый и второй семестр.

Требования к оценке «5», «4», «3», «2»

О ошибок или 1 негрубая ошибка - «5»; 2 орфографических или пунктуационных ошибки - «4»; 4 орфографических или 5 пунктуационных ошибок орфографических или 6 пунктуационных ошибок -«2»

1. Основные учебники: Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10- классы/ Н.Г. Гольцова, И.В.Шамшин. -М.: Русское слово, 2010-464с.

классы/В.Ф.Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. -М.: Просвещение, 2010-368с.

3. Бабайцева В В. Русский язык.10-11 классы/ В.В. Байцева. -М.: Дрофа, 2005.с.

4. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык. 10-11 классы/ А.Д. Дейкина, Т.М.

Пахнова.-М.:Вербум-М,2006-415с.

5. Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности: учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений/А.И.Горшков.-М.:

Просвещение, 2005. -336с.

Источники в Интернет:

1. -с1а§ 3. гисог.пагоё.ги Дисциплина «ЛИТЕРАТУРА»

Цель изучения дисциплины: воспитание убеждённости в возможности познания законов развития общества и использование достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; -развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации; -освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах литературы как науки; овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научнопопулярной литературы; -применение полученных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни Содержание дисциплины: произведения русских писателей и поэтов 19 века, века, критические работы на произведения предлагаемых писателей, произведения для бесед по современной литературе последних лет, произведения писателей русского зарубежья, а также произведения зарубежных авторов для обзорного знакомства; основные историко-литературные сведения, основные теоретиколитературные понятия.

Формируемые компетенции: ОК - 1-9.

Требуемая подготовка: изучение курса требует предварительного изучения литературы на базе средней общеобразовательной школы.

Продолжительность обучения: 39 недель, 78 часов теоретических занятий, практических часов, 59 часов самостоятельных занятий.

Период обучения: 1 курс (2 семестра): сентябрь - июнь.

Методы обучения и тренировки навыков: обучение осуществляется на основе самостоятельной работы, ролевых и деловых игр.

Контроль: текущая аттестация - практические и контрольные работы, сочинения, рассуждения на поставленные вопросы, тестирование по темам; итоговая аттестация - 1 семестр - другая форма контроля, 2 семестр - дифференцированный зачет.

Требования к оценкам: «5»- знать содержание изучаемых произведений, основные направления и периоды, умение дать логически выверенные ответы, интерпретировать поэтическое произведение, уметь высказывать собственное произведениям, знание текстов в кратком изложении, нелогические нечеткие ответы на вопросы, неумение владеть литературными терминами. «2»- отсутствие базовых знаний по предмету, устные и письменные ответы не соответствуют требованиям.

Основные учебники:

1. Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Русская литература 20 век (ч.

1,2) 11 класс. - М. : Дрофа, 2008.- 413с.,394с.

2. Агеносов В.В. Русская литература 19 век (ч.1,2) 10 класс. - М.: Дрофа, 2008.с., 398с.

3. Журавлёв В. П. и др. Русская литература 20 века (ч. 1,2) 11 класс. - М.:

Просвещение. 2008. - 392с., 389с.

4. Лебедев Ю.В. Русская литература 19 века (ч. 1,2) 10 класс. - М., 2009.

5. Обернихина Г.А. и др. Литература. Для студентов средних профессиональных заведений. - М.: Академия. 2010. - 656с.

Источники в Интернет:

1. ЬаЫгкЛ.ги 2. ХХЬВоок.га>оЯег1аЬ259761.азрх 3. ту-зкор. ги>8кор/8е1/449/8()г1/а/ра§е/1. Ыт 4. паз1ю1.сош>2010061181 ЗАЛуей-па...ро-ШегаШге-11...

5. §о§о1.1Ып&.ги>з11ор/ЬоокУ1-2-6/1089545/1089834...

Дисциплина «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

компенсаторной, учебно-познавательной.

Содержание дисциплины: Главная структурная особенность содержания обучения заключается в его делении на два модуля: основной, который осваивается всеми обучающимися независимо от профиля профессионального образования, и профессионально направленный (вариативный). Изучение содержания основного модуля направлено на коррекцию и совершенствование навыков и умений, профессионального образования, конкретной профессии НПО или специальности СПО. Основными компонентами содержания обучения английскому языку в учреждениях НПО и СПО являются: языковой (фонетический, лексический и грамматический) материал; речевой материал, тексты; знания, навыки и умения, входящие в состав коммуникативной компетенции обучающихся и определяющие уровень ее сформированное™.

