Учреждение образования

«Белорусский государственный технологический университет»

УТВЕРЖДЕНА

Ректором БГТУ

профессором И.М. Жарским

17.05.2011 г.

Регистрационный № УД-546 /баз.

ТЕХНОЛОГИЯ ЛИСТОВОГО И ПОЛОГО СТЕКЛА

Учебная программа для специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов»;

1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий»

2011 г.

УДК 666.151(073) ББК 35.41я73 Т 38 Рекомендована к утверждению:

кафедрой технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 8 от 25.02.2011 г.);

научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 6 от 10.05.2011 г.) Составитель:

И. М. Терещенко, доцент кафедры технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент Рецензенты:

В. В. Тавгень – ведущий научный сотрудник Института общей и неорганической химии Национальной Академии Наук Республики Беларусь, кандидат технических наук;

А. А. Мечай – заведующий кафедрой химической технологии вяжущих материалов, кандидат технических наук, доцент.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность дисциплины «Технология листового и полого стекла» состоит в существенном расширении сфер эффективного применения листового, тарного и сортового стекла, что является следствием внедрения в производство новых технологических приемов и видов оборудования.

Дисциплина «Технология листового и полого стекла» относится к циклу дисциплин специальности «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий», специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий».

В настоящей дисциплине рассматриваются технологические процессы производства изделий на основе листового, тарного и сортового стекла.

Цель, достигаемая преподаванием дисциплины, – подготовка студентов к профессиональной деятельности в качестве инженеров-технологов предприятий стекольной отрасли.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

– изучение ассортимента и составов типовых стекол; их физикохимических и эксплуатационных свойств;

– изучение способов получения изделий из листового и полого стекла, областей их применения;

– изучение тенденций развития отрасли и технико-экономических показателей производства изделий из листового и полого стекла.

Дисциплина базируется на общеинженерных и специальных дисциплинах: «Основы технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов», «Физическая химия тугоплавких неметаллических и силикатных материалов», «Химическая технология стекла и ситаллов».

Объектами изучения дисциплины являются химические составы типовых стекол, их свойства и технологии получения изделий, включая характеристики основных видов применяемого оборудования, техникоэксплуатационные свойства продукции, современные тенденции и пути совершенствования технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– современный уровень развития стекольной промышленности, перспективы развития производства листового, тарного и сортового стекла, достижения передовых предприятий в рассматриваемых подотраслях;

– химические составы и классификацию промышленных стекол, применяемых в изучаемых подотраслях;

– эксплуатационные характеристики основных видов стеклоизделий из листового, архитектурно-строительного, тарного и сортового стекла и области их применения;

– технологию производства изделий на основе рассматриваемых типов стекол;

– особенности варки, выработки и отжига изделий из листового, тарного и сортового стекла;

– преимущества и недостатки различных способов производства стеклянных изделий;

– технологические характеристики применяемого оборудования;

– пути решения проблемы использования производственных отходов;

– технико-экономические показатели работы основных агрегатов и поточных линий;

– основы стандартизации и контроля качества изделий;

– экологические проблемы изучаемых стекольных производств.

Студент должен уметь:

– принимать обоснованные технические решения в области производства листового и полого стекла;

– составлять эффективные технологические схемы производства изделий из листового, тарного и сортового стекла;

– управлять технологическими процессами: приготовлением шихты, варкой стекла и выработкой изделий из него, качеством продукции;

– вести техническую документацию.

Требования к уровню подготовки выпускника Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области дисциплины специализации для осуществления социальнопрофессиональной деятельности.

Требования к академическим компетенциям Выпускник должен иметь следующие академические компетенции:

– уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

– уметь применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач в области создания и совершенствования инновационных технологий производства листового и полого стекла;

– уметь использовать технические и программные средства компьютерной техники для решения технологических задач;

– уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности.

Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности и быть способным:

в производственно-технологической:

– осуществлять производственную деятельность, техническую и технологическую подготовку профильных производств;

– использовать современные информационные, компьютерные технологии;

– владеть методами моделирования и оптимизации технологических процессов;

– выбирать материалы, технологические процессы и аппараты, безопасные и оптимальные по технико-экономическим, энергетическим, экологическим и иным показателям;

– контролировать состояние средств технологического оснащения, обеспечение безопасных условий труда на рабочих местах, соблюдение норм производственной санитарии и противопожарной безопасности;

в проектно-конструкторской:

– разрабатывать технологические схемы новых процессов производства неорганических веществ, материалов и изделий;

– разрабатывать проектно-сметную и другую документации;

– находить оптимальные проектные решения;

– составлять договора на выполнение научно-исследовательских и проектных работ;

– оценивать технический уровень и экономическую эффективность применяемых технологических решений;

в научно- исследовательской:

– работать с научной, нормативно-справочной и специальной литературой в области производства изделий из стекла;

– анализировать и оценивать достижения науки в области производства листового и полого стекла;

– заниматься научным анализом и совершенствованием современных производств неорганических веществ, материалов и изделий;

в организационно-управленческой:

– оценивать затраты труда, результаты и качество работы исполнителей;

– пользоваться глобальными информационными ресурсами;

в инновационной:

– осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям;

– работать с научной, технической и патентной литературой;

– оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий.

Диагностика компетенции студентов будет осуществляться при проведении практических занятий, контрольных работ по отдельным разделам курса и итоговой, выполнении и защите курсовой работы, а также на экзамене по дисциплине.

Для повышения эффективности усвоения теоретических знаний и профессиональной подготовки студентов наряду с традиционными методами обучения (чтением лекций, практическими занятиями, курсовыми работами, практиками) будут использованы дополнительные приемы, такие, как модульное обучение, выполнение индивидуальных заданий по внедрению инновационных технологий в производство изделий из стекла, организация лекций-дискуссий по проблемным вопросам, написание научных рефератов, привлечение студентов к научно-исследовательской работе во внеучебное время.

Программа составлена с учетом поэтапного изучения дисциплины на лекциях и практических занятиях. На изучение дисциплины отводится 194 часа, из них 80 аудиторных, в т.ч. 64 часа – лекций, 16 часов – практические занятия, предусмотрена курсовая работа бов формования листового стекла Химические составы, физикохимические свойства, технологические характеристики листовых стекол Технология производства бесцветного листового стекла флоат-способом Принципы формования ленты стекла плоского и гнутого закаленного стекла теризуемых избирательным поглощением электромагнитного излучения тивно-строительных элементов из Производство стеклопакетов виды и техническая характеристика Классификация и ассортимент тарных Особенности производства узкогорлой выдувных и прессовыдувных изделий Особенности производства медицинской стеклянной тары сортового стекла Классификация и ассортимент сортовых стекол сортового стекла делий из сортового стекла цветного стекла

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в дисциплину, задачи и основные разделы дисциплины.

Состояние и перспективы развития производства листового, тарного и сортового стекла.

Раздел 1. Производство листового стекла 1.1. Сравнительная характеристика способов формования листового стекла: прокат, вытягивание, флоат-процесс; качество продукции и технико-экономические показатели производства. Области применения листового стекла, классификация продукции, функциональные стекла, их классификация и характеристика.

1.2. Химические составы, физико-химические свойства, технологические характеристики листовых стекол. Требования ТНПА к листовому стеклу.

1.3. Технология производства бесцветного листового стекла флоат-способом. Основные и вспомогательные сырьевые материалы, требования к ним и техническая характеристика. Технологическая схема приготовления шихты, технологические параметры производства, требования к шихте.

1.4. Устройство дозировочно-смесительных линий (ДСЛ). Типы ДСЛ, технология приготовления стекольной шихты, основные виды оборудования. Контроль качества шихты.

1.5. Варка листовых стекол. Особенности технологии варки листового стекла, технико-экономические показатели, тепловой режим варки, регулирование режима работы печи.

1.6. Принципы формования ленты стекла на расплаве металла.

Теоретические основы метода. Устройство ванны расплава, технологические стадии и температурный режим формования. Пороки формования ленты стекла. Способы получения тонких, близких к равновесной толщине и утолщенных номиналов стекла. Газовый режим ванны расплава, защитная атмосфера. Борьба с возвратными потоками олова.

1.7. Отжиг ленты стекла. Резка и раскрой на форматы. Контроль качества листового стекла. Технико-экономические показатели работы флоат-установок. Флоат-установки малой производительности (минифлоат).

