WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра экономической теории

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине

«МАКРОЭКОНОМИКА»

Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»

Квалификация выпускника: магистр Москва 2014 Автор JI.В. Гоголина, профессор кафедры экономической теории Российской та­ моженной академии, канд. экон. наук, профессор Ответственный за выпуск Д.П. Бусько, и.о. заведующего кафедрой экономической теории Российской таможенной академии, канд. техн. наук, ст. науч. сотр.

Рецензенты:

Е.Е. Кузьмина, директор Центра маркетинга образовательных услуг Инсти­ тута непрерывного образования Национального исследовательского техно­ логического университета «МИСиС», д-р экон. наук, профессор;

А.Б. Ярощук, профессор кафедры финансового менеджмента Российской таможенной академии, д-р экон. наук, профессор Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории (протокол от 27 марта 2014 г. № 15) Программа одобрена учебно-методическим советом экономического фа­ культета (протокол от 17 апреля 2014 г. № 14) Программа рекомендована Учебно-методическим советом Российской та­ моженной академии (протокол от 22 апреля 2014 г. № 6) © Гоголина J1.B., © Российская таможенная академия,

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ

Аттестационное испытание по дисциплине «Макроэкономика» преду­ смотрено для лиц, поступающих в Российскую таможенную академию. Про­ грамма аттестационного испытания по дисциплине «Макроэкономика» раз­ работана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению под­ готовки 080100.62 «Экономика».

Целью аттестационного испытания является анализ и контроль знаний поступающих по дисциплине «Макроэкономика» и способности их дальней­ шего обучения по соответствующей программе высшего профессионального образования.

Задача аттестационного испытания заключается в выявлении степени сформированности общекультурных и профессиональных компетенций, на­ личия знаний, умений и навыков, определяемых содержанием дисциплины «Макроэкономика».

Аттестационное испытание проводится в письменном виде. Вариант письменной работы включает в свой состав три группы заданий (тесты с од­ ним и двумя правильными ответами, задачи).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Поступающий должен:

знать:

-базовые понятия макроэкономики; закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

-теории равновесия и динамики рыночной системы; инструменты ста­ билизационной политики;

-преимущества и недостатки открытой и закрытой экономики; инстру­ менты торговой политики в открытой экономике;

-основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономики;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показате­ лей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро­ уровне;

-основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

-использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-осуществлять сбор и анализ данных, необходимых для решения по­ ставленных задач, а также выбор средств и методов для их обработки;

-логически обосновать полученные результаты исследования, делать соответствующие выводы и предложения, представлять результаты исследо­ вательской работы в виде выступления, доклада, отчета и пр.;

-объективно анализировать экономические явления и процессы, осно­ вываясь на достижениях экономической теории и практики; выявлять про­ блемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на мак­ роуровне;

-рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно­ правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

-анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и ин­ ституты на макроуровне;

-прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометри­ ческих моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;

-выявлять тенденции в динамике основных макроэкономических пока­ зателей и строить на их основе прогнозные сценарии развития, владеть:

-категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;

-методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

-методикой расчета наиболее важных показателей и коэффициентов.

СОДЕРЖАНИЕ ИСПЫТАНИЯ

Раздел 1. РАВНОВЕСИЕ И ДИНАМИКА РЫНОЧНОЙ СИСТЕМЫ Макроэкономический анализ. Макроэкономический кругооборот. Сис­ тема национальных счетов (СНС). Агрегирование. Макроэкономические по­ казатели. Валовой внутренний продукт (ВВП): производство, распределение, потребление. Методы расчета. Валовой национальный доход. Номинальные и реальные показатели. Ценовые индексы. ВВП и чистое экономическое благосостояние. Ненаблюдаемая экономика.



Понятие макроэкономического равновесия. Виды макроэкономического равновесия. Макроэкономическая модель AD-AS. Классическая модель мак­ роэкономического равновесия. Кейнсианская модель реального сектора (мо­ дель совокупных расходов и доходов). Функции потребления и сбережения.

Автономные и стимулированные инвестиции. Фактические и планируемые расходы. Мультипликатор автономных расходов. Эффект мультипликатора.

Парадокс бережливости.

Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития. Цикл и тренд. Продолжительность экономических циклов. Теории экономического цикла. Основные характеристики цикла. Модели цикла:

двухфазная и четырехфазная. Акселератор, мультипликатор, инвестиции.

