WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. Общие положения.

Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) послевузовского

профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 23.00.01 Теория и

философия политики, история и методология политической науки, представляет собой систему

документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований

рынка научных и научно-педагогических кадров на основе Федеральных государственных

требований к структуре ОПОП послевузовского профессионального образования.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки аспиранта по данной специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки аспирантов, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли 23.00.00 Политические науки.

Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) – кандидат наук.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (подготовки аспиранта, далее по тексту – подготовки аспиранта) по отрасли 23.00.00 Политические науки и специальности 23.00.01 Теория и философия политики, история и методология политической науки при очной форме обучения составляет 3года, при заочной форме обучения 4 года.

Общий объем освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения составляет 7560 часов или 210 зачетных единиц (кредитов), в том числе:

- образовательная составляющая подготовки – 972 часа (27 ЗЕТ);

- научно-исследовательская составляющая подготовки, включающая подготовку и защиту диссертации – 6588 часов (183 ЗЕТ).

Ученая степень присуждается выпускнику аспирантуры при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы на соискание ученой степени кандидата наук. В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре.

2. Цель и задачи ОПОП ППО 2.1. Цель аспирантуры – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки и образования.

2.2. Задачами подготовки аспиранта в соответствии с существующим законодательством являются:

- углубленное изучение методологических и теоретических основ исторической науки;

- формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской и научнопедагогической деятельности;

- совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность;

- совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;

- формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества;

- исследование основных тенденций развития отечественной исторической науки для подготовки историков высшей квалификации по специальности 23.00.01 Теория и философия политики, история и методология политической науки;

- формирование навыков научно-прикладной деятельности по использованию теоретических знаний в области исследований отечественной истории и в практической деятельности в различных сферах.

3. Квалификационные характеристики Обучение в аспирантуре должно сформировать у обучающегося следующие способности и умения:

- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, оценивать результаты исследований;

- способность составлять и представлять научные отчеты, обзоры, доклады, статьи, проекты научноисследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами;

- способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи, участвовать в научных и общественно-политических дискуссиях по актуальным проблемам современной политической науки;

- способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских работ;

- способность осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных методов исследования и готовность применять эти методы;

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей;

- умение осмысливать новейшие тенденции и направления современной политологии (углубленное знание современных научных исследований и разработок в сфере политологии, специфики подходов к анализу политических процессов в различных национальных школах);



- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;

- способность и умение использовать на уровне требований, предъявляемых к выпускнику аспирантуры, полученные знания и навыки по теории и философии политики, истории и методологии политической науки в научных исследованиях, в анализе и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;

- способность самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области политической науки и решать их с помощью современных информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта;

- способность и умение использовать полученные знания в преподавании политологических дисциплин.

Формула специальности:

Политическая теория представляет собой отрасль политологии, раскрывающую ее концептуальные основания и служащую фундаментом обоснования и формирования разнообразных когнитивных конструкций, доктрин и моделей, раскрывающих природу, сущностные, структурнофункциональные и процессуальные свойства политической жизни, процесс организации политической власти, функционирования и развития различных элементов политического пространства.

Под теорией политики понимается академическая дисциплина о принципах, методах и тенденциях построения научно-теоретических моделей разнообразных политических объектов, в своей совокупности отображающих сущность и отличительные свойства политики как самостоятельного общественного явления, обладающего особым позиционированием в социальной жизни. Объектом политической теории выступают явления, характеризующие основные свойства и качества политической жизни, раскрывающие внутренние и внешние зависимости последней в социальной и природной среде. Развитие специализированных представлений политической теории неразрывно связано с эволюцией естественнонаучных и гуманитарных знаний. Содержательно политическая теория представлена совокупностью когнитивных конструкций, концептуально отображающих содержание и тенденции развития политических процессов различного уровня и построенных на основании определенных принципов, методов и процедур познания.

Под философией политики понимается академическая дисциплина, изучающая природу политического и способы его познания, делающая предметом философской рефлексии политические процессы, дающая представление о фундаментальных основах политики, ее мировоззренческих и смыслообразующих аспектах, о взаимоотношении политического знания и политического действия.

Содержательно философия политики рефлексирует всеобщие основания и тенденции эволюции политического бытия, политического познания, политических ценностей, политического действия, осуществляет концептуальный анализ природы власти, государства, суверенитета, базовых политических идеалов.

История и методология политической науки представляет собой особое направление политологии, раскрывающее процесс эволюции политических исследований и научного знания; характеризующее динамику взаимодействия политической мысли с гуманитарной и естественнонаучной;

раскрывающее процесс обновления и развития понятийно-категориального аппарата политологии в различные периоды общественного развития в тех или иных регионах мира и отдельных государствах; отображающее основные этапы в эволюции разнообразных школ и направлений политической мысли и науки.

