Руководитель:
кандидат психологических наук
, доцент
Маликова Елена Владимировна
Цель: Повышение компетентности студентов,
привлечение внимания к психологическим
аспектам современных проблем образования.
Становление и совершенствование педагогапсихолога.
Основные направления работы лаборатории:
• Проведение научно-практических и научнопопулярных, просветительских мероприятий.
• Исследование этнических особенностей процесса
социализации.
• Изучение регуляторов социального поведения.
• Кросс-культурные исследования ценностносмысловой сферы.
•Кросс-культурные исследования базовых свойств личности •Участие в разработке студенческих научнотехнических, исследовательских проектов, мероприятий.
Лаборатория создана в 2002 году.
Функционировала под названием «Кросскультурные исследования в психологии». В результате расширения тематики и проблем исследования лаборатория переименована:
«Психологические аспекты современных проблем образования».
В рамках работы лаборатории осуществляется написание курсовых и дипломных проектов, выполнение рефератов. Участники лаборатории представляют материалы своих исследований на заседаниях лаборатории, «Дне науки» факультета, на ежегодной научнопрактической конференции учащихся, студентов и аспирантов «Наука и образование:
проблемы и перспективы».
В 2003-2004 учебном году работа студентов велась по следующим направлениям:
исследование этнических особенностей процесса социализации;
изучение регуляторов социального поведения;
кросс-культурные исследования ценностносмысловой сферы;
исследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1курсов факультета психологии и студенты 3- курсов педагогического факультета.
Результаты курсовых и дипломных исследований проходили регулярную апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Особенности процесса этнической идентификации и характеристика биэтнической идентичности», «Этнический стереотип и процесс стереотипизации», «Классификация и стадии этнического конфликта», «Основные факторы, влияющие на приспособление к новой культурной среде».
Эмпирическая исследовательская работа проводилась на базе:
• ДОУ №81, №54, №17;
• СОШ №15 г. Бийска №2 г. Белокуриха;
• наркологической клиники «Асклейпеон»;
• классического лицея г. Горно-Алтайска;
• алтайской национальной гимназии (р. Алтай);
• Велико-Тьерского университета (Болгария) Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в дипломных и курсовых работах, наиболее интересными из которых являются:
«Национально-пихологичекие особенности проявления организованности учащихся» - Черная М.
«Особенности проявления коллективизма русских школьников»
- Прасалова Н.
«Особенности проявления коллективизма болгарских студентов» - Архипова И.
«Взаимосвязь тревожности и статусного положения ребенка в группе сверстников» - Бальзамова Т.
«Развитие восприятия дошкольников по средством игры» Давыдова Н.
«Влияние стилей родительских отношений на тревожность школьников» - Филатова М.
В 2004-2005 году научно-исследовательская работа студентов велась по следующим направлениям:
P исследование этнических особенностей процесса социализации;
Pизучение регуляторов социального поведения;
Pкрос-культурные исследования ценностносмысловой сферы;
Pисследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1-5 курса факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных исследований проходили регулярную апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Сравнительно-культурные исследования социализации детей», «Регулятивная функция культуры», «Ценностные ориентации как регулятор активности человека», «Кросскультурные исследования базовых свойств личности».
Эмпирическая исследовательская работа проводилась на базе:
• СОШ №15, №17, №18, №31, гимназии №2 г. Бийска;
• СОШ №1 с. Красногорское;
• МУЗ Бийский наркологический диспансер;
•ООО «Бийскторгсервис»;
•газета «Бийские Ведомости»;
• кумандинская община.
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в:
n 14 курсовых проектах;
n 9 выпускных квалификационных работах, наиболее интересными из которых являются:
«Национально-психологические особенности проявления коллективизма» – Романюкова Т.
Особенности ценностных ориентаций русских и кумандинских подростков» – Аристова Т.
«Полоролевые особенности проявления коллективизма» – Посысаева А.
Результаты курсовых и дипломных исследований проходили регулярную апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний обсуждались научно-методические сообщения по темам:
«Сравнительно-культурные исследования социализации детей», «Регулятивная функция культуры», «Ценностные ориентации как регулятор активности человека», «Кросс-культурные исследования базовых свойств личности».
Итоги участия в 7 региональной научнопрактической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы»:
P доклад «Особенности проявления коллективизма подростками русской и кумандинской национальности» опубликован в сборнике по итогам конференции;
Pдиплом в номинации «Лучшие тезисы»
В 2005-2006 учебном году научно-исследовательская работа студентов велась по следующим направлениям:
P рассмотрение этнопсихологических проблем исследования личности;
Pанализ культурно-специфических аспектов общения;
Pизучение регуляторов социального поведения(исследование коллективизма как механизма социального контроля).
В работе лаборатории принимали участие студенты 1- курсов факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных исследований проходили регулярную апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Универсальность и специфичность личностных черт», «Зависимость коммуникации от культурного контекста», «Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности»,«Индивидуализм и коллективизм как механизмы социального контроля».
Эмпирическая исследовательская работа проводилась на базе:
МОУ школ №8, №18, №20, №33, №34 г. Бийска;
СОШ с. Мартынова Целинного района;
Алтайский политехнический колледж «Территориальный центр помощи семье и детям»
Красногорского района;
УВД г. Бийска.
Результаты исследовательской деятельности студентов отражены в:
30курсовых проектах;
n 7 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в текстах дипломных и курсовых работ, наиболее интересными из которых являются:
«Особенности проявления любознательности учащихся математических и гуманитарных классов» Трубина Е.
