WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

" НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА "

Барнаул – 2003

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

ЭКОНОМИКА»

АВТОР ПРОГРАММЫ:

Шутова Нина Анатольевна, кандидат экономических наук, доцент, тел. 3852 36-65-08 Программа дисциплины «Национальная экономика» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

ЭКОНОМИКА»

СОДЕРЖАНИЕ

Аннотация

1. Цели и задачи курса. Новизна курса

2. Место курса в образовательном процессе

3. Требования к уровню освоения содержания курса

4. Содержание курса

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

РАЗДЕЛ 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАЦИОНАЛЬНОЙ

(РОССИЙСКОЙ) ЭКОНОМИКИ

РАЗДЕЛ 3. МИКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

РАЗДЕЛ 4. МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ АНАЛИЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

РАЗДЕЛ 5. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО

РОСТА И РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

РАЗДЕЛ 6. ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ

ЭКОНОМИКИ (МИКРО, МЕЗО-, МАКРО- УРОВЕНЬ)

РАЗДЕЛ 7. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ В

СИСТЕМУ МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ

5. Длительность курса. Распределение учебных часов по темам и формам занятий...... 6. Перечень примерных вопросов к экзамену

7. Форма итогового контроля

8. Рекомендуемая литература (основная, дополнительная)

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

ЭКОНОМИКА»

АННОТАЦИЯ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА. НОВИЗНА КУРСА

Цель курса – дать студентам целостное представление о национальной хозяйственной системе, содержании организационной, методической, и регулирующей деятельности органов государственной власти, а также коммерческих структур в области экономики.

Задачи курса.

Студенты в процессе обучения дисциплины должны:

- ознакомиться с содержанием и категориальным аппаратом учебного курса;

- усвоить методологические основы исследования изучаемых проблем;

- получить и усвоить знания, обеспечивающие возможность оперативно и грамотно оценить социально-экономическую ситуацию, решить многообразие возрастающих по масштабам, качеству и сложности задач;

- овладеть методами анализа, прогнозирования, планирования, программирования и регулирования национальной хозяйственной системы в целом, ее субъектов и отдельных организационно-правовых форм рыночного хозяйствования;

- ознакомиться с особенностями и проблемами интеграции национальной - экономики в систему международных экономических связей;

- получить знания, позволяющие оценить выбор стратегии развития национальной экономики.

Научная новизна состоит в том, что курс «Национальная экономика» является инновационным и дополняет общие традиционные курсы по экономической теории.

Курс читается на экономическом факультете АлтГУ бакалаврам 4 курса по направлению «Экономика» впервые. Подготовленный курс соответствует Государственным общеобразовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации второго поколения, учебным планам, рекомендуемым УМО по указанному направлению. В процессе преподавания

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

используются как традиционные методы преподавания (лекции, семинарские занятия), так и методы, направленные на активизацию самостоятельной работы студентов:

интерактивные методы чтения курса – регулярный тестовый контроль самостоятельной работы студентов (бинарные тесты, тесты с множественным выбором), упражнения и задания, обсуждение кейсов, модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов и т.д.

2. МЕСТО КУРСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Курс «Национальная экономика» базируется на усвоении студентами материалов, изученных в таких курсах, как: история экономики, микроэкономика, макроэкономика, история экономических учений, современные концепции экономической мысли, мировая экономика, теория переходной экономики, международная экономика, экономика общественного сектора, институциональная экономика и др. В АлтГУ курс читается на 4 курсе в 8 семестре, рассчитан на 108 часов – 28 часов лекций, 24 часа семинарских занятий, 56 часов самостоятельной работы студентов, назначение которой является выполнение домашних заданий, подготовка в различным формам контроля знаний по изучаемому курсу. Оценка знаний осуществляется на основе модульнорейтинговой системы, итоговая форма контроля – экзамен. Курс «Национальная экономика» дает возможность углубить знания по соответствующим разделам экономической теории, но и применить знания, полученные при изучении предыдущих теоретических экономических дисциплин, к характеристике и анализу проблем национальных экономик, прежде всего экономики России.



Содержание дисциплины выступает в качестве системы теоретико-методологических и организационно-практических основ, определяющих уровень теоретических знаний и практических навыков, позволяющих выпускнику иметь целостное представление о характере функционирования национальной экономики страны, ее сфер, отраслей и регионов. Курс «Национальная экономика» выполняет систематизирующую функцию, играет важную роль в формировании у выпускников целостного представления о национальной экономике страны как многоуровневой системе.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

В результате изучения курса студент:

должен знать:

- о важнейших макроэкономических показателях и пропорциях национальной экономики, ее отраслевом и территориальном составе.

должен уметь:

- охарактеризовать взаимосвязи отдельных составляющих национального хозяйства;

факторы, определяющие состояние и тенденции развития как экономики страны в целом, так и отдельных ее сфер, отраслей и регионов;

- охарактеризовать закономерности и проблемы интеграции национальной экономики в систему мирохозяйственных связей.

