«УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета НОУ ВПО Таганрогский институт управления и экономики от 19 октября 2012 г. протокол № 2 Ректор_/С.Ю. Аваков/ Регистрационный № ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

«УТВЕРЖДЕНО»

Решением Ученого совета НОУ ВПО

«Таганрогский институт управления и

экономики» от 19 октября 2012 г.

протокол № 2

Ректор_/С.Ю. Аваков/ Регистрационный №

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 080100 «Экономика»

Профиль подготовки Финансовая экономика Квалификация (степень) Магистр Форма обучения очная Таганрог –

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.

1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки 1.3. Общая характеристика ООП ВПО (бакалавриата / магистратуры) 1.4 Требования к абитуриенту

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП

(БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДАННОЙ ООП ВПО

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

4.1. Учебный план и календарный учебный график (электронные формы в УМУ) 4.2. Матрица компетенций 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4. Программы учебной и производственной практик 4.5. Программа научно-исследовательской работы (только для магистратуры)

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО

НАПРАВЛЕНИЮ.

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО 5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ)

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В

ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1 – Структурная матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 – Экономика.

Магистерская программа «Финансовая экономика».

Приложение 2 – Годовой календарный учебный график Приложение 3 – Учебный план подготовки магистра Приложение 4 – Программа педагогической практики Приложение 5 – Программа научно-производственной практики Приложение 6 – Программа научно-исследовательской практики Приложение 7 – Программа научно-исследовательской работы магистранта 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика». Магистерская программа «Финансовая экономика», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики» (ТИУиЭ) с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. № 543 (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

– график учебного процесса;

– компетентностную модель;

– аннотации рабочих программ учебных курсов;

– программы всех видов практик;

– другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию соответствующих образовательных технологий.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика»: профиль «Финансовая экономика Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в редакции изменений и дополнений, вступающих в силу с 01.02.2012);

Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (редакция от февраля 2012 г.);

Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

Федеральный закон от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)»;

Федеральный закон от 28.02.2012 № 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования»;

Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (утв. постановлением Правительства РФ от 21 марта Положение о лицензировании образовательной деятельности (утв.

постановлением Правительства РФ от 16 марта 2011 г. № 174);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2011 г. № «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 мая 2012 г. № 364 «Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов»;

Приказ Министерства образования и науки РФ №163 от 2.03. Зарегистрирован в Минюст России от 20 марта 2011 г. N 23528 «Об утверждении форм документов государственного образца о высшем профессиональном образовании и технических требований к ним»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 мая 2002 г. № 1725 «Об утверждении Условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2011 г. № «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 октября 2009 г. № 505 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию»

(с изменениями от 24 января 2011 г.);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 сентября 2009 г. № 337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» (с изменениями от 9 марта, 12 августа 2010 г., 11 марта, 5 июля 2011 г.);

Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»;

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от марта 2003 г. № 1155);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 марта 2006 г. № «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров»;

Письмо Минобразования РФ от 19 мая 2000 г. № 14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов»;

Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28 декабря 2009 г. № 03- «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

Инструктивное письмо Минобрнауки России от 13 мая 2010 г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № (далее – Типовое положение о вузе);

ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Минобрнауки России от 20 мая 2010 г., приказ № 543;

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от сентября 2011 г. № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечноинформационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования»;

Примерная основная образовательная программа ВПО подготовки магистров по направлению 080100.68 – Экономика; Утверждена Российским государственным http://www.rea.ru/Main.aspx?page=FGOS;

Концепция стратегического развития ТИУиЭ на 2007-2016 гг. (утверждена Документы системы менеджмента качества (СМК) Таганрогского института управления и экономики:

Положением об образовательной программе специальности, направления подготовки (СМК-П-02.01-2008);

Положение об организации учебного процесса (СМК-П – 01.07.2010);

Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (СМК-П-02.02Положение об организации самостоятельной работы студента (СМК-П 02-04Система тестирования в ТИУиЭ по программам ГОС ВПО и направлениям Положение о подготовке и защите письменных работ студентов по основным образовательными программам (утверждено 14.04.2011);

Положение о подготовке и защите магистерской диссертации. Утверждено Положение об организации учебного процесса по модульно-рейтинговой Положение о фонде оценочных средств по ООП (СМК – П-01.01 – 2011);

Регламент по формированию приложений к рабочему учебному плану основной образовательной программы (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011);

Шаблон Рабочей программы дисциплины (утвержден приказом № 45 от Шаблон Программы практик (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011).

1.3. Общая характеристика вузовской ООП (ВПО, магистратуры) 1.3.1. Цель (миссия) ООП Целью ООП по направлению 080100.68 – Экономика. Магистерская программа «Финансовая экономика» является обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области финансов и кредита на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств и развития творческого потенциала обучающихся.

Целью ООП в области обучения является способность студента организовать деятельность группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта, а также способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Задачами программы являются подготовка нового поколения выпускников в области финансово-кредитных отношений:

– владеющих навыками высокоэффективного использования современных методов поиска и обработки экономической информации;

– готовых к применению современных информационных технологий и технических средств для решения профессиональных задач;

– адаптированных к работе в конкурентной среде в своей профессиональной сфере;

– способных решать профессиональные задачи для достижения финансовой устойчивости стратегической эффективности деятельности предприятий и организаций любых форм собственности, осуществляющих свою деятельность на различных сегментах финансового рынка.

Обучение по данной ООП ориентировано на удовлетворение потребностей в магистров в области финансов и кредита в Ростовской области и других регионах Российской Федерации.

Целью ОПП в области воспитания является способность студента владеть культурой экономического и аналитического мышления; умения обобщать, анализировать и воспринимать информацию, а также формулировать цель и пути её достижения. Важными результатами воспитания экономистов в финансово-кредитной сфере являются коммуникативные навыки, позволяющие лаконично и доходчиво пояснять условия финансовых и кредитных сделок, а также полученные результаты экономического анализа.

