«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КРИМИНАЛИСТИКА Специальность 030501.65 – Юриспруденция Саратов-2012 Учебно-методический комплекс ...»

112. Солодун Ю.В. Установление личности потерпевших, умерших в лечебных учреждениях: учебное пособие / Ю.В. Солодун, Ф.А. Терещук. Иркутск, 2009.

113. Сорокин В.С., Дворкин А.И. Обнаружение и фиксация следов. М., 1974.

114. Средства специальной техники органов внутренних дел. Саратов, 1999.

115. Старовойтов В.И., Шамонова Т.Н. Запах и ольфакторные следы человека.

116. Шамонова Т.Н. и др. Использование запаховой информации при расследовании убийств и других преступлений против личности. М., 1997.

117. Степанов Б.В., Бронников А.И. Трасология. Справочник криминалиста. Т.2:

Механоскопия. Волгоград, 1997.

118. Степанов Г.Н., Бронников А.И. Трасология. Справочник криминалиста. Т.1:

Гомеоскопия. Волгоград, 1997.

119. Сумарока А.М.,Стальмахов А.В., Егоров А.Г. Холодное и метательное оружие. Криминалистическая экспертиза. Саратов, 2002.

120. Сырков С.М., Меженцев Г.Н. Предварительное исследование следов орудий взлома на месте кражи. М., 1985.

121. Терещенко В.И. Криминалистические учеты органов внутренних дел. М., 122. Технико-криминалистическая экспертиза документов. Волгоград, 1978.

123. Тихиня В.Г. Теоретические проблемы применения данных криминалистики в гражданском судопроизводстве. Минск, 1988.

124. Тихонов Е.Н. Криминалистическая экспертиза холодного оружия. 2-е изд.

Барнаул, 1987.

125. Тихонов Е.Н. Криминалистическое исследование узлов и петель: Метод.

рекомендации. Барнаул, 1992.

126. Турчин Д.А., Чижиков И.Ч. Полевая криминалистика и ее практическое применение: Научно-практическое пособие. М.: Издательство «Юрлитинформ», 2006.

127. Устинов А.И., Портнов М.Э., Денисов Е.Н. Холодное оружие и бытовые ножи. М.,1978.

128. Устинов А.И., Портнов М.Э., Нацваладзе Ю.А. Холодное оружие. М., 1994.

129. Устинов А.И., Филиппов В.В. Криминалистическое исследование некоторых видов холодного оружия народов Востока //ВНИИ МВД СССР. М., 1984.

130. Федосюткин Б.А. Получение идентификационной и розыскной информации о личности погибшего (умершего). Учебное пособие. М., 1986.

131. Фридман Л.М. Судебно-медицинское экспертное сопровождение расследования огнестрельных повреждений: лекция. Нижний Новгород, 132. Холодный Ю.И. Полиграфы («детекторы лжи») и безопасность. М.: «Мир безопасности», 1998.

133. Холодный Ю.И. Применение полиграфа при профилактике, раскрытии и расследовании преступлений (генезис и правовые аспекты). М.: «Мир безопасности», 2000.

134. Хрусталев В.Н., Трубицын Р.Ю. Участие специалиста-криминалиста в следственных действиях. – СПб.: Питер, 2003.

135. Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств. Саратов, 2004.

136. Чулахов В.Н. Криминалистическое исследование навыков и привычек человека. М.: Издательство «Юрлитинформ», 2004.

137. Шамонова Т.Н. Следы человека на месте преступления, их роль в доказывании (биологический аспект).-М.: МосУ МВД России, Издательство «Щит-М», 2007.

138. Шапиро Л.Г. Использование специальных познаний при расследовании преступных уклонений от уплаты налогов. Саратов, 2001.

139. Шапиро Л.Г. Процессуальные и криминалистические аспекты использования специальных знаний при расследовании преступлений в сфере экономической деятельности.- М.: Издательство «Юрлитинформ», 2007.

140. Шиканов В.И. Комплексная экспертиза и ее применение при расследовании убийств. Иркутск, 1976.

141. Шиканов В.И. Криминалистическое значение следов крови. Иркутск, 1974.

142. Шнайдер А.А. и др. Признаки почерка: Учебное пособие. Саратов, 1997.

143. Эксархопуло А.А. Основы криминалистической теории. СПб, 1992.

144. Ялышев С.А. Криминалистическая регистрация: проблемы, тенденции, перспективы. М., 1998.

145. Ярочкин В. Гражданское оружие. М., 1995.

Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р.

Криминалистика: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. Р.С.

Белкина. М., 2005.

Балашов Д.Н., Балашов Н.М., Маликов С.В. Криминалистика: Учебник. М., 2005.

Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия. М., 2000.

Белкин Р.С. Курс криминалистики: Учеб. Пособие для вузов.3-е изд., дополненное. М., 2001.

Иванов А.Н., Лапин Е.С. Криминалистика. Основные положения: Учеб.справочн. пособ. Изд. 2-е перераб. и доп. Саратов, 2006.

Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика: Учебник / Под ред. Е.П.

Ищенко. М., 2004.

Гаврилин Ю.В., Головин А.Ю., Тишутина И.В. Криминалистика. Толкование понятий учебного курса: Учеб. пособ. / Под. Ред. А.Ю. Головина. М., 2005.

Криминалистика: Учебник / Л.Я. Драпкин, В.Н. Карагодин. М.: ТК ВЕЛБИ, изд-во Проспект, 2007.

Криминалистика: Учебник / Под ред. А.Г. Филлипова. М: Высшее образование, Криминалистика: Учебник / Под ред. А.Г. Филиппова. – 3-е изд., перераб. и доп. М., 2004.

Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. 3-е изд., перераб. и доп.

М., 2005.

Курс криминалистики в 3-х томах / Под ред. О.Н. Коршуновой и А.А.

Степанова. СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», Курс криминалистики. В 3-х томах / Отв. ред. В.Е. Корноухов.- М.: Юристъ, 2004.

Савельева М.В., Смушкин А.Б. Криминалистика. М., 2009.

Справочная книга криминалиста / Рук. Авт. коллектива и ответственный ред.

Н.А. Селиванов. М.: Норма, 2001.

Справочник следователя. Выпуск 1, 2, 3. М., 1990.

Руководство для следователей / Под общ. ред. В.В. Мозякова. М., 2005.

Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебник. М., 2005.

Яблоков Н.П. Криминалистика. Учебник для вузов и юридических факультетов. М., 2007.

Рекомендуемая (дополнительная) литература Абдулаев М.И. Порубов Н.И., Рагимов И.М., Сулейманов Э.И. Тактика допроса обвиняемого в конфликтной ситуации. Баку, 1993.

Абдурагимиова Т.И. Расследование изготовления, сбыта и использования поддельных пластиковых карт. М., 2001.

Аванесов Т.А., Вицин С.Е. Прогнозирование и организация борьбы с преступностью. М., 1972.

Авсюк А.В. Процессуальные и тактические особенности проверки показаний на месте. Минск, 1990.

Айков Д., Сейгер К., Фонсторх У. Компьютерные преступления. Руководство по борьбе с компьютерными преступлениями. М., 1999.

Аксенов Р.Г., Бондарева М.В., Кузнецов А.А., Мазунин Я.М. Тактика розыска скрывшегося обвиняемого. Омск, 2003.

Александров И.В. Налоговые преступления: криминалистические проблемы расследования. СПб., 2002.

Андреев Б.В., Пак П.Н., Хорст В.П. Расследование преступлений в сфере компьютерной информации. М., 2001.

Андреева Л.А. и др. Расследование изнасилований. 2-е изд., перераб. и доп.

Л., 1980.

Антипов В.П. Планирование расследования в проблемных ситуациях. М., 1983.

Антипов В.П. Планирование расследования нераскрытых преступлений. М., 2002.

Ароцкер Л.Е. Тактика и этика судебного допроса. М., 1969.

Артамонов И.И. Терроризм: способы предотвращения, методика расследования. 2-е изд., испр. и доп. М.., 2002.

Арцишевский Г.В. Выдвижение и проверка следственных версий. М., 1982.

Аршаница Н.М., Кузьмин С.В. Расследование преступных загрязнений атмосферного воздуха и водных объектов. СПб., 1994.

Астапкина С.М. Тактика обыска и выемки. М., 1989.

Асташкина Е.Н., Марочкин Н.А. Квартирные кражи: проблемы оптимизации и алгоритмизации первоначального этапа расследования. М., 2005.

Асташкина Е.Н., Марочкин Н.А., Михальчук А.Е., Решетников В.Я.

Расследование преступлений. Криминалистические комплексы. М., 2003.

Афанасьев С.А., Иванов В.И., Новик В.И. Особенности расследования сексуально садистских убийств. С.Пб., 1993.

Бабаева Э.У. Проблемы теории и практики преодоления противодействия уголовному преследованию. М., 2006.

Багаутдинов Ф.Н. Обеспечение имущественных прав личности при расследовании преступлений. М., 2002.

Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций. М., 2001.

Баев О.Я. Тактика следственных действий. Воронеж, 1995.

Баев О.Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Следственная тактика. М., 2003.

Бакаев Д.М., Маркелов Т.Л. Координация действий прокуратуры с органами МВД, юстиции и судами по борьбе с преступностью. М., 1983.

Бахарев Н.В. Очная ставка. Уголовно-процессуальные и криминалистические вопросы. Казань, 1982.

Бахин В.П. Понятие, сущность и содержание криминалистической тактики.

Симферополь, 1999.

Бекетов М.Ю. Следователь органов внутренних дел и милиция:

взаимодействие при расследовании преступлений. М., 2004.

Белкин Р.С. Курс криминалистики. 3-е издание, доп. М., 2001.

Белкин Р.С. Сущность экспериментального метода исследования в советском уголовном процессе и криминалистике. М., 1961.

Белкин Р.С., Белкин А.Р. Эксперимент в уголовном судопроизводстве. М., 1997.

Белкин Р.С., Лифшиц Е.М. Тактика следственных действий. М., 1997.

Белоусов В.И., Натура А.И. Проверка показаний на месте в ходе предварительного расследования. М., 2006.

Березутский Е.Ю. Исследование места убийства – криминалистическая операция. Некоторые вопросы теории и практики. Иркутск, 2001.

Богданов Б.Е., Братковская В.В., Пашковский В.А., Ратинов А.Р., Самойлов В.Г., Синилов Г.К., Танасевич В.Г. Расследование хищений государственного или общественного имущества, совершенных путем присвоения, растраты либо злоупотребления служебным положением. М., 1968.

Боголюбская Т.В. Деятельность следователя органов внутренних дел по розыску скрывшихся обвиняемых. М., 1986.

Бородулин А.И. Убийство по найму. Криминалистическая характеристика.

Методика расследования. М., 1997.

Бурданова В.С. Криминалистические проблемы обеспечения всесторонности, полноты и объективности расследования преступлений. СПб, 1994.

