МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГИУСТ БГУ

проф. П.И. Бригадин

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-86 81 01 «Реабилитология»

ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ

Минск 2012 С о с т а в и т е л и:

Азарова Л.А. – доцент кафедры реабилитологии ГИУСТ БГУ, кандидат медицинских наук.

Васильева Л.П. – доцент кафедры реабилитологии ГИУСТ БГУ, кандидат биологических наук.

Зборовский К.Э. – заведующий кафедрой реабилитологии ГИУСТ БГУ, доцент, кандидат медицинских наук.

Зборовский Э.И. – профессор кафедры социальной работы, доктор медицинский наук ГИУСТ БГУ Милькаманович В.К. – доцент кафедры реабилитологии ГИУСТ БГУ, кандидат медицинских наук.

Р е ц е н з е н т ы:

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры реабилитологии Протокол № «» 2012г.

Зав. кафедрой (подпись) кандидат медицинских наук К.Э.Зборовский Рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета ГИУСТ БГУ Протокол № «» 20121г.

Председатель (подпись) профессор П.И. Бригадин

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа вступительного экзамена в магистратуру Государственного института управления и социальных технологий БГУ по направлению «реабилитология»

разработана для поступающих (бакалавров или специалистов), имеющих профессиональные знания в различных гуманитарных науках (социальной работе, медицине, в том числе спортивной, психологии, педагогике, культурологии и пр.).

Программа вступительного испытания по специальности «Реабилитология»

содержит темы, отражающие основы реабилитологии в социальной работе. В совокупности эти темы охватывают весь объем фундаментальных знаний, которыми должен обладать специалист по социальной работе с высшим образованием.

В программу включены основные темы как из фундаментальных, так и из частных дисциплин реабилитологии: основ медицинских знаний, общей, социальной и медицинской психологии. Вопросы вступительного испытания включают как теоретические, так и прикладные проблемы реабилитологии.

Содержание тем, перечисленных в программе, соответствует типовым и учебным программам подготовки специалистов по социальной работе (направление: социо-медикопсихологическая деятельность), а также содержанию работ и учебных пособий, указанных в списке литературы.

В связи с этим на вступительных испытаниях поступающий обязан продемонстрировать прежде всего общие знания по теории, истории и практике реабилитологии.

Поступающий также должен уметь ориентироваться в научной литературе, знать основные направления современной реабилитологии и школы в отечественной и зарубежной науке.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ЧАСТЬ 1. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ

Тема 1. Предмет, объект, назначение, исторические и теоретические предпосылки курса медико-социальные основы здоровья Понимание здоровья и болезни в древности. Взгляды Гиппократа, Авиценны, Галена на связь болезни со средой. Этика и здоровье в древности. Солернский кодекс здоровья. Современное понятие здоровья в трактовке ВОЗ. Распределение (в %) и интеграция составляющих потенциала здоровья нации по Ю.П.Лисицыну. Зависимость между здоровьем и счастьем по А.Шопенгауэру, направления охраны здоровья, развиваемые ВОЗ (укрепление здоровья, профилактика заболеваний, лечение, реабилитация). Общественное здравоохранение, социальные детерминанты здоровья по ВОЗ. Определение предмета, объекта и задач курса медико-социальные основы здоровья.

Здоровье в идеях Ветхого и Нового завета. Здоровье в десяти заповедях.

Социальные последствия нарушения этических норм, устанавливаемых заповедями.

Формирование социальных принципов здоровья под влиянием веры: единство вида;

единство цели; ответственность за род и уважение к труду предков; обновление человека;

совесть. Критерии добра и зла. Кантовский императив. Золотое правило нравственности.

Медико-социальные аспекты здоровья в социальных концепциях христианских конфессий. Связь христианских представлений о посте с известными факторами риска болезней цивилизации.

Тема 3. Социальная медицина и медико-социальные основы здоровья Холистический подход в древней медицине. Дифференциация и специализация медицины последнего столетия. Потеря принципа холизма. Биологизация взглядов на причины болезней. Предмет, задачи, объект социальной медицины. Место в социальной медицине таких социальных факторов, как занятость, образование, доходы, цели жизни, жизненные ценности, семейное положение, личностные взгляды. Различия между клинической и социальной медициной. Штрихи истории социальной медицины: Эхнатон, Гиппократ, Теофраст, Аристотель. Социальная медицина в эпоху Авиценны. Основные труды и взгляды Авиценны, отражающие вклад в социальную медицину. История возникновения и смысл медицинской эмблемы и белого халата. Значение нравственной чистоты для здоровья в представлениях медиков древности.

