WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Оглавление

Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины 2

Введение 3

1. Цель и задачи дисциплины 5

2. Место дисциплины в учебном процессе специальности 6

3. Требования к знаниям, умениям и навыкам 7

4. Перечень и содержание разделов дисциплины 8 5. Примерный перечень и содержание лабораторных занятий 8 6. Самостоятельная работа обучающихся 8 6.1. Реферат 8 6.2. Контрольная работа 8 7. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине 8. Учебно-методические материалы по дисциплине Приложение 1. Вопросы к зачту Приложение 2. Матрица контроля Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины Вид учебных занятий Затраты времени при форме учебных занятий очная заочная Аудиторные всего, 22 в том числе:

лекции 6 практические занятия - лабораторные занятия 16 Самостоятельные всего, 136 в том числе:

текущая проработка лекций 2 подготовка к практическим занятиям - подготовка к лабораторным занятиям 4 выполнение курсового проекта - выполнение домашней контрольной работы 30 написание реферата 30 самостоятельное изучение дисциплины 70 Всего по учебному плану 180 Введение Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 250400.68 специальность утверждена министерством образования Российской Федерации.

Область профессиональной деятельности магистров техники и технологии включает:

управление заготовкой круглых лесоматериалов с использованием специализированного оборудования, управление производством и обработкой полуфабрикатов и изделий из древесины с применением деревообрабатывающего оборудования и элементов автоматизированных систем.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

лес, древесина в виде круглых и обработанных лесоматериалов, технология и оборудование их производства, методы их проектирования и управления, эксплуатации и обслуживания.

Дисциплина «Информационное обеспечение АСУ» относится к дисциплинам по выбору обучающихся. При очной форме обучения по дисциплине предусмотрены прослушивание лекций, выполнение лабораторных работ, реферата и сдача зачта. Дисциплина изучается на первом курсе.

При заочной форма обучения по дисциплине предусмотрены прослушивание лекций, выполнение лабораторных занятий, контрольной работы, сдача зачта.

Дисциплина изучается на 1 курсе.

Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является изучение теоретических основ и получение практических навыков в области разработки элементов АСУ, применения существующих АСУ для решения задач, непосредственно связанных с организацией, проектированием, управлением и планированием лесопромышленных производств. Наибольший удельный вес в дисциплине будут занимать вопросы, связанные с АСУ П (автоматизированные системы управления производством).

Магистр по направлению подготовки 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- производственно-технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская.

Магистр по направлению подготовки 250400 должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

Производственно-технологическая деятельнось: разработка норм выработки, технологических нормативов, выбор оборудования и технологической оснастки;

Оценка экономической эффективности технологических процессов, инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий;

Организационно–управленческая деятельность: нахождение компромиса между различными требованиями; исследование технологических процессов лесозаготовительных и деревоперерабатывающих призводств с целью их совершенствования и разработки новых более современных процессов.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (OK-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры (ОК-7).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

производственно-технологическая деятельность: способностью понимать современные проблемы научно- технического развития сырьевой базы, современные технологии по утилизации древесных отходов, научно-техническую политику в области технологии лесозаготовок и деревообработки (ПК-1);

готовностью эксплуатировать технологическое оборудование (ПК-2);

готовностью решать инженерно-технические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ (ПК-3); организационно-управленческая деятельность: способностью управлять действующими технологическими процессами при производстве изделий из древесины и древесных материалов, обеспечивающими выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка (ПК-4);

готовностью использовать элементы экономического анализа при организации и проведении практической деятельности на предприятии (ПК-5);

способностью разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии (ПК-6);

способностью осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов (ПК-7);

готовностью управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-8);

способностью разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику риск-менеджмента на предприятии (ПК-9);

способностью владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-10);

способностью оценивать затраты и результаты деятельности организации (ПКготовностью идти на умеренный риск (ПК-12); научно-исследовательская деятельность:

готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-13);

способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-14);

способностью самостоятельно выполнять лабораторные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции при выполнении исследований в области технологии лесозаготовок и деревообработки (ПК-15);

готовностью осуществить параметрическую и структурную оптимизацию технологии лесозаготовок и деревообработки (ПК-16);

способностью оценить риск и определить меры по обеспечению безопасности разрабатываемых новых технологий и изделий из древесины и древесных материалов (ПК-17);

готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

готовностью представлять результаты исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19); проектноконструкторская деятельность:

способностью разрабатывать новый ассортимент полуфабрикатов и изделий из древесины и древесных материалов различного назначения, организовывать их выработку в производственных условиях в соответствии с авторскими образцами, составлять необходимый комплект технической документации (ПК-20);

способностью формулировать технические знания, разрабатывать и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке производства (ПК-21);

готовностью применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-22).