1.3.2. Срок освоения ООП – 2 года, общая трудоемкость ООП в ЗЕ (часах) – зачетных единиц, и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП (к абитуриенту) При поступлении по направлению подготовки 080100.68 – Экономика абитуриент должен иметь документ государственного образца – диплом бакалавра или квалификацию дипломированного специалиста. Зачисление в магистратуру осуществляется по результатам вступительных испытаний (профильного междисциплинарного экзамена), программы которых разработаны НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики» с целью выявления у абитуриентов следующих компетенций:

– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения;

– способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально- и личностнозначимые философские проблемы;

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

– знание закономерностей функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

– владение основными понятиями, категориями и инструментами экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

– знание основных особенностей ведущих школ и направлений экономической науки;

– владение навыками анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

– знание основных особенностей российской экономики, ее институциональной структуры, направлений экономической политики государства

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

ООП МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.68 –

ЭКОНОМИКА: МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ФИНАНСОВАЯ ЭКОНОМИКА»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника - Экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;

- Органы государственной и муниципальной власти;

- Академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

- Учреждения системы высшего и дополнительного профессионального 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности обучающихся по программе магистратуры являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научноисследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника в соответствии с ФГОС ВПО В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика магистр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

­ научно-исследовательская;

­ проектно-экономическая;

­ аналитическая;

­ организационно-управленческая;

­ педагогическая.

Поскольку профессиональная деятельность магистранта по профилю подготовки Финансовая экономика предполагает, в основном проектно-экономическую и аналитическую деятельность, то данные виды деятельности являются в настоящей ООП ВПО доминирующим.

Виды деятельности «проектно-экономическая», «аналитическая» и профиль Финансовая экономика определяют, в основном, содержание результатов освоения настоящей ООП в виде дополнительных к ФГОС ВПО профильных профессиональных компетенций выпускника и содержание вариативной части ООП.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080100 – Экономика: Магистерская программа «Финансовая экономика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

­ разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

­ разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

­ подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

­ сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

­ организация и проведение научных исследований, в том числе статистических ­ разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

­ подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора ­ подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и ­ подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

­ составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

­ разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

­ разработка и обоснование социально-экономических показателей, ­ деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

­ поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических ­ анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

­ прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

­ организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

­ разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

­ руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и педагогическая деятельность:

­ преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

­ разработка учебно-методических материалов.

Дополнительными задачами профессиональной деятельности магистра в соответствии с Магистерской программой «Финансовая экономика»:

проектно-экономическая деятельность:

– средне- и долгосрочное финансовое (бюджетное) прогнозирование в увязке с макроэкономической и денежно-кредитной политикой;

– разработка системы финансового планирования предприятий и организаций;

– выявление источников финансовых ресурсов и их оценка;

– налоговое планирование на предприятии;

– разработка концепции инвестиционной политики предприятия на основе финансовых, производственных и коммерческих показателей;

организационно-управленческая деятельность:

– определение финансовой структуры предприятия и его потребностей в денежных средствах;

– руководство финансовыми службами организаций и надзор за их деятельностью;

– осуществлению финансовой деятельности предприятия, направленной на обеспечение финансовыми ресурсами заданий производственного плана;

– разработка нормативной и методической документации, регламентирующей финансовую деятельность предприятия;

– оперативное финансовое планирование, выполнения расчетных и платежных обязательств.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП МАГИСТРАТУРЫ, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

– способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

– способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

– способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

– способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

– способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

– способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

– способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

– способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

– способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

– способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

– способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

– способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

– способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

– способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

– способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

– способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

– способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

– способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

– способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями Магистерской программы «Финансовая экономика» (ПКП):

– способностью выполнять работу по осуществлению финансовой деятельности предприятия, направленной на обеспечение финансовыми ресурсами заданий производственного плана, формированию и распределению доходов и накоплений предприятия (ПКП-15);

– способностью выявлять внутренние резервы роста финансовых ресурсов предприятия и определять пути их эффективного использования (ПКП-16);

– навыками управления активами предприятия (финансирование текущей производственной деятельности; инвестиции, направляемые предприятием на техническое развитие (реконструкцию, обновление и ремонт оборудования, выпуск новых видов продукции, строительство зданий и сооружений, пр.) (ПКП-17);

– навыками работы по: расчетам налогов на прибыль и иных налогов; планированию и управлению минимизацией налогов; перечислению налогов и сборов в государственные и местные бюджеты, в государственные внебюджетные социальные фонды (ПКП-18);

– способностью осуществлять надзор за работой персонала финансовых служб, анализировать должностные инструкции, определять соответствие распределения обязанностей требованиям производственного, управленческого и финансового процесса (ПКП-19);

– навыками разработки нормативной и методической документации, регламентирующей финансовую деятельность предприятия (ПКП-20);

– способностью разрабатывать, исходя из технико-экономических показателей производственного плана, проекты перспективных и годовых финансовых планов, прогнозы поступления денежных средств на счета предприятия (ПКП-21);

– навыками оперативного финансового планирования, выполнения расчетных и платежных обязательств, своевременного отражения происходящих изменений в платежеспособности предприятия (ПКП-22);

– способностью организовать и выполнять работу по изучению и анализу состояния рынка кредитных ресурсов и ценных бумаг в целях эффективного размещения свободных финансовых средств и обеспечения финансовой устойчивости предприятия (ПКП-23);

– способностью организовать учет движения финансовых средств и подготовить отчеты для руководителя предприятия (коллективного органа правления, общего собрания учредителей (акционеров)) по проблемам финансирования, администрирования и другим финансовым вопросам (ПКП-24);

– способностью принимать участие в разработке концепции инвестиционной политики предприятия на основе финансовых, производственных и коммерческих показателей состояния предприятия, инвестиционной ситуации на рынке капиталов (ПКП-25);

– способностью разрабатывать инвестиционные проекты и определять способы их защиты от коммерческих и некоммерческих рисков (ПКП-26) – способностью осуществлять проверку финансовой и управленческой отчетности предприятия, анализировать ее достоверность, оценивать своевременность ее составления и представления (ПКП-27).

соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 – Экономика: профиль «Финансы и кредит».