Тема 4. Социальная медицина и проблема социальной защиты человека с дефектами Индустриализация и социальные проблемы здоровья. Принципы социальной защиты людей с дефектами здоровья. Опыт социальной защиты людей с ограниченными возможностями в Германии в период правления Бисмарка. Развитие врачебно-трудовой экспертизы в СССР и здоровье. Особенности подхода к социальной медицине, формировавшиеся в СССР. Здоровье и инвалидность. Инвалиды и общество. Фактический удельный вес инвалидов среди населения Республики Беларусь и по данным ООН, социальная значимость имеющихся различий для здоровья. Опыт республиканской конференции на тему: «Социальные и медицинские проблемы профилактики инвалидности и сохранения трудовых ресурсов» (Минск, 1988). Принципы сохранения здоровья и профилактика инвалидности в законах Республики Беларусь «О социальной защите инвалидов» и «О предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов»

(1991; 1994).

Тема 5. Социальная гигиена и социальная медицина в ХХ столетии Понятие о социальной гигиене. Различия между социальной гигиеной и социальной медициной. Н.А.Семашко, его взгляды на здоровье и вклад в развитие социальной гигиены и советского здравоохранения. Первые кафедры социальной гигиены и организации здравоохранения. Достижения социальной гигиены в СССР. Первичная медико-санитарная помощь (Алма-Атинская конференция 1978 г.). Профессор-психиатр П.Б.Ганнушкин и его взгляды на социальную роль психиатрии. Социальные проявления психопатии по П.Б.Ганнушкину и вялотекущей шизофрении по А.В.Снежневскому.

Примеры организации помощи больным с психическими заболеваниями с использованием трудовой деятельности – опыт Оренбурга, Беларуси и др. Первые институты социальной медицины в Западной Европе и США, социально-экономические причины, вызвавшие их создание, назначение, отличие от институтов традиционной клинической медицины.

Тема 6. Эпидемиологические акции здоровья и их социальное значение Понятие эпидемиологии. Олимпийские игры в древности как эпидемиологические акции здоровья. Значение для здоровья трансформации массовых игр в профессиональные спортивные олимпиады. История зарождения олимпийского спорта. Массовые акции здоровья в СССР в 20-30-е годы ХХ столетия. Айсиедора Дункан. ГТО. Антиалкогольная кампания 80-х годов и ее влияние на здоровье населения СССР. Опыт эпидемиологический акций здоровья, развиваемых ВОЗ, на примере акции "Брось курить и стань победителем". Адресность помощи в эпидемиологических акциях ВОЗ.

Социальные мишени при проведении эпидемиологических акций здоровья. Место специалиста по социальной работе в реализации эпидемиологических акций, их социальная значимость и социально-экономическая эффективность в социальной защите человека, взаимодействие с сектором здравоохранения.

Происхождение и медико-социальный смысл фразы "болезнь – стесненная в свободе жизнь". Примеры и механизмы влияния стесненных социальных условий на развитие болезней и их виды. Становление личности и мотивации к сохранению здоровья, к здоровому образу жизни в условиях социальных ограничений. Взаимосвязь биологических, физических, химических и социальных факторов при воздействии на человека. Особенности развития, проявления и устранения причин болезней, связанных с социальными факторами. Мальтузианство и социальные проблемы здоровья. Социальные детерминанты здоровья и закон Энгеля, их взаимосвязь. Ограниченные возможности инвалидов и варианты формирования личности. Социально-психологическая сущность поствоенных синдромов после войн во Вьетнаме, в Афганистане. Жизненное пространство. Социопатии. Адаптация к социальным факторам среды. Евгеника и ее социальная сущность. Рекомендации десятого Конгресса Всемирной Психиатрической Ассоциации в Мадриде в 1996 г. (Комитет по этике) по отношению к эвтаназии, пыткам, смертной казни, селекции пола, трансплантации органов. Позиция по ним социального работника, психолога.

Тема 8. Социальные проблемы здоровья во всеобщей декларации Международные документы, декларирующие права человека на здоровье.

Проблемы здоровья во Всеобщей декларации прав человека: право на жизнь; защита семьи; право на социальное обеспечение; право на отдых; право на труд; право на жизненный уровень; право на одинаковую социальную защиту детей, родившихся в браке и вне брака. Здоровье и обязанности человека перед обществом. Нравственность как ответственность перед обществом. Взаимосвязь положений декларации с определением здоровья ВОЗ. Социальная сущность положений декларации. Значение декларации для социальной работы. Обязанности специалиста по социальной работе в реализации положений декларации на микро- и макроуровнях. Взаимосвязь идей декларации с документами, касающимися Конвенции и других стандартов ООН о правах инвалидов.