должен понимать:

- суть категорий, определяющих содержание отдельных ее разделов и тем.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Новизна курса Особенностью учебного курса является то, что проблемы развития национальной экономики связываются с проблемами развития межотраслевой конкуренции, раскрывается ее роль в формировании оптимальной структуры национальной экономики, исследуются закономерности комплексного развития национальной экономики, закономерности ее вхождения мирохозяйственную систему. Особенностью учебного пособия является и то, что проблемы развития национальной экономики рассматриваются на трех уровнях: микро-, мезо- и макроуровне, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.

Подготовка курса «Национальная экономика» связана с необходимостью расширения и углубления знаний студентов в области теории и практики национальной экономики.

Курс, который предполагает, в частности, рассмотрение методологических и методических особенностей макроэкономического анализа национальной экономики, в дальнейшем дает возможность перейти к изучению и анализу различных вариантов государственного регулирования экономических процессов и явлений. Названный курс может быть использован во всех вузах, в которых изучаются базовые экономические дисциплины.

Разделы курса Раздел 1. Теоретические основы анализа национальной экономики.

Раздел 2. Экономический потенциал национальной (российской) экономики.

Раздел 3. Микроэкономические проблемы национальной экономики.

Раздел 4. Мезоэкономический аспект анализа национальной экономики.

Раздел 5. Макроэкономические модели экономического роста и развития национальной экономики.

Раздел 6. Формирование стратегических программ развития экономики (микро, мезо-, макро- уровень).

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

Раздел 7. Проблемы интеграции национальной экономики в систему мирохозяйственных связей.

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

Тема 1. Национальная экономика: предмет исследования, Место курса «Национальная экономика» в системе экономических наук.

Национальная экономика как хозяйственная система страны. Ее объект и предмет. Вертикальные и горизонтальные связи в национальной экономике, институциональный разрез экономики. Формы Методологические подходы в исследовании национальных экономических систем: позитивистский, структуралистский, диалектический, синтетический подходы. Общие методы исследования экономических процессов и явлений.

Тема 2. Теоретические взгляды о характере, способах, типах развития национальной экономики Экономическая мысль ХIХ – ХХ века о природе и типах экономических систем. Германская историческая школа – основоположник национально-исторического подхода в анализе национальных систем хозяйствования (взгляды Г. Шмоллера, В. Зомбарта, М.Вебера, В. Ойкена). Российская экономическая мысль о природе национальной экономики (Л.А.Тихомиров, С.Шарапов, С.Булгаков, Н.Бердяев, Н.Чернышевский). Экономическая теория о роли и значении внеэкономических факторов в формирования Типы национальных экономических систем. Критерии классификации национальных хозяйственных систем. Характерные черты систем.

Наиболее характерные национальные модели современной экономики.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

Эффективность функционирования национальных экономических систем (теоретический аспект). Факторы (объективные и субъективные, экономические и внеэкономические), предопределяющие формирование и развитие российской национальной модели. Экономические, политические и организационные предпосылки эффективного функционирования национальной экономики.

РАЗДЕЛ 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАЦИОНАЛЬНОЙ (РОССИЙСКОЙ)

ЭКОНОМИКИ

Тема 3. Система потенциалов национальной экономики Экономический потенциал национальной экономики и его составляющие. Виды потенциалов национальной экономики.

Отраслевая структура промышленности. Ресурсный потенциал.

Продовольственный комплекс. Аграрный сектор экономики. Экономика и демографические проблемы. Экономика и экология.

Тема 4. Макроэкономические показатели развития Системы макроэкономических показателей ВВП, ВНП, НД и других индикаторов воспроизводственного процесса в национальной экономике. Система национального счетоводства. Общая схема система национального счетоводства (СНС), цели создания и использования.

Требования, предъявляемые к СНС. Номенклатура (типы) активов участников экономических отношений. Классификация экономических потоков. Номенклатура секторов и операций. Важнейшие счета в СНС.

Показатели инфляции, безработицы, инвестиционных процессов, государственного долга и др. Измерения в национальной экономике.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

РАЗДЕЛ 3. МИКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

Тема 5. Реальный сектор национальной экономики Рыночные структуры в национальной экономике. Конкурентная среда рыночной экономики, особенности ее формирования в условиях национальных экономических систем. Реальный сектор национальной экономики. Место и проблемы мелкого, среднего и крупного бизнеса в национальной экономике. Проблемы индивидуального воспроизводства. Индивидуальное воспроизводство и движение инвестиционных ресурсов. Проблемы инвестирования в национальной экономике. Конкуренция и монополизм. Особенности монополизации российской национальной экономики. Проблемы демонополизации экономики. Антимонопольное регулирование. Регулирование естественных, ресурсных, первоначальных монополий. Инфраструктура рыночного хозяйства. Государство и рынок.