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистратуры с учетом заявленной магистерской программы «Финансовая экономика»;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); методическими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

контрольно-измерительными материалами; программами педагогической, научнопроизводственной и научно-исследовательской практик; программами научноисследовательского семинара (НИР); годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Структура ООП Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100. «Экономика»: Магистерская программа «Финансовая экономика» в соответствии с ФГОС ВПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

Общенаучный цикл (М.1);

Профессиональный цикл (М.2);

Практика и научно-исследовательская работа (М.3);

итоговая государственная аттестация (М.4).

Профессиональный цикл имеет базовую (обязательную) часть, установленную ФГОС ВПО, и вариативную (профильную), устанавливаемую университетом. Вариативные части циклов направлены:

на углубление знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин;

на усиление фундаментальной подготовки магистра;

на формирование дополнительных профессиональных компетенций выпускника, в соответствии с профилем подготовки и доминирующим видом профессиональной деятельности.

Сопоставление трудоемкости (зачетные единицы) по учебным циклам и разделам, предусмотренной ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров 080100 Экономика, и трудоемкости, предусмотренной структурой ООП, представлено в таблице 1.

Распределение трудоемкости освоения учебных циклов и разделов ООП по направлению подготовки магистратуры 080100.68 – Экономика: Магистерская программа Из таблицы 1 следует:

– трудоемкость циклов М.1 и М.2, а так же базовой части М.2, предусмотренных настоящей ООП, соответствуют ФГОС ВПО;

– трудоемкость разделов М.3 и М.4, предусмотренных настоящей ООП, соответствуют ФГОС ВПО;

– общая трудоемкость ООП соответствует ФГОС ВПО.

В целом трудоемкость освоения ООП соответствует ФГОС ВПО.

4.2. Годовой календарный учебный график (часть учебного плана) В календарном учебном графике представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100.68 – Экономика, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы. График учебного процесса и сводные данные по бюджету времени (в ЗЕ и неделях) приведены в Приложении 2.

4.3. Учебный план подготовки магистра План отображает логическую последовательность освоения циклов и дисциплин, а также практик ООП, обеспечивающих формирование компетенций.

Рабочий учебный план представлен в Приложении 3.

4.4. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин /модулей/ междисциплинарных проектов/ деловых игр/тренингов (аннотации) Рабочие программы по направлению 080100.68 - ЭКОНОМИКА: Магистерская

М.1 ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА

Дисциплина «История и методология экономической науки и производства» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина «История и методология экономической науки и производства» нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-6;

и профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с новыми методами исследования; особенностями труда в науке и его результатах; особенностями отношений собственности, обмена, распределения в науке; методах оценки и защиты научной работы.

В рамках изучения дисциплины исследуются вопросы эволюции способов производства от первобытнообщинного до современного, а также научное обоснование экономических процессов в трудах выдающихся ученых, экономистов, определивших концептуальные подходы в процессе формирования современной экономической науки.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, в том числе с применением мультимедийных технологий; проведение Оцениваться уровень сформированности компетенций будет с помощью тестирования и контроля выполнения творческих заданий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (26 ч.) занятия и 108 часов самостоятельной работы студента.

ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

Дисциплина «Основы философии науки» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 - Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина «Основы философии науки» нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1,ОК-2, ОК-3, ОК-6 и профессиональных компетенций: ПК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением генезиса научных форм знания; философии и методологии науки на различных исторических этапах развития; методов научного знания; принципов философского познания научных проблем. В рамках изучения дисциплины исследуются вопросы истории философии науки; проблемы уровней научного знания;

философского инструментария научного познания.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

тематические обзорные лекции, в том числе с применением мультимедийных технологий;

проведение семинаров-диспутов.

Оцениваться уровень сформированности компетенции будет с помощью опроса, предметных и тематических собеседований, тестирования, творческих заданий (реферата).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме письменного и устного опроса, промежуточный контроль в форме тестирования и рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (26 ч.) занятия и 108 часов самостоятельной работы студента.

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА

Дисциплина «Методология научного творчества» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 - Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина «Методология научного творчества» нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-6 и профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с организацией и подготовкой студентов к научно-исследовательскому поиску и решению теоретических и прикладных проблем с использованием общенаучных и частнонаучных методов познания; с изучением динамики научного знания, смены научных парадигм, развития научно-исследовательских программ; с планированием творческой научной деятельности, начиная от замысла исследования и заканчивая новейшими технологиями научного менеджмента – фандрайзинга. В рамках изучения дисциплины исследуются вопросы структуры и содержания основных этапов исследовательской деятельности; методологии и логики исследовательского процесса; правил оформления результатов творческой научной работы и ее апробации; требований к написанию, оформлению и защите магистерской диссертации.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

тематические обзорные диспуты и беседы, в том числе с применением мультимедийных технологий; проведение семинаров-тренингов.

Оцениваться уровень сформированности компетенции будет с помощью опроса, предметных и тематических собеседований, тестирования; творческих заданий (эссе).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме письменного задания-отчета, промежуточный контроль в форме тестирования и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены практические занятия - 18 ч. и 90 ч. самостоятельной работы студента.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Дисциплина «Проектирование образовательной среды» является частью общенаучного цикла дисциплин (вариативная часть) подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика.

Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника: ПК-12; ПКСодержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением структуры педагогического процесса, целей профессионального образования, сущности современных технологий в высшем образовании; структуры образовательной среды вуза и современных дидактических средств обеспечения учебного процесса; методов применения информационных технологий при формировании образовательной среды; особенностей применения педагогических технологий на основе информационно-коммуникационных средств; методики создания электронных образовательных ресурсов в системе дистанционного обучения Moodle, организации и Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

проблемные лекции; коллоквиумы; выполнение творческих заданий в форме: разработки элементов методического обеспечения одной из дисциплин профессионального блока по направлениям подготовки бакалавриата в электронной системе дистанционного обучения Moodle, а также разработки электронной страницы курса в электронной системе дистанционного обучения Moodle;

работу с электронным учебно-методическим комплексом дисциплины «Проектирование образовательной среды»; подготовку к рубежного контролю знаний (зачету); НИРС;

индивидуальное консультирование студентов по вопросам учебного материала.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиумов, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных домашних заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (18 ч.) и самостоятельная работа студента (54 ч.).