Бурданова В.С. Криминалистическое обеспечение всесторонности, полноты и объективности расследования преступлений. СПб., 1994.

Бурданова В.С., Быков В.М. Виктимологические аспекты криминалистики.

Ташкент, 1981.

Бурданова В.С., Быховский И.Е. Предъявление для опознания на предварительном следствии. М., 1975.

Бурлин С.А. Противодействие расследованию по делам, связанным с уклонением от уплаты налогов и методы его преодоления. Саратов, 2003.

Бурыка Д.А. Проблемы организации и тактики предъявления для опознания.

М., 2007.

Быков В.М. Психологические аспекты взаимодействия следователя и органов дознания. Омск, 1976.

Быков В.М., Колесникова Т.В. Особенности расследования вымогательства, совершенного преступными группами. Саратов, 2006.

Быховский И.Е., Корниенко И.А. Проверка показаний на месте. Л., 1988.

Валеев М.Х. Расследование вымогательства. Уфа, 1999.

Вандер М.Б. Следственный осмотр и предварительное исследование предметов и документов. Л., 1976.

Вандер М.Б., Корниенко Н.А. Следственный осмотр и предварительное исследование предметов и документов. Л., 1976.

Вандышев В.В. Изучение личности потерпевшего в процессе расследования.

Л., 1989.

Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений. М., 1978.

Васильев А.Н. Следственная тактика. М., 1976.

Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М., 1970.

Васильев А.Н., Мудьюгин Г.Н., Якубович Н.А. Планирование расследования преступлений. М., 1957.

Васильев Я.В., Евтюков С.А. Расследование и экспертиза дорожнотранспортных происшествий. СПб., 2004.

Вафин Р.Р. Вымогательство ("Рэкет"). Криминалистические проблемы.

Екатеринбург, 1993.

Вахитов Ш.К. Судебное рассмотрение дел о преступных нарушениях правил охраны труда. М., 1986.

Ведерников Н.Т. Личность обвиняемого и подсудимого. Понятие, предмет и методика изучения. Томск, 1978.

Верютин В.Н., Корнелюк В.С. Особенности расследования дорожнотранспортных преступлений. Волгоград, 2006.

Вехов В.Б. Особенности расследования преступлений, совершенных с использованием пластиковых карт и их реквизитов. Волгоград, 2005.

Вехов В.Б., Попова В.В., Илюшин Д.А. Тактические особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации. Изд. 2-е, доп. и испр. М., 2004.

Вецкая С.А., Натура А.И. Криминалистическая характеристика и первоначальный этап расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних. М., 2008.

Взаимодействие следователя и эксперта-криминалиста при производстве следственных действий / Под ред. И.М. Кожевникова. М., 1995.

Видонов Л.Г. Криминалистическая характеристика убийств и системы типовых версий о лицах, совершивших убийство без очевидцев. Горький, 1978.

Винберг А.И., Малаховская Н.Т. Судебная экспертология (общетеоретические и методические проблемы судебных экспертиз). Волгоград, 1979.

Виницкий Л.В. Осмотр места происшествия: организационные, процессуальные и тактические вопросы. Караганда, 1986.

Виницкий Л.В. Теория и практика освидетельствования на предварительном следствии. Караганда, 1982.

Виноградов И.В., Кочаров Г.И., Селиванов Н.А. Экспертиза на предварительном следствии. М., 1967.

Виноградов С.В. Доказывание виновности несовершеннолетнего в изнасиловании. М., 1986.

Власенко В.Г. Вопросы теории и практики возмещения материального ущерба при расследовании хищений государственного и общественного имущества. Саратов, 1972.

Власенко Н.В., Степанов В.В. Сущность и тактика проверки показаний на месте. М., 2004.

Водолазский Б.Ф. Психология осмотра места происшествия. Омск, 1979.

Возгрин И.А. Криминалистическая методика. Минск, 1983.

Возгрин И.А. Общие положения криминалистической тактики. Л., 1988.

Возгрин И.А. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. Л., 1976.

Волобуев А.А., Щукин В.И. Методические рекомендации по раскрытию и расследованию хищений чужого имущества путем присвоения или растраты.

Белгород, 1998.

Волчецкая Т.С. Криминалистическая ситуалогия / Под ред. Н.П. Яблокова.

М., 1997.

Воробьева И.Б. Взаимодействие следователя с контролирующими органами в борьбе с преступностью. Саратов, 1988.

Воробьева И.Б. Осмотр места происшествия в православном храме. Саратов, 2003.

Гавло В.К. Теоретические проблемы и практика применения методики расследования отдельных видов преступлений. Томск, 1985.

Гаврилин Ю.В. Расследование неправомерного доступа к компьютерной информации. М., 2001.

Гаврилин Ю.В., Дубоносов Е.С. Использование контроля и записи телефонных и иных переговоров в раскрытии и расследовании преступлений. М., 2003.

Гаврилин Ю.В., Шурухнов Н.Г. Криминалистика: методика расследования отдельных видов преступлений / Под ред. Н.Г. Шурухнова. М., 2004.

Гаврилов А.К., Закатов А.А. Очная ставка. Волгоград, 1978.

Гаврилов А.М., Степанов В.В. Привлечение населения к участию в борьбе с преступностью. М., 2007.

Гаврилов М.В., Иванов А.Н. Осмотр места происшествия при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации. Саратов, 2004.

Галанова Л.В. Следственные ситуации и тактические операции при расследовании преступлений, связанных с вымогательством. Саратов, 2002.

Гапанович Н.Н. Опознание в следственной и судебной практике (тактика).

Минск, 1978.

Гапанович Н.Н. Опознание в судопроизводстве (процессуальные и психологические проблемы). Минск, 1975.

Гармаев Ю.П. Теоретические основы формирования криминалистических методик расследования преступлений. Иркутск, 2003.

Гаухман Л.Д., Степичев С.С. Расследование грабежей и разбоев. М., 1971.

Герасимов И.Ф. Некоторые проблемы раскрытия преступлений. Свердловск, 1975.

Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике. М., 1996.

Гирько С.И., Жулев В.И., Краевский Е.А.. Расследование дорожнотранспортных преступлений. М., 1991.

Глазырин Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. Свердловск, 1973.

Глазырин Ф.В., Кругликов А.П. Следственный эксперимент. Волгоград, 1981.

Глебов В.Г. Освидетельствование при расследовании преступлений (проблемы эффективности). Волгоград, 2007.

Глебов В.Г., Гордон Э.В., Зинатуллин З.З. Освидетельствование при расследовании уголовных дел. Ижевск, 1987.

Глистин В.В. Расследование преступных нарушений правил охраны труда и техники безопасности. Л., 1971.

Глотов О.М. Осмотр документов следователем. Л., 1983.

Горшенин Г.Л. Основы теории криминалистического прогнозирования. М., 1993.

Григорьев В.Н. Задержание подозреваемого. М., 1999.

Григорьев В.Н., Кузьмин Г.А. Правовые и организационные основы принятия решений в уголовном процессе (досудебные стадии). М., 2003.

Григорянц А.С. Расследование поджогов. М., 1971.

Гуковская Н.И. Следственный эксперимент. М., 1958.

Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1974.

Густов Г.А. Программно-целевой метод организации раскрытия убийств:

Конспекты лекций. Л., 1985.

Дворкин А.И., Бертовский Л.В. Методика расследования убийств, совершенных с применением взрывных устройств. М., 2001.

Дворкин А.И., Сафин Р.М. Расследование убийств, совершенных организованными группами при разбойных нападениях. М., 2003.

Демчук С.Д., Поликарпов И.С., Терещенко С.Г., Фадеев В.А. Выявление и пресечение незаконного оборота наркотиков. Справочник сотрудника органов наркоконтроля. СПб., 2006.

Денежкин Б.А. Взаимодействие органов предварительного расследования и общественности в борьбе с преступностью. Саратов, 2003.

Денежкин Б.А. Основы взаимодействия органов предварительного следствия с другими государственными органами и общественностью при расследовании и предупреждении преступлений. Саратов, 2006.

Джандиери А.С. Расследование взяточничества. Л., 1985.

Долженко Н.И. Образцы для сравнительного исследования и тактика получения экспериментальных образцов. Учебно-практическое пособие / Под ред.

А.Г. Филиппова. М., 2003.

Драпкин Л.Я. Основы теории следственных ситуаций. Свердловск, 1987.

Дубровицкая Л.П., Лузгин И.М. Планирование расследования. М., 1972.

Дубягин Ю.П., Дубягина О.П., Логинов С.Г. Опознание в практике розыска человека и раскрытия преступлений (научно-методические аспекты). М., 2006.

Дулов А.В. Тактические операции при расследовании преступлений. Минск, 1979.

Духно Н.А., Корухов Ю.Г. Расследование экологических преступлений. М., 2002.

Егоров Б.В., Кириченко В.В. Тактика обыска. Л., 1989.

Егорышева Е.А. Расследование краж из помещений, совершенных несовершеннолетними в группе. Уфа, 2005.

Ермолович В.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений. Минск, 2001.

Ермолович В.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений. Минск, 2001.

Ефимичев С.А., Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Допрос. Волгоград, 1978.

Ефимичев С.П., Порубов Н.И. Вопросы внедрения НОТ в следственную работу. Волгоград, 1976.

Жалинский А.Э. Освидетельствование в советском уголовном процессе.

Львов, 1964.

Жарский В.Е. Взаимодействие следователя и органов дознания. Волгоград, 1976.

Жбанков В.А. Организация и тактика групповых обысков при расследовании деятельности преступных структур. М., 1995.

Жбанков В.А. Получение образцов для сравнительного исследования. М., 1992.

Жбанков В.А. Тактика следственного осмотра. М., 1992.

Жукова Н.И., Жуков А.М. Производство следственного эксперимента.

Саратов, 1989.

Журавлев С.Ю. Расследование экономических преступлений. М., 2005.

Журавлев С.Ю., Лубин А.Ф. Противодействие расследованию. Н.Новгород, 1994.

Журавлев С.Ю., Лубин А.Ф. Расследование взяточничества и коррупции.

Н.Новгород, 1995.

Журавлев С.Ю., Муратов Д.А. Расследование криминальных банкротств. М., 2006.

Закатов А.А. Криминалистическое учение о розыске. Волгоград, 1988.

Закатов А.А. Розыскная деятельность. Волгоград, 1988.

Закатов А.А. Тактика допроса потерпевшего на предварительном следствии.

Волгоград, 1976.

Закатов А.А., Ямпольский А.Е. Обыск. Волгоград, 1983.

Звирбуль А.К. Расследование и предупреждение детоубийств. М., 1970.

Звирбуль А.К., Смыслов В.И. Расследование краж, грабежей и разбойных нападений. М., 1982.

Зеленский В.Д. Организация расследования преступлений. Краснодар, 1991.

Зеленский В.Д. Организация расследования преступлений.

Криминалистические аспекты. Ростов-на-Дону, 1989.

Зеленский В.Д. Организация расследования убийств. Краснодар, 2001.

