WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МЕСТО И РОЛЬ КУРСА В СИСТЕМЕ ДИСЦИПЛИН ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина Экономическая теория является базовой, формирующей профессиональный уровень экономиста любой ...»

-- [ Страница 2 ] --

мгновенный, краткосрочный и длительный?

Задачи:

1 Балансовая и ликвидационная стоимость единицы оборудования соответственно равны 10000 и 2000 у.е. Учитывая, что годовая норма амортизации равна 16 %, рассчитайте размер ежегодных амортизационных отчислений и нормативный срок службы оборудования.

2 Предприятие за истекший квартал (90 дней) реализовало продукции на 4500 у.е., располагая при этом оборотными средствами в объеме 500 у.е. В текущем квартале предприятие сократило продолжительность одного оборота оборотных средств на 10 %. Спрогнозируйте вызванный этим прирост выручки.

3 Выручка от реализации продукции фирмы составила в прошедшем месяце 100 у.е. Переменные затраты при этом составили 80 у.е., а постоянные – у.е. В текущем месяце ожидается увеличение объема выручки на 20 % (за счет увеличения объема выпуска продукции). На сколько процентов увеличится прибыль фирмы?

4 Выручка от реализации продукции – 1500 у.е., переменные издержки – 1050 у.е., постоянные издержки – 150 у.е. Определите сколько процентов прибыли удастся сохранить фирме, если ее выручка от реализации за счет снижения объемов продаж сократится на 25 %.

5 Имеются три альтернативные технологии производства (таблица 4.1).

Таблица 4.1 – Альтернативные технологии производства Характеристика Постоянные издержки, у.е.

Средние переменные издержки, у.е.

Определите, какую технологию должен использовать предприниматель, планирующий выпуск 125 единиц продукции.

6 Общие постоянные издержки равны 10000 у.е., средние переменные издержки – 5 у.е., объем выпуска – 400 единиц. Определите, по какой цене продавался товар, если в результате его реализации предприятие понесло убытки в 2000 у.е.

7 Средние переменные издержки – 5 у.е., общие постоянные издержки – у.е., цена единицы продукции – 8 у.е. Определите порог прибыльности.

8 Функция затрат имеет вид ТС=70+2Q+3Q2. Определите выражения для TFC, TVC, ATC, AFC,AVC и МС. Верно ли, что максимизация прибыли означает минимизацию общих издержек производства?

9 В краткосрочном периоде фирма может варьировать использование трудовых ресурсов, но не может повлиять на величину используемого капитала. Таблица 4.2 показывает, как изменяется выпуск продукции вследствие изменения объемов применяемого труда.

Таблица 4.2 – Затраты труда и выпуск продукции а) определите средний продукт труда (АPL) и предельный продукт труда (APL);

б) постройте кривые TPL, APLи MPL.

в) объясните взаимосвязанные изменения TPLиMPL, APLи MPL.

Заполните пропуски в таблице 4.3.

Таблица 4.3 – Затраты труда и продукт фирмы чел./смен ед./смен Совершенная конкуренция Основные вопросы по теме:

1 Классификационные признаки типов рыночных структур.

2 Конкуренция: сущность, виды, последствия.

3 Особенности чистой конкуренции.

4 Общий (валовой), средний и предельный доходы в условиях чистой конкуренции. Их графическая интерпретация.

5 Максимизация прибыли (два подхода) и минимизация убытков фирмы в условиях краткосрочного периода.

6 Предельные издержки и кривая предложения в краткосрочном периоде.

7 Равновесие фирмы и отрасли в краткосрочном и долгосрочном периодах.

8 Преимущества и недостатки чистой конкуренции.

Термины и понятия:

Рыночная структура. Отрасль. Конкуренция. Движущие силы конкуренции.

Конкурентная стратегия. Чистая конкуренция. Монопсония. Двухсторонняя монополия. Дуополия. Дуопсония. Стандартизированная продукция.

Дифференцированная продукция. Барьер вхождения в отрасль. Прайс-тейкер.

Прайс-мейкер. Оптимальный объем производства продукции. Состояние равновесия фирмы.

Темы рефератов:

1 Сравнительная характеристика типов рыночных структур.

2 Совершенная конкуренция как теоретическая абстракция.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1 К каким типам рыночных структур вы бы отнесли рынок мужской обуви и рынок видеокамер? Какие признаки окажутся доминирующими?

2 Почему даже на рынках с высокой степенью конкуренции может понадобиться вмешательство государства?

3 Приведите примеры отраслей экономики из российской действительности, когда частично выполняются условия совершенной конкуренции. Велика ли, на Ваш взгляд, роль этого типа рынка в экономике нашей страны?

4 Можно ли считать совершенную конкуренцию наиболее эффективным типом рынка? Приведите аргументацию.

5 Существует мнение, что закон, который ограничивает конкурентов, ограничивает и саму конкуренцию. Допустим, что существует закон, запрещающий продавать товар по цене, которая ниже рыночной. В этом случае будет ли иметь место ограничение конкуренции?

6 Какой из объемов производства выберет фирма: 6 или 7 тыс. единиц, если в том и в другом случае MC=MR? Ответ объясните.

