Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

Институт Африки Российской академии наук

Аспирантура по специальности – 07.00.07 – Этнография, этнология и

антропология.

Дисциплина – Этнография, этнология и антропология

Статус дисциплины ОД.А.04

ЗЕТ: 3 (108)

Руководитель дисциплины – д.и.н., проф. Д.М. Бондаренко.

Контактный телефон руководителя дисциплины – 8 903 581 91 22.

E-mail руководителя дисциплины – [email protected] УТВЕРЖДАЮ:

Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института Африки Российской академии наук, академик РАН Васильев А.М.

«_»_ 2012 г.

Рабочая программа дисциплины «История антропологической мысли»

Москва Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета Федерального государственного бюджетного учреждения науки

ИНСТИТУТА АФРИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ

НАУК Протокол заседания № 8 от «09» октября 2012 г.

Заведующая аспирантурой _Булатова Т.С.

Программу курса разработал:

Бондаренко Дмитрий Михайлович, д.и.н., профессор © 2012 Бондаренко Д.М.

© Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт Африки Российской академии наук.

Раздел 1. Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки 1.1. Формируемые общие профессиональные компетенции.

По окончанию изучения курса «Этнография этнология и антропология» у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность применять углубленные теоретические знания в исследовательской деятельности.

- способность адаптировать и использовать теоретические и методические конструкции, используемые в смежных гуманитарных дисциплинах.

- способность к самостоятельной разработке исследовательской программы, формулированию научных гипотез, выбору адекватных исследовательских приемов, методов и техники исследования.

1.2. Формируемые компетенции отрасли науки.

По окончанию изучения дисциплины «Этнография этнология и антропология»

у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность к теоретико-методологической интерпретации результатов эмпирических исследований в области этнологии и антропологии.

- умение адаптировать теорию, методику и технику исследований смежных гуманитарных дисциплин в ходе этнологических и антропологических исследований.

- способность ориентироваться в многообразии исследовательских парадигм при знакомстве с результатами исследований коллег и в ходе написания историографических обзоров.

Раздел 2. Организационно-тематическое построение дисциплины 2.1. Место курса в образовательной программе.

Дисциплина «Этнография этнология и антропология» относится к базовой специальности аспирантской программы 07.00.07.

Содержание дисциплины служит основой для освоения суб-дисциплин этнологического цикла.

2.2. Цели дисциплины.

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Аспирант должен:

- знать историю этнологической и антропологической науки.

- владеть знаниями по этнографии народов мира.

- знать теоретические и методологические парадигмы, применяемые в этнологических и антропологических исследованиях.

Уметь:

- самостоятельно разработать программу, организовать и провести научное исследование в области этнологии и антропологии.

- разработать исследовательские гипотезы и предложить соответствующие им исследовательские задачи.

- избрать адекватные методы и технику эмпирического исследования.

-обобщить результаты эмпирического исследования и изложить их в терминах той или иной теоретико-методологической школы (теоретической парадигмы).

Владеть навыками - сбора и типологизации (классификации) эмпирического этнологического материала;

- анализа эмпирических этнологических данных;

- историографической работы в области этнологии и антропологии;

- написания научных трудов, обобщающих эмпирические исследования в области этнологии и антропологии.

2.3. Содержание дисциплины (ПЗ) Самоподготовка (самостоятельное изучение не регламентируется лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, Виды текущего контроля ) Вид итогового контроля - экзамен 2. 4. Тематический план курса Д. М. Бондаренко, д.и.н., проф. зам. директора этнографических сведений и развитие антропологической мысли в Древности и Средневековье.

этнографических сведений и развитие антропологической мысли в Новое время. Предпосылки зарождения и становление антропологии как науки.

европейской и американской антропологии.

антропологии: Историческая школа в США, европейский диффузионизм.

социологическая школа.

функционализм.

мысли в антропологии второй половины ХХ – начала ХХI вв.:

постструктурализм, постмодернизм и др.

Раздел 3. Аттестационные критерии и балльная структура оценки.

3.1.Текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются слушатели проходят собеседование по темам семинарских занятий.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех аспирантов.

3.2.Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен по каждому разделу общего курса.

Раздел 4. Требования к итоговой аттестации по дисциплине.

4.1. Учебно-методическое обеспечение курса 1.Анимистические верования: сущность и место в истории культуры в трактовке Э.Б. Тайлора и Дж.Дж. Фрэзера.

2.«Древнее общество» Л. Г. Моргана как классическое произведение раннего эволюционизма.

3.Архаическое мышление в трактовке Ф. Боаса и Л. Леви-Брюля: сравнительный анализ.

4.Обмен в архаических обществах в трактовке М. Мосса и Б.К. Малиновского:

сравнительный анализ.

5.Сущность магии и ее место в истории культуры в трактовке Дж. Дж. Фрэзера и Б.К. Малиновского.

4.2.Список вопросов для подготовки к экзамену.

Список вопросов к экзамену кандидатского минимума (см.приложение) Раздел 5. Список обязательной литературы:

Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии. М., Автономова Н.С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках (Критический очерк концепций французского структурализма). М., Альтернативные пути к цивилизации. М., 2000.

Антология исследований культуры. Т. 1. Интерпретации культуры. СПб., 1997.

Белик А.А. Культурология. Антроплогические теории культур. М., 1999.(учеб.) Концепции зарубежной этнологии: критические этюды. М., 1976.

Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология. М., 2001.

Марков Г.Е. Очерки истории немецкой науки о народах. Ч. 1–2. М., 1993.

Марков Г.Е. Немецкая этнология. М., 2004.

Никишенков А.А. Из истории английской этнографии. Критика функционализма.