Тема 9. Проблемы общественного здоровья в альтернативной медицине Основные принципы китайской медицины. Единство человека и природы в китайской медицине, человек как экосистема. Процесс поддержания здоровья, стресс, симптомы болезни, принципы лечения в китайской медицине. Понятие о традиционной китайской медицине, о акупунтуре, о аурикулоакупунктуре. Значение их для борьбы с зависимостями. Идеи академика Д.И.Вернадского о взаимосвязи человека с природой и идеи китайской медицины о микрокосме. Айюрведа, ее история, понятие о здоровье и болезни. Место Айюрведы в индийской медицине, ее назначение, психологический смысл взаимосвязи здоровья тела и души. Понятие жизненной энергии – праны.

Конституция человека и здоровье в Айюрведе. Проблемы питания и медитации в Айюрведе.

Тема 10. Медико-социальные проблемы здоровья и биоэтика Понятие о трансплантации, имплантации, этическая сторона трансплантологии.

Трансплантология и отношение к жизни. Вехи жизни и мировоззрение Альберта Швейцера. Содержание понятия – "преклонение пред жизнью": основа нравственного обновления человечества. Смысл жизни и здоровье. Эвтаназия. Клонирование. Генная инженерия. Социальный смысл и последствия этих новых технологий. Реклама форм индустрии противозачаточных средств, социальные последствия. Аборт и этика, социальные последствия.

Тема 11. Медико-социальная работа (предмет, общие принципы) Определение понятия медико-социальной работы. История становления медикосоциальной работы в России. Опыт Н.И.Пирогова, Ф.П.Гааза. Основные аспекты медикосоциальной работы в отечественном и зарубежном опыте. Бригадные формы медикосоциальной работы в Великобритании, США, Германии. Задачи социальных работников, работающих в здравоохранении (по Б.Брекману ; исходя из опыта медико-социального обслуживания населения в Республике Беларусь в учреждениях здавохранения.

Направления медико –социальной работы, развиваемые в Республике Бедарусь; макро и микроуровень этой работы; первичная, вторичная и третичная профилактика заболеваний, ограничений жизнедеятельности и социальной недастаточности.

Медико-социальная само- и взаимопомощь. Самоконтроль на примере артериальной гипертонии, социально-психологический смысл самоконтроля. Дома сестринского ухода, кризисные центры и их возможности в решении проблем здоровья.

История формирования Европейской политики "Здоровье для всех". Значение консенсуса между странами Европы для формирования политики ВОЗ "Здоровье для всех". Принципы формирования политики ВОЗ, включавшей 38 задач. Задача 1 – справедливость в вопросах охраны здоровья. Задача 2 – качество жизни и здоровье. Задача 3 – лучшие возможности для инвалидов. Задача 4 – сокращение распространенности хронических болезней. Задача 6 – сохранение здоровья в старости. Задача 7 – здоровье детей и молодежи. Задача 8 - здоровье женщин. Медико-социальный смысл задач.

Стратегии достижения целей: образ жизни; здоровая окружающая среда; медикосанитарная помощь.

Стратегии развития в целях достижения здоровья для всех (наука, информация, людские ресурсы, партнерство, этика и пр.). Основные результаты реализации политики ВОЗ к 2000 г.

Тема 13. Здоровье для всех в XXI столетии – политика ВОЗ Основные положения Всемирной декларации по здравоохранению 1998 г.

Показатели здоровья и демографии на рубеже веков. Основные отличия политики ВОЗ на начало XXI столетия. Связь бедности, безработицы и здоровья. Общественное здравоохранение и его место в новой политике ВОЗ. Основные особенности представления 21 задачи политики ВОЗ до 2020 г. Связь новой политики с идеями первичной медико-санитарной помощи, провозглашенными на Алма-Атинской конференции в 1978 г. Основные задачи политики ВОЗ, носящие общесоциальный характер. Задача 1 – солидарность в интересах здравоохранения; Задача 2 – равенство в вопросах охраны здоровья. Задача 3 – здоровое начало жизни. Социальные периоды в жизни человека, имеющие медико-социальные последствия. Стратегии реализации политики ВОЗ в 21 веке. Политика ВОЗ и решение государственной программы по демографической безопасности Республки Беларусь, основные демографические показатели.

Тема 14. Здоровье молодежи и здоровье пожилых в политике ВОЗ Основные показатели здоровья детей и молодежи.