Формируемые компетенции: ОК - 1-10.

Продолжительность обучения: 39 недель, 117ч., из них 0 ч. лекций, 78 ч.

Практические занятия.

Период обучения: 1 курс, 1,2 семестр(ы).

Методы обучения и тренировки навыков Традиционные и коммуникативные Текущий контроль: устный опрос, контрольные работы, промежуточная аттестация, практические занятия.

Премиальные баллы: рефераты, доклады, участие в олимпиадах и конференциях.

Итоговый контроль:

1 семестр (оценка) - защита контрольных работ 2 семестр (оценка) - дифференцированный зачет.

Основные источники:

Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.

Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г.

Тимофеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.

Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык: Английский с удовольствием/Еп)оу Еп§ИзЬ: Учебник для 10 кл. общеобраз.учрежд. ВШйеп^з В о о к Обнинск:Титул, 2010.

Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык: Английский с удовольствием/Егцоу Еп^ИзЬ: Учебник для 11 кл. общеобраз.учрежд.Зидегй'з В о о к Обнинск:Титул, 2010.

Дисциплина «ИСТОРИЯ»

Цель изучения дисциплины: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

Содержание дисциплины: объектом изучения являются основные ступени историко- цивилизационного развития России и мира в целом. Проводится сравнительное рассмотрение отдельных процессов и явлений отечественной и всеобщей истории. Сравнительный анализ позволяет сопоставить социальные, экономические и ментальные структуры, политические и правовые системы, культуру и повседневную жизнь России и зарубежных стран. Особое значение придается роли нашей страны в контексте мировой истории XX—XXI вв.

Обращается внимание на формы организации общественной жизни (от семьи до государства) и «механизмы» их функционирования. Знакомство с религиозными и философскими показывает, как та или иная религия или этическая система определяла социальные ценности общества.

Формируемые компетенции: ОК - 1-8, 10.

Продолжительность обучения: 39 недель, 117 ч., из них 117 ч. лекций.

Период обучения: 1 курс, 1,2 семестр(ы).

Методы обучения и тренировки навыков: обучение осуществляется на основе словесных, наглядных и практических методов, с применением бесед, самостоятельной работы, ролевых и деловых игр.

Контроль: В процессе изучения дисциплины студент должен набрать максимальное количество баллов (90-100 баллов), что соответствует отметке «5». В этом случае он поощряется («автоматический» зачет). Минимальное количество баллов - 50-60, что соответствует отметке «3». Ответ ниже 50 баллов неудовлетворительно». Промежуточный балл оценивается отметкой «4». В данном случае студент может повысить свою отметку, качественно выполнив и защитив дополнительное задание преподавателя. Студент может повысить количество баллов в течение семестра - готовя дополнительные доклады, участвуя в дискуссиях.

Критерии оценки:

- наличие полных, глубоких, оперативных знаний; - логичность изложения материала (тезис, доказательства, вывод); - наличие доказательных собственных оценочных суждений по каждому раскрываемому тезису.

Итоговый контроль: зачет.

Основные учебники:

1. Артемов В В., Лубченков Ю.Н. История (базовый уровень). - М.: Феникс, 2010. - 476 с.

2. Барсенков А. С. История России. - М.: Проспект, 2010. - 404 с.

3. Климов О.Ю., Земляницин В.А., Носков В.В., Искровская Л.В. / Под ред.

Мясникова В.С. Всеобщая история (базовый уровень). - М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2010.

- 324 с.

Источники в Интернет:

Ьйр://ш1Н1:ега.НЬ.ги/8С1епсе/га21п_еа/2/ 2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Режим доступа:

Ьйр ://зсЬоо1-со11ес1юп^ ^ Дисциплина «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

Цель изучения дисциплины: развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации; воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства; формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.

Содержание дисциплины: в содержание интегрированного курса программы включен материал по основам философии, экономики, социологии, политологии и права. Особое место занимают сведения о современном российском обществе, об актуальных проблемах развития мирового сообщества на современном этапе, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, чертах и признаках современной цивилизации. Содержание программы направлено на формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми ти социальными институтами. Важное значение придается общегражданской грамотности.

Формируемые компетенции: ОК - 1-10.

Продолжительность обучения: 39 недель, 78 ч., из них 78 ч. лекций.

