МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермская государственная сельскохозяйственная академия

имени академика Д. Н. Прянишникова»

Факультет почвоведения, агрохимии, экологии и товароведения

Дьяков В.П.

ВЫПОЛНЕНИЕ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ»

Методические указания Пермь ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА 2013 Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Основы почвоведения» составлены профессором кафедры почвоведения ФГБОУ ВПО государственная «Пермская сельскохозяйственная академия имени академика Д. Н. Прянишникова» В.

П. Дьяковым в соответствии программой курса и предназначены для студентов 1 курса факультета ПАЭТ специальности «Почвоведение»

Методические указания направлены на закрепление теоретических знаний и практических навыков по дисциплине «Основы почвоведения».

В содержании курсовой работы указываются основные разделы, правила оформления таблиц, списка использованных источников, приложений.

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры почвоведения 2012 года, протокол № от «05» сентября года и методической комиссии факультета ПАЭТ, протокол № 5 от «12» февраля 2012 года.

Рецензент – доцент кафедры агрохимии ФГБОУ ВПО «Пермская государственная академия имени академика Д. Н. Прянишникова Л. В.

Дербенева.

Содержание Введение 1. Тематика курсовых работ 2. Содержание курсовой работы 3. Рекомендации по организации выполнения курсовой работы 4. Общие правила написания, оформления и задачи курсовой работы 4.1 Оформление текстовой части и иллюстрационного материала 4.2 Оформление списка использованной литературы 4.3 Оформление приложений 5. Общие положения о защите курсовой работы 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы а) Основная литература б) Дополнительная литература 7. Методическое, программное обеспечение курсовой работы 7.1 Методическое указание и методические материалы к курсовой работе 7.2 Программное обеспечение для выполнения курсовой работы Приложение Введение Курсовая работа по дисциплине «Основы почвоведения» является важным этапом в обучении студентов. Она выполняется во втором семестре по основным вопросам дисциплины «Основы почвоведения» и способствует более глубокому познанию основ специальности.

Цель – закрепить теоретические знания и практические навыки в области почвообразования, формирования почвенного профиля, происхождения состава минеральной и органической части почв и их взаимосвязи. Установить роль почвенных коллоидов в процессах почвообразования и плодородии почв, дать оценку химическим, физикохимическим и агрофизическим свойствам почвы, проанализировать особенности водного, воздушного и теплового режимов почв различных почвенных зон. Особое внимание уделить фактам плодородия почв.

Курсовая работа носит реферативный характер и базируется на изучении отечественной и зарубежной литературы, а также монографий, научных статей и рекомендаций сотрудников кафедр почвоведения, агрохимии, земледелия, растениеводства ФГБОУ ВПО «Пермская ГСХА».

Основными задачами при выполнении курсовой работы являются следующие:

1. Овладение приемами составления содержания курсовой работы по заданной теме.

2. Проведение анализа и обобщения изучаемых источников, научной информации, навыков их правильного оформления.

3. Овладение приемами и методами интерпретации представляемого в работе материала.

4. Получение навыков профессионального, логичного изложения материала соответствующего теме курсовой работы с вытекающими из него выводами.

5. Приобретение опыта в оформлении и защите курсовой работы.

Выполнение курсовых работ по нижеприведенной тематике является базовой основой для изучения второго раздела курса почвоведения классификация, география и сельскохозяйственное «Генезис, использование почв». Тема устанавливается индивидуально каждому студенту.

Тематика курсовых работ:

1. Почва и ее плодородие 2. Почва – главное средство производства в сельском хозяйстве 3. Основные показатели плодородия почв 4. Окультуривание – основа повышения плодородия пахотных земель 5. Возникновение и основные этапы развития почвоведения 6. Докучаев В. В. – основоположник генетического почвоведения 7. Почвообразовательный процесс 8. Факторы почвообразования 9. Почвообразующие породы – как фактор почвообразования 10. Климат – как фактор почвообразования 11. Рельеф – как фактор почвообразования 12. Организмы – как фактор почвообразования 13. Антропогенная деятельность – как фактор почвообразования 14. Факторы почвообразования, генезис и эволюция почв 15. Минералогический состав почв и почвообразующих пород 16. Гранулометрический состав почв и почвообразующих пород 17. Химический состав почв и почвообразующих пород 18. Микроэлементы в почвах 19. Органическое вещество почвы 20. Гумус почвы 21. Показатели гумусного состояния почв и их оценка 22. Гумусное состояние черноземов и подзолистых почв 23. Гумусное состояние дерново-подзолистых и каштановых почв 24. Гумусовые кислоты и их роль в процессах почвообразования и плодородия почв 25. Гумусное состояние солонцов 26. Гумусное состояние основных типов почв Пермского края 27. Состав гумуса различных типов почв 28. Роль органического вещества в почвообразовании и плодородии почв 29. Почвенные коллоиды 30. Поглотительная способность почвы 31. Почвенные коллоиды и поглотительная способность почвы 32. Механическая поглотительная способность почвы 33. Химическая поглотительная способность почвы 34. Физико-химическая (обменная) поглотительная способность почвы 35. Реакция почвы (почвенная кислотность и щелочность) 36. Кислотность почвы 37. Щелочность почвы 38. Структура почвы 39. Структурное состояние дерново-подзолистых почв и черноземов 40. Физические свойства почвы 41. Физико-механические свойства почвы 42. Агрофизические свойства почвы и их оценка 43. Водные свойства почвы 44. Водный режим почвы и приемы по его регулированию 45. Водные свойства и водный режим почв 46. Воздушные свойства почвы 47. Воздушный режим почвы и приемы по его регулированию 48. Воздушные свойства и воздушный режим почв 49. Тепловые свойства почвы 50. Тепловой режим почвы и приемы по его регулированию 51. Тепловые свойства и тепловой режим почв 52. Почвенный раствор 53. Агрохимические показатели дерново-подзолистых почв и 54. Агрономическая характеристика дерново-подзолистых почв и Приведенный перечень тем не означает, что студент обязан выполнить свою работу только по одной из них. По согласованию с руководителем курсовой работы тематика курсовых работ может быть изменена с учетом особенностей зоны деятельности академии, места проживания или предполагаемой работы студента.