7 Что предпримет фирма в условиях совершенной конкуренции, если МСР?

8 Как конкурируют фирмы в условиях совершенной конкуренции? В какой форме на рынке совершенной конкуренции присутствует конкуренция?

Задачи:

1 Фирма планирует выпустить учебник «Economics». Минимальные средние издержки на производство книги составляют $4+$4000/Q, где Q – количество учебников, выпущенных за год. Планируемая цена книги $8. Каков должен быть годовой тираж учебника, соответствующий точке безубыточности?

2 Фирма находится в условиях совершенной конкуренции: Р=20 у.е., МС= у.е., АТС=25 у.е. и AVC=16 у.е. Каково дальнейшее поведение фирмы? Покажите ситуацию на графике.



3 Зависимость общих издержек ТС конкурентной фирмы от объема производства Q характеризуется данными, представленными в таблице 4.4.

Таблица 5 – Объемы производства и общие издержки штук/день При какой цене фирма прекратит производство:

а) в краткосрочном периоде; б) в долгосрочном периоде.

4 Вы – совершенный конкурент. Если рыночная цена на помидоры установилась на уровне 50 руб./кг, каков будет Ваш предельный доход (MR) при объеме продаж 100 кг? 1 кг? 20 кг? Каков при этом будет Ваш средний доход (AR)?

5 Конкурентная фирма продает школьные тетради по цене 6 руб. за шт. Общие издержки на производство 10 тыс. тетрадей составили 80 тыс. руб., в том числе постоянные – 15 тыс. руб. При этом средние переменные издержки производства минимальны. Наилучшей стратегией фирмы в краткосрочном периоде является:

а) прекращение производства; б) сокращение выпуска; в) увеличение выпуска или г) сохранение неизменного выпуска. Обоснуйте свой ответ.

Общие издержки трех конкурентных фирм А, Б и В при изменении объема выпуска в единицу времени меняются следующим образом (таблица 4.5).

Таблица 4.5 – Общие издержки трех конкурентных фирм Выпуск Q Рыночная цена за единицу продукции – 100 у.е. Определите, при каком выпуске продукции каждая фирма достигает равновесного состояния; при каком выпуске достигается равновесие в отрасли, если известно, что в отрасли действует 10 тыс.

фирм типа фирмы А, 20 тыс. фирм типа фирмы Б и 5 тыс. фирм типа В.

9 Чистая монополия. Антимонопольная политика Основные вопросы по теме :

1 Характерные черты чистой монополии.

2 Барьеры вступления в отрасль.

3 Определение цены и объемов производства.

4 Ценовая дискриминация.

5 Экономические и социальные последствия монополий и монополизации.

6 Антимонопольное законодательство и регулирование экономики.

Термины и понятия:

Монополия. Закрытая (государственная) монополия. Открытая монополия.

Коэффициент Лернера. Естественная монополия. Монопольная власть.

Нечестная конкуренция. Ценовая дискриминация. Совершенная ценовая дискриминация. Государственная антимонопольная политика. Патент. Лицензия.

Х-неэффективность. Динамическая эффективность. Дилемма регулирования.

Регулируемая монополия.

Темы рефератов 1. Монополия как тип рыночной структуры.

2. Особенности монополизации в России (на примере ВПК, электроэнергетики, МПС).

3. Антимонопольная политика в России: исторический и современный Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1 Что такое ценовая дискриминация? Какие ее разновидности Вы знаете?

Распространена ли ценовая дискриминация в России?

2 Снижение цены монополиста с 4 у.е. до 3 у.е. привело к увеличению объема продаж с 3000 до 4000 штук в день. Как могла измениться прибыль монополиста?

3 К какому виду монополии (естественная, открытая, закрытая) относится каждое из предложенных утверждений:

а) компания впервые вышла на рынок с новой продукцией, не позаботившись о специальных мерах защиты от конкуренции;

б) автор научного открытия, зарегистрировав его, позаботился о своем творческом приоритете, прибегнув к институту авторских прав;

в) фирма функционирует в отрасли, где максимальная эффективность достигается лишь путем выпуска объема продукции, удовлетворяющего целиком рыночный спрос.

4 Чистый монополист может повышать цену на свой товар безгранично, так как он – один-единственный производитель в отрасле. Кривая спроса на его товар абсолютно неэластична. Согласны ли Вы с этим утверждением?

5 Объясните, почему раздел крупного монополиста на ряд конкурирующих фирм может привести к более эффективному использованию ресурсов? Будет ли правильным такое решение в случае с естественной монополией?

6 Перечислите отрасли, которые, по Вашему мнению, могут называться естественной монополией в России. Охарактеризуйте различные стратегии вмешательства для предотвращения использования монопольной власти.

Задачи:

1 Допустим, фирма полностью монополизировала производство кворков.

Следующая информация отражает положение фирмы:

Предельный доход = 1000 – 20Q.

Общий доход = 1000Q – 10Q2.

Предельные издержки = 100 + 10Q, где Q – объем выпуска кворков, Р – цена одного кворка (в у.е.).

Сколько кворков будет продано и по какой цене, если:

а) фирма функционирует как чистая монополия?

б) отрасль (фирма) функционирует в условиях совершенной конкуренции?

2 Фирма-монополист запланировала выпуск продукции на год с показателями, представленными в таблице 4.6.

Таблица 4.6 – Выпуск фирмы-монополиста Постоянные издержки TFC, у.е.

Методом сопоставления общих показателей найдите наиболее выгодные варианты для фирмы по цене и объему реализации.

3. Представьте, что Вы – чистый монополист. Динамика АТС, валовой и средней (не единицу продукции) прибыли складывается следующим образом: при продаже 6 ед. продукции, средняя прибыль снижается, а валовая прибыль максимальна. Но если вы будете продавать только 5 ед. продукции, то средняя прибыль будет максимальной. Какой вариант будет для Вас предпочтительней и почему?

10 Несовершенная конкуренция и рыночные структуры Основные вопросы по теме :

1 Сущность монополистической конкуренции.

монополистической конкуренции.

3 Экономические последствия монополистической конкуренции.

4 Сущность олигополии.

5 Модели олигополистического поведения.

Термины и понятия:

Монополистическая конкуренция. Дифференциация продукта. Неценовая конкуренция. Олигополия. Дуополия. Индекс Герфиндаля. Олигополистическая взаимосвязь. Открытый сговор. Скрытый сговор. Картель. Ценовой лидер.

Темы рефератов:

1 Особенности монополистической конкуренции.

2 Олигополия как форма несовершенной конкуренции.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1 Почему экономическая прибыль предприятия в условиях монополистической конкуренции тяготеет к нулевому уровню?

2 Какую роль играет реклама в экономике? Опишите позитивные и негативные стороны современной российской рекламы.

3 Насколько распространена монополистическая конкуренция в мировой и российской экономике?

4 Допустим, что в отрасли существует всего 4 фирмы, т.е. представлен олигополистический рынок. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:

а) повышением цен на свою продукцию;

б) улучшением качества своих товаров;

в) активной рекламной политикой;

г) снижением цен на свою продукцию;

д) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.

5 Существует ли олигополистическая взаимосвязь, тайный или явный сговор на рынке монополистической конкуренции с дифференциацией продукта?

6 Почему нефтяному картелю ОПЕК удалось существенно поднять цены?

Выполнение каких условий необходимо для успешной картелизации?

7 Существует мнение, что в условиях олигополии реклама в значительной мере способствует лишь удержанию занимаемой доли рынка. Согласны ли вы с этим? Обоснуйте свой ответ.

Если у фирмы-олигополиста расходы на рекламу и прибыль имеют положительную корреляцию, то можно ли отсюда сделать вывод, что более высокие расходы на рекламу вызовут более высокие прибыли?

Задачи:

1 На олигополистическом рынке работают две фирмы, выпускающие однородный товар. Обе фирмы обладают равными долями рынка и устанавливают одинаковые цены на товар. В таблице 4.7 приведена информация о спросе на товар и издержках каждой фирмы.

Таблица 4.7 – Спрос на продукцию и издержки фирмы а) Какая цена будет установлена на рынке, если предположить, что каждая фирма, определяя цену на свой товар, уверена, что ее конкурент выберет такую же цену?

б) Если сохраняется данное предположение, то какой объем выпуска выберет каждая фирма?

в)Появятся ли на рынке в долгосрочной перспективе новые фирмы?

11 Рынки факторов производства.

Рынок труда и заработная плата Основные вопросы по теме :

1. Эволюция концепций факторов производства.

2. Спрос и предложение на конкурентном рынке факторов производства.

3. Распределение и дифференциация факторных доходов.

4. Труд и заработная плата.

5. Особенности формирования цены на рынке труда в условиях совершенной конкуренции.

6. Ценообразование на рынке труда в условиях несовершенной конкуренции.

7. Рынок труда и занятость.

Термины и понятия:

Рынок факторов производства. Рынок услуг факторов производства.

Производный спрос. Закон убывающей производительности и убывающей отдачи. Предельный продукт фактора производства MPf. Стоимость предельного продукта фактора производства VMPf. Денежное выражение предельного продукта фактора производства MRPf. Предельные издержки фактора производства MRСf. Заработная плата. Процент. Рента. Предпринимательская прибыль. Номинальные доходы. Реальные доходы. Структура доходов населения. Дифференциация доходов. Квинтильный (децильный) коэффициент.

Индекс концентрации доходов населения (коэффициент Джини). Кривая Лоренца. Кривая индивидуального предложения труда. Трансфертные заработки.

Экономическая рента. Человеческий капитал. Монополия на рынке товаров и услуг, приобретающая трудовые ресурсы наконкурентом рынке. Монопсония на рынке труда. Двухсторонняя монополия. Роль профсоюзов на рынке труда.

Занятость. Безработица.

Темы рефератов:

1. Особенности рынков факторов производства.

2. Структура и дифференциация доходов населения.

3. Формирование спроса и предложения на рынке труда.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1. Почему спрос на ресурсы носит производный характер?

2. Если каждый вводимый фактор производства оплачивается в соответствии с его предельным продуктом в денежном выражении, то будет ли распределение полученного дохода этически справедливым?

3. Какие силы, стоящие за спросом и предложением труда, могли бы привести к повышению общего уровня реальной заработной платы в 4. Чем определяются различия в уровне заработной платы? Существует ли в современной России дифференциация заработной платы по возрастному, половому, образовательному, отраслевому признакам?

5. Что такое монопсония на рынке труда? Встречается ли она в современной 6. В чем состоит роль профсоюзов на рынке труда? Каковы особенности профсоюзной деятельности в нашей стране?

7. Как Вы представляете себе понятия «человеческий капитал» и «инвестиции в человеческий капитал»?

8. Изобразите кривую Лоренца, характерную для античного общества.

Задачи:

1. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене у.е. за единицу. Предельный продукт МР ресурса – 2 единицы. Цена готовой продукции – 12 у.е. Для увеличения объема прибыли фирма должна увеличить, уменьшить или сохранить неизменным объем использования ресурса?

2. Найдите кривую спроса на труд в конкурентной отрасли, состоящей из фирм, если выпускаемая продукция стоит 5 у.е. за единицу и для каждой из фирм существует связь между привлечением труда и выпуском продукции (табл. 4.8).

Таблица 4.8 – Зависимость выпуска от привлекаемых единиц труда 12 Рынок земли и рынок капитала Основные вопросы по теме:

1. Капитал как экономическая категория.

2. Особенности ценообразования на рынке капитала. Рынок услуг капитала.

3. Земля и земельная рента.

4. Особенности ценообразования на рынке земли.

Термины и понятия:

Капитал. Физический капитал. Нефизический капитал. Научный капитал.

Торговый капитал. Ссудный капитал. Финансовый капитал. Рынок услуг капитала. Равновесие фирмы-арендатора оборудования. Процент как факторный доход. Номинальный процент. Реальный процент. Рынок капитала.

Дисконтирование. Дисконтная ставка. Земельная рента. Дифференциальная земельная рента. Абсолютная земельная рента. Ставка земельной ренты и размер земельной ренты.

Темы рефератов:

1. Особенности рынка человеческого капитала.

2. Особенности рынка научного капитала.

3. Экологический аспект функционирования рынка природных ресурсов.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1. Что понимают под фактором земля в широком и узком смыслах? Какую роль играет этот фактор в экономике России?

2. Назовите специфические особенности аграрного сектора экономики?

3. Что такое дифференциальная и чистая рента? Каковы причины их образования?

4. Как устанавливается равновесие на рынке земли? Чему равна цена земли?

5. Какова будет процентная ставка в обществе, которое не использует денег и опирается на бартерную систему обмена?

Задачи:

1. Участок земли площадью 100 га продается по цене50 тыс. руб. за один гектар.

Годовая процентная ставка составляет10 %. Какую ренту приносит участок земли в течение года?

2 В банк помещена на год сумма 10 тыс. руб. По истечении года клиент получил в банке 12 тыс. руб. Цены в течение года вырослина 10 %. Определите процентный доход, номинальную и реальную процентную ставку.

3 Какое решение примет руководство фирмы об инвестировании капитала в новое оборудование, если известны следующие условия:

Цена, установленная производителем оборудования 900 млн. руб.

Срок службы оборудования 3 года Ожидается, что вложение в оборудование принесет следующий доход:

1-й год 400 млн. руб.

2-й год 350 млн. руб.

3-й год 300 млн. руб.

Процентная ставка 5% годовых.

Какое решение примет руководство фирмы, если при условиях, которые даны в задаче 3, процентная ставка вырастет до 9 % годовых.

3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основная литература:

1. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики.: Учебник для вузов / Р.М. Нуреев. - 2-e изд., изм.Электронные текстовые материалы. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.-Режим доступа:

http://znanium.com/bookread.php?book= 2. Малкина М.Ю. Микроэкономика: Учебник / М.Ю. Малкина. -Электронные текстовые Дополнительная литература:

1. Тарасевич, Л. С. Микроэкономика [Текст] : учебник. - 6-е издание, исправленное и дополненное. - М. :Юрайт, 2011. - 541 с.

2. Тарануха, Ю. В. Микроэкономика [Текст] : учебник / под общей редакцией А. В.

Сидоровича. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - М. : Дело и Сервис, 2009. с.

3. Нуреев Р.М. Рабочая тетрадь по курсу микроэкономики / Р.М. Нуреев. -Электронные текстовые материалы.- М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2010. - Режим доступа:

http://znanium.com/bookread.php?book= 4. Малкина М.Ю. Микроэкономика: Практикум / М.Ю. Малкина. - Электронные текстовые материалы.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - Режим доступа:

http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%9C%D0%98%D0%BA%D %80%D0%BE%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D %BA%D0%B 5. Никулина И.Н. Микроэкономика: Учебник / И.Н. Никулина. -Электронные текстовые 4 Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля 4.1 Виды и формы контроля знаний и умений студентов Текущий Итоговый Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточным и итоговом контроле и оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено». «Зачтено» ставится за все правильно решенные задания контрольной работы, возможны недочеты по оформлению.

Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:

«отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений;

«хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;

«удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;

«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.

