Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский экономико-правовой институт»

(НОУ ВПО «МЭПИ»)

Кафедра менеджмента

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Образовательная программа направления подготовки 080200.62 – Менеджмент Квалификация (степень) выпускника - бакалавр менеджмента Москва 2013 2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4. Структура и содержание тем дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Антикризисное управление» является овладение современными методами антикризисного управления для эффективного использования всех факторов производства в целях повышения финансовой устойчивости и роста конкурентоспособности предприятия, а также более глубокое изучение и уяснение отдельных вопросов менеджмента, как теории и практики управления человеческой деятельностью во всех возможных сферах ее приложения.

В ходе достижения цели решаются следующие задачи:

изучение источников, причин и проявлений кризисов во всем разнообразии взаимосвязанных тенденций развития организаций, особенностей государственного регулирования кризисных ситуаций, стратегии и тактики антикризисного управления предприятием;

изучение экономических основ возникновения неплатежеспособности и банкротства предприятий, роли человеческого фактора в антикризисном управлении, основных процедурах банкротства и требований к арбитражным управляющим, предусмотренных действующим законодательством, зарубежного опыта антикризисного управления;

изучение особенностей действующего законодательства по несостоятельности (банкротству) организаций, современных подходов по восстановлению платежеспособности организаций;

выработка навыков в принятии верных решений по управлению предприятием (компанией, фирмой) в экстремальных условиях;

выработка умений использовать современные подходы для прогнозирования и предупреждения кризисных ситуаций.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Антикризисное управление» относится к вариативной части профессионального цикла.

Данная дисциплина находится в логической взаимосвязи с дисциплинами базовой и вариативной частей естественно-научного цикла, с дисциплинами базовой и вариативной частей профессионального цикла, а также с разделом учебная и производственная практики.

Практические знания и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины, будут способствовать более глубокому пониманию особенностей работы менеджмента в кризисной ситуации, выработке умений по антикризисному управлению.

Дисциплина предназначена для студентов имеющих базовые знания, полученные при изучении учебных курсов «Макроэкономика», «Стратегический менеджмент», «Экономика организации (предприятия) и др.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы – часа.

Бюджет учебного времени, часов в том числе аудиторные занятия по формам обучения:

Очная Наименование тем Зачетные Семинардисциплины Всего Самоединицы ские и стояЛекции практичетельная ские заняработа тия Тема 1. Антикризисное управле- 12 2 2 ние в России.

Тема 2. Причины возникновения 12 2 2 кризисов и их роль в социальноэкономическом развитии.

рование кризисных ситуаций.

го управления.

тикризисном управлении.

и банков.

повышения антикризисной устойчивости.

тикризисного управления.

кризисном управлении Формой текущего контроля и промежуточной аттестации являются:

для очной формы обучения зачёт в 7 семестре и экзамен в 8 семестре обучения.

4.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Антикризисное управление в России.

Институциональные, правовые и финансовые механизмы обеспечения.

Тема 2. Причины возникновения кризисов и их роль в социальноэкономическом развитии.

Кризисы в экономическом общества. Классификация кризисов. Сущность и закономерности экономических кризисов. Причины экономических кризисов. Фазы цикла и их проявление. Виды экономических кризисов и их динамика.

Тема 3. Государственное регулирование кризисных ситуаций.

Аналитическая основа государственного регулирования кризисных ситуаций. Роль государства в антикризисном управлении. Виды государственного регулирования кризисных ситуаций.

Тема 4. Диагностика банкротства.

Основные параметры диагностирования. Этапы диагностики кризиса.

Методы диагностики кризиса. Информация в диагностике. Диагностика банкротства предприятия.

Тема 5. Механизмы антикризисного управления.

Общие и специфические, внешние и внутренние факторы рискованного развития организации. Возникновение кризисов в организации. Тенденции циклического развития организации. Опасность и вероятность кризисов в тенденциях циклического развития организации.

Тема 6. Стратегия и тактика в антикризисном управлении.

Роль стратегии в антикризисном управлении. Разработка антикризисной стратегии организации. Реализация выбранной антикризисной стратегии. Организация осуществления антикризисной стратегии.

Тема 7. Банкротство предприятий и банков.

Признаки и порядок установления банкротства предприятия. Основные процедуры банкротства. Роль и деятельность арбитражного суда. Саморегулируемые организации. Требования к арбитражным управляющим. Виды и порядок осуществления реорганизационных процедур. Ликвидация обанкротившихся предприятий.