Период обучения: 1 курс, 1,2 семестр(ы).

Методы обучения и тренировки навыков: обучение осуществляется на основе словесных, наглядных и практических методов, с применением бесед, самостоятельной работы, ролевых и деловых игр.

Контроль: Проблемные задания, беседа, фронтальный опрос, выполнение дифференцированных заданий, составление тезисов, тестирование, работа в группах, выступление учащихся с индивидуальными заданиями, самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений, запись основных положений лекции, работы с источниками социальной информации, презентации и анализ документов.

Итоговый контроль: Итоговая аттестация предполагает:

а) суммирование текущих и премиальных;

б) выполнение итоговых испытаний - устный ответ на зачете.

Основные учебники:

1. Никитин А.Ф. Обществознание (базовый уровень). - М.: Дрофа, 2010. - 238 с.

2. Боровик В.С., Боровик С.С. обществознание: учебник для студ. сред. проф.

учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 336 с.

3. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. / Под ред.

Боголюбова Л.Н. Обществознание (базовый уровень). - М. : Просвещение, 2010. - 4. Кравченко А.И. Обществознание (базовый уровень). - М.: Русское слово, 2010.-448 с.

Источники в Интернет:

1. Ьир://з1оуагу.§гашо1:а.ги/ 2. Ыр ://ЛУ\УЛУ.рЬНозорЬу.ги/ес1и/ге!/гис1пеу/тс1ех.]11:т 3. Ьйр://\улу^сЪоо1^ Дисциплина «ГЕОГРАФИЯ»

ИСТОЧНИКИ В

1. ЬаЫпгЛ.ги 2. ХХЬВоок.ги>ойег1аЬ259761.азрх 3. ту-зкор. ги>8кор/8е1/449/8оН/а/ра§е/1.Ыт 4. паз1ю1.сот>20100611813/о1:уе11-па...ро-ШегаШге-11...

5. ёо§о1.Н1-Мо.ги>з1юр/Ьоок/1 -2-6/1089545/1089834...

Дисциплина «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

коммуникативной компетенции: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.

Содержание дисциплины: Главная структурная особенность содержания обучения заключается в его делении на два модуля: основной, который осваивается всеми обучающимися независимо от профиля профессионального образования, и профессионально направленный (вариативный). Изучение содержания основного модуля направлено на коррекцию и совершенствование навыков и умений, профессионального образования, конкретной профессии НПО или специальности СПО. Основными компонентами содержания обучения английскому языку в г Основные учебники:

Ц Маркетинг в Интернете. Сайт, который зарабатывает. Ю.Чередниченко.

з||гельство: Питер. С. 176.

2. Основы организации страхования в Интернете. А. А. Цыганов, А. В. Быстров.

^|геЛЬСТво:Анкил.176 стр.

з Рыбкин КВ. Как помочь сохранить бизнес: техника продаж юридическим ^ДдМ- ~~ М-: Изд-во «Институт гуманитарных исследований». 2006, - 224 с.

4# Страхование: экономика, организация, управление: Учебник; В 2 т. / СПбГУ, \ Ъц. факультет; Под ред. Г.В. Черновой. - М.: ЗАО «Издательтво «Экономика», 10. - (Учебники экономического факультета СПбГУ.) Т. 1 / [А.Н. Базанов, Л.В.

Минская, Н.Л. Вешунова и др.]. - 751 с.

5. Цифровой маркетинг. Как увеличить продажи с помощью социальных сетей, ^гов, вики-ресурсов, мобильных телефонов и других современных технологий. К.

'^)тайм, Я. Фенвик. Издательство: Альпина Паблишер, Юрайт. С. 384.

Интернет-ресурсы:

1. Ьйр://еНЬгагу.ги/-Научная электронная библиотека 2. Ьйр://\у^у.ге§1атеп1:.пе1:/ Профессиональные издания для страховых компаний 3. Ь1:1р://а1Нпзигапсе.ги/Ь1зег.пзГ/ Страхование в России 4. Ы1р://У112НЪ.пе1/Ъе1;аЗ/ЫтУ1/6836/ Страховой маркетинг 4.4. Аннотации программ практик.

В соответствии с ФГОС СПО по направлению подготовки 080118 Страховое 0 практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид ^>ных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку кающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды ^стик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю иальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) одятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках фес сйональных модулей и реализуются концентрированно в рамках фесс#ональных модулей.

