Министерство образования и науки Российской Федерации

Негосударственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Томский экономико-юридический институт»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

Управление персоналом

для направления подготовки 030500.62 «Юриспруденция»

Томск - 2010

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта 1.2 Ссылка на типовую программу учебной дисциплины 1.3 Цели и задачи учебной дисциплины 1.4 Требования к уровню освоения дисциплины 1.5 Виды и формы контроля 1.6 Виды активных методов и форм обучения

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Тематический план учебной дисциплины с распределением часов по темам и видам работ 2.2 Содержание отдельных разделов и тем 2.3 Содержание и организация самостоятельной работы Раздел 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Перечень учебно-методических материалов 3.2 Список вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Управление персоналом»

3.3.Список основной и дополнительной литературы Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский экономико-юридический институт»

Кафедра экономики «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной и научной работе Г.Г. Пашкова «»20 г.

ГОС 2000 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина Управление персоналом ГСЭ.В. по направлению 030500.62 «Юриспруденция»

степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции Форма обучения очная Факультет юридический Курс Семестр Вид и объем занятий Часов Форма контроля семестр Объем по ГОС зачет Объем по учебному плану, всего в том числе: Аудиторные занятия Лекции Семинары Лабораторнопрактические занятия Самостоятельная работа Томск Рабочая программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению (специальности) 030500. «Юриспруденция» рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «9»

июня 2010г. протокол № 6.

Программу разработала Донская Александра Максимовна, старший преподаватель кафедры экономики.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономики.

Протокол № 1 от 26 мая 2010 г.

Зав. кафедрой Серикова О.В. _ Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ Протокол № 6 от 28 июня 2010 г.

Председатель совета Пашкова Г.Г.

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 030500 62 «Юриспруденция» дисциплина «Управление персоналом» относится к циклу ГСЭ.В 03 (дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом) и соответственно рабочая программа разрабатывается самостоятельно преподавателем.

1.2 Ссылка на типовую программу учебной дисциплины Типовая примерная программа дисциплины «Управление персоналом» отсутствует.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины Цель курса: получить знания и сформировать навыки организации функционирования систем управления персоналом в организациях, планированию кадровой работы, управлению персоналом и его развитием.

Задачи учебной дисциплины:

1) овладение понятийным аппаратом по дисциплине управления персоналом;

2) овладеть системным подходом к управлению персоналом, навыками анализа кадровой ситуации, процесса текучести, отбора и аттестации персонала;

3)научиться разрабатывать обоснованные решения по вопросам управления персоналом.

1.4 Требования к уровню освоения дисциплины В соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника по направлению 030500 62 «Юриспруденция» студент должен овладеть следующими знаниями, умениями и навыками:

знать теоретические основы управления персонала, уметь эффективно управлять трудовыми ресурсами организации, иметь необходимые навыки для принятия обоснованных решений по вопросам управления персонала.

1.5 Виды и формы контроля Текущий контроль проводится на семинарском занятии с целью установления уровня овладения студентами учебным материалом. Во время самостоятельного изучения материала студенты должны выполнить различные формы контроля – проанализировать кейс, выполнить аналитическую работу, написать собственный кейс, написать аналитическое эссе на заданную тему, написать аналитический реферат. Студент должен выполнить 3 работы на выбор. Каждая работа оценивается максимально в 10 баллов.

Выполнение этих работ является обязательным для всех студентов, а результаты являются основанием для выставления баллов текущего контроля.

Итоговый контроль – для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрены зачет в 4 семестре. Зачет является итоговым по дисциплине и проставляется в приложении к диплому на основании выписки из зачетной книжки.

1.6 Виды активных методов и форм обучения Формы – лекции, практические занятия, доклады, аналитический реферат, самостоятельная работа по выполнению разных видов домашнего задания (анализ кейса, написать аналитическую работу, написать собственный кейс, написать аналитическое эссе на заданную тему, написать аналитический реферат.) Методы – дискуссии, решение ситуационных задач, деловые игры, метод «мозгового штурма», анализ кейсов.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Тематический план учебной дисциплины с распределением часов по темам и видам работ Концепция управления персоналом организации.

