WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«МИКРОЭКОНОМИКА (продвинутый уровень)»

Направление подготовки: 080100 «Экономика»

Магистерская программа: «Управление предприятиями и промышленная

информатика»

Квалификация (степень): магистр

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель формирование у будущих специалистов современных теоретических знаний и практических навыков в области микроэкономики, науки о поведении отдельных субъектов (предприятий, людей, рынков отдельных товаров) в экономической среде.

Задачи:

изучение основных понятий и методов теории потребительского поведения, теории спроса и предложения, теории фирмы и рыночным структурам;

получение навыков решения задач по микроэкономической тематике и получение навыков работы с экономико-математическими моделями.

2. Компетенции обучающегося, формируемые для освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) -способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

-способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знания, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

-способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе и в нестандартных ситуациях (ОК-4);

-владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Научно-исследовательская деятельность:

-способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

-способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

-способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

-способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

Проектно-экономическая деятельность:

-способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

-способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

-способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

Аналитическая деятельность:

-способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

-способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

-способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

Организационно-управленческая деятельность:

-способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПКспособностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально- экономической эффективности (ПК-12);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

основные математические принципы измерения количества информации;

основные способы использования информационных систем в экономике.

уметь:

выделять компоненты информационных систем;

оценивать производительность компонентов информационных систем;

владеть:

методами оценки эффективности информационных систем.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 108 Аудиторные занятия, в том числе: 26 лекции 13 практические/семинарские занятия 13 Самостоятельная работа (в том числе курсовое 46 проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового Экзамен Экзамен контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Раздел 1. Теория потребительского поведения 1.1. Потребительские предпочтения. Принцип рационального поведения. Аксиомы рационального выбора.

1.2. Кривые безразличия. Полезность. Функция полезности Кобба-Дугласа. Монотонные преобразования функций полезности.

1.3. Особые виды предпочтений. Особые виды кривых безразличия. Функции полезности:



линейная, квазилинейная, Леонтьева.

1.4. Бюджетное ограничение. Множество покупательских возможностей. Оптимальный выбор.

1.5. Особые виды множества покупательских возможностей.

1.6. Теория выявленных предпочтений.

Раздел 2. Теория спроса и предложения 2.1. Изменение дохода потребителя. Эластичность спроса по доходу. Кривая Энгеля.

Нормальные товары и товары низшей категории.

2.2. Изменение цены товара. Выведение функции спроса на основе теории потребительского поведения. Эластичность спроса по цене. Товары Гиффена.

2.3. Эффект дохода и эффект замещения по Слуцкому и Хиксу.

2.4. Уравнение Слуцкого. Перекрестные эффекты. Уравнение Слуцкого в перекрестных эффектах. Асимметрия перекрестных эффектов. Перекрестная эластичность. Товарызаменители и дополняющие товары.

2.5. Прямая и обратная функция спроса. Неценовые факторы, сдвигающие спрос.

Индивидуальный и рыночный спрос.

2.6. Прямая и обратная функция предложения. Неценовые факторы, сдвигающие предложение. Точка равновесия. Дефицит и излишки.

2.7. Потребительский избыток и избыток производителя. Оптимальный объем производства с точки зрения монополиста и с точки зрения максимизации общественного благосостояния.

2.8. Паутинообразная модель рынка.

Раздел 3. Теория фирмы 3.1. Карта изоквант и MRTS. Отдача от масштаба.

3.2. Производственные функции. Основные виды производственных функций: КоббаДугласа, линейная, Леонтьева.

3.3. Постоянные и переменные издержки. Средние и предельные издержки. Цена отсечения и цена безубыточности. Определение оптимального объема производства.

3.4. Сравнение протяженных во времени инвестиционных проектов. Дисконт. Чистая текущая стоимость. Внутренняя норма доходности.

