[ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)»
ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра «Математика и информатика»
Методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления»
Учебное пособие Для студентов дневной формы обучения направления 230100 «Информатика и вычислительная техника»
специальности (профиля) «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
Чебоксары УДК ББК Д Дмитриева Т.В.
Рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления». Учебное пособие. – Чебоксары: Волжский филиал МАДИ (ГТУ), 2013, 14 с.
Настоящие методические указания содержат основные требования и рекомендации по организации, выполнению и защите курсового проекта по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления» для студентов, обучающихся по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника».
© Дмитриева Т.В. 2013.
© Волжский филиал ФГБОУ ВПО МАДГТУ (МАДИ), 2013.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 1. Цель курсового проектирования 2. Объект исследования 3. Структура курсового проекта 4. Порядок выполнения курсового проекта 5. Оценка работы студента 6. Правила оформления ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Введение Одним из перспективных направлений информатизации общества является автоматизация управления в различных предметных областях.Разработка и внедрение систем автоматизированного управления позволяет организации успешно развиваться. Создание автоматизированных систем управления должно выполняться на основе современных подходов к организации системы управления и реализации процесса управления.
Основной задачей курсового проекта является освоение и применение методики разработки компонент информационного обеспечения систем автоматизированного управления, обеспечивающих процесс формирования, принятия и реализации управленческих решений.
1. Цель курсового проектирования Целью курсового проекта является закрепление теоретических знаний и практических навыков в области технологий разработки информационных систем, а именно автоматизированных систем управления, полученных в лекционном курсе и при выполнении практических и лабораторных работ.
Задания, выполняемые студентами в отдельных практических занятиях и в цикле лабораторных работ, являются неотъемлемой частью процесса выполнения задания по курсовому проектированию.
Результаты курсового проектирования представляются в виде курсового проекта, включающего основную часть, файлы и графические материалы.
Объектом проектирования является любой объект управления, требующий автоматизации процесса управления. Объект исследования выбирается самостоятельно студентом и утверждается преподавателем.
Курсовой проект состоит из следующих разделов:
1. Титульный лист.
2. Содержание.
3. Обозначения и сокращения (при необходимости).
5. Основная часть.
6. Заключение.
7. Список используемых источников.
8. Приложения.
1. Титульный лист оформляется по типовой форме, приведенной в приложении 1.
2. Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы курсового проекта.
3. Структурный элемент “Обозначения и сокращения” содержит перечень обозначений и сокращений, применяемых в данном курсовом проекте. Запись обозначений и сокращений проводят в порядке приведения их в тексте с необходимой расшифровкой и пояснениями.
4. Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой научно-технической проблемы, ее актуальность, цель и исходные данные для разработки темы.
5. В основной части курсового проекта приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы.
Примерный перечень вопросов, которые должны быть отражены в курсовом проекте, включает:
- формулировку целей проектируемой системы;
- постановку задач проектирования;
- аналитический обзор литературы;
- анализ и описание объекта;
- выбор и обоснование метода;
- построение формализованной схемы объекта;
- формирование модели объекта;
- определение программных и инструментальных средств реализации разработки;
- составление блок-схем и алгоритмов для реализации системы;
- описание отдельных элементов системы.
6. Заключение должно содержать:
- краткие выводы по результатам выполненной работы;
- оценку полноты решений поставленных задач;
- оценку возможности практического использования результатов - предложения о дальнейших исследованиях.
7. Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении курсового проекта.
8. В приложения рекомендуется включать вспомогательные и дополнительные материалы, связанные с выполненной работой. В приложения могут быть включены:
- графические материалы;
- промежуточные расчеты;
- таблицы вспомогательных цифровых данных;
- инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения курсового проекта;
- иллюстрации вспомогательного характера;
- диск с текстом курсового проекта и приложениями.
4. Порядок выполнения курсового проекта 1. Задание на курсовое проектирование выдается на второй неделе семестра. В последующую неделю студент изучает литературу, относящуюся к данной области, прорабатывает детали задания, оформляет титульный лист, бланк которого приведен в приложении 1.
2. При составлении календарного плана-графика работы над курсовым проектом, включенного в бланк задания, студент может изменить сроки выполнения отдельных этапов. Однако срок демонстрации графического материала и сдачи основной части на проверку (14-я неделя) и срок защиты курсового проекта (15-я неделя) не могут быть сдвинуты на более позднее время.
3. В соответствии со своими индивидуальными возможностями студент может вносить предложения по изменению отдельных пунктов задания, которые должны быть согласованы с руководителем.
4. На третьей неделе студент представляет проект содержания.