Тема 8. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости.

Риски в антикризисном управлении. Инновации и инвестиции в антикризисном управлении. Государственная инновационная стратегия антикризисного развития.

Тема 9. Человеческий фактор антикризисного управления.

Конфликты в развитии организации. Причины конфликтов и их роль в антикризисном управлении. Антикризисное управление конфликтами.

Тема 10. Роль профсоюзов в антикризисном управлении.

Цели и принципы профсоюзного движения и его роль в антикризисном управлении. Социальное партнерство в антикризисном управлении. Регулирование социально-трудовых отношений в процессах антикризисного управления. Социальные конфликты и ведение переговоров с профсоюзами. Основные направления действий профсоюзов в условиях кризиса.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Самостоятельные работы Работа с литературой, реферирование и конспектирование источников Контрольные работы Выполнение тестовых заданий и написание рефератов

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Проводимая при изучении дисциплины «Антикризисное управление»

самостоятельная работа студентов решает следующие задачи:

изучение и закрепление учебного материала по учебникам, учебным приобретение навыков поиска необходимой информации;

развитие творческого мышления студентов;

воспитание трудолюбия, целеустремленности, самодисциплины, умения планировать свое время;

приобщение части наиболее подготовленных студентов к научноисследовательской работе и приобретение навыков ведения этой работы.

Изучение дисциплины «Антикризисное управление» предполагает выполнение, прежде всего, следующих видов самостоятельной работы студентов:

написание реферата;

выполнение тестовых заданий;

изучение основной и дополнительной литературы;

чтение и анализ периодики и первоисточников.

Изучение основной и дополнительной литературы по дисциплине «Антикризисное управление»

Рассмотрим, как организовать эффективное восприятие материала основной и дополнительной литературы по дисциплине «Антикризисное управление».

Инструкция:

1. Работайте с заголовками!

сформулируйте для себя, о чем пойдет речь в тексте;

вспомните все, что вы уже знаете на эту тему;

поставьте вопросы, на которые, по вашему мнению, в тексте будут даны ответы;

попытайтесь, насколько это возможно, дать на эти вопросы предположительные ответы до чтения текста;

приступив к чтению, сопоставляйте выдвинутые вами предположения с реальными содержанием текста.

2. Работайте с текстом!

читая, следите, есть ли в тексте непонятные слова и выражения.

Если есть, найдите к ним объяснение в словаре;

непонятным может быть само содержание с пройденным, но плохо усвоенным материалом. Подумайте, не станет ли текст понятным, если разобрать конкретные примеры.

3. Ведите диалог с автором!

по ходу всего чтения ставьте вопросы к тексту и выдвигайте свои предположения о дальнейшем его содержании;

проверяйте свои предложения в процессе ее чтения. Если вы не можете дать предположительные ответы на свои вопросы, ищите эти ответы в тексте. Если не можете найти ответ, помните, что в тексте его может и не быть. В таких случаях пытайтесь найти недостающие сведения в других источниках.

4. Выделяйте главное!

читая текст, старайтесь отделить в нем главное от второстепенного; обдумайте, в какой части текста выражена главная мысль и что эту мысль поясняет или дополняет;

по ходу чтения составляйте план (устный или письменный) или составляйте схемы, таблицы, отражающие существенные моменты текста;

в случае необходимости делайте выписки;

рассматривайте все данные в учебнике примеры и придумывайте На протяжении работы старайтесь представить себе то, о чем вы читаете!

5. Запомните материал!

Объясните себе, в чем связь мыслей - пунктов вашего плана.

Ответьте на вопросы учебника или вопросы для самоконтроля в 6. Проверьте себя!

Ответив на вопросы, проверьте по учебнику или пособию правильность своего ответа.

После пересказа проверьте, все ли выделенное вами пересказано Продуктивность работы с книгой будет значительно выше, если читать регулярно, систематически, не допуская больших перерывов. Если даже уделять работе с книгой хотя бы по одному часу через день, постоянно в памяти будет поддерживаться связь вновь прочитанного с прочитанным прежде.

Внимание: Студенты должны работать с новыми публикациями в журналах (за последние 5 лет). Перед рецензированием статьи, ее необходимо согласовать с преподавателем.