Задачи, касающиеся детей: жизненные навыки, здоровый выбор, вредные привычки поведения, проблемы беременности, зависимости. Значение "чувства гармонии и принадлежности" для формирования здорового образа жизни. Пути повышения потенциальных возможностей детей в отношении здоровья: умственные, физические, эмоциональные, социальные возможности. Здоровье начало жизни. Здоровье молодежи в решении проблем демографической безопасности.

Показатели здоровья пожилых. Задачи в отношении здоровья пожилых в возрасте 65 лет и 80 лет. Расширение экономической самостоятельности. Функции пожилых в семье (передача опыта детям, внукам, воспитание). Значение технических средств для социальной защиты пожилых. Подготовка к пенсии. Подготовка к уходу из жизни.

Тема 15. Психическое и соматическое здоровье населения Частота психических проблем в обществе. Физическое и психическое здоровье, их взаимообусловленность. Влияние хронической болезни на психику. Депрессии. Факторы провоцирующие и поддерживающие депрессию. Самоубийства. Рекомендации ВОЗ по критическому уровню самоубийств. Здравоохранительные и социальные проблемы психического здоровья. Задачи специалиста по социальной работе по профилактике суицидов и депрессии. Стресс. Механизмы формирования стресса. Дистресс. Тревожные и другие распространенные расстройства невротического уровня. Значение стресса для формирования факторов риска. Образовательные кампании в Швеции, снизившие уровень самоубийств. Опыт Германии в проведении профессиональных тренингов для людей с депрессиями и пограничными состояниями. Профессиональное переобучение.

Медицинское, социальное, психологическое сопровождение профессионального переобучения. Формирование психосоматики по Александеру на примере артериальной гипертензии.

Тема 16. Конституция и темперамент человека в риске неинфекционных заболеваний и индивидуальная устойчивость к болезни История формирования учения о конституции человека. Типы конституции по Гиппократу, Черноруцкому, Шелдону. Гиподинамия, психологический стресс как факторы дезадаптации в социальной среде. Соматотипическая концепция различий в продолжительности жизни мужчин и женщин. Социальные и психофизиологические особенности образа жизни человека на рубеже XX-XXI столетий и конституция.

Социальные и экономические факторы, определяющие нарастание гиподинамии и психологического стресса в социальной среде. Количественное выражение изменений.

Индивидуальная, соматотипическая дезадаптация. Эндоморфия, мезоморфия, эктоморфия. Особенности темперамента при висцеротонии, соматотонии, церебротонии, их признаки по Я. Стреляу.

Генотипические и фенотипические проявления конституции. Принципы повышения индивидуальной устойчивости к социальным факторам среды – гиподинамии, психологическому стрессу и др. Понятие об индивидуальных жизненно-важных факторах риска неинфекционных заболеваний. Существует ли "хорошая" и "плохая" конституция"?

Конституциональная зависимость частоты новых случаев ИБС в популяции мужчин.

Примеры использования конституции в практике социально-психологической помощи.

Тема 17. Несчастные случаи, травмы, их медико-социальные последствия и Производственный и автодорожный травматизм. Социальные последствия травм.

Частота и тяжесть дорожного травматизма в Западной и Восточной Европе. Средства снижения травматизма на дорогах. Экономические потери от автодорожного травматизма.

Задачи по снижению травматизма, сформированные ВОЗ, стратегии снижения, нерешенные проблемы в профилактике ДТП. Место социальных служб в решении проблем профилактики и ликвидации социальных последствий травматизма. Различия в мерах социальной защиты, получивших травмы в быту, в автоавариях, на производстве.

Порядок учета и профилактики производственных травм. Коллективный договор и здоровье работающих на производстве, место специалиста по социальной работе.

Тема 18. Табак – медико-социальные последствия, Механизм влияния на здоровье и социальные последствия табакокурения. Задачи по снижению распространенности табакокурения к 2015 г., определенные документами ВОЗ. Мадридская хартия 1988 г. и десять стратегий "За Европу без табака". Варшавская декларация «За Европу без табака», 2002 г. Эффективность профилактических вмешательств при табакокурении: беседы, антитабачные жевательные резинки, аурикулоакупунктура. Требования к составлению программы "Молодежь за жизнь без табака". Органы-мишени, поражаемые курением. Курение и болезни мужчины и женщины. Профилактика табакокурения в школе. Понятие потенцировании онкогенного эффекта при сочетании курения и злоупотребление алкоголем. Курение и радиация.