Методология управления персоналом.

Особенности управления персоналом в США, Японии и Российской Федерации.

Организационная и корпоративная Планирование и прогнозирование человеческих ресурсов. Источники привлечения персонала.

Набор, отбор, найм персонала.

Трудовая адаптация.

Аттестация персонала и формирование кадрового резерва.

Организация обучения персонала.

3. Психология субъекта управленческой деятельности деятельности персонала.

Деловая карьера.

Тема1. Концепция управления персоналом организации.

Концепция управления персоналом организации: понятийный аппарат, теоретические и методологические основы. Школы управления (административная, школа человеческих отношений, поведенческая школа). Функции управления персоналом.

Тема 2. Методология управления персоналом.

Методология управления персоналом (задачи, функции, методы, принципы).

Структура управления персоналом организации.

Тема3. Особенности управления персоналом в США, Японии и Российской Федерации.

Особенности управления персоналом в США, Японии и Российской Федерации.

Преимущества и недостатки. Сравнительный анализ систем управления в этих странах.

Тема 4. Организационная и корпоративная культура.

Организационная культура. Методика Камерона - Куинна (определение организационной культуры). Понятие корпоративной культуры. Виды корпоративных культур. Административная культура. Культура торговли. Культура выгодных сделок.

Инвестиционная культура.

Тема 5. Планирование и прогнозирование человеческих ресурсов. Источники привлечения персонала.

Планирование и прогнозирование человеческих ресурсов. Качественное и количественное планирование. Статистические методы расчета численности персонала (стохастические методы, методы экспертных оценок). Источники привлечения персонала (внешние и внутренние). Их преимущества и недостатки.

Тема 6. Набор, отбор, найм персонала.

Понятие набора, отбора, подбора, найма персонала. Этапы отбора персонала, процедура отбора персонала. Эффективность отбора персонала.

Тема 7.Трудовая адаптация.

Трудовая адаптация. Программы трудовой адаптации персонала.

Тема 8. Аттестация персонала и формирование кадрового резерва.

Аттестация персонала и формирование кадрового резерва. Принципы выдвижения.

Этапы работы с кадровым резервом.

Тема 9. Организация обучения персонала.

Организация обучения персонала. Повышение квалификации, переквалификация, переподготовка. Формы и методы обучения персонала (обучение на рабочем месте, обучение вне рабочего места).

Тема 10. Управление текучестью кадров.

Управление текучестью кадров. Виды текучести кадров. Факторы, способствующие уходу персонала. Методы управления и минимизации текучести персонала. Высвобождение персонала (виды, этапы). Аутплейсмент (виды, этапы). Пакеты услуг аутплейсмента.

Тема 11. Создание ассессмент - центра.

Цели применения ассессмент - центра в бизнесе. Основные принципы ассессмент - центра.

Раздел 3. Психология субъекта управленческой деятельности.

Тема 12. Мотивирование и стимулирование деятельности персонала.

Мотивирование и стимулирование деятельности персонала. Теории мотивации.

Содержательные теории мотивации (теория иерархии потребностей Маслоу, тория приобретённых потребностей Мак - Клеланда, теория двух факторов Герцберга).

Процессуальные теории мотивации (теория ожидания Левина, предпочтения и ожидания Врума, теория подкрепления Б.Ф. Скиннера, теория справедливости Портера – Лоулера, теория X и Y Д. Макгрегора). Формы стимулирования персонала и компенсационный пакет работника.

Тема 13. Деловая карьера.

Деловая карьера: планирование и организация. Типы карьер. Метод карьерограммы.

Структура карьерограммы. Применение метода карьерограммы для планирования карьеры.

2.3 Содержание и организация самостоятельной работы Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научной литературой, таблицами, рисунками, необходимыми для изучения курса «Управление персоналом».

Виды самостоятельной работы студентов по дисциплине «Управление персоналом»

Для получения допуска к зачету необходимо выполнить 3 работы на выбор. Каждая работа оценивается максимально в 10 баллов.

