МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

230700 Прикладная информатика

Профиль подготовки

Прикладная информатика в экономике

Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения.

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемаяФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» по направлению подготовки Прикладная информатика и профилю подготовки Прикладная информатика в экономике. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат).

1.4. Требования к абитуриенту.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика.

4.1. Календарный учебный график

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» в ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика». 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложение 1. Календарный график учебного процесса……………………………….. Приложение 2. Учебный план подготовки бакалавра………………………………….... Приложение 3. Рабочие программы дисциплин по циклам…………………………….. Приложение 4. Программы учебной практики…………………………………………. Приложение 5.Программы производственной практики………………………………. Приложение 6. Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств………………………………………………………………………………………….. 1. Общие положения.

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемаяФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика и профилю подготовки Прикладная информатика в экономике.

ООП представляет собой системудокументов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700Прикладная информатика.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.996 №125-ФЗ;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация (степень) «бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22» декабря 2009 г. № 783;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная от 17 сентября 2009 г. № 337 (носит рекомендательный характер);

Устав ФГБОУ ВПО «Кубанский ГАУ», утвержденный приказом Минсельхоза РФ от 30.05.2011 №198-у.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат).

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриатапо направлению подготовки 230700 Прикладная информатика.

Целью бакалавриата является развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика и профилю подготовки Прикладная информатика в экономике. При этом подготовка бакалавров в КубГАУ ориентирована на подготовку специалиста, владеющего профессиональными компетенциями в области современной информатики, знающего компьютерные технологии, современное программирование, методы анализа данных, моделирование и проектирование различных информационных систем.

1.3.2. Нормативный срок освоения ООП бакалавриата.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика нормативный срок освоения ООП бакалавриата для очной формы обучения составляет 4 года.

1.3.3. Общая трудоемкость освоения ООП бакалавриата.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика общая трудоемкость освоения ООП бакалавриата составляет 240 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки Прикладная информатика включает:

системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов ИС;

разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;

технико-экономическое обоснование проектных решений;

разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ИС в прикладных областях;

реализация проектных решений с использованием современных информационнокоммуникационных технологий и технологий программирования;

внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;

управление проектами информатизации предприятий и организаций;

обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;

сопровождение и эксплуатация ИС;

обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС.

Профиль подготовки Прикладная информатика в экономике определяет область применения методов информатики и профессионально-ориентированных информационных систем, перечень изучаемых дисциплин в области экономики, информационных дисциплин и выпускную квалификационную работу.

Бакалавр по направлению 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике:

занимается созданием, внедрением, анализом и сопровождением профессиональноориентированных информационных систем в области экономики;

является профессионалом в области применения информационных систем в области экономики, решает функциональные задачи, а также управляет информационными, материальными и денежными потоками в предметной области с помощью таких информационных систем;

в своей практической деятельности анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках профессионально-ориентированных информационных систем в области экономики.

Бакалавр по направлению 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике в большей степени проектирует, создат и применяетпрофессионально-ориентированную оболочку,включающуюспециальные программные средства, информационное обеспечение и организационные мероприятия поддержки функционирования конкретных процессов в области экономики. В меньшей степени он имеет дело с ядром информационной системы (разработкой комплекса вычислительных средств, операционной системы, систем управления базами данных и др.).

Бакалавр по направлению 230700 Прикладная информатики по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике может осуществлять профессиональную деятельность:

в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения;

в органах управления;

в министерствах, ведомствах и подчиненных им организациях;

в экономических, банковских, налоговых учреждениях;

в учебных заведениях;

в общественных организациях;

в ассоциациях и объединениях;

на предприятиях различной организационно-правовой формы;

в различных отраслях хозяйства страны или региона.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки Прикладная информатика являются:

данные, информация, знания;

прикладные и информационные процессы;

прикладные информационные системы.

Особенности объектов профессиональной деятельности, определяемые характером прикладной области, уточняемой спецификой профиля подготовки «Экономика»:

информационные системы в банковском деле;

информационные системы в налоговом учете;

информационные системы в бухгалтерском учете и аудите;

информационные системы в административном управлении 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

Бакалавр по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

проектная;

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

аналитическая;

научно-исследовательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

проектная деятельность:

проведение обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки;

моделирование прикладных и информационных процессов;

формирование требований к информатизации и автоматизации прикладных процессов;

технико-экономическое обоснование проектных решений, составление технических заданий на автоматизацию и информатизацию решения прикладных задач, техническое проектирование ИС в соответствии со спецификой профиля подготовки;

программирование, тестирование и документирование приложений; аттестация и верификация ИС;

производственно-технологическая деятельность:

автоматизированное решение прикладных задач операционного и аналитического характера;

информационное обеспечение прикладных процессов;

внедрение, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию ИС;

сопровождение и эксплуатации ИС;

организационно-управленческая деятельность:

участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами, системами, сервисами;

использование функциональных и технологических стандартов; обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ИС;

участие в переговорах с заказчиком; презентация проектов;

аналитическая деятельность:

анализ прикладных процессов, разработка вариантов автоматизированного решения прикладных задач;

анализ и выбор методов и средств автоматизации и информатизации прикладных процессов на основе современных информационно-коммуникационных технологий;

оценка затрат и надежности проектных решений;

научно-исследовательская деятельность:

применение системного подхода к автоматизации и информатизации решения прикладных задач, к построению информационных систем на основе современных информационнокоммуникационных технологий;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно-исследовательской работе в области прикладной информатики.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатикавыпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнрских, доверительных отношений (ОК-3);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 6);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);

способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК- 13);

способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК- 14).

Выпускникбакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатикадолжен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

способен при решении профессиональных задач анализировать социально экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронноеоборудование и информационнокоммуникационные технологии в соответствии сцелями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);

способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ГЖ-8);

способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);

способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);

организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:

способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);

способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);

способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

аналитическая деятельность:

способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационнокоммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20);

научно-исследовательская деятельность:

способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационнообразовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В процессе изучения отдельных дисциплин или модулей направления возможно формирование нескольких специальных компетенций. Ознакомиться с ними можно в конкретной программе дисциплины или модуля.

Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООПбакалавриата по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономикеприведена вПриложении 6.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки230700Прикладная информатика.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки230700Прикладная информатика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом профиля подготовки Прикладная информатика в экономике; рабочими программами учебных дисциплин ; материалами, обеспечивающими качество подготовкии воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий 4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный графикподготовки бакалавра по направлению подготовки Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике представлен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 230700Прикладная информатика.

Учебный план бакалавра по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике представлен в Приложении 2.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин бакалавриата по направлению подготовки 230700Прикладная информатика.

В состав ООП по направление подготовки бакалавров 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике входят следующие дисциплины:

Код Наименование цикла, раздела дисциплины Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.1 История России Б1.Б.2 Философия Б1.Б.3 Экономическая теория Б1.Б.4 Иностранный язык Б1.В Вариативная часть Б1.В.ОД Обязательные дисциплины Б1.В.ОД.1 Правовые основы прикладной информатики Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б1.В.ОД.3 Менеджмент Б1.В.ОД.4 Маркетинг Б1.В.ОД.5 Теоретические основы автоматизации бухучета Б1.В.ДВ Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1.1 Коммуникативный английский Б1.В.ДВ.1.2 Технический перевод Б1.В.ДВ.2.1 Самоменеджмент Б1.В.ДВ.2.2 История прикладной информатики Б2 Математический и естественнонаучный цикл Б2.Б.1 Математика Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.2 Математический анализ Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.Б.2 Информатика и программирование Б2.Б.2.1 Информатика Б2.Б.2.2 Программирование Б2.Б.3 Дискретная математика Б2.Б.4 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.Б.5 Теория систем и системный анализ Б2.Б.7 Безопасность жизнедеятельности Б2.В Вариативная часть Б2.В.ОД Обязательные дисциплины Б2.В.ОД.1 Исследование операций Б2.В.ОД.2 Имитационное моделирование Б2.В.ОД.3 Численные методы Б2.В.ОД.4 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.5 Математические и логические основы информатики Б2.В.ДВ Дисциплины по выбору Б2.В.ДВ.1.1 Сетевая экономика Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б2.В.ДВ.2.1 Элементы теории нечетких множеств Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б2.В.ДВ.3.1 Мировые информационные ресурсы Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.Б.2 Операционные системы Б3.Б.3 Программная инженерия Б3.Б.4 Информационные системы и технологии Б3.Б.5 Проектирование информационных систем Б3.Б.6 Проектный практикум Б3.Б.7 Базы данных Б3.Б.8 Информационная безопасность Б3.В Вариативная часть Б3.В.ОД Обязательные дисциплины Б3.В.ОД.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ОД.3 Разработка бизнес приложений Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Инструментальные средства моделирования бизнес проБ3.В.ОД. Теоретические основы создания информационного общеБ3.В.ОД. Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ Дисциплины по выбору Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Информационные системы управления производственной Б3.В.ДВ.1. Б3.В.ДВ.2.1 Математическая экономика Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент Предметно-ориентированные экономические информациБ3.В.ДВ.3. Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.5.1 Финансы Б3.В.ДВ.5.2 Финансовый менеджмент Предметно-ориентированные экономические информациБ3.В.ДВ.6. онные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики Методы повышения эффективности информационных сиБ3.В.ДВ.10. Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент Б5.Н Научно-исследовательская работа Б5.П Производственная практика Б6 Итоговая государственная аттестация 4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: лабораторная.

Программа учебной практики представлена в Приложении 4.

4.4.2. Программа производственной практики Программы производственной практики представлены в Приложении 5.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» в ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.

Численность профессорско-преподавательского состава факультета прикладной информатики составляет 76 человек, из них докторов наук, профессоров – 11 человек (14,4%), кандидатов наук, доцентов – 25 человек (32,9%), из них на полную ставку (штатные преподаватели) работают 65 человек (85,6%).

Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа 230700 «Прикладная информатика»,профиль «Прикладная информатика в экономике» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет на сайте ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на е выполнение.