Зорин Г.А. Многовариантные программы допросов: Технологии построения и применения. М., 2005.

Зотов Б.Л. Расследование и предупреждение автотранспортных происшествий. М., 1991.

Зудин В.Ф. Криминалистическая профилактика преступлений (концепция, принципы, средства реализации). Воронеж, 1995.

Зуев П.М. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий.

М., 1991.

Зуйков Г.Г. Выявление в процессе расследования причин и условий, способствующих совершению преступлений и принятие мер по их устранению.

М., 1984.

Иванов А.Н. Производство обыска: уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты. Саратов, 1999.

Иванов А.Н., Лапин Е.С. Наложение ареста на имущество в уголовном судопроизводстве. М., 2007.

Иванов И.И. Криминалистическая превенция (генезис, теоретические и методологические основы, перспективы развития в свете нового уголовнопроцессуального законодательства). СПб., 2003.

Иванов И.И. Криминалистическая профилактика преступлений (комплексное научно-практическое исследование). СПб., 2004.

Иванов Л.А. Дорожно-транспортная и трасологическая экспертизы при расследовании автодорожных происшествий. Саратов, 1968.

Иванов Л.А. Следственный осмотр при расследовании транспортных происшествий. Саратов, 1993.

Ивченко Л.И. Тактика контроля и записи переговоров и использование результатов этого следственного действия в расследовании преступлений. М., 2005.

Индулен И. Привлечение общественности к расследованию преступлений.

Рига, 1975.

Исютин-Федотков Д.В. Образцы для сравнительного исследования в уголовном процессе и криминалистике / Под ред. Г.Н. Мухина. Минск, 2005.

Ищенко Е.П. Проблемы первоначального этапа расследования преступлений.

Красноярск, 1987.

Казаков Г.Н. Расследование пожаров в торгово-складских помещениях. М., 1977.

Каневский Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Красноярск, 1991.

Каневский Л.Л. Тактика следственных действий по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними. Уфа, 2001.

Карагодин В.Н. Преодоление противодействия предварительному расследованию. Свердловск, 1992.

Карнеева Л.М. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

Волгоград, 1978.

Карнеева Л.М., Виноградов С.В., Деревягин Ю.Т. Взаимодействие следователей с оперативными работниками органов внутренних дел. М., 1981.

Карнеева Л.М., Ключанский В.И. Организация работы следователя. М., 1961.

Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1965.

Ким Д.В. Криминалистические ситуации и их разрешение в уголовном судопроизводстве. Барнаул, 2006.

Козлов В.Е. Теория и практика борьбы с компьютерной преступностью. М., 2002.

Колесниченко А.Н. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. Харьков, 1965.

Комарков В.С. Тактика допроса. Харьков, 1978.

Комаров И.М. Криминалистические операции в досудебном производстве.

Барнаул, 2002.

Коновалов Е.Ф. Осмотр места происшествия (состояние и перспектива).

Минск, 1987.

Коновалов Е.Ф. Розыскная деятельность следователя. М., 1973.

Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обвиняемого на предварительном следствии. М., 1969.

Косарев С.Ю. Криминалистические методики расследования преступлений (становление и перспективы развития) / Под ред. И.А. Возгрина. СПб., 2005.

Коханов В.А., Сивачев А.В. Особенности расследования преступных действий с наркотическими средствами. М., 1989.

Кочаров Г.И. Опознание на предварительном следствии. М., 1955.

Кривенко А.И. Взаимодействие следователя и органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. М., 2006.

Кривошеев А.С. Изучение личности обвиняемого в процессе расследования.

М.. 1971.

Криминалистическая методика расследования отдельных видов преступлений: Учебник: В 2 ч. / Под ред. А.П. Резвана, М.В. Субботиной. М., 2002.

Кругликов А.П. Сущность и правовые формы взаимодействия органов предварительного следствия и дознания. Волгоград, 1985.

Крылов В.В. Информационные компьютерные преступления. М.,1997.

Крылов И.Ф., Бастрыкин А.И. Розыск, дознание, следствие. Л., 1984.

Куклин В.И. Методика расследования отдельных видов преступлений.

Иваново, 1983.

Куклин В.И. Проблемы расследования особо тяжких преступлений против личности. - 2-е изд., стереотип. М., 2008.

Куклин В.И. Расследование разбойных нападений и грабежей. Саратов, 1977.

Кукушкин Ю.Н. Общие вопросы организации следственной работы в органах внутренних дел. Волгоград, 1975.

Кулагин Н.И. Использование средств массовой информации в профилактике преступлений. Волгоград, 1971.

Кулагин Н.И. Планирование расследования сложных многоэпизодных дел.

Волгоград, 1976.

Курс криминалистики. Особенная часть. Т. 1. Методики расследования насильственных и корыстно-насильственных преступлений / Отв. ред. В.Е.

Корноухов. М., 2001.

Курс криминалистики: В 3 т. Т. I. Общетеоретические вопросы.

Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика / Под ред. О.Н.

Коршуновой и А.А. Степанова. СПб., 2004.

Курс криминалистики: В 3 т. Т. II. Криминалистическая методика: Методика расследования преступлений против личности, общественной безопасности и общественного порядка / Под ред. О.Н. Коршуновой и А.А. Степанова. СПб., 2004.

Куртынов И.В. Раскрытие и расследование групповых грабежей и разбоев, совершенных с проникновением в жилище. Волгоград, 2005.

Кучерков И.А., Махов В.Н. Расследование преступных нарушений правил безопасности в строительстве. М., 2005.

Кучеров И.И. Налоговые преступления. М., 1997.

Кучеров И.И., Марков А.Я. Расследование налоговых преступлений. М., 1995.

Лаврухин С.В. Раскрытие умышленных убийств. Саратов, 1996.

Лаврухин С.В., Юрин В.М., Фирсов Е.П., Коссович А.А. Выявление, раскрытие и предупреждение краж автомашин / Под общ. ред. В.М. Юрина.

Саратов, 1998.

Ларин А.М. От следственной версии к истине. М., 1976.

Ларин А.М. Расследование по уголовному делу. Планирование. Организация.

М., 1970.

Литвинов А.Н., Гавриш Т.С. Профилактика преступлений. От теории к практике. М., 2003.

Литвинов А.Н., Степанюк Р.Л. Прогнозирование и планирование в криминалистике. М., 2004.

Лифшиц Е.М., Михайлов В.А. Назначение и производство экспертизы.

Волгоград, 1977.

Ложкевич А.А., Снетков В.А., Шаршунский В.Л. Предъявление фотографии для опознания личности. М., 1978.

Луценко О.А. Проведение обыска и выемки. Процессуальный порядок, тактика и доказательственное значение. Ростов н/Д, 2005.

Луценко О.А. Проведение обыска и выемки. Процессуальный порядок, тактика и доказательственное значение. Ростов н/Д, 2005.

Макаренко Е.И. Расследование разбойных нападений с проникновением в жилище. Ташкент, 1991.

Максутов И.Х. Осмотр места происшествия. Л., 1965.

Максутов И.Х. Судебный осмотр места происшествия и особенности его проведения. Л., 1972.

Маландин И.Г. Расследование автотранспортных происшествий. Саратов, 1960.

Малахов В.П. Логика построения следственных версий. М., 1996.

Марочкин Н.А. Теоретические проблемы тактических операций в криминалистике. Саратов, 1999.

Мартыненко Р.Г. Коммуникативное противодействие расследованию:

способы, выявление, преодоление. Краснодар, 2003.

Матусевич И.А. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного расследования преступлений. Минск, 1975.

Медведев С.И. Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии преступлений. Волгоград, 1973.

Меретуков Г.М. Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств. М., 1992.

Митричев С.П. Методика расследования отдельных видов преступлений. М., 1973.

Михайлов А.И., Соя-Серко Л.А., Соловьев А.Б. Научная организация труда следователя. М., 1974.

Михайлов А.И., Юрин Г.С. Обыск. М., 1971.

Михайлов В.А., Дубягин Ю.П. Назначение и производство судебной экспертизы в стадии предварительного расследования. Волгоград, 1991.

Михальчук А.Е. Тактические комбинации при производстве следственных действий. Саратов, 1991.

Мишин А.В. Расследование и предупреждение поджогов личного имущества граждан. Казань, 1991.

Можаева И.П., Степанов В.В. Организационные основы деятельности следователя по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. М., 2007.

Москвин Е.О. Тактический прием. М., 2006.

Мудьюгин Г.Н. Расследование убийств по делам, возбуждаемым в связи с исчезновением потерпевшего. М., 1967.

Мудьюгин Г.Н. Расследование убийств, замаскированных инсценировками.

М., 1973.

Мудьюгин Г.Н., Шубин Ю.А. Расследование изнасилований. М., 1970.

Натура Д.А., Натура А.И. Эксгумация и особенности тактики следственных действий, связанных с эксгумированным трупом. М., 2003.

Николайчук И.А. Сокрытие преступлений как форма противодействия расследованию. М., 2000.

Новикова Ю.В. Расследование краж, совершенных группой лиц. М., 2005.

Облаков А.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений и следственные ситуации. Хабаровск, 1985.

Облаков А.Ф., Тимербаев А.Т. Организация и тактика осмотра места происшествия. Хабаровск, 1992.

Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. М., 1997.

Образцов В.А. Криминалистическая классификация преступлений.

Красноярск, 1988.

Образцов В.А. Теоретические основы раскрытия преступлений, связанных с ненадлежащим исполнением профессиональных функций в сфере производства.

Иркутск, 1985.

Овечкин В.А. Расследование преступлений, скрытых инсценировками.

Харьков, 1979.

Онучин А.П. Проблемы расследования дорожно-транспортных происшествий с учетом ситуационных факторов. Свердловск, 1987.

Организация и методика расследования взяточничества. Методическое пособие. М., 2001.

Орлов Ю.К. Заключение эксперта и его оценка (по уголовным делам). М., 1995.

Орлов Ю.К. Производство экспертизы в уголовном процессе. М., 1994.

Орлова Ю.Р. Особенности расследования и предупреждения преступлений несовершеннолетних. М., 2006.

Осин В.В., Константинов В.И. Расследование дел о вымогательстве. М., 1991.

Осипов Ю.Ю. Деятельность следователя в условиях тактического риска.

Саратов, 1996.

Осмотр места происшествия. Практическое пособие / Под ред. А.И.

Дворкина. М., 2000.

Палиашвили А.Я. Экспертиза в суде по уголовным делам. М., 1973.

Пантелеев И.Ф. Методика расследования преступлений. М., 1975.

Петренко В.М. Предъявление для опознания при расследовании преступлений. М., 1975.

Печерский В.В. Типовые программы допроса на предварительном и судебном следствии. М., 2005.

Пещак Я. Следственные версии. Криминалистическое исследование. М., 1976.

Пидусов Е.А. Задержание подозреваемого в незаконном обороте наркотиков.

М., 2007.

Подволоцкий И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов. М., 2004.