Тема 6. Место и роль домашнего хозяйства в национальной экономической системе Домашнее хозяйство в системе отношений национальной экономики.

Внешняя среда (непосредственная и отдаленная социальная среда) функционирования домашних хозяйств. Функции домашнего хозяйства в экономической системе. Основные формы связей домашних хозяйств с субъектами национальной экономики. Домашнее хозяйство и рынок труда, рынки товаров и капиталов. Факторы, определяющие поведения домохозяйств в экономике. Принятие решений домашними хозяйствами. Факторы, влияющие на принятие решений (экономические и неэкономические). Психологические, национальные аспекты потребительского поведения. Потребительское поведение и потребительская политика. Источники дохода домашних хозяйств (микро- и макроэкономический аспекты). Использование дохода с микро- и макроэкономической точек зрения. Роль сбережений

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

домашних хозяйств в повышении эффективности национальной экономики. Проблемы состояния и функционирования домохозяйств в национальных экономических системах.

РАЗДЕЛ 4. МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ АНАЛИЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКИ

Тема 7. Межотраслевой баланс – инструмент комплексного анализа национальной экономики Баланс межотраслевых связей «затраты-выпуск» В. Леонтьева.

Материальный баланс, баланс труда, финансовый баланс. Система межотраслевых связей. Принципиальная схема МОБ в денежном выражении. Экономико-математическая модель баланса. Факторные издержки и использование факторов (модель «затраты – выпуск».

Система коэффициентов прямых и полных затрат. Вектор конечного спроса. Прикладные аспекты межотраслевой модели. Значение метода «затраты – выпуск» для расчета прогнозов экономического развития.

Тема 8. Региональная структура национальной экономики Макроэкономический, межотраслевой, региональный и местный уровни формирования и функционирования национальной экономики. Система взаимосвязей уровней и звеньев экономики. Инфраструктура рыночного хозяйства. Региональная структура национальной экономики. Общая характеристика региона и регионального уровня национальной экономики. Роль регионов в развитии национальной экономики.

Региональная стратификация рыночного пространства, критерии стратификации. Теории и модели регионального развития. Теория (В. Кристаллер, А.Леш), теория несбалансированного роста

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

Ф. Перру, Теория «центр – периферия Дж. Фридмена, теория кластеров М.Портера. Региональная национальная политика: цели и задачи.

РАЗДЕЛ 5. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА И

РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Тема 9. Экономический рост и развитие как категории национальной экономики Национальная экономика и общественное воспроизводство. Основные модели развития национальной экономики: кейнсианские модели экономического роста, неоклассические теории развития, институциональные теории становления и развития рыночных экономик, «новые теории роста». Частные и обобщающие показатели экономического роста. Факторы экономического роста. Земля, труд, капитал и предпринимательская активность как факторы экономического роста. Собственность и ее связь с экономическим ростом. Роль интеллектуального капитала в развитии национальной экономики. Инвестиционная составляющая экономического роста.

Национальный (российский) инвестиционный рынок. Федеральный и региональный уровни государственного регулирования национального инвестиционного рынка. Эффективность национальной экономики.

Тема 10. Роль государства в регулировании национальной Функции государства в регулировании экономики и его воздействие на деятельность подразделений различных форм собственности. Прямые и косвенные методы государственного регулирования. Конъюнктура национальной рыночной экономики.

Основные характеристики и свойства экономического цикла. Типы циклов. Модификация циклов в результате воздействия государства.

Макроэкономическое равновесие рыночной национальной

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

хозяйственной системы. Механизмы рыночной сбалансированности национальной хозяйственной системы. Общее рыночное равновесие на макроуровне национального хозяйства и равновесии в сегментах национального рынка. Стабилизация экономики. Социальная политика

РАЗДЕЛ 6. ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ

ЭКОНОМИКИ (МИКРО, МЕЗО-, МАКРО- УРОВЕНЬ) Тема 11. Прогнозирование и стратегическое планирование развития национальной экономики Виды государственных стратегий социально-экономического развития страны. Взаимосвязь стратегического планирования и прогнозирования.

Основные виды социально-экономических прогнозов: прогноз отраслевой структуры национальной экономики, прогнозирование развития межотраслевых комплексов, прогнозирование экономического роста, прогнозирование темпов инфляции, прогнозирование уровня жизни населения, прогнозирование занятости. Классификация основных методов социально-экономического прогнозирования. Факторы, определяющие выбор методов прогнозирование. Информационное обеспечение научного прогнозирования развития национальной Тема 12. Стратегические программы комплексного развития национальной экономики Формирование стратегических программ развития национальной экономики. Макростратегическое планирование как функция государственного регулирования экономики. Стратегические программы комплексного развития национальной экономики и их использование при разработке стратегических планов и программ.