Раздел 2. Промышленная переработка листового стекла 2.1. Производство закаленного стекла. Свойства закаленных стекол, факторы, влияющие на степень закалки Сущность закалки, эпюры напряжений в стекле, степень закалки, влияющие факторы, физикохимические свойства закаленных стекол. Способы производства закаленных стекол.

2.2. Технологические схемы получения плоского и гнутого закаленного стекла. Аппаратурное оформление процесса закалки.

2.3. Производство ламинированного стекла. Классификация, свойства и области применения ламинированного стекла. Технологические схемы и параметры производства триплекса (плоского, гнутого, панорамного). Контроль качества продукции.

2.4. Производство листовых стекол, характеризуемых избирательным поглощением электромагнитного излучения. Взаимодействие стекла с УФ, видимым и ИК-излучением. Получение цветного листового стекла.

Теплопоглощающие стекла как вид солнцезащитных стекол, химические составы, особенности технологии получения и применения.

Стекла с пленочными покрытиями, типы и состав покрытий, способы нанесения, используемое оборудование.

Теплоотражающие стекла, их характеристика, технология получения.

Стекла с низкоэмиссионными покрытиями, их получение и применение.

Стекла, пропускающие и поглощающие УФ-излучение.

Раздел 3. Производство конструктивно-строительных элементов из стекла 3.1. Производство стеклопакетов. Назначение, техническая характеристика, конструкция. Основные элементы стеклопакетов.

Технология изготовления стеклопакетов, технологические схемы, применяемое оборудование.

3.2. Производство стеклянных блоков, их виды и техническая характеристика. Химические составы стекол, механические и светотехнические свойства стеклоблоков и конструкций из них. Технология изготовления сварных блоков, поточные технологические линии, аппаратурное оформление процессов. Изготовление цветных стеклоблоков.

Раздел 4. Производство прокатного стекла 4.1. Производство узорчатого и армированного стекла. Классификация прокатных стекол, их технические характеристики, область применения. Требования стандартов. Составы стекол, принцип формования прокатной ленты стекла, технологическая схема производства.

4.2. Производство марблита. Составы стекол, свойства и области применения, технологические параметры производства.

Раздел 5. Технология производства тарного стекла 5.1. Классификация и ассортимент тарных стекол. Техническая характеристика, составы и свойства тарных стекол. Роль оксидов в составе стекла.

5.2. Производство широкогорлой стеклянной тары, методы формования, применяемое оборудование. Упрочнение стеклотары, утилизация стеклобоя.

5.3. Особенности производства узкогорлой стеклотары: технологическая схема производства, характеристики применяемого формующего оборудования, качество изделий.

5.4. Автоматизированное производство выдувных и прессовыдувных изделий, виды брака и контроль качества изделий. Современные тенденции совершенствования технологии производства узкогорлой тары.

5.5. Особенности производства медицинской стеклянной тары.

Составы стекол, их свойства, технологические схемы получения мелкоразмерной тары, способы формования трубок, применяемое оборудование, технологические параметры производства.

Раздел 6. Технология производства сортового стекла 6.1. Классификация и ассортимент сортовых стекол. Состав и свойства стекол. Техническая характеристика цветных и свинецсодержащих сортовых стекол.

6.2. Производство изделий из бесцветного сортового стекла. Требования к сырью, приготовление шихты, стекловарение, ручное формование и обработка изделий.

6.3. Механизированное производство изделий из сортового стекла. Способы формования и характеристика применяемого оборудования.

6.4. Производство сортовых изделий из цветного стекла. Особенности технологии приготовления шихты, варки и выработки изделий.

6.5. Производство изделий из хрусталя. Классификация хрустальных стекол, требования к ним.

При оценке результатов учебной деятельности приняты следующие критерии оценок.

Отсутствие знаний и компетентности в рамках дисциплины; отказ от ответа.

(один) Фрагментарные знания в рамках дисциплины; знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебдва) ной программой дисциплины; неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых ошибок; пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

Недостаточно полный объем знаний в рамках дисциплины;

знание части основной литературы, рекомендованной учебтри) ной программой дисциплины; использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач; неумение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины; пассивность на практических и лабораторных занятиях; низкий уровень культуры исполнения заданий.