Конспекты статей оцениваются с учетом труда, вложенного в их подготовку. Они не подменяются планами работ или полностью переписанным текстом: студент должен научиться отбирать основное. Конспект пишется в тетради с обозначением фамилии владельца. Обязательно указывается автор статьи, место и год издания, а на полях помечаются страницы, где расположен конспектируемый текст. Качество конспекта повышается, когда студент сопровождает его своими комментариями, схемами или таблицами.

Рецензирование статей из периодики. Объем рецензии не должен превышать одну страницу (при размере шрифта 14, через полтора интервала).

Рекомендуемая структура рецензии:

цель публикации, по мнению студента;

характер публикации (научная, прикладная, учебная, рекламная, иная);

последовательность и логика изложения;

язык работы;

доступность изложения;

результаты, полученные автором публикации, их обоснованность;

достоинства публикации;

недостатки публикации;

степень новизны результатов, по мнению студента.

В рецензии не рекомендуется пересказывать содержание публикации, ее назначение - критический анализ и оценка. Рецензия как отчетный материал по самостоятельной работе студентов учитывается при итоговой оценке знаний.

Методические указания и рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Антикризисное управление»

Реферат по данному курсу подготавливается студентом самостоятельно, должен носить творческий характер, по своему содержанию и оформлению быть приближенным к научному исследованию. При этом исполнитель может выбрать его тему из предложенной тематики. Также следует принимать во внимание свои научные и профессиональные интересы, связывая содержание реферата с задачами конкретной организации (например, той, где работал или работает студент).

В обоснованных случаях тема может быть избрана студентом вне тематического списка рефератов.

При подготовке реферата студенту предварительно следует подобрать различные литературные, периодические, нормативные и другие источники и материалы, систематизируя и обобщая при этом нужную информацию по теме.

Необходимо осуществлять творческий подход к использованию собранной информации, критически оценивая отражаемые в источниках сведения и данные. Представляется важным раскрыть не только теоретическое состояние дел по рассматриваемому вопросу, а на примерах конкретной организации дать его решения с обоснованием прогрессивных и перспективных направлений совершенствования.

Общие требования к рефератам:

логическая последовательность и четкость изложения материала;

краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;

убедительность аргументации;

конкретность изложения материала и результатов работы;

информационная выразительность;

достоверность;

достаточность и обоснованность выводов.

Структурно в реферат в общем случае должны входить:

титульный лист;

содержание (оглавление);

основная часть;

заключение;

список использованных источников;

приложения.

Титульный лист является первым листом (страницей) реферата и оформляется по образцу, приведенному ниже.

Содержание (оглавление) должно включать перечень всех имеющихся в тексте реферата наименований разделов, подразделов и пунктов с соответствующими номерами. Справа от наименований разделов, подразделов и пунктов необходимо указывать номера страниц (листов), на которых они начинаются.

Введение должно содержать материалы по обоснованию актуальности избранной темы в целом и применительно к конкретному предприятию, организации. Наряду с этим в нем должны быть четко и кратко определены, обоснованы и сформулированы цели и задачи реферата. Объем введения, как правило, не должен превышать 2 страниц.

Основная часть реферата должна содержать необходимые материалы для достижения поставленной целей и задач, решаемых в процессе выполнения работы. Всю основную часть целесообразно подразделить на разделы, подразделы и пункты. Каждому разделу и подразделу, а в ряде случаев и пунктам необходимо давать наименования, отражающие их содержание. Заголовка «Основная часть» в реферате не должно быть.

Все разделы, подразделы и пункты основной части нумеруются арабскими цифрами с точкой (например, пункт 2 подраздела 1, раздела 1 должен иметь номер «1.1.2.»).

В общем плане состав разделов основной части типового реферата может быть примерно следующим:

1) Теоретический раздел, раскрывающий на основе обобщения материалов различных источников сущность и тенденции развития теории исследуемого вопроса темы, методов и методик его исследования.

2) Аналитический раздел, содержащий критический анализ возможных методов исследования предмета и объекта темы реферата и устанавливающий их недостатки, ограничения в применении, потенциальные достоинства, перспективные возможные области практического использования. При этом следует осуществить выбор, обосновать и раскрыть особенности тех методов и методик исследования, которые необходимо использовать для достижения целей и решения задач реферата.

3) Практический раздел, предусматривающий проведение на базе конкретной (или при отсутствии такой возможности на примере условной) системы (подсистемы, элемента) управления предприятия, организации их анализ, оценку состояния дел, выявление путей и разработку предложений по совершенствованию объекта темы реферата. Желательно разработать также мероприятия по реализации (внедрению) этих предложений. В этой же части работы следует дать оценку эффективности предлагаемых изменений.