Федеральные и региональные программы решения важнейших

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

социально-экономических проблем и задач: развитие и поддержка предпринимательства, создание конкурентной рыночной среды, антимонопольная политика, инвестиционные программы в рыночной экономике, государственная политика занятости. Разработка стратегических программ развития хозяйствующих субъектов.

РАЗДЕЛ 7. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ В

СИСТЕМУ МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ

Тема 13. Россия в условиях открытой экономики Закономерности интеграции национальной экономики в мирохозяйственную систему. Влияние глобализации на выбор стратегии развития национальной экономики.

Понятие экономической интеграции национальных экономик. Цели, задачи, тенденции и факторы ее осуществления. Виды экономических объединений национальных хозяйственных систем в современной практике мирохозяйствования.

Тема 14. Экономическая безопасность национальной Содержание и структура экономической безопасности. Элементы экономической безопасности: экономическая независимость, стабильность и устойчивость национальной экономики, способность к прогрессу. Критерии и уровень экономической безопасности.

Показатели уровня безопасности. Объекты экономической безопасности: макроэкономика в целом, экономика субъектов Российской Федерации, агенты рынка, домохозяйства. Внутренняя и внешняя экономическая безопасность национальной экономики.

Факторы (внутренние и внешние), представляющие угрозу экономической безопасности. Экономические, социальные, финансовые индикаторы безопасности России. Механизм обеспечения

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

экономической безопасности (макро-, мезо- и микроуровень).

Важнейшие принципы экономической политики государства, направленные на обеспечение национальной безопасности: принцип эффективности производства, принцип справедливости распределения благ. Анализ индикаторов экономической безопасности и тенденции социально-экономического развития России. Стратегия внешнеэкономической деятельности, экономическая безопасность.

Эффективная национальная стратегия для России.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

5. ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И

ФОРМАМ ЗАНЯТИЙ.

Таблица распределения часов по темам и видам работ.

N Наименование тем и разделов ВСЕГО Аудиторные занятия Самостоят Раздел 1. Теоретические основы анализа национальной экономики предмет исследования, метод исследования характере, способах, типах развития национальной экономики Раздел 2. Экономический потенциал национальной (российской) экономики национальной экономики показатели развития национальной экономики Раздел 3. Микроэкономические проблемы национальной экономики.

экономики

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

хозяйства в национальной экономической системе Раздел 4. Мезоэкономический аспект анализа национальной экономики.

инструмент комплексного анализа национальной экономики национальной экономики Раздел 5. Макроэкономические модели экономического роста и развития национальной экономики развитие как категории национальной экономики регулировании национальной экономики Раздел 6. Формирование стратегических программ развития экономики (микро, мезо-, макро-уровень) стратегическое планирование развития национальной экономики программы комплексного развития национальной экономики

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

Раздел 7. Проблемы интеграции национальной экономики в систему мирохозяйственных экономики национальной экономики

6. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

1) Предмет и метод курса национальной экономики. Концептуальные подходы и их особенности.

2) Национальная экономика как хозяйственная система страны.

3) Роль отношений собственности в формировании и характеристике особенностей национальной экономической системе.

4) Методологические подходы исследования национальных экономических систем.

5) Особенности методологии и методов анализа национальной экономики.

6) Методы сравнительного анализа национальных экономических систем. Критерии и параметры сравнения.

7) Система технико-экономических и общественно-экономических параметров сравнения национальных экономических систем.

8) Трактовки понятия «национальная экономика» основными теоретическими школами.

9) Экономическая мысль ХIХ - ХХ веков о природе, характере и типах национальных экономических систем.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

10) Российская экономическая теория о факторах, определяющих развитие и характер национальных экономических систем.

11) Современные подходы к определению содержания национальных экономических систем.

12) Типология и сравнительных анализ национальных экономических систем.

13) Экономическая теория о факторах, определяющих характер отношений национальной экономики.

14) Критерии классификации национальных экономических систем.

15) Анализ предпосылок, процессов и результатов становления различных типов рыночных национальных экономических систем.

16) Факторы, определяющие развитие и особенности российской национальной экономики, ее специфические черты.

17) Основные проблемы российской экономики.

18) Эффективность национальной экономической системы: предпосылки, критерии и параметры оценки.

19) Сравнительный анализ экономической эффективности национальных экономических моделей.

20) Понятие экономического потенциала национальной экономики, его составляющие.

21) Совокупный экономический потенциал национальной хозяйственной системы.

Основные понятия и показатели. Методы расчета.

22) Естественный и экономический потенциал развития российской национальной экономики.

23) Методы оценки совокупного экономического потенциала национальной экономики.

24) Демографические проблемы и развитие национальной экономики.

25) Важнейшие макроэкономические показатели развития национальной хозяйственной системы.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

26) Основные макроэкономические пропорции. Их назначение и использование.

27) Значение национального счетоводства в национальной экономической системе.

28) Микроэкономические проблемы развития национальных экономических систем.

29) Рыночные структуры в национальной экономике, специфика их формирования и функционирования.