2. Место дисциплины в учебном процессе специальности технологических процессов деревоперерабатывающих Теория переместительных и обрабатывающих операций оборудования лесозаготовок Расчт технологического ООП Б. Базовая (общепрофессиональная) часть В результате изучения дисциплины «Системы автоматизироанОК-5;

ного проектирования ТП ЛПП» обучающийся должен:

- теоретические основы проектирования и управления техно- ПК-1;

- основы технологии и организации производства, необходимые ПК-4;

- методологию оценки качества целенаправленной деятельности ПК-11;

- основные тенденции в области совершенствования средств и ПК-17;

- моделировать производственные ситуации и разрабатывать варианты решений;

- современными математическими методами;

- методами статистической обработки информации для ее анализа и принятия решений.

До начала изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать основы моделирования и оптимизации процессов; основы информационных технологий; технологию лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств.

Уметь применять методы и средства научных исследований при изучении лесотехнических объектов.

Иметь представление о основах научно-технического творчества.

здела, пункт подпу ПК-1; Моделирование информационных процессов и ПК-2; Информационные сети корпораций и ПК-4; Проектирование систем информационного ПК10 Общая характеристика предприятия ПК11 Анализ деятельности предприятия ПК17 Исходные данные для проектирования ПК-18; Обзор информации о теории и практике 5. 5. Примечание: Здесь и далее номер соответствует обозначению источника в файле «Каталог цитируемых источников», расположенном в компьютере преподавателя 4-104.2 или на сервере Лесоинженерного факультета.

5. Примерный перечень и содержание лабораторных работ * - работа выполняется в сокращнном варианте Тема реферата увязывается с предполагаемой темой диссертации. Трудомкость выполнения работы: для очников 30 ч., заочников – 30 ч. Результат работы – первая глава диссертации «Состояние вопроса и задачи исследования»

или, как минимум, упорядоченный набор материалов, связанный с первой главой.

В реферате должен быть раздел отражающий элементы систем автоматизированного управления проектированием, управлением, сбором, обработкой данных и т.п., связанные с темой диссертации.

Выбрать тему из раздела 4 (см. таблицу), близкую к будущей диссертации и максимально раскрыть е на 25-35 стр. машинописного текста. Тему и план работы согласовать с преподавателем и научным руководителем.

Трудомкость работы 30 ч.

6.Контроль результативности учебного процесса по дисциплине Контроль результативности обучения включает зачт по вопросам (см.

приложение), защиту лабораторных работ и контрольной работы, защиту реферата.

Распределения зачтных единиц:

Сдача зачта – 2 з.е.

Защита лабораторных работ- 0,5 з.е.

Защита контрольной работы – 0,5 з.е.

Защита реферата – 2 з.е.

Распределение баллов рейтинга: обучающийся, набравший не менее 3 з.е.

считается аттестованным по дисциплине.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 931. Обвинцев В.В., Солдатов А.В., Чамеев В.В. Информационное обеспечение лесопромышленного производства: Учеб. пособие.- Екатеринбург: УГЛТУ, 2005.- 203 с. (Серия: Основы проектирования лесопромышленных производств. Системный подход).

721. Якимович С.Б., Редькин А.К., Степанов В.Е. Информационное обеспечение в лесном комплексе: Учебное пособие.- Йошкар-Ола: МГУЛМарГТУ, 2002.- 208 с.

527. Обвинцев В.В. Информационное обеспечение АСУ ТП: Учеб. пособие.- Екатеринбург: УГЛТА, 2001.- 194 с.

1873. Ширнин Ю.А., Овчинников Ю.А. Основы моделирования и синтез схем автоматического управления лесосечными машинами: Учебное пособие.- Йошкар-Ола: МарПИ, 1990.- 116 с.

406. Справочник проектировщика АСУ ТП / Г.Л. Смилянский, Л.З. Амлинский, В.Я. Баранов и др.; Под ред. Г.Л. Смилянского. - М.: Машиностроение, 1983.- 527 с.