Качество аргументации, правильное использование Засчитывается Анализ кейса теоретических положений. Культура оформления правильность Качество проработанности и глубина понимания Засчитывается Аналитическая работа Качество проработанности и глубина понимания Засчитывается Написание собственного актуальности ее на сегодняшний момент Культура выполнения от кейса Качество раскрытия темы: полнота содержания, Засчитывается Аналитическое эссе «Роль управления персоналом в моей будущей профессиональной деятельности».

реферативных работ, отсутствие грамматических и Качество раскрытия темы: полнота содержания, Засчитывается Аналитический реферат. количество используемых источников, логика правильность реферативных работ, отсутствие грамматических и Первым объективным фактором является тип организации, определяемый формой собственности и основными задачами деятельности. По этому параметру можно выделить следующие организации:

1. Организации системы государственной службы;

2. Организации бюджетной сферы;

3. Государственные унитарные предприятия;

4. Организации и предприятия, основанные на акционерном капитале;

5. Организации и предприятия, основанные на частном капитале;

6. Некоммерческие организации.

В аналитической работе необходимо описать: организационно-правовую форму организации, цели и задачи деятельности организации, систему стимулирования и мотивирования персонала, отбор, подбор, найм персонала, аттестация персонала, управление карьерой, формирование кадрового резерва, кадровая политика организации и т.д.

Примерные темы аналитических рефератов по дисциплине «Управление персоналом»

Реферативная работа является самостоятельной работой студента. Структура работы должна включать 2 раздела:

1. Теоретическую часть – анализ современного видения данной темы в источниках литературы.

2. Практической - проанализировать на примере своей организации выбранную вами тему.

Например, тема «Аттестация кадров» (тема № 12). В первой части вы анализируете современные источники литературы по теме аттестация кадров, а во второй вы описываете как в вашей организации проходит аттестация кадров, сроки проведения, участники, организаторы, аттестационная комиссия, документы регламентирующие эту деятельность, замечания и рекомендации по совершенствованию системы аттестации кадров.

Управление персоналом как система;

Рынок труда и трудовые ресурсы;

Классификация персонала: основные категории;

Сравнительный анализ особенностей управления персоналом в США, Европе, Японии 5. Качества российского работника;

6. Современная кадровая политика;

7. Расчет потребности в персонале;

8. Модели рабочих мест;

9. Профессиональный отбор персонала;

10. Формирование резерва кадров;

11. Оценка потенциала работника;

12. Аттестация кадров;

13. Принципы и методы расстановки персонала;

14. Условия и оплата труда;

15. Система многоуровневого образования персонала;

16. Профессиональная подготовка и повышение квалификации персонала;

17. Кадровая философия предприятия: Российский опыт;

18. Организационная и функциональная структура персонала;

19. Социальная и ролевая структура персонала;

20. Штатная структура персонала;

21. Правила внутреннего распорядка как метод регламентации управления;

22. Организация рабочего места;

23. Организация и нормирование труда;

24. Основы формирования коллектива;

25. Программа создания эффективного коллектива;

26. Сущность и структура оплаты труда;

27. Системы оплаты труда;

28. Методы управления персоналом.

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Перечень учебно-методических материалов По всем раздела дисциплины «Управление персоналом» имеются:

3.2 Список вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Управление персоналом»

1. Управление персоналом как наука. Школы управления. Основные термины.

2. Функции и методы управления персоналом.

3. Ассессмент-центр.

4. Планирование и прогнозирование потребностей в персонале (качественная и количественная потребность).

5. Источники привлечения персонала (внешние и внутренние). Их преимущество и 6. Текучесть кадров.

7. Построение системы управления персоналом организации.

8. Организация и типы организационных структур.

9. Стратегическое управление персоналом.

10. Маркетинг персонала.

11. Набор, отбор, найм персонала. Этапы отбора, процедура. Эффективность отбора 12. Оценка кандидатов на вакантную должность.

13. Управление профориентацией и адаптации персонала. Программа адаптации персонала в организации.