Курсовая работа независимо от темы слагается из следующих структурных элементов:

- титульный лист, - содержание, - обзор отечественных и зарубежных источников, - основная часть работы, - список использованных источников, - приложение.

Изложение материала по вышеперечисленным пунктам должно соответствовать теме, целям и задачам курсовой работы.

На титульном листе (Приложение 1) вверху указывается наименование Министерства, вуза, кафедры, индекс УДК. В центре листа приводится тема курсовой работы, в нижней правой части исполнитель и руководитель курсовой работы, место и год написания.

УДК – Универсальная десятичная классификация, является основой систематизации накопленных человечеством знаний в библиотеках, базах данных и других хранилищах информации. В России УДК является обязательным реквизитом для всей книжной продукции и информации по естественным и техническим наукам. УДК в курсовой работе следует после титульного листа (Приложение 2).

Содержание курсовой работы включает введение, наименование всех разделов (глав), подразделов, пунктов и изложение конкретного материала по теме курсовой работы, выводы, список использованных источников, приложение.

Содержание составляется студентом после знакомства с основной литературой по теме курсовой работы и согласуется с руководителем работы. Нумерация страниц по всей работе, включая приложения, сквозная.

Выбор темы курсовой работы регистрируется преподавателем в журнале регистрации курсовых работ/проектов. С целью исключения возможности написания курсовой работы по одной теме большим числом студентов преподаватель должен сформировать не менее двадцати тем курсовой работы по учебной дисциплине.

Для примера приводим содержание курсовой работы на тему: «Гумус почвы» и «Структура почвы».

Пример 1 «Гумус почвы».

Введение 1. Краткий исторический обзор развития учения о гумусе почвы 2. Общие представления о гумусе и вопросы номенклатуры гумусовых веществ.

3. Географические закономерности распределения гумусовых веществ в почвах 4. Проблемы гумуса в почвоведении и земледелии 5. Природные условия процесса гумусообразования 5.1 Растительный покров 5.2 Микроорганизмы 5.3 Влияние внешних условий на характер превращения органических остатков и состав гумуса 6. Механизм процесса гумусообразования 7. Состав гумуса 7.1 Негумусовые вещества 7.1 Гумусовые вещества и их свойства 7.1 Качественный состав и оптические свойства гумуса 8. Методы изучения гумуса почвы 8.1 Прямые методы 8.2 Косвенные методы 9. Приемы по оптимизации гумусного состояния почв (содержание и качество гумуса) Выводы Список использованных источников Приложение Пример 2 «Структура почвы»

Введение 1. Развитие учения о структуре почвы 2. Гранулометрический и физико-химический состав почвы, их роль в структурообразовании 3. Понятие структуры почвы, ее роль в почвообразовании 4. Изучение морфологических свойств почвы 5. Методы изучения структуры почвы 6. Способы сохранения и восстановления структуры почвы 6.1 Методы обработки почвы 6.2 Влияние органических удобрений на улучшение структуры 6.3 Введение травопольных севооборотов 6.4 Известкование и гипсование почв 6.5 Использование высокомолекулярных соединений для оструктуривания почвы 6.6 Создание искусственного нанорельефа Выводы Список использованных источников Приложение Введение должно содержать обоснование и актуальность темы курсовой работы, современное состояние изучаемой проблемы (вопроса) и ее связь с практикой земледелия. Здесь также конкретизируются цели и задачи курсовой работы, объем 1-2 стр.

Обзор источников (по выбранной теме) Составление обзора требует умения в подборке, анализе и обобщении материалов, содержащихся в работах многих отечественных и зарубежных авторов. Нельзя ограничиваться только тем материалом, который имеется в учебнике по почвоведению, использовать научные статьи сотрудников кафедр почвоведения, агрохимии, земледелия, экологии, растениеводства ФГБОУ ВПО «Пермская ГСХА» научных институтов (Перм. НИИСХа). В конце обзора сделать заключение о современном состоянии изучаемой проблемы (вопроса).