Объектами истории и методологии политической науки являются генезис политической мысли и науки, собственно научных представлений о мире политики, развитие разнообразных школ и направлений политических исследований, эволюция методологии и приемов изучения политической действительности. Содержательно история и методология политической науки выражены в совокупности выводов и оценок достигнутого уровня изучения мира политики, накопленных политологией знаниях о методологии и способах научного анализа политической действительности, условиях и факторах саморазвития политической теории.

Области исследований:

Теория и философия политики, история и методология политической науки включают следующие направления исследований:

1. Политическое знание, роль теории в политической науке; политическая эпистемология, структура политического знания.

2. Рационализм и антирационализм в науке о политике, нормативные политические теории;

методологический индивидуализм; аргументация в науке о политике.

3. Философия политики и политическая философия.

4. Метатеоретические исследования политики.

5. Когнитивные процессы и инструменты (механизмы) получения нового знания, обоснования принципов формализации и схематизации политических объектов.

6. Концепт политического, возможность и условия возникновения и самоосуществления политики, рациональные и иррациональные начала политики.

7. Теоретические модели политического развития, изменений, модернизации, транзита, прогресса и регресса в политике.

8. Хронополитические и топологические свойства мира политики.

9. Легимитизация политики, политические ценности и идеалы.

10. Соотношение целей и средств в политике, взаимодействие политики и морали, политики и права, политики и экономики.

11. Человек как объект и субъект в политике.

12. Знаково-языковые структуры в пространстве политики; семантика политической реальности и символика политического языка; политические тексты, дискурсивные практики.

13. Фундаментальный, средний и прикладной уровни исследования политики, специфика политологии как академической и прикладной дисциплины.

14. Отраслевые и межотраслевые концепты в политической науке.

15. Биополитические и геополитические парадигмы в политологии.

16. Политический анализ, его структура и типология.

17. Особенности ситуативного, прикладного политического анализа.

18. Функции политической науки.

19. Место теории в разработке прикладных моделей политики.

20. Междисциплинарные и сравнительные исследования в политической науке.

21. Основные направления политических исследований в отдельных странах и регионах; мировые, региональные и национальные традиции исследования политики.

22. Роль политической теории в развитии мировой науки.

23. Основные тенденции в развитии методологии исследования политики и понятийнокатегориального инструментария фундаментальной, прикладной политологии и теорий «среднего уровня».

24. Развитие качественных и количественных методов исследования политики.

25. Общенаучные и специальные методы исследования политических явлений; позитивизм и постпозитивизм, бихевиорализм, антропологизм, когнитивные инструменты постмодернизма (постструктурализм, неоинституционализм, дискурс-анализ), критика технократизма и иррационализма.

26. Влияние мифов, утопий и идеологий на эволюцию политической мысли и науки и их способы отображения мира политики.

27. Протонаучные образы в становлении политической мысли и науки.

28. Креативные подходы в развитии научного знания.

29. История политической науки как самостоятельная область исследования.

30. Периодизация истории развития политической науки и отдельных школ и направлений.

31. История разработки основных категорий, понятий и методов политической науки.

32. Особенности развития отдельных научных школ, направлений, политических учений.

33. История развития профессиональных политологических ассоциаций.

34. Особенности развития политической науки в отдельных государствах и регионах.

35. Роль отдельных учений, школ, доктрин, методологических подходов, отраслевых теорий в развитии мировой политической науки.

4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы подготовки аспиранта и условия конкурсного отбора 4.1. Лица, желающие освоить образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование по специальностям или направлениям подготовки (специалитет, магистратура).

4.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

4.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

4.4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разработаны кафедрами Алтайского государственного университета (политологии; иностранных языков гуманитарных факультетов при факультете журналистики; социальной философии, онтологии и теории познания) в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Основная образовательная программа подготовки аспирантов реализуется на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования Алтайским государственным университетом.

Образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программы практики, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

5.1. Образовательная программа послевузовского профессионального образования имеет следующую структуру:

- Образовательная составляющая, включающая следующие разделы:

Обязательные дисциплины (ОД. А.00);

Факультативные дисциплины (ФД.А.00);

Практика (П.А.00).

- Исследовательская составляющая, включающая следующие разделы:

Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (НИР.А.00);

Кандидатские экзамены (КЭ.А.00);

Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (ПД.А.00).

5.2.Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (по ее составляющим и их разделам): определены федеральными государственным требованиями к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 г. № 1365).

Общий объем основной профессиональной образовательной программы послевузовской профессиональной подготовки аспирантов по специальности составляет 210 зачетных единиц или 7560 часов.

Зачетная единица, – это мера трудоемкости основной образовательной программы послевузовского профессионального образования. Одна зачетная единица приравнивается к академическим часам продолжительностью по 45 минут аудиторной или внеаудиторной (самостоятельной) работы аспиранта. Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта, включая все виды учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю, то есть 1,5 зачетные единицы.

5.3. Содержание основной профессиональной образовательной программы послевузовской профессиональной подготовки аспирантов по специальности 23.00.01 Теория и философия политики, история и методология политической науки:

Индекс Наименование разделов кость в ОД.А. ОД.А. ОД.А.02 Иностранный язык ОД.А. ОД.А. ОД.А. ФД.А. Итого на образовательную 27/ составляющую исследовательская НИР.А. КЭ.А. КЭ.А.01 по истории и философии КЭ.А. КЭ.А. ПД.А.00 соискание учёной ПД.А. Итого на исследовательскую 183/ составляющую Общий объём подготовки 210/ аспиранта Индекс Наименование разделов кость в ОД.А. ОД.А. ОД.А.02 Иностранный язык ОД.А. ОД.А. ОД.А. ФД.А. Итого на образовательную 27/ составляющую исследовательская НИР.А. выполнение диссертации КЭ.А. КЭ.А.01 по истории и философии КЭ.А. ПД.А.00 соискание учёной ПД.А. Итого на исследовательскую 183/ составляющую аспиранта 6. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 23.00.01 Теория и философия политики, история и методология политической науки.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе:

- образовательная программа подготовки – 18 недель (972 часа);

- программа научно-исследовательской подготовки, включая выполнение диссертации – 110 недель (5940 часов);

- каникулы– 16 недель.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при заочной форме обучения 208 недель, в том числе:

- образовательная программа подготовки – 54 недели (972 часа);

- программа научно-исследовательской подготовки, включая выполнение диссертации – 110 недель (5940 часов);

- каникулы – 32 недели.

7. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры.

7.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры. Выпускники аспирантуры являются научными кадрами высшей квалификации:

- имеющими широкую эрудицию, фундаментальную научную подготовку в современных направлениях политической науки, глубокую специализированную подготовку в выбранном направлении;

- владеющими навыками современных методов исследования, современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации;

- способными самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести (в том числе руководить) научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности;

- владеющими навыками научно-педагогической работы в высших и средних специальных учебных заведениях различных форм собственности;

- умеющими квалифицированно интерпретировать политические процессы.

7.2. Требования к научно-исследовательской работе аспиранта.

Научно-исследовательская работа должна:

- соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;

- быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;

- основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;

- использовать современную методику научных исследований;

- базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;

- содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.

7.3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку, истории и философии науки определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертация на соискание ученой степени кандидата наук).

7.4. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта.

Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в диссертационный совет.

Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливается действующим Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации № 814 от 27.03.1998 г. и включает в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности.

7.5. Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК России). Порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата наук разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК России).

8. Документ, подтверждающий окончание обучения Лицам, полностью выполнившим основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФГБОУ ВПО СГГА) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 3–7 февраля 2014 года ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Утверждаю Утверждаю Зав.кафедрой психологоПроректор по учебной работе педагогического образования МГГУ им. М.А. Шолохова Ярыгин Д.В. Тетерский С.В. _ Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору Организация свободного времени учащихся Факультет...»

«Программа курсов И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. (для преподавателей средней школы) 15-26 ноября 2013 года 14 ноября, четверг В течение Прибытие делегаций. Размещение в гостинице Амбассадор дня пр. Римского-Корсакова, д. 5-7 15 ноября, пятница Отъезд из гостиницы 09.00 11.00-12.00 Торжественная церемония открытия курсов повышения квалификации Музей-усадьба Г. Р. Державина наб. реки Фонтанки, д. 118 Прибытие по месту проведения курсов 12.45 Санкт-Петербургская академия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра механической обработки древесины Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 № 1 Декан факультета экономики и управления Зав кафедрой _ Часовских В.П. Методической комиссией _ 2010 г. Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ФТД.01 - ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕГО ПРОИЗВОДСТВА Для направления...»

«Микология СПЕЦКУРС МИКОЛОГИЯ Спецкурс “Микология” читается на 4 курсе 8 семестре для студентов стационарного отделения (26 часов) и на 5 курсе (9-10 семестр) для студентов заочного отделения (36 часов). Полученные знания закрепляются в ходе лабораторных занятий (14 часов только на стационарном отделении). Прохождение курса заканчивается сдачей экзамена (у студентов стационарного отделения) и зачета (у студентов заочного отделения). ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА МИКОЛОГИЯ ВВЕДЕНИЕ Предмет, структура и...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Лицей №23 _Е.А.Лукьянова _2013г. Основная образовательная программа основного общего, среднего общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения Лицей №23 на 2013-2014 учебный год Согласовано Начальник Управления образованием Озерского городского округа А.А. Барабас _2013г. г. Озерск, Челябинская область 2013 г. Содержание стр. Вводная часть. Миссия школы I. Целевой раздел.. 1.1. Пояснительная записка.. 1.1.1.Основные цели II и III ступени...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Ученым советом приказом ректора ГБОУ ВПО РНИМУ ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова им. Н.И. Пирогова Минздрава России Минздрава России протокол от 27 января 2014 г. от 31 января 2014 г. №6 № 13 рук ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНТЕРНАТУРЕ государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Министерства здравоохранения Российской Федерации 1. Общие положения 1.1....»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 11.04.02 (210700) – Инфокоммуникационные технологии и системы связи Основные образовательные программы: 1. Мультимедийные технологии в системах цифрового телерадиовещания 2. Системы, устройства и технологии радиосвязи и радиовещания 3. Системы мобильной связи 4. Системы специальной радиосвязи и цифрового радиовещания 5. Интеллектуальные инфокоммуникационные системы 6. Многоканальные телекоммуникационные системы 7....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Капустина _2011 г. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ Программа учебной дисциплины Наименование магистерской программы Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Наименование направления подготовки магистров 26 01 00 Технология продуктов питания Квалификация выпускника Магистр техники и...»

«IV Всероссийская научно-практическая конференция с элементами научной школы для студентов и учащейся молодежи Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении ПРОГРАММА 4 - 6 апреля 2013 года Юрга СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ стр. Открытие конференции Секция 1: Современное металлургическое производство и контроль качества Секция 2: Современные технологии в сварочном производстве Секция 3: Современные технологии обработки материалов в машиностроении Секция 4: Новые технологии и разработки в области...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Математико-механический факультет Принято на заседании Кафедры УТВЕРЖДАЮ небесной механики протокол от 12.04.2012 № 14 Декан факультета Зав. кафедрой _К.В.Холшевников Г.А. Леонов ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Аналитические методы небесной механики специальность – 010702 Астрономия Санкт – Петербург 2012 г. 1. Цель изучения дисциплины: Обучение студентов методам аналитической небесной механики;...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Д.В. Свиридов 2011 г. 06июня Регистрационный № УД 4553 /баз. МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИМЕРОВ Учебная программа по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность); специализация 1-31 05 01-01 05 Высокомолекулярные соединения 2011 г. СОСТАВИТЕЛИ: Л.Б. Якимцова, доцент кафедры высокомолекулярных соединений Белорусского...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий Кафедра систем информатики ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ гуманитарных и социально-экономических дисциплин ЦИКЛ* НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 230100.62 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Автор к.п.н. Рябцева И.А. (ФИО, ученая степень, ученое звание) Новосибирск * Наименование...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением немецкого языка г. Перми СОГЛАСОВАНО (одобрено) УТВЕРЖДАЮ: на заседании Педагогического совета Директор школы протокол № от _ Е.М.Ракинцева 1 июня 2013г. 1 июня 2013 г. Образовательная программа начального общего образования на период 2013 – 2014 гг. Содержание 1. Цели 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального...»

«ДЕЙСТВУЙ ЛЕГАЛЬНО! РУКОВОДСТВО ПО СТРАНАМ: практический справочник по определению легальности происхождения древесины Россия Москва Апрель 2008 Лесная программа WWF России С 1998 года WWF ведет проекты по сохранению и устойчивому управлению лесами более чем в 20 регионах России. Задачи Лесной программы: • сохранение девственных и других лесов высокой природоохранной ценности; • содействие формированию устойчивого интенсивного лесопользования на освоенных территориях. Направления Лесной...»

«Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта; Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет менеджмента и агробизнеса СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Е.Б.Дудникова / / С.В.Ларионов/ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Внешнеэкономические связи Для специальности 080507.65...»

«Программа вступительных испытаний по специальности 05.18.15 Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и специализированного назначения и общественного питания Содержание программы Раздел 1. Общие вопросы товароведения пищевых продуктов и продуктов функционального и специализированного назначения Основные понятия и методы товароведения. Связь товароведения продовольственных товаров с другими науками – экономикой, физикой, химией, биологией, микробиологией, физиологией и...»

«Примерные программы вступительных испытаний Программа вступительного испытания по физике I. Механика I.1. Кинематика Относительность механического движения. Система отсчета. Траектория. Вектор перемещения и его проекции. Путь. Скорость. Сложение скоростей. Ускорение. Прямолинейное равномерное и равнопеременное движение. Зависимости скорости, координат и пути от времени. Криволинейное движение. Движение по окружности. Угловая скорость. Период и частота обращения. Ускорение тела при движении по...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов РБ по естественнонаучному образованию Учебно-методическое объединение вузов РБ по экологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук _15_ 06 2009 г. Регистрационный № ТД-G. _210_/тип. Растениеводство Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 01 01 Биология; 1-33 01 01 Биоэкология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель УМО...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.