Стабилизационная политика государства.

Безработица, ее формы. Занятость, ее виды, структура и показатели. Ре­ зультаты, экономические и внеэкономические издержки безработицы. Поня­ тие полной занятости. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.

Безработица в современной России. Государственное регулирование рынка труда.

Инфляция, ее определение и измерение. Причины, основные типы ин­ фляции. Сеньораж. Адаптивные и рациональные ожидания. Экономические последствия инфляции. Стагфляция. Кривая Филлипса. Спираль «инфляция безработица». Инфляционные процессы в России.

Экономический рост, его факторы, типы, показатели. Теории экономи­ ческого роста. Экологические, технологические, демографические и соци­ альные ограничения экономического роста. Концепция устойчивого эконо­ мического роста.

Раздел 2. ГОСУДАРСТВО В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ Экономические институты. Трансакционные издержки. Фиаско рынка и система коррекции рыночного механизма. Государственное регулирование экономики. Экономическая политика. Конфликт целей государственного ре­ гулирования. Объекты государственного регулирования. Инструменты госу­ дарственного вмешательства в экономику. Эффективность инструментов го­ сударственной политики. Краткосрочная и долгосрочная экономическая по­ литика. Индикативное планирование. Государственное регулирование эко­ номического роста.

Социальная политика. Неравенство доходов. Показатели дифференциа­ ции доходов. Кривая Лоренца. Инструменты социальной политики. Эффек­ тивность социальной политики. Проблема справедливости и равенства.

Деньги, их сущность, функции. Теории денег. Денежный рынок. Рав­ новесие на денежном рынке. Кредит: сущность, принципы, формы. Структу­ ра кредитно-денежной системы. Центральный банк, его функции. Коммерче­ ские банки, их функции. Небанковские кредитно-финансовые институты.

Создание кредитных денег банковской системой. Денежный мультипликатор.

Кредитно-денежная (монетарная) политика. Цели и инструменты монетарной политики. Виды монетарной политики. Антиинфляционная политика.

Сущность и социально-экономическое назначение государственных фи­ нансов. Налоги, их виды. Принципы налогообложения. Функции налогов.

Прогрессивное, регрессивное налогообложение. Кривая Лаффера. Государственный бюджет и его структура. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы финансирования дефицита бюджета. Проблема сбаланси­ рованности государственного бюджета. Налогово-бюджетная (фискальная) политика. Цели фискальной политики. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Инструменты фискальной политики. Встроенные ста­ билизаторы. Эффект вытеснения. Границы фискальной политики. Проблема государственного долга.

Закрытая и открытая экономика. Международное разделение труда и специализация производства. Международная экономическая интеграция.

Транснационализация и глобализация экономики. Теории международной торговли. Теория абсолютного преимущества А. Смита. Неоклассическая теория международной торговли. Теория сравнительного преимущества Д.

Рикардо. Факторная теория международной торговли Хекшера-Олина. Пара­ докс В. Леонтьева. Спрос и предложение на мировом рынке, равновесный уровень цен. Выигрыш от внешней торговли. Теории распределения доходов от внешней торговли. Равновесный объем производства в открытой экономи­ ке. Внутреннее и внешнее равновесие. Мультипликатор расходов в открытой экономике. Международные потоки капиталов и товаров. Государственное регулирование международной торговли.

Торговая политика. Протекционизм и фритредерство. Тариф на импорт и механизм его действия. Производственная субсидия. Экспортные субси­ дии, демпинг, антидемпинговые меры в торговой политике. Компенсацион­ ные пошлины. Нетарифные ограничения в международной торговле. Квоты и лицензии. Экспортные пошлины. Добровольные экспортные ограничения.

Причины «выборочной» протекционистской политики. Либерализация тор­ говли.

Платежный баланс. Взаимосвязь счетов платежного баланса. Влияние макроэкономической политики на состояние платежного баланса. Го­ сударственный долг и дефицит платежного баланса. Валютные резервы. Де­ фицит платежного баланса.

Валютный рынок: основные понятия. Соотношение номинального и ре­ ального валютного курса. Сравнительная эффективность режимов гибкого и фиксированного валютного курса.

Влияние кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики на пла­ тежный баланс. Модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фик­ сированного обменного курса. Экономическая политика в условиях плаваю­ щего обменного курса.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Макроэкономика: учебник. Рек. Минобрнауки для студентов, обу­ чающихся по направлению «080100» /Под ред. А.С. Булатова. М: Юрайт, 2014.

2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник. М: ДиС, 2011.

1. Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: учебник. 2-е изд. М., 2011. (Учебники экономическо­ го факультета МГУ им. М.В. Ломоносова).

2. Государственное регулирование рыночной экономики: учебник / под ред. В.И. Кушлина. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во РАГС, 2010.

3. История экономических учений: учебное пособие / под ред. B.C. Ав­ тономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2009.

4. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина. Киров: АСА, 2011.

5. Национальная экономика: учебник / под общ. ред. P.M. Нуреева. М.:

ИНФРА-М, 2010.

6. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика: учебник: пер. с англ. 18-е изд. М.: Вильямс, 2010.

7. Экономическая теория: пер. с англ. / под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Ньюмена; науч. ред. чл.-корр. РАН B.C. Автономов. М.: ИНФРА-М, 2004.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИСПЫТАНИЮ

1. Предмет и особенности метода макроэкономики.

2. Кругооборот доходов и расходов в открытой и закрытой экономике.

3. Роль макроэкономического показателя ВВП, методы его расчета.

4. Соотношения между основными показателями национальных счетов.

ВВП и общественное благосостояние.

5. Номинальный и реальный ВВП. Измерение уровня цен.

6. Совокупный спрос (AD) и совокупное предложение (AS).

7. Классическая модель макроэкономического равновесия.

8. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель.

9. Функции потребления и сбережения. Инвестиции.

10. Эффект мультипликатора. Мультипликатор расходов.

11. Экономический рост: сущность, типы, факторы. Государственное ре­ гулирование экономического роста.

12. Неокейнсианские модели экономического роста.

13. Неоклассические модели экономического роста.

14. Цикличность экономического равновесия. Экономический цикл: ос­ новные характеристики.

15. Модель мультипликатора-акселератора.

16. Воздействие государства на экономический цикл. Основные измене­ ния классического делового цикла.

17. Государство и его экономические функции. Инструментарий госу­ дарственного воздействия на экономику.

18. Занятость и безработица. Последствия и экономические издержки безработицы.

19. Сущность, виды и причины инфляции. Антиинфляционная политика государства.

20. Неравенство доходов. Показатели дифференциации доходов.

21. Сущность и инструменты социальной политики.

22. Государственный бюджет, его структура.

23. Бюджетный дефицит и способы его финансирования.

24. Деньги: сущность, функции.

25. Предложение денег и спрос на деньги. Равновесие на денежном рын­ ке.

26. Государственный долг, его влияние на экономическое развитие.

27. Кредит: сущность, функции, принципы и формы.

28. Двухуровневая банковская система. Центральный банк, его функции.

29. Коммерческие банки, роль в рыночной экономике. Создание кредит­ ных денег банковской системой.

30. Монетарная политика государства. Инструменты монетарной поли­ тики.

31. Налоги: сущность, функции и принципы. Кривая Лаффера.

32. Фискальная политика государства: цели, инструменты. Эффект вы­ теснения.

33. Виды фискальной политики государства.

34. Необходимость внешней торговли. Теории международной торговли.

35. Спрос и предложение на мировом рынке, равновесный уровень цен.

36. Виды торговой политики. Тарифные и нетарифные методы регули­ рования.

37. Торговый баланс. Сальдо торгового баланса.

38. Платежный баланс: структура и взаимосвязь счетов.

39. Валютный рынок. Обменный курс. Системы обменного курса.

40. Факторы, определяющие динамику валютного курса. Паритет поку­ пательной способности.

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»

Квалификация выпускника: магистр Печатается с готового оригинал-макета, представленного кафедрой экономической теории



Похожие работы:

«Клинические технологии блокирования кариеса: терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, стоматология детского возраста, ортодонтия, 2005, В. В. Садовский, 5860931956, 9785860931954, Медицинская книга, 2005 Опубликовано: 2nd September 2009 Клинические технологии блокирования кариеса: терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, стоматология детского возраста, ортодонтия СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cfZw1V Applied dental materials, John Neil Anderson, 1967, Medical, 380...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ГОСПИТАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 5 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ГОСПИТАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ. 5 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. 7 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 7 4.1. Лекционный курс.. 7 4.2. Клинические практические занятия 9 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов. 12 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЬГИ ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И...»

