Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра гуманитарных дисциплин

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине

«ФИЛОСОФИЯ»

Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: магистр Моск ва 2014 Автор И.В. Демидов, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии, кандидат философских наук, профессор Ответственный за выпуск A.Т. Климович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Россий­ ской таможенной академии, доктор исторических наук, профессор Рецензенты:

B.В. Дибижев, заведующий кафедрой философии и социально­ гуманитарных дисциплин Московского гуманитарно-экономического ин­ ститута, кандидат философских наук, профессор;

А.В. Зубач, заведующий кафедрой таможенного права Российской тамо­ женной академии, кандидат юридических наук, доцент Программа одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин (протокол от 3 апреля 2014 г. № 10) Программа одобрена учебно-методическим советом юридического фа­ культета (протокол от 11 апреля 2014 г. № 8) Программа рекомендована Учебно-методическим советом Российской та­ моженной академии (протокол от 22 апреля 2014 г. № 6) © Демидов И.В., © Российская таможенная академия,

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ

Цель испытания: проверка историко-философских и теоретико­ философских знаний поступающих в магистратуру, выявление у них уме­ ния и возможностей применять философско-методологические положения для анализа профессионально значимых проблем.

Задачи испытания:

- выявление знаний абитуриентов бакалаврского курса философии с акцентом на историко-философское введение к нему;

- раскрытие понимания будущими магистрами фундаментальных фи­ лософских проблем в их историческом развитии;

- отслеживание уровня знакомства поступающих в магистратуру с ев­ ропейской философской классикой, исследование их представлений об ос­ новных направлениях философии XXI века;

- выявление уровня интеллектуальной культуры и развитости творче­ ского воображения абитуриентов;

Программа вступительного испытания при приеме на обучение по программам магистратуры сформирована на основе Федеральных государ­ ственных образовательных стандартов высшего образования по програм­ мам бакалавриата. Вступительное испытание по философии проводится в письменной форме.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Абитуриент должен:

знать:

- предмет философии, основные философские принципы, законы, ка­ тегории, а также их содержание и взаимосвязи;

- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;

- роль философии в формировании ценностных ориентаций в про­ фессиональной деятельности.

уметь:

- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетар­ ного социума;

- понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

- применять философские принципы и законы, формы и методы по­ знания в юридической деятельности.

владеть:

- навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества;

- навыками философско-правового анализа.

СОДЕРЖАНИЕ ИСПЫТАНИЯ

Понятие мировоззрения и его структура. Характеристика основных компонентов мировоззрения. Типы мировоззрения. Особенности философ­ ского мировоззрения. Предмет философии и основные задачи. Основной вопрос философии, специфика его постановки и решения в различных фи­ лософских системах. Структура философии. Функции философии. Фило­ софия и наука.

Социально-экономические, политические, общекультурные и духов­ ные предпосылки возникновения древнеиндийской, древнекитайской и ан­ тичной философии. Античная философия - интеллектуальная революция во взглядах древних на мироустройство. Основные школы античной фило­ софии. Философия Платона - совершенная система объективного идеа­ лизма. Этика и политика Платона. Критика Аристотелем теории идей Пла­ тона. Онтология, теология, физика, космология, гносеология, логика, наукоучение, психология, этика, социально-политические, экономические, эстетические взгляды Аристотеля.

Формирование средневековой философии. Важнейшие принципы христианской философии Средневековья: теоцентризм, супранатурализм, креационизм, провиденциализм (божественное предназначения), эсхатологизм (учение о конце мира), ревеляционизм (богооткровение), персона­ лизм, специфический антропоцентризм, сотериологизм (спасение души).

Этапы развития средневековой философии. Апологетика и патристика.

Схоластика, логика ее развития. Философия Августина и Фомы Аквинско­ го.

Характерные черты эпохи Возрождения (XIV-XVII вв). Философия Нового времени - философия эпохи первых буржуазных революций. Науч­ ная революция XVII века. Формирование механистической картины мира (Исаак Ньютон, Пьер Симон Лаплас). Рост научных знаний и необходи­ мость разработки методов научного познания. Эмпиризм (Френсис Бэкон) и рационализм (Рене Декарт), индукция и дедукция как методы научного познания. Просвещение XVIII в. и специфика его проявления во Франции (Франсуа Мари Аруэ Вольтер, Шарль Луи де Монтескье, Клод Ариан Гельвеций, Дени Дидро, Жан Жак Руссо, Жюльен Оффре де Ламетри, Поль Анри Гольбах).

