Министерство образования Республики Беларусь
УО «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра уголовного права и криминалистики
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсовых работ
по дисциплине
«Уголовное право. Общая часть»
для специальности
24-01-02 «Правоведение»
г. Новополоцк, 2012 УДК Рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании кафедры уголовного права и криминалистики Протокол № от, «» _2012 г.
Зав. кафедрой И.В. Вегера Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией юридического факультета Протокол №, от «» 2012 г.
Председатель методической комиссии И.Н. Троцкая Составитель: старший преподаватель кафедры уголовного права и криминалистики В. А. Куряков Полоцкий государственный университет,
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.Введение Методические указания к выполнению курсовых работ 1. Цели и задачи выполнения курсовой работы 2. Организация подготовки и написания курсовой работы 3. Структура, содержание и объем курсовой работы 4. Оформление курсовой работы 5. Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Уголовное право. Общая часть»
6. Информационные материалы для подготовки курсовой работы по дисциплине «Уголовное право. Общая часть»
Закон как воплощенная воля предполагает в себе два элемента: мысль законодателя, то, что хотел сказать законодатель, и оболочку, - форму, в которую он облек эту мысль.
Выяснение того, какая законодательная мысль вылилась в данной форме, составляет задачу толкования.
Н.С. Таганцев.
Закон должен быть применен с толком и разумением, одно только толкование дает закону жизнь, смысл.
В. Д. Спасович Берясь за дело, заранее все изучи, проверь, оцени, а уж потом принимай решение. А принесет оно пользу или вред – зависеть будет от твоего ума или глупости.
Ум же – это понимание естественного хода вещей. Если бы все знали, в чем истина, дела шли бы как по маслу и не заходили бы в тупик.
Хуайнань-цзы Что просто и ясно для одного, может быть трудным и неясным для другого … Как бы ни был закон просто и ясно написан, уяснить его смысл нельзя без вдумчивого и подчас весьма кропотливого исследования текста, без уяснения значения терминов, употребляемых законодательством.
М.И. Ковалев Нет преступления, нет наказания без указания о том в законе Постулат римского права «Yustitia est obtemperatio scnptis legibus» Справедливость - это повиновение писаным законам».
Чем скорее и ближе наказание будет следовать за преступлением, тем будет справедливее и полезнее».
Беккариа Ч.
Самое наказание, налагаемое на человека, должно иметь разумное основание. Человека, который опасен на свободе, потому что убивает и насилует других, запирают и таким образом лишают возможности вредить другим: ему показывают, что он не умеет жить на свободе и должен этому поучиться».
Каждый, кто стремиться отнять у нас жизнь, может быть убит без всякого колебания
ВВЕДЕНИЕ
Общеизвестно, что для точного и строгого исполнения закона надо хорошо его знать, понимать правовую сущность и социальную ценность, уметь правильно анализировать те отношения, которые он регулирует.Многообразие обстоятельств совершенного общественно опасного деяния, нетипичность поведения участников конфликтных уголовно-правовых отношений, наличие других сложных по социальному и юридическому содержанию признаков нередко делает крайне затруднительным поиск верного решения относительно применения той или иной нормы уголовного права.
Неправильная оценка дознавателем, следователем, прокурором или судьей конкретного факта жизненной реальности может повлечь применение к невиновному лицу мер уголовной ответственности и уголовно-процессуального принуждения, характеризующихся существенным ограничением конституционных прав личности.
Изучение студентами юридического факультета уголовного права предполагает не только усвоение принципов, общих положений и норм закона, но и выработку у них определенных умений применять уголовный закон, правильно квалифицировать совершенное общественно опасное деяние. Среди различных методов и способов, используемых в обучении будущих юристов, важное место занимает самостоятельная работа студентов и, в частности, подготовка и выполнение ими в соответствии с учебным планом курсовых работ.
Формирование навыков самостоятельной работы – одна из современных тенденций высшего образования, которая связана со многими факторами, начиная от необходимости развития способностей личности, ее компетенций, и заканчивая скоростью увеличения объема научной информации в современном мире.