3 качестве формы промежуточной аттестации по всем видам практики ^ с м 0 т р е н зачет, который является обязательным условиям для допуска к амену квалификационному, который в свою очередь является формой итоговой |стац0 и успешности освоения профессионального модуля и необходимым к е м Д л я принятия решения «Вид профессиональной деятельности освоен / не гя».

|в4.1. Аннотация программы учебной |ктцки. Место практики в учебном Основные учебники:

1. Интернет-маркетинг. Полный сборник практических инструментов Федор Вирин:. Издательство: Эксмо, 2010 г. С. 224.

2. Маркетинг в Интернете. Сайт, который зарабатывает. Ю.Чередниченко.

Издательство: Питер. С. 176.

3. Основы организации страхования в Интернете. А. А. Цыганов, А. В. Быстров.

Издательство: Анкил.176 стр.

4. Рыбкин И.В. Как помочь сохранить бизнес: техника продаж юридическим лицам. - М.: Изд-во «Институт гуманитарных исследований». 2006, - 224 с.

5. Страхование: экономика, организация, управление: Учебник; В 2 т. / СПбГУ, экон. факультет; Под ред. Г.В. Черновой. - М.: ЗАО «Издательтво «Экономика», 2010. - (Учебники экономического факультета СПбГУ.) Т. 1 / [А.Н. Базанов, Л.В.

Белинская, Н.Л. Вещунова и др.]. - 751 с.

Интернет-ресурсы:

1. Ьйр :/Лу\улу.ге§1атеп1.пе1/с1е страховых продуктов. Пособие Ьйр ://уи2ПЬ.пе1/Ье1:аЗ/Ыт\/1/6836/ Страховой маркетинг Профессиональный модуль

«ВЬШОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕСИИ "АГЕНТ СТРАХОВОЙ"»

Программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии "Агент страховой"" для специальности 080118 - Страховое дело (по отраслям) разработана на основе ФГОС СПО.

Цель изучения профессионального модуля - формирование умения и приобретение практического опыта планирования и организации продаж в страховании, а также сопровождение договоров страхования.

Профессиональный модуль «Выполнение работ по профессии "Агент страховой"" включает следующие разделы:

1. Организация агентских продаж;

2. Сопровождение договоров страхования 3. Формируемые компетенции: ОК 1 - 9, ПК 1.1.5 1.5, 1.6., 1.8., ПК 2.1 - 2.4, ПК Продолжительность обучения: 7 недель: 168 часов, из них 56 ч. лекций, 56 ч.

семинаров, 56 ч. самостоятельная подготовка; 108 ч. производственная практика Методы обучения: лекционное доведение информации до студентов, тестирование, решение ситуационных задач и устный опрос на практических занятиях и написание рефератов по темам в рамках самостоятельной работы.

Тренировка навыков: тестирование на практических занятиях; решение ситуационных задач по 'анализу договоров страхования и страховой отчетности:

документальное оформление страховых операций; учет страховых договоров; анализ основных показателей продаж страховой организации на практических занятиях;

написание рефератов по темам в рамках самостоятельной работы.

Текущий контроль в течение семестра (до 60 балла): виды работ и баллы Премиальные баллы (до 40 баллов): виды и баллы.

Итоговый контроль: зачет по первому-второму разделу и ПМ в целом, в устной форме и зачет по отчету по производственной практике.

Итоговая аттестация предполагает:

а) суммирование текущих и премиальных баллов;

Основные учебники:

1. Маркетинг в Интернете. Сайт, который зарабатывает. Ю.Чередниченко.

Издательство: Питер. С. 176.

2. Основы организации страхования в Интернете. А. А. Цыганов, А. В. Быстров.

Издательство: Анкил.176 стр.

3. Рыбкин КВ. Как помочь сохранить бизнес: техника продаж юридическим лицам. - М.: Изд-во «Институт гуманитарных исследований». 2006, - 224 с.

4. Страхование: экономика, организация, управление: Учебник; В 2 т. / СПбГУ, экон. факультет; Под ред. Г.В. Черновой. - М.: ЗАО «Издательтво «Экономика», 2010. - (Учебники экономического факультета СПбГУ.) Т. 1 / [А.Н. Базанов, Л.В.

Белинская, Н.Л. Вещунова и др.]. - 751 с.

5. Цифровой маркетинг. Как увеличить продажи с помощью социальных сетей, блогов, вики-ресурсов, мобильных телефонов и других современных технологий. К.