Попов В.И. Обыск и выемка. М., 1948.

Попов В.И. Осмотр места происшествия. М., 1959.

Попов И.А. Расследование пожаров: Правовое регулирование. Организация и методика. М., 1998.

Попов И.А. Расследование преступлений, связанных с пожарами. М., 2001.

Порубов Н.И. Криминалистическая тактика и ее роль в раскрытии преступлений. Минск, 1986.

Порубов Н.И. Научная организация труда следователя. Минск, 1970.

Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1998.

Пособие для следователя. Расследование преступлений повышенной общественной опасности / Под ред. А.И. Дворкина. М., 1998.

Пособие для следователя. Расследование преступлений повышенной общественной опасности. М., 1998.

Поташник Д.П. Криминалистическая тактика. М., 1998.

Преступления террористической направленности: уголовное преследование на досудебных стадиях / Под ред. О.Н. Коршуновой. СПб., 2003.

Приданов С.А., Щерба С.П. Преступления, посягающие на культурные ценности России: квалификация и расследование / Под ред. С.П. Щербы. М., 2002.

Протасевич А.А., Образцов В.А. Раскрытие убийств: нетрадиционные методы, приемы, рекомендации. Иркутск, 1998.

Прохорова Е.В., Пуляхин В.Л. Расследование фальшивомонетничества. М., 1989.

Прудников В.В. Расследование злоупотреблений должностными полномочиями и превышений должностных полномочий. Краснодар, 2000.

Рассейкин Д.П. Осмотр места происшествия и трупа при расследовании убийств. Саратов, 1967.

Рассейкин Д.П. Расследование преступлений против жизни. Саратов, 1965.

Расследование многоэпизодных убийств, совершенных на сексуальной почве / Под ред. А.И. Дворкина. М., 2003.

Расследование неправомерного доступа к компьютерной информации. Изд. 2е, доп. и перераб. / Под ред. Н.Г. Шурухнова. М., 2004.

Расследование преступлений, совершаемых в сфере экономической деятельности / Под ред. Е.П. Фирсова. М., 2005.

Ратинов А.Р. Обыск и выемка М., 1961.

Решетников В.Я. Следственные ситуации и тактические операции по делам о завладении имуществом граждан. Саратов, 1999.

Роганов С. Синтетические наркотики: вопросы расследования преступлений.

СПб., 2001.

Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. М., 2005.

Россинская Е.Р., Усов А.И. Судебная компьютерно-техническая экспертиза.

М., 2001.

Россинский С.Б. Обыск в форме специальной операции. М., 2003.

Руководство по расследованию убийств. М., 1977.

Самолаева Е.Ю. Теория и практика предъявления для опознания людей. М., 2004.

Сафонов И.И. Организация раскрытия и расследования терроризма / Под ред.

А.С. Подшибякина. М., 2004.

Селиванов Н.А., Дворкин А.Н. Расследование дорожно-транспортных происшествий. М., 1998.

Селиванов Н.А., Скоромников К.С. Расследование преступных загрязнений природной среды. М., 1994.

Селиванов Н.А., Соя-Серко Л.А. Расследование убийств. М., 1994.

Сергеев Л.А., Соя-Серко Л.А., Якубович Н.А. Планирование расследования.

М., 1975.

Серова Е.Б. Методика расследования вымогательства. СПб., 1991.

Сидоров А.С. Первоначальный этап расследования убийств, совершаемых на железнодорожном транспорте. М., 2003.

Скичко О.Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних на предварительном следствии. М., 2006.

Скорченко П.Т. Расследование изнасилований. М., 2004.

Славгородская О.А. Криминалистическая характеристика вымогательства, совершаемого организованными преступными группами. Саратов, 2002.

Следственные действия. Криминалистические рекомендации. Типовые образцы документов / Под ред. В.А. Образцова. М., 1999.

Смыслов В.И. Осмотр места происшествия. М., 1980.

Снетков В.А., Эминов В.Э. Опознание по фотоснимкам, кинофильмам и рисункам на предварительном следствии. М., 1973.

Соловьев А.Б. Использование доказательств при допросе на предварительном следствии. М., 2001.

Соловьев А.Б. Очная ставка на предварительном следствии. М., 1970.

Соловьев А.Б. Очная ставка. М., 2006.

Соловьев А.Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допроса на предварительном следствии. М., 2002.

Соловьев А.В. Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств. Саратов, 1998.

Соловьев Л.Н. Вредоносные программы: расследование и предупреждение преступлений. М., 2004.

Сологуб Н.М. Налоговые преступления: методика и тактика расследования.

М., 1998.

Справочная книга криминалиста / Под ред. Н.А. Селиванова. М., 2000.

Справочник следователя. Вып. 2. Практическая криминалистика:

расследование отдельных видов преступлений. М., 1997.

Степанов В.В. Расследование взяточничества. Саратов, 1966.

Степанов В.В., Михайлова Ю.Н. Научные и правовые аспекты тактики предъявления для опознания при расследовании преступлений. Саратов, 2003.

Степанов В.В., Седова Г.И. Дознание: функции и организация деятельности.

М., 2003.

Суворов Ю.Б. Судебная дорожно-транспортная экспертиза. Техникоюридический анализ причин ДТП и причинно-действующих факторов. М., 1998.

Томин В.Т. Взаимодействие органов внутренних дел с населением в борьбе с преступностью. Омск, 1975.

Торбин Ю.Г. Освидетельствование в Российском уголовном процессе (уголовно-процессуальный и криминалистический аспекты). М., 2005.

Торбин Ю.Г. Освидетельствование как способ собирания доказательств на стадии предварительного расследования. М., 2005.

Торбин Ю.Г. Теория и практика освидетельствования. СПб., 2004.

транспортных преступлений. Саратов, 2005.

Трухачев В.В. Преступное воздействие на доказательственную информацию.

Воронеж, 2000.

Труцин В.А. Расследование дорожно-транспортных преступлений в случаях сокрытия их последствий. М., 1992.

Тяжкие и особо тяжкие преступления: квалификация и расследование:

Руководство для следователей / Под общ. ред. С.Г. Кехлерова; Научн. Ред. С.П.

Щерба. М., 2001.

Уваров В.Н. Проверка показаний на месте. М., 1982.

Усанов И.В. Проблемы раскрытия и расследования серийных убийств на сексуальной почве. М., 2005.

Усманов У.А. Тактика допроса на предварительном следствии. Справочник.

М., 2001.

Усов А.И. Судебно-экспертное исследование компьютерных средств и систем: Основы методического обеспечения. М., 2003.

Федоров Ю.Д. Тактика задержания. Ташкент, 1975.

Федотов А.И., Ливчинов А.П., Ульянов Л.Н. Пожарно-техническая экспертиза. М., 1986.

Федотов И.С. Расследование детоубийств / Под ред. А.М. Кустова. М., 2003.

Филиппов А.Г. Первоначальные следственные действия при расследовании хищений государственного или общественного имущества, совершенных путем присвоения, растраты или путем злоупотребления служебным положением. М., 1972.

Фирсов Е.П. Проверка показаний на месте и участие специалистакриминалиста в её производстве. Саратов, 1997.

Фирсов Е.П. Расследование изготовления или сбыта поддельных денег или ценных бумаг, кредитных или расчетных карт и иных платежных документов. М., 2004.

Хайдуков Н.П. Тактико-психологические основы воздействия на участвующих в деле лиц. Саратов, 1984.

Хижняк Д.С. Осмотр места происшествия. Саратов, 2005.

Хлынцов М.Н. Проверка показаний на месте. Саратов, 1971.

Хлынцов М.Н. Расследование половых преступлений. Саратов, 1965.

Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого. Л., 1973.

Цветков С.И. Криминалистическая теория принятия тактических решений.

М., 1992.

Целищев А.Я. Расследование грабежей и разбоев в условиях крупного города.

М., 1991.

Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. М., 1988.

Чебуренков А.А. Общетеоретические положения и практические аспекты криминалистической тактики. М., 2008.

Шапиро Л.Г. Использование специальных познаний при расследовании преступных уклонений от уплаты налогов / Под ред. В.В. Степанова. Саратов, 2001.

Шапиро Л.Г. Процессуальные и криминалистические аспекты использования специальных знаний при расследовании преступлений в сфере экономической деятельности. М., 2007.

Шепитько В.Ю. Теоретические проблемы систематизации тактических приёмов в криминалистике. Харьков, 1995.

Шепитько В.Ю. Теория криминалистической тактики. Харьков, 2002.

Шиканов В.И. Эксгумация трупа в системе следственных действий. Иркутск, 1980.

Шиканов В.И. Комплексная экспертиза и ее применение при расследовании убийств. Иркутск, 1976.

Шиканов В.И. Комплексная экспертиза и её применение при расследовании убийств. Иркутск, 1976.

Шиканов В.И. Теоретические основы тактических операций в расследовании преступлений. Иркутск, 1983.

Шиканов В.И. Теоретические основы тактических операций в расследовании преступлений. Иркутск, 1983.

Шляхов А.Р. Классификация судебных экспертиз и типизация их задач. М., 1977.

криминалистической экспертизы. М., 1972.

Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. М., 1979.

Шматов В.М. Развитие частной криминалистической теории изучения личности и обеспечения ее прав. Волгоград, 2003.

Щерба С.П., Власов П.Е. Расследование незаконных банкротств и неправомерных действий при банкротстве. М., 2005.

Эйсман А.А. Заключение эксперта (структура и научное обоснование). М., 1967.

Эксархопуло А.А. Предмет и система криминалистики: проблемы развития на рубеже XX-XXI веков. СПб., 2004.

Юмашев Н.С. Расследование грабежей и разбойных нападений, совершенных с целью завладения имуществом граждан. М., 1991.

Юрин В.М. Выявление и раскрытие хищений грузов из подвижного состава железнодорожного транспорта. Саратов, 1990.

Юрина Л.Г., Юрин В.М. Контроль и запись переговоров. М., 2002.

Яблоков Н.П. Исследование обстоятельств преступного нарушения правил безопасности труда. М., 1980.

Яблоков Н.П. Криминалистическая методика расследования (некоторые теоретические положения). М., 1985.

Яблоков Н.П., Головин А.Ю. Криминалистика: природа и система. М., 2005.

Яблоков Н.П., Квелидзе С.А. Расследование и предупреждение преступных нарушениях правил охраны труда и техники безопасности. М., 1971.

Яковлева О.А. Криминалистическая характеристика и первоначальный этап расследования экологических преступлений, связанных с нарушением правил охраны окружающей среды при производстве работ. Волгоград, 2006.

Якубов Р.С. Применение специальных экономических знаний при расследовании налоговых преступлений. Челябинск, 2005.

Якубович Н.А. Работа следователя по возмещению материального ущерба и розыску похищенного имущества. М., 1954.

Якушин С.Ю. Тактические приёмы при расследовании преступлений. Казань, 1983.

Янушко В.И. Основы тактики задержания подозреваемого. (Процессуальные и криминалистические аспекты). Минск, 1987.