Классическая немецкая философия конца ХУНТ - начала XIX века.

Иммануил Кант, его натурфилософия, учение о познании. Докритический и критический периоды в деятельности Канта. Обоснование Кантом все­ общности и необходимости научного знания. Проблема объективности по­ знания. Рассудок и разум. Учение о «вещи в себе». Теоретический и прак­ тический разум. Георг Вильгельм Фридрих Гегель, его философская кон­ цепция. Тождество мышления и бытия как исходный пункт философской системы Гегеля. Учение о саморазвитии абсолютной идеи. Логика, фило­ софия природы, философия духа. Разработка диалектики. Противоречие между системой и методом. Материализм и теория познания Людвига Ан­ дреаса Фейербаха. Антропологизм философии Фейербаха, его работа «Ос­ новы философии будущего».

Характерные черты философской мысли XIX-XXI вв. на Западе.

Критический пересмотр принципов и традиций классической философии.

Отношение к разуму и науке. Условия и предпосылки формирования фи­ лософии марксизма, ее характерные черты и особенности. Периодизация марксистской философии. Разработка основных положений диалектиче­ ского материализма. Сущность материалистического понимания истории.

Философия марксизма и современность. Исторические судьбы марксизма.

Возникновение и исторические формы позитивизма. Философские воззрения Огюста Конта, Джона Стюарта Милля, Герберта Спенсера. Эм­ пириокритицизм (Эрнст Мах, Рихард Авенариус). Борьба неопозитивизма против «метафизики» (Бертран Рассел, Мориц Шлик, Рудодьф Карнап, О Нейрат, Людвиг Витгенштейн). Проблема знания и языка, знака и значе­ ния. Аналитическая философия, структурализм, герменевтика. Постпози­ тивизм и его роль в современной науке и философии (Томас Сэмюэл Кун, Имре Лакатос(ш), Пауль (Поль) Фейерабенд). Структурализм (Клод ЛевиСтросс, Мишель Поль Фуко).

Иррационалистическая философия (Артур Шопенгауэр, Анри Берг­ сон, Фридрих Ницше). Идея бессознательного и психоанализ, персона­ лизм, философская антропология (Зигмунд Фрейд, Карл Густав Юнг, Эрих Фромм, Николай Александрович Бердяев, Макс Шел ер). Феноменология Эдмунда Гуссерля.

Философия экзистенциализма (Карл Ясперс, Мартин Хайдеггер, Жан Поль Сартр, Альбер Камю и др.), ее социально-гносеологические основа­ ния, проблемы и категории. Экзистенциализм и гуманизм.

Эволюция религиозной философии в XX веке. Принципы и совре­ менное состояние неотомизма (Жак Маритен, Жильсон, Сертиланжа). Со­ циальные и гносеологические причины возрождения религиозных идей в философии XXI века. Этика и учение о человеке и его свободе в современ­ ных религиозно-философских концепциях.

Традиции и особенности русской философии. Периодизация отече­ ственной философии. Становление религиозно-философских воззрений в XI-XIV веках. Борьба нестяжателей (Нил Сорский) и иосифлян (Иосиф Волоцкий) в русской общественной мысли XV века. Философия русского просвещения. Философские идеи М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева. Рус­ ская общественно-политическая мысль первой половины XIX века. Истоки спора между западниками и славянофилами в философии П. И. Чаадаева.

Ранние славянофилы. Философские и социологические взгляды К.С. и И.С. Аксаковых, И. В. Киреевского, А. С. Хомякова. Проблемы бога, при­ роды, церкви и общества, взаимоотношения Востока и Запада. Мессиан­ ские мотивы в учении ранних славянофилов. Поздние славянофилы (Н. Я.

Данилевский, К. Н. Леонтьев). Философские воззрения русских революци­ онных демократов (В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. Г Чернышевский, Н.А. Добролюбов и др.). Русская буржуазная либеральная мысль и идеи западничества (К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин, Н.В.Станкевич, Т.Н. Гранов­ ский).

«Серебряный век» русской философии. Философия всеединства (B.C. Соловьев) как синтез различных способов познания сущего. Свобод­ ная теософия. Учение о богочеловечестве. Теократия. Этическое учение Соловьева, философия любви. Эстетика как философия творчества. Разра­ ботка персоналистического варианта религиозной философии (Н. А. Бер­ дяев). Проблемы свободы, творчества, отчуждения и объективации чело­ веческой индивидуальности. С. Н. Булгаков и П. А. Флоренский - наиболее видные представители софиологического течения в религиозной филосо­ фии. Русский космизм как уникальный философский феномен (К. Э. Циол­ ковский, В. И. Вернадский). Философия «общего дела» Н. Ф. Федорова.