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Дисциплина «Педагогическое проектирование» является частью общенаучного цикла дисциплин (вариативная часть) подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника: ПК-12, ПКСодержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением структуры и приоритетных направлений развития современной системы высшего образования в РФ, правовых основ ее функционирования; моделями и принципами функционирования кредитно-модульной системы обучения; организацией учебного процесса в вузе; внутривузовской системой качества образования; стандартами и основными этапами разработки основных образовательных программ высшего профессионального образования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

проблемные лекции; коллоквиумы; выполнение творческих заданий в форме: разработки компетентностной модели подготовки бакалавров по профильным направлениям ТИУиЭ;

пошаговой разработки проекта учебного плана; подготовки к кафедральным научно-методическим семинарам; работу с электронным учебно-методическим комплексом; подготовку к рубежного контролю знаний (зачету); НИРС; индивидуальное консультирование студентов по вопросам Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиумов, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных домашних заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 1 ЗЕ, 36 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 ч.) и самостоятельная работа студента (18 ч.)

МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Дисциплина «Микроэкономика (продвинутый уровень)» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 - Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина «Микроэкономика (продвинутый уровень)» нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4 и профессиональных компетенций: ПК-2;

ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9, ПК-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями функционирования современной экономики на микроуровне; основными результатами новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по проблемам микроэкономики; основ построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне; прямой и обратной задачи оптимизации индивидуального спроса; взаимосвязи функций полезности, потребительских расходов и косвенной функции полезности модели информационного взаимодействия «заказчикисполнитель»; эффективности, единственности, устойчивости общего равновесия.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекционные занятия, в том числе с применением мультимедийных технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях;

вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение экономических исследований);

использование технологий «кейс-стади».

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опросов и решений задач, рубежный контроль в форме зачета и экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 ЗЕ, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (50 ч.) занятия и 148 ч. самостоятельной работы студента.

МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Дисциплина «Макроэкономика – продвинутый уровень» является базовой (общепрофессиональной) частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК- студента.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, включающих общее экономическое равновесие в неоклассической и кейнсианской моделях; понятие макроэкономической статики и динамики;

кейнсианская модель общего экономического равновесия. Равновесие на рынке денег в неоклассической и кейнсианской моделях; неоклассическая модель и роль государства в регулировании экономики; рынок денег в кейнсианской модели; двойное макроэкономическое равновесие; инфляция, ее измерение и виды; инфляционные ожидания (статические, адаптивные, рациональные) и механизм их формирования; монетарные и немонетарные концепции инфляции;

антиинфляционная политика государства; общая теория государственного долга; традиционный взгляд на государственный долг; гипотеза Рикардо-Барро; модели платежеспособности по внутреннему и внешнему государственному долгу. Неоклассические модели экономического роста;

современные модели экономического роста; модели эндогенного экономического. Государственный сектор в системе смешанной экономики; теория налогообложения; проблемы оптимизации налоговой системы; бюджетный федерализм: модели и механизмы.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, семинары, курсовую работу, анализ оригинальных публикаций, дискуссии, коллоквиумы, мастер-классы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме докладов по актуальным проблемам; выполнения самостоятельных работ;

решения задач на практических занятиях; защита курсовой работы, промежуточный контроль в форме проведения контрольных работ; рубежный контроль - зачет, экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 ЗЕ, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены 16 ч. лекционных, 44 ч. практических занятий и 156 ч. самостоятельной работы студента

ЭКОНОМЕТРИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Дисциплина «Эконометрика» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика. Дисциплина реализуется на факультете управления ТИУиЭ кафедрой управления и рекламы.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-2, профессиональных компетенций ПК-1, ПК-9, ПК-10 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с моделированием и прогнозированием экономических процессов с помощью методов линейной и нелинейной регрессии, временных рядов и эконометрических уравнений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, выполнения практических заданий, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме коллоквиума.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (26 ч.) занятия и 72 ч. самостоятельной работы

КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Дисциплина «Корпоративные финансы» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-6, ПК-10, ПК-15, ПКПК-17, ПК-26 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с получением комплекса знаний в области теоретических и практических основ функционирования корпоративных финансов, методик оценки структуры и стоимости капитала, методов управления активами и пассивами компании, расчета и анализа денежных потоков на предприятии; содержания, и методов финансового планирования, особенностей и проблем внедрения бюджетирования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме решения задач, анализа конкретных ситуаций, промежуточный контроль в форме выполнения творческих заданий и рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (26 ч.) занятия и 108 часов самостоятельной

ДЕНЕЖНЫЕ СИСТЕМЫ И КРЕДИТНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Дисциплина «Денежные системы и кредитные институты» является частью профессионального цикла (вариативная часть М.2.В.1) дисциплин подготовки студентов по направлению магистерской подготовки 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций (ПК-7, ПК-23, ПК-25) выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями развития современных денежных систем и глобальными тенденциями развития платежного оборота;

стратегиями поведения экономических агентов на различных сегмента денежного рынка;

состоянием денежно-кредитной политики и прогнозированием темпов инфляции, валютных курсов и других макроэкономических показателей; анализом рынка ссудного капитала, макроэкономических и региональных показателей развития банковского сектора, концентрации банковского капитала; развитием системы небанковских кредитно-финансовых институтов и отдельных сегментов рынка кредитно-финансовых услуг (лизинга, финансирования под уступку денежного требования, микрофинансирования); вопросами оценки уровня конкурентоспособности банковского сектора в системе международного финансового рынка.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

проблемные лекции, в том числе с использованием презентаций, практические занятия и семинары, коллоквиумы по каждому из разделов курса, самостоятельную работу в форме изучения практики функционирования платежной системы, реализации денежно-кредитной политики, составления аналитических обзоров по вопросам развития кредитных механизмов и деятельности различных типов кредитно-финансовых институтов. Самостоятельная работа студентов предусматривает анализ информации, размещенной на официальном сайте Банка России, Ассоциации российских, Ассоциации региональных банков России, Ассоциации факторинговых компаний, Ассоциации лизинговых компаний (Рослизинг), международных финансово-кредитных институтов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, коллоквиумов, промежуточный контроль в форме в форме защиты индивидуальных аналитических заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (26 ч.) занятия и 72 часа самостоятельной работы студента.