Программа является рабочей учебной программой по дисциплине «Криминалистика» для обучающихся на 3-4 курсах ИПД, ИЮ, ИВВО, 5 курсе заочного факультета ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия» и отражает специфику и профиль подготовки компетентных специалистов. Она определяет структуру и содержание курса, общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, предусматриваемому учебными графиками. Объем часов, выделяемых на отдельные виды занятий, может варьироваться в зависимости от института, формы и сроков обучения Основные формы занятий для студентов третьего курса: лекции ( часа), семинары (16 часов), а также самостоятельная работа студентов (25 часов).

Согласно учебно-тематическому плану дисциплины «Криминалистика» на четвертом курсе для очной формы обучения количество аудиторных часов составляет - 68, при этом на лекции отведено – 34 ч., 34 ч. предусмотрено для семинарских занятий и 48 ч. запланировано на самостоятельную работу студента.

практическую направленность. Поэтому в процессе преподавания все теоретические положения опираются на передовой опыт работы следственных, оперативно-розыскных и иных подразделений.

В процессе преподавания данной дисциплины должны быть использованы современные средства и активные методы обучения. Согласно учебнотематическому плану лекции носят проблемный характер и отражают требования современного уровня подготовки студентов. На лекциях рассматриваются основные теоретические положения курса, основополагающие, наиболее актуальные и практически значимые вопросы темы. Весь лекционный материал должен быть представлен с мультимедийным сопровождением.

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным темам курса с использованием метода дискуссии, деловой игры, обсуждения рефератов и докладов, проведения коллоквиумов по актуальным проблемам теоретической и практической направленности.

Практические занятия могут проводиться методом группового упражнения, оперативной тренировки, криминалистических игр и учений с выполнением конкретных заданий и последующим обсуждением их решений.

На семинарских занятиях по криминалистике на ряду с теоретическими рассматриваются и практические вопросы. Большинство занятий носит интегративный характер, сочетает в себе черты семинара и практического занятия. Целью таких занятий не только проверить, закрепить и углубить знания, полученные обучающимися на лекциях и в процессе самостоятельной работы, но развить способность к творческому мышлению в ходе обсуждения вопросов на занятии, приобрести умение и навыки применения современных средств и методов.

При подготовке к каждому занятию обучающийся должен ознакомиться с планом, изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу, по контрольным вопросам самостоятельно проверить свои знания, полностью выполнить домашнее задание, данное преподавателем на предыдущем занятии.

При необходимости обучающийся может получить консультацию у преподавателя. В планы отдельных занятий включены основные вопросы изучаемой темы по программе дисциплины. По каждой теме дается перечень основной и дополнительной литературы, которая имеется в основном фонде библиотеки СГЮА. Вместе с тем, обучающимся рекомендуется пользоваться периодической печатью.

В планах занятий приведена примерная тематика докладов и рефератов, которые согласовывается с преподавателем, ведущим занятия в группе. Время доклада на занятии 8-10 минут. В процессе доклада рекомендуется использовать наглядное пособие (схемы, фото, видео-фильмы, снимки и т. п.). Отдельным обучающимся может быть поручено рецензирование рефератов и оппонирование на семинаре, каждому обучающемуся целесообразно принимать активное участие в дискуссии. Для проверки закрепления обучающимся полученных знаний к каждому занятию приведены контрольные вопросы. Проверка знаний может быть осуществлена как путем опроса безмашинного способа, так и с применением компьютеров. На заключительном этапе занятий возможно проведение конкурсов, олимпиад и т. п.

С учетом ограниченного учебного времени часть тем должна изучаться самостоятельно; по этой же причине значительное число методик расследования различных преступлений не вошло в программу. Глубокое овладение общими положениями методики расследования преступлений является достаточной методической основой для ориентации в методах расследования любого преступления. Самостоятельная работа предполагает индивидуальное изучение обучающимся теоретического материала по конкретной теме и подготовку к семинарским и практическим занятиям, а также к промежуточной аттестации.

Залогом успешного освоения материалов курса является: активное научноисследовательская работа обучающихся, постоянное ознакомление с практической деятельностью правоохранительных органов во внеучебное время и добросовестная самостоятельная работа.

Рабочей программой предусматривается методическое обеспечение преподавания учебной дисциплины: учебно-методическая документация, рекомендуемая основная и дополнительная литература, иное методическое обеспечение (использование компьютерных программ, наглядных и технических средств обучения, содержащихся в методических рекомендациях по проведению практических занятий). При этом приведен исчерпывающий перечень средств обеспечения освоения дисциплины (таких как справочная правовая система «Консультант +», «Гарант»; Интернет-ресурсы; и др.) с указанием конкретных средств согласно изучаемой теме и виду занятия.

Особое внимание в структуре рабочей программы дисциплины уделено использованию информационных и педагогических технологий. В отдельном разделе рабочей программы дан полный и подробный перечень рекомендаций по использованию информационных и педагогических технологий с учетом вида планируемого занятия и рассматриваемой темы. Для эффективного преподавания дисциплины «Криминалистика» важно соблюдать свободу выбора средств, форм и методов обучения как со стороны преподавателя, так и со стороны студентов, а это требует наличия в арсенале преподавателя нескольких форм обучения – как традиционных, так и активных. Для совместного выбора оптимального сочетания сотрудничества, взаимопомощи.

Для достижения цели и задач настоящей дисциплины необходимо:

деятельность, организованную на основе внутренней мотивации;

- организацию совместной деятельности преподавателя и студентов в процессе занятия;

- обеспечение диалогического общения не только между преподавателем и студентами, но и между студентами в процессе применения активных форм обучения (деловых игр, коллективного анализа проблемной ситуации и пр.).

Инновационные методы: чтение лекций и проведение семинарских использованием раздаточного материала; проведение практических занятий с использованием интерактивной доски (демонстрация слайдов, показ учебных видеофильмов и др.), современного программного обеспечения (система «Фоторобот»), научно-технических средств и раздаточного материала (коллекций типичных следов с мест происшествий; коллекций орудий взлома; коллекций холодного, огнестрельного оружия и боеприпасов; коллекций поддельных документов и др.). Кроме того, возможно проведение семинарских занятий на базе ЭКЦ ГУВД по Саратовской области с использованием имеющейся в их распоряжении материально-технической базы (АДИС «Папилон», АИПС «Арсенал», АИПС «Досье» и др.), а также на базе музея криминалистики СГЮА.

Форма контроля для студентов 3 курса очной формы обучения: зачет.

Форма контроля для студентов 4 курса очной формы обучения и курса заочной формы обучения: экзамен Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое (мультимедийный проектор); презентации; иллюстративные таблицы; материалы архивных экспертных заключений; измерительная и микроскопическая техника;

цифровая фото- и видеоаппаратура, цифровой диктофон; криминалистическая техника, применяемая при исследовании в невидимых лучах спектра;

унифицированные комплекты; комплект магнитных систем «Поиск», магнитный искатель; материалы для обнаружения и изъятия следов; материалы для осуществления практической работы; измерительная техника; раздаточный учебный материал; материалы для практических занятий: образцы объектов для исследования; фотороботы двух видов с комплектами рисунков признаков внешности; комплект фотокарточек для составления словесного портрета;

изделие «Портрет» («Моделирование при расследовании преступлений» ( мин.), «Срочный вызов» (85 мин.), «Оперативная установка» (35 мин.), «Освидетельствование» (20 мин.), «Следственный эксперимент» (по проверке обстоятельств падения потерпевшего с балкона) (20 мин.), «Следственный эксперимент по дорожно-транспортному происшествию» (25 мин.), «Допрос малолетней К.» (по делу об убийстве) (15 мин.), «Допрос подозреваемого П.» (по факту убийства девочки) (33 мин.), «Очная ставка» (30 мин.), «Очная ставка обвиняемого Я. и подозреваемого З.» (22 мин.), «Предъявление для опознания»

(20 мин.), «Предъявление для опознания обрезов и патронов» (15 мин.);

«Задержание и допрос подозреваемого» (35 мин.), «Цена ошибки» (тактика задержания правонарушителей, меры безопасности) (20 мин.), «Личный обыск подозреваемого M.» (на предмет обнаружения взрывного устройства) (40 мин.);

«Проверка показаний на месте» (по факту ограбления) (20 мин.), «Проверка показаний обвиняемого» (15 мин.), «Экспертизы» (25 мин.), «Убийство семьи в Заводском р-не» (180 мин.), «Установление личности неопознанного трупа» ( мин.), «На пути к истине» (Дело об изнасиловании, следственный эксперимент) (40 мин.), «Захват заложников в Ростове» (31 мин.), «Захват автобуса» (10 мин.);

«Осмотр автомашины и изъятие наркотиков» (13 мин.), «Перевозчики» (15 мин.), «Икорная война» (браконьерство) (26 мин.), «Расследование краж антиквариата»

(40 мин.), «Квартирные кражи», «Прирожденные убийцы» (25 мин.), «Характеристика разбойных нападений и возбуждение уголовного дела» ( мин.), «Вымогательство» (60 мин.), «Вымогательство в поезде» (12 мин.), «Расследование дорожно-транспортного происшествия» (20 мин.), «Следственные эксперименты по дорожно-транспортному происшествию» (расследование ДТП, розыск скрывшегося автомобиля) (50 мин.), «Неуловимый взломщик» (48 мин.), «Взятка» (осмотр места происшествия по факту получения взятки) (20 мин.) и др.); таблицы: «Обыск», «Личный обыск»; объекты для проведения деловой игры «Обыск»: гильзы, холодное оружие, муляж пакета с наркотиками; манекены;

научно-технические средства: видеокамера, фотоаппарат, цифровой диктофон, магнитола; справочная правовая система «Консультант +», «Гарант»; Интернетресурсы, архивные заключения экспертов, образцы процессуальных документов;

таблицы (простой и развернутый планы осмотра места происшествия); макеты для производства осмотра места происшествия («Железная дорога», макет квартиры, макет магазина); манекены трупа человека; средства криминалистической техники (поисковые средства: лупы, линейки, рулетки, транспортиры); учебные видеофильмы: «Организация осмотра места происшествия» (30 мин.), «Поиск следов на месте происшествия» (40 мин.), «Осмотр места взрыва» (20 мин.), «Осмотр места происшествия в православном храме» (35 мин.) и др.; специальные унифицированные чемоданы: комплект магнитных систем «Поиск» (стенд), «Криминалист–фото», чемодан пожаротехнический «Пирит» (стенд), «Криминалист», «Пульсар» (для сотрудников ДПС), «Плутон» (фотокомплект для проведения фото - видеосъёмки следственных действий), чемодан эксперта–криминалиста, чемодан инспектора ГИБДД.