Русский марксизм: Г. В. Плеханов, В. И. Ленин. Особенности развития со­ ветской философии. Философия «русского зарубежья». Развитие отече­ ственной философии в XXI веке.

Философский смысл проблемы бытия. Категория «бытие», ее соот­ ношение с понятиями «объективный мир», «мир субъекта», «Космос».

«Вселенная». Бытие мира - предпосылка его единства. Мир (бытие) как со­ вокупная реальность. Основные элементы бытия и их диалектика. Формы бытия. Бытие вещей, процессов и состояний природы. Специфика бытия «второй природы». Бытие Человека в мире природы. Особенности соци­ ального бытия человека. Человек «сам в себе». Бытие сознания. Бытие ин­ дивидуализированного и объективированного духовного. Современные концепции бытия природы, общества и мира идей. Характерные черты та­ моженного бытия.

Материя и сознание в структуре бытия. Определение материи. Кате­ гория материи в истории философии. Структура материи. Движение как способ существования материи. Основные формы движения и развития материального мира и их взаимосвязь. Пространство и время как атрибуты материи, специфика их проявления в таможенной сфере.

Категория сознания в истории философии. Сознание и душа. Созна­ ние и идеальное. Сознание и человек, происхождение сознания, сущность сознания. Сознание как активное отражение действительности. Психика и сознание. Сознание и язык. Структура сознания. Характеристика рацио­ нальной, эмоционально-чувственной и волевой сфер сознания. Сознание, рассудок, разум: соотношение и специфика. Идеальность (нематериальная сущность) сознания. Интенциональность (направленность на предмет) со­ знания. Идеаторность (способность творить и воспроизводить идеи) созна­ ния. Сознательное и бессознательное. Взаимосвязь материи и сознания.

Деятельностная сущность сознания. Функции сознания. Философский смысл проблем моделирования мышления и создания искусственного ин­ теллекта.

Понятие развития, его соотношение с понятиями «движение» и «из­ менение». Развитие в природе, обществе и духовной сфере. Диалектиче­ ская и метафизическая концепции развития. Догматизм и формализм, схо­ ластика и эклектика, волюнтаризм и софистика как альтернативы диалек­ тики. Основные этапы развития диалектики (стихийная диалектика древ­ негреческих натурфилософов, натуралистическая диалектика Гераклита, апористическая диалектика Зенона Элейского, субъективная диалектика софистов, диалектика как диалог у Сократа, диалектика идей Платона, аналитика и диалектика у Аристотеля, логическая диалектика стоиков, пантеистическая диалектика Н. Кузанского, диалектика как показатель границ научного познания у Канта, диалектика абсолютного мышления у Гегеля, диалектика как учение о всеобщих законах развития природы, об­ щества и человеческого мышления в марксизме). Принцип всеобщей связи и принцип развития, их сущность и содержание.

Понятие закона. Общие и специфические законы, их взаимоотноше­ ние. Объективный характер законов. Законы диалектики и их характери­ стика. Законы - основа научной методологии познания и практического действия. Понятие категории. Соотношение категорий философии и поня­ тий частных наук. Категории и законы, их взаимосвязь. Категории как опорные пункты познания. Методологическая роль категорий диалектики.

Проблема систематизации категорий. Диалектика категорий всеобщего, особенного и единичного, сущности и явления, содержания и формы, необходимости и случайности, причины и следствия, действительности и возможности в таможенном деле.

Философия познания (гносеология, эпистемология) как теория все­ общих оснований и закономерностей познавательного процесса. История становления гносеологии как особого раздела системы философского зна­ ния. Борьба материализма и идеализма, метафизики и диалектики в исто­ рии гносеологии. Проблема познаваемости мира и ее решение в истории философии (оптимизм, агностицизм, скептицизм, релятивизм, солипсизм).