30) Место и роль индивидуального воспроизводства в развитии национальной экономической системы.

31) Особенности монополизации российской национальной экономики.

32) Проблемы демонополизации экономики. Антимонопольное регулирование:

регулирование естественных, ресурсных, первоначальных монополий.

33) Государственное регулирование национального рынка и его сегментов.

34) Роль государства в регулировании микроэкономических процессов национальной экономики.

35) Домашнее хозяйство в системе национальной экономики: назначение, функции, связи.

36) Минимальный потребительский бюджет в системе мер государственной социальной политики в стране.

37) Проблемы состояния и функционирования домохозяйств в национальных экономических системах.

38) Балансы и балансовые расчеты в национальной экономике. Баланс межотраслевых связей «затраты-выпуск» В. Леонтьева.

39) Прикладные аспекты межотраслевой модели. Значение метода «затраты – выпуск»

для расчета прогнозов экономического развития.

40) Региональная структура национальной экономики.

41) Экономико-математическая модель баланса. Межотраслевой баланс в СНС.

42) Балансовые расчеты в национальной экономике.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

43) Макроэкономический, межотраслевой, региональный и местный уровни формирования и функционирования национальной экономики.

44) Теории и модели регионального развития. Теория «центральных мест»

(В. Кристаллер, А.Леш), теория несбалансированного роста Ф. Перру, Теория «центр – периферия Дж. Фридмена, теория кластеров М.Портера.

45) Территориальные пропорции развития национальной экономики.

46) Сложившаяся структура российской экономики и основные направления государственной структурной политики.

47) Региональная национальная политика: цели и задачи.

48) Экономический рост в национальной экономике.

49) Методы обоснования темпов роста национальной экономики. Показатели и критерии экономического роста национальной экономики.

50) Основные модели развития национальной экономики: кейнсианские модели экономического роста.

51) Неоклассические теории национального развития.

52) Институциональные теории становления и развития рыночных экономик, «новые теории роста».

53) Роль интеллектуального капитала в развитии национальной экономики.

54) Инвестиционная составляющая экономического роста. Национальный (российский) инвестиционный рынок.

55) Факторы, влияющие на инвестиционную деятельность на макро- и микроуровне, их характеристика.

56) Понятие и классификация иностранных инвестиций. Перспективные направления инвестирования на территории России иностранными инвесторами.

57) Объективная необходимость государственного регулирования национальной экономики.

58) Сферы государственного вмешательства в рыночную национальную экономику.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

59) Основные методы государственного регулирования национальной экономики в условиях рынка.

60) Научно-техническая политика государства в национальной экономике.

61) Методы государственного регулирования национальной экономики.

62) Цикличность развития национальной экономики.

63) Механизмы рыночной сбалансированности национальной хозяйственной системы.

64) Общее рыночное равновесие на макроуровне национального хозяйства и равновесии в сегментах национального рынка.

65) Общее рыночное равновесие на макроуровне национального хозяйства и равновесии в сегментах национального рынка.

66) Программно-целевой метод в национальной экономике.

67) Система прогнозирования национальной экономике.

68) Сущность, основные задачи и методологические основы прогнозирования и планирования.

69) Методология прогнозирования. Принципы и функции прогнозирования.

70) Классификация основных методов социально-экономического прогнозирования.

Факторы, определяющие выбор методов прогнозирование.

71) Основные направления совершенствования методологии территориального прогнозирования и планирования в условиях рынка.

72) Основные виды социально-экономических прогнозов.

73) Современное содержание территориального плана-прогноза, его структура.

74) Государственное экономическое программирование. Классификация целевых комплексных программ по типам (видам), временной продолжительности и уровню разработки.

75) Назначение, особенности и структура индикативного плана развития национальной экономики.

76) Виды государственных стратегий социально-экономического развития страны.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

77) Взаимосвязь стратегического планирования и прогнозирования.

78) Сущность и содержание социально-экономического прогнозирования.

Характеристика системы прогнозов.

79) Прогнозирование социального развития и повышения уровня жизни населения.

Комплекс показателей, используемых при разработке прогнозов.

80) Опыт разработки прогнозов в России и зарубежных странах.

81) Информационное обеспечение научного прогнозирования развития национальной экономики.

82) Стратегическое планирование в системе регулирования реального сектора национальной экономики.

83) Макростратегическое планирование как функция государственного регулирования экономики.

84) Стратегические программы комплексного развития национальной экономики и их использование при разработке стратегических планов и программ.

85) Разработка стратегических программ развития хозяйствующих субъектов.

86) Федеральные и региональные программы решения важнейших социальноэкономических проблем и задач развития национальной экономики.

87) Влияние глобализации на выбор стратегии развития национальной экономики.

88) Закономерности интеграции национальной экономики в мирохозяйственную систему.

89) Свободные экономические зоны в национальной экономике.