«3.1. План работы по введению ФГОС начального общего образования Цель – управление процессом реализации ФГОС начального общего образования в 1-2-3-х классах и создание условий для их введения в 4-х классах в 2013-2014 учебном году. Задачи: 1. Реализация ФГОС начального общего образования в соответствии с нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней. 2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС начального общего образования в течение 2013-2014...»

«Карта обеспеченности учебно-методической литературой дисциплины библиотеками УГЛТУ ской литературы Процент обеспеной и методичеВид литературы основной учебНаименование Год издания Кол-во экз. ченности занятий Авторы Вид 1 2 3 4 5 6 7 1. Экономика отрасли: Учеб. пособие/ Под ред. А. С. Пелиха. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. 11 2. Экономика предприятия и отрасли промышленности: Учебное пособие для студентов экономических 10 специальностей вузов/ Под ред. А. С. Пелиха. - 4-е изд., доп. и пер. -...»

«Н. Угринович, Л. Босова, Н. Михайлова ПРАКТИКУМ по информатике и информационным технологиям Издание 2-е, исправленное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для учащихся профильных классов общеобразовательных учреждений Москва БИНОМ. Лаборатория знаний 2004 УДК 004.9 ББК 32.97 У27 Угринович Н. Д. У27 Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Изд. 2-е, испр./Н. Д. Угринович, Л. Л....»

«Методическое объединение вузовских библиотек Алтайского края Вузовские библиотеки Алтайского края Сборник Выпуск 5 Барнаул 2005 ББК 78.34 (253.7)657.1 В 883 Редакционная коллегия: Л.В. БобрицкаяЮ И.Н. Кипа, Л.П. Левант, Т.А. Мозес, З.Г. Флат, Н.Г. Шелайкина. Гл. редактор: Н.Г. Шелайкина Ответственная за выпуск: М.А. Куверина Компьютерный набор: Л.Н. Вагина Вузовские библиотеки Алтайского края. Сборник. Вып. 5. /Метод. объединение вуз. библиотек Алт. края. – Барнаул: АлтГТУ, 2005. - с. Пятый...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет социологии Кафедра прикладной и отраслевой социологии МЕТОДЫ ПРИКЛАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ (цикл лекций) Под ред. В.Г. Овсянникова Выпуск первый Учебное пособие Санкт-Петербург 2002 Рецензенты: д-р социологических наук Глотов М.Б., д-р экономических наук Тихомиров Б.И. Настоящий цикл лекций подготовлен на основе материалов проблемнометодологического семинара кафедры прикладной и отраслевой социологии и реализации программы курса Прикладная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Юридический факультет Кафедра гражданского права и предпринимательской деятельности РИМСКОЕ ПРАВО Методические указания к изучению курса для студентов специальности 030501.65 Юриспруденция, 030500.62 Бакалавр юриспруденции всех форм обучения Хабаровск Издательство ТОГУ 2007 УДК 340.151 (07)...»

«И.И. Семенова РАЗРАБОТКА КЛИЕНТ-СЕРВЕРНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В MICROSOFT SQL SERVER 2005 И MICROSOFT VISUAL C# 2005 EXPRESS EDITION Учебно-методическое пособие Омск • 2010 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) И.И. Семенова РАЗРАБОТКА КЛИЕНТ-СЕРВЕРНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В MICROSOFT SQL SERVER 2005 И MICROSOFT VISUAL C# 2005 EXPRESS EDITION Учебно-методическое пособие Омск Издательство СибАДИ УДК 681.3. ББК 32.973. С Рецензенты: канд. техн. наук,...»

«Аннотации к программам междисциплинарных комплексов, учебных дисциплин, практик базовой части ФГОС СПО по профессии 072500.02 Ювелир Аннотация на рабочую программу учебной дисциплины ОП.01 Основы изобразительного искусства Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля и выпускной...»

«Геомеханика: [учеб. пособие для вузов по специальности Шахт. и подзем. стр-во направления подгот. Горное дело], 2008, Валерий Александрович Ткачев, 5994700045, 9785994700044, Лик, 2008 Опубликовано: 22nd May 2008 Геомеханика: [учеб. пособие для вузов по специальности Шахт. и подзем. стр-во направления подгот. Горное дело] СКАЧАТЬ http://bit.ly/1fGWT41 Сейсмический мониторинг литосферы, Азарий Григорьевич Гамбурцев, 1992, Earthquake prediction, 199 страниц.. Экология учебное пособие, Ю. В....»

«ИНСТИТУТ ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ М.В.СОКОЛОВА ИСТОРИЯ ТУРИЗМА Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации в области сервиса в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм Москва 2002 УДК 913.1 ББК 63.2 С 594 Рецензенты: руководитель Департамента туризма Министерства экономического развития РФ Н. О. Шенгелия; директор Института туризма и гостеприимства МГУ сервиса, д-р...»

«Мякина В.В., учитель изобразительного искусства МОУ Мокеевской СОШ Ярославского МР Образ Ярославля в содержании уроков изобразительного искусства (средние классы).Художник – это только часть художественной культуры народа. Вторая, не менее существенная - Зритель. Художником, поэтом станет только один из тысячи. Зрителем должен стать каждый. Кто взрастит зрителя? Учитель! Только учитель. Это слова одного из авторов программ по изобразительному искусству Б. М. Неменского. С чего начинается...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технологии неорганических веществ и общей химической технологии ОБЩАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие для студентов-заочников специальностей 1-48 01 01, 1-48 01 02, 1-48 01 05, 1-48 02 01, 1-57 01 01, 1-57 01 03, 1-36 07 01 специализаций 1-25 01 07 24, 1-25 01 08 15 Минск 2003 УДК 66 (076.1) Рассмотрено и рекомендовано к изданию...»

«2 3 СРУКТУРА ПРОГРАММЫ Пояснительная записка Программа, темы семинарских занятий и методические указания по дисциплине Отечественная история составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) государственного стандарта второго поколения в области профессионального высшего образования, обязательного минимума содержания и уровня подготовки специалистов по циклу Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Курс Отечественная история в вузе базируется на знаниях,...»

«КЗ Днепропетровская областная клиническая больница им.И.И.Мечникова Ассоциация развития украинской телемедицины и электронного здравоохранения ТЕЛЕМЕДИЦИНСКАЯ СЕТЬ ДНЕПРОПЕТРОВСКОЙ ОБЛАСТИ – ПЕРВЫЕ 3 ГОДА РАБОТЫ Анализ результатов и эффективности Днепропетровск-Донецк - 2010 ББК 53.49+76.32 УДК 61:621.397.13/.398 ISSN 1728-936X (Приложение к Украинскому журналу телемедицины и медицинской телематики) Авторский коллектив: В.А.Павлов, Е.К. Духовенко, А.А.Останин, С.И. Федина Под общей редакцией...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Орловская средняя общеобразовательная школа РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО заместитель Директор МБОУ учителей нач. кл. директора Орловская СОШ Протокол по УВР Приказ от _2014 г. От _ 2014 № _ Ефанова И. А. № Тарасова Т. В. Ермолова Л. А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу Технология 4 класс УМК Школа России Устиновой Т. А., учителя начальных классов Пояснительная записка Рабочая программа предмета Технология для 4...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВПО ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЭКИ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ФИЛИМОНОВА Л.А., ЕВДОКИМОВА Е.С., МИННУЛЛИН Р.Н. ЭКОНОМИЧЕСАЯ СТАТИСТИКА Методические указания и задание для выполнения контрольной работы на тему: Статистический анализ и прогноз ресурсной обеспеченности предприятия для студентов специальностей 080507 Менеджмент организации, 080502...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ПРИВОДА Методические указания к лабораторным работам ПЕНЗА 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет Исследование электрического привода Методические указания к лабораторным работам Пенза...»

«В. В. ГАЛКИН ЭКОНОМИКА СПОРТА И СПОРТИВНЫЙ БИЗНЕС Учебное пособие 2005 Рецензенты: Кафедра экономики Воронежского государственного педагогического университета; Доктор экономических наук, профессор Логунов В.Н. Галкин В.В. Экономика спорта и спортивный бизнес. Учебное пособие для высших и средних профессиональных учебных заведений физической культуры. – 324 с. Излагаются основы современной экономики физической культуры и спорта, принципы финансирования спортивной отрасли и самофинансирования...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.