Объект и субъект познания. Чувственное и рациональное познание, их ос­ новные формы и взаимосвязь. Сенсуализм и рационализм. Тайна априо­ ризма и варианты ее раскрытия в различных философских системах. Тео­ рия отражения и ее роль в понимании познания. Роль интуиции в позна­ нии. Творчество в процессе познания. Истина как аксиологическая харак­ теристика знания. Объективность и субъективность истины. Соотношение абсолютной и относительной истины. Конкретность истины. Соотношение истины и заблуждения в познании. Критерий истины. Практика как источ­ ник, основа, цель познания и критерий истины. Абсолютность и относи­ тельность практики как критерия истины. Виды практики. Проблема «внепрактических» критериев истины (рациональная интуиция, иррациональ­ ная интуиция, логическая непротиворечивость мысли, принцип «экономии мышления», принцип верификации, фальсификации, когеренции и другие).

Соотношение истины, убеждения и веры в познавательной деятельности современного специалиста.

Философия и наука. Специфика научного познания. Научное, нена­ учное (вненаучное), паранаучное, квазинаучное, лженаучное познание.

Структура и логика научного познания. Основания, идеалы и нормы науч­ ного познания. Эмпирический и теоретический этапы научного познания, их различие и взаимосвязь. Основные формы научного познания: научный факт, проблема, гипотеза, доказательство, теория и их характеристика. Со­ отношение теории и метода. Понятие метода научного познания. Класси­ фикация методов научного познания. Методы эмпирического и теоретиче­ ского этапов научного познания. Характеристика философского, общена­ учных и специальных методов научного познания и их взаимосвязь. Ме­ тод, методика, методология. Проблемы формирования методологической культуры таможенника, юриста, экономиста. Общие черты и различие естественнонаучного и социально-гуманитарного научного исследования.

Научное предвидение и его роль в познавательной деятельности специали­ ста.

Социальная философия как учение о всеобщих основаниях и прин­ ципах изучения общества и его истории. Соотношение социальной фило­ софии, истории, социологии и других социальных наук. Философские кон­ цепции объяснения общества: позитивизм, феноменология, неотомизм, диалектико-материалистическая концепция. Соотношение общественного бытия и общественного сознания. Объективная и субъективная сторона общественного бытия. Специфика социальной деятельности. Субъекты и объекты общественной деятельности. Деятельность как общественные от­ ношения. Общество как совокупность общественных отношений. Обще­ ство как самоорганизующаяся система. Концепции социальной структуры и стратификации в современной социальной философии.

Общество как обособившаяся часть природы. Антропогенное влия­ ние на природу. Понятие о ноосфере. Влияние географической среды на развитие общества и наоборот. Географическое направление в социологии.

Демография и общество (проблемы народонаселения). Проблемы социаль­ ной экологии.

Философия истории: предмет, отличие от исторических наук. Логика и закономерности исторического развития, периодизация истории. Кон­ цептуальные схемы понимания специфики социального детерминизма:

этический идеализм Платона и телеология Аристотеля; религиозный про­ виденциализм средневековья (А. Аврелий, Ф. Аквинский); рационалистически-просвещенческий взгляд на историю; философия истории Гегеля;

географический детерминизм Ш. Монтескье и др.; демографический де­ терминизм Т.Р. Мальтуса и социал-дарвинизм, неомальтузианство. Соци­ ально-экономический детерминизм К. Маркса и Ф. Энгельса. Формацион­ ное развитие общества. Понятие «общественно-экономическая формация»

и его структура (производительные силы и производственные отношения, способ производства, базис и надстройка). Семья и формационное разви­ тие общества. Естественно - исторический процесс возникновения, разви­ тия и смены общественно-экономических формаций. Экономический де­ терминизм Э. Берштейна и др. Культурологический подход к истории О. Шпенглера. Понятие культуры, его многозначность. Культура как про­ цесс и результат человеческой деятельности. Материальная и духовная культура. Историческое развитие как воспроизводство и потребление культуры. Развитие общества как возникновение, развитие и исчезновение этнических объединений и их культур. Цивилизационный подход к пони­ манию общества (А. Тойнби). Понятие цивилизации и его многозначность.

Цивилизация как культура. Дикость, варварство, цивилизация как ступени развитии общества. Цивилизация и современное планетарное общество.

Проблема признаков цивилизации: письменность, совокупность институ­ тов и социальных общностей, государственность, «вторая природа», право и мораль, искусство.

Технологический детерминизм «постиндустриального» (Д. Белл), «технотронного» (3. Бжезинский), нового «индустриального» (Дж.

Гелбрейт), «посткапиталистического» (Р. Дарендорф), «информационного»

(О, Тоффлер), «постсовременного» (А. Этциони) общества. Проблемы смысла и назначения истории, социального прогресса и регресса, единства и многообразия истории, роли личности в истории.