Каждый из перечисленных выше разделов должен иметь конкретное наименование, привязанное к теме реферата.

Объем основной части должен составлять примерно 14-20 страниц.

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам всей работы, включая итоги определения эффективности использования предложений, представленных в реферате. Целесообразно привести перспективы работ по рассмотренному в реферате вопросу. Объем - не более 2 страниц.

Приложения могут включать вспомогательные материалы, которые были необходимы для обоснования каких-либо решений и предложений (например, действующие методики, инструкции, положения, копии документов и т.п.). Каждое приложение следует размещать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», написанного (напечатанного) прописными буквами. Любое приложение должно иметь свой содержательный заголовок. Все приложения нумеруются буквами алфавита (например, «ПРИЛОЖЕНИЕ А» и т.д.).

Список использованной литературы включает перечень литературы, инструкций, статей из журналов, стандартов и т.п., использованных при подготовке реферата. Источники более целесообразно располагать в алфавитном порядке. Сведения о них необходимо давать в соответствии с требованиями, предъявляемыми к описанию произведений печати в библиографических и информационных изданиях.

Техническое оформление текста реферата должно осуществляться машинописным способом. Межстрочные интервалы должны допускать возможность вносить дополнения и изменения в текст (на пишущей машинке лучше печатать текст через 2 интервала, а на принтере 14-м шрифтом - полуторным). Текст желательно располагать на одной стороне каждого листа бумаги формата 210х297 мм (А4), соблюдая поля: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм.

Примерная тематика рефератов 1. Роль государства в антикризисном управлении.

2. Маркетинг в антикризисном управлении.

3. Инновации в антикризисном управлении 4. Инвестиционная политика в антикризисном управлении 5. Технологии антикризисного управления 6. Антикризисное управление персоналом организации 7. Роль профсоюзов в антикризисном управлении 8. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Италии.

9. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) во Франции.

10. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Великобритании.

11. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Германии.

12. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в США.

13. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Швеции.

14. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Канаде.

15. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Австралии.

16. Банкротство компаний в Японии.

17. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Белоруссии.

18. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Казахстане.

19. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) на Украине.

20. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Киргизии.

21. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Узбекистане.

22. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Молдавии.

23. Антикризисное управление и процедуры несостоятельности (банкротства) в Армении.

Выполнение тестовых заданий по дисциплине «Антикризисное управление»

Тестовая система предусматривает вопросы / задания, на которые студент должен дать один или несколько вариантов правильного ответа из предложенного списка ответов. При поиске ответа необходимо проявлять внимательность. Прежде всего, следует иметь в виду, что в предлагаемом задании всегда будет один правильный и один неправильный ответ. Всех правильных или всех неправильных ответов (если это специально не оговорено в формулировке вопроса) быть не может. Нередко в вопросе уже содержится смысловая подсказка, что правильным является только один ответ, поэтому при его нахождении продолжать дальнейшие поиски уже не требуется.

На отдельные тестовые задания не существует однозначных ответов, поскольку хорошее знание и понимание содержащегося в них материала позволяет найти такие ответы самостоятельно. Именно на это студентам и следует ориентироваться, поскольку полностью запомнить всю получаемую информацию и в точности ее воспроизвести при ответе невозможно.

Кроме того, вопросы в тестах могут быть обобщенными, не затрагивать каких-то деталей.

Тестовые задания сгруппированы по темам учебной дисциплины. Количество тестовых вопросов / заданий по каждой теме дисциплины определено так, чтобы быть достаточным для оценки знаний студента по всему пройденному материалу.

Процедура текущего контроля по дисциплине «Антикризисное управление» состоит из трех этапов:

1) контроль освоения теоретического материала по каждой теме курса;

2) тестирование по отдельным темам курса или разделам;

3) собеседование по решению профессиональных задач (или выполнению каких-либо других заданий) по каждой теме курса.

Первые два этапа рекомендуется проводить в конце изучения тем курса, т.к. для прохождения их студентам не требуется времени на подготовку тестирование выявляет знание общих положений дисциплины (понятия, классификации понятий, законы, закономерности, принципы, методики и пр.) и принципиальные умственные умения.

Студенты, не получившие положительную оценку по результатам контроля практических умений и/или тестирования допускаются к основному этапу итогового контроля в порядке, утвержденном кафедрой.