90) Внешнеэкономические связи национальной экономики.

91) Проблемы экономической интеграции стран СНГ.

92) Проблемы интеграции национальной экономики в систему мирохозяйственных связей.

93) Содержание и структура экономической безопасности. Элементы экономической безопасности.

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

94) Объекты экономической безопасности: макроэкономика в целом, экономика субъектов Российской Федерации, агенты рынка, домохозяйства.

95) Критерии и уровень экономической безопасности. Показатели уровня безопасности.

96) Механизм обеспечения экономической безопасности (макро-, мезо- и микроуровень).

97) Анализ индикаторов экономической безопасности и тенденции социальноэкономического развития России.

98) Проблемы экономической безопасности России.

7. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Особое значение в оценке уровня освоения содержания дисциплины имеет наличие у студента способности анализа и предвидения ближайших и отдаленных социальноэкономических последствий принятия хозяйственных решений.

Разработаны тестовые задания ко всем темам курса и сквозные тесты. Тесты можно использовать в процессе интерактивного обучения с использованием компьютеров.

Формой контроля является экзамен в письменной форме.

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ).

Основная литература:

1) Барр Р. Политическая экономия: В 2 т. М.: Международные отношения, 2) Бункина М.К. Национальная экономика: Учебное пособие.- Палеотип – 2002. – 3) Бункина М. К. Национальная экономика. М.: Дело, 4) Градов А. П. Национальная экономика: Курс лекций: СПб.: Специальная литература,

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

5) Егоров В.В., Парсаданов Г.Л. Прогнозирование национальной экономики:

Учебник. – М.: Высш.шк., 2002. – 304 с.

6) Курс переходной экономики/Под ред. Л.И. Абалкина. М., 7) Курс экономической теории. Общие основы экономичесмкой теории, микроэкономика, макроэкономика. Переходная экономика: Учебное пособие / Под ред.проф. А.В.Сидоровича. – М.: МГУ, 1997. – 736 с.

8) Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: В 3 т. М., 9) Национальная экономика России: потенциалы, комплексы, экономическая безопасность. Учебник под ред. д.э.н., проф. В.И. Лисова.

М.: Экономика, 10) Нуреев Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики:

Учебное пособие. – М.: ИНФРА – М, 2001. – 240 с. – (Серия «Высшее образование») 11) Общий ход реформ // Российский экономический журнал. С. 3-38.

12) Онищук С.В. Исторические типы общественного воспроизводства.

Политэкономия мирового исторического процесса. М., 13) Орешин В.П. Государственное регулирование национальной экономики:

Учебное пособие. М.: Юристъ, 14) Ойкен В. Основы национальной экономики. – М.: Экономика, 15) Путь в ХХIек: стратегические проблемы и перспективы российской экономики.

Под общ.рук. Д.С.Львова. М.: 16) Рязанов В.Т. Экономическое развитие России (XIX—XX вв.). СПб.: Наука, 17) Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т. М., 18) Савруков Н.Т. Национальная экономика: Конспект лекций.

СПб.: Политехника, 19) Струмилин С.Г. Очерки экономической истории России и СССР.

М.: Наука,

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

20) Трансформация экономических институтов в постсоветской России.

Под ред. Р.М.Нуреева. – М.: 21) Экономика переходного периода. / Под ред. В.В. Радаева. М., 22) Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред.акад.

В.И.Видяпина, акад. Г.П.Журавлевой. – М.: ИНФРА – М, 1997. – 560 с.

23) Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики. Экономическая теория и политика. Учебник. М.: Государственный университет-Высшая школа экономики, Дополнительная литература:

1) Андрианов В.В. Россия в мировой экономике. М.: Владос, 2) Бузгалин А. Мутантный капитализм как продукт полураспада мутантного социализма // Вопросы экономики. - 2000, № 6. - С. 102- 3) Валентей С., Нестеров Л. Россия в меняющемся мире // Вопросы экономики. – 4) Ван дер Вее Г. История мировой экономики. 1945 – 1990 (пер. с фр.).

М.: Наука, 1994. – 413 с.

5) Ведута Е.Н. Государственные экономические стратеги /Рос. экон. акад. – 6) Ведута Е.Н. Экономическая безопасность Российской Федерации, Управление статистики, выпуск 6. – М., 7) Внешнеэкономический комплекс России: современное состояние и перспективы / ВНИКИ. Вып. 1.- М., 8) Гарнов А.П. Национальная экономика (инфраструктура рынка средств производства). М.: Изд-во Рос. экон. акад., 9) Глобализация мирового хозяйства и национальные интересы России.

Под ред. В.П.Колесова. М., 10) Государственное регулирование экономики и социальный комплекс.