Понятие основных сфер общественной жизни общества. Экономиче­ ская сфера (производство, распределение, обмен, потребление материаль­ ных благ). Формы существования экономической сферы (экономическое пространство, деятельность институтов управления экономикой, способ производства материальных благ). Производительные силы (люди, орудия труда, сырье и материалы, здания и сооружения, транспорт и т.д.). Произ­ водственные отношения (отношения собственности на средства производ­ ства, отношения обмена деятельностью на базе разделения труда, отноше­ ния по поводу распределения произведенных материальных благ). Поли­ тическая сфера общества (государство и государственные органы, полити­ ческие партии, общественные организации, профсоюзы, иные институты).

Основные функции государства (представительная, регулятивная, охрани­ тельная, внешнеполитическая, интеграционная). Социальная сфера. Ос­ новные элементы социальной структуры общества (классы, страты, сосло­ вия, люди города и деревни, представители умственного и физического труда, социально-демографические группы, национальные, этнические общности). Классовый и стратификационный подходы к пониманию соци­ альной сферы общества. Социальная мобильность. Гражданское общество.

Духовная сфера. Основные элементы духовной сферы: духовная деятель­ ность, духовные отношения, духовные ценности, духовные потребности, духовное потребление, индивидуальное и общественное сознание. Эле­ менты общественного сознания: обыденное и теоретическое сознание; об­ щественная идеология и психология. Формы общественного сознания: по­ литика, право, мораль, наука, философия, искусство, религия. Специфика таможенной сферы жизни общества и ее структура.

Понятие «глобальные проблемы современности», его объем и со­ держание. Глобальные и общечеловеческие проблемы. Современная циви­ лизация и глобальные проблемы. Идея выживания человечества Типы гло­ бальных проблем. Характеристика глобальных экологических проблем.

Сохранение чистоты окружающей среды, гидросферы, атмосферы и ближ­ него космоса как глобальная экологическая проблема. Рациональное ис­ пользование и воспроизводство полезных ископаемых, природных и энер­ гетических ресурсов. Пути решения экологических проблем. Экология природы, человека и общества. Социальные глобальные проблемы: борьба с болезнями и голодом, обеспечение людей безопасными продуктами пи­ тания и другими средствами жизни. Пути решения социальных глобаль­ ных проблем. Комплексные глобальные проблемы. Исключение войны из жизни общества, преодоление глобальной катастрофы через сохранение и упрочение мира. Демографические проблемы в современном мире. Взаи­ мовлияние темпов воспроизводства населения и их обеспечения необхо­ димыми ресурсами жизнедеятельности, эволюции возрастной структуры и миграции населения с общими процессами развития общества. Нацио­ нальные аспекты демографии.

Взаимодействие естественных, гуманитарных и технических наук в решении глобальных проблем человечества. Глобальные проблемы и бу­ дущее цивилизации.

Человек - главный объект философии. Проблема человека в истории философской мысли. Современная философская антропология о сущности человеческого бытия. Проблемы антропосоциогенеза. Биологическое и со­ циальное в человеке. Научные представления о природе и сущности чело­ века. Индивидуальное и историческое развитие человека как результат присвоения и воспроизводства социокультурного опыта человечества Природа, общество, человек. Сущность человека как совокупность обще­ ственных отношений. Несостоятельность социал-дарвинистских подходов к сущности человека. Односторонность социологизаторских концепций человека.

Жизнь и смерть человека как философско-социологическая пробле­ ма. Религия и философия о смертности и бессмертии человека. Альтерна­ тивные представления о жизни и смерти человека в биологии и геронтоло­ гии.

Индивид, индивидуальность, личность. Личность как социальное из­ мерение человека, как совокупность его социальных качеств. Личность как продукт общественных отношений и деятельности. Характер и структура личности. Типизация личности. Роль личности в истории. Соотношение понятий «историческая личность» и «великая личность». Богатство лично­ сти. Условия, средства и способы формирования личности как яркой инди­ видуальности и пути ее позитивной самореализации. Социальная среда и личность.

Общение человека и его деятельность. Деятельный подход к позна­ нию человека. Деятельность и свобода личности. Специфика проявления свободы человека как частицы космоса и элемента общественной жизни.

Ответственность личности, ее прав и обязанности. Особенности проявле­ ния ответственности в таможенной деятельности. Свобода и ответствен­ ность личности.