Библиотека КубГАУ, как и всякая библиотека высшего учебного заведения,первоочередной своей задачей считает всестороннее обеспечение учебного процесса, полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическоеобслуживание студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей, инженерно-технического персонала и других категорий читателей вуза в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к любым фондам. Для этих целей библиотека имеет разветвлнную структуру, состоящую изследующих отделов:

отдел комплектования отдел научной обработки литературы и организации каталогов отдел книгохранения отдел обслуживания научной литературой отдел обслуживания учебной литературой отдел обслуживания художественной литературой отдел редких книг читальный зал научных работников студенческий читальный зал читальный зал юридической литературы отдел обслуживания студентов факультета заочного обучения Информационно — библиографический отдел сектор топокаталога — служебный и учетный каталог зал каталогов и картотек электронный читальный зал - обслуживает все категории пользователей. Имеется доступ к системе «Гарант», БД «Марк SQL», электронной базе периодики Elsevier, виртуальному читальному залу диссертаций Российской государственной библиотеки межбиблиотечный абонемент - предоставляет услуги по доставке изданий и их копий сотрудникам, преподавателям, аспирантам КубГАУ.

Библиотекой заключены договоры об обслуживании по МБА и доставке документов с Российской государственной библиотекой (РГБ) и Центральной научной сельскохозяйственной библиотекой (ЦНСХБ).

Электронный каталог научной библиотеки Кубанского государственного аграрного университета это - организованная коллекция наименований электронных документов, включающая издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса университета, и обеспечивающий возможность доступа к ним через сеть Интернет. Электронный каталог реализован с использованием программного обеспечения АИБС «MARC-SQL1.15». Электронный каталог находится на сервере библиотеки доступ к которому можно получить в компьютерном зале библиотеки.

Материально-техническое обеспечение КубГАУ имеет достаточный аудиторный фонд. Корпуса университета объединены структурно кабельной системой. Во всех учебных корпусах развернута бесплатная зона Wi-Fi для студентов и преподавателей. В университете работает 20 мультимедийных лекционных аудиторий и 60 компьютерных классов с 1855 единицами вычислительной техники.

Основу материально–технической базы факультета составляют 22 учебных компьютерных класса и 2 лекционные аудитории, оборудованные стационарным мультимедийным оборудованием. В компьютерных классах размещено 333 персональных компьютера.

В двух аудиториях наряду с персональными компьютерами установлены серверы, коммуникационное оборудование, банкомат. Эти аудитории используются в качестве специализированных стендовых лабораторий для проведения лабораторных работ по специальным дисциплинам.

На факультете имеется оборудование для монтажа компьютерных сетей, используемое в лабораторных работах.

Для выполнении лабораторных работ на факультете используются также ноутбуки, карманные и планшетные компьютеры, мультимедийное оборудование и т.д.

На каждой кафедре имеются переносные мультимедийные комплекты.

Большая часть компьютеров и компьютерных классов сосредоточены на кафедре компьютерных технологий и систем — 8 компьютерных классов (всего 148 ПК), 2 стендовые учебные лаборатории, 2 мультимедийные лекционные аудитории, карманные и планшетные компьютеры.

Кафедра экономической кибернетики располагает 6-ю учебными аудиториями, оборудованными 59-ю персональными компьютерами.

Кафедра информационных систем имеет 4 компьютерных класса, в которых установлены ПК.

В четырех аудиториях кафедры системного анализа и обработки информации установлены 62 ПК.

Все компьютеры объединены в локальные сети кафедр, через серверы кафедр–в сеть факультета. Через серверы кафедр все компьютеры включены в корпоративную университетскую сеть с выходом в интернет.

В материально-техническую базу факультета включается и коммуникационное оборудование, установленное ректоратом в общежитии №20. Благодаря этому студенты со своих компьютеров получили доступ к сети университета и к интернету.

Программное обеспечение учебного процесса: наряду с операционными системами, пакетом MSOffice, интернет–браузерами, антивирусным ПО и т.д., каждая кафедра использует специализированное программное обеспечение, соответствующее специфике кафедр.

Так, на кафедре экономической кибернетики используются:

пакеты программ решения оптимизационных задач Optima1 и Optima2 собственной разработки кафедры;

программа решения задач методом динамического программирования Dinam собственной разработки кафедры;

системы имитационного моделирования;

пакет MatLabдля реализации численных методов на ПК.

Кафедра информационных систем использует в учебном процессе:

свободно распространяемое программное обеспечение семейства Linux;

СУБД ORACLE;

системы семейства 1С и Галактика;

правовую систему Гарант;

среды разработки программного обеспечения BorlandPascal, BorlandC++;

систему управления проектами финансовыми потоками и составления бизнес-планов ProjectExpert;

ППП статистического анализа данных. Статистика.

В учебном процессе кафедры компьютерных технологий и систем используются:

среды разработки Web-сайтов на основе PHP и HTML;

СУБД и средства разработки баз данных (MSAccess, MSSQLServer);

среды разработки интеллектуальных информационных систем на основе технологий нейронных сетей и Эйдос на основе технологии системно–когнитивного анализа данных (разработка профессора кафедры КТС Луценко Е.В.);

системы программирования BorlandPascal и BorlandC++;

пакеты прикладных программ для проектирования и анализа компьютерных сетей.