В рамках данного процесса особая роль отводится разработке преподавателями по соответствующим учебным дисциплинам методического компонента, включающего в себя совокупность научно-практических рекомендаций, правил и алгоритмов действий студента для самостоятельного юридически грамотного исследования постановленных в учебных заданиях вопросов, соблюдая при этом все стандарты по их оформлению.
Настоящие методические указания к выполнению и подготовке курсовых работ по дисциплине «Уголовное право. Общая часть» предназначены для студентов специальности «Правоведение» очной и заочной форм обучения.
Содержание настоящих методических указаний включает требования, касающиеся:
организации подготовки и написания курсовой работы;
содержания и объема курсовой работы;
оформления курсовой работы.
Кроме того, методические указания включают:
указание на цели и задачи выполнения курсовой работы;
примерный перечень тем курсовых работ;
информационные материалы для подготовки курсовой) работы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ “УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ ЧАСТЬ”
(для студентов дневной и заочной форм обучения) 1. Цели и задачи выполнения курсовой работы Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса, выполняется студентами в соответствии с учебным планом специальности 24-01- «Правоведение», выступает в качестве звена, связующего теоретическую подготовку студента с практикой работы по специальности и представляет собой одну из форм контроля за усвоением программного материала. Фактически курсовая работа имеет статус экзамена, так как оценка за курсовую работу вносится в зачетную книжку наравне с экзаменационными оценками.Курсовая работа должна быть выполнена на основе глубокого изучения действующего законодательства, международных стандартов, научных разработок по теме работы. Кроме того, выполнение работы требует от студента не только знаний общей и специальной литературы по теме, но и умения проводить аналитические исследования, увязывать вопросы теории с юридической практикой, делать обобщения, выводы и предложения по совершенствованию законодательства и деятельности юридических структур.
Общими требованиями к курсовой работе являются:
четкость и последовательность изложения материала;
краткость и ясность формулировок;
конкретность изложения результатов и выводов.
В рамках курсовой работы предполагается достижение следующих целей:
ознакомление студентов с приемами и методами проведения научноисследовательской работы;
выработка самостоятельности суждений при анализе проведенных исследований, обобщении судебно-следственной практики, современных явлений общественной жизни;
совершенствование умений работы с юридической литературой, нормативно-правовыми актами, опубликованными и неопубликованными материалами юридической практики;
развитие навыков нахождения и выделения главных положений, относящихся к изучаемой теме;
расширенное изучение действующего законодательства, другого нормативного материала в рамках подготовки курсовой работы;
привитие навыков исследовательской работы и трудолюбия;
выработка умения публичной защиты;
подготовка к более сложной задаче – выполнению дипломной работы.
2. Организация подготовки и написания курсовой работы Подготовка курсовой работы достигнет своей цели лишь в том случае, если студент творчески, самостоятельно, подробно и объективно исследует выбранную тему.
Выбор по своему желанию темы курсовой работы из имеющейся на кафедре тематики курсовых работ, разработанной преподавателем, является важным этапом самостоятельной работы. Также студент имеет право предложить и согласовать с преподавателем тему, не содержащуюся в примерном перечне курсовых работ, обосновав ее целесообразность. Запрещается в течение одного учебного года выполнение курсовой работы на одинаковую тему несколькими студентами.
Оправданной является практика, когда еще на стадии разработки преподавателем тематики курсовых работ студентам предоставляется возможность предложить свою тему для ее включения в общую тематику курсовых работ.
Следует всегда помнить, что от правильного выбора темы, от того, насколько научно обоснованно будет составлен план работы, во многом зависит качество и итоги выполнения самой курсовой работы.
При выборе темы курсовой работы студенту необходимо ориентироваться, в первую очередь, на проблемы, изучение которых существенно углубит и расширит его юридические знания. Вместе с тем, если студент работает в правоохранительных органах и обучается на юридическом факультете заочно, то желательно, чтобы его тема в той или иной мере была связана с его профессиональной деятельностью. Тогда он сможет использовать конкретный фактический материал правоприменительной деятельности по месту работы, что вызовет больший интерес у него самого и работа будет носить более творческий характер. В таких работах, как правило, содержится больше предложений по совершенствованию уголовного законодательства и практики его применения.
В процессе работы по выбору темы курсовой работы студенту следует еще раз обратиться к учебникам по уголовному праву, освежить в памяти в систематизированном виде основные положения, связанные с кругом проблем, которые предстоит рассмотреть в работе. Такая предварительная подготовка поможет лучше представить себе содержание, объем и основные вопросы избираемой темы.
Существенным обстоятельством при выборе темы является фактор своевременности, который в значительной степени определяет результативность дальнейшей работы над исследованием научной проблемы, дает возможность правильно спланировать время. Затягивание с выбором темы приводит, как правило, в последующем к неоправданной спешке, нервозности, отсутствию возможности углубленно и системно изучать соответствующую учебную и монографическую литературу, проследить изменения в законодательстве. В конечном итоге курсовая работа сводится к механическому переписыванию текста из учебника без сопровождения ее исследовательским содержанием, что является основанием для выставления низкой оценки.
Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя – руководителя работы. Студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования, определяет структуру работы, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу.
Предлагаемая логически обусловленная последовательность выполнения курсовой работы:
1. Формирование замысла (осмысление темы, задания).
2. Поиск и отбор материалов (правовых источников, отечественной и зарубежной литературы по теме исследования), их изучение, обработка.
При изучении литературы рекомендуется выписывать наиболее важную информацию и фиксировать собственные мысли или критические замечания по прочитанному. Выписки из литературных источников следует делать в виде цитат, которые берутся в кавычки. После каждой цитаты должна быть ссылка на автора и источник информации с указанием страницы.
3. Группировка и систематизация материалов (составление плана).
4. Теоретическое исследование по теме курсовой работы.
5. Практическая часть курсовой работы.
6. Написание текста.
7. Оформление курсовой работы в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Курсовая работа должна быть сдана на проверку в соответствии со сроками, установленными графиком учебного процесса. Проверка работы осуществляется преподавателем в течение 10 дней после даты регистрации работы в специальном журнале.
Следует принять во внимание, что для допуска к зачету или экзамену студенты должны предварительно защитить курсовую работу. Порядок проверки, возврата и защиты курсовых работ устанавливается Положением об организации обучения студентов в учреждении образования «Полоцкий государственный университет».
Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов.
Структурными элементами курсовой работы являются:
- список использованных источников;
Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.
Содержание работы рекомендуется иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками и т д.
Объем основной части курсовой работы составляет 30-35 страниц печатного текста.
Титульный лист является первой страницей курсовой работы. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Образец оформления титульного листа необходимо смотреть в «Методических рекомендациях по написанию и оформлению дипломных, курсовых и контрольных работ» для специальности 24-01Правоведение».
В содержании последовательно перечисляются все заголовки курсовой работы: введение, номера и заголовки разделов, заключение, список использованных источников и приложения с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок.
Введение – вступительная, начальная часть курсовой работы. Во введении обосновывается выбор темы, определяется ее актуальность, сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов, формулируется проблема и круг вопросов, необходимых для ее решения; определяется цель работы с ее расчленением на взаимосвязанный комплекс задач, подлежащих решению; указывается предмет и объект исследования;
описываются использованные методы исследования, приводится краткая характеристика источников и литературные источники.
Общий объем введения не должен превышать 2-3 страницы машинописного текста.
Основная часть курсовой работы делится на разделы (главы), подразделы (подглавы) и пункты. Дальнейшее деление нецелесообразно. Разделы должны быть соразмерны, как по структурному делению, так и по объему.
Как правило, курсовая работа содержит 3 главы.
Первая глава носит общетеоретический и методологический характер. В ней на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается социально-юридическая сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции студента. Эта глава служит теоретическим обоснованием будущих разработок, т.к. дается возможность выбрать определенную методологию и методику проведения качественного и количественного анализа состояния вопроса в конкретных условиях юридической деятельности.
Вторая глава носит аналитический характер. В ней с исчерпывающей полнотой излагается собственное исследование студента с выявлением того нового, что он вносит в разработку проблемы. Студент должен давать оценку полноты решения поставленных задач, оценку достоверности полученных результатов, их сравнения с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований.
Практическая часть исследования может содержать изучение и анализ практики реализации правовых норм, статистических данных по теме исследования, динамики и тенденций развития соответствующих правовых отношений, опыта зарубежных стран, а также систематизацию и классификацию полученной информации, создание правовой модели. Результаты проведенного исследования должны быть направлены на формулирование конкретных выводов и предложений по решению обозначенных научно-практических проблем.