Вертайм, Я. Фенвик. Издательство: Альпина Паблишер, Юрайт. С. 384.

Интернет-ресурсы :

1. Ь1:1:р://еНЬгагу.ги/-Научная электронная библиотека 3. Ьир://а1Нпзигапсе.ш/Ь15ег.пз^ Страхование в России 4. Ьйр://уи2ИЬ.пе1/Ье1:аЗ/Ы;т1/1/6836/ Страховой маркетинг 4.4. Аннотации программ практик.

В соответствии с ФГОС СПО по направлению подготовки 080118 Страховое дело практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно в рамках профессиональных модулей.

В качестве формы промежуточной аттестации по всем видам практики предусмотрен зачет, который является обязательным условиям для допуска к Экзамену квалификационному, который в свою очередь является формой итоговой аттестации успешности освоения профессионального модуля и необходимым условием для принятия решения «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

практики. Место практики в учебном процессе • сбор необходимой информации для анализа и написания отчета по практике;

3 проведение анализа полученных данных с целью обобщения и отражения их в Место проведения практики:

Компетенции обучающегося, ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОКформируемые в результате 6, ОК-7, ОК-8, ОК- прохождения практики: ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ПК-1.4, ПКПК-1.6, ПК- 1.7, ПК-1.8, ПК-1.9, Содержание практики (основные Форма промежуточной аттестации Зачет по результатам защиты отчета по 4.4.2. Аннотация программы производственной практики.

Место практики в учебном процессе 3 курс 6 семестр Текущий контроль.

Итоговый контроль: зачет по первому-второму разделу и ПМ в целом, в устной форме и зачет по отчету по производственной практике.

Основные учебники:

1. Страхование: экономика, организация, управление: Учебник; В 2 т. / СПбГУ, экон. факультет; Под ред. Г.В. Черновой. - М.: ЗАО «Издательтво «Экономика», 2010. - (Учебники экономического факультета СПбГУ.) Т. 1 / [А.Н. Базанов, Л.В.

Белинская, Н.Л. Вещунова и др.]. - 751 с.

5. Цифровой маркетинг. Как увеличить продажи с помощью социальных сетей, блогов, вики-ресурсов, мобильных телефонов и других современных технологий. К.

Вертайм, Я. Фенвик. Издательство: Альпина Паблишер, Юрайт. С. 384.

Интернет-ресурсы:

1. Иир://еНЪгагу.ш/-Научная электронная библиотека 2. Ь1;1:р://\у\у\у.ге§1атеп1:.пе1:/ Профессиональные издания для страховых компаний 3. Ьир://аШп5игапсе.ги/Ызег.п5Г/ Страхование в России 4. Ьир://уи2НЬ.пе1/Ье1:аЗ/111:ш1/1/6836/Страховой маркетинг 4.4. Аннотации программ практик.

В соответствии с ФГОС СПО по направлению подготовки 080118 Страховое дело практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная, Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно в рамках профессиональных модулей.

В качестве формы промежуточной аттестации по всем видам практики предусмотрен зачет, который является обязательным условиям для допуска к Экзамену квалификационному, который в свою очередь является формой итоговой аттестации успешности освоения профессионального модуля и необходимым условием для принятия решения «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

практики. Место практики в учебном процессе • сбор необходимой информации для анализа и написания отчета по практике;

И проведение анализа полученных данных с целью обобщения и отражения их в Место проведения практики: ОАО «Страховая компания «ОАО Компетенции обучающегося, ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОКформируемые в результате 6, ОК-7, ОК-8, ОК- прохождения практики: ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ПК-1.4, ПКПК-1.6, ПК- 1.7, ПК-1.8, ПК-1.9, Содержание практики (основные Форма промежуточной аттестации Зачет по результатам защиты отчета по 4.4.2. Аннотация программы производственной практики.

Место практики в учебном процессе 3 курс 6 семестр • сбор необходимой информации для анализа и написания отчета по практике;

• проведение анализа полученных данных с целью обобщения и отражения их в отчете.

Место проведения практики: ОАО «Страховая компания ИнтурМед»», Компетенции обучающегося, ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОКформируемые в результате прохождения 7, ОК-8, ОК- держание практики (основные разделы) Форма промежуточной аттестации 4,4.3. Аннотация программы преддипломной практики.