Кафедра системного анализа и обработки информации использует в учебном процессе:

системы компьютерной математики (MatchCad, MatLab);

среды разработки программ MSVisualStadio, BorlandPascal, BorlandC++, C#;

пакеты реинжиниринга бизнес-процессов AllFusionModeller, Aris;

систему управления проектами MSProject;

систему управления проектами финансовыми потоками и составления бизнес-планов ProjectExpert;

среду для разработки кросс–платформенных приложение Eclipce;

ППП для обработки растровых изображений Photoshop;

среду создания трехмерной компьютерной грфики 3DMax;

среду создания компьютерных анимаций inMaker;

систему 1С предприятие.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных)компетенций выпускников.

Для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, в университете созданы благоприятные условия.

Студенты университета проживают в 20 общежитиях, где им выделено 7 793 места, что составляет около 90 % от всех нуждающихся. При поселении студенты заключают «Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии». Порядок проживания в общежитиях регламентируются «Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития», «Положением о студенческих общежитиях Кубанского госагроуниверситета», «Положением об аттестации студентов и аспирантов, проживающих в общежитиях Кубанского государственного аграрного университета».

Общественной жизнью студентов в общежитиях руководят студенческие советы, которые руководствуются «Положением о студенческом совете по работе в общежитии Кубанского ГАУ», «Положением о смотре-конкурсе студенческих общежитий Кубанского ГАУ», «Инструкцией студентам-дружинникам, осуществляющим дежурство на проходных общежитий Кубанского госагроуниверситета», «Инструкцией дежурного по кухне этажа (секции)».

Разработкой содержания и программы воспитательного процесса университета занимается Совет по воспитательной и внеучебной работе со студентами, который создан приказом ректора от 21.09.2009 года № 48. В своей работе он основывается на «Положении о Совете по воспитательной и внеучебной работе со студентами Кубанского ГАУ». Заседания Совета проходят каждый понедельник в 17:00 часов в 117 комнате общежития № 1.

Воспитательная работа со студентами в университете проводится в соответствии с «Планом воспитательной работы со студентами в Кубанском госагроуниверситете на 2011уч. года», «Планом мероприятий гражданско-патриотического воспитания студентов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015гг.».

Большую роль в воспитании молодежи играет организация кураторской работы. Каждый четверг в расписание занятий выделяется один час для встречи куратора со студентами в закрепленной аудитории. В своей работе кураторы руководствуются «Положением о преподавателе-кураторе», «Планом работы кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011- гг.». Координирует работу кураторов Совет кураторов университета, который в своей работе руководствуется «Положение о Совете кураторов» и «Планом работы Совета кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 уч. года». Сведения о кураторской работе заносятся в «Журнал учета учебно-воспитательной работы».

Индивидуальную воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета преподаватели осуществляют по графику деканата с 17:00 часов до 22:30 часов. В своей работе преподаватель руководствуется «Памяткой преподавателю, осуществляющему воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанскогогосагроуниверситета».

Большую работу в воспитании молодежи играет факультет общественных профессий университета (ФОП). Целью деятельности ФОП является организация и развитие в университете дополнительного образования, ориентированного на удовлетворение творческих потребностей студенческой молодежи, подготовка различного уровня фестивалей, конкурсов и концертов, участие в культурно-массовых мероприятиях городского, краевого и международного уровней. В своей работе ФОП руководствуется «Положением о факультете общественных профессий», «Планом работы ФОП на 2011-2012 уч. год» и «Планами работы отделений и творческих коллективов ФОП». Всего в течение года на ФОПе обучается более 1700 человек, из них в коллективах художественной самодеятельности более 400 студентов.

В университете с 1994 года проводятся факультетские конкурсы КВН. Темами межфакультетских конкурсов КВН стали: «Ты Кубань – ты наша Родина», «Слава Богу, мы казаки», «Не казачье это дело…», «Сделано в России», «Весна идет, весне дорогу» и др. Межфакультетские конкурсы КВН проводятся для пополнения и обновления сборных команд Кубанского ГАУ «Калинина, 13», «Калифорния», «Сборная Кубанского ГАУ», зарекомендовавших себя в городе и крае. Команда университета «Кубанские казаки» несколько раз была участником Высшей лиги Международного Союза КВН и музыкального фестиваля в Юрмале. В своей работе команды КВН университета и факультетов руководствуются «Положением о клубе веселых и находчивых (КВН)».

Провести свой досуг студентов университета приглашают дискоклуб «Синтез» и клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». Клуб пропагандирует свою деятельность путем проведения конкурсов между факультетами и выступлений в средствах массовой информации. Кроме внутривузовских мероприятий, участники клуба «Что? Где? Когда?» принимают участие в городских и краевых конкурсах, поддерживают связь с клубами интеллектуальных игр других городов. В своей работе клуб Кубанского ГАУ руководствуется «Учебным планом и программой отделения клуба «Что? Где? Когда?» на 2011-2012 уч. год» и «Регламентом I межфакультетского студенческого чемпионата Кубанского ГАУ по игре «Что? Где?

Когда?».