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ

Дисциплина «Рынок ценных бумаг» является частью профессионального цикла дисциплин (вариативная часть М.2.В.1) подготовки студентов по направлению магистерской подготовки 080100.68-04 – Экономика: Финансовая экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете Таганрогского института управления и экономики кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций (ПК-7, ПК-10, ПК-23, ПКвыпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с институциональной структурой современного рынка ценных бумаг в России, тенденциями интеграции российского рынка в международное финансовое пространство, проблемами формировании в России Международного финансового центра, развитием и институционализаций профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг, анализом тенденций развития инвестиционной деятельности на РЦБ, проблемами процедур IPO и SPO, анализом тенденций развития системы государственного регулирования рынка ценных бумаг.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

обзорные и проблемные лекции, в том числе с использованием презентаций, мастер-классы (по отдельным вопросам фундаментального и технического анализа рынка), семинары, коллоквиумы по укрупненным блокам тем, самостоятельную работу в форме выполнения расчетно-графических заданий, составления аналитических обзоров по состоянию рынка ценных бумаг в целях разработки инвестиционной политики, эффективного размещения свободных финансовых средств и обеспечения финансовой устойчивости предприятия.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, коллоквиумов, промежуточный контроль в форме в форме защиты индивидуальных аналитических и расчетно-графических заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (24 часа) занятия, и 76 часов самостоятельной работы студента.

ФИНАНСОВАЯ СРЕДА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ФИНАНСОВЫЕ РИСКИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины «Финансовая среда предпринимательства и Дисциплина Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски является частью профессионального цикла Б3 (вариативная часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.68-04 – Экономика: финансовая экономика. Дисциплина реализуется на Экономическом факультете Таганрогского института управления и экономики кафедрой (кафедрами) экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-15; ПК-22; ПК-26.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов:

Сущность предпринимательства и его роль в развитии рыночных отношений. Виды предпринимательской деятельности. Факторы микросреды предпринимательства. Контактные аудитории при осуществлении предпринимательской деятельности. Понятие и теории предпринимательских рисков. Этапы управления рисками. Методы оценки предпринимательских рисков. Способы снижения финансовых рисков. Риски в банковском секторе и при реализации инвестиционных проектов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устных и письменных опросов на практических занятиях. При этом могут использоваться контрольные вопросы, тестовые задания, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме нахождения ответов на контрольные вопросы по каждой теме образовательной программы.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 часов), практические (32 часа, и 102 часа самостоятельной работы студента.

ФИНАНСЫ БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Финансы бюджетных организаций» является частью профессионального цикла дисциплин (вариативная часть) подготовки студентов по направлению подготовки 080100. «Экономика» магистерская программа «Финансовая экономика». Дисциплина реализуется на экономическом факультете Таганрогского института управления и экономики кафедрой (кафедрами) экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций (ПК-11, ПК-15, ПК-17, Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями формирования финансов бюджетных организаций.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

обзорные и проблемные лекции, практические занятия и семинары в виде семинаров дискуссий, анализ конкретных ситуаций, самостоятельную работу студентов в форме выполнения творческих заданий, изучение специальной документации по дисциплине.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных творческих заданий и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (24 часов), и (76 часов) самостоятельной работы студента.

МИРОВЫЕ ФОНДОВЫЕ РЫНКИ

Дисциплина «Мировые фондовые рынки» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК–1; ОК–1 и профессиональных компетенций: ПК-8; ПК-9; ПК-19; ПК-20; ПК-21 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением фондовых рынков ведущих развитых (developed markets) и развивающихся (emerging markets) стран мира, рассмотрены исторические этапы формирования международных фондовых бирж, дана характеристика основным инструментам и институтам международных фондовых рынков.

Проанализированы институциональные изменения присущие фондовым рынкам различных стран мира, отмечены изменения в системах регулирования международных финансовых рынков. Особое место уделено рассмотрению современных тенденций развития международных фондовых рынков:

расширению и углублению рынков (росту объемов и количеству участников); росту торговли производными ценными бумагами на международные фондовые активы, концентрации рынков в ведущих финансовых центрах мира, создание новых инструментов, повышение значимости ценных бумаг развивающихся стран.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, промежуточный контроль в форме тестирования, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), семинарские/ практические (32 ч.) занятия и 66 ч.

самостоятельной работы студента.

ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Дисциплина «Финансовое планирование и прогнозирование» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика.

Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПКПК-21, ПК-22, ПК-25, ПК-26 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с получением знаний по методологические основы финансового планирования на предприятии, его назначению и сущности;

модам и моделям финансового планирования и прогнозирования; особенностям бюджетирования, как системы составления планов (бюджетов) и управленческой технологии; назначению, форматам и технологии составления основных и операционных бюджетов; особенностям план-фактного контроля и анализа исполнения планов (бюджетов); основным проблемам внедрения финансового планирования и прогнозирования на предприятии.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме решения задач, анализа конкретных ситуаций, расчетно-графических работ, промежуточный контроль в форме выполнения творческих заданий и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (32 ч.) занятия и 66 ч. самостоятельной работы студента.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНУТРЕННЕГО АУДИТА НА ПРЕДПРИЯТИИ

Дисциплина «Организация внутреннего аудита на предприятии» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-10, ПКПК-23, ПК-24.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с сущностью и видами внутреннего аудита, стандартами и методическими приемами, организацией внутреннего аудита хозяйствующих субъектов, этапами проведения внутреннего аудита, особенностями аудита в условиях компьютерной обработки данных, аудитом расходов и доходов, аудитом финансовых результатов хозяйствующего субъекта.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий и рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (32 ч.) занятия и 66 ч. самостоятельной работы студента.

НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дисциплина «Налоговое планирование» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-12, ПК-22, ПК Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с сущностью налогового планирования как элемента финансового менеджмента в организации, системой правового обеспечения налогового планирования, налоговой нагрузкой организации как объекта планирования, приемами оптимизации налоговой нагрузки, налоговыми рисками и налоговой безопасностью, учетной политикой организации как инструментом налогового планирования, организацией налогового планирования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий и рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (32 ч.) занятия и 66 ч.самостоятельной работы студента.

ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ ФИНАНСОВОЙ

ОТЧЕТНОСТИ

Дисциплина «Практика применения международных стандартов финансовой отчетности» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 080100.68 – Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-3, ПК-7, ПК – 9, ПКПК-23, ПК-24.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с практикой применения международных стандартов финансовой отчетности составов и порядком представления отчетности, формируемой в формате МСФО, порядком отражения в отчетности нефинансовых активов, финансовых результатов, налогов на прибыль, финансовых инструментов, резервов, условных активов и обязательств, формирования консолидированной отчетности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (32 ч.) занятия и 66 ч. самостоятельной работы студента.

ОРГАНИЗАЦИЯ ФИНАНСОВОЙ РАБОТЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФИНАНСОВЫХ СЛУЖБ

Дисциплина «Организация финансовой работы и деятельности финансовых служб» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-5, ПК-11, ПК-15, ПКПК-19, ПК-20, ПК-27 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями функционирования финансовых служб предприятий, методы принятия организационноуправленческих решений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

обзорные и проблемные лекции, практические занятия и семинары в виде семинаров дискуссий, анализ конкретных ситуаций, самостоятельную работу студентов в форме выполнения творческих заданий, изучение специальной документации по дисциплине.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных творческих заданий и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 ч.), практические (32 ч.) занятия и 66 ч. самостоятельной работы студента.

СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ

Дисциплина «Статистика финансов» является вариативной частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТТУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПКПК-23, ПК-25 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением статистики финансовой системы, включая статистику финансов предприятия, статистику бюджета и бюджетной системы, статистику налогов и налоговой системы, статистику рынка ценных бумаг и фондовых бирж, банковской статистику и статистику денежного обращения, статистику цен, тарифов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; выполнения самостоятельных работ; решения задач на практических занятиях и выполнения расчетно-графических работ; рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены 16 ч. практических занятий и 128 ч. самостоятельной работы студента.

СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНОГО СЧЕТОВОДСТВА

Дисциплина «Система национального счетоводства» является вариативной частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.68 Экономика.

Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций:ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК- Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основных понятий, категорий и принципов национального счетоводства; с основными группировками и классификациями, применяемыми в СНС; раскрываются возможности национальных счетов как балансового метода комплексного взаимосвязанного изучения экономических процессов на основе системы макроэкономических показателей ресурсов и их использования; рассматривается система показателей СНС, их назначение и методы исчисления, содержание и назначение сводных счетов внутренней экономики и счетов по внешнеэкономической деятельности резидентов; раскрываются основные направления анализа СНС и их роль в исследовании национальной и мировой экономики.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса:

лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; выполнения самостоятельных работ; решения задач на практических занятиях и выполнения расчетно-графических работ; рубежный контроль в форме Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены 8 ч. лекционных, 20 ч. практических занятий и 116 ч. самостоятельной работы

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР «ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ И ФИНАНСОВЫЕ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР «ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСОВОГО

МЕНЕДЖМЕНТА»

ПОДГОТОВКА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

М.4 Итоговая государственная аттестация Междисциплинарный комплексный экзамен Защита магистерской диссертации Учебный план и бюджет времени по направлению подготовки 080100.68 – Экономика:

Магистерская программа «Финансовая экономика» соответствует структуре требованиям ФГОС ВПО:

– учебный план содержит дисциплины по выбору студента в объеме 31,1 процента суммарно по вариативной части циклов М.1 и М.2, что не меньше критериального значения 30 процентов, установленного ФГОС ВПО;

– максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП по очной форме обучения составляет 16 академических часов, что не превышает критериального значения 16 академических часов, установленного ФГОС ВПО. В среднем за период обучения максимальный объем аудиторных учебных занятий равен 16 часов;

– максимальный объем учебной нагрузки обучающихся не превышает академических часов в неделю;

– занятия лекционного типа составляют 30 процентов от общего объема аудиторных занятий;

– занятия, проводимые в интерактивной форме, составляют не менее 40 процентов от общего объема аудиторных занятий. Преимущественными формами интерактивных занятий являются семинары в диалоговом режиме, дискуссии, коллоквиумы, разбор конкретных ситуаций;

– в программы базовых дисциплин профессионального цикла включены задания, способствующие развитию компетенций профессиональной деятельности в объеме, позволяющем сформировать соответствующие общекультурные и профессиональные компетенции;

– общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 9 недель (в том числе не менее двух недель в зимний период), что соответствует требованиям ФГОС ВПО.

4.5. Программы педагогической, научно-производственной и научноисследовательской практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 – Экономика раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики»

является обязательным.

Практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, закрепляют знания и умения, приобретаемые в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки, навыки и умения, составляющие основу педагогической деятельности и научно-исследовательской работы, способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций.

При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды практик:

педагогическая, научно-производственная, научно-исследовательская.

Программа педагогической практики представлена в Приложении 4.

Программа научно-производственной практики представлена в Приложении 5.

Программа научно-исследовательской практики представлена в Приложении 6.

Педагогическая практика базируется на изучении таких дисциплин, как «Педагогическое проектирование», «Проектирование образовательной среды», «Методология научного творчества». Педагогическая практика является завершающим этапом изучения данных дисциплин и позволяет сформировать у студентов магистратуры профессиональные педагогические компетенции, которые могут быть реализованы в профессиональной педагогической деятельности послед окончания вуза. Педагогическая практика проводится как аудиторная и научно-методическая.

Местом проведения педагогической практики являются кафедры экономического факультета Таганрогский институт управления и экономики, ответственные за реализацию основных образовательных программ по направлениям магистратуры:

– кафедра экономики и финансов (ЭиФ);

– кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита (БУАиА).