М.: Финстатинформ,

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

11) Гранберг А., Зайцева Ю. Темпы роста в национальном экономическом пространстве // Вопросы экономики. – 2002. № 12) Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 13) Жильцов Е. Н. Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций. М.: Изд-во Моск. гос. ун-т, 14) Иванов В. М., Тарханов А. В. Организационно-экономический механизм создания и функционирования свободных экономических зон: Учеб. пос. М.:

Изд-во Рос. экон. акад., 15) Киреев А.П. Международная экономика. Ч.1. Международная микроэкономика:

движение товаров и факторов производства. Учебное пособие для вузов. – М.:

Международные отношения, 1997. – 416 с.

16) Киреев А.П. Международная экономика. Ч.2. Международная макроэкономика:

открытая экономика и макроэкономическое программирование. Учебное пособие для вузов. – М.: Международные отношения, 1999.- 488 с.

17) Лексин В., Шевцов А. Общероссийские реформы и территориальное развитие. // Российский экономический журнал. С.38-53.

18) Леонтьев В. Экономическое эссе. М.: Изд-во полит. лит-ры, 19) Линдерт П. Х. Экономика мирохозяйственных связей. М.: Прогресс, 20) Макекадырова А. С., Тарханов А. В. Научные основы национальной экономики:

Учеб. пос. Изд-во Рос. экон. акад. М.: 21) Отечественная экономика: проблемы, пути возрождения (материалы IV российского экономического форума) // Российский экономический журнал. С. 3- 22) Попов В. А. Прогнозирование национальной экономики: Учеб. пос.

М.: Изд-во Рос. экон. акад., 23) Портер, Майкл, Э. Конкуренция.: Пер. с англ.: Учебное пособие. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000. – 495 с.

24) Портер М. Международная конкуренция. М.: Международные отношения,

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «НАЦИОНАЛЬНАЯ

25) Рябушкин Б. Т., Хомченко Т. А. Система национальных счетов. М.: Финансы и статистика, 26) Сидоров М. Н. Экономический рост. Темпы. Пропорции. Эффективность. М.:

Экономика, 27) Соколов В., Бурков С. Госсобственность: вопросы усиления контроля за использованием и распоряжением // Российский экономический журнал. -1999, 28) Стиглиц Дж.Ю. Экономика государственного сектора. - М.: Изд-во МГУ:

ИНФРА-М, 1997. Хадонов Е.Е. Очерки из истории финансово-экономической политики пореформенной России. М., 29) Чаянов А.В. Крестьянское хозяйство. М., 30) Шаккум М. Уроки десяти лет постсоциалистической трансформации // Вопросы экономики. - 1999, № 9. - С. 33- 31) Экономика русской цивилизации (Хрестоматия). М., 32) Эффективный экономический рост: теория и практика: Учебное пособие для студентов экономических вузов / Под ред. Т.В.Чечелевой – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 320 с.

33) Яременко Ю.В. Прогнозы развития народного хозяйства и варианты экономической политики. М.: Наука, 34) Ясин Е. Перспективы российской экономики: проблемы и факторы роста // Вопросы экономики. – 2002.- № Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.д.





Похожие работы:

«ГБОУ ВПО СамГМУ Минздравсоцразвития России АСПИРАНТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2012 Программа и пригласительный билет Всероссийской конференции с международным участием Молодые учные – медицине 23 октября 2012 Самара - 2012 Уважаемые аспиранты и молодые преподаватели, клинические ординаторы и интерны, студенты, интересующиеся исследовательской работой! Приглашаем вас принять участие в работе Всероссийской конференции с международным участием дипломированных специалистов в области медико-биологических и...»

«Дорогие друзья! Завершился ХIII турнир им. М.В. Ломоносова, в котором приняли участие школьники 5-11 классов из 340 общеобразовательных учреждений г. Омска, Омской области и ещё более 20 регионов России и Ближнего Зарубежья. В 44 предметных секциях более 14 тысяч участников вели борьбу за призовые места и почётное звание Юный Ломоносов. По результатам заочного этапа 1375 школьников, ставших лауреатами, получили право участвовать в очном поединке, который проходил в ОмГУ им. Ф.М. Достоевского 22...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйственная академия ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников экономического факультета по специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК Квалификация: Экономист-менеджер 2009 Министерство...»

«ОАО ТАТНЕФТЕХИМИНВЕСТ-ХОЛДИНГ Настоящий каталог подготовлен открытым акционерным обществом Татнефтехиминвестхолдинг, выполняющим роль координационноэкспертного центра, работающего в широком диапазоне направлений деятельности нефтегазохимического комплекса Республики Татарстан. Нефтегазохимический комплекс Татарстана развивается в рамках системно-программного подхода. В Программе развития нефтегазохимического комплекса Республики Татарстан на 2010-2014 годы значительное внимание уделено развитию...»