«Исследование взаимосвязи конликтов в ценностносмысловой сфере и проявления синдрома «эмоционального выгорания» у молодых и опытных педагогов» - Савгиро П.
«Полоролевые различия проявления социальнопсихологических установок» - Рехтина Е.
«Особенности родительских отношений к детям в полных и неполных семьях» - Маковеева Ю.
Итоги участия в 8 региональной научно-практической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы»:
доклад «Особенности проявления коллективизма учащихся городских и сельских школ» опубликован в сборнике по итогам конференции;
диплом «Лучшее выступление».
Итоги участия в 3 всероссийской научно-практической конференции «Гуманизация образования в контексте системного подхода»:
«Психологические особенности коллективизма статья мужчин и женщин сотрудников МВД» опубликована в сборнике по итогам конференции;
диплом «Лучшее выступление».
В 2006-2007 учебном году научно-исследовательская работа студентов велась по следующим направлениям:
рассмотрение этнопсихологических проблем исследования личности;
анализ культурно-специфических аспектов общения;
изучение регуляторов социального поведения(исследование коллективизма как механизма социального контроля);
исследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1- курсов факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных исследований проходили регулярную апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Национальный характер или ментальность?», «Культурно-специфические основы невербальной коммуникации», «Этапы становления этнической идентичности»,«Регулятивная функция культуры».
Эмпирическая исследовательская работа проводилась на базе:
МОУ школ №1, №9, №18, №39, гимназии №11 г.
Бийска;
• СОШ с. Мартынова Целинного района, с. Кокши Советского района.
Результаты исследовательской деятельности студентов отражены в:
26курсовых проектах;
4 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в текстах дипломных и курсовых работ, наиболее интересными их которых являются:
«Особенности проявления ценностных ориентаций учащихся профильных классов (на примере математического и гуманитарного профиля) – Волженина М.
«Сравнительная характеристика любознательности учащихся с различной направленностью личности» – Гамалеевой С.
«Особенности проявления коллективизма учащихся с различной направленностью личности» – Макаренко А.
В течение учебного года участники лаборатории приняли участие :
в 9 региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся «Наука и образование: проблемы и перспективы»;
в 4 всероссийской научно-практической конференции «Гуманизация образования в контексте системного подхода»;
в проекте «Этническая картина г. Бийска», посвященном 300-летию города.
Итоги участия в 9 региональной научно-практической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы»:
3 доклада опубликованы в сборнике по итогам конференции.
Итоги участия в 4 всероссийской научно-практической конференции «Гуманизация образования в контексте системного подхода»:
«Психологические особенности проявления статья коллективизма школьников с различной направленностью личности» опубликована в сборнике по итогам конференции.
Итоги конкурса БПГУ:
научно-исследовательская лаборатория лучшая В 2007-2008 учебном году научноисследовательская работа студентов велась по следующим направлениям:
Подготовка дипломных работ и курсовых проектов;
Участие в студенческих научно-практических семинарах и конференциях.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1-5 курсов факультета психологии.
Результаты исследовательской деятельности студентов отражены в:
n 17курсовых проектах;
n 12 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в текстах дипломных и курсовых работ, наиболее интересными из которых являются:
«Взаимосвязь личностных факторов и организованности сотрудников административной службы» - Дехант Е.
«Особенности проявления коллективизма солдат срочной службы» - Шакуровой Е.
«Психологические особенности проявления организованности студентов дневного и заочного отделений» - Печениной И.
«Оптимизация коммуникативной деятельности учащихся кадетских классов посредством тренинга» - Косинцевой Е.
Итоги участия в региональной научно-практической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы»:
представлены 6 докладов студентов;
опубликованы в сборнике по итогам конференции материалов исследованиий участников лаборатории.
В 2008-2009 учебном году научно-исследовательская работа студентов велась по следующим направлениям:
Подготовка дипломных работ и курсовых проектов;
Участие в студенческих научно-практических семинарах и конференциях.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1- курсов факультета психологии.
Результаты исследовательской деятельности студентов отражены в:
10 курсовых проектах;
7 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов отражены в текстах дипломных и курсовых работ, наиболее интересными из которых являются:
«Изучение особенностей ценностно-потребностных ориентаций продавцов-консультантов»» - Данилова О.
«Исследование социально-психологических установок (СПУ) студентов заочного отделения» - Прокопенко Л.
«Психологические особенности проявления отвественности студентов с различной направленностью личности» - Баженовой Ю.
«Психологические особенности форм проявления агрессии у подростков с различной направленностью личности» - Дорохина И.
В течение учебного года участники лаборатории приняли участие :
в реализации проекта, посвященного 300-летию Бийска «Этническая картина г. Бийска»
в региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся «Наука и образование: проблемы и перспективы»
Итоги участия в региональной научно-практической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы»:
представлены 6 докладов студентов;
опубликованы в сборнике по итогам конференции материалов исследованиий участников лаборатории.
Основные направления работы:
Информирование студентов университета о конкурсах, конференциях, семинарах, круглых столах, программах и других научных мероприятиях, проходящих в университете, регионе, на территории РФ и за ее пределами;
Продвижение и реализация разработок студентов БПГУ им. В. М. Шукшина;
Подготовка дипломных работ и курсовых проектов;
Участие в студенческих научно-практических семинарах и конференциях.
«