360. Информационные системы в экономике: Учебник для студентов вузов специальности «Информационные системы в экономике» / Под ред.

В.В. Дика.- М.: Финансы и статистика, 1996.- 272 с.

313. Духон Ю.И., Мапков В.А., Павлов Ю.Г. и др. Автоматизация управления в лесной промышленности / Под ред. Ю. И. Духона.- М.: Лесн.

пром-сть, 1989.- 320 с.

356. Иванов Л.Б. Основы управления производством: Учебник для вузов.М.: Лесн. пром-сть, 1979.- 224 с.

579. Редькин А.К. Управление операциями на лесных складах.- М.: Лесн.

пром-сть, 1979.- 208 с.

722. Гусев О.А., Чесноков Ю.Н. Внешнее проектирование АСУ ТП: Учебное пособие.- Екатеринбург: УГТУ, 2000.- 120 с.

1674. Синк Д.С. Управление производительностью: планирование, измерение и оценка, контроль и повышение: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1685. Малышев Н.Г., Мицук Н.В. Основы оптимального управления процессами автоматизированного проектирования.- М.: Энергоатомиздат, 1990.- 224 с.

146. Чамеев В.В., Обвинцев В.В., Солдатов А.В., Меньшиков Б.Е. Задачи проектирования и управления производственными процессами лесопромышленных предприятий: методические указания для студентов старших курсов специализации 26.01.06 и рекомендации для аспирантов первого года обучения / Под редакцией В.А. Азаренка. – Екатеринбург: УГЛТА, 1997.- 53 с.

145. Чамеев В.В., Обвинцев В.В., Солдатов А.В. Решение задач анализа и синтеза в лесообрабатывающих цехах на базе комплекс-программы ZECH: Методические указания для студентов лесоинженерного факультета специальностей 26.01.0.1 и 26.01.09.- Екатеринбург: УГЛТА, 1. Комплекс-программа ЦЕХ (компонент - программы СЫРЬЕ, СТАНОК, ПОТОК, ПРОДУКЦИЯ).

2. Вспомогательные подпрограммы для КП ЦЕХ: ПАРАМЕТРЫ, ПСМ.

3. Вспомогательный пакет подпрограмм по обработке статистических данных АНДА: ПИРСОН, АППРОКС, ФИШЕР; оптимизации: QSB, 4. Пакеты прикладных программ из имеющихся в компьютерном классе или в персональных компьютерах студентов: Mathcad, Statistic, Stadia, Statgraphics, SPSS 12, Practicum, Stat manual, Excel и им подобные.

обеспеченности учебно-методической литературной дисциплины Обеспеченность обучающихся основной и дополнительной литературой – 100 %. Все указанные выше источники имеют помимо твердых копий и электронные копии, доступные всем желающим. Расположение электронных копий в компьтере преподавателя 4-104.2 и на сервере Лесоинженерного факультета.

Перечень и содержание модуля учебной дисциплины Обязательный минимум для Вопросы к зачту по дисциплине «Информационное обеспечение АCУ 1. Циклы организации и существования данных лесопромышленного комплекса [721,с.11-14] 2. Знания и их представление в средствах вычислительной техники [721,с.14] 3. Базы данных. Структура и области применения [721,с.15-18] 4. Проектирование баз данных ЛПК [721,с.19-24] 5. Информационные технологические процессы [721,с.24-26] 6. Основные понятия о компьютерных сетях [721,с.30 и далее] 7. Теория графов в моделировании информационных процессов документооборота ЛПК [721,с.52-56] 8. Математическая информационная модель объекта исследования [721,с.58Имитационное моделирование информационных процессов в ЛПК (на основе сетей Петри) [721,с.11-14] 10. Понятие о информационных сетях корпораций и предприятий [721,с.85Исходные данные для проектирования СИО ЛПК [721,с.112-114] 12. Система планирования производства ЛОЦ на базе КП ЦЕХ Матрица контроля текущей и итоговой результативности учебного процесса по дисциплине:

раз Проектирование систем информационного обеспечения Бланк учта Вопросы Бланк учта Защита Бланк Вопро- Бланк учта Вопро

Похожие работы:

«ПОРТФОЛИО (портфель личных достижений) Учителя информатики и ИКТ: Королевой Ольги Анатольевны МОУ Киришская средняя общеобразовательная школа № 8 Содержание Содержание РАЗДЕЛ 1. Общие сведения Личные данные Образование Профессиональный путь Курсы повышения квалификации и профессиональная переподготовка Аттестация Поощрения / Награды РАЗДЕЛ 2. Результаты педагогической деятельности Итоговые результаты Результаты ЕГЭ Выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалью Учащиеся,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ВЫПОЛНЕНИЕ ТЯГОВЫХ РАСЧЕТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ЭРА Учебно-методическое пособие по курсовому и дипломному проектированию по дисциплине Изыскания и проектирование железных дорог ИРКУТСК 2010 УДК 11.03 ББК 39.21 В 92 Составитель: В.В. Четвертнова, к.т.н., доцент кафедры изысканий, проектирования, постройки железных дорог и управления недвижимостью Рецензенты: М.С....»

«1    ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ СРЕДСТВАМИ УМК ШКОЛА РОССИИ (Пособие для учителя) Введение. Важность и актуальность проблемы методического обеспечения образовательного процесса в начальной школе в связи с переходом на ФГОС. Начальная школа — важнейший этап в процессе общего образования  школьника.  За  четыре  года  ему  надо  не  только  освоить  программный  материал  предметных  дисциплин,  но  и  научиться  учиться  – ...»

«ЧЕБОКСАРСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Публичный доклад Дворца детского и юношеского творчества 2009-2010 уч. г. г. Чебоксары, 2010 г. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДВОРЦА ТВОРЧЕСТВА 2009/10 уч. год 1. Цель и задачи деятельности Дворца творчества в 2009/10 уч. году 2. Основные результаты образовательной деятельности 2.1. Наполняемость детских объединений 2.2. Результативность учебного процесса. Доля победителей и призеров республиканских, всероссийских и международных мероприятий....»

«Смоленский промышленно-экономический колледж Планы семинарских занятий Дисциплина Математика Курс: 5 Семестр: 1 Специальность: 151001 Технология машиностроения и все специальности технического профиля Семинар №1. Введение. Роль и место математики в современном мире. Цель: 1) получить представление об истории возникновения, развития математики как основополагающей дисциплины естественноматематического цикла; 2) определить роль математики в современной системе наук; 3) понять цели и задачи...»

«Выставка новых поступлений отдела национальных литератур России и зарубежных стран за октябрь- декабрь. ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ 81.2Общ Н65 Никуличева, Д.Б. Как найти свой путь к иностранным языка. Лингвистические и психологические стратегии полиглотов: учено-методическое пособие / Д.Б. Никуличева. – Москва: Флинта, 2009.- 304с. В книге предлагается целостная новаторская методика изучения иностранных языков. Объединен огромный экспериментальный материал исследования стратегий изучения языков...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра фармакогнозии и ботаники Г. М. Федосеев, Е. Г. Горячкина КУРСОВЫЕ РАБОТЫ ПО ФАРМАКОГНОЗИИ Методические рекомендации для студентов Специальность Фармация, 3 курс По изучению дисциплины Фармакогнозия Иркутск ИГМУ 2010 УДК 615.322(075.8) ББК 52.821я73 Ф 32 Рекомендовано Факультетской методической...»

«УДК 681.3.06(075.8) ББК 32.973.26-018.2я73 У80 Устинов, С. М. У80 Вычислительная математика / С. М. Устинов, В. А. Зимницкий. — СПб.: БХВ-Петербург, 2009. — 336 с.: ил. — (Учебное пособие) ISBN 978-5-9775-0318-1 Изложены аппроксимация функций и смежные вопросы, задачи линейной алгебры, нелинейные уравнения и системы, методы решения дифференциальных уравнений, введение в минимизацию функций. Особое внимание обращается на реальные трудности, возникающие на практике при аппроксимации и минимизации...»

«Балашов А. И., Котляров И. Д., Санина А. Г. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. — СПб.: Питер, 2012. — 320 с: ил. — (Серия Учебное пособие). ISBN 978-5-459-00330-7 В учебном пособии рассматривается теоретическое и практическое управление человеческими ресурсами в коммерческой организации. Детально анализируются следующие аспекты HR-менеджмента: проектирование и коммуникация в организации, комплектование штата сотрудников и методы работы с...»

«ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХИМИЯ Пояснительная записка Основания и цели разработки требований Настоящие требования разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по химии (для основной средней школы, базового и профильного уровней полной средней школы). Материал представляет собой...»

«А. П. Матвейко, П. А. Протас ТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНЫ ЛЕСОСЕЧНЫХ РАБОТ Учебно-методическое пособие по курсовому и дипломному проектированию для студентов специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Минск БГТУ 2008 Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А. П. Матвейко, П. А. Протас ТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНЫ ЛЕСОСЕЧНЫХ РАБОТ Рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области природопользования и...»

«Конструкция и проектирование комбинированных ракетных двигателей на твердом топливе Под общей редакцией д-ра техн. наук В.А. Сорокина Издание второе, переработанное и дополненное Допущено Учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров Авиационная и ракетно-космическая техника, специальности Проектирование авиационных и ракетных...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗОРКАЛЬЦЕВСКАЯ СОШ РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО учителей Зам. директора по УР приказ №_от _201_г. _ _201г.протокол №_ В.И.Тишина _ А.М.Червонец_ Руководитель МО _ Е.В. Шабалина Рабочая программа по курсу Литературное чтение на 2013/2014 учебный год Количество часов: На учебный год: 136 ч. В неделю: 4ч. Учитель: Шпакова Татьяна Петровна Планирование составлено на основе: Программы по учебным предметам. Реализация...»

«Методические рекомендации по аттестации педагогических работников 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3 Раздел 1.Цели, задачи и принципы аттестационного I. процесса.. 5 1.1 Нормативное обеспечение аттестации педагогических работников образовательных учреждений. 5 1.2 Понятийно-терминологический словарь аттестации педагогического работника. 6 1.3 Цель, задачи и формы аттестации педагогического работника. 7 II. Раздел 2.Организационно-методические условия прохождения аттестации. 8 2.1. Экзамен в форме...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тюменский государственный нефтегазовый университет Посвящается 50-летию Тюменского государственного нефтегазового университета А.Н.Силин Социальный менеджмент в концептуальных подходах и основных терминах Рекомендован Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации Тюмень 2006...»

«В. В. Высоков МАЛЫЙ БИЗНЕС: предпринимательский всеобуч для школьников Научно-практическое пособие Ростов-на-Дону 2011 УДК 338(075) В 93 Рецензенты: доктор экономических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ Золотарев В.С. доктор экономических наук, профессор Семенюта О.Г. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор, ректор Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования Хлебунова С. Ф. Методический аппарат подготовлен...»

«СЕВЕРО ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Кафедра финансов и государственного регулирования экономики Учебно методический комплекс по курсу ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ Издательство СЗАГС 2004 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 14 января 2004 г., протокол № 5 Одобрено на заседании учебно методического совета СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно издательским советом СЗАГС Учебно методический комплекс подготовили: доктор экономических наук, профессор А. Я....»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Нижегородский государственный педагогический университет О.В. Каткова, Т.Е. Лебедева Предпринимательство в домоведении Учебное пособие Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма Минобрнауки России Нижний Новгород 2007 2 УДК 64(092) ББК 37.279 я 73 К 295 Печатается по решению редакционно-издательского совета НГПУ Каткова О.В., Лебедева Т.Е. К 295 Предпринимательство в домоведении: Учебное...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет В. Н. КОРОВКИН, Н. А. КУЛИК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Учебно-методический комплекс для студентов строительных специальностей Под общей редакцией Н. А. Кулик Новополоцк ПГУ 2009 УДК 531(075.8) ББК 22.21я73 К68 Рекомендовано к изданию методической комиссией строительного факультета в качестве учебно-методического комплекса (протокол № 9 от 26.06.2009) АВТОРЫ: В. Н. КОРОВКИН (разделы 1, 3); Н. А....»

«Методическое пособие Введение. Обращение к преподавателю нового предмета Основы православной культуры. Мы, наверное, не ошибемся, если скажем о чувствах, которые испытывает преподаватель перед тем, как начать разговор по предмету, которого не было в школьном преподавании очень давно. О чувстве волнения мы, пожалуй, говорить не будем – это естественно. А скажем об ответственности, во-первых, а во-вторых, о значимости нашего нового предмета не только для понимания отечественной культуры, но и для...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.