Минимально достаточный объем знаний в рамках дисциплины; усвоение основной литературы, рекомендованной (четыре) учебной программой дисциплины; использование научной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач; умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи; умение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им оценку; работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.

Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логически прапять) вильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий.

Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы; использование необходимой научшесть) ной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать при решении учебных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку;

активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, достаточно высокий уровень культуры исполнения Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; использование научной терсемь) минологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных задач; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; исвосемь) пользование учебной терминологии, грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обоснования; владение инструментарием учебной дисциплины, умение использовать в постановке и решении научных задач; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной граммы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в новых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; точное использование научдевять) ной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных задач; способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку; систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопродесять) сам, выходящим за ее пределы; точное использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных задач; выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине; умение свободно ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин; самостоятельная творческая работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Расчет шихт для тарного и полого стекла с применением ЭВМ.

2. Расчет материального баланса производств листового, тарного и сортового стекла.

3. Ознакомление с шкалой вязкости, характеристическими температурами. Расчет вязкости стекол по методам Охотина и Гельхоффа-Томаса.

4. Расчет технологических параметров производства стеклоизделий по методике «Эмхарт».

5. Расчет скорости движения ленты стекла во флоат-процессе в зависимости от влияющих факторов.

6. Расчет оптимального режима отжига изделий из стекла:

а) полых изделий;

б) листового стекла.

7. Расчет величины напряжений в стекле по разности хода лучей (двойное лучепреломление).

8. Расчет теплопотерь через стеклопакеты и окна с двойным остеклением.

9. Расчет физико-химических свойств листовых, тарных и сортовых стекол (плотность, ТКЛР, показатель преломления, поверхностное натяжение, модуль Юнга).

10. Освоение методов идентификации пороков промышленных стекол, способы их устранения.

11. Составление технологических схем производств листового и полого стекла.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Технологическая линия по производству шихты для листового стекла.

2. Технологическая линия по производству листового стекла методом плавающей ленты.

3. Технологическая линия по производству ламинированного стекла.

4. Технологическая линия по производству закаленного стекла.

5. Технологическая линия по производству стекол с покрытиями.

6. Технологическая линия по производству теплопоглощающего стекла.

7. Технологическая линия по производству прокатного стекла.

8. Технологическая линия по производству шихты для тарного стекла.

9. Технологическая линия по производству узкогорлой стеклянной тары.

10. Технологическая линия по производству широкогорлой стеклянной тары.

11. Технологическая линия по производству медицинской стеклянной тары.

12. Технологическая линия по производству шихты для сортового стекла.

13. Технологическая линия по производству выдувных изделий из сортового стекла.

14. Технологическая линия по производству изделий из сортового стекла методами центробежного литья и прессования.

15. Технологическая линия по производству изделий из хрусталя.

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Химическая технология стекла и ситаллов. Учебник для вузов / М.В. Артамонова [и др.] / Под ред. Н.М. Павлушкина. – М.: Стройиздат.

1983. – 43 с.

2. Терещенко, И.М. Технология листового стекла / И.М. Терещенко. – Мн.: БГТУ, 2011. – 354 с.

3. Гулоян, Ю.А. Технология стеклотары и сортовой посуды / Ю.А. Гулоян, Н.А. Юдин. – М.: Стройиздат. 1978. – 274 с.

4. Панкова, Н.А. Теория и практика промышленного стекловарения:

Учебное пособие / Н.А. Панкова, Н.Ю. Михайленко. – М.: Издательский центр РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2000. – 103 с.

5. Терещенко, И. М. Технология стекла / И. М. Терещенко. – Мн.:

БГТУ, 2006. – 76 с.

6. Федорова, В. А. Производство сортовой посуды / В. А. Федорова, Ю. А. Гулоян. – М.: «Легкая и пищевая промышленность». 1983. – 183 с.

7. Технология строительного, технического стекла и шлакоситаллов.

/ В. В. Полляк [и др.] – М.: Стройиздат. 1983. – 432 с.

8. Панкова, Н. А. Стекольная шихта и практика её приготовления:

Учебное пособие / Н. А. Панкова, Н. Ю. Михайленко. – М.: Изд. центр РХТУ им. Д. И. Менделеева, 1997. – 80 с.

1. Бондарев, К. Т. Листовое полированное стекло / К. Т. Бондарев. – М.: Стройиздат, 1978. – 167 с.

2. Стекло. Справочник / Под общ. ред. Н. М. Павлушкина. М.:

Стройиздат, 1973. – 487 с.

3. Шафер, Н. А. Технология стекла / Н. А. Шафер. Пер. с нем. – Кишинев: Изд-во «CTI–Print», 1998. – 270 с.

4. Гулоян, Ю. А. Физико-химические основы технологии стекла / Ю. А. Гулоян. – Владимир: Транзит–ИКС, 2008. – 235 с.

5. Шелби, Д. Структура, свойства и технология стекла / Д. Шелби. – М.: Мир, 2006. – 288 с.

ТЕХНОЛОГИЯ ЛИСТОВОГО И ПОЛОГО СТЕКЛА

для высших учебных заведений по специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий»

Подписано в печать 25.05.2011. Формат 6084 116.

Печать офсетная. Гарнитура Таймс. Печать офсетная.

Отпечатано в Центре издательско-полиграфических и информационных технологий учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет».

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДЕНА

ТЕХНОЛОГИЯ ЛИСТОВОГО И ПОЛОГО

СТЕКЛА

для специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий»

РЕЦЕНЗИЯ

на учебную базовую программу по дисциплине «Технология листового и полого стекла» для студентов специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий»

Изучение рассматриваемой дисциплины направлено на обеспечение специальных знаний в области производства изделий на основе листового, тарного и сортового стекла и является важным этапом подготовки студентов к профессиональной деятельности в качестве инженеров-технологов предприятий стекольной отрасли.

В программе курса рассмотрены принципы получения листовых стекол, технологические параметры их производства и характеристики применяемого оборудования. Особое внимание уделяется функциональным стеклам – продуктам промышленной переработки листового стекла, рассмотрены их классификация, основные характеристики, области применения, технологические аспекты производства.

Программой предусмотрены рассмотрение современной технологии производства стеклотарных изделий, как узкогорлых, так и широкогорлых, изучение особенностей применяемого формующего оборудования, мероприятия по снижению массы изделий, повышению их техникоэксплуатационных характеристик.

Рассмотрены технологические особенности производства изделий из сортового стекла (бесцветного и окрашенного), а также из хрусталя, классификация, составы и свойства сортовых стекол, особенности варки и выработки изделий, методы обработки и декорирования.

Для закрепления теоретических знаний предусмотрено проведение практических занятий, на которых проводятся расчеты стекольных шихт, материальных балансов стекольных производств, физико-химических свойств стекол, режимов отжига плоских и полых изделий и т.д.

Выполнение курсовой работы позволит студентам приобрести навыки разработки эффективных технологических схем производства, знание характеристик применяемого оборудования и технологических параметров производства изделий из стекла.

Считаю, что программа по дисциплине «Технология листового и полого стекла» обеспечивает углубленное изучение дисциплины специализации, формирование у студентов инженерных навыков, необходимых для профессиональной деятельности, и может быть рекомендована к изданию.

Ведущий научный сотрудник ИОНХ АН Республики Беларусь В.В. Тавгень

РЕЦЕНЗИЯ

на учебную базовую программу по дисциплине «Технология листового и полого стекла» для студентов специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий»

Изучение данной дисциплины направлено на обеспечение углубленной подготовки студентов в области производства изделий из листового, тарного и сортового стекла. В программе курса достаточно полно представлены все виды изделий из листового стекла, включая продукцию их промышленной переработки и некоторые виды архитектурностроительных изделий, а также изделия из тарного и сортового стекол.

Рассматриваются классификация, составы, физико-химические свойства промышленных стекол, технико-эксплуатационные характеристики изделий, сырьевые материалы для их производства, технологические процессы подготовки шихт, варки, формования и обработки изделий различного назначения.

Программой курса предусмотрено проведение практических занятий, тематика которых обеспечивает эффективное усвоение теоретических знаний.

Выполнение курсовой работы позволяет студентам овладеть навыками разработки рациональных технологических схем производства изделий из стекла, расчетов шихт и материальных балансов производства.

Считаю, что представленная базовая учебная программа обеспечивает углубленное изучение дисциплины специализации, а также приобретение студентами навыков, востребованных в инженерной деятельности.

Учебная программа по дисциплине «Технология листового и полого стекла» может быть рекомендована к изданию.

Заведующий кафедрой химической технологии вяжущих материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО “Белорусский государственный технологический университет” Учебно-методическое объединение ВУЗов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию

ОБОРУДОВАНИЕ И ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

СТЕКОЛЬНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

Учебная программа по специальности Т15.01.00 “Химическая технология переработки неорганических материалов” специализаций Т 15.00.06 “Технология стекла и ситаллов” и Т 15.01.11 “Технология эмалей и защитных покрытий” для высших учебных заведений Учреждение образования "Белорусский государственный

ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА

заседания кафедры технологии стекла и керамики Председатель – заведующий кафедрой ТСиК, профессор, д.т.н. И.А. Левицкий Секретарь – С.С. Рытикова Присутствовали – 10 человек 1. Повестка дня:

Рассмотрение базовых программ.

2. Слушали:

Терещенко И.М., доцента кафедры технологии стекла и керамики о разработанной программе по курсу «Технология листового и полого стекла» для студентов специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий».

В программе курса рассмотрены принципы получения листовых стекол, технологические параметры их производства, характеристики применяемого оборудования.

Особое внимание уделено функциональным стеклам – продуктам промышленной переработки листового стекла, рассмотрена их классификация, основные свойства, области применения, технологические аспекты производства.

Рассмотрены современные технологии производства стеклотарных изделий, как узкогорлых, так и широкогорлых, особенности применяемого формующего оборудования, мероприятия по снижению массы изделий, повышению их техникоэксплуатационных характеристик.

Рассмотрены технологические особенности производства изделий из сортового стекла (бесцветного и окрашенного), а также из хрусталя.

Программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

3. Постановили:

Рекомендовать к утверждению базовую программу, разработанную доцентом Терещенко И.М. по дисциплине «Технология листового и полого стекла».

Председатель Учреждение образования "Белорусский государственный

ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА

заседания методической комиссии факультета Председатель – доцент к.т.н. П. Е. Вайтехович Секретарь к.т.н. – Н. А. Гвоздева Присутствовали – 7 человек 1. Повестка дня:

Рассмотрение методического материала.

2. Слушали:

Плышевского С.В., доцента кафедры химической технологии вяжущих материалов о разработанной программе по курсу «Технология листового и полого стекла» для студентов специализаций 1-48 01 01 06 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 «Технология эмалей и защитных покрытий».

В программе курса рассмотрены принципы получения листовых стекол, технологические параметры их производства, характеристики применяемого оборудования.

Особое внимание уделено функциональным стеклам – продуктам промышленной переработки листового стекла, рассмотрена их классификация, основные свойства, области применения, технологические аспекты производства.

Рассмотрены современные технологии производства стеклотарных изделий, как узкогорлых, так и широкогорлых, особенности применяемого формующего оборудования, мероприятия по снижению массы изделий, повышению их техникоэксплуатационных характеристик.

Рассмотрены технологические особенности производства изделий из сортового стекла (бесцветного и окрашенного), а также из хрусталя.

Программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

3. Постановили:

Рекомендовать к изданию базовую программу, разработанную доцентом Терещенко И.М. по дисциплине «Технология листового и полого стекла».

Председатель УДК 666.151(073) ББК 35.41я кафедрой технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 8 от 25.02.2011 г.);

научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 6 от 10.05.2011 г.) И. М. Терещенко – доцент кафедры технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук В. В. Тавгень – ведущий научный сотрудник Института общей и неорганической химии Национальной Академии Наук Республики Беларусь, кандидат технических наук;

А. А. Мечай – заведующий кафедрой химической технологии вяжущих материалов УО «Белорусский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент Т 38 Технология листового и полого стекла : Учебная программа для специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» специализаций 1-48 01 «Технология стекла и ситаллов» и 1-48 01 01 10 «Технология эмалей и защитных покрытий» / сост.: И.М. Терещенко. – Минск : БГТУ,