Понятие смысла жизни, его основные элементы. Смысложизненные идеалы, интересы, ценностные ориентации, нормы и принципы, убежде­ ния. Деятельностная сущность смысла жизни. Счастье в смысле жизни.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Гуревич П.С. Философия. Учебник для бакалавров. Гриф МО РФ. М.: Юрайт-Издат, 2013.

2. Лавриненко В.Н. Философия. Учебник для бакалавров. 6-издание.

Гриф МО РФ. - М.: Юрайт-Издат, 2014.

3. Липский Б.И., Марков Б.В. Философия. Учебник для бакалавров.

2-е изданиие. Гриф УМО. - М.: Юрайт-Издат, 2014.

4. Марков Б.В. Философия. Учебник для вузов. Стандарт третьего по­ коления. Гриф УМО. - СПб.: Питер, 2013.

Дополнительная:

1. Каверин Б.И. Философия (актуальные проблемы): учебное пособие / Б.И. Каверин, А.Т. Климович, В.В. Дибижев, М.Н. Ищук, И.В. Демидов, С.Ю. Ручкин, А.И. Федорищенко. - М.: Изд-во РТА, 2011.

2. Киселев С.Г., Черныш А.Я. Философия: ориентиры в познании фи­ лософских истин: Научно-методическое пособие. - М.: Изд-во РТА, 2013.

3. Краткий словарь основных философских понятий / Ростов, фил.

РТА, Каф. гуманитар, дисц.; авт.-сост. В. М. Левин. - Ростов н/Д : РИО Ро­ стов. фил. РТА, 2005.

4. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для бакалавров. - М.: ЮрайтИздат, 2014.

5. Философия: ответы на экзаменац. вопросы /М. А. Славкина, Н.А. Зубавленко, К. Е. Халин. - М.: Экзамен, 2005.

6. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост.: Е. Ф. Губский, Г. В. Кораблева, В. А. Лутченко. - М.: ИНФРА-М, 2007.

ВОПРОСЫ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИСПЫТАНИЮ

1. Мировоззрение, его структура и типы. Философия как тип мировоз­ зрения.

2. Философия как наука, ее предмет, структура и функции.

3. Характерные черты, основные школы и течения античной филосо­ фии.

4. Философия Платона.

5. Философия Аристотеля.

6. Характерные черты и особенности средневековой философии.

7. Номинализм и реализм в средневековой философии.

8. Философия Августина и Фомы Аквинского.

9. Характерные черты и основные направления философии эпохи Возрождения.

10. Эмпиризм философии Нового Времени. Философские взгляды Ф.Бэкона.

11. Рационализм философии Нового Времени. Философия Р.Декарта.

12. Философия Французского Просвещения.

13. Философия И.Канта.

14. Философия Г.Гегеля.

15. Философские воззрения JI.Фейербаха.

16. Философия марксизма и ее исторические судьбы.

17. Позитивизм как направление западноевропейской философской мысли XIX-XXI вв.

18. Философия экзистенциализма и современность.

19. Современная религиозная философия. Неотомизм.

20. Становление, этапы развития и особенности русской философской мысли.

21. Западничество и славянофильство в русской общественной мысли XIX.

22. Русская религиозно-идеалистическая философия XIX-XX вв.

23. Философия Н.Бердяева. Персонализм.

24. Философские воззрения русских марксистов (Г.В.Плеханова, В.И. Ленина).

25. Источники и движущиеся силы развития общества.

26. Практика и ее роль в познании.

27. Свобода и ответственность личности.

28. Сфера политической жизни общества.

29. Личность и общество.

30. Сфера социальной жизни общества.

31. Проблемы развития в философии. Основные концепции развития.

32. Диалектика как учение о развитии и ее альтернативы.

33. Сфера материальной жизни общества.

34. Проблема бытия в философии.

35. Философское учение о материи. Современная наука о строении и свойствах материального мира.

36. Проблема сознания в философии.

37. Философское учение о познании.

38. Взаимосвязь чувственного и рационального познания.

39. Формы научного познания.

40. Методы научного познания и их взаимосвязь.

41. Общество как развивающаяся система.

42. Проблемы истины в философии.

43. Логика научного познания. Эмпирический и теоретический этапы познания.

44. Проблема детерминизма в общественном развитии.

45. Сфера духовной жизни общества.

46. Общество и природа. Глобальные проблемы современности.

47. Формационный, цивилизованный и культурологический подходы к развитию общества.

48. Проблема человека в философии.

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: магистр представленного кафедрой гуманитарных дисциплин