14. Организация обучения персонала. Повышение квалификации, переквалификация.

15. Формы и методы обучения персонала (обучение на рабочем месте, обучение вне рабочего места).

16. Аттестация персонала организации.

17. Мотивация и стимулирование персонала.

18. Содержательные теории мотивации. Применение в практике управления персоналом.

19. Процессуальные теории мотивации. Применение в практике управления персоналом.

20. Компенсационный пакет работника.

21. Управление карьерой. Типы карьер.

22. Этапы развития карьеры. Проблемы карьеры.

23. Применение метода карьерограмм для планирования карьеры.

24. Конфликты в организациях.

25. Типы конфликтных личностей и стратегии взаимодействия с ними.

26. Этапы конфликта. Стратегии поведения в конфликте.

27. Формирование кадрового резерва руководства организации. Принципы выдвижения.

Этапы работы с резервом.

28. Трудовой потенциал организации.

29. Высвобождение персонала. Виды высвобождения персонала. Этапы высвобождения.

30. Аутплейсмент. Этапы оказания помощи покидающим организацию. Виды аутплейсмента.

31. Кадровый аудит.

32. Кадровая политика организации. Ее виды.

33. Психологические методы управления персоналом. Психодиагностика.

34. Корпоративная культура организации. Типы корпоративных культур.

3.3.Список основной и дополнительной литературы Основная:

1.Анцупов А.Я., Ковалёв В.В. Социально-психологическая оценка персонала: учебное пособие. И: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.-395 с.

2.Балаева О.Н., Предводителева М.Д. Управление организациями сферы услуг: учебное пособие. Издательский дом Государственного университета – Высшей школы экономики, 2010 г. – 156 с.

3.Валиева О.В. Управление персоналом: Конспект лекций. И: Приор-издат, 2010 г.- 175 с.

4. Дейнека А.В., Беспалько В.А.Управление человеческими ресурсами: Учебник для бакалавров. И: Дашков и К, 2013 г.-389 с.

5.Джордж Дж.М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления: Учебное пособие для вузов.И: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 г.-464 с.

6.Сорокина Л.А. Менеджмент в малом бизнесе: учебное пособие. И: ЮНИТИ-ДАНА, 2008 г.с.

7.Янкович Ш.А. Делопроизводство в кадровой службе: учебник. И: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.с.

Дополнительная литература:

1.М. ван Ассен, Г. Ван ден Берг, П. Питерсма Ключевые модели менеджмента / Пер с англ. В.

Егоров – М.: Издательство Бином. Лаборатория знаний, 2011. – 320 с.

2.Краудсорсинг: Коллективный разум как инструмент развития бизнеса / Джефф Хау; Пер. с англ. — М.: Альпина Паблишер, 2012. — 288 с.

3.Мацусита К Миссия бизнеса / Коносуке Мацусита; Пер. с англ. — М.: Альпина Паблишерз, 2010. — 193 с.

4.Майклз Эд, Хэндфилд-Джонс Хелен, Экселрод Элизабет Война за таланты / Пер. с англ.

Юлия Корнилович – Изд-во: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 236 с.

5.Круз Кевин, Карсан Руди Компания мечты. Почему в успешных компаниях говорят "мы". / Пер. с англ. Е. Вахранева – Изд-во: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 457 с.

Интернет-портал по вопросам управления персоналом. HR-менеджмент. Электронные ресурсы.

1. Режим доступа: http://hrm.ru 2. Интернет-портал по вопросам управления персоналом «Всё из жизни HR-менеджера».

Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.hr-life.ru/hrm/main 3. Интернет-портал по вопросам управления персоналом. HR-менеджмент. Электронный ресурс. Режим доступа: http://hrm.ru 4. Интернет-портал по вопросам управления персоналом «Всё из жизни HR-менеджера».

Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.hr-life.ru/hrm/main 5. Шостром Э. Человек – манипулятор. Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации / Пер с англ. Н. Шевчук, Р. Кучкаровой. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМОПресс, 2002. – 240 с.