3. Рекомендации по организации выполнения курсовой работы Подготовка курсовой работы проводится студентом самостоятельно в указанные преподавателем сроки. Контроль заданий проводится в дни и часы, устанавливаемые преподавателем (таблица 1).

Таблица 1 – План-график выполнения курсовой работы Уточнение темы и содержания курсовой работы 3 неделя Составление списка используемой литературы 3 неделя Изучение научной и методической педагогической литературы 4 неделя Сбор материалов, подготовка плана курсовой работы 4-5 недели Проведение исследования, получение материалов исследования, обработка данных исследования, обобщение полученных недели результатов Представление руководителю первого варианта курсовой 10 неделя работы и обсуждение представленного материала и результатов Составление окончательного варианта курсовой работы 10 неделя Примечание: Выбрав тему, определив цель, гипотезу, структуру и содержание курсовой работы, научный руководитель курсовой работы совместно со студентом составляет плана-графика ее выполнения с указанием сроков выполнения каждого пункта план-графика курсовой работы/проекта. К общему плану содержания курсовой работы прилагается график ее выполнения.

4. Общие правила написания, оформления и защиты курсовой 4.1 Оформление текстовой части и иллюстрационного материала Общий объем курсовой работы – 40 – 50 страниц. Список использованных источников и приложения в указанный объем не входят.

Текст должен быть разборчиво и грамотно написан от руки или напечатан через 1,5 – 2 интервала на компьютере на одной стороне листа стандартного размера (210x297 или 210х310 мм). Текст следует писать (печатать), соблюдая следующие размеры полей: левое – 2,5 – 3 см, правое – не менее 1 см, сверху и снизу по 2 см. Отступ для новой (красной) строки 1 см. Страницы обязательно должны быть пронумерованы цифрами.

Титульный лист включается в общую нумерацию отсчета. На титульном листе номер не ставится, на последующих страницах номер проставляют в середине нижней части листа.

Титульный лист является первым листом курсовой работы и оформляется по форме, прилагаемой в приложении 1. В информации «Выполнил(а)…» указывается фамилия, инициалы, группа, кафедра.

«Руководитель…» – фамилия, инициалы имени, отчества, должность, ученая степень.

На второй странице пишется УДК (Приложение 2). Номер УДК можно узнать в отделе оформления учебной и научной литературы академии.

Содержание (стр. 3) включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование) с указанием страницы каждого раздела.

Работа должна быть написана грамотно, разборчиво, простым доходчивым языком. При этом не допускаются произвольные сокращения слов в тексте и таблицах, кроме общепринятых (кг, г, см, мг/кг, мольэкв/100 г и другие). Текст пишется на одной стороне листа.

Следует также обратить особое внимание на соответствие стандартам определений, понятий и терминов, употребляемых в курсовой работе (ГОСТ 27593 – 88 Почвы. Термины и определения). В научной и научнопроизводственной литературе часто встречаются устаревшие термины.

Например, термины объемный вес (ОВ) и объемная масса (ОМ) согласно стандарту соответствует термин «плотность сложения почвы».

Математические знаки следует применять лишь в формулах, а в тексте писать словами. Знаки №, §, % и другие применять только в сопровождении цифр. Числа с размерностью писать только цифрами, например, «мощность профиля 1,5 м». Числа до десяти при отсутствии размерности пишутся словами, свыше – цифрами. Дроби всегда пишутся цифрами.

Главы (разделы) текста нумеруются арабскими цифрами. В пределах главы, раздела могут быть выделены подразделы, которые нумеруются также арабскими цифрами. Номер подраздела состоит из номера главы (раздела) и номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела также ставится точка (1.3. – третий подраздел первого раздела).

Пункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого подраздела (3.2.1. – первый пункт второго подраздела третьей главы). Нумерация страниц сквозная, включая приложение.

Цифровой материал приводится в виде таблиц. В тексте обычно таблица помещается сразу за первым упоминанием о ней. Если для таблицы мало места на свободной от текста странице, то часть таблицы переносится на другую страницу или вся таблица размещается на отдельной странице.

Каждая таблица должна иметь заголовок, раскрывающий ее содержание, и номер. Заголовок таблицы начинают с прописной буквы и не подчеркивают.

В вертикальных графах указываются наименования и единицы измерения показателей. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке не приводятся, то в ней ставят прочерк.

Таблицы не должны быть загружены, наглядны. Необходимые пояснения даются в примечании. Основные положения, вытекающие из таблицы, комментируются в тексте с приведением наиболее важных цифровых показателей и ссылкой на нее.

Последовательность приведения показателей и общую компоновку таблиц целесообразно заимствовать из научной или учебной литературы. В качестве примера см. таблицы 2 и 3 указаний.

Таблицы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах курсовой работы.

При переносе части таблицы на другом лист (страницу) вверху справа пишут «Продолжение таблицы 3» и повторяют «шапку» таблицы 3.

Формулы в курсовой работе (если их более одной) нумеруют арабскими цифрами в пределах курсовой работы.

Таблица 2 – Гранулометрический состав почв города Чусового (Васильев, А.А., 2011)