3.5. Принятие решений в условиях неопределенности. Критерии Вальда, крайнего оптимизма, Гурвица, Лапласа, математического ожидания, Сэвиджа.

3.6. Жизненный цикл товара. Фазы жизненного цикла. Поведение фирм.

Раздел 4. Рыночные структуры 4.1. Понятие рыночных структур и их классификация. Показатели концентрации фирм на рынке. Индекс Лернера и рыночная власть фирм.

4.2. Совершенная конкуренция. Кривая предложения фирмы и отрасли.

4.3. Монополия. Формирование монопольной цены. Сокращение объемов потребления по сравнению с равновесными. Естественная и искусственная монополия. Монопсония.

4.4. Особенности монополистического ценообразования. Ценовая дискриминация первой, второй и третьей степени. Двойной тариф.

4.5. Олигополия без сговора. Объем как стратегическая переменная. Модели Курно и Стэкельберга.

4.6. Олигополия без сговора. Цена как стратегическая переменная. Це-новая война Бертрана. Парадокс Бертрана и его разрешение.

4.7. Олигополия со сговором. Лидерство в ценах. Картель. Картель и конкурентное окружение.

4.8. Модели олигополии с ограничениями входа.

4.9. Модели пространственной дифференциации товара Хотеллинга.

4.10. Ценообразование. Виды стратегического ценообразования. Виды ценообразования в долгосрочном периоде. Психологические особенности. Экспериментальная экономика.

4.11. Вертикальная интеграция. Стимулы к вертикальной интеграции. Последствия вертикальной интеграции.

4.12. Модели рынка с асимметричной информацией. Стоимость и цена информации.

Модели Акерлофа.

4.13. Модели поиска при ограниченной информации. Модель Стиглера.

4.14. Динамические модели. Товары длительного пользования и патенты.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ не предусмотрено.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий Потребительские предпочтения Кривые безразличия. Бюджетные ограничения Эластичность спроса по доходу Прямая и обратная функция спроса.

Прямая и обратная функция предложения 8- Производственные функции 11- 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Выполнение заданий осуществляется в следующих основных формах:

1. Самостоятельное решение задач с использование компьютера.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы:

Слайд-материалы и проблемное обучение.

6. Оценочные средства и технологии.

В качестве текущего контроля знаний используются промежуточные контрольные работы.

Итоговый контроль осуществляется в виде устного экзамена Распределение максимальных баллов по видам отчетности Оценка знаний по 100-бальной шкале реализуется следующим образом:

менее 51 балла - «неудовлетворительно»

от 51 до 69 баллов - «удовлетворительно»

1. Потребительские предпочтения. Аксиомы рационального выбора. Кривые безразличия и функции полезности. Монотонные преобразования функций полезности.

2. Особые виды предпочтений. Особые виды кривых безразличия. Дополнительные аксиомы. Функции полезности: Кобба-Дугласа, линейная, квазилинейная, Леонтьева.

3. Бюджетное ограничение. Множество потребительских возможностей. Оптимальный выбор. Теория выявленных предпочтений.

4. Особые виды множества покупательских возможностей.

5. Изменение дохода потребителя. Эластичность спроса по доходу. Кривая Энгеля.

Нормальные товары и товары низшей категории.

6. Изменение цены товара. Выведение функции спроса на основе теории потребительского поведения. Эластичность спроса по цене. Товары Гиффена.

7. Изменение цены товара. Эффект дохода и эффект замещения по Слуцкому.

8. Изменение цены товара. Эффект дохода и эффект замещения по Хиксу.

9. Уравнение Слуцкого в прямых и перекрестных эффектах. Асимметрия перекрестных эффектов. Перекрестная эластичность. Товары-заменители и дополняющие товары.

10. Прямая и обратная функция спроса. Неценовые факторы, сдвигающие спрос.

Индивидуальный и рыночный спрос.

11. Прямая и обратная функция предложения. Неценовые факторы, сдвигающие предложение. Точка равновесия. Дефицит и излишки.

12. Потребительский избыток и избыток производителя. Оптимальный объем производства с точки зрения монополиста и с точки зрения общества.

13. Паутинообразная модель рынка. Сходящийся, расходящийся и постоянный процесс.

14. Постоянные и переменные издержки. Средние и предельные издержки. Цена закрытия и цена безубыточности. Два способа определения оптимального объема производства.

15. Производственные функции. Основные виды производственных функций: КоббаДугласа, линейная, Леонтьева. Эффект масштаба.

16. Оценка эффективности длительных во времени инвестиционных проектов. Дисконт.

Чистая текущая стоимость. Внутренняя норма доходности.

17. Отраслевые рынки: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия.

18. Монополия. Формирование монопольной цены. Сокращение объемов поставок по сравнению с равновесными. Естественная и искусственная монополия. Монопсония.

19. Особенности монополистического ценообразования. Ценовая дискриминация первой, второй и третьей степени. Двойной тариф.

20. Олигополия без сговора. Объем как стратегическая переменная. Модели Курно и Штакельберга.

21. Олигополия без сговора. Цена как стратегическая переменная. Ценовая война Бертрана. Парадокс Бертрана и его разрешение: динамическая конкуренция; модель Эджворта; возрастающие предельные издержки; несовершенная ценовая эластичность спроса.

22. Олигополия со сговором. Лидерство в ценах. Модель Форхаймера. Картель. Картель и конкурентное окружение.

23. Модели олигополии с ограничениями входа: модель Спенса; модель Сэлопа со случайным, эффективным и анти-эффективным рационированием.

24. Модели пространственной дифференциации товара. Модель Хотеллинга.

25. Стратегическое ценообразование. Ценовые политики.

26. Вертикальная интеграция. Стимулы к вертикальной интеграции. Последствия вертикальной интеграции.

27. Модели рынка с асимметричной информацией. Стоимость и цена информации. Модели Акерлофа.

28. Модели поиска при ограниченной информации. Модель Стиглера.

29. Динамические модели. Товары длительного пользования и патенты.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1. Вэриан Х. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. – М.:

Юнити. – 1997.

2. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М.: Дело. – 2000.

3. Филатов А.Ю. Задачи иркутских экономических олимпиад с решениями – Иркутск:

Издание ИГУ, 2004, 19с.

4. Филатов А.Ю. Задачи иркутских олимпиад по математической экономике 2004–2006 годов с решениями – Иркутск: Издание ИГУ, 2006, 32с.

5. Филатов А.Ю. Задачи иркутских олимпиад по математической экономике 2007–2009 годов с решениями – Иркутск: Издание ИГУ, 2009, 32с.

б) дополнительная литература:

1. Филатов А.Ю. Задачи иркутских олимпиад по математической экономике 2007– годов с решениями – Иркутск: Издание ИГУ, 2009, 32с 2. Филатов А.Ю. Задачи иркутских экономических олимпиад с решениями – Иркутск:

Издание ИГУ, 2004, 19с.

3. Филатов А.Ю. Задачи иркутских олимпиад по математической экономике 2004– годов с решениями – Иркутск: Издание ИГУ, 2006, 32с.

4. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход./пер.

англ. Под ред. Н.Л. Фроловой. – М.: ЮНИТИ, 1997.

5. Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика – М.: Дело, 2004.

6. Франк Р. Микроэкономика и поведение. Пер. с англ. – М.: Норма, 2004.

7. Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень. – М.: ИНФРА-М, 2007.

8. Чеканский А.Н., Фролова Н.М. Микроэкономика. Промежуточный уровень: Учебник.

– М.: ИНФРА-М. 2009.

9. б) дополнительная литература:

10. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: в 2-х т. – СПб.:

Экономическая школа, 2006.

11. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. 4-е изд. – СПб., 12. Долан Э.Д., Линдсей Д.Е. Микроэкономика. Пер. с англ. – СПб.: Санкт-Петербург 13. Кузьмин Д.В. Микроэкономика. – М.: РУДН, 2007.