Педагогическая практика проводится во втором семестре – 24-25 учебные недели.

Научно-производственная практика направлена на приобретение магистрантами навыков проектно-экономической, аналитической и организационно-управленческой деятельности, овладение современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в процессе принятия экономических решений, повышающих эффективность деятельности конкурентных экономических субъектов. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональную подготовку обучающихся. Практика базируется на изучении таких дисциплин, как «Методология научного творчества», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Корпоративные финансы (продвинутый уровень)», «Денежные системы и кредитные институты», «Статистика финансов», «Эконометрика (продвинутый уровень)». Научно-производственная практика является завершающим этапом изучения данных дисциплин и позволяет студентам магистратуры сформировать и закрепить на практике общекультурные компетенции в сфере научно-исследовательской деятельности и профессиональные компетенции в сфере управления финансовыми отношениями на различных уровнях экономической системы и в организациях различных сфер деятельности. Научно-производственная практика проводится как активная практика, в ходе которой студенты магистратуры выступают в роли исполнителей работ, связанных с экономическим анализом, финансовым и инвестиционным планированием, управлением денежными потоками и другими аспектами финансовой работы на предприятии или в финансово-кредитной организации.

Научно-исследовательская практика направлена на формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранной специальности, овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки, развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, разработка и апробация на практика оригинальных научных предложений и идей, используемых при подготовке магистерской диссертации, овладение современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в процессе принятия экономических решений. Знания и практические навыки, сформированные в ходе прохождения научно-исследовательской практики необходимы для завершения работы над магистерской диссертацией и формирования основы для продолжения научных исследований в рамках системы послевузовского образования.

Практика базируется на изучении таких дисциплин, как «Методология научного творчества», «Основы философии науки», «история и методология экономической науки и производства», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Корпоративные финансы (продвинутый уровень)», «Денежные системы и кредитные институты», «Статистика финансов», «Эконометрика (продвинутый уровень)», «Финансовое планирование и прогнозирование», «Организация финансовой работы и деятельность финансовых служб», «Организация внутреннего аудита на предприятии».

Научно-исследовательская практика проводится как активная практика, в ходе которой студенты магистратуры выступают в роли организаторов и исполнителей научноисследовательских работ, связанных с обоснованием актуальности, теоретической и прикладной значимости магистерской диссертации, анализом степени научной разработанности изучаемой проблемы, формированием рабочей гипотезы, систематизацией и обобщением научной и практической экономической информации по теме исследований, обоснованием достоверности полученных результатов, апробацией полученных научных результатов по материалам деятельности конкретного субъекта экономической деятельности.

Базами научно-производственной и научно-исследовательской практики для обучающихся по направлению 080100.68 – Экономика: Магистерская программа «Финансовая экономика» являются предприятия, с которыми заключены договоры в соответствии со ст.11.п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Договоры хранятся в Центре развития карьеры Учебно-методического управления ТИУиЭ, на кафедрах ведутся книги учета заключаемых договоров.

Базами практики являются следующие предприятия и организации:

Администрация г. Таганрога – городское Финансовое управление Отделение Федерального казначейства по г. Таганрогу ОАО «Таганрогский морской торговый порт»

ОАО «Красный гидропресс»

ООО «Комтел-Таганрог»

ОАО ТФГ «ИнтерРесурс»

«Фонд поддержки предпринимательства и развития конкуренции» г. Таганрога МУП «Служба единого заказчика»

ОАО «Таганрогский морской торговый порт»

Отдел государственной статистики № 15 в г. Таганроге ГУ «Центр занятости населения г. Таганрога»

ДО «Отделение Таганрог2 Ростовского филиала ОАО «Русфинансбанк»

Отделение Сбербанка России Таганрогское отделение № Филиал «Таганрогский» ОАО «СКБ-Банк»

Дополнительный офис «Таганрогский» Филиала ОАО «УРАЛСИБ» в г. Ростове-наДону Филиал «Южный», операционный офис «Таганрогский» ЗАО «Райффайзенбанк Австрия»

Операционный офис «Ростовский» филиала № 2351 ЗАО «Банк ВТБ 24»

ДО в г. Таганроге филиала НБ «ТРАСТ» в г.Ростове-на-Дону 4.6. Программы научно-исследовательской работы В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО по направлению 080100.68 – Экономика, научно-исследовательская работа магистранта включает: научно-исследовательскую работу в семестре, педагогическую практику, научно-производственную практику, научно-исследовательскую практику, и подготовку магистерской диссертации. Учебным планом по направлению подготовки 080100.68 – Экономика: профиль «Финансовая экономика» научно-исследовательская работа предусмотрена как самостоятельный раздел.

Организация научно-исследовательской работы в семестре.

Цель научно-исследовательской работы в семестре – подготовить студентамагистранта, как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива.

Научно-исследовательская работа в семестре выполняется студентом-магистрантом под руководством научного руководителя. Направление научно-исследовательской работы в семестре определяется в соответствии с избранной магистерской программой и темой магистерской диссертации.

Задачи научно-исследовательской работы в семестре – дать навыки выполнения научно-исследовательской работы и развить умения:

– вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

– формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научноисследовательской работы;

– выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской программы);

– применять современные информационные технологии при проведении научных исследований;

– обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации);

– оформлять результаты проделанной работы в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001. «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» (дата введения 1.07.2002 г.) и др. нормативных документов с привлечением современных средств редактирования и печати;

– сформировать другие навыки и умения, необходимые студенту-магистранту данного направления, обучающемуся по конкретной магистерской программе.

Кафедра, на которой реализуется магистерская программа, определяет специальные требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу специальных требований относится:

– владение современной проблематикой данной отрасли знания;

– знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;

– наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой магистрантом;

– умение практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией);

– умение работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета и т.п.