4.2 Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, семинарских занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме индивидуального решения задач по темам курса и сквозных задач по блокам тем, внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

Подготовка к практическим занятиям;

Самостоятельное изучение тем дисциплины;

Подготовка к текущим контрольным мероприятиям (тестовые опросы);

Выполнение домашних индивидуальных заданий;

Выполнение трех контрольных работ.

Распределение часов по видам занятий представлено в таблице 1.

Таблица 1 Объем часов по видам занятий Всего по учебному плану (общая трудоемкость) занятиям Самостоятельная работа студентов дневного отделения организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы.

групп Ф-10 по дисциплине «Экономическая теория. Микроэкономика»

№ недели развития экономической экономического развития и Пояснение к заполнению:

КР - контрольная работа;

НЗ – срок сдачи заданий (номера недель).

Примечания:

1. При выполнении контрольной работы см. «Экономическая теория. Микроэкономика: методические указания по выполнению контрольных работ / НФИ КемГУ; Шустов В.А., Чернова Л.Н. – Новокузнецк, 2009».

4. 3 Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономическая теория. Микроэкономика»

1. Зарождение экономических знаний в Древней Греции. Ранний и поздний меркантилизм. Основные положения школы физиократов.

2. Классическая экономическая теория. Политэкономия К. Маркса. Основные положения маржинализма.

3. Предмет и методы (общие и локальные), применяемые в экономической теории.

Номинальные и реальные величины.

4. Роль абстракции в изучении экономической теории. Экономические модели.

Структура экономической теории. Функции экономической теории.

5. Характеристика основных экономических субъектов Основные цели экономической политики государства.

6. Человеческие потребности и их классификация. Экономические интересы.

Ограниченность ресурсов, виды ресурсов (факторы производства). Доходы от использования факторов производства.

7. Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей. Закон возрастания альтернативной стоимости производства второго блага. Экономический рост и его типы.

8. Собственность как экономическая и как юридическая категории. Значение и место собственности в системе общественных отношений. Экономические формы собственности.

9. Социально-экономическая система. Виды систем. Генезис систем. Модели в рамках систем.

Типы и основные черты экономических систем. Как каждая экономическая система решает фундаментальные проблемы экономики (Что? Как? Для кого?). Система, сложившаяся в настоящее время в России.

Рынок: сущность, условия возникновения, функции. Типы рынка по степени развития.

Классическая модель рынка. Преимущества и негативные стороны свободного рынка. Внешние факторы (экстерналии).

Классификация структуры рынка. Инфраструктура рыночной экономики.

Субъектно-объектная структура рыночного хозяйства.

Деньги: происхождение, сущность, свойства, функции, формы. Уравнение денежного обмена И. Фишера.

Инфляция: причины, формы, виды (по темпам роста цен), социальноэкономические последствия.

Спрос и величина спроса. Закон спроса. График спроса. Неценовые факторы спроса. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ.

Предложение и величина предложения. Закон предложения. График предложения.

Неценовые факторы предложения.

Спрос и предложение. Равновесная цена. Централизованно устанавливаемые цены на отдельных рынках и их последствия. Излишки потребителя и производителя.

Товар и его свойства. Стоимость товара. Трудовая теория стоимости и теория предельной полезности.

Сущность эластичности. Эластичность спроса по цене. Точечный и дуговой метод определения ценовой эластичности. Факторы ценовой эластичности спроса.

Эластичность спроса по доходу и перекрестная эластичность спроса.

Практическое применение теории эластичности.

Ценовая эластичность спроса и предложения. Практическое применение теории эластичности.

Кардиналистская теория потребления.

Ординалистская теория потребления: предпосылки и положение равновесия потребителя (оптимум потребителя).

Ординалистская теория и ее инструменты: кривые безразличия и их свойства, бюджетная линия и ее свойства.

Предпринимательская деятельность. Интересы участников предпринимательской деятельности. Цели фирмы. Классификация фирм.

Формы собственности. Организационно-правовые формы предприятий.

Общества, товарищества, государственные предприятия.

Акционерные общества (АО). Виды АО. Акция. Виды акций.

Малый бизнес и его преимущества. Значение малого бизнеса в рыночной экономике. Показатели оценки развития малого бизнеса.

Основные фонды. Физический и моральный износ. Амортизация. Методы амортизации. Показатели эффективности использования основных фондов.

Оборотные средства. Оборотные производственные фонды и фонды обращения.

Показатели использования оборотных средств.

Издержки фирмы. Виды издержек. Бухгалтерская и экономическая прибыль.

Рентабельность.

Производство в коротком и длительном периодах. Производственная функция.

Изокванта и изокоста. Оптимум предприятия.

Короткий период: закон убывающей отдачи и его графическая интерпретация.

Долгосрочный период: эффект масштаба. Кривая долгосрочных издержек.

Равновесие фирмы и отрасли в коротком и долгосрочном периодах.

Классификационные признаки типов рыночных структур. Количественные методы оценки структуры рынка.

Чистая конкуренция: характерные черты. Максимизация прибыли и минимизация убытков конкурентной фирмы в коротком периоде: два подхода. Достоинства и недостатки чистой конкуренции.

Сущность монополии. Барьеры вступления в отрасль. Определение цены и объемов производства в условиях монополии. Ценовая дискриминация.

Экономическая монополия и административная монополия. Антимонопольное законодательство.