Третья глава является проектной. В ней студент разрабатывает предложения по совершенствованию законодательства; предлагает и обосновывает необходимость проведения (или продолжения) новых исследований, которые в совокупности призваны развивать определенные направления уголовно-правовой науки.
В заключении (2-4 страницы) логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, которые сделал студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Пишутся они тезисно (по пунктам) и должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям совершенствования проблемы с оценкой их эффективности по конкретному объекту исследования.
Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, что позволяет определить место автора в решении проблемы.
Весь порядок изложения в курсовой работе должен быть подчинен руководящей идее, четко высказанной автором. Логичность построения и целеустремленность изложения содержания достигается только тогда, когда каждая глава имеет определенные назначения и является базой для последующей.
В конце курсовой работы необходимо указать в алфавитном порядке нормативные источники и учебно-монографическую литературу, на которые приводятся ссылки. Допускается указание как всей использованной при подготовке работы литературы, так и только цитированной (т.е. отраженной в подстрочных сносках) литературы. Приводимые в тексте цитаты и выписки должны быть подтверждены ссылками на источник.
В приложениях следует размещать вспомогательный материал, необходимый для полноты восприятия курсовой работы, оценки ее научной и практической значимости.
К приложениям могут относиться:
материалы правовой статистики;
тексты различных нормативно-правовых актов и служебных документов;
таблицы вспомогательных цифровых данных;
иллюстрации вспомогательного характера и т.п.
Оформление курсовой работы регламентировано «Методическими рекомендациями по написанию и оформлению дипломных, курсовых и контрольных работ» для специальности 24-01-02 «Правоведение».
Выполненную курсовую работу студент в установленный срок сдает на кафедру, где она регистрируется и передается научному руководителю для рецензирования и решения вопроса о допуске к защите.
Критериями оценки курсовой работы (отражаются в рецензии научного руководителя) являются:
Актуальность темы исследования;
Соответствие содержания работы теме;
Глубина проработки материала;
Правильность и полнота разработки поставленных вопросов;
Объем использованных нормативных правовых актов, учебной, монографической литературы и научных публикаций прежде всего белорусских авторов;
Результативность проведенного практического исследования и качество использованного материала;
Степень самостоятельности;
Оригинальность и значимость выводов и предложений для последующей практической деятельности;
Общий и специальный уровень грамотности;
Соответствие оформления курсовой работы стандартам.
Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите. Работа вместе с рецензией выдается студенту для ознакомления и возможного исправления в установленный рецензентом срок указанных в рецензии недостатков. После исправления курсовая работа представляется на повторное рецензирование с обязательным представлением первой рецензии.
Курсовая работа, получившая положительную оценку, допускается к защите. В пределах 10 минут студент должен раскрыть основное содержание работы, обосновать свою точку зрения по излагаемым вопросам, а также ответить на вопросы.
Студенты, чьи работы были оценены неудовлетворительно, имеют право на выбор новой темы или доработку прежней, при этом им определяется новый срок ее исполнения.
Лучшие курсовые работы по рекомендации научного руководителя могут быть предложены для защиты на студенческих научно-практических конференциях или использоваться в качестве учебных пособий.
5. Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Уголовное право.
Современные тенденции развития уголовной политики и национального уголовного законодательства.
Тенденции белорусской уголовно-правовой политики постсоветского периода.
Источники уголовно-правовой системы Республики Беларусь.
Понятие и система принципов уголовного права и их роль в реализации уголовной ответственности.
Принцип законности и его реализация в уголовном праве.
Уголовное право и религия: Проблемы взаимовлияния и взаимодействия.
Проблемы реализации принципов действия нового уголовного закона во времени и в пространстве.
Обратная сила уголовного закона в национальном и зарубежном уголовном законодательствах.
Общепризнанные принципы и нормы международного права как часть национальной уголовно-правовой системы.
Законодательное регулирование выдачи преступника по национальному и 10.
международному уголовному праву.
Роль и значение постановлений Пленума Верховного Суда Республики Беларусь в 11.
практике применения уголовного законодательства.
Юридическая техника в уголовном законодательстве.
12.
«