Большое значение в укреплении здоровья, воли, лучших черт характера студентов играет спортивный клуб университета и кафедра физического воспитания. Спортивный комплекс с плавательным бассейном, открытый стадион с футбольным полем, беговыми дорожками, спортивными площадками и площадки у общежитий позволяют выявить будущих мастеров спорта, призеров чемпионатов международного уровня. Работа клуба основывается на «Положение о спортивном клубе Кубанского государственного аграрного университета», «Положения о кафедре физического воспитания».

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных напитков разработан и выполняется «План работы врачей ГУЗ «Наркологический диспансер». В университете создан и функционирует Центр психологической поддержки студентов на основании «Положения о Центре психологической поддержки студентов Кубанского ГАУ».

В целях охраны здоровья и оказания медицинских услуг студентам, аспирантам, сотрудникам ФГБОУ ВПО «Кубанскийгосагроуниверситет» на территории университета в общежитии № 2 создано Муниципальное учреждение здравоохранения Городская поликлиника № 22. В своей работе учреждение руководствуется «Уставом Муниципального учреждения Городской поликлиники № 22». Врачи поликлиники проводят медицинский осмотр студентов, анонимное добровольное информированное тестирование студентов первого курса.

Работу по патриотическому воспитанию студентов проводят сотрудники военной кафедры, ДОСААФ, Совет ветеранов. В своей работе они руководствуются «Положением первичной организации ДОСААФ», «Положением о Совете ветеранов», «Планом работы первичной организации ДОСААФ Кубанского ГАУ на 2011-2012 уч. год».

Для привлечения студентов и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XIПаралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи на основании Соглашения о взаимодействии между Кубанским ГАУ и АНО «Оргкомитет «Сочиот 31.01.2011 года, а также на основании Решения Ученого Совета университета (протокол №1 от 31.01.2011 г.) приказом ректора № 4 «О создании Цетра подготовки волонтеров на базе Кубанского ГАУ» от 20.04.2011 г. в университете создан Центр привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (волонтерский Центр) в форме структурного подразделения. Директором Центра привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XIПаралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи назначена Первухина А.В. Цели и задачи Центра определяются Уставом Университета и «Положением о Центре подготовки волонтеров ПСП-37-2011».

Трудовые студенческие отряды (ТСО) – добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, форма организации студентов Кубанского ГАУ, изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу. Приказом ректора № 378 от 18.05.2011 г. «О создании штаба трудовых отрядов» на базе Кубанского ГАУ создан Штаб трудовых студенческих отрядов.

Организация работы Штаба трудовых студенческих отрядов проходит в соответствии с «Положением о трудовых студенческих отрядах».

Для поддержания порядка на территории студгородка ежедневно с 19 до 23 часов дежурят студенты народной дружины, с 23 до 2 часов ночи дежурят студенты оперативного отряда содействия милиции. Для проведения инструктажа, развода по постам и маршрутам студентов-дружинников в общежитии № 1 выделена специальная комната – Штаб народной дружины. Ежедневно на посты и маршруты выставляется 55-60 студентов-дружинников во главе с начальником штаба народной дружины факультета. Работа Штаба народной дружины определяется «Положением о добровольной народной дружине по охране общественного порядка Кубанского ГАУ» и «Графиком дежурства народной дружины Кубанского ГАУ на территории микрорайона № 10».

Студенческая жизнь и направления воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультетов и в газете «Кубанский госагроуниверситет». Газета выпускается ежемесячно, она – победитель конкурса, посвященного Дню кубанской журналистики, в номинации «Многотиражные газеты» за 2000 год (Краснодар), победитель Всероссийского конкурса «Вузовская газета» образовательных учреждений Минсельхоза России за 2004 год (Москва).

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки230700.62 – «Прикладная информатика»и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточнойаттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п. Типового положения о вузе:

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 230700 – Прикладная информатика в вузе созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

- автоматизированная оценочная система (АОС), используемая для освоения и углубления знаний по дисциплинам «Алгоритмы и структуры данных» и «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»;

В качестве оценочных средств проведения текущего и итогового контроля по дисциплинам как базового, так и профессионального цикла используются фонды оценочных средств (тесты) на базе системы АСТ.

На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по направлению подготовки бакалавров 230700 Прикладная информатика на ФПИ КубГАУ разработаны:

- матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств;

- методические рекомендации преподавателям по разработке автоматизированных обучающих (АОС) и контролирующих (АСК) систем и технологий для проведения текущего и итогового контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для автоматизированного контроля знаний по дисциплинам).

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и итоговый Государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций бакалавра прикладной информатики, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. Рекомендуется в состав ГАК вводить работодателей.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающиекачество подготовки обучающихся.

В КубГАУ с 2009 года внедрена и постоянно улучшается система менеджмента качества, разработанная на основе требований ИСО 9001:2008, Модели совершенства EFQM и принципов стандартов и директив Европейской сети аккредитационных агентства ENQA в области гарантий качества образования. В область сертификации включена деятельность по проектированию, разработке и реализации программ высшего и послевузовского образования в соответствии с областью лицензирования и государственной аккредитации и научная деятельность по управлению инновационными проектами в соответствии с профилем университета. Показатели процессов СМК ориентированы на достижение аккредитационных и лицензионных показателей, устанавливаемых Рособрнадзором. Результативность СМК КубГАУ ежегодно подтверждается независимыми аудитами, проводимыми со стороны Ассоциации по сертификации «Русский Регистр», - члена международной сертификационной сети IQNet, благодаря чему СМК КубГАУ имеет международное признание.

В рамках СМК в отношении образовательной деятельности применяется процессное управление на основе цикла PDCA, регламентированное в картах процессов: ИК 2.2 Проектирование и разработка образовательных программ», ИК 2.4 «Прием студентов», ИК 2.5 «Реализация основных образовательных программ».

Деятельность по этим процессам описана в следующих документах СМК:

— Пл КубГАУ 1.7.1-2011 Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам магистратуры, версия 1.0;

— Пл КубГАУ 2.2.1-2011 Учебно-методический комплекс дисциплины, версия 1.0;

— МИ КубГАУ 2.2.1-2010 Порядок проведения внутриуниверситетского конкурса электронных учебных материалов, версия 1.0;

— Пл КубГАУ 2.5.1 – 2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов, версия 1.0;

— Положение о планировании учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и других работ, выполняемых ППС;

— Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

— Положение о порядке проведения практики студентов;

— Положение об учебно-опытных хозяйствах «Кубань», «Краснодарское»;

— Положение о курсовом и дипломном проектировании;

— Положение об организации учебного процесса на факультете заочного обучения, — Положение о центральной методической комиссии;

— Положение о методической комиссии факультета;

— Положение о приемной комиссии КубГАУ;

— Положение об апелляционной комиссии КубГАУ;

— Положение об аттестационной комиссии КубГАУ;

— Положение о предметных комиссиях КубГАУ.

а также в организационно-распорядительных документах (приказах, распоряжениях) по организации учебного процесса.

Управление компетентностью профессорско-преподавательского состава (далее – ППС) осуществляется в рамках процесса 3.1 «Управление персоналом». Деятельность по процессу 3. «Управление персоналом» регламентирована Трудовым Кодексом Российской Федерации, уставом университета, Ст КубГАУ 1.2.2 – 2009 «Регламентация деятельности факультета и кафедры», версия 1.1 и описана в положениях о кафедрах, факультетах, должностных инструкциях ППС, трудовых договорах, планах повышения квалификации преподавательского состава, перспективных и годовых планах подготовки научных и научно-педагогических кадров, индивидуальных планах работ преподавателей, аспирантов (соискателей), приказах по кадровым вопросам, отчетах о результатах социологических опросов преподавателей, а также в положениях:

— о порядке и условиях избрания по конкурсу на замещение должностей профессорскопреподавательского состава;

— о факультете повышения квалификации преподавателей;

— о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования;

— в правилах внутреннего трудового распорядка КубГАУ.

Измерение и анализ характеристик процессов СМК регламентируется МИ КубГАУ 1.8.2- «Управление процессами СМК», версия 1.1. Мониторинг и анализ результативности процессов СМК, включая вышеперечисленные процессы образовательной деятельности, осуществляется ежегодно в конце учебного года. Результаты мониторинга и анализа результативности процессов СМК служат входными данными для годового анализа СМК со стороны руководства.

В КубГАУ применяются надлежащие методы для мониторинга и измерения уровня качества предоставленной образовательной услуги на соответствие требованиям ФГОС ВПО и дополнительным требованиям работодателей. Объектами мониторинга и измерения уровня качества результата образовательного процесса являются:

— уровень компетенций студентов (аспирантов, слушателей) во время обучения;

— уровень компетенций выпускников.

Мониторинг и измерения осуществляются на соответствующих стадиях образовательного процесса в соответствии с ИК 2.5 «Реализация основных образовательных программ» и включает следующие мероприятия:

— текущий контроль успеваемости по дисциплине;

— промежуточные аттестации (экзамены, зачеты) студентов, аспирантов;

— активность участия студентов в НИРС, олимпиадах;

— контроль остаточных знаний (тестирование и пр.);

— защиты курсовых работ (проектов);

— прохождение и защита отчетов по всем видам практик;

— аттестации магистрантов на научно-методических семинарах кафедр;

— итоговую аттестацию студентов;

— оценку адекватности оценочных средств и технологий оценивания;

— оценку качества преподавания дисциплин и отдельных преподавателей.

Определение уровня качества предоставленной образовательной услуги и качества подготовки выпускников осуществляется:

— при сдаче государственных экзаменов;

— при защите выпускной квалификационной работы.

Уровень предоставления образовательной услуги университета определяется также посредством проведения внутренних аудитов СМК (ДП КубГАУ 1.8.1-2010 «Внутренние аудиты», версия 2.2), управления несоответствиями (ДП КубГАУ 1.5.1 – 2009 «Управление несоответствиями», версия 1.2, ДП КубГАУ 1.5.2-2009 «Корректирующие и предупреждающие действия», версия 1.2), самооценок по моделям ENQA, EFQM (по приказам ректора), годовой отчетности кафедр по учебной, научной работе, НИРС и воспитательной работе.

Доказательства осуществления требуемых измерений и наблюдений регистрируются, документируются и сохраняются в записях (зачетно-экзаменационных ведомостях, протоколах и отчетах ГАК и ГЭК, отчетах по аудиту, карточках корректирующих и предупреждающих действий и др.) в соответствии с ДП КубГАУ 1.4.1-2011 «Управление документами и записями», версия 3.0 и МИ КубГАУ 1.4.2-2011 «Делопроизводство и контроль исполнения поручений», версия 3.0.

В рамках процессов 2.5 «Реализация основных образовательных программ» и 3.1 «Управление персоналом» осуществляется обратная связь с целью определения удовлетворенности обучающихся и ППС путем проведения социологических опросов их удовлетворенности.

Планирование опросов осуществляется по результатам годового анализа СМК со стороны руководства путем издания приказа ректора «О совершенствовании СМК» в начале календарного года.

Исследование структуры и содержания требований работодателей к образовательным программам, реализуемым КубГАУ, осуществляется в рамках процесса 2.1 «Маркетинг», который регламентирован в карте процесса ИК КубГАУ 2.1 «Маркетинг». В рамках процесса 2. «Маркетинг» реализуется:

— изучение и структурирование требований работодателей и других заинтересованных сторон;

— взаимодействие со всеми заинтересованными сторонами (включая проведение конференций, совещаний);

— оценка и анализ удовлетворенности работодателей и выпускников (социологические исследования);

— информирование о программах и продуктах КубГАУ и формирование спроса на результаты его деятельности;

— разработка и реализация мероприятий по улучшению имиджа КубГАУ, позиционирования его на рынке образовательных услуг и научной продукции.

Описание процесса приведено в планах рекламно-маркетинговых мероприятий, приказах по анкетированию работодателей и выпускников, а также в положениях:

— об УНИО;

— о центральной приемной комиссии;

— об отделе менеджмента качества;

— о центре содействия трудоустройству выпускников и профориентационной работы;

— об Интернет – сайте университета.

Результаты социологических опросов структурируются в форме отчетов, которые рассылаются на все факультеты и проректорам.

Результаты измерения и анализа процессов СМК и их результатов (итогов аттестаций, компетенций выпускников и пр.) используются для планирования действий по улучшению, которые включают в себя:

— планирование развития СМК, включая постановку новых целей по качеству процессов, подразделений и университета в целом;

— совершенствование процессов и документов СМК (включая УМК дисциплин), оценочных средств и технологий оценивания, механизмов обратной связи с работодателями, студентами, ППС и пр.

Декан факультета прикладной информатики, Заведующий кафедрой информационных систем, Календарныйграфик учебного процесса Размещен на сайте университета Учебный план подготовки бакалавра Размещен на сайте университета Рабочие программы дисциплин Размещены на сайте университета Программы учебной практики Размещены на сайте университета Программы производственной практики Размещены на сайте университета МатрицасоответствиятребуемыхФГОСВПО компетенций иформирующихих составныхчастейООП способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в Б1.В.ОД.1 Правовые основы информатики Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б1.В.ОД.6 Основы автоматизации бухгалтерского учета Б1.В.ОД.7.1 Традиционные деловые коммуникации Б1.В.ОД.7.2 Информационные технологии в деловых коммуникациях Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.Б.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ОД.2 Имитационное моделирование Б2.В.ОД.4 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.5 Математические и логические основы информатики Б2.В.ДВ.1.1 Сетевая экономика Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б2.В.ДВ.2.1 Элементы теории нечетких множеств Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б2.В.ДВ.3.1 Мировые информационные ресурсы Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.Б.2 Операционные системы Б3.Б.3 Программная инженерия Б3.Б.4 Информационные системы и технологии Б3.Б.5 Проектирование информационных систем Б3.Б.6 Проектный практикум Б3.Б.7 Базы данных Б3.Б.8 Информационная безопасность Б3.Б.9 Безопасность жизнедеятельности Б3.В.ОД.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ОД.3 Разработка бизнес приложений Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.2.1 Математическая экономика Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.5.1 Финансы Б3.В.ДВ.5.2 Финансовый менеджмент Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения Б1.В.ОД.1 Правовые основы информатики Б1.В.ОД.7.1 Традиционные деловые коммуникации ОК-3 способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений Б1.В.ОД.7.1 Традиционные деловые коммуникации Б1.В.ОД.7.2 Информационные технологии в деловых коммуникациях Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами ОК-4 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б1.В.ОД.6 Основы автоматизации бухгалтерского учета Б1.В.ОД.7.1 Традиционные деловые коммуникации Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.2.1 Математическая экономика Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стреОК- Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнеОК- Б2.В.ОД.5 Математические и логические основы информатики Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем ОК-7 способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества Б1.В.ОД.6 Основы автоматизации бухгалтерского учета Б1.В.ОД.7.2 Информационные технологии в деловых коммуникациях Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.Б.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ДВ.3.1 Мировые информационные ресурсы Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.Б.5 Проектирование информационных систем Б3.В.ОД.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства ОК-8 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Б1.В.ОД.7.2 Информационные технологии в деловых коммуникациях Б2.В.ОД.4 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ДВ.1.1 Сетевая экономика Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б2.В.ДВ.3.1 Мировые информационные ресурсы Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ОД.3 Разработка бизнес приложений Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выОК- способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и проОК- способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно восОК- способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознаОК-13 вать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Б2.В.ДВ.3.1 Мировые информационные ресурсы Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последОК- ствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве ПК-1 способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ОД.7 Теоретические основы создания информационного общества способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.В.ОД.5 Математические и логические основы информатики Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксПК-3 плуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.Б.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ОД.2 Имитационное моделирование Б2.В.ОД.5 Математические и логические основы информатики Б2.В.ДВ.2.1 Элементы теории нечетких множеств Б3.В.ДВ.4.2 Информационные технологии поддержки личной работы способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных Б1.В.ОД.6 Основы автоматизации бухгалтерского учета Б2.В.ДВ.1.2 Информационная логистика Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.Б.5 Проектирование информационных систем Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ОД.3 Разработка бизнес приложений Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.5.2 Финансовый менеджмент Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики ПК-5 способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.2.1 Математическая экономика Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем ПК-6 способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качеПК- ства и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств Б3.В.ОД.4 Стандартизация информационных систем Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формироПК-8 вать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем ПК-9 способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б3.В.ОД.6 Инструментальные средства моделирования бизнес процессов Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку Б2.В.ДВ.2.2 Компьютерная математика Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства Б3.В.ДВ.9.2 Системы компьютерной математики ПК-11 способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент ПК-12 способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ДВ.7.2 Управление информационными ресурсами ПК-13 способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС Б3.Б.1 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Б3.В.ОД.2 Интернет-программирование Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.1.1 Разработка приложений в среде MS Office Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.7.1 Информационные системы управления проектами способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентоПК- Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии аналитическая деятельность:способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.2.1 Математическая экономика Б3.В.ДВ.3.2 Информационные системы в экономическом анализе Б3.В.ДВ.5.2 Финансовый менеджмент способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технолоПК- гии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.9.1 Разработка приложений под мобильные устройства способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоПК- Б1.В.ОД.2 Экономика и организация предприятия Б2.В.ДВ.2.1 Элементы теории нечетких множеств Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.10.1 Методы повышения эффективности информационных систем ПК-18 способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения Б2.В.ДВ.3.2 Рынки информационно-коммуникационных технологий Б3.В.ДВ.1.2 Информационные системы управления производственной компанией Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент Б3.В.ДВ.3.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтерском учете Б3.В.ДВ.4.1 Информационные системы логистики Б3.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управлении и финансовой деятельности Б3.В.ДВ.8.1 Рынки ИКТ и организация продаж способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.8 Управление информационными системами Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.6.2 Современные коммуникационные технологии Б3.В.ДВ.8.2 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент научно-исследовательская деятельность:способен применять системный подход и математические методы в формаПК- Б2.Б.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ДВ.2.1 Элементы теории нечетких множеств Б3.В.ОД.5 Интеллектуальные информационные системы Б3.В.ОД.9 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.2.2 Стратегический менеджмент способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для проПК- Б3.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент Гуманитарный, социальный и экономичеБ Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.В.ОД. Б1.В.ОД. Б1.В.ОД. Б1.В.ОД. Б1.В.ОД. Основы автоматизации бухгалтерского учеОК-1 ОК-4 ОК-7 ПК- Б1.В.ОД. Б1.В.ОД. Б1.В.ОД.7. Информационные технологии в деловых Б1.В.ОД.7. Математический и естественнонаучный Б2.Б. Линейная алгебра и аналитическая геометОК-1 ОК-7 ПК-2 ПК- Б2.Б.1. Б2.Б.1. Б2.Б.1. Теория вероятностей и математическая стаОК-1 ОК-7 ПК-3 ПК- Б2.Б. Б2.Б. Информатика и программирование Б2.Б. Б2.Б.4. Б2.Б.4. Б2.Б. Б2.Б. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ДВ.1. Б2.В.ДВ.1. Б2.В.ДВ.2. Б2.В.ДВ.2. Б2.В.ДВ.3. Рынки информационно-коммуникационных Б2.В.ДВ.3. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Инструментальные средства моделирования Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Управление информационными системами Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ДВ.1. Б3.В.ДВ.1. Б3.В.ДВ.2. Б3.В.ДВ.2. Предметно-ориентированные экономические информационные системы в бухгалтер- ОК-1 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-13 ПК- Б3.В.ДВ.3. Информационные системы в экономическом Б3.В.ДВ.3. Б3.В.ДВ.4. Информационные технологии поддержки Б3.В.ДВ.4. Б3.В.ДВ.5. Б3.В.ДВ.5. Предметно-ориентированные экономические информационные системы в управле- ОК-1 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-13 ПК- Б3.В.ДВ.6. Современные коммуникационные технолоОК-1 ОК-8 ПК-4 ПК-14 ПК- Б3.В.ДВ.6. Б3.В.ДВ.7. Б3.В.ДВ.7. Б3.В.ДВ.8. Б3.В.ДВ.8. Разработка приложений под мобильные Б3.В.ДВ.9. Б3.В.ДВ.9. Б3.В.ДВ.10. Б3.В.ДВ.10. Б5.У. Б5.П. Б5.П. ИГА Итоговая государственная аттестация ФТД