Общая оценка выставляется с учетом результатов всех этапов промежуточного контроля в порядке, установленном кафедрой.

Содержание этапов контроля:

1. Результаты оценки теоретических знаний оцениваются по двухбалльной («зачтено» - «не зачтено») или четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

2. Содержание тестовых заданий должно соответствовать конечным целям изучения дисциплины. Они должны выявлять знание общих, принципиальных, положений дисциплины, определенные конечными целями ее изучения. Недопустимы задания на выявление частных знаний и справочных сведений.

3. Собеседование - основной этап итогового контроля, который проводится по предлагаемым ситуациям, содержащим несколько заданий (или одно комплексное), выполнение которых подтверждает наличие у студента умений, определенных целями изучения дисциплины.

Вопросы к зачету и экзамену по дисциплине «Антикризисное управление»

1. Разновидности кризисов.

2. Особенности и виды экономических кризисов.

3. Причины экономических кризисов.

4. Сущность и закономерности экономических кризисов.

5. Государственное регулирование кризисных ситуаций.

6. Причины возникновения кризисов и их роль в социальноэкономическом развитии.

7. Роль государства в антикризисном управлении.

8. Виды государственного регулирования кризисных ситуаций.

9. Средства и механизмы государственного регулирования кризисных ситуаций.

10.Кризисы в системе государственного регулирования.

11.Механизм государственной власти и кризисы системы управления.

12.Причины и последствия кризисов государственного управления.

13.Реформы как средство антикризисного управления в государстве.

14.Кризисы в развитии организации.

15.Возникновение и распознавание кризисов в организации.

16.Тенденции циклического развития организации.

17.Жизненный цикл организации.

18.Причины и симптомы кризисного развития организации.

19.Основные черты антикризисного управления.

20.Управляемые и неуправляемые процессы антикризисного развития.

21.Основные признаки и особенности антикризисного управления.

22.Диагностика кризисов в процессах управления.

23.Диагностика банкротства предприятия.

24.Стратегия и тактика антикризисного управления.

25.Роль стратегии в антикризисном управлении.

26.Разработка антикризисной стратегии организации.

27.Анализ состояния предприятия, находящегося в кризисной ситуации.

28.Банкротство и ликвидация организации (предприятия).

29.Законодательные акты, регламентирующие вопросы несостоятельности (банкротства).

30.Признаки и порядок установления банкротства предприятия.

31.Процедуры банкротства (наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, конкурсное производство и мировое соглашение) и порядке их осуществления.

32.Особенности конкурсного производства при банкротстве предприятия.

33.Особенности процедуры наблюдения.

34.Особенности процедуры финансового оздоровления.

35.Особенности процедуры внешнего управления.

36.Мировое соглашение.

37.Инновационный процесс как фактор антикризисного управления.

38.Государственная инновационная стратегия антикризисного развития.

39.Формирование инновационных инфраструктур как условие выхода из кризиса.

40.Критерии отбора инновационных проектов.

41.Инвестиционная политика в антикризисном управлении.

42.Источники финансирования инвестиций в антикризисном управлении.

43.Человеческий фактор антикризисного управления.

44.Конфликты в развитии организации.

45.Причины конфликтов и их роль в антикризисном управлении.

46.Роль профсоюзов при антикризисном управлении.

47.Регулирование социально-трудовых отношений в процессе антикризисного управления.

48.Основные направления действий профсоюзов в условиях кризисов.

49.Опыт антикризисного управления в странах с развитой рыночной экономикой.

Темы семинарских занятий по дисциплине «Антикризисное управление»

Семинар 1. Антикризисное управление в России: институциональные, правовые и финансовые механизмы обеспечения.

1. Концепция антикризисного управления.

2. Связь антикризисного управления с такими дисциплинами как основы менеджмента, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент и др.

3. Новая элитная профессия в России – антикризисный управляющий.

4. Понятие кризиса в социально-экономическом развитии.

Семинар 2. Экономические основы возникновения неплатежеспособности.

1. Причины возникновения кризисов и их роль в социальноэкономическом развитии.

2. Разновидности кризисов.

3. Распознавание кризисов.

4. Человеческий фактор антикризисного управления.

Семинар 3. Роль государства в регулировании кризисных ситуаций.

1. Почему возникают экономические кризисы?

2. Как кризис влияет на развитие экономики?