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:

при прочтении лекций: в вводной (первой) лекции необходимо 10-15 минут уделить освещению организационных моментов: в общих чертах изложить цели и задачи курса, его структуру, практическую значимость, сроки изучения, установленные формы занятий и контроля знаний обучающихся, ответить на возникшие вопросы обучающихся;

в начале каждой лекции необходимо активизировать память обучающихся тезисно перечислив вопросы, рассмотренные на предыдущей лекции, а так же озвучить вопросы, входящие в план предстоящего лекционного материала по теме;

в ходе прочтения лекций по курсу следует логично и последовательно излагать материал, в соответствии с утвержденным учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;

при изложении лекционного материала рекомендуется активно использовать предметно-наглядное сопровождение как с применением интерактивных мультимедийных технологий (в форме презентаций и т.п.) так и без таковых;

применение интерактивных мультимедийных технологий рекомендуется осуществлять при прочтении каждой лекции;

материал, представляемый с применением таких технологий должен быть наглядным, доступным, понятным, дополняющим и поясняющим теоретические положения освещаемой темы;

освещая вопросы темы, следует акцентировать внимание обучающихся на практической значимости излагаемой проблемы, сопровождать теоретический материал примерами из практики;

давая в ходе лекции теоретические положения по темам курса, следует логично и последовательно излагать материал, периодически выясняя у обучающихся о существовании проблемных моментов в усвоении материала; при выявлении таких проблем следует их устранить альтернативной и более доступной интерпретацией изложенного материала;

в конце каждой лекции необходимо подвести итог по освещенным положениям, а так же ответить на возникшие у обучающихся вопросы по изложенным материалам темы.

при проведении семинарских занятий:

на вводном (первом) семинаре следует осветить организационные вопросы предстоящих занятий: их общее количество, виды работ на предстоящих занятиях и правила оценки знаний обучающихся;

в ходе проведения семинарского занятия следует придерживаться вопросов тем, установленных учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;

в начале каждого семинара следует огласить вопросы, предстоящие обсуждению на занятии, а так же довести до сведения обучающихся формы предстоящей работы на занятии (просмотр видеофильма, презентация по теме и т.п.) перед рассмотрением вопросов рекомендуется тезисно побеседовать со обучающимися по материалам лекций по данной теме, ответив, в случае необходимости, на возникшие вопросы, а так же обозначить связь положений, изложенных на лекции с вопросами предстоящими обсуждению на предстоящем занятии;

в ходе проведения семинара следует призывать обучающихся к активной работе на занятиях в различных формах (устные ответы, выступление с докладами, ответ с использованием презентаций и т.п.), а так же к участию в дискуссиях по обсуждаемым вопросам тем семинарских занятий;

при рассмотрении теоретических положений на занятии необходимо так же обеспечить (по возможности) наглядно-предметными материалами по теме (цифровые фотоаппараты, камеры, портативные принтеры и т.п.);

в случае существования возможности обеспечения наглядно-предметными материалами по теме следует активно их использовать в учебном процессе; перед использованием таких материалов следует довести до сведения обучающихся основные правила по их эксплуатации;

при рассмотрении вопросов по темам следует активно использовать учебные фильмы при рассмотрении тем семинарских занятий, предусмотренные учебно-методическим комплексом по курсу;

в конце каждого семинара необходимо ответить на возникшие вопросы у обучающихся по теоретическим и практическим аспектам проведенного занятия, а так же подвести его итоги, огласив оценки знаний проявленных обучающимися и отметив показавших наиболее активную работу на занятии.

При изучении дисциплины «Криминалистика» приобретение теоретических знаний обучающихся должно осуществляться в неразрывной связи с изучением практики производства отдельных процессуальных действий и расследования преступлений в целом.

Достижение необходимой степени усвоения учебного материала по дисциплине «Криминалистика» возможно путем сочетания методов дискуссии, деловой игры, анализа проблемной ситуации с традиционными формами обучения (опроса, обсуждения и защита курсовых работ, подготовленных по актуальным проблемам теоретической и практической направленности, и пр.).

При изучении дисциплины «Криминалистика» приобретение теоретических знаний студентами должно осуществляться в неразрывной связи с изучением практики производства отдельных процессуальных действий и расследования преступлений в целом. Эффективным средством, позволяющим студентам закреплять знания, полученные в ходе занятий (лекций и семинаров), а также в ходе самостоятельной работы по дисциплине «Криминалистика», и формировать навыки использования полученных теоретических знаний, является применение различных информационных и педагогических технологий.

Таким образом, целями применения информационных и педагогических технологий в ходе преподавания дисциплины «Криминалистика» являются проверка, закрепление и углубление знаний, полученных студентами на лекциях, семинарах и в процессе самостоятельной работы, а также развитие способности к творческому мышлению при обсуждении тем занятий.

В ходе образовательного процесса необходимо помнить и учитывать, что информационные и педагогические технологии на современном этапе развития системы образования в нашей стране должны взаимно дополнять друг друга.

Для целей данного учебно-методического комплекса применяются следующие понятия:

информационная технология – это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления, производства информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия;

педагогическая технология – система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебного процесса, имеющая единую концептуальную основу, цель и задачи, создающая совокупность необходимых условий для качественного обучения и развития студентов;

применение информационных и педагогических технологий – систематическое планирование, использование и оценивание преподавателем всего процесса обучения и усвоения знаний студентами путем учета человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между этими группами ресурсов для качественного обучения и развития студентов.

Для эффективного преподавания дисциплины «Криминалистика» важно соблюдать свободу выбора средств, форм и методов обучения как со стороны преподавателя, так и со стороны студентов, а это требует наличия в арсенале преподавателя нескольких форм обучения – как традиционных, так и активных.

Для совместного выбора оптимального сочетания таких форм на занятии требуется поддерживать атмосферу доверия, сотрудничества, взаимопомощи.

Для достижения цели и задач настоящей дисциплины необходимо:

активное включение самого студента в учебно-познавательную деятельность, организованную на основе внутренней мотивации;

организацию совместной деятельности преподавателя и студентов в процессе занятия;

обеспечение диалогического общения не только между преподавателем и студентами, но и между студентами в процессе применения активных форм обучения (деловых игр, коллективного анализа проблемной ситуации и пр.).

При преподавании дисциплины «Криминалистика» важно различать три основных направления применения информационных и педагогических технологий:

объяснительно-иллюстративное направление, в основе которого лежит информирование студентов с использованием вербальных средств и наглядноиллюстрационного материала с целью выработки у них общеучебных умений и навыков;

личностно-ориентированное направление, позволяет обеспечить работу студентов с учетом и развитием их индивидуальных особенностей;

направление развивающего обучения, в основе которого лежат методики, позволяющие развивать творческое мышление студентов.

Содержание дисциплины «Криминалистика» отражает современный уровень науки криминалистики и связь с другими науками, передовой опыт деятельности следственных аппаратов и других подразделений органов внутренних дел, действующее уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, а также многолетний опыт преподавания криминалистики в высших учебных заведениях. Это позволяет создавать на занятиях по данной дисциплине необходимую основу для полноценного усвоения студентами преподаваемого материала.

Степень усвоения студентами учебного материала проверяется наличием и качеством знаний и навыков и умений, которые должны были быть получены в ходе занятий по теме:

знание: студент запоминает и воспроизводит конкретную учебную единицы (термин, факт, понятие, принцип, процедуру) – «запомнил, воспроизвел, узнал»;

поскольку знания должны быть не только запомнены, но и усвоены студентами, важными для проверки наличия знаний являются:

понимание: студент преобразует учебный материал из одной формы выражения в другую (интерпретирует, объясняет, кратко излагает, прогнозирует дальнейшее развитие явлений, событий) – «объяснил, проиллюстрировал, интерпретировал»;

анализ: студент вычленяет части целого, выявляет взаимосвязи между ними, осознает принципы построения целого – «вычленил синтез: студент проявляет умение комбинировать элементы для получения целого, обладающего новизной (пишет реферат, предлагает план решения проблемы) – «образовал новое целое»;

навыки и умения: студент демонстрирует применение изученного материала в конкретных условиях и в новой ситуации (по образцу в сходной или измененной ситуации);

Наиболее глубокое усвоение студентами учебного материала достигнуто если студент по результатам занятия состоянии оценить значение учебного материала для конкретной поставленной цели (для решения конкретной практической ситуации или группы однотипных ситуаций).

Достижение необходимой степени усвоения учебного материала по дисциплине «Криминалистика» возможно путем сочетания методов дискуссии, деловой игры, анализа проблемной ситуации с традиционными формами обучения (опроса, обсуждения и защита курсовых работ, подготовленных по актуальным проблемам теоретической и практической направленности, и пр.).

Дискуссия.

Данный метод может применяться как в ходе семинарских занятий, так и в качестве элемента лекции для более глубокого усвоения теоретического материала. Суть метода заключается в том, несколько студентов (два и более) изучают и впоследствии отстаивают определенную точку зрения по вопросу (теоретической проблеме), сформулированному преподавателем, в отношении которого существует несколько точек зрения (направлений, научных школ).

Студентам должно быть заранее разъяснено, что важно не только пересказать аргументацию, приведенную в учебной и научной литературе, но и привести свои доводы. Для эффективного применения данного метода необходимо в предшествующее дню проведения дискуссии практическое занятие назвать студентам тему предстоящей дискуссии (спорный вопрос), а также довести до сведения студентов основной и дополнительный списки литературы, которые понадобятся при подготовке к дискуссии. По результатам проведения дискуссии оцениваться должно не только владение учебным материалом, знание литературных и законодательных источников, но и умение аргументировать занятую позицию. Студенты, не вошедшие в число дискутирующих, в зависимости от рассматриваемой ситуации могут быть привлечены в качестве «экспертов» для вынесения оценки каждому из выступавших.

Деловая игра – форма проведения занятия, позволяющая в виде игры закрепить теоретические знания, полученных в ходе чтения лекций и проведения семинарских занятий по дисциплине «Криминалистика», и сформировать умения и навыки применения полученных знаний. В данном случае игровая форма правоприменительной действительности.

Методика проведения деловых игр по дисциплине «Криминалистика»

предусматривает подготовку к проведению деловой игры, ее непосредственное проведение и подведение итогов.

преподавателем в зависимости от изучаемой темы выбирается сценарий игры, а также время и место проведения; готовится и распространяется среди обучающихся необходимый раздаточный материал (фабула, процессуальные документы, схемы, графики, иллюстрации, фотографии, аудио- и видеозаписи и Предшествующее дню проведения игры практическое занятие со студентами определенные упражнения, подробно разобрав возможности поведения различных участников.

В начале непосредственного проведения игры озвучиваются тема занятия, в рамках которой будет проводиться игра, цель и задачи игры; правила игры и преподаватель в качестве ведущего объявляет о начале игры, и игра проводится по выбранному сценарию.

Необходимо, чтобы сценарий и раздаточный материал были подобраны таим образом, чтобы у участников игры была возможность придти к какому-либо общему выводу.

Важно учитывать, что ведущий во время проведения занятия должен занимать активную позицию, задавать нужное направление действиям обучающихся, корректировать процесс занятия в зависимости от складывающейся ситуации. Задача ведущего обеспечить такой режим игровой деятельности, при которой каждый из участников имел бы возможность проявить инициативу, освоить необходимые навыки и проявить свои способности. В ходе проведения игры у студентов могут возникнуть затруднения, для разрешения которых преподаватель может сформулировать, в чем суть возникшей проблемы, и обозначить условия ее возможного решения.

Во время игры могут многократно повторяться одни и те же действия, которые с одной стороны ведут к успеху в игре, а с другой стороны являются закреплением формируемых при обучении навыков.

Наибольший эффект при проведении деловой игры достигается тогда, когда она проводится в обстановке, близкой к той, которая указана в фабуле.

На заключительном этапе проводится коллективное обсуждение результатов, после чего ведущий подводит итоги игры, озвучивает оценки обучающихся и делает вывод об общем уровне подготовки группы и о степени готовности к занятию каждого из участников.

Анализ проблемной ситуации.

Данный метод позволяет развивать у студентов навыки практического применения полученных теоретических знаний. Суть данного метода заключается в следующем. Студентам излагается проблемная ситуация, повторяющая или приближенная к тем, что могут произойти на практике. От студентов требуется, выделив сущность или главную причину возникновения проблемы, предложить ее решение.

Для применения этого метода необходимо в предшествующее дню проведения дискуссии практическое занятие довести до сведения студентов основной и дополнительный списки литературы, которые понадобятся при подготовке к занятию. Желательно, чтобы с самой проблемой студенты ознакомились лишь на занятии, зная предварительно лишь тему занятия. Это важно, так как именно при таком подходе метод анализа проблемной ситуации позволяет вырабатывать у студентов навыки быстрого оперирования полученными знаниями. В зависимости от предложенной ситуации студенты могут разбиться на группы или пытаться решить проблему индивидуально.

Результат в любом случае оглашается для всех присутствующих.

Для правильного решения проблемной ситуации студентам иногда может потребоваться «разложить» ее на компоненты. Если у студентов возникли сложности на данном этапе решения проблемной ситуации, преподаватель может помочь им сформулировать перечень этих компонентов.

В завершении вне зависимости от достигнутого результата преподаватель оглашает способ (или способы) разрешения проблемы и объясняет почему именно этот способ применим в данной ситуации.

На заключительном этапе проводится коллективное обсуждение результатов, после чего преподаватель озвучивает оценки обучающихся и делает вывод об общем уровне подготовки группы и о степени готовности к занятию каждого из участников. Оцениваться может не только правильный результат, но и оригинальность предложенного подхода, уровень и сложность проделанного анализа.

В ходе использования любой из данных трех форм активного обучения при подведении итогов занятия и оценке готовности к занятию всей группы в целом и каждого из студентов в отдельности необходимо применять такой метод как «экспертная система». Сущность данного метода заключается в том, что вывод о готовности к занятию получается преподавателем на основе анализа готовности студента не по одному, а по нескольким критериям, что позволяет получить более полную и объективную картину об усвоении материала на занятии. Значения интересующих критериев оцениваются в баллах. Оценки критериев определяются как результат логического вывода, выполняемого преподавателем.

многоплановой, т.е. содержать несколько оценок по различным аспектам проверки студентов.

Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция.

Категория слушателей: студенты Срок обучения: 5 лет Форма обучения: очная Институт (Факультет): ИПД, ИЮ Режим занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа.

РАЗДЕЛ 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

Предмет задачи и система История отечественной криминалистики История зарубежной криминалистики

РАЗДЕЛ 11. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОИСКОВОПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методы криминалистики знаний в уголовном судопроизводстве Криминалистическое прогнозирование

РАЗДЕЛ 111. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Общие положения криминалистической техники гомеоскопических следов механоскопических следов Исследование запаховых Криминалистическое оружиеведение:

оружиеведения веществ, взрывных устройств и Криминалистическое исследование иного оружия Криминалистическое исследование документов исследования документов Криминалистическое Технико-криминалистическое исследование документов исследования документов Исследование материалов репрографическими способами содержанием подделки подписи Идентификация человека по признакам внешности фоноскопия регистрация Раздел 4. Организация выявления, расследования и предупреждения преступления предупреждения преступлений выявлении, расследовании и предупреждении преступлений Раздел 5. Криминалистическая тактика и тактики процессуальных исследования Раздел 6. Криминалистическая методика выявления, расследования и предупреждения отдельных категорий преступлений расследования и предупреждения преступлений предупреждения преступлений половой неприкосновенности и половой свободы личности незаконным оборотом наркотических средств присвоения и растраты средств и иного имущества приобретенного незаконным предпринимательства безопасности движения и эксплуатации транспорта безопасности и поджогов компьютерной информации должностными полномочиями и превышения должностных полномочий несовершеннолетними прошлых лет Зав. кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений, Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – «Юриспруденция».

Категория слушателей: студенты Форма обучения: очно-заочная.

Институт (Факультет): Факультет заочного и вечернего обучения Режим занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

Раздел 2. Методологические основы криминалистической поисково-познавательной Методологические основы поисково-познавательной веществ, взрывных устройств исследования документов Зав. кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений, Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – «Юриспруденция».

Категория слушателей: студенты Срок обучения: 3,5 года.

Форма обучения: заочная.

Институт (Факультет): ИВВО Режим занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа Раздел 1. Научные основы криминалистики Общая часть Раздел 2. Методологические основы криминалистической поисково-познавательной деятельности криминалистической Раздел 3. Криминалистическая техника материалов, веществ и Зав. кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений, Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – «Юриспруденция».

Категория слушателей: студенты Срок обучения: 6 лет (заочный факультет), 4 года (ИВВО) Институт (Факультет): заочный, ИВВО Режим занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа.

Организации расследования и предупреждения преступлений.

Планирование расследования Криминалистическая тактика следственных действий Методика расследования преступлений Основы расследования преступлений против личности, здоровья населения и общественной безопасности нравственности (наркотики) Расследование преступлений в сфере лжепредпринимательства, легализации (отмывания) денежных средств и иного имущества, приобретенного незаконным путем, уклонение от налогообложения государственной службы и службы в органах местного самоуправления халатности и служебного подлога преступными группами несовершеннолетними Зав. кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений,

РАЗДЕЛ 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 1.1. Предмет, задачи и система криминалистики Лекция (1 час) 1. Понятие и предмет криминалистики. Криминалистика как учебная дисциплина и наука.

2. Задачи криминалистики.

3. Система криминалистики.

4. Криминалистика в системе научного знания и юридических наук. Роль и место естественных и технических наук в системе криминалистических знаний.

Взаимосвязь криминалистики с судебной медициной, судебной психиатрией, судебной статистикой, общей и юридической психологией, теорией оперативнорозыскной деятельности.

Самостоятельная работа (0,25 часа) 1. Объект криминалистического исследования, предмет и природа криминалистики;

2. Закономерности, изучаемые криминалистикой;

Рекомендуемая литература Основная литература:

Белкин Р.С. Курс криминалистики: учеб. пособие для вузов. 3-е изд., дополненное.

М., 2001.

Возгрин И.А. Введение в криминалистику. СПб.: Юрид. Центр. Пресс, 2003.

Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики. Минск, 2000.

Ищенко Е.П., Образцов В.А. Криминалистика. М. Экомо, 2005.

Иванов А.Н., Лапин Е.С. Криминалистика. Основные положения: учебно-справоч.

пособ. 2-е изд. перераб. и доп. – Саратов: Научная книга, 2006.

Ищенко Е.П. Криминалистика: курс лекций. – М.: Контракт, Курс криминалистики. Общая часть /Отв. ред. В.Е. Корноухов. М., 2000.

Руководство для следователей /Под общей ред. В.В. Мозякова. М.: Изд-во.

«Экзамен», 2005.

Эксархопуло А.Н. Предмет и система криминалистики. СПб., Изд. дом СанктПетерб. гос. ун-та, 2004.

Савельева М. В., Смушкин А. Б. Криминалистика. Учебник. Издательство: Дашков и Ко, Дополнительная литература:

Васильев А.Н., Яблоков Н.П. Предмет, система и теоретические основы криминалистики. М., 1984.

Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики. Минск, 2000.

Эксархопуло А.А. Основы криминалистической теории. СПб, 1992.

Челышева О.В. Гносеологические основы криминалистики (теоретическоприкладное исследование). СПб., 2003.

Тема 1.2. История отечественной криминалистики Самостоятельная работа (0,25 часа) Основные этапы развития отечественной криминалистики.

Современное состояние науки криминалистики.

Рекомендуемая литература Основная:

Торвальд Ю. Век криминалистики. 3-е изд. М., 1991.

Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. М., 1974.

Лавров В.П. Предмет, история и методология криминалистики. М., 1994.

Крылов И.Ф. Очерки истории криминалистики и криминалистической экспертизе.

Л., 1975.

Иванов А.Н., Лапин Е.С. Криминалистика. Основные положения: учебно-справоч.

пособ. 2-е изд. перераб. и доп. – Саратов: Научная книга, 2006.

Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. М., 1999.

Белкин Р.С., Винберг А.И. История советской криминалистики. М., 1983.

Дополнительная:

Белкин Р.С., Винберг А.И. История советской криминалистики. М., 1982. Вып.2.

Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. М., 1999.

Крылов И.Ф. Были и легенды криминалистики. Л., 1987.

Тема 1.3. История зарубежной криминалистики Самостоятельная работа (0,25 часа) 1. Развитие криминалистики в странах Европы.

2. Современное состояние криминалистической науки в странах Европы.

3. История и развитие криминалистических учреждений в этих странах.

Рекомендуемая литература Основная:

Торвальд Ю. Век криминалистики. 3-е изд. М., 1991.

Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. М., 1974.

Лавров В.П. Предмет, история и методология криминалистики. М., 1994.

Крылов И.Ф. Очерки истории криминалистики и криминалистической экспертизе.

Л., 1975.

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОИСКОВОПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 2.1. Методы криминалистики Лекция (1 час) 1. Понятие и классификация методов, используемых в криминалистике и поисково-познавательной деятельности.

2. Соотношение и связь методов криминалистики и методов практической деятельности по борьбе с преступностью.

3. Использование в криминалистике данных естественных и технических наук.

4. Методы криминалистики и критерии их допустимости.

Самостоятельная работа (0,5 час) Общенаучные методы познания, используемые в криминалистике;

Частнонаучные методы, используемые в криминалистике;

Специальные методы криминалистики;

Требования, которым должен отвечать криминалистический метод.

Рекомендуемая литература Основная:

Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебник. М.: Юрист, 2003.

Криминалистика: учебник / В.В. Агафонов и др.; под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Норма: Инфра-М, 2010.

Криминалистика: учебник / Д.Н. Балашов, Н.М. Балашов, С.В. Маликов.- М.:

Инфра-М, 2010.

Корноухов В.Е. и др. Основы общей теории криминалистики. Красноярск, 1993.