5. Не позднее 14-й недели семестра студент демонстрирует руководителю систему моделей, которая должна соответствовать всем требованиям задания. Одновременно он сдает на проверку основную часть и графические материалы. Защита курсового проекта проходит не позднее 15й недели семестра.
6. Студент, выполнивший курсовой проект, делает доклад (5-7 минут) и отвечает па вопросы. В докладе студенту необходимо изложить важнейшие этапы, особенности и результаты работы, не углубляясь в тонкости конкретных технических решений, четко сформулировать конечные результаты. Вопросы, задаваемые студенту, могут касаться деталей выполненного работы, а также разделов курсов, по которым выполнялся проект. Результаты защиты курсовой работы определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", которые проставляются на титульном листе.
При выставлении оценки за курсовой проект руководитель учитывает следующие обстоятельства:
- ритмичность работы студента над проектом в течение семестра;
- качество выполненной работы и ее соответствие заданию;
- качество оформления основной части;
- качество ответов на защите;
- своевременность представления курсового проекта.
Написание курсового проекта должно быть грамотным и удовлетворять требованиям ГОСТ к текстовым документам. Существуют следующие стандарты:
ГОСТ Р 6.30-2003 Унифицированные системы документации.
Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов ГОСТ 7.23-96 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания информационные. Структура и оформление ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления ГОСТ 7.54-88 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Представление численных данных о свойствах веществ и материалов в научно-технических документах. Общие требования ГОСТ 28388-89 Система обработки информации. Документы на магнитных носителях данных. Порядок выполнения и обращения Курсовой проект излагается на одной стороне белой бумаги формата А4 (210297мм) печатным способом с использованием компьютера и принтера.
Поля – левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее – 20 мм; нижнее – 20 мм Ориентация – книжная.
Шрифт – Times New Roman.
Размер основного текста – 14 пт.
Междустрочный интервал – полуторный.
Расстановка переносов – автоматическая.
Форматирование основного текста – «по ширине».
Цвет шрифта – чёрный.
Красная строка – 1,25 см.
акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры.
При выполнении курсового проекта необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.
Оглавление представляет собой отдельную страницу, на которой отражены составные части проекта и показаны начальные страницы каждой части.
Наиболее распространенными ошибками этой части курсового проекта являются:
1) отсутствие названий у частей (они не могут быть озаглавлены «Глава 1» или «Часть 1») 2) отсутствие страниц или их двойное указание (например, 19-26) Введение – это небольшой по объему, четко структурированный раздел, в котором необходимо ясно и четко изложить основные аспекты своей работы.
Для начала очень важно обозначить тему проекта, например, «Данный курсовой проект посвящен разработке…». Следующим шагом написания введения является объяснение актуальности темы и целесообразности ее выбора. Например, можно использовать такие шаблоны: Решение данной проблемы имеет теоретическое и практическое значение… или Эта проблема не утратила своего значения… После того, как вы четко сформулировали тему и объяснили ее актуальность, можно приступить к описанию целей и задач. Для этого из предложенного ниже списка выберите те опорные слова, которые наиболее точно отражают суть вашей работы.
1. Целью данного курсового проекта является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение)… чего?
2. Нами была предпринята попытка решить следующие задачи:
изучить (описать, показать, определить, установить, исследовать, рассмотреть, разработать, раскрыть, осветить, выявить, проанализировать, доказать, обобщить)… что?
После этого предстоит описать содержание каждой главы своей работы, включая приложения. Не забудьте указать точное количество таблиц, схем и рисунков.
И последним обязательным пунктом введения является обзор литературы. Желательно написать тех авторов, которые были рекомендованы руководителем.
Основная часть раскрывает содержание и важнейшие проблемы исследуемой темы и состоит из разделов.
В заключении курсового проекта, опираясь на цели и задачи, сформулированные во введении, и результаты предшествующих разделов, нужно сделать выводы по изученной теме.
Заключение содержит краткое изложение выводов по теме проекта.
Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всего проекта, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенной работы. Это последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.
Список использованных источников включает наименование работ, источников, которые были непосредственно использованы автором при написании курсового проекта. При оформлении списка литературы не обязательно разбивать его на книжные, периодические и электронные издания, можно указать все источники подряд, расположив их в алфавитном списке по первым буквам фамилий авторов (обычно библиографическое описание начинается с фамилии).
Для книг нужно указать следующие данные: Автор (авторы), Название, Город и название издательства, год издания, количество страниц. Выглядеть это должно так:
Ахтямов М.К., Лихолетов В.В. Инновационный потенциал вузов в системе формирования конкурентоспособной предпринимательской среды региона: монография. – М.: Креативная экономика, 2008. – 352 с.