Тема 19. Алкоголь – медико-социальные последствия потребления, Механизмы и медико-социальные последствия воздействия алкоголя на человека и человечество. Органы-мишени, страдающие при алкоголизме, социальные последствия зависимости. Масштабы проблемы. Допустимый и реальный уровни потребления алкоголя в Республике Беларусь и Европе. Задачи, поставленные ВОЗ по снижению потребления алкоголя к 2015 г. Европейская хартия по алкоголю: десять стратегий деятельности в отношении алкоголя. Требования к составлению программы: "Молодежь за трезвые перспективы". Технологии, применяемые в реабилитации лиц, зависимых от алкоголя. Краткосрочная интервенция. Мотивирующее интервью.

Тема 20. Профессия, труд и здоровье Труд и здоровье в онто- и филогенезе. Труд в формировании нравственной и физически здоровой личности. Адаптационный синдром. Труд – источник благосостояния, здоровья и счастья. Трудоспособность – общая, профессиональная, ограниченная. Профессиональные заболевания (классификация). Принципы социальной защиты при профвредностях. Список профессий № 1 и № 2. Здоровье на производстве.

Рекомендации МОТ по установлению пенсии по возрасту лицам с опасными условиями труда. Социальные факторы риска болезней цивилизации в условиях производства.

Задачи специалиста по социальной работе по укреплению здоровья и социальной защите работников предприятия, текущая работа, формирование профилактических программ.

Тема 21. Экология и здоровье. Медико-социальные последствия Человек и природа. Взгляды Вернадского на природу. Экологические факторы, влияющие на здоровье. Радиооблучение и стресс. Медико-социальные и психологические последствия аварии на ЧАЭС. Принципы ликвидации и минимизации социальных последствий. Законодательство. НКРЗ. Социальная защита, направленная на укрепление здоровья. Опыт Японии и Белоруссии. Колокол Нагасаки. Защита здоровья здоровых и инвалидов. Этические аспекты защиты пострадавшего населения. Формирование рентных установок. Пути совершенствования защиты. Авария на ЧАЭС и факторы риска НИЗ, последствия.

Тема 22. Политика народонаселения и развития ООН, здоровье человека в Республике Беларусь и документах ООН. Всеобщий дизайн и здоровье Демографические данные по здоровью населения в Республике Беларусь.

Рождаемость, смертность, крест смерти. Основные принципы и целевые области политики народонаселения и сохранения здоровья в документах Каирской конференции по народонаселению и развитию (1994 г.), Всемирной программы действий в отношении инвалидов, Стандартных правил ООН в отношении инвалидов (1993 г.). Всеобщий дизайн и здоровье. Профилактика инвалидности в законах Республики Беларусь. Рекомендации Республиканской конференции по профилактике инвалидности и сохранению трудовых ресурсов 1988 г. Дополнения ООН к стандартным правилам по защите инвалидов 2002 г.

Медико-социальные аспекты здоровья в законодательстве Республики Беларусь (Закон о социальной защите инвалидов, Закон о предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов). Конвенция о правах инвалидов, принятая ООН в 2007г.

Тема 23. СПИД – медико-социальные последствия и предупреждение Понятие о СПИД. Иммунодефицит. Частота, проявления, медико-социальные последствия, причины распространения. СПИД и трудоспособность. Профилактика.

Координация работы по борьбе со СПИД в РБ. Задачи медицинских и социальных служб.

Индивидуальные и общественные меры профилактики. СПИД и беременность. СПИД и девиантное поведение, наркомания.

Тема 24. Семья, её традиции и медико-социальные проблемы здоровья Семья как социальная структура. Типы семьи. Традиции семьи и передача детям опыта здорового образа жизни. Понятие здорового образа жизни и семья. Традиции питания и здоровье. Взаимосвязь поколений. Память предков и здоровье. Наследственные болезни, конституциональная предрасположенность к болезням и место семьи в их предупреждении, смягчении последствий. Понятие о родословной как мерах формирования представлений о перспективах развития личности и социальной защищенности. Примеры формирования своей родословной и родовода своих дедов.

Семья в формировании человеческого достоинства, смысла жизни и мотивации к здоровому образу жизни – условию самореализации личности. Укрепление семьи – сокращение социального сиротства, одиночества, социальной защиты пожилых.

Тема 25. Интегральная программа профилактики История программы. Опыт фремингемского исследования. Назначение. Концепция.

Социальная значимость. Суть факторной концепции профилактики. Понятие о риске.

Факторы риска: определение, жизненно важные факторы. Биологические, поведенческие, социальные факторы риска. Содержание понятия – интеграция. Пилотный и основной проект. Протокол программы. Методы профилактических вмешательств (популяционные, групповые, индивидуальные). Совет директоров программы ВОЗ и его задачи. Процесс и результат программы. Место в программе служб здравоохранения, образования, социальной защиты, культуры, информации и пр. Примеры демонстрационных проектов.

