Государственное образовательное бюджетное учреждение
города Москвы
«Центр повышения квалификации специалистов
здравоохранения
Департамента здравоохранения города Москвы»
Отчет о работе за 2012-2013 учебный год
Содержание.
1. Отчет об учебно-методической работе
2. Отчет о работе отделения педиатрического профиля
3. Отчет о работе отделения общетерапевтического профиля
4. Отчет о работе отделения специализированных служб 5. Отчет о работе отделения общехирургического профиля 6. Отчет о работе отделения лаборантского и общесанитарного профиля 7. Отчет о работе отделения выездных циклов 8. Отчет о работе отделения акушерского и лечебного дела 9. Отчет о работе библиотеки 10.Отчет о работе отдела аттестационного тестирования 11.Отчет о проведении сертификации специалистов 12.Отчет о работе отдела комплектования 13.Отчет о проведении хозрасчетных циклов и оказании платных образовательных услуг 14.Отчет о работе с отделениями повышения квалификации медицинских колледжей и училищ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное образовательное бюджетное учреждение города Москпы «Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения Департамента здравоохранения города Москвы»
Отчет об учебио-методической работе За 2012-2013 учебный год.
Учебно-методическая работа.
1. Организация работы цикловых методических комиссий (ЦМК).
Количество комиссий и их наименование. Выполнение планов работы ЦМК.
1. Охрана здоровья матери и ребенка Н.С.Сивкова-председатель ЦМК А.М.Калашникова Л.Н.Романова Л.С.Акимова Т.П.Росина Е.И.Выродова Т.И.Шамаева Л.А.Конышкина 2. Сестринское дело в терапии Л.А.Чекунова - председатель ЦМК Т.А.Слюсарчук О.А.Панкратова С.Р.Волков С.С.Пяткин Я.И.Фельдман Е.В.Баторина A.А.Липаева О.Н.Мельникова Н.Л.Подлеснова 3.Медицина катастроф И.В.Рогозина- председатель ЦМК B.А.Забелина Е.Г.Моисеева Л.А.Аристова И.М.Красильникова Р.С.Рыков 4. Теория сестринского дела Т.Д.Федина ~ председатель ЦМК Э.Н.Шахмарданова Е.А.ПлатоноваС.П.Семенюк Н.В.КривцоваЕ.Б.Конюшкова М.А.Прохаева Е.А.Фадеева Е.В.Панова 5.Инфекционная безопасность и инфекционный контроль Н.П.Степина- председатель ЦМК И.Н.Добровольская Ю.В.Павлов Т.И.Королева М.Д.Шарапова Т.А.Устиленцева 6.Медицинский массаж и лечебная физкультура Г.А.Панина-председатель ЦМК Л.М.Жукова О.К.Головинская Л.Г.Ваганова И.Н.Хорошилова 2 Методическое обеспечение образовательного процесса.
№ Наименование материалов Авторы Цикл обучения 1 Программы 1. 1. 1. 2 Контролирующие материалы 2.1 Экзаменационные 2.2 Тестовые задания для 1. Т.А. 1. «Сестринское дело итоговой аттестации Устиленцева во фтизиатрии»
2. С.Р. Волков, Т.А. Устиленцева аспекты работы Устиленцева в неврологии»
Устиленцева медикопрофилактическая 5. И.Н.
Хорошилова 6. Н.Л.
Подлеснова в офтальмологии»
7. Т.И. Королева 7. ТУ «Профилактика 8. С.Р. Волков, 8. «Управление и Т.А. Устиленцева экономика в 9. М.А. Прохаева 9. «Сестринская Головинская массаж»
Мельникова 12. J1.A. Чекунова 12. «Сестринское 13. Е.В. Баторина 13.
14. А.А. Липаева 14. «Функциональная Тестовые задания для 1. J1.H. Романова 1. «Сестринская 2. 3 Учебники и учебные пособия 3. 3. 4 Электронные методические пособия 4.1 «Гражданская оборона» И.В. Рогозина «Сестринское дело в 4.2 «Особо опасные и И.В. Рогозина «Сестринское дело в Методические пособия и разработки «Антенатальная охрана JI.A. Конышкина 5. различных факторов внешней и внутренней 5.2 «Рациональное питание. Т.П. Росина «ПМСП детям»
Диспансеризация здоровых детей»
5. доврачебная медицинская состояниях в клинике внутренних болезней»
5.4 «Сестринский процесс Л.А. Чекунова, «Сестринское дело в болезни сердца»
5. «Осложнения во время Л.Н. Романова 5. беременности»
5.8 Сборник учебных электрокардиограмм 5.9 «Сестринские технологии исследованиям»
инфекции. Санитарнопротивоэпидемическии режим массажных 5. противоэпидемический Добровольская Профилактика ВБИ»
5.12 «Основы организации И.В. Рогозина «Сестринское дело в обеспечения населения последствий ЧС»
«Сестринский процесс»
5.14 «Модели сестринского Т.Д. Федина «Сестринское дело в 5.15 «Обследование при JI.H. Романова «Современные 5.16 «Здоровая мама - J1.H. Романова «Современные 5.17 «Парентеральное Е.А. Платонова «Сестринское дело в лекарственных средств»
5.18 «Сестринский процесс Т.А. Слюсарчук «Сестринское дело в железы» (теория) 5.19 «Сестринский процесс Т.А. Слюсарчук «Сестринское дело в железы» (практика) 5.20 «Сестринское дело в Е.В. Панова «Сестринское дело в 5.21 «Теория сестринского М.А. Прохаева «Сестринская 5.22 «Теория сестринского М.А. Прохаева «Сестринская 5.23 «Современная концепция Н.В. Кривцова «Сестринское дело в 5.24 «Сестринский процесс О.А. Панкратова «Сестринское дело в 5.25 «Система инфекционной И.Н. «Функциональная инфекционного контроля, обеспечение безопасной среды для пациента.
Профилактика внутрибольничной и ВИЧ-инфекции»
режим лечебнопрофилактических организации.
Профилактика внутрибольничных инфекций»
5.27 «Сестринский процесс JT.A. Чекунова «Сестринское дело в остеоартрозе и ревматоидном артрите»
6. Презентации дистония»
«Фармакотерапия Е.И. Выродова «Сестринский уход за 6. заболеваний новорожденных»
6.3 «Бактериальный вагиноз» JI.A. Конышкина новорожденных»
новорожденных»
6.6 «Врожденные пороки Н.С. Сивкова новорожденных»
6.7 «Асфиксия и родовые Н.С. Сивкова повреждения у новорожденных»
6.8 «Аварийные ситуации с Т.И. Королева «Современные 6 9 «Профилактика ВБИ»
6 1 «Профилактика ВИЧН.П. Степина «Сестринское дело в 6.12 «Сосудистый синдром JI.H. Романова «Современные гипертензия у детей»
6.14 «Первая помощь при удушении, утоплении, 6.15 «Неотложная помощь при И.В. Рогозина «Сестринское дело в 6.16 «Современные А.А. Липаева «Функциональная сердечно-сосудистых заболеваний»
6.17 «Диагностика А.А. Липаева «Функциональная сосудистых заболеваний»
6.18 «Сестринские технологии Е.А. Платонова «Сестринское дело в исследованиям»
6.19 «Философия М.А. Прохаева «Сестринская 6.20 «Этический кодекс Е.А. Фадеева «Сестринское дело в России»
6 2 «Профилактика ВБИ.
Профилактика ВИЧ- Добровольская массаж»
инфекции. Санитарнопротивоэпидемический режим массажных противоэпидемический Добровольская Профилактика ВБИ»
6.23 «Особенности стоматологии»
6.24 «Особенности М.Д. Шарапова «Сестринское дело в офтальмологии»
6.25 «Особенности М.Д. Шарапова «Современные анестезиологии и реаниматологии 6. 6.28 «Санитарно- Т.И. Королева «Сестринское дело в 6.29 «Иммунитет» Т.И. Королева «Сестринское дело в 6.30 «Аллергия» Т.И. Королева «Сестринское дело в 6.31 «Иммунопрофилактика» Т.И. Королева «Сестринское дело в 6.32 «Эпидемиология и Т.И. Королева «Современные 6.33 «Инфекционная Т.А. Устиленцева «Сестринское дело в инфекционный контроль»
6.34 «Философия сестринского дела.
Медицинская этика и биоэтика»
6.35 «Сестринский процесс. Т.Д. Федина «Сестринское дело в 6.36 «Вирусные гепатиты»
6.37 «Охрана здоровья населения РФ»
6.38 «Парентеральное применение лекарственных средств»
6.39 «Особенности Е.И. Выродова фармакотерапии в педиатрии»
6.40 «Современные методы A.M.
лечения кровотечений в раннем послеродовом периоде»
6.41 «Реформы и политика Е.В. Панова здравоохранения»
персонального 6.43 «Операционная система Э.Н. «Сестринское дело в 6.44 «Основы медицинской Е.Б. Конюшкова «Управление и 3. Проведение конкурса на лучшую цикловую методическую комиссию.
Рейтинг преподавателей ГОБУ ЦПК.
В феврале 2013 года утверждено Положение о смотре-конкурсе ЦМК и кабинетов, а также критерии оценки (Протокол № 5 от 21.02.2013), определены сроки и порядок проведения конкурса. Смотр-конкурс проведен в период с 01.03 по 30.04.2013. по итогам смотра-конкурса был определен рейтинг преподавателей и ЦМК (см. ниже) Итоги смотра - конкурса преподавателей ЦПК Баллы 3 Рогозина Ирина Владимировна Шамаева Галина Ивановна 24 Панина Галина Александровна 25 Шахмарданова Эсмира Нажмеддиновна 26 Федина Татьяна Дмитриевна 27 Липаева Ася Алексеевна 28 Пяткин Станислав Сергеевич 29 Устиленцева Татьяна Анатольевна 30 Фельдман Яков Израилович 31 Аристова Лиана Александровна 32 Забелина Валентина Антоновна 33 Фадеева Елена Анатольевна 34 Слюсарчук Тамара Александровна 35 Конышкина Людмила Александровна 36 Панова Екатерина Витальевна 37 Панкратова Ольга Александровна 38 Мельникова Ольга Николаевна 39 Семенюк Сергей Петрович Итоги смотра - конкурса ЦМК Баллы Охрана здоровья матери и ребенка 4 Повышение уровня педагогического мастерства преподавателей Центра.
. 4.1 Итоги работы «Школы педагогического мастерства и начинающего педагога».
За 2012-13 учебный год было проведено 8 заседаний Школы педагогического мастерства и начинающего педагога.
Выполнение плана работы школы. Активность преподавателей в работе «Школы».
Мероприятия, проведенные в рамках работы «Школы»
1 Цели и структура занятия 2 Виды и методы контроля умений и знаний слушателей 3 Применение методов активного 06.12. обучения. Интерактивное обучение профессиональных задач.
Использование профессиональных задач в образовательном учреждении 5 Изменения в структуре и 07.02.2013 Е.Б. Конюшкова содержании дополнительных профессиональных программ в свете принятия ФЗ «Об образовании в РФ». Модульнокомпетентностный подход в образовании компетентность преподавателя системы ДПО созданию мультимедийных презентаций. Ошибки презентатора Презентация авторского электронного методического пособия «Медицина катастроф обучения. Педагогический опыт и творческие находки Средняя посещаемость Школы преподавателями составляла в среднем от 21 до 34 человек (при численном составе преподавателей 44 человека).
Наибольший интерес преподавателей вызвали тематики: «Современные походы к созданию мультимедийных презентаций. Ошибки презентатора» Конюшкова Е.Б., «Презентация авторского электронного методического пособия «Медицина катастроф» - Рогозина И.В., а также заключительное занятие, проведенное в форме конференции «Интерактивные методы обучения. Педагогический опыт и творческие находки».
По итогам работы «Школы педагогического мастерства и начинающего педагога» за 2012 - 2013учебный год можно сделать вывод о довольно пассивном отношении преподавателей Центра к обмену опытом и совершенствованию качества преподавания.
Тем не менее, работу Школы можно считать полезной и необходимой, в целях совершенствования работы Школы необходимо активнее привлекать преподавтельский состав к проведению занятий в Школе.
В 2012-13 учебном году преподаватели принимали активное участие в конференциях городского, всероссийского и международного масштаба.
п/п Конференция «Инновационные обучающие технологии в медицине», Москва (С.Р.
Волков, Е.И. Выродова, Е.Б. Конюшкова, И.В. Рогозина, Н.С. Сивкова) 2 Всероссийский Форум медицинских сестер с 11-13. 10. международным участием (Е.Б. Конюшкова) Научно-практическая конференция «Совершенствование системы непрерывного развития специалистов со средним медицинским образованием», Краснодар (С.Р.
2 Семинар-совещание Главных специалистов по управлению сестринской деятельностью и директоров образовательных учреждений регионов ЦФО «Непрерывное профессиональное образование среднего медицинского персонала - залог повышения качества оказания медицинской помощи»
(С.Р. Волков) Научно-практическая конференция «Научноорганизационные аспекты прогнозирования, планирования и сохранения кадров в здравоохранении Российской Федерации», Москва (С.Р. Волков, Е.Б. Конюшкова) Научно-практическая конференция «Современные аспекты иммунопрофилактики инфекционных заболеваний. Профилактика вирусных гепатитов у медицинских работников» (Т.И. Королева, Ю.В. Павлов, Н.П. Степина) 2 Научно-практическая конференция «Правовой статус и правовая ответственность среднего медицинского персонала»
Научно-практическая конференция «Здоровье 19.03. пожилых. Комплексный взгляд на проблему»
(О.Н. Мельникова, О.А. Панкратова. J1.A.
Чекунова) 4 Научно-практическая конференция 29.03. «Современный туберкулез. Роль медицинской сестры в выявлении туберкулеза» (Н.П.
Степина) 5 Конференция, посвященная Международному 16.05. дню медицинской сестры «Цели развития на пороге тысячелетия» (Е,Б. Конюшкова, М.А.
Прохаева, JI.M. Шаталова) 6 Конференция «Медицинские последствия 21.05. табачной интоксикации и методы помощи при отказе от курения» (Е.И. Выродова, Е.Б.
Конюшкова) Конференция «Личностно ориентированное обучение. Педагогический опыт и проблемы»
(И.В. Рогозина, Е.Б. Конюшкова) 1 Круглый стол «Перспективы сотрудничества 29.11. ЦПК специалистов здрваоохранения г. Москвы и РОО медицинских сестер г. Москвы» (совместно с членами правления РООМС и главными внештатными специалистами по СД административных округов г. Москвы) (J1.M. Шаталова, Е.Б.
Конюшкова, С.Р. Волков, Е.И. Выродова, JI.A.
Аристова, И.Н. Добровольская, И.М.
Красильникова, Н.В. Кривцова, Е.Г.
Моисеева, М.А. Прохаева, Т.А. Устиленцева) 2 XI Московская ассамблея «Здоровье 13-14. 12. столицы», Москва (преподаватели ЦПК) Педагогические чтения • «Модернизация контрольно-оценочного фонда системы повышения квалификации в свете принятия ФЗ «Об образовании в РФ» (Е.Б. Конюшкова) • «Подходы к разработке профессиональных задач.
Использование профессиональных задач в образовательном процессе»
4 Педагогические чтения «Современные 23.01. требования к созданию оценочных средств ФГОС СПО» (преподаватели ЦПК) 5 Городской конкурс по SPA-массажу (Л.Г.
Ваганова, Г.А. Панина) 5. Анализ посещений занятий преподавателей Центра.
В результате посещений занятий преподавтелей были выявлены следующие общие проблемы:
- не всегда четко определяются цели занятия - содержание занятий нередко отклоняется от календарнотематического плана - не всегда соблюдаются нормы русского языка - отсутствие обратной связи при проведении текущего, рубежного - недостаточное использование возможностей технических средств 6. Работа методического отдела по методическому обеспечению мероприятий Центра. Индивидуальная работа с преподавателями.
6.1 Разработка положений, анкет, рекомендаций.
В течение 2012-13 учебного года разработаны:
- Положение о внутреннем контроле качества образовательного процесса в Государственном образовательном бюджетном учреждении города Москвы «Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения города Москвы»
- Положение об организации и проведении контрольного мониторинга (независимых срезов) знаний слушателей при осуществлении контроля качества образования в ГОБУ «Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения Департамента здравоохранения города - Положение о предметной (цикловой) методической комиссии Государственного образовательного бюджетного учреждения города Москвы «Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения Департамента здравоохранения города Москвы»
- Положение о методическом отделе Государственного образовательногс бюджетного учреждения города Москвы «Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения Департамента здравоохранения города Москвы»
- Положение о смотре-конкурсе ЦМК и кабинетов ГОБУ ЦПК - Положение об отчислении и восстановлении слушателей ГОБУ - Правила внутреннего распорядка слушателей ГОБУ ЦПК - Анкета для слушателей по оценке качества преподавания - Анкета для слушателей об организации обучения 6.2 Индивидуальная работа с преподавателями В течение 2012-13 учебного года проводилась индивидуальная работа с преподавателями по консультированию порядку оформления методических разработок, презентаций, составлению контрольно-измерительных материалов, рецензированию материалов преподавателей.
6.3. Работа с контрольно-оценочными средствами Проведен анализ контрольно-оценочных материалов, используемых при проведении квалификационного экзамена, в объеме более тестовых заданий и более 200 профессиональных задач, были даны рекомендации (замечания) по созданию контрольно-оценочных средств для проведения аттестационного тестирования.
7. Выводы и предложения по совершенствованию работы в 2013- учебном году.
План разработки методических пособий выполнен на 82% (в 2011-12 методические пособия в целом характеризовались разнообразной тематикой, однако в ряде случаев имело место дублирование материала.
Значительная работа проведена по обновлению экзаменационных материалов, но не всегда указывалось авторство и название циклов повышения квалификации.
Несмотря на высокий потенциал и большой педагогический опыт многих преподавателей, они не всегда охотно делятся своими достижениями при проведении занятий.
Остается низкой активность преподавателей в организации и проведении Школы педагогического мастерства и начинающего педагога.
В целях совершенствования методической работы считаем необходимым:
-разработать локальные акты о методических рекомендациях по составлению методических и контролирующих материалов;
- усиление взаимодействие ЦМК, создание межпредметных, временных творческих и проблемных групп;
- более четкое планирование методической работы преподавателями и ЦМК;
- активнее привлекать преподавателей к работе Школы педагогического мастерства и начинающего педагога.
8. Выполнение графика аттестации преподавателей.
8.1 Особенности процедуры аттестации в 2012-2013 учебном году.
Индивидуальная работа с преподавателями по подготовке к аттестации.
Аттестация преподавателей на присвоение и подтверждение квалификационной категории проводилась в соответствии с требованиями Московского центра качества образования, подразумевающими оформление портфолио преподавателя или на основе экспертного закючения образовательного учреждения. Документы на присвоение и подтверждение квалификационной категории регистрировались в электронном виде, что привелотк дополнительным затратам рабочего времени методистов.
8.2 Итоги аттестации.
№ Фамилия, И.О. Учебная Квалификационная Присвоенная преподавателя дисциплина 3. Степина Н.П. ИБиИК 4. Красильникова Медицина высшая 10. Повышение квалификации преподавателями Центра.
№ Фамилия, И.О. По специальности По педагогике По ИКТ преподавателя 2. Волков С.Р. «Управление 3. Баторина Е.В.
4. Чекунова JI.A. «Терапия»( Красильникова 13. Конюшкова Работа в 14. Павлов Ю.В. «Вирусные 15. Подлеснова «Офтальмология»
16. Прохаева М.А. «Актуальные 11. Внутренний контроль качества образовательного процесса Согласно плану внутреннего контроля качества образовательного процесса, на основании разработанного и утвержденного директором ГОБУ ЦПК Положения о внутреннем контроле качества образовательного процесса в течение года осуществлялись диагностические мероприятия:
• Анкетирование слушателей по вопросам удовлетворенности качеством образовательного процесса;
• Срезы знаний в группах усовершенствования по тематике циклов («Сестринское дело в кардиологии», Первичная медико-санитарная помощь детям», «Современные аспекты работы медицинских сестер в процедурных кабинетах», «Сестринское дело в хирургии»).
Анкета рассматривалась на заседании Методического совета Центра и административном совещании.
Методистами Центра, заведующими отделениями, председателями цикловых методических комиссий отобраны задания для тестирования слушателей вышеназванных циклов обучения.
Слушателям предложено 30 тестовых заданий. Участие в тестировании и анкетировании осуществлялось на добровольной основе.
Большинство слушателей, принявших участие в диагностических мероприятиях, проявили интерес к результатам тестирования и были ознакомлены с его результатами.
Результаты контроля представлены в таблицах:
еллтпат •учметж* ю З О юшяхся этвггов ответов контроль контроль обучения cpeja Тематика цикла «Первичная медико-санитарная помощь детям»
К Л О Прнхялх Тематика цикла «Сестринское дело в кардиологии»
Кол-во Приняли оалл сомнева сомннт правильи Базис, слущат участие i t « 3 0 ютится ответов ответов контроль Контроль обучения среза Тематика цикла «Современные аспекты работы.медицинский сестер в слушат участие га 3 9 Ю Щ К К Я ответов ответов контроль контроль гоушгая среза Затруднения в выполнении тестовых заданий были связаны со следующими вопросами:
• Инфекционный контроль (размещение холодильника для хранения медикаментов, понятие условно чистой зоны) • Время введения инсулина после обработки кожи спиртом • Организация здравоохранения (развитие первичной медикосанитарной помощи) • Признаки эффективности реанимационных мероприятий • Причины развития диабетической комы • Определение понятия сестринского дела • Осложнения подкожных инъекций • Причины возникновения воздушной эмболии Анализ результатов тестирования показал, что отдельные тестовые задания составлены с нарушением общепринятых требований, что также сказалось на результатах диагностических мероприятий.
Результаты анкетирования 6 групп слушателей (139 человек), продемонстрировали, что 99% удовлетворены результатами и условиями обучения.
«