Проще всего посмотреть оборот титульного листа книги, на котором приводится правильная библиографическая запись. Обычно она расположена рядом с кодами УДК и ББК.
Если книги под рукой нет, поищите ее в интернет-магазинах вроде Ozon.ru или просто в Яндексе.
Для статьи из журнала нужно указать авторов статьи, название статьи, название журнала, год и номер выпуска. Можно указать страницы начала и окончания статьи. Пример оформления:
Мельников О.Н., Абрамов Е.Г. Почему самые важные активы современных предприятий до сих пор остаются неучтенными? // Российское предпринимательство C. 55-59.
Для электронных источников нужно указать практически те же данные, что и для журналов: автор, название статьи, название сайта (или раздела сайта), адрес URL и дату обращения. В записи обязательно должен присутствовать текст [Электронный ресурс]. Например:
С. Попов. Финансовая отчетность. // Библиотека Креативной экономики. – 2005.
[Электронный ресурс]. URL: http://creativeconomy.ru/library/prd93.php (дата обращения 07.04.2009).
Указывайте не только имя сайта, а всю ссылку полностью, чтобы страницу можно было найти.
С 1 января 2008 года оформление библиографических ссылок всех типов регламентируется ГОСТ Р 7.0.5-2008.
Более подробную информацию по оформлению списка литературы http://lib.pomorsu.ru/elib/text/biblio/oformlenie_lit.htm Все страницы, за исключением Титульного листа нумеруются.
Нумерация начинается на странице Оглавление с цифры 2. Страницы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию до конца работы. Номер проставляется внизу посредине страницы без точки в конце.
Заголовки следует располагать по центру строки, без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Размер шрифта – 16 пт, начертание – полужирный. От текста заголовки отделяются снизу тремя интервалами. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал.
Каждый раздел рекомендуется начинать с новой страницы.
Формулы в тексте курсового проекта набирают, используя приложения Microsoft Equation или Math Type. При использовании простого набора, нужно учитывать, что все буквы латинского алфавита форматируются курсивом, а цифры, знаки арифметических действий и скобки обычным шрифтом.
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо установить интервал 6пт.
Формулы нумеруют по порядку, начиная с (1), арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Например, Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: в формуле (4).
Пояснение значений символов проводится под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка пояснения начинается со слова «где» без двоеточия. Например, где p и q – вещественные числа.
Если уравнение не размещается в одной строке, оно переносится после знаков выполняемых операций: "=", "+", "–", "", "/", причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак "".
или Рисунки размещаются непосредственно после текста, в котором они впервые упоминаются или отдельно на следующей странице. Иллюстрации обозначаются словом «Рис.» и нумеруются арабскими цифрами последовательно в пределах всей курсового проекта. Номер рисунка и его название размещаются под иллюстрацией. Например, Если в проекте используется одна иллюстрация, то она не нумеруется и слово «Рис.» не пишется.
Оформление таблиц осуществляется следующим образом:
таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка;
в правом верхнем углу помещается слово «Таблица» с указанием ее номера. Таблицы нумеруют последовательно в пределах всего курсового проекта. Например, «Таблица 2» означает вторую таблицу.
Если в работе одна таблица, ее не нумеруют;
заголовок таблицы печатают в центре следующей строки под словом «Таблица»:
при переносе части таблицы на другой лист, справа пишут «Продолжение» или «Окончание». Например, «Продолжение табл.
11.».
Пример расчетов по «правилу прямоугольника»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)»
ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Факультет Управления Кафедра Математика и информатика Специальность Автоматизированные системы обработки информации иКУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления»
РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ
СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ «КАФЕДРА»
Рег. № Выполнил: студент 4, АСУ-10, Дата сдачи «»_20г Руководитель: к.ф.-м.н., доц.Примерная тематика курсовых проектов 1. Разработка АСУ «Библиотека»
2. Разработка АСУ «Деканат»
3. Разработка АСУ «Кафедра»
4. Разработка АСУ «Кадры»
5. Разработка АСУ «Студент»
6. Разработка АСУ «Делопроизводство»
7. Разработка АСУ «Ведомости»
8. Разработка АСУ «Расчет учебной нагрузки»
9. Разработка мультимедийного учебного курса «Линейная алгебра»
10. Разработка мультимедийного учебного курса «Теория вероятностей и математическая статистика»
Дмитриева Татьяна Владимировна по выполнению курсового проекта «Теоретические основы автоматизированного управления»
Компьютерная верстка: Т.В. Дмитриева Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. печ.л. 1.
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) 428024, Чебоксары, пр. Тракторостроителей, 101, корпус
«