Источники финансирования. Результаты программы на примере Финляндии, России, Канады, РБ. Руководства по выполнению программы. Методология протокола и программы профилактики НИЗ. План-схема протокола демонстрационного проекта интегрированной программы СИНДИ. Возможности программы на уровне предприятия, учебного заведения, административного района, области, республики.

Тема 26. Этика и этикет в формировании здорового образа жизни Этика и здоровье в традициях медицины на разных этапах ее развития (Гиппократ, Авиценна, Солернский кодекс здоровья). Этика, убеждение и стиль жизни гуманистов средневековья. Благоговение перед жизнью – базовый этический принцип, формирующий отношение личности к жизни собственной и окружающих. Условия и социальная среда, в которой формировался А.Швейцером принцип «благоговения». Структура популяции населения по отношению к профилактическим вмешательствам. Этика и этикет в формировании вредных привычек и факторов риска неинфекционных заболеваний.

Здоровые этические традиции семьи. Структура образа жизни (по Ю.П.Лисицыну), неблагоприятные факторы образа жизни и роль этики в формировании здорового стиля.

Этика в регулировании рождаемости. Этические взгляды на здоровье в христианстве.

Понятие о «живой этике», сформулированной в учении Рерихов на основе взглядов буддизма. Смысл жизни и мотивация к формированию здорового стиля жизни. Этическое сознание и ступени формирования здорового стиля жизни. Этика и этикет здоровья в стиле работы руководителей предприятий и фирм. Тренинг этического здравосозидающего сознания.

ЧАСТЬ 2. ОБЩАЯ РЕАБИЛИТОЛОГИЯ

Тема 27. Место реабилитологии в системе подготовки специалиста по социальной работе. Контингенты, нуждающиеся в реабилитационной помощи.

Тема 28.Теоретические основы реабилитации. Фазы и этапы, основные принципы реабилитации.

Тема 29.Восстановительные механизмы в реабилитации. Психологические факторы в реабилитации. Принципы и основные методы физической реабилитации.

Эрготерапия. Трудотерапия.

Тема 30.Принципы и тактика медико-социальной экспертизы при проведении реабилитации.

Тема 31.Бригадный метод в реабилитации. Принципы формирования индивидуальной программы реабилитации. Формы организации реабилитации.

Тема 32. Специфические проблемы реабилитации (абилитации) детей-инвалидов.

Принципы формирования, оценки и коррекции ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности вследствие различных причин. Принципы, механизмы и основные методы реабилитации и коррекции.

Тема 33.Законодательство о социальной защите инвалидов и лиц с особенностями психофизического развития.

ЧАСТЬ 3. ЧАСТНАЯ РЕАБИЛИТОЛОГИЯ

Тема 34.. Идеология психосоциальной реабилитации. Основы диагностического подхода в психосоциальной реабилитации.

Тема 35.Терапия занятостью как одна из форм психосоциальной реабилитации.

Тема 36.Групповые психосоциальные методы работы с психически больными.

Тема 37..Особенности реабилитации лиц с зависимостями от потребляемых психоактивных веществ. Внебольничная помощь и психосоциальная реабилитация лиц с тяжелыми психическими заболеваниями.

Тема 38.Отдельные формы психосоциальной работы в психиатрической реабилитации.

Тема 39.Проблема стигмы и пути ее преодоления.

Тема 40. Общественные организации лиц с тяжелыми психическими заболеваниями и их родственников.

Тема 41. Социальное функционирование и качество жизни пациентов в психиатрии.

Тема 42. Применение форм и методов психосоциальной реабилитации в геронтопсихиатрии.

Тема 43.Особенности профессиональной деятельности специалиста по социальной работе в сфере охраны психического здоровья.

Тема 44. Организация работы междисциплинарных бригад.

ЛИТЕРАТУРА

1. Биомедицинская этика: проблемы и перспективы. Материалы международной конференции. Минск, 12-13 октября 2000г. Минск, 2000, - 171с.

2. Всемирная программа действий в отношении инвалидов, принятая Генеральной Ассамблеей в ее резолюции 37/52 от 3 декабря 1982г.

3. Всеобщая декларация прав человека. ООН, 1948.

4. Государственная программа по предупреждению инвалидности и реабилитации инвалидов, одобренная Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 30.05.1997г. №13.

5. Задачи по достижению здоровья для всех. Европейская политика здравоохранения (пересмотр 1991г.).

6. Закон Республики Беларусь "О предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов".