3. Можно ли избежать экономического кризиса?

4. Чем определяется продолжительность экономического кризиса?

5. Как и почему происходит разрешение экономического кризиса?

Семинар 4. Кризисы в развитии организации.

1. Возможно ли государственное регулирование кризисных ситуаций?

2. Как оно осуществляется?

3. Каковы приоритеты и ограничения государственного регулирования кризисных ситуаций?

4. Каковы средства и механизмы государственного регулирования кризисных ситуаций?

5. Может ли государство предотвратить кризис?

Семинар 5. Диагностика кризисов в процессах управления.

1. Что является источником государственной власти и как она реализуется в процессах управления?

2. Возможны ли кризисы государственного управления и когда они возникают?

3. Что является ресурсной конструкцией государственной власти и каковы возможные причины ее разрушения?

4. Как преодолеваются кризисы государственного управления?

5. Реформа как средство антикризисного управления.

Семинар 6. Стратегия и тактика в антикризисном управлении.

1. Существуют ли кризисы в отдельных структурных подразделениях 2. Обладают ли они спецификой относительно общих экономических 3. Когда и как они возникают?

4. Как кризисы организаций связаны с общей экономической обстановкой?

Семинар 7. Банкротство и ликвидация организации (предприятия).

1. Что представляет собой антикризисное управление?

2. Когда оно необходимо?

3. Имеет временный или постоянный характер?

4. Каковы основные признаки и особенности антикризисного управления?

5. Чем определяется эффективность антикризисного управления?

Семинар 8. Ключевые факторы антикризисного управления.

1. Какие признаки свидетельствуют о приближающемся кризисе?

2. Нужна ли диагностика кризиса?

3. Как и когда диагностируется кризис?

4. Каковы роль и значение диагностики в исследовании перспектив развития организации ?

5. В чем проявляется необходимость постановки диагноза кризисного состояния для ее стратегии?

6. Какие проблемы может решить диагностика?

Семинар 9. Человеческий фактор антикризисного управления.

1. Почему ранее благополучные предприятия оказываются в состоянии неплатежеспособности?

2. Помогает ли стратегия управления избавиться от кризисов?

3. Можно ли разработать стратегическую программу антикризисного управления?

4. Есть ли особенности в стратегии и тактике антикризисного управления?

5. Что необходимо учитывать при разработке антикризисной программы?

Семинар 10. Роль профсоюзов в антикризисном управлении.

1. Что такое банкротство и каковы его основные признаки?

2. Как устанавливается факт банкротства предприятий и банков?

3. Какие последствия для организации (предприятия) имеет банкротство?

4. Можно ли избежать банкротства?

5. Основные процедуры банкротства.

6. Требования, предъявляемые к арбитражным управляющим.

7. Права и обязанности временного, административного, внешнего и конкурсного управляющего.

8. Особенности банкротства финансовых, градообразующих и др. отдельных категорий должников-юридических лиц.

Тестовые задания по дисциплине «Антикризисное управление»

1. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» юридическое лицо считается неспособным удовлетворить требования кредиторов, если:

а) не выполняет договорные обязательства;

б) обращено взыскание на его имущество по решению суда;

в) обязательства и (или) обязанности не исполнены им в течение трех месяцев с момента наступления даты их исполнения.

2. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» мораторий на удовлетворение требований кредиторов вводится с момента:

а) возбуждения дела о банкротстве арбитражным судом;

б) введения наблюдения;

в) заключения мирового соглашения;

г) введения внешнего управления;

д) принятия арбитражным судом решения об отказе в признании должника банкротом.

3. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» к крупным сделкам относятся:

а) сделки, влекущие распоряжение недвижимым имуществом;

б) сделки, связанные с распоряжением недвижимым имуществом и иным имуществом должника, балансовая стоимость которого превышает 10% балансовой стоимости активов должника, на момент заключения сделки;

в) сделки по отчуждению имущества, на совершение которых требуется согласие арбитражного суда.

4. По Федеральному закону «О несостоятельности (банкротстве)» срок конкурсного производства:

б) вводится сроком на 1 год и может продлеваться по ходатайству лица, участвующего в деле не более, чем на шесть месяцев;

в) может быть продлен на 12 месяцев;

г) может быть продлен арбитражным судом на любой срок и продление срока может быть обжаловано;

5. По Федеральному закону «О несостоятельности (банкротстве)» мерами по восстановлению платежеспособности должника могут быть:

а) перепрофилирование производства;

б) продажа части имущества должника;

в) уступка прав требования должника;

г) продажа предприятия (бизнеса) должника;

д) верно все вышеперечисленное;

ж) верно только а), б), г);

6. Какое решение вправе принять руководство предприятия при введении наблюдения?