Место производственной практики в 3 курс 6 семестр Место проведения практики: ОАО «Страховая компания «ИнтурМед»», ОАО «Энергогарант», ООО Компетенции обучающегося, ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОКОК-7, ОК-8, ОК- формируемые в результате Этапы практики Содержание практики (основные Форма промежуточной аттестации Защита теоретической части ВКР 5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело Ресурсное обеспечение ОПОП по направлению подготовки 080118 Страховое дело формируется на основе требований к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ, определяемых ФГОС СПО по данному направлению подготовки.

5.1. Кадровое обеспечение Реализация ОПОП СПО по направлению подготовки экономического профиля обеспечена педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее экономическому профилю преподаваемых дисциплин и постоянно занимающихся научно-методической деятельностью.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование соответствующее профилю преподаваемых дисциплин. Не менее 10% У ч е б н ы й процесс по профессиональному циклу, имеют высшие ^ образовательному процессу привлекаются не менее 6% преподавателей а Действующих руководителей и специалистов профильных организаций, эд^териально-техническое обеспечение Ва^ощей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной лабораторной, практической и самостоятельной работы обучающихся, |КИ?

тренных учебным планом.

зовательный процесс в факультете организуется в одном учебном корпусе, е используемых площадей имеются 17 аудиторий для лекционных и еких занятий (из них 4 оборудованы мультимедийными проекторами), |рных класса, библиотека, читальный зал, спортивный и тренажерный залы, спортивная площадка.

ания компьютерных технологий. Все компьютерные классы факультета ^единены в локальную сеть, со всех учебных компьютеров имеется выход в • Обеспечивается доступ к информационным ресурсам, к базам данных, в залах к справочной и научной литературе, к периодическим изданиям в ии с направлением подготовки. В компьютерных классах имеется оборудованных для преподавания иностранного языка, учебной страховой Ь множительной техникой, образцами страховых документов.

• ^формационно-библиотечное обеспечение ^ обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем ^ьной программы. Программы курсов представлены в сети Интернет и сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся \ е т с я соответствующим методическим обеспечением.

Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечноинформадионного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 5 лет Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, включающим основные наименования отечественных журналов:

«Аудит и налогообложение»;

«Аудитор»;

«Банковские услуги»;

«Банковское дело»;

«Бюллетень ВС РФ»;

«Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти»;

«Бюллетель трудового и социального законодательства РФ»;

«Государство и право»;

« Нормативне акти по банковской детяельности»;

«ОБЖ. Основы безопасности жизни»;

«Общество и экономика»;

«Российский экономический журнал»;

«Современный бухучет»;

«Страховое дело»;

«Финансы, деньги, инвестиции»;

« «Экономист»;

Реализация основных образовательных программ обеспечена доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и профессиональных модулей ОПОП. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

6. Характеристики среды, обеспечивающие развитие обшекультурных Воспитательная работа на факультете СПО основана на реализации Программы развития воспитания в системе образования России, плана воспитательной работы на учебный год. Воспитательная деятельность ведется по следующим основным специальная профилактическая работа, культурно- нравственное воспитание, профессионально- трудовое воспитание, спортивная работа.

Адаптация первокурсников. Работа кураторов.

В начале учебного года в каждую группу назначаются кураторы, которые организовывают всю работу со студенческими группами. Ведь студенты, оказавшись после школы в новой самостоятельной жизни, сталкиваются с различными сложными ситуациями. Именно в этот период им больше всего нужна помощь со стороны куратора.

требованиями к студентам, также проходят тренинги по сплочению коллектива и быстрому знакомству студентов.

Студенческое самоуправление.

В целях привлечения студентов к решению различных вопросов в колледже развивается студенческое самоуправление, создаются условия для самореализации самоуправления является старостат, куда входят старосты всех учебных групп. Он направляет образовательную, общественную и досуговую деятельность учебных групп, дает возможность получить опыт приобретения коммуникативной культуры.

образовательного процесса (промежуточный контроль, промежуточная аттестация), планированием и организацией внеклассной работы.

Специальная профилактическая работа.

В институте специальная профилактическая работа носит системный характер.

Заключено соглашение о сотрудничестве с кожно- венерологическим отделением, с выступают представители госнаркоконтроля. Основная цель этой работыинформирование молодежи по проблемам наркомании, табакокурения, алкоголизма, инфекций, передаваемых половым путем. Ежегодно в колледже проходит месячник образ жизни», периодически оформляются стенды о наркомании и