Никишенков А.А. История британской социальной антропологии. СПб., 2007.

Орлова Э.А. История антропологических учений. М., 2010.(учеб.) Отюцкий Г.П. История социальной (культурной) антропологии. М., 2003.

Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 2. Этнография и смежные дисциплины. Этнографические субдисциплины. Школы и направления.

Методы. М., 1988.

Соловей Т.Д. От «буржуазной» этнологии к «советской» этнографии: История отечественной этнологии первой трети XX века. М., 1998.

Социальная антропология во Франции. XXI век. М., 2009.

Токарев С.А. История русской этнографии (Дооктябрьский период). М., 1966.(учеб.) Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М., 1978. (учеб.) Филиппов В.Р. «Советская теория этноса». Историографический очерк. М., Институт Африки РАН. 2010.

Эванс-Причард Э.Э. История антропологической мысли. М., 2003.

Этнологическая наука за рубежом: проблемы, поиски, решения. М., 1991.

Этнология в США и Канаде. М., 1989.

Раздел 6. Список дополнительной литературы.

Академик Ю.В. Бромлей и отечественная этнология. 1960-1990-е гг. М., 2003.

Антропологическая наука в высшей школе. Методические материалы к оригинальным спецкурсам /Ред.: О.Ю.Артемова.М.: ИЭА РАН; РГГУ, 2006.С.20- Андерсон Б. Воображаемые сообщества. М., 2001.

Боас Ф. Ум первобытного человека. М. – Л., 1926.

Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. М., 1973.

Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.

Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.

Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1992.

Геннеп А. ван. Обряды перехода: Систематическое изучение обрядов. М., 1999.

Геродот. История. Любое изд.

Гирц К. Интерпретация культур. М., 2004.

Годелье М. Загадка дара. М., 2007.

Григорий Турский. История франков. М., 1987.

Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М., 1985.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1992.

Гумилев Л.Н. Этносфера. История людей и история природы. М., 1993.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

Клакхон К.К.М. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998.

Ковалевский М.М. Происхождение семьи, рода, племени, собственности, государства и религии. СПб., 1914.

Крёбер А.Л. Избранное: Природа культуры. М., 2004.

Ланда Д. дэ. Сообщение о делах в Юкатане. М., 1994 [1955].

Леви-Брюль Л. Первобытный менталитет. СПб., 2002 [Первобытное мышление.

Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1999 [1994, Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985 [1983].

Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.

Леви-Стросс К. Мифологики. Т. 1–4. М.; СПб., 1999–2007.

Леви-Стросс К. Тотемизм сегодня; Неприрученная мысль. М., 2008.

Лёббок Дж. Доисторические времена или первобытная эпоха человечества. М., Лёббок Дж. Начало цивилизации. СПб., 1876.

Липперт Ю. История культуры. М., 2010 [1894].

Лич Э. Культура и коммуникация. Логика взаимосвязи символов. М., 2001.

Малиновский Б. Магия, наука, религия и другие труды. Киев; М., 1998.

Малиновский Б. Избранное: Аргонавты западной части Тихого океана. М., 2004.

Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 2005.

Мёрдок Дж.П. Социальная структура. М., 2003.

Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

Мид М.Мужское и женское. Исследование полового вопроса в меняющемся мире.

Монтескьё Ш.Л. де. Персидские письма. М., 1956.

Морган Л.Г. Древнее общество. Л., 1935.

Мосс М. Общества. Обмен. Личность. Труды по социальной антропологии. М., Мэйн Г.С. Древнее право. Его связь с древней историей общества и его отношение к новым идеям. М., 2011 [1873].

Нахтигаль Г. Сахара и Судан. М., 1987.

Никитин А. Хождение за три моря. Любое изд.

Плано Карпини Дж. дель. История монголов; Рубрук Г. де. Путешествия в восточные страны; Книга Марко Поло. М., 1997.

Поланьи К. Избранные работы. М., 2010.

Преображенский П.Ф. Курс этнологии. М.; Л., 1929.

Ратцель Ф. Земля и жизнь. Т. I–II. СПб., 1903–1905.

Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии. М., 2001.

Рэдклифф-Браун А.Р. Структура и функция в примитивном обществе. Очерки и лекции. М., 2001.

Саид Э.В. Ориентализм. Западные концепции Востока. СПб., 2006.

Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999.

Спенсер Г. Основания социологии. Т. I–II. СПб., 1876.

Старке К.Н. Первобытная семья, ее возникновение и развитие. СПб., 1901.

Сэпир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Тайлор Э.Б. Антропология (введение к изучению человека и цивилизации). СПб., Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.

Тишков В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. М., 2003.

Тацит, Корнелий. Сочинения в 2-х томах. Т. 1. Анналы. Малые произведения. Л., Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.

Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. М., 2004.

Уайт Л. Избранное: Эволюция культуры. М., 2004.

Фрейд З. Тотем и табу. СПб., 1997 [1923].

Фрэзер Дж.Дж. Золотая ветвь. М., 1986.

Фрэзер Дж.Дж. Фольклор в Ветхом завете. М., 1989.

Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб., 1994 [М., 1977].

Фуко М. Археология знания. СПб., 2004 [Киев, 1996].

Харузин Н.Н. Этнография. Лекции. СПб., 1901.

Харузина В.Н. Этнография. Вып. 1–2. М., 1909–1914.

Эванс-Притчард Э.Э. Теории примитивной религии. М., 2004.

Элиаде М. Космос и история. М., 1987.

Элиаде М. Священное и мирское. М., 1994.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. Любое Руководитель дисциплины: д.и.н., профессор Д.М.Бондаренко Руководитель подразделения: к.и.н.Е.Б.Деминцева