«Устройства защиты современного оборудования проводной связи от перенапряжений НПО Инженеры электросвязи. Руководством НПО Инженеры электросвязи поставлена задача обеспечить выпуск полного спектра устройств защиты (УЗ) для систем проводной и радиосвязи, промышленной автоматики, систем безопасности и низковольтных электропитающих установок. Кроме того, наша производственная программа включает приборы для проверки устройств защиты (см. доклад в этом сборнике Метрологическое обеспечение разработки,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА на 2011-2012 учебный год Учебный план на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134 Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Руководитель ШМО Заместитель руководителя по Директор УВР _ /Кириллова В.П./ _ /Никифорова М.А./ _ / / ФИО ФИО ФИО Протокол от 28.08.2013 №1 Приказ от 02.09.2013 № 1/25 31.08.2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебный предмет – литература для 7 А класса на 2013-2014 учебный год учитель-составитель: Геворкова Т.И....»

«2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Философия являются: сформировать у студентов социально-личностные, когнитивные, ценностные и коммуникативные компетенции; овладеть категориальным видением мира, способностями дифференцировать различные формы его освоения и ориентироваться в мире ценностей; выработать навыки работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами. Задачи дисциплины: ориентироваться в многообразии школ и направлений философии; сформировать...»

«2 3 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Основы технологии переработки руд является формирование у студента достаточного полного и правильного представления об одном из важнейших этапов в общей технологии использования минерального сырья – их обогащении и переработке, знакомство с основными процессами, происходящими при обогащении и переработке руд минерального сырья, конструкциям и особенностям работы основных аппаратов, используемых для этих целей. 2. Место дисциплины в...»

«Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края КГБОУ СПО Барнаульский техникум сервиса и дизайна одежды РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03. КОНТРОЛЬ ЗА ИЗГОТОВЛЕНИЕМ ИЗДЕЛИЙ В ПРОИЗВОДСТВЕ В ЧАСТИ СООТВЕТСТВИЯ ИХ АВТОРСКОМУ ОБРАЗЦУ основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки по специальности среднего профессионального образования 072501 Дизайн (по отраслям) 2013 Утверждаю Согласовано Директор КГБОУ СПО БТСиДО Зам. директора по УР 2_...»

«1 Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами: 1. Приказ министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. N 1365 Об утверждении Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) 2. Паспорта научных специальностей, разработанные экспертными советами Высшей аттестационной комиссии Министерства в связи с утверждением приказом Минобрнауки...»

«Министерство образования и науки Астраханской области Г А О У А О ВП О А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т УТВЕРЖДАЮ Первый проректор Золина Т.В._ _ _201 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины История архитектуры, градостроительства По направлению подготовки 270200 Реконструкция и реставрация архитектурного наследия По профилю подготовки Реставрация объектов архитектурного наследия Дизайн, реконструкция и реставрация Кафедра Квалификация...»

«Министерство образования и науки Самарской области Публичный доклад Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарский областной техникум аграрного и промышленного сервиса 2009-2010 СТРУКТУРА 1. Организация приема 2. Кадровое обеспечение учебного процесса 3. Учебная работа 4. Информационные ресурсы 5. Воспитательная работа 6. Финансовые ресурсы 1. Организация приема. Организация приема на отделения всех специальностей техникума и требования,...»

«Учреждение образования Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова УТВЕРЖДАЮ Ректор УО МГУ им. А.А. Кулешова _ К.М. Бондаренко _ _20г. Регистрационный № 8/11-114 ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО Программа государственного экзамена для специальности переподготовки 1-24 01 71 Правоведение и 1-24 01 72 Экономическое право 2011г. СОСТАВИТЕЛИ: И.В. Муравьев, ст.преподаватель кафедры Социально-экономических и юридических дисциплин; М.М. Дорошков, председатель ПМК кафедры Социально-экономических и...»

«Институт системного программирования Российской академии наук В.В. Липаев СЕРТИФИКАЦИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНИК СИНТЕГ® Москва - 2009 УДК 004.41(075.8) ББК 32.973.26-018я73 Л61 Липаев В.В. Сертификация программных средств. Учебник. – М.: СИНТЕГ, 2010. - 348с. ISBN 978-5-89638-114-3 В учебнике изложены принципы, методы и средства обеспечения качества в жизненном цикле сложных программных средств (ПС), контроль и подтверждение их соответствие исходным требованиям заказчиков с учетом...»

«Программа вступительного испытания по обществознанию I. Специфика обществознания и основные этапы его развития. Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различие. Становление научного обществознания. Обществоведческая проблематика в истории античной средневековой мысли. Платон и Аристотель об обществе. О граде земном и граде божьем А. Августин, Ф. Аквинский. Воззрения на общество в эпоху Нового времени. Теория общественного договора- Т. Гоббс, Дж Локк, Ж.-Ж. Руссо. Крупнейшие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Московский государственный горный университет Кафедра Аэрологии и охраны труда горного производства УТВЕРЖДАЮ Проректор по методической работе и качеству образования В. Л. Петров _2011 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОПД.Ф.11. БЕЗОПАСНОСТЬ ВЕДЕНИЯ ