WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Выставочная деятельность библиотек,

работающих с детьми:

сохранение традиций и новые технологии

Трунова Татьяна Николаевна,

главный библиотекарь

ОГУК «Библиотека им. М. М. Пришвина»

Организация выставок в библиотеках является одним

из самых традиционных и распространённых методов

раскрытия библиотечных фондов, пропаганды лучших

документов и информирования пользователей о новых поступлениях.

Методика их организации и подготовки достаточно хорошо освещена в специальной печати. Многие авторы сегодня выступают против шаблона в организации выставок, нацеливают работников на поиск, творческий подход, использование ярких приёмов. Её не «оформляют», а «проектируют, организуют, создают».

Выставки становятся своеобразной визитной карточкой библиотеки, одним из составляющих имиджа.

Наша задача - сделать библиотечную выставку яркой, интересной, нестандартной.

Сегодня мы рассмотрим различные виды книжноиллюстративных выставок в библиотеке, их особенности, правила организации, а также нетрадиционные формы выставочной работы.

Выставочная работа – это деятельность по организации выставок, включающая в себя планирование, разработку, оформление, проведение и подведение итогов выставки.

Библиотечная выставка - это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления.

"Справочник библиотекаря" Этапы работы над выставкой:

1. Уточнение, согласование, выбор темы.

Тема должна соответствовать двум требованиям:

- быть актуальной (проблемной) на сегодняшний день и интересной.

- быть конкретной. Например, выставка на тему «Жизнь и творчество А.С. Пушкина» очень объёмная по содержанию, поэтому лучше её конкретизировать и выбрать определённый период жизни писателя «Болдинская осень», жанр или тему в творчестве «Любовная лирика», малоизвестные факты биографии «Неизвестный Пушкин».

2. Определение читательского назначения.

Необходимо продумать читательский адрес будущей выставки: для кого её оформляем – для младших школьников, подростков или их родителей?

3. Выявление и отбор документов, используя при этом фонды, библиографические и методические пособия, СБА (каталоги и картотеки), Интернет. Необходимо отдавать предпочтение документам, содержащим новую информацию, имеющим привлекательный внешний вид.

4. Определение структуры выставки - заголовка, названий разделов, подбор цитат, иллюстраций, предметной среды.

Заголовок должен быть:

- информационно ёмким, передающим суть;

- лаконичным, то есть состоять всего из нескольких слов (оптимально – не более 4-5);

- нешаблонным ( например, в виде папирусного свитка, воздушного шарика, солнышка, цветка, рушника, книги, машинки, неваляшки).

Заголовком может быть крылатая фраза, пословица, поговорка, строчка из песни («С чего начинается Родина», «Посеешь характер - пожнёшь судьбу»).

«Розовый жираф в гостях у Пришвинки», «Нам лет» (в виде ромашки): нешаблонные заголовки Для оформления выставки желательно использовать вспомогательные материалы. Они сделают выставку яркой, содержательной, иногда необычной и даже праздничной. Это могут быть:

- декоративные элементы (цветы, вышитые полотенца, изделия из бересты, драпировки («А.С. Пушкину посвящается»), обои («Частица судьбы народной»

бревенчатые стены из обоев, портрет С. Есенина, гармонь, импровизированное окно );

- портреты, иллюстрации, плакаты, репродукции картин, фотографии («Дело, взятое из души…»);

- поделки, рисунки, отзывы на книги, мини-сочинения («Путешествие в страну игрушек»);

- природный материал (шишки, ракушки, камни, причудливые корни, ветки) и поделки из него;

- - предметы и вещи, помогающие создать образ человека или эпохи (веер, бинокль, свечи, игрушки, солдатский котелок, прялка, керосиновая лампа и т.д.

(«Судьбы вещей»);

«Кто щедро дарит знания и свет»: книжная выставка, Предметы и вещи, помогающие создать образ эпохи: пионерский Необходимо правильно подбирать и сочетать цвета. Желательно использовать при оформлении не более трёх.

(«Имена как солнце») (жёлтый, зелёный, синий).

• Исключение составляют выставки, где пестрота оправдана названием «Разноцветные страницы».

• Цвета не должны заслонить книгу, а наоборот, должны привлечь к ней внимание.

Необходимо правильно подбирать шрифты, соответственно содержанию выставки (готический);

наклонное, вертикальное размещение заголовков, цитат, иллюстративного материала;

объёмные носители информации (в виде склеенных кубов, шаров, конусов);

• подвесные цитаты, заголовки («Золотой ключик», «Поле чудес»);

• фигурное размещение документов: веером, дугой, уступами, наклонно;

- Выставки новых поступлений.

В библиотечной практике используются традиционные виды книжных выставок:

Традиционный для такой выставки заголовок – «Новые книги». Он давно уже стал шаблоном, поэтому стоит поискать новые варианты названий:



«Новинки на книжной полке», «Новинки из книжной корзинки», «К нам новая книга пришла», «Спешите прочитать!», «Книга ищет читателя».

- Тематические выставки самые распространенные в - космос «Салют космонавтике!», «Звёзды и планеты»;

- краеведение «Здесь Родины моей начало»;

- первая любовь «О чём девчонки столько спорят?»;

- толерантность «Единство непохожих»;

- здоровье, спорт - «Быть здоровым – здорово!»;

- «2011 - год спорта и здорового образа жизни»;

- Персональная выставка человеческой души»:

определённой личности Ф. М. Достоевского (художнику, писателю, поэту, композитору, учёному), например:

«Комическое и трагическое в творчестве и судьбе М. Булгакова».

Здесь будут уместна атрибутика – маски, зеркало, грим и т.д.;

«Самая лучшая в мире Астрид» (об Астрид Линдгрен).

- Выставки к знаменательным и памятным датам.

Их цель - представить информацию о событии, празднике, его истории и традициях, дать советы и рекомендации по проведению, например:

«Новогодняя мозаика», «Поклонимся великим тем годам», • «Книги. События.

Люди. 2010», На выставке к Дню защитника Отечества «Для Вас, мальчишки!», «О подвигах, о доблести, о славе»

представлены подзорная труба, финка, морская бескозырка, ремень.

• В последние годы оформляются выставки, посвящённые христианским праздникам – Рождеству («Свет Вифлиемской звезды»), - Пасхе («Праздник всех праздников»).

«Раззвонились модницы берёзки»: книжная выставка, посвящённая русской берёзке – символу России.

Боковые края выставки оформлены как ствол берёзы (вырезаны из бумаги и раскрашены).

Буквы заголовка выполнены в виде берёзовых веточек с листьями.

К памятным датам относятся выставки «Праздник всех влюблённых» (День влюблённых 14 февраля),«Серебро ваших сердец» (День пожилого человека – 1 октября.

Используется жёлтый цвет, кленовыё листочки ), «День весельчаков» (День смеха – 1апреля).

- Выставки по школьным программам – самые распространённые в библиотеках. Их цель расширить рамки школьного предмета.

Вместо традиционного названия «За страницами школьных учебников» можно назвать выставку «Удивительные приключения в стране Математика», «Физикам не до лирики», «Похимичим !».

Например, название выставки «Путешествие в Средневековье» можно написать шрифтом, стилизованным под готический.

Рядом поместить макет средневекового замка и нарисованную на картоне фигуру рыцаря.

Около рыцаря поставить небольшой сундучок. В него вложить карточки с вопросами, ответы на которые ребята найдут в книгах, представленных на выставке.

На щите рыцаря написать обращение к читателям с предложением ответить на вопросы, а листочки с ответами накалывать на копьё рыцаря.

«Наполни смыслом каждое мгновенье»

с «Запахом Антоновских яблок и осенней свежести»:

книжная выставка, посвящённая И. А. Бунину - Выставка одной книги. Главное, книгу найти достойную, пусть даже всем известную. Это может быть классика – прошлых веков и современная.

Аспекты раскрытия выставки одной книги могут быть такими: книга в разных изданиях, история создания, судьба книги, автора, экранизация, театральные постановки, литературная критика.

Настоящим бестселлером может стать выставка одной книги «Книга рекордов Гиннесса» с ярким названием «Царь–книга» ( заголовок изготовлен в виде короны).

Нередко такого рода выставкам дают броские заголовки: «Об этой книге все говорят» (спорят);

«Книга с самым высоким рейтингом» или «Самая нашумевшая книга года».

В оформлении выставки по книге А. Твардовского «За далью – даль»

использованы предметы, связанные с содержанием произведения:

Гармонь - непременная принадлежность мирной сельской жизни и военных походов (или фото крупным планом) любимый инструмент Василия Теркина.

В разделе, посвященной этой поэме, наряду с несколькими изданиями разных лет, выставленны также кисет, губная гармошка, книжка красноармейца и награды.

- Выставка «Литературный герой». Темами выставок могут быть литературные герои, например, Кот Матроскин, Домовенок Кузька, Шерлок Холмс, Незнайка, Гарри Поттер.

Легко организовать выставку «Гарри Поттер», так как вместе с книгами Дж. Роллинг издаются игрушки-фигурки героев, тетради, календари. Выставка предусматривает активизацию творчества детей, письма героям, продолжение историй о герое, игры с героем и др.

- Циклы книжных выставок целесообразно использовать в библиотеках в том случае, если выбранная тема очень обширна и требует поэтапного раскрытия. Традиционным может стать цикл экологических книжных выставок «Времена года», состоящий из четырёх сменяющих друг друга выставок: «Ура! Пришла весна-красна!», «Опять смеётся лето», «Осень – рыжая подруга, «Зимняя сказка». Объединённые в цикл выставки связаны не только общей темой, но и стилем оформления.

- Выставки забытых книг.

Правильнее было бы их назвать – «Незаслуженно забытые книги» или «Почему нас забыли»?

Современные дети не знают книг, которыми зачитывались их родители. Выставку можно так и назвать – «Любимые детские книги наших пап и мам», «Когда родители были детьми», или «Эти книги читали наши бабушки».

- Выставка – приманка - выставка в окнах библиотеки (выставка новых книг). Это дополнительный способ "заманить" читателя в библиотеку («Любимые книги читателей Пришвинки»).

Приманкой может стать обращение:

«Эта книга в магазине стоит 300 рублей, а у нас Вы её можете взять бесплатно!»

– Книжные развалы. Это книги, сданные читателями и размещённые около кафедры выдачи или разложенные библиотекарем на столиках вблизи соответствующих отделов.

Развалы важны тем, что создают ситуацию свободного выбора: срабатывает эффект доверия к тем, кто прочитал книгу раньше, в них любят копаться читатели.

Пример - "Бестселлеры наших читателей".

Библиотекарь должен умело пользоваться этим эффектом косвенной рекомендации, подкладывая сюда хорошие, но малознакомые или забытые издания.

К нетрадиционным (интерактивным) выставкам, предполагающим наличие обратной связи с читателями относятся:

- Выставки-дискуссии. Они могут быть посвящены историческому или политическому лицу, деятельность которого нельзя оценить однозначно, или какой-либо теме, проблеме.

Пример персональной выставки-дискуссии:

«Николай II: кто он?». Разделы: Великий самодержец?

Кровавый убийца? Невинная жертва обстоятельств?

Вместо цитаты можно поместить на выставку такое обращение к читателям:

«Личность последнего русского императора до сих пор будоражит умы и вызывает споры.

А какой точки зрения придерживаетесь Вы?»

- Выставка-диалог – заочный разговор, заочное общение между читателями и библиотекарями, между читателями.

Выставка-диалог должна нацеливать на более глубокое восприятие литературы, обмен мнениями, предлагать творческие задания читателям. Необходимо оставить место для отзывов ребят, вопросов.

При проведении диалоговых выставок используются варианты: «Выставка-размышление» (помимо книг представлены высказывания читателей по теме выставки).

«Выставка-предостережение». Их цель – показать последствия негативных явлений (наркомания, загрязнение окружающей среды, небрежное отношение к книге).

Выставка-осуждение «Какой я была и какой я стала» может представлять книги, испорченные и не возвращенные читателями. На стенде вывешиваются чистые листы, на которых посетители могут выразить своё отношение к увиденному (испорченные книги), осудить неаккуратное обращение с ними.

«Многоликое зло»: выставка-предостережение (Молодёжь выбирает здоровый образ жизни! А ты?

Остановись!Оглянись! Подумай!) - Выставка-викторина играет роль "пряника", которым библиотекарь "приманивает" детей к чтению книг.

Составляются вопросы, ответы на которые дети найдут в книгах на выставке.

- Вопросы оформляются на листе бумаги и помещаются на выставку.

- Выставка-вопрос - "Есть ли у Земли будущее?" - (22 апреля - Всемирный День Земли) «100 вопросов, сто ответов»: выставка – вопрос (Какую профессию выбрать?

цитата: «Прямо пойдёшь - в ВУЗ попадёшь, налево пойдёшь – в колледж придёшь, направо свернёшь – работу найдёшь) - Выставка-поиск предполагает поиск, исследовательскую работу «Известные люди нашего села», «Наши односельчане – участники Великой Отечественной войны».

- Выставка-исследование «Почему одна из сказок Салтыкова Щедрина называется, вопреки орфографическим нормам, «Премудрый пИскарь»?

- Выставка-кроссворд :

обязательно наличие кроссворда, оформление его крупным планом, литература, где можно найти ответы. Кроссворд можно ксерокопировать и раздать детям • («В стране героев Андерсена»).

• Выставка-чайнворд, выставка-кроссворд – все это выставки одного ряда.

• Они стимулируют пытливость, развивают любознательность.

- Выставка-словарь. Один из вариантов выставки:

проведение с читателями ликбеза по лесковской лексике. Выбрать 5-6 фрагментов из произведений Н.С.

Лескова, включающих малопонятную устаревшую, придуманную самим автором лексику.

Выделить трудные незнакомые слова и дать задание:

определить по контексту, что эти слова обозначают, затем проверить себя по списку слов с расшифровкой в конце произведения или толковым словарям.

Представить работы необходимо в необычном виде.

(словарь-шкатулка, словарь-гармошка, словарьгирлянда ит.д.).

- Выставка-ситуация:

читателям предлагается самим поставить книги на выставки: «Эту книгу я возьму с собой …» - на необитаемый остров, - в космическое путешествие, - в поход…».

- Выставка-отзыв:

• состоит из отзывов о книгах:

прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй.

• («Сегодня выставку оформляю Я», • «Прочитал, понравилось – советую другим!»).

«Прочти и оцени»:

выставка-отзыв, книжный хит-парад - Выставка-настроение: читателям предлагается самим поставить книги на выставку и дать отзыв на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело…», «Я читаю эту книгу, когда мне грустно…» и т. д.

Размещённая на столе выставка «Угощаю интересной книгой», может быть оформлена как некое пиршество. На белой скатерти разложены пластиковые тарелки, в них на подставках стоят рекомендуемые книги. Закладки будут информировать, кто является автором того или иного угощения. У выстави можно провести библиочас «Вкусная книга». Гостям предложить «библиоменю», а сами книги расположить на тематических столиках с названиями «Бизнес-ланч», «Горячие блюда», «Дисерт».

- Выставка-имена. Желательно, чтобы это был цикл выставок «Александр», «Анна», «Владимир» и т.д. Их цель - познакомить учащихся с историческими личностями, имеющими одинаковые имена (Александр Македонский, Невский), поэтами и писателями, литературными героями (Анна Ахматова, Каренина). Эти выставки целесообразно организовывать к юбилейным датам, дням рождения и дням - Озвученная выставка: предполагается музыкальное оформление, наличие аудио- или видеосопровождения.

Например: «Какая птица как поет?».

- Выставка - хобби. Рядом с рекомендуемыми книгами экспонируются предметы, изготовленные по советам, рецептам, чертежам, выкройкам из этих книг.

Например: «Макраме – это просто…», «Наши руки не для скуки» и др.

Библиотекарь должен помогать читателям находить информацию в помощь их увлечению и можно организовать в библиотеке выставку-хобби.

Например, можно оформить в библиотеке выставку «Бисерное рукоделие». На выставке будут представлены книги и статьи по истории и технологии бисероплетения. Различные изделия из бисера, выполненные читателями.

«Бисерное рукоделие»: выставка-хобби «Добрых рук мастерство»:

выставка-хобби - Выставка-игра, выставка – конкурс «Вместе с книгой я расту». Чтобы получить приз нужно: прочитать две книги, отгадать пять загадок, и сделать поделку.

Выставка состоит из разделов:

«Кукольные радости» здесь представлены книги о том, как сделать одежду для кукол.

• «Пластилиновая страна» книги о том, как сделать поделку из пластилина или глины.

• «Сказки об удивительных куклах» - художественная литература, где главные герои куклы.

Настольные игровые книжные выставки:

«С.В. Михалков» «Сказки Матушки Гусыни»

Настольные игровые книжные выставки:

«У книжки на хвосте» «Книжный парк»

- Выставка-гороскоп познакомит читателей с предсказаниями и другой полезной информацией.

- Выставка–сюрприз с маленьким, недорогим, но приятным презентом, который посетитель выставки уносит с собой. Например, выставка ко Дню Святого Валентина может сопровождаться вырезанными из цветной бумаги сердечками с пожеланиями на обороте.

Выставка-поздравление «Для тебя, любимый читатель!» (к 27 мая – к Дню библиотек). Заголовок выставки можно оформить в виде сердца и радуги, усыпанной поздравительными цветами. Каждый желающий может взять красочный цветок и прочесть пожелание, написанное в его сердцевине.

Большой популярностью пользуются книжные выставки, создаваемые совместно читателем и библиотекарем.

- Выставка-досье («Литературное досье читателя», «Из читательского формуляра» ). Здесь обычно представлены любимые книги читателя, его портрет, автобиография, ответы на вопросы анкеты, высказывания о роли книги и библиотеки в его жизни, а также отзывы, мнения, впечатления о прочитанных книгах, советы и рекомендации другим читателям.

- Выставка-бенефис читателя «Лучший читатель года». Цель такой выставки – привлечение внимания к книгам через близкие интересы сверстников.

Обязательные элементы: формуляр читателя, фотография, анализ чтения (посещения, любимые авторы, жанры, количество прочитанных книг по различным отраслям знаний), обращение к ребятам.

- Выставка-гербарий предполагает наличие гербария и книг, периодики об этих растениях («Лекарственные растения Орловского края»).

- Выставка-икебана - представляет композицию из цветов и книги по её изготовлению - («Щедрое разнообразие комнатных растений»).

«В мире цветов» : выставка-путешествие - Выставка-экспозиция – это синтез библиотечной и музейной выставки. Предметы и аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому пониманию и восприятию документов, а книги и другие документы удачно вписываются в экспозицию «Партизанской тропой»: выставка – экспозиция.

Выставка может быть оформлена в холле библиотеки, в виде землянки в натуральную величину.

Перед читателями предстанут сделанные из картона бревенчатые стены и потолок, атрибуты партизанского быта.

Стенды с литературой органично впишутся в интерьер землянки.

Большой интерес у детей и взрослых «Пришвинки»

вызвала выставкаэкспозиция «Война, какой она была», её необычные разделы.

Первый раздел выставки «Дорогами страшной войны» представлял собой карту-схему с указанием основных сражений Великой Отечественной войны, подкрепленную историческими книгами.

Особый интерес у детей вызвал второй раздел выставки «Оружие Победы», ведь книги и настоящие экспонаты — каски, автоматы, котелки времён Великой Отечественной войны — были размещены в военной походной палатке.

Третий раздел выставки «Книги, опалённые войной»

был представлен в виде электронной презентации и познакомил ребят с книгами, которые были написаны писателямифронтовиками во время войны.

В импровизированной полевой кухне участники мероприятия отведали настоящую солдатскую еду:

гречневую кашу с тушенкой и чай с хлебом.

«Мои друзья»: выставка-экспозиция Из фанеры или картона можно сделать собачью конуру, рядом с ней «посадить на цепь» собачку (мягкую игрушку). Другая собачка может «охранять» ящичек с книгами о собаках, третья – предлагать читателям зоокросворд. Кроме книг, статей из газет и журналов, на выставке можно представить календари, открытки с изображением собак, детские поделки и рисунки.

«Законсервированное лето»: выставка-экспозиция, выставкапрезентация, выставка-дегустация (лукошко рецептов от читателей, банка загадок, законсервированные огурцы, грибы, солянки, лечо и тд.) «Космическая эра»:

выставка-экспозиция Представляет макет ракеты, которая с импровизированного космодрома устремляется в небо.

Рядом на стене - галерея портретов космонавтов, плакаты, фотографии, сведения о них.

• На столе - литература о Вселенной, космонавтах, • детские рисунки, поделки (спутники, космические корабли…) «Интернет – сайт рекомендует»:

выставка-путеводитель по сайту БИБЛИОГИД «Ступени»: выставка-стремянка Можно разместить выставку не на традиционном стеллаже, а на С освоением новых информационных технологий в библиотеках появились и другие экспозиции универсального характера, где взаимодействие документов происходит уже по другому признаку.

Это электронные выставки. Восприятие через компьютер служит своеобразной «приманкой» для читателей. Они сочетают книгу, иллюстрации, а также получаемые с помощью мультимедиа визуальный и звуковой ряды.

- Электронные выставки (виртуальные) – синтез традиционного книжного и новейшего электронного способов представления информации.

Они могут быть представлены в виде каталога, иметь гиперссылки со списками литературы по разделам, насыщены викторинами, конкурсами, играми и т.д.

Библиотечной выставке нужна реклама, не стоит об этом забывать.

Для этого существует достаточно много приёмов – как новых, так и традиционных.

Это - индивидуальные и групповые беседы, обзор книг у выставок.

Это её премьера (или презентация) – первый показ, представление читателям новой выставки.

Ещё одним средством распространения рекламы библиотечных выставок, является сайт библиотеки.

Анализ эффективности книжной выставки В «Дневнике библиотеки» выделяется графа, в которую ежедневно заносится число документов, взятых с выставки читателями. Соответствующая запись делается в читательском формуляре.

Коэффициент эффективности книжной выставки равен отношению числа книговыдач с выставки к числу документов, представленных на выставке.

Если эффективность низкая, необходимо выяснить, почему выставка не пользовалась спросом. Для этого анализируют все этапы организации выставки, начиная с выбора темы, заканчивая рекламой, и определяют допущенные ошибки.

Высокую эффективность также изучают, определяя причины успеха.

Несколько советов организаторам выставки:

Выставка должна отвечать интересам наших читателей.

Обязательно должна учитывать читательское назначение.

По одной и той же теме выставки могут быть абсолютно разные, с учётом уровня развития, психологии и интересов читателей соответствующего возраста.

Конкретной цифры количества книг на выставке нет и быть не может.

Оно зависит от многих факторов, в том числе от объёма фонда, типа выставки, размеров выставочного стеллажа.

Выставка не должна выглядеть пустой, но она не должна быть и перегруженной.

Это может привести к обратному эффекту, а потому «лучше меньше, да лучше».

Главная задача библиотечной выставки - представить книги и другие виды документов. Хорошее оформление, различные материалы и аксессуары не должны заслонить книгу, а наоборот, привлечь к ней внимание.

Выставки могут быть постоянными и временными, от этого зависит продолжительность экспонирования.

Выставки к знаменательным датам организуются за 10дней до события.

Книжная выставка должна стать частью, а лучше основой целого комплекса мероприятий: бесед, громких чтений, викторин, конкурсов и тд.

Не забывать о рекламе выставки и учёте её эффективности.

Многого можно достичь, став интересными для своих читателей.

Таким образом, сегодня выставочная деятельность включает в себя не просто оформление выставки, а её проектирование, организацию, создание, то есть – это творческий процесс.

Сочетание разнообразных форм и методов работы, компьютерные технологии, высокие технические возможности, позволяют традиционную выставочную деятельность наполнить новым содержанием, но главным её элементом по-прежнему продолжает оставаться книга, а главной целью – популяризация книги и чтения.

Вяткина, В. В. Методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей / В. В. Вяткина// Школьная библиотека. – 2006. – № 2. – С. 77–81.

Гольман, О. Ю. Нетрадиционные выставки / О. Ю. Гольман // Новая библиотека.

– 2006. – № 1. – С. 21–24.

Збаровская, Н.В. Выставочная деятельность публичных библиотек / Н.В.

Збаровская. – М.: Профессия, 2004. – 224 с. – (Библиотека).

Кузнецова, Е. Б. Выставочная работа библиотек в вопросах и ответах / Е.Б.

Кузнецова. – М.: Чистые пруды, 2006. – 32 с. – (Б-чка «Первого сентября».

Библиотека в школе).

Куклина, Э.Ю. Как работать нестандартно! / Э.Ю. Куклина // Новая библиотека.

– 2011. - №3. – с. 23-29.

Матлина, С.Г. Книжные выставки – обычн6ые и необычные / С.Г. Матлина. – М.:

Чистые пруды, 2008. – (Б-чка «Первого сентября». Библиотека в школе).

Мизерова, Н. Между вечным и пустым / Н. Мизерова // Библиотека. – 2007. – № 8.

– С. 8-11.

Олзоева, Г.К. Массовая работа библиотек / Г.К. Олзоева. – М.: Либерея, 2006. – 120 с.

Пальгуева, Г. «Душа обязана трудиться…» / Г. Пальгуева // Библиотека. – 2007. С. 10-14.

Пантюхова, Т. Визитная карточка библиотеки / Т. Пантюхова // Библиотека. – 2000.

- № 4. – С. 43-45.

Редькина, Н.Нужны ли инновации? / Н. Редькина // Библиотека. – 2007. – № 10. – С. 69-72.

Справочник библиотекаря / ред. А.Н.Ванеев,. – СПб.: Профессия, 2004. – С. 167Степанова, А.С. Интерактивные выставки: навстречу читателю / А.С. Степанова // Новая библиотека. – 2009. - №23. – с. 26-31.

Тумарь, В.Н. Оформление экспозиций: поиск новых решений / В.Н. Тумарь // Библиотека. – 2003. – № 2. – С. 78.

Спасибо за внимание!





Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов технических специальностей В трех частях Часть 3 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Составители: В.Н. Баженов, А.В. Дубко, Т.С. Махова, С.В. Ярмолович Под общей редакцией С.В. Ярмоловича Новополоцк 2005 УДК 514.18 (075.8) ББК 22.151.3 я73 Н 36 РЕЦЕНЗЕНТЫ: В.А. Петров, канд. техн. наук, доцент; В.А....»

«PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21st CENTURY Volume 2, 2007 101 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Людмила Ломакина, Ольга Логашенко Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере, Краснодар, Россия Э-почта: [email protected] Абстракт Современное общество предъявляет высокие требования к способности каждого своего члена осуществлять поиск новых смыслов профессиональной деятельности и жизнедеятельности в целом, т.е. самоопределяться в...»

«Библиографический указатель книг, поступивших в библиотеку (май, 2013) 25 лет вместе. Учебно-методическое объединение высших 1. учебных заведений Российской Федерации по агрономическому образованию : сборник статей / дар. А. М. Ленточкин. – Москва : Изд-во РГАУ-МСХА, 2013. – 229 с. Экземпляры: всего: 1 – Н.аб(1) Аполлонский, С. М. 2. 621.3.0 Теоретические основы электротехники. Электромагнитное 1 поле : учебное пособие / С. М. Аполлонский. – СанктА 76 Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕГУЛИРУЕМОГО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАНИЯ Материалы V Всероссийской научно-практической конференции Часть 5 14 ноября 2006 г. УДК 371 ББК 74.5 М 86 М 86 Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования : материа­...»

«Высшее профессиональное образование БАКАЛАВРИАТ К. В. БАЛДИН ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Менеджмент (квалификация бакалавр) УДК 338.24(075.8) ББК 32.81:65.290-2я73 Б20 Р е ц е н з е н т ы: профессор кафедры производственного менеджмента Российского государственного технологического университета им. К. Э. Циолковского, д-р экон. наук, профессор В. А. Волочиенко; зав. кафедрой менеджмента Московского...»

«ПОКРЫШКИ ЗАЛЕЖЕЙ УГЛЕВОДОРОДОВ И РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕДР А.М. Хитров Доклад о деятельности лаборатории стратегии и развития ресурсной базы нефтегазового комплекса ИПНГ РАН к 25-летию института Лаборатория стратегии развития ресурсной базы нефтегазового комплекса создана в 2003 году. В лаборатории ведутся работы по двум основным научным направлениям перспективы развития сырьевой базы нефтяной и газовой промышленности России, а также оценки рисков, разведки и разработки залежей углеводородов на...»

«А. Д. Богатуров В. В. А в е р к о в Рекомендовано УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений при МГИМО МИД (У) России в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлениям Международные отношения и Зарубежное регионоведение Москва 2010 УДК 327 ББК 66.4 Б73 Богатуров А. Д., Аверков В. В. Б73 История международных отношений. 1945—2008: Учеб. пособие для студентов вузов / А. Д. Богатуров, В. В. Аверков. — М.: Аспект Пресс, 2010. - 5 2 0 с. ISBN...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Г.Ф. Быстрицкий Общая энергетика Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Рекомендовано Учебно-методическим советом Института электротехники МЭИ (ТУ) в качестве учебного пособия для студентов электротехнических специальностей вузов по направлению обучения Электротехника, электромеханика и электротехнологии кнОрУС • МОСкВа • 2013 УДК...»

«Рабочая программа по музыке для 6 класса. Пояснительная записка В программе 6 класса рассматривается многообразие музыкальных образов, запечатленных в жанрах вокальной, инструментальной и инструментально-симфонической музыки. Музыкальный образ рассматривается как живое, обобщенное представление о действительности, выраженное в звуках. В сферу изучения входят также интонационная природа музыкальных образов, приемы взаимодействия и развития различных образных сфер в музыкальном искусстве....»

«Корпоративное управление: казахстанский контекст От сердца к сердцу, от профессионала к профессионалу Институт Директоров – это многопрофильный тренинг-центр, занимающийся развитием персонала управления казахстанских предприятий и организаций. Наши преподаватели проводят более 100 семинаров и тренингов в год. Кредо института: Мы обучаем только тому, что умеем делать сами. Институт Директоров Казахстан, Алматы, пр. Сатпаева, 29б, к. 14. т. 8 327 2719660, 478391, 8 700 429 3400, 8 701 311 7842...»

«2 0 1 3 год 1-е полугодие 67.407я7 Анисимов А.П. А 674 Экологическое право России: учебник / А.П.Анисимов, ОЧ А.Я.Рыженков, А.Е.Черноморец.- 2-е изд., перераб. и доп.М.: Издательство Юрайт: ИД Юрайт, 2011.- 510 с. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта на основе Федерального закона от 10 декабря 2002 г. № 7-ФЗ Об охране окружающей среды с последними изменениями и дополнениями, охватывает все основные темы курса экологического права,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный экономический университет Колледж МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) для студентов специальности Менеджмент очной и заочной форм обучения УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Екатеринбург Подготовлено: В.В. Калицкой - к.э.н., доцентом кафедры Бухгалтерского учета...»

«Научно-производственное предприятие Исток-Система А.Г. Михеев, Б.В. Ракитин, М.М. Трифонов Функциональная диагностика в гастроэнтерологии МЕДПРАКТИКА-М Москва, 2014 УДК 616.3-072.7 ББК 54.13 Ф 942 Михеев А.Г., Ракитин Б.В., Трифонов М.М. Функциональная диагностика в гастроэнтерологии. – М.: ИД МЕДПРАКТИКА-М, 2014. с. 28 Издание адресовано практическим врачам, терапевтам, гастроэнтерологам, хирургам-гастроэнтерологам, руководителям медицинских организаций, курсантам квалификационных и...»

«СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ Образовательный стандарт высшего профессионального образования РИИ АлтГТУ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (НАПРАВЛЕНИЯ) 260601 Машины и аппараты пищевых производств (260600 Пищевая инженерия). код и наименование специальности (направления) Рубцовский индустриальный институт (филиал) ГОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Предисловие СТО РИИ АлтГТУ 260601-2012 1) Разработан кафедрой Техника и технологии машиностроения и пищевых...»

«НОУ ВПО ИВЭСЭП НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 030501.65 Юриспруденция САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011 2 Международное частное право: Учебно-методический комплекс / Авторсоставитель: Крайнова С.А., СПб: СПб ИВЭСЭП, 2011. Материалы комплекса по международному частному праву предназначены для оказания...»

«Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для архитектурных вузов и факультетов ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛИТЕРАТУРЫ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ, АРХИТЕКТУРЕ И СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ Москва—1959 В основу книги положены многолетний опыт преподавания в Московском архитектурном институте, научные изыскания автора в области техники акварельной живописи и его собственная творческая практика. Первая часть книги посвящена теоретическим основам акварельной живописи. В ней...»

«Аннотация к рабочей программе по истории. 5 класс Предмет: история Количество часов в неделю – 2, в год – 68 Учебник – А.А. Вигасин, Г.И. Годер, История Древнего мира – Просвещение-2008 План составлен в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. - Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. Издательство Просвещение. Задачи курса: формировать историческое мышление,...»

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра гражданского права МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ для студентов юридического факультета и студентов заочного факультета, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция Краснодар 2008 2 Камышанский В.П., Танага А.Н. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Краснодар: ФГОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет, 2008. - 40 с. В...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРУНТОВЕДЕНИЕ С ОСНОВАМИ МЕХАНИКИ ГРУНТОВ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Минск 2005 УДК 624.131(075.8) ББК 38.58 Г-90 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составители: доцент, канд.техн.наук П.С. Бобарыко; ассистент Г.С. Корин Рецензент доцент кафедры лесных машин и...»

«3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ А.М. БЛИНОВ ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Учебное пособие ЧАСТЬ 1 ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета ББК 65. Б Блинов А.М. Информационная безопасность:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.