Характерные черты олигополии. Ломаная кривая спроса. Ценообразование в условиях олигополии.

Характерные черты монополистической конкуренции. Дифференциация продукта в условиях монополистической конкуренции. Последствия монополистической конкуренции.

Спрос и предложение на конкурентном рынке факторов производства.

Распределение и дифференциация факторных доходов.

Рынок труда, его особенности. Труд и заработная плата.

Особенности ценообразования на рынке капитала.

Рынок земельных ресурсов и земельная рента.

Освоение дисциплины на заочном отделении проводится в форме лекций, практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы студентов в следующих формах:

самостоятельное изучение тем дисциплины;

подготовка к практическим занятиям;

выполнение контрольной работы.

Распределение часов по видам занятий представлено в таблице 2.

Таблица 3. Объем часов по видам занятий (общая трудоемкость) семинарским занятиям мероприятиям Студент допускается к экзамену только после выполнения контрольной работы 4.5 Примерный перечень вопросов к экзамену:

Зарождение экономических знаний в Древней Греции. Ранний и поздний меркантилизм. Основные положения школы физиократов.

Классическая экономическая теория. Политэкономия К. Маркса. Основные положения маржинализма.

Предмет и методы (общие и локальные), применяемые в экономической теории.

Номинальные и реальные величины.

Роль абстракции в изучении экономической теории. Экономические модели. Структура экономической теории. Функции экономической теории.

Характеристика основных экономических субъектов Основные цели экономической политики государства.

Человеческие потребности и их классификация. Экономические интересы.

Ограниченность ресурсов, виды ресурсов (факторы производства). Доходы от использования факторов производства.

Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей. Закон возрастания альтернативной стоимости производства второго блага. Экономический Собственность как экономическая и как юридическая категории. Значение и место собственности в системе общественных отношений. Экономические формы собственности.

Социально-экономическая система. Виды систем. Генезис систем. Модели в рамках Типы и основные черты экономических систем. Как каждая экономическая система 10.

решает фундаментальные проблемы экономики (Что? Как? Для кого?). Система, сложившаяся в настоящее время в России.

Рынок: сущность, условия возникновения, функции. Типы рынка по степени развития.

11.

Классическая модель рынка. Преимущества и негативные стороны свободного рынка.

12.

Внешние факторы (экстерналии).

Классификация структуры рынка. Инфраструктура рыночной экономики. Субъектнообъектная структура рыночного хозяйства.

Деньги: происхождение, сущность, свойства, функции, формы. Уравнение денежного 14.

Инфляция: причины, формы, виды (по темпам роста цен), социально-экономические 15.

последствия.

Спрос и величина спроса. Закон спроса. График спроса. Неценовые факторы спроса.

16.

Взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ.

Предложение и величина предложения. Закон предложения. График предложения.

17.

Неценовые факторы предложения.

Спрос и предложение. Равновесная цена. Централизованно устанавливаемые цены на 18.

отдельных рынках и их последствия. Излишки потребителя и производителя.

Товар и его свойства. Стоимость товара. Трудовая теория стоимости и теория 19.

предельной полезности.

Сущность эластичности. Эластичность спроса по цене. Точечный и дуговой метод 20.

определения ценовой эластичности. Факторы ценовой эластичности спроса.

Эластичность спроса по доходу и перекрестная эластичность спроса. Практическое 21.

применение теории эластичности.

Ценовая эластичность спроса и предложения. Практическое применение теории 22.

эластичности.

Кардиналистская теория потребления.

23.

Ординалистская теория потребления: предпосылки и положение равновесия 24.

потребителя (оптимум потребителя).

Ординалистская теория и ее инструменты: кривые безразличия и их свойства, 25.

бюджетная линия и ее свойства.

Предпринимательская деятельность. Интересы участников предпринимательской 26.

деятельности. Цели фирмы. Классификация фирм.

Формы собственности. Организационно-правовые формы предприятий. Общества, 27.

товарищества, государственные предприятия.

Акционерные общества (АО). Виды АО. Акция. Виды акций.

28.

Малый бизнес и его преимущества. Значение малого бизнеса в рыночной экономике.

29.

Показатели оценки развития малого бизнеса.

Основные фонды. Физический и моральный износ. Амортизация. Методы амортизации.

30.

Показатели эффективности использования основных фондов.

Оборотные средства. Оборотные производственные фонды и фонды обращения.

31.

Показатели использования оборотных средств.

Издержки фирмы. Виды издержек. Бухгалтерская и экономическая прибыль.

32.

Рентабельность.

Производство в коротком и длительном периодах. Производственная функция.

33.

Изокванта и изокоста. Оптимум предприятия.

Короткий период: закон убывающей отдачи и его графическая интерпретация.

34.

Долгосрочный период: эффект масштаба. Кривая долгосрочных издержек.

35.

Равновесие фирмы и отрасли в коротком и долгосрочном периодах.

36.

Классификационные признаки типов рыночных структур. Количественные методы 37.

оценки структуры рынка.

Чистая конкуренция: характерные черты. Максимизация прибыли и минимизация 38.

убытков конкурентной фирмы в коротком периоде: два подхода. Достоинства и недостатки чистой конкуренции.