Научно исследовательская работа в семестре может осуществляться в следующих формах:

– выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научно-исследовательской работы;

– участие в научно-исследовательских семинарах (в соответствии с учебным планом), а также в научной работе кафедры. Планы работы научно-исследовательских семинаров разрабатываются руководителями ООП по направлению магистратуры и утверждаются на выпускающей кафедре Экономики и финансов. Индивидуальные планы работы магистрантов разрабатываются их научными руководителями и утверждаются протоколами выпускающей кафедры Экономики и финансов. Учебным планом по направлению подготовки 080100.68 – Экономика: профиль «Финансовая экономика» предусмотрены два научно-исследовательских семинара: «Финансовые рынки и финансовые институты» – I-II, семестры, 5 зе, 180 часов;

«Проблемы финансового менеджмента» – II –III семестры, 4 зе, 144 часа;

– выступление на конференциях молодых ученых, проводимых в ТИУиЭ, в других вузах, а также участие в других научных конференциях;

– подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей. Лучшие статьи магистрантов публикуются в научно-практическом журнале «Вестник ТИУиЭ»;

– подготовка и защита курсовой работы по направлению проводимых научных исследований (в соответствии с учебным планом). По направлению подготовки 080100.68 – Экономика: профиль «Финансовая экономика» предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика (продвинутый уровень)»;

– участие научно-исследовательской работе кафедры, выполняемой в рамах бюджетных и внебюджетных научно-исследовательских программ (или в рамках полученного гранта), или в организации – партнере по реализации подготовки магистров;

– подготовка и защита магистерской диссертации.

Перечень форм научно-исследовательской работы в семестре для магистрантов может быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской программы. Руководитель магистерской программы устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы (в том числе необходимых для получения зачетов по научно-исследовательской работе в семестре) и степень участия в научноисследовательской работе магистрантов в течение всего периода обучения.

Помимо указанных выше форм научно-исследовательской работы, результатом научно-исследовательской работы является: утвержденная в первом семестре тема диссертации и план-график работы над диссертацией с указанием основных мероприятий и сроков их реализации; постановка целей и задач диссертационного исследования;

определение объекта и предмета исследования; обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных литературных источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования.

Результатом научно-исследовательской работы во втором семестре является подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценку их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы. Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов.

Результатом научно-исследовательской работы в третьем семестре является сбор фактического материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.

Результатом научно-исследовательской работы в четвертом семестре является подготовка окончательного текста магистерской диссертации.

Содержание научно-исследовательской работы студента-магистранта в каждом семестре указывается в индивидуальном плане магистранта. План разрабатывается научным руководителем магистранта, утверждается на заседании кафедры и фиксируется по каждому семестру в отчете по научно-исследовательской работе.

По результатам выполнения утвержденного плана в семестре, студентумагистранту выставляется итоговая оценка («зачтено» / «не зачтено»).

Результаты научно-исследовательской работы должны быть оформлены в письменном виде (соответствующие разделы магистерской диссертации, подготовленные доклады и статьи) и представлены для рецензии научному руководителю. Магистрант должен в конце каждого семестра публично доложить о своей научно-исследовательской работе на заседании научно-исследовательского семинара. Магистранты, не предоставившие в срок отчетность о научно-исследовательской работе и не получившие зачета, к сдаче экзаменов и предзащите магистерской диссертации не допускаются.

Основные компетенции, формируемые в результате НИР:

– способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

– способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

– способность принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

– способность свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

– владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

– способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

– способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

– способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

– способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

– способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

– способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

– способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

Результаты НИР реализуются в виде конкурсных работ и докладов на научнопрактических конференциях, публикациях в научных изданиях. В ТИУиЭ создано и функционирует Студенческое научное общество (СНО), тесно сотрудничающее с Молодежным союзом экономистов и финансистов РФ (МСЭФ РФ). На базе ТИУиЭ работает городское отделение МСЭФ РФ.

Программа научно-исследовательской работы магистрантов представлена в Приложении 7.

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.68 – ЭКОНОМИКА: МАГИСТЕРСКАЯ

ПРОГРАММА «ФИНАНСОВАЯ ЭКОНОМИКА» В НОУ ВПО «ТАГАНРОГСКИЙ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»

Ресурсное обеспечение ООП вуза по направлению подготовки 080100.68 – Экономика:

магистерская программа «Финансовая экономика» формируется на основе требований к условиям реализации ООП, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 080100.68 – Экономика: магистерская программа «Финансовая экономика» реализуется в электронной образовательной среде ТИУиЭ.

Электронная образовательная среда ТИУиЭ состоит из следующих элементов:

– Официальный сайт ТИУиЭ – в нем сосредоточена информация об административных, финансовых и организационных функциях администрации вуза; информация, необходимая для привлечения абитуриентов и слушателей; методические и информационные материалы, обеспечивающие устойчивое функционирование учебного процесса. Адрес административной системы – http://www.tmei.ru. С титульной страницы официального сайта ТИУиЭ возможен переход на другие разделы портала – образовательную среду, почтовую службу, сайты подразделений ТИУиЭ и другие ресурсы, предоставляющие сервисы, направление на поддержание учебной, научной и воспитательной деятельности института.

– Образовательная среда ТИУиЭ сформирована в формате учебно-методического комплекса по реализуемым ООП, который включает информацию о преподавателях (в том числе электронный адрес для отправки обучающимися личных сообщений и обмена электронной информацией); электронные учебные ресурсы и интерактивные (деятельностные) элементы учебных курсов. Образовательная среда сформирована на базе системы Moodle – это система управления обучением или виртуальными образовательными средами.

По каждой учебной дисциплине, включенной в учебный план направления подготовки 080100.68 – Экономика: магистерская программа «Финансовая экономика» создан Moodle-курс, содержащий учебно-методические, теоретические материалы, информационные материалы для самостоятельной работы:

- рабочие учебные программы (УМК по шаблону в соответствии с требованиями ФГОС);

- лекции, (в виде текстового файла, html-страницы, презентации);

- основная и дополнительная литература в свободном интернет-доступе (файлы с расширением pdf).

- интерактивные (деятельностные) элементы учебных курсов – в настоящее время представлены тестами, новостными форумами и системой заданий.