а) о реорганизации предприятия;

б) о создании филиалов и представительств;

г) о размещении облигаций и эмиссии иных ценных бумаг;

д) о внесении изменений в структуру и штатное расписание предприятия.

7. По Федеральному закону «О несостоятельности (банкротстве)» может ли рассматриваться в качестве кандидатуры административного или внешнего управляющего лицо, осуществляющее полномочия временного управляющего?

Участвует ли кредитор по обязательным платежам в заключении мирового соглашения?

9. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» внешний управляющий обязан производить расчеты с кредиторами:

а) со счетов должника в банках;

б) специального счета, открытого для этой цели.

10. На какой расчетный счет зачисляются денежные средства должника, поступающие в ходе конкурсного производства?

а) на расчетный счет основного кредитора;

б) расчетный счет ФНС России;

в) один счет должника (основной счет);

г) разные счета должника, известные на момент открытия конкурсного производства.

Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» распространяется:

а) на все юридические лица, являющиеся некоммерческими организациями;

б) все коммерческие и некоммерческие организации и казенные предприятия;

в) все юридические лица, за исключением казенных предприятий, учреждений, политических партий и религиозных организаций.

2. Временный управляющий действует:

а) с момента назначения его арбитражным судом и до введения внешнего управления и назначения внешнего управляющего или до принятия арбитражным судом решения о признании должника банкротом и назначения конкурсного управляющего;

б) с момента своего назначения арбитражным судом до утверждения арбитражным судом мирового соглашения;

в) с момента назначения его арбитражным судом и до введения финансового оздоровления и назначения административного управляющего, введения внешнего управления и назначения внешнего управляющего или до принятия арбитражным судом решения о признании должника банкротом и назначения конкурсного управляющего, или до принятия решении об отказе в признании должника банкротом, 3. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» градообразующими организациями признаются:

а) юридические лица, на которых занято не менее 25% численности работающего населения соответствующего населенного пункта;

б) юридические лица, численность работников которых с учетом членов их семей составляет не менее 50% численности населения соответствующего населенного пункта;

в) организации, численность работников в которых превышает человек;

г) юридические лица, имеющие на своем балансе объекты социально-коммунальной сферы и инженерной инфраструктуры, обслуживающие не менее 50% населения города;

д) верно все вышеперечисленное;

4. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» не распространяется на:

а) казенные предприятия;

б) акционерные общества;

в) политические партии;

г) религиозные организации;

5. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)" что понимается под несостоятельностью (банкротством)?

а) невыполнение должником договорных обязательств и просроченная более трех месяцев задолженность по заработной плате;

б) прекращение должником финансово-хозяйственной деятельности и неликвидность его имущества;

в) обращение взыскания на имущество должника в связи с его неплатежеспособностью;

г) признанная арбитражным судом неспособность должника в полном объеме удовлетворить требованиям кредиторов по денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей.

6. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» организация и проведение собрания кредиторов осуществляется:

а) представителем МИНЮСТА России;

б) арбитражным судом;

в) арбитражным управляющим;

г) комитетом кредиторов;

7. Внешнее управление вводится с целью:

а) выполнить обязательства перед бюджетом;

б) выполнить требования граждан, перед которыми должник несет ответственность за вред их жизни или здоровья;

в) восстановить платежеспособность предприятия для продолжения его деятельности;

г) выполнить обязательства перед кредиторами;

д) ликвидировать предприятие.

8. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» для определения наличия признаков банкротства должника принимается во внимание:

а) размер задолженности за переданные товары, выполненные работы, оказанные услуги;

б) размер задолженности по обязательствам перед учредителями должника – юридического лица, вытекающим из такого участия;

в) верно все вышеперечисленное;

9. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» комитет кредиторов представляет интересы:

а) внешнего или конкурсного управляющего;

б) должника и кредиторов;

в) конкурсных кредиторов и уполномоченных органов.

10. По Федеральному закону «О несостоятельности (банкротстве)», в какую очередь подлежат удовлетворению суммы штрафов (пени) и иные финансовые (экономические) санкции?

г) в 3-ю очередь после погашения основной суммы долга и процентов.