Сущность монополии. Барьеры вступления в отрасль. Определение цены и объемов 39.

производства в условиях монополии. Ценовая дискриминация.

Экономическая монополия и административная монополия. Антимонопольное 40.

законодательство.

Характерные черты олигополии. Ломаная кривая спроса. Ценообразование в условиях 41.

олигополии.

Характерные черты монополистической конкуренции. Дифференциация продукта в 42.

условиях монополистической конкуренции. Последствия монополистической конкуренции.

Спрос и предложение на конкурентном рынке факторов производства. Распределение и 43.

дифференциация факторных доходов.

Рынок труда, его особенности. Труд и заработная плата.

44.

Особенности ценообразования на рынке капитала.

45.

Рынок земельных ресурсов и земельная рента.

46.



Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Елена Мадден НАШИ ТРЁХЪЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ Санкт- Петербург Златоуст 2008 УДК 372.016:811.161.1*01/02 Мадцен Е. Наши трёхязычные дети. — СПб. : Златоуст, 2008. — 308 с. — (Русский язык вне России). Madden, Е. Our trilingual children. — St. Petersburg : Zlatoust, 2008. — 308 p. — (Russian language outside Russia). ISBN 978-5-86547-429-6 Книга издана при поддержке федеральной целевой программы Культура России — 2008 (программа Поддержка полиграфии и книгоиздания России) Зав. редакцией: А.В. Голубева...»

«Согласовано Утверждаю _ председатель управляющего совета директор ГБОУ СОШ 1241 школы Алексеев А.Г. 01.09.2012г. 01.09.2012г Образовательная программа Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением иностранного (английского) языка № 1241 Москва 2012 г. Содержание. I. Общие положения. II. Назначение программы Цель: Задачи: Приоритетные направления: Принципы реализации программы Прогнозируемые результаты освоения...»

«Н.В. Бабилунга ПРИДНЕСТРОВСКАЯ МОЛДАВСКАЯ РЕСПУБЛИКА: НЕПРИЗНАННОЕ ГОСУДАРСТВО И ЕГО ИСТОРИОГРАФИЯ Как известно, бесконечное переписывание учебников истории, модернизация и политизация освещения исторического прошлого в зависимости от изменения ситуации и политики партийных лидеров в годы господства коммунистической идеологии вели к тому, что Советский Союз во всем мире считали удивительной страной, которая имеет непредсказуемое прошлое. Насильственный развал СССР не только не положил конец...»

«Науки о Земле, экология и рациональное природопользование УДК 621.6: 624.139 Е. Н. ГОРОХОВ, канд. техн. наук, доц., зав. кафедрой оснований и фундаментов1, вед. научн. сотр.2; В. И. ЛОГИНОВ3, канд. техн. наук, доц. кафедры информатики и автоматизации производственных процессов; М. А. КОЗЛОВ2, канд. техн. наук, нач. отдела моделирования и программирования; А. А. МАЛЕНОВ1, аспирант, асс. кафедры оснований и фундаментов МЕТОДИКА И ПРОГРАММА КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА...»

«РРАРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРКСЭ Основы буддийской культуры 4 класс. Базовый уровень. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: 1. Требований Стандарта (п. 12.4); 2. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. [А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков] – М.Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения). 3. Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа [сост. Е.С.Савинов].—2-е изд., перераб. — М....»

«РПД ТОиВЭМ 06-2007 ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра травматологии, ортопедии и военно-экстремальной медицины ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ Рабочая программа клинической ординатуры По подготовке _специалиста_ По направлению _060101 – Лечебное дело_ Специальности 060123 – травматология и ортопедия_ Экземпляр № ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ Рабочая программа клинической ординатуры 1. Область применения Настоящая рабочая программа (далее – Программа) устанавливает...»

«Отчет о проведении мероприятия Центральный лекторий Московского государственного университета – для школьников Москвы (на базе лекционной аудитории Зоологического музея – Большая Никитская 26) Направление 3 Организация и проведение для обучающихся мероприятий, направленных на выявление и поддержку одаренных детей и молодежи, на развитие и повышение качества профильного образования: предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций, выездных тренингов, мероприятий профориентационной...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ XI КОНГРЕССА МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Вербицкая Л.А. Россия Президент МАПРЯЛ Ректор Санкт-Петербургского государственного университета, академик РАО Костомаров В.Г. Россия Вице-президент МАПРЯЛ Президент Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, академик РАО Дэвидсон Д. США Вице-президент МАПРЯЛ Президент АСПРЯЛ (Американские Советы по Международному образованию), академик РАО Мустайоки А....»