7. Закон Республики Беларусь "О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь" (1991г.).

8. Збароўскі Э.І. Стварыць сябе, чалавек. Минск: Выд- ва «Чатыры чвэрцi», 2007.- 9. Збароўскі Э.І. Общественная социальная защита как направление развития социальной работы. Научные труды ГІУСТ БГУ / редкол.: П.И. Бригадин и др., Минск : ГИУСТ БГУ, 2007, 46-65с.

10. Збароўскі Э.І. Таямніцы шчасця. Мінск, 2002, 208с.

11. Збароўскі Э.І. Чалавекам быць. Мінск, 2003, 208с.

12. Зборовский Э.И. За что платим, то имеем. Профессиональные и техногенные заболевания. Право человека на здоровье и социальную защиту. // Ахова працы, 1997, № 12, с.1-4.

13. Зборовский Э.И. Как нам жить и сколько (этика здоровья)// Неман, 1992, № 2, с.182-184.

14. Зборовский Э.И. Приоритет обучения перед пенсией, или о том, что увидела рабочая группа Беларуси в Боннском неврологическом и других центрах// Ахова працы, 1996, № 3, с.7-11.

15. Зборовский Э.И. Стереотипы и приоритеты// Неман, 1992, № 6, с.186-190.

16. Зборовский Э.И. Черная полоса не бесконечна// Неман, 1992, № 7, с.170-175.

17. Зборовский Э.И. Беда не вина. // Неман, 1989, № 4, 137-144.

18. Зборовский Э.И. Важнейшие условия экономических реформ (опыт международной программы СИНДИ)// Ахова працы, 1997, № 5, с.15-18.

19. Зборовский Э.И. Голос Чернобыля// Неман, 1992, № 3, с.188-192.

20. Зборовский Э.И. Дым Чернобыля и дым сигареты// Неман, 1992, № 11, с.167-173.

21. Зборовский Э.И. Жить – значит работать! Обществу дорого обходится социальное иждивенчество// Ахова працы, 1996, № 1-2, с.11-14.

22. Зборовский Э.И. Инвалиды и общество// Неман, 2000, № 11, с.181-197.

23. Зборовский Э.И. Не потеряй себя// Неман, 1992, № 9, с.172-176.

24. Зборовский Э.И. Основной принцип социальной защиты человека. // Ахова працы, 2001, № 11, с.1; 7-9.

25. Зборовский Э.И. Панорама демографических тенденций в социальной статистике и технология решения социальных проблем. Общество. Экономика. Право. Сборник научных трудов 2002-2003, с.151-169.

26. Зборовский Э.И. Первый шаг// Неман, 1992, № 4, с.181-186.

27. Зборовский Э.И. По разуму, вкусу и средствам// Неман, 1992, № 12, с.170-182.

28. Зборовский Э.И. Право на здоровье – право на жизнь// Неман, 2001, № 11, с.222Зборовский Э.И. Принципы и рецепты// Неман, 1992, № 10, с.171-176.

30. Зборовский Э.И. Скупой платит дважды (этика здоровья)// Неман, 1992, № 1, 188Зборовский Э.И. Становление специальности социальная работа в Республике Беларусь в перестроечный период. Общество. Экономика. Право. (Сборник научных трудов). Минск, ФУСТ БГУ, 2002, с.4-22.

32. Зборовский Э.И., Гракович А.А. и др. "Возможности оценки и снижения риска неинфекционных заболеваний". Мн. 2000. - 171с.

33. Здоровье 21 - здоровье для всех в 21 столетии. Европейская серия "Здоровье для всех" №6.

34. Исцелися сам. Круглый стол. // Неман, 1993, № 11, с.111-149.

35. Лисицин Ю.П. Теория медицины ХХ века. М.: Медицина, 1999 г.

36. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа. М., "Наука", 1999, -240с.

37. Медведева Г.П. Этика социальной работы. М. "Владос", МГСУ, 1999, -205с.

38. Медицинская, социальная, профессиональная реабилитация больных и инвалидов.

Материалы Международной научно-практической конференции. Мн. 29-31 октября 39. Основы социальной концепции русской православной церкви. М., 2000г., 87с.

40. Основы социальной работы. Учебник, М., 1999, - 368с.

41. Подходы к интегрированной профилактике неинфекционных заболеваний в Республике Беларусь. Под.ред.проф.Э.И.Зборовского, Мн. 1999, - 203с.

42. Протокол и практическое руководство. Общенациональная интегрированная программа профилактики неинфекционных заболеваний (CINDI) ВОЗ. Копенгаген.