14. 50 лекций по микроэкономике. – СПб.:Экономическая школа, 2000.

http://50.economicus.ru/ 15. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т.1-2. Пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 1992.

16. Фридмен М., СэвиджЛ.Дж. Анализ полезности при выборе среди альтернатив, предполагающих риск. / Пер. с англ. В.Алиева. // Теория фирмы. Вехи экономической мысли; Вып. 1. Под ред. В.М. Гальперина. – СПб.: Экономическая школа, 2000. // http://sei.e-stile.ru/page 17. Friedman D. Price Theory. Cincinato, 1986.

18. Nickolson W. (1995) Microeconomic Theory. Basic Principles and Extension. FortWorth, в) программное обеспечение:

MSExcel 2003 или младшие версии



Похожие работы:

«Библиотека Института современного развития Экономический кризис в России: экспертный взгляд январь 2009 г. Москва Экон-Информ 2009 ББК 65.9(2Рос)-97 Э40 Под общей редакцией Председателя правления Института современного развития Юргенса Игоря Юрьевича Коллектив авторов: Белова Анна Григорьевна Блохин Андрей Алексеевич Гонтмахер Евгений Шлемович Григорьев Леонид Маркович Масленников Никита Иванович Перцовский Олег Евгеньевич Плаксин Сергей Михайлович Э40 Экономический кризис в России: экспертный...»

«Бюджетное учреждение культуры Омской области Областная библиотека для детей и юношества Библиотека для молодого поколения: новые возможности и технологии развития Материалы областного семинара 30 апреля 2013 года Областной семинар Библиотека для молодого поколения: новые возможности и технологии развития состоялся 30 апреля 2013 года в Таврической центральной детской библиотеке имении Рябинина К.А. В семинаре, организованном Областной библиотекой для детей и юношества, приняли участие...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий Доцент, Решетняк А.И. _2011 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Б 24 Технология хранения плодов и овощей (индекс и наименование дисциплины) (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки...»

«Минобрнауки России Филиал Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Шубникова Е.В. Подпись 28.09.2010г УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Связи с общественностью для специальности: 080504.65 Государственное и муниципальное управление Кирово-Чепецк 2010 Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности...»

«ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА НА 1998-2001 ГОДЫ Углубление реформ, реструктуризация и экономический рост Постановление Правительства Республики Молдова № 523 от 04.06.1998 Программа Правительства Республики Молдова на 1998-2001 годы ориентирована на углубление реформ, реструктуризацию и экономический рост, координацию действий с Президентом и Парламентом, организацию деятельности органов местного публичного управления, на мобилизацию ресурсов национальной экономики и...»

«Технические требования к оригинал-макетам и PDF/X -файлам газет для печати на Ижевском полиграфическом комбинате. 1. Электронные носители. Компакт-диски CD-R,CD-RW, DVD-R, DVD-RW (стандарт ISO9660) Устройства, подключаемые через USB, вместе с драйверами к ним 2. Типы файлов, принимаемые в производство Постраничные файлы в формате PDFX/1a (для многостраничных изданий допускается одним многостраничным файлом). 3. Программы для подготовки оригинал-макетов. 3.1. Для газетных оригинал-макетов...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению Методы диагностики и исследования наноструктур на базе учебного курса Измерение рельефа поверхности с помощью атомно-силового микроскопа Цель: изучение физических принципов функционирования, устройства и основных методов измерения рельефа поверхности с помощью атомно-силового микроскопа. Категория слушателей: _ преподаватели и научные работники высшей школы Срок обучения: _24 часа_...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Развитие систем менеджмента качества (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 080400 Управление персоналом (№, наименование направления, специальности) Форма обучения: очная Уровень подготовки: магистр Курс...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодский государственный педагогический университет Филологический факультет Кафедра литературы ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10.01.01 – Русская литература (Направление подготовки 45.00.00 – Языкознание и литературоведение) Вологда 2014 Пояснительная записка Программа История русской литературы для...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор С.В. Шалобанов “_” 20_ г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Эксплуатация автомобильного транспорта ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АВТОМОБИЛЬНЫХ ПЕРЕВОЗКАХ Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки бакалавриата 190700.62 Технология транспортных процессов (БТТП) Профиль бакалавриата – Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте, Транспортная логистика Хабаровск 2013 г. Программа разработана в соответствии...»

«Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования Постановление Правительства Республики Казахстан от 19 января 2012 года № 111 В соответствии с подпунктом 25) статьи 4 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года Об образовании Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные...»

«Дата: 23 мая 2014 года Время: 14:30 Республика Казахстан, г. Астана Итоговая резолюция Панельной сессии Конкурентные предприятия в конкурентной экономике Панельная сессия на тему: Конкурентные предприятия в конкурентной экономике (далее – Панельная сессия) состоялась 23 мая 2014 года в рамках VІI Астанинского экономического форума. Целью проведения Панельной сессии является: • Анализ передовых способов повышения конкурентоспособности и путей поиска и реализации новых конкурентных преимуществ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Архитектуры и строительства Институт Экспертиза и управление недвижимостью Кафедра Теория организации и организационное поведение ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) Направление подготовки: 080200 Менеджмент Магистерская программа: Современное ценообразование и сметное дело в строительстве Квалификация (степень): магистр Форма обучения : дневная Составитель...»

«Приложение 8Д: Рабочая программа факультативной дисциплины Национальная безопасность ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития отрасль...»

«Игорь Ощенко Санкт-Петербург БХВ-Петербург 2008 УДК 681.3.06 ББК 32.973.26-018.2 О-97 Ощенко И. А. О-97 Азбука программирования в 1С:Предприятие 7.7. — СПб.: БХВ-Петербург, 2008. — 528 с.: ил. + CD-ROM — (Самоучитель) ISBN 978-5-9775-0205-4 Обучение программированию и конфигурированию в 1С:Предприятие 7.7 ведется по принципу делай как я. Программный код подробно комментируется и разбирается на примерах. Вы научитесь самостоятельно устанавливать систему 1С:Предприятие и подключать к ней любое...»

«Пояснительная записка Важнейшими задачами образования в начальной школе являются: формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; развитие умения учиться - способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; создание психолого-педагогических условий для индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития - эмоциональной, познавательной, в сфере саморегуляции с опорой на систему базовых...»

«Программа основного общего образования государственного бюджетного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №11 им. Героя Советского Союза Аипова Махмута Ильячевича городского округа Октябрьск Самарской области Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ№11 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана Средняя общеобразовательная школа №11 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Колеватовой Анастасии Викторовны по предмету География для 7 А, Б, В классов 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка Программа по географии составлена на основе основной образовательной программы МБОУ СОШ № 11 г. Абакана, с учетом учебного плана МБОУ СОШ №11 г. Абакана и разработки Московского Педагогического Государственного Университета (под редакцией И....»

«АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) Б3.В.ОД.5 Профессиональное обучение 2 Направление подготовки: 18.03.01 Химическая технология Профиль подготовки: Технология переработки нефти и газа Квалификация (степень): бакалавр 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование у студента профессиональных компетенций, связанных с выполнением работ на нефтехимическом производстве, готовностью и способностью использовать в...»

«Учреждение высшего образования Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д.Сахарова О.И. Родькин 2012 Регистрационный № L80-001/03-4.3.5/р ОНКОИММУНОЛОГИЯ Учебная программа для специальности 1 – 80 02 01 Медико-биологическое дело Факультет экологической медицины Кафедра иммунологии курс семестр осенний Лекции (часы) Практические (семинарские) занятия (часы) Лабораторные занятия (часы) Всего аудиторных часов по...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.