МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 140400 ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

Профиль подготовки ЭЛЕКТРОПРИВОД И АВТОМАТИКА

Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г.

АННОТАЦИЯ

Назначение ООП ВПО Основной целью подготовки по программе является:

- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;

- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.

Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл;

и разделов:

- физическая культура;

- учебная и производственная практики;

- итоговая государственная аттестация.

Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «8 » декабря 2009 г. № 710;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Горного университета.

Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по направлению «Электроэнергетика и электротехника»

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Электроэнергетика и электротехника» составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников Квалификация Нормативный срок освоения Трудоемкость (степень) Наименование ООП ООП, включая (в зачетных Код в соответствии с принятой последипломный отпуск единицах) Наименование классификацией ООП ООП бакалавриата бакалавр 4 года 62 240 *) *) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета Горного университета.

Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.

Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности бакалавров включает: сегмент энергетики, включающий производство и распределение электроэнергии, электрический привод и автоматику при освоении месторождений, переработке, транспорте и хранении твердых, жидких и газообразных полезных ископаемых.

Возможные места работы: производственные организации, сервисные компании научно-исследовательские и проектные организации и др.

Должности, на которые может претендовать выпускник:

- при реализации производственно-технологической деятельности: младшие инженерные должности (специалист - исполнитель);

- при реализации организационно-управленческой деятельности: специалист по управлению первичным коллективом (бригадой) – мастер по электрооборудованию;

- при реализации экспериментально-исследовательской деятельности: специалист-исполнитель по разработке схем электропривода и электроснабжения, по выполнению экспериментальных работ (младшие инженерные должности);

- при реализации проектной деятельности: специалист по сбору материалов, документации для проектирования, оформлению результатов проектирования (младшие инженерные должности).

Объектами профессиональной деятельности бакалавров является техника и технологии производства и распределения электроэнергии, проектирования и эксплуатации электромеханического оборудования машин и механизмов горной и нефтегазовой промышленности.

Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Виды профессиональной деятельности:

а) производственно-технологическая деятельность;

б) организационно-управленческая деятельность;

в) экспериментально-исследовательская деятельность;

г) проектная деятельность.

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО Коды енций

ОК ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

ОК-1 способностью к обобщению, анализу, Знать: формы существования специальной информации и её восприятию информации, постановке источники, методы сбора и анализа такой информации.

цели и выбору путей ее достижения Уметь: собирать и систематизировать разнообразную информацию из ОК-2 способностью к письменной и устной Знать: нормы речевой коммуникации, принятые в профессиональной коммуникации на государственном языке: (учебно-профессиональной) и официально-деловой сферах.

умением логически верно, Уметь: излагать устно и письменно результаты своей учебной и аргументировано и ясно строить устную и исследовательской работы; представлять себя, свой вуз, регион, письменную речь; готовностью к страну; заполнять анкеты, составлять заявления, резюме, письма и использованию одного из иностранных другие тексты официально-делового стиля, в том числе с ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, Знать: нормы коллективного общения.

работе в коллективе Уметь: соотносить свои устремления с интересами других людей и ОК-4 способностью находить организационно- Знать: основные методы теории организации и управления.

управленческие решения в нестандартных Уметь: искать нестандартные решения, участвовать в принятии условиях и в условиях различных мнений решений, брать на себя ответственность за их последствия, и готовностью нести за них осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей.

ОК-5 способностью и готовностью понимать Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса.

движущие силы и закономерности Уметь: анализировать политические события и тенденции, исторического процесса и определять ответственно участвовать в политической жизни.

место человека в историческом процессе, Владеть: навыками адаптации при изменении политического и политической организации общества, культурного пространства.

анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни ОК-6 способностью в условиях развития науки Знать: современные тенденции развития науки.

и изменяющейся социальной практики к Уметь: анализировать свои возможности и приобретать новые переоценке накопленного опыта, анализу знания.

своих возможностей, готовностью Владеть: навыками использования различных средств и технологий приобретать новые знания, использовать обучения.

ОК-7 готовностью к самостоятельной, Знать: основные подходы, необходимые при организации индивидуальной работе, принятию индивидуальной работы.

решений в рамках своей Уметь: анализировать свои возможности и приобретать новые профессиональной компетенции знания, принимать решения в рамках своей профессиональной ОК-8 способностью и готовностью Знать: принятые в обществе моральные и правовые нормы.

осуществлять свою деятельность в Уметь: критически рассматривать тот или иной аспект развития различных сферах общественной жизни с общества.

учетом принятых в обществе моральных Владеть: этикой трудовых и гражданских взаимоотношений.

ОК-9 способностью и готовностью к Знать: права и обязанности гражданина.

соблюдению прав и обязанностей Уметь: выполнять свои обязанности и гражданский долг, нести ответственному поведению Владеть: опытом в сфере гражданско-общественной и социальнотрудовой деятельности.

ОК-10 способностью научно анализировать Знать: методы и приемы научного исследования и анализа социально социально значимые проблемы и значимых проблем и процессов.

процессы, готовностью использовать на Уметь: методологически обосновать научное исследование.

практике методы гуманитарных, Владеть: навыками практического использования методов социальных и экономических наук в гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах различных видах профессиональной и профессиональной и социальной деятельности.

социальной деятельности ОК-11 способностью и готовностью владеть Знать: основные методы, способы и средства получения, хранения, основными методами, способами и переработки информации.

средствами получения, хранения, Уметь: использовать компьютер как средство работы с информацией.

переработки информации, использовать Владеть: навыками практического использования методов, способов компьютер как средство работы с и средств получения, хранения, переработки информации.

ОК-12 способностью и готовностью к Знать: основные приемы, используемые при подготовке публичных практическому анализу логики выступлений и ведения дискуссии.

различного рода рассуждений, к Уметь: использовать компьютер как средство работы с информацией.

публичным выступлениям, аргументации, Владеть: навыками практического использования методов, способов ведению дискуссии и полемики и средств получения, хранения, переработки информации.

ОК-13 способностью и готовностью понимать Знать: культурологические и духовно-нравственные основы жизни роль искусства, стремиться к человека и человечества, отдельных народов, социальных институтов, самосовершенствованию, уважительно и Уметь: уважительно и бережно относиться к историческому бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать наследию и культурным традициям, социальные и культурные различия.

толерантно воспринимать социальные и Владеть: навыками использования достижений современной культурные различия, понимать культуры в профессиональной, бытовой и досуговой сфере.

многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии ОК-14 способностью и готовностью понимать и Знать: современные экономические проблемы.

анализировать экономические проблемы Уметь: анализировать современное состояние отечественной и и общественные процессы, быть мировой экономики, горной и нефтегазовой промышленности в активным субъектом экономической условиях рыночной экономики.

ОК-15 способностью понимать сущность и Знать: основные требования информационной безопасности и значение информации в развитии защиты государственной тайны.

современного информационного Уметь: анализировать опасности и угрозы, возникающие в процессе общества, сознавать опасности и угрозы, развития современного информационного общества.

возникающие в этом процессе, соблюдать Владеть: навыками защиты интеллектуальной собственности и основные требования информационной корпоративных достижений.

безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-16 способностью самостоятельно, Знать: основные методы физического воспитания и укрепления методически правильно использовать здоровья.

методы физического воспитания и Уметь: подбирать индивидуальные средства и методы для развития укрепления здоровья, готовностью к своих физических качеств.

достижению должного уровня Владеть: способами физического самосовершенствования для физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной обеспечения полноценной социальной и деятельности.

профессиональной деятельности

ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

общепрофессиональные ПК-1 способностью и готовностью Знать: принципы построения чертежа и основные положения использовать информационные стандартов ЕСКД и ГГД по выполнению и оформлению чертежей и технологии, в том числе современные текстовых документов.

средства компьютерной графики, в своей Уметь: читать и выполнять технические и горно-геологические ПК-2 способностью демонстрировать базовые Знать: основные понятия и фундаментальные законы знания в области естественнонаучных естественнонаучных дисциплин.

дисциплин и готовностью использовать Уметь: самостоятельно решать конкретные задачи из различных основные законы в профессиональной разделов естественнонаучных дисциплин, пользоваться современной деятельности, применять методы научной и производственной аппаратурой для проведения математического анализа и инженерных измерений и научных исследований, логически верно и моделирования, теоретического и аргументировано защищать результаты своих исследований.

экспериментального исследования Владеть: методами математического анализа и моделирования, ПК-3 готовностью выявить Знать: основные физические законы, явления и процессы, на которых естественнонаучную сущность проблем, основаны принципы действия объектов профессиональной возникающих в ходе профессиональной деятельности.

деятельности, и способностью привлечь Уметь: использовать для решения прикладных задач для их решения соответствующий соответствующий физико-математический аппарат.

физико-математический аппарат Владеть: навыками математического описания физических процессов ПК-4 способностью и готовностью Знать: систему российского права, особенности правового использовать нормативные правовые регулирования будущей профессиональной деятельности.

документы в своей профессиональной Уметь: использовать законодательные и нормативно-правовые акты в ПК-5 владением основными методами защиты Знать: правила техники безопасности, производственной санитарии, производственного персонала и пожарной безопасности и нормы охраны труда.

населения от последствий возможных Уметь: идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей аварий, катастроф, стихийных бедствий профессиональной деятельности, применять профессиональные Владеть: культурой безопасности, экологическим сознанием и рискориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности ПК-6 способностью и готовностью Знать: методы анализа научно-технической информации.

анализировать научно-техническую Уметь: использовать отечественный и зарубежный опыт в своей информацию, изучать отечественный и профессиональной деятельности.

зарубежный опыт по тематике Владеть: навыками проведения патентных исследований по ПК-7 способностью формировать законченное Знать: требования, предъявляемые к отчетам по проведенной работе.

представление о принятых решениях и Уметь: составлять и оформлять научно-техническую документацию.

полученных результатах в виде отчета с Владеть: навыками формирования отчетов и их публичной защиты.

его публикацией (публичной защитой) для проектно-конструкторской деятельности:

ПК-8 готовностью работать над проектами Знать: требования, предъявляемые стандартами, техническими электроэнергетических и условиями и другими нормативными документами к проектам электротехнических систем и их электроэнергетических и электротехнических систем.

ПК-9 способностью разрабатывать простые Знать: известные конструкции электроэнергетических и конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов, их достоинства и недостатки.

электротехнических объектов Уметь: разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и ПК-10 готовностью использовать Знать: известные пакеты прикладных компьютерных программ, предметной области электроэнергетических и электротехнических систем.

ПК-11 способностью использовать методы Знать: методы анализа и моделирования линейных и нелинейных анализа и моделирования линейных и электрических цепей.

нелинейных электрических цепей Уметь: осуществлять расчет электрических цепей постоянного и постоянного и переменного тока переменного тока.

ПК-12 способностью графически отображать Знать: методы начертательной геометрии и инженерной графики, геометрические образы изделий и государственные стандарты, применяемые при графическом объектов электрооборудования, схем и изображении принципиальных электрических схем, функциональных ПК-13 способностью оценивать механическую Знать: основные методы теории машин и механизмов, сопротивления прочность разрабатываемых конструкций материалов.

ПК-14 готовностью обосновывать принятие Знать: основные технические и технико-экономические показатели, конкретного технического решения при применяемые для обоснования технических решений в области создании электроэнергетического и электроэнергетики и электротехники.

электротехнического оборудования Уметь: обосновывать принятие конкретного технического решения.

ПК-15 способностью рассчитывать схемы и Знать: основные законы теории электрических цепей и автоматики.

элементы основного оборудования, Уметь: рассчитывать электрические схемы, выбирать устройства вторичных цепей, устройств защиты и защиты и автоматики электроэнергетических объектов.

автоматики электроэнергетических Владеть: навыками использования специализированных пакетов ПК-16 способностью рассчитывать режимы Знать: режимы работы электроэнергетических установок.

работы электроэнергетических установок Уметь: определять состав оборудования электроэнергетических различного назначения, определять объектов и его параметры.

состав оборудования и его параметры, Владеть: навыками использования специализированных пакетов схемы электроэнергетических объектов прикладных компьютерных программ, предназначенных для расчета ПК-17 готовностью разрабатывать Знать: основные технологические узлы электроэнергетического технологические узлы оборудования, их конструктивные особенности, достоинства и электроэнергетического оборудования недостатки.

для производственно-технологической деятельности ПК-18 способностью использовать технические Знать: основные законы метрологии.

средства для измерения основных Уметь: правильно выбирать технические средства для измерения того параметров электроэнергетических и или иного параметра электроэнергетических и электротехнических электротехнических объектов и систем и объектов с учетом необходимого диапазона, чувствительности и происходящих в них процессов погрешности измерения.

ПК-19 способностью использовать современные Знать: основные базы данных и пакеты прикладных программ, информационные технологии, управлять применяемые для расчета и проектирования в области информацией с применением прикладных электроэнергетики и электротехники.

программ; использовать сетевые Уметь: использовать современные информационные технологии в компьютерные технологии, базы данных своей предметной области.

и пакеты прикладных программ в своей Владеть: навыками практического использования предметной области специализированных пакетов прикладных программ.

ПК-20 способностью использовать нормативные Знать: нормативные документы, используемые при оценке качества, документы по качеству, стандартизации и стандартизации и сертификации электроэнергетических и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов.

электротехнических объектов, элементы Уметь: использовать элементы экономического анализа в экономического анализа в практической практической деятельности.

ПК-21 готовностью обосновывать технические Знать: основы природоохранного законодательства, принципы решения при разработке технологических экологического мониторинга, концепции его организации.

процессов и выбирать технические Уметь: прогнозировать возможное негативное воздействие на экосистемы средства и технологии с учетом факторов, сопутствующих выбранной технике и технологии.

экологических последствий их Владеть: способностью применять профессиональные знания для ПК-22 способностью использовать правила Знать: правила техники безопасности, производственной санитарии, техники безопасности, производственной пожарной безопасности и нормы охраны труда.

санитарии, пожарной безопасности и Уметь: применять профессиональные знания для обеспечения ПК-23 готовностью определять и обеспечивать Знать: эффективные режимы технологических процессов эффективные режимы технологического электроэнергетики.

процесса по заданной методике Уметь: применять профессиональные знания для обеспечения ПК-24 способностью контролировать режимы Знать: режимы работы оборудования объектов электроэнергетики.

работы оборудования объектов Уметь: применять профессиональные знания для обеспечения электроэнергетики контроля режимов работы оборудования объектов электроэнергетики.

ПК-25 готовностью осуществлять оперативные Знать: режимы работы энергообъектов.

изменения схем, режимов работы Уметь: применять профессиональные знания для обеспечения ПК-26 способностью составлять и оформлять Знать: правила эксплуатации оборудования и организации работы.

оперативную документацию, Уметь: составлять и оформлять оперативную документацию.

предусмотренную правилами Владеть: практическими навыками составления и оформления эксплуатации оборудования и оперативной документации.

организации работы ПК-27 готовностью участвовать в монтажных, Знать: правила эксплуатации оборудования и организацию наладочных, ремонтных и монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работ на профилактических работах на объектах объектах электроэнергетики.

электроэнергетики Уметь: составлять и оформлять оперативную документацию при для организационно-управленческой деятельности ПК-28 способностью анализировать Знать: теорию автоматического управления.

технологический процесс как объект Уметь: определять входные сигналы объекта, среди них выявлять ПК-29 способностью определять стоимостную Знать: основные положения экономической теории.

оценку основных производственных Уметь: решать задачи экономического анализа, в том числе ПК-30 способностью к решению конкретных Знать: основные принципы производственного менеджмента и задач в области организации и управления персоналом.

нормирования труда Уметь: решать задачи в области организации и нормирования труда ПК-31 готовностью систематизировать и Знать: основные виды ресурсов предприятия, в том числе использованию и формированию Уметь: осуществлять сбор, систематизацию и обобщение ПК-32 готовностью к кооперации с коллегами и Знать: основные положения экономической теории.

работе в коллективе, к организации Уметь: соотносить свои устремления с интересами других членов работы малых коллективов исполнителей коллектива, находить общие цели.

ПК-33 способностью к обучению на втором Знать: базовые дисциплины первого уровня высшего уровне высшего профессионального профессионального образования.

образования, получению знаний по Уметь: формулировать собственные ценностные ориентиры по одному из профилей в области научных отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам исследований и педагогической научной и педагогической деятельности.

ПК-34 способностью координировать Знать: основные подходы к координации деятельности членов ПК-35 готовностью обеспечивать соблюдение Знать: требования производственной и трудовой дисциплины.

производственной и трудовой Уметь: проводить инструктаж по соблюдению производственной и ПК-36 готовностью контролировать соблюдение Знать: требования по обеспечению безопасности жизнедеятельности, требований безопасности в том числе требования по технике безопасности при работе с ПК-37 готовностью обеспечивать соблюдение Знать: основные положения теории автоматического управления, заданных параметров технологического метрологии, стандартизации и сертификации, автоматизации процесса и качество продукции производственных процессов.

для научно-исследовательской деятельности ПК-38 готовностью участвовать в исследовании Знать: базовые дисциплины профиля подготовки.

объектов и систем электроэнергетики и Владеть: практическими навыками проведения исследования объекта ПК-39 готовностью изучать научно- Знать: методы анализа научно-технической информации.

техническую информацию, Уметь: использовать отечественный и зарубежный опыт в своей отечественный и зарубежный опыт по профессиональной деятельности по тематике исследования.

тематике исследования Владеть: навыками проведения патентных исследований по ПК-40 готовностью планировать Знать: методы теории планирования эксперимента.

экспериментальные исследования Уметь: составлять план проведения экспериментальных ПК-41 готовностью понимать существо задач Знать: методы идентификации технических объектов.

анализа и синтеза объектов в технической Уметь: проводить экспериментальное исследование или ПК-42 готовностью участвовать в составлении Знать: основные требования и государственные стандарты на научно-технических отчетов составление научно-технических отчетов.

ПК-43 способностью применять методы Знать: основные методы испытаний электрооборудования и объектов испытаний электрооборудования и электроэнергетики и электротехники.

объектов электроэнергетики и Уметь: оформлять результаты испытаний оборудования.

ПК-44 способностью выполнять Знать: методы теории планирования эксперимента, математической экспериментальные исследования по статистики, теории вероятностей, метрологии.

заданной методике, обрабатывать Уметь: составлять план проведения экспериментальных результаты экспериментов исследований и осуществлять обработку результатов экспериментов.

ПК-45 готовностью использовать технические Знать: основные технические средства испытаний технологических средства испытаний технологических процессов и изделий, в том числе в энергетике и электротехнике.

процессов и изделий Уметь: осуществлять выбор технических средств для испытания ПК-46 способностью к монтажу, регулировке, Знать: правила устройства и безопасности ведения работ на испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроустановках, методы и способы ведения монтажных работ при электроэнергетического и введении в эксплуатацию и текущей эксплуатации электроприводов электротехнического оборудования машин и механизмов.

ПК-47 готовностью к наладке и опытной Знать: правила устройства и безопасности ведения работ на проверке электроэнергетического и электроустановках, методы и способы ведения работ при наладке и электротехнического оборудования опытной проверке электроэнергетического и электротехнического для сервисно-эксплуатационной деятельности ПК-48 готовностью к проверке технического Знать: методы проверки технического состояния и остаточного состояния и остаточного ресурса ресурса электрооборудования оборудования.

оборудования и организации Уметь: разрабатывать графики текущего обслуживания и ремонтов профилактических осмотров и текущего электрооборудования.

ПК-49 готовностью к приемке и освоению Знать: порядок приемки нового оборудования.

нового оборудования Уметь: осуществлять проверку технического состояния нового ПК-50 готовностью к составлению заявок на Знать: порядок составления заявок на оборудование и требования к оборудование и запасные части и технической документации на ремонт.

подготовке технической документации на Уметь: осуществлять проверку технического состояния нового ПК-51 готовностью к составлению инструкций Знать: порядок составления инструкций по эксплуатации по эксплуатации оборудования и оборудования и программ испытаний.

программ испытаний Уметь: оформлять инструкции по эксплуатации оборудования и

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Вариативная часть, в т.ч.

Б.1.5а Русский язык и культура речи Технический перевод иностранной Б.1.5б Б.1.7а Культурология Б.1.7б Этика и нормы морали Б.1.8а Социология и психология Б.1.8б Социология труда Б.1.9а электроэнергетики и Б.1.9б История факультета и кафедры Б.2 Математический и естественнонаучный цикл дисциплины по выбору студента Б. 2.8 а Основы геологии и горного дела Б. 2.8 б Основы нефтегазового дела Электротехническое и Начертательная геометрия и Стационарные установки невтяной Механическое оборудование Управление техническими Программируемые логические Математические модели и расчет Б.3.22 а систем управления технологических комплексов электромеханических систем Математические модели и расчет Б.3.22 в электротехнических систем энергоэффективность средствами Б.3.23 а управления техническими объектами (интерактивная) электропривода (интерактивная) энергоэффективность средствами Б.3.23 в управления объектами энергетики Б.3.24 а Эксплуатация систем автоматики Б.3.24 в электроснабжения Б.3.25 а Проектирование систем автоматики Б.3.25 в Б.5 Учебная и производственная практики (в том числе НИР обучающегося) Общая трудоемкость основной образовательной программы:

Бюджет времени, в неделях Настоящий учебный план составлен, исходя из следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии - Календарный учебный график П - Практика (в том числе производственная) Д- Выпускная квалификационная работа Другие программные документы ООП по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» включает сквозную программу промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний (аттестаций) студентов на соответствие их подготовки поэтапным ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО, а также программу итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач, связанных с проектированием и разработкой: технологических процессов и устройств для создания, монтажа и эксплуатации электротехнических устройств.

Ресурсное обеспечение ООП ВПО бакалавриата по направлению «Электроэнергетика и электротехника»

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося, во время самостоятельной подготовки, рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин из расчета 1 место в аудитории на обучающихся с выходом в локальную сеть или сеть Интернет.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения для проведения аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.):

Для проведения:

- лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным оборудованием;

- практических занятий – компьютерные классы, специально оснащенные аудитории;

- лабораторных работ – лаборатории, оснащенные современным оборудованием и приборами, установками;

- самостоятельной учебной работы студентов: внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки в вузе, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы включает учебные издания, официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к ресурсам библиотечного фонда:

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, имеющимся в сети Интернет в соответствии с профилем образовательной программы.

Для проведения учебных и производственных практик, а также НИР студентов имеются специализированные аудитории, лаборатории, учебные полигоны, договора с предприятиями о трудоустройстве студентов на время прохождения практик.

Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО: для успешной реализации ООП ВПО профессорско-преподавательскому составу предоставляется необходимое оборудование для проведения занятий в виде презентаций, деловых игр, тестирования и т.п.

Для воспитательной работы со студентами в вузе создана атмосфера, способствующая всестороннему развитию студентов:

созданы различные студии, кружки, школы, объединяющие обучающихся по интересам. К каждой группе прикреплен куратор, который поможет студентам адаптироваться к вузу, городу.

Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 80 %. Ученую степень доктора наук и ученое звание профессора имеют не менее 5% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины: 70% (от нагрузки) преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания.

Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов Горный университет в Санкт-Петербурге – первое в России высшее техническое учебное заведение, основанное в 1773 году Указом императрицы Екатерины II как воплощение идей Петра I и М.В. Ломоносова о подготовке инженерных кадров для развития горнозаводского дела. Университет имеет статус особо ценного объекта культурного наследия народов Российской федерации (Указ Президента РФ № 1112 от 30.07.1996 г.) не только как первое высшее техническое образовательное учреждение России, но и как объект, включающий в свой состав всемирно известный Горный музей, Главную библиотеку, Домовую церковь Преподобного Макария Египетского и др., являющихся уникальным культурным наследием государства. Вековые традиции научно-педагогических школ в области геологии, горного дела и металлургии поддерживаются коллективом преподавателей, насчитывающим более 130 докторов наук и профессоров, около кандидатов наук и доцентов, около 30 академиков российских и международных академий. Учебная, спортивная и воспитательная работа нацелены на повышение культурного уровня студентов, их знаний истории страны, города, традиций университета, предполагают расширение культурного и эстетического кругозора, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, укрепление толерантности и профилактики проявления ксенофобии. Учеба в Горном университете тем самым обеспечивает формирование в выпускниках качеств настоящих русских интеллигентов, которых традиционно отличают высокие нормы культуры и нравственности, широкая образованность и благородство душевных устремлений..

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов, ролевые и деловые игры, а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются методическим отделом Горного университета и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца каждого учебного года.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки, соответствуют целям и задачам профиля подготовки и учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. Широко используется экзаменационное тестирование.

Помимо индивидуальных оценок, используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга;

оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

В Горном университете созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно используются работодатели (представители заинтересованных предприятий, НИИ, фирм), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

Регламент по организации периодического обновления ООП в целом и составляющих ее документов Данная ООП ВПО в целом и составляющие ее документы обновляются один раз в год по решению Ученого совета вуза.

Обновление проводится с целью актуализации ООП ВПО и совершенствования учебного плана с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

Порядок, форма и условия проведения обновления ООП ВПО устанавливается ученым советом Горного университета.

Авторы: Козярук А.Е., Большунова О.М.