Ищенко Е.П. Криминалистика: курс лекций. – М.: Контракт, Савельева М. В., Смушкин А. Б. Криминалистика. Учебник. Издательство:

Дашков и Ко, Дополнительная:

Зорин Г.А. Криминалистическая методология. Минск, 2000.

Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств. Саратов, 2004.

Тема 2.2. Криминалистическая идентификация и диагностика Лекция (3 часа) 1. Понятие и значение криминалистической идентификации, ее научные основы.

2. Объекты криминалистической идентификации и их классификация.

3. Виды и формы криминалистической идентификации.

4. Понятие и классификация идентификационных признаков.

5. Субъекты криминалистической идентификации.

6. Общая методика идентификационной экспертизы.

7. Диагностические исследования в криминалистике.

Семинар (2 часа) 1. Понятие и научные основы криминалистической идентификации. Значение криминалистической идентификации в следственной, оперативно-розыскной, экспертной и судебной практике.

2. Объекты криминалистической идентификации и их классификация. Образцы для сравнительного исследования и требования, предъявляемые к ним.

3. Формы и виды криминалистической идентификации.

4. Криминалистическое учение о признаках.

5. Стадии криминалистической идентификации.

6. Диагностические исследования в криминалистике, понятие, виды и значение.

Соотношение идентификационных и диагностических исследований.

Самостоятельная работа (2 часа) Объекты криминалистической идентификации;

Образцы для сравнительного исследования и их виды;

Понятие и классификация идентификационных признаков;

Виды и формы криминалистической идентификации;

Стадии (этапы) экспертного идентификационного исследования;

Понятие криминалистической диагностики;

Виды криминалистических диагностических исследований;

Соотношение идентификационных и диагностических исследований.

Рекомендуемая литература Основная:

Возгрин И.А. Введение в криминалистику. СПб.: Юрид. Центр. Пресс, 2003.

Евстигнеев Б.А. Криминалистическая диагностика и идентификация. Саратов, 2002.

Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. М., 1998.

Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. М., 1978.

Дополнительная Седова Т.А. Проблемы методологии и практики нетрадиционной криминалистической идентификации. Л., 1986.

Лузгин И.М., Хазиев Ш.Р. Криминалистическая идентификация и диагностика и их использование в раскрытии и расследовании преступлений. Лекции по криминалистике. М., 1992.

Митричев В.С. Криминалистическая диагностика. М., 1997.

Тема 2.3. Общие положения использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве Лекция (1 час) 1. Понятие специальных знаний, используемых в борьбе с преступностью.

Субъекты их использования.

2. Формы и виды использования специальных знаний при выявлении, расследовании преступлений и судебном рассмотрении уголовных дел.

5. Заключение специалиста и его соотношение с заключением эксперта.

Самостоятельная работа (0,5 часа) 1. Формы и виды применения специальных знаний при выявлении, расследовании и предупреждении преступлений;

2. Понятие предварительных исследований, проводимых при выявлении и расследовании преступлений и их соотношение с заключением специалиста;

3. Помощь специалиста при отборе образцов для сравнительного исследования;

Рекомендуемая литература Основная:

Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебник. М.: Юрист, 2003.

Криминалистика: учебник / В.В. Агафонов и др.; под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Норма: Инфра-М, 2010.

Криминалистика: учебник / Д.Н. Балашов, Н.М. Балашов, С.В. Маликов.- М.:

Инфра-М, 2010.

Корноухов В.Е. и др. Основы общей теории криминалистики. Красноярск, 1993.

Ищенко Е.П. Криминалистика: курс лекций. – М.: Контракт, Савельева М. В., Смушкин А. Б. Криминалистика. Учебник. Издательство:

Дашков и Ко, Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Волынский А.Ф. и др. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и развитие. М., Дополнительная:

Алексеев А.А. и др. Предварительное криминалистическое исследование материальных следов на месте происшествия. М. Вандер М.Б., Корниенко Н.А. Следственный осмотр и предварительное исследование предметов и документов. Л., 1976.

Ищенко П.П. Специалист в следственных действиях. М., 1990.

Селина Е.В. Доказывание с использованием специальных познаний по уголовным делам. М., 2003.

Хрусталев В.Н., Трубицын Р.Ю. Участие специалиста-криминалиста в следственных действиях. – СПб.: Питер, 2003.

Шапиро Л.Г. Использование специальных познаний при расследовании преступных уклонений от уплаты налогов. Саратов, 2001.

Шапиро Л.Г. Процессуальные и криминалистические аспекты использования специальных знаний при расследовании преступлений в сфере экономической деятельности.- М.: Издательство «Юрлитинформ», 2007.

Тема 2.4. Криминалистическое прогнозирование Самостоятельная работа (0,25 часа) 1. Понятие, значение и направления криминалистического прогнозирования.

2. Исходные данные и основные методы криминалистического прогнозирования.

3. Виды и характер следственного прогнозирования.

Рекомендуемая литература Основная:

Хлынцов М.Н. Криминалистическая информация и моделирование при расследовании преступлений. Саратов, 1982.

.Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. М., 1981.

Густов Г.А. Моделирование при расследовании преступлений. Л., 1989.

Дополнительная:

Горшенин Г.Л. Основы теории криминалистического прогнозирования. М., 1993.

Лузгин И.М. Реконструкция в расследовании преступлений. Волгоград, 1981.

Подшибякин А.С. Криминалистическое прогнозирование. Методологические аспекты. М., 1996.

Протасевич А.А., Степаненко Д.А., Шиканов В.И. Моделирование в реконструкции расследуемого события. Очерки теории и практики следственной работы. Иркутск, 1997.

РАЗДЕЛ 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Тема 3.1. Общие положения криминалистической техники Лекция (2 часа) 1. Понятие, задачи и значение криминалистической техники. Роль криминалистической техники в разработке методов предупреждения преступлений.

2. Отрасли криминалистической техники.

3. Правовые основы применения криминалистической техники. Применение криминалистической техники следователем, специалистом, экспертом, судьей.

4. Научно-технические методы и средства, используемые при расследовании преступлений.

Самостоятельная работа (0,5 часа) Научно-технические средства, используемые в следственной и экспертной практике;

Использование данных естественных и технических наук в криминалистической технике;

Технико-криминалистические средства, сосредоточенные в передвижной криминалистической лаборатории;

Рекомендуемая литература Основная:

Криминалистическая техника. Учебник. Отв. ред. Н.М. Балашов. М., 2002.

Вандер М.Б. Применение научно-технических средств при расследовании преступлений. СПб., 2000.

Быстряков Е.Н. Применение наукоемких технологий в расследовании преступлений: учеб.пособие / Е.Н. быстряков и др. Под ред. В.И. Комиссарова.

Саратов: Изд-во Саратовской госуд. акад. права, Дополнительная:

Волынский В.А. Криминалистическая техника: наука – техника– общество– человек. М.. 2000.

Грамович Г.И. Научно-технические средства: современное состояние, эффективность использования в раскрытии и расследовании преступлений.

Минск, 1989.

Карлов В.Я. Использование криминалистической техники в расследовании преступлении: Научно-практическое пособие. Издательство «Экзамен», 2006.

Ковалев Ю.В., ПояркинА.С., Алферов В.Ю. Поисковая техника. Саратов, 1999.

Скорченко П.Г. Криминалистика. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений. М., 1999.

Средства специальной техники органов внутренних дел. Саратов, 1999.

Турчин Д.А., Чижиков И.Ч. Полевая криминалистика и ее практическое применение: Научно-практическое пособие. М.: Издательство «Юрлитинформ», 2006.

Холодный Ю.И. Полиграфы («детекторы лжи») и безопасность. М.: «Мир безопасности», 1998.

Холодный Ю.И. Применение полиграфа при профилактике, раскрытии и расследовании преступлений (генезис и правовые аспекты). М.: «Мир безопасности», 2000.

Тема 3.2. Криминалистическая фотография, видео- и звукозапись Самостоятельная работа (0,5 часа) 1. Понятие и виды методов оперативной фотографии;

2. Использование звукозаписи при допросе;

3. Методы, используемые при производстве видеосъемки;

Рекомендуемая литература Основная:

Газисов В.А., Филиппов А.Г. Видеозапись и её использование при раскрытии и расследовании преступлений. Уч. пос. М., 1998.

Голиков Л.А., Зайцев В.В. Криминалистическая фотография. Уч.-метод пособие Саратов, 1997.

Душеин С.В., Егоров А.Г., Зайцев В.В., Хрусталёв В.Н. Криминалистическая фотография. Саратов, 2003.

Криминалистическая видеозапись. Учебное пособие (курс лекций). М., 2004.

Криминалистическая видеозапись / Под ред. Б.Н. Морозова. Саратов, 2001.

Мавлюдов А.К. Судебная видеозапись. Изд. СГЮА, 2004.

Хрусталёв В.Н., Зайцев В.В. Криминалистическая фотография и видеозапись.

Курс лекций. Саратов, 1997.

Тема 3.3. Трасология 3.3.1. Общие положения трасологии Лекция (2 часа) 1. Предмет, задачи и система криминалистического учения о следах.

2. Основные теоретические положения трасологии.

3.Классификация следов и механизм их образования.

4.Общие правила обнаружения, фиксации, изъятия и сохранения следов.

Самостоятельная работа (0,5 часа) 1. Понятие следа в трасологии;

2. Основные элементы механизма следообразования и влияние каждого из них на характер следа;

3. Последовательность и общая система работы со следами на месте происшествия.

Рекомендуемая литература Основная:

Железняк А.С. Материальные следы – важный источник криминалистической информации. Омск, 1975.

Майлис Н.П. Судебная трасология. Учебник. М., 2003.

Вещественные доказательства: Информационные технологии процессуального доказывания /Под общ. ред. В.Я. Колдина. М.: Норма, 2002.

Воробьева И.Б., Маланьина Н.И. Следы на месте преступления. Саратов, 1996.

Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. Л., 1976.

3.3.2. Исследование гомеоскопических следов Лекция (2 часа) 1. Следы рук, их классификация. Строение рельефа кожи ладонной поверхности руки.

2. Свойства папиллярных узоров. Классификация папиллярных узоров. Общие и частные признаки.

3. Способы обнаружения, фиксации, изъятия и сохранения следов рук.

4. Следы ног человека, их виды и значение.

Семинар (2 часа) 1. Обнаружение, фиксация, изъятие и сохранение следов рук.

2. Возможности дактилоскопической экспертизы. Подготовка материалов для экспертизы.

3. Способы обнаружения, фиксации, изъятия и сохранения следов ног.

4. Общие и частные признаки следов ног. “Дорожка” следов ног и ее значение.

Способы фиксации “дорожки” следов ног.

5. Возможности трасологической экспертизы следов ног. Подготовка материалов для трасологической экспертизы следов ног.

Самостоятельная работа (1 час) Механизм и причины образования потожировых следов пальцев рук и ладоней. Способы фиксации следов пальцев рук;