На каком этапе между должником и кредитором может быть заключено мировое соглашение?

а) в любое время до возбуждения дела о несостоятельности;

б) на любой стадии рассмотрения дела в арбитражном суде;

в) в случае, когда арбитражный суд принимает решение об отказе в признании должника банкротом;

г) в период проведения конкурсного производства;

д) в случае погашения требований кредиторов.

2. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» в период конкурсного производства расчеты с кредиторами производятся:

а) требования кредиторов всех очередей удовлетворяются одновременно, при недостаточности денежных средств они распределяются между всеми кредиторами пропорционально суммам требований;

б) требования каждой очереди удовлетворяются после полного удовлетворения требований предыдущей очереди, при недостаточности денежных средств они распределяются между кредиторами соответствующей очереди пропорционально суммам требований.

3. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» дела о банкротстве рассматриваются:

а) третейским судом;

б) судом общей юрисдикции;

в) арбитражным судом.

4. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» при рассмотрении дела о банкротстве должника — юридического лица применяются следующие процедуры банкротства:

б) внешнее управление;

в) конкурсное производство;

г) досудебная санация;

д) мировое соглашение;

е) финансовое оздоровление;

ж) банкротство отсутствующего должника;

з) верно все вышеперечисленное;

и) верно только а), б), в);

к) верно только а), б), г), е);

л) верно только а), б), в), д);

м) верно только а), б), в), д), ж);

н) верно только а), б), в), д), е).

5. В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» собрание кредиторов организации-должника созывается по инициативе:

а) арбитражного управляющего;

б) комитета кредиторов;

в) конкурсных кредиторов и (или) налоговых и иных уполномоченных органов, требования которых по денежным обязательствам и (или) обязательным платежам составляют не менее чем 10% общей суммы требований, внесенных в реестр требований кредиторов;

г) 1/3 числа конкурсных кредиторов и уполномоченных органов;

е) арбитражного суда;

ж) верно все вышеперечисленное;

и) верно только а), б), в), г).

6. Вправе ли в соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» внешний управляющий самостоятельно распоряжаться имуществом должника?

в) вправе, только с согласия арбитражного суда;

7. Какая процедура банкротства применяется к должнику в целях восстановления его платежеспособности и погашения задолженности в соответствии с утвержденным графиком?

б) финансовое оздоровление;

в) внешнее управление;

г) конкурсное производство;

д) мировое соглашение.

8. Кто вправе обратиться к первому собранию кредиторов, а в случаях, установленных Федеральным законом №127-ФЗ, к арбитражному суду с ходатайством о введении финансового оздоровления?

а) учредители (участники) должника;

б) орган, уполномоченный собственником имущества должника;

9. Какого управляющего утверждает арбитражный суд?

а) административного;

д) верно все вышеперечисленное;

10. На какой срок вводится процедура финансового оздоровления?

а) не более чем на 1 год;

в) может вводиться на весь срок рассмотрения дела о банкротстве в арбитражном суде.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

a) Основная литература:

1. Антикризисное управление: Учебник / Под ред. Э.М. Короткова. – М.:

ИНФРА-М, 2011 г.

2. Юн Г.Б. Методология антикризисного управления: учебное пособие – б) Дополнительная литература:

1. В. Г. Крыжановский, В. И. Лапенков, В. И. Лютер и др. Антикризисное управление: Учебное пособие для технических вузов. Под ред. Минаева Э. С. и Панагушина В. П. М.: «Издательство ПРИОР», 2009 г.

2. Уткин Э.А. Антикризисное управление. –М.: ЭКМОС, 2009. – 400 с.

3. Дубров А.М. Моделирование рисковых ситуаций в экономике и бизнесе. – М.: Финансы и статистика, 2010. –176 с.

4. Тэпман Л.Н. Риски в экономике. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. -380 с.

5. Гранатуров В.М. Экономический риск: сущность, методы измерения, пути снижения. – М.: Дело и сервис, 2010. -160 с.

6. Антикризисное управление производством и персоналом. Шепеленко Г.И. – Ростов-н-Д.,МарТ, 7. Антикризисное управление: 17-модульная программа для менеджеров.

Кошкин В.И. и др., М.: Инфра-М.: 8. Антикризисный менеджмент. Родионова Н.В. – М.: Юнити,

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Программное обеспечение: Microsoft Power Point Наименование технического средства Количество Кафедра менеджмента