«Doc 9842 БЮДЖЕТ ПО ПРОГРАММАМ ОРГАНИЗАЦИИ 2005 – 2006 – 2007 УТВЕРЖДЕН ТРИДЦАТЬ ПЯТОЙ СЕССИЕЙ АССАМБЛЕИ МОНРЕАЛЬ, СЕНТЯБРЬ – ОКТЯБРЬ 2004 г. Опубликовано с санкции Генерального секретаря МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ БЮДЖЕТ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ПРОГРАММАМ НА 2005, 2006 и 2007 ГОДЫ ОГЛАВЛЕНИЕ Страница Послание по бюджету по программам на 2005–2006–2007 годы Резолюция А35-22, касающаяся бюджетов на 2005–2006–2007 годы ВВЕДЕНИЕ. Бюджет по программам на 2005–2006–2007 годы. I. ОСНОВНАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан физико-технического факультета Б.Б. Педько 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩИЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ для студентов 2 курса очной формы обучения направления 010700.62 Физика, специальностей 010801.65 Радиофизика и электроника, 010704.65 Физика конденсированного...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ для студентов 3 курса очной формы обучения специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Ставрополь 2012 Авторы-составители: Бирюкова Светлана Владимировна, доцент кафедры экономики Буланкина Надежда...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ г> ^Д\ьИ^^^и заместитель Министра образования 0^-:0^^^^ки Беларусь ;/Л /Д## Л Ь тШШ^К1-^ А.И. Жук {! гг. ационный № ТД-Е. 06 9 /тип. ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-23 01 05 Социология АСОВАНО СОГЛАСОВАНО Института Начальник Управления высшего и ациональной академии...»

«Содержание 1. Пояснительная записка 2-16 2. Планируемые результаты и система оценивания. 17-31 3. Учебный план основной образовательной программы. 32-35 4. Программа формирования универсальных учебных 36-68 действий у обучающихся на ступени начального общего образования 5. Программа отдельных учебных предметов, курсов 69-91 начального общего образования. 6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания 92-111 обучающихся на ступени начального общего образования. 7. Программа формирования...»

«1 УДК 159. 9: 316. 356. 2 37. 018. 385. 015. 3 – 053. 2 ББК 88. 56 – 990 – 734 М 94 Учебно-методическое издание подготовлено в рамках реализации федерального проекта Замещающая семья – территория заботы и любви! при поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г.Москва) Рецензенты: Димитриева С.В.; проректор по учебной работе БОУ ДПО(ПК)С Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии, к. б.н. Осипова Е.Ю.; директор БОУ Центр...»

«ГРУЗИЯ ПРИМЕРЫ МОТИВАЦИОННЫХ ПРОГРАММ: АЛАЗАНСКАЯ ДОЛИНА, 5 дней /4 ночи 1 день: Прибытие в Грузию. Размещение в отеле. Ужин. 2 день: Завтрак. Обзорная экскурсия по Тбилиси. Обед. Свободное время/Мероприятие. Ужин с развлекательной программой. 3 день: Завтрак. Выезд в регион Кахетия - один из самых интереснейших вино – гастрономических маршрутов с дегустацией. Обед. Ужин с фольклорной программой. Приезд в Тбилиси. 4 день: Завтрак. Экскурсия в древнюю столицу Мцхета. Возвращение в город Обед....»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА По направлению подготовки 080100 Экономика Магистерская программа Региональная экономика Квалификация (степень) выпускника – магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения – очная 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативные документы 1.2. Общая...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Заочно­вечерний Институт / Факультет _ Общеобразовательных дисциплин Кафедра _ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) ЭКОЛОГИЯ Направление подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника Профиль подготовки Тепловые электрические станции Квалификация (степень) _ бакалавр Форма обучения _ заочная Составители программы: Голодкова А.В., ст....»

«КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ГРУППА ПО ЗАПАДНО- WGWAP 3/3 ТИХООКЕАНСКИМ СЕРЫМ КИТАМ 3-е заседание 10-13 ноября 2007 года Лозанна, Швейцария ДОКЛАД КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ГРУППЫ ПО ЗАПАДНОТИХООКЕАНСКИМ СЕРЫМ КИТАМ НА ЕЕ ТРЕТЬЕМ ЗАСЕДАНИИ ОРГАНИЗОВАНО МСОП-ВСЕМИРНЫМ СОЮЗОМ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 1.1 Основные сведения 1.2 Утверждение повестки дня и процедур отчетности 2 ОБЗОР РЕКОМЕНДАЦИЙ, ВЫРАБОТАННЫХ НА ПРЕДЫДУЩЕМ ЗАСЕДАНИИ(ЯХ) 3 ПРОГРАММА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА МОРСКИМИ МЛЕКОПИТАЮЩИМИ. 5 3.1 Результаты...»

«КУАЛА-ЛУМПУР, СИНГАПУР, МАКАО, ГОНКОНГ, БАНГКОК, ПАТТАЯ 13 СЕНТЯБРЯ 2013 - 29 СЕНТЯБРЯ 2013 (17 ДНЕЙ, 16 НОЧЕЙ) ОПИСАНИЕ ПРОГРАММА ЦЕНЫ Впервые в Беларуси, наша компания предлагает Вам тур, который мы будем собирать вместе с Вами. Не то,чтобы мы стояли с Вами в очередях за билетами и клянчили в гостиницах свободного номерочка, нет. Просто в этом туре, многое отдано на откуп самого путешественника. Мы постараемся максимально подготовить все для Вашего творчества, причем, сделаем это с...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (ФГБОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н.Толстого) УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета университета 2014 г., протокол № Ректор ТГПУ им. Л.Н. Толстого В.А. Панин 2014 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОСНОВНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050716.65 - СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ С...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.