Пересмотр 1994г.

43. Профилактика через первичное здравоохранение. Рекомендации для улучшения ред.Э.И.Зборовского). Минск, 1998г.

44. Сборник Законодательных инструктивных документов по медико-социальной экспертизе и реабилитации Бел НИИ экспертизы трудоспособности. Мн. 1996г.

45. Сидоренко Г.И., Зборовский Э.И. Как уберечь себя от гипертонической болезни.

Изд. 2-е. Минск, 1989, - 112с.

46. Стандартные правила ООН - "Обеспечение равных возможностей для инвалидов ООН, 1994г".

47. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М. "Прогресс", 1982г. – 48. Теория социальной работы. Под ред.Е.И.Холостовой, М., 1998, - 332с.

49. Тетерский С.В. Введение в социальную работу. Издат."Академический проект", 2000, - 477с.

50. Уильям Коллиндж. Альтернативная медицина. М., 1997, - 415с.

51. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М., 2000, -431с.

52. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. "Владос", МГСУ, 2000, - 303с.

53. Чумаков Б.Н. Валеология. Курс лекций. Москва, 2000. – 406с.

54. Эрнст Кречмер. Строение тела и характер. "Апрель пресс", 2001, - 341с.

55. Юзеф Майк. Социальное учение католической церкви. Рим-Люблин, 1994, -480с.

56. Зборовский Э.И. Общественная социальная защита и социовитология в теории и практике социальной работы. Социальная работа: теория, подготовка кадров, практика: материалы Междунар.науч.-практ.конф., г.Минск,2-3 нояб. 2006г./редк.:

Э.И.Зборовский [и др.].-Минск:ГИУСТ БГУ, 2007,ст.83-87.

57. Зборовский Э.И. Социальная работа: профориентационный аспект. Народная асвета, 2006, №12, ст.21-23.

58. Зборовский Э.И. Общественная социальная защита в практике социальной работы.

Социальная работа, 2007, №1, ст.3-5.

59. Зборовский К.Э. Группы самопомощи в технологии социальной реабилитации инвалидов. Минск: Общ.организ. «Белорусская ассоциация социальных работников», 2008.-156с.

60. Этика в социальной работе, свод принципов. Социальная работа, 2007, №1,ст.13Виктор Франкл. Психотерапия на практике. Пер.с нем.-СПб: 2001.-256с.

62. Зборовский Э.И. Тренинг смысла жизни в профилактике суицидального поведения.

Проблемы суицидов и суицидального поведения, респ.науч.-практ.конф.,19- ноября 2008: (материалы) редк. Э.А.Соколова, Гомель, ГГУ им.Скарины, 2008, ст.287-291.

63. Королева Е.Г. Само разрушающее поведение. Там же, ст.17-20.

64. Конвенция о правах инвалидов. Резолюция, принятая Генер.Ассамбл.ООН, 2007.,32с.

65. В.Энтони, М.Коен, М.Фаркас "Психиатрическая реабилитация", Киев: Сфера, 2001, 66. Внебольничная помощь и психиатрическая реабилитация при тяжёлых психических заболевания. Киев: Сфера, 2001, 497 с.

67. Гурович И.Я., Шмуклер А.Б., Сторожакова Я.А. Психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация в психиатрии. М.: МЕДПРАКТИКА-М, 2002.

68. Евсегнеев. Р.А. Психиатрия для врача общей практики. Минск, "Беларусь", 2001 г.

69. Плоткин Ф.Б. Методические рекомендации «Организация и методика лекционной пропаганды, направленной на профилактику токсикоманий и наркоманий». Мн.

70. Практикум по психосоциальному лечению и психосоциальной реабилитации психически больных. Под ред. проф. И.Я. Гуровича и д.м.н. А.Б. Шмуклера. М.:

МЕДПРАКТИКА-М, 2002.

71. Кирпиченко А.А. Психиатрия. Мн., 1996.

72. Сорокина Т.Т., Гайдук Ф.М., Евсегнеев Р.А.. Практическое пособие по психиатрии. Мн., 1991.

73. Воронович Б. Без тайн о зависимостях и их лечении. Киев, ”Cфера”, 2004.

74. Стратегии лечения алкогольных проблем. Под ред. П. Герлингса. – Киев, ”Cфера”, 1999.

75. Наркология. Под ред. Л. Фридмана. – СПб.: ”Невский диалект”, 1998.

76. Квасенко А.В., Зубарев Ю.Б. Психология больного. Л.:Медицина, 1980.

77. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практ. руководство.

Медпресс, 1999.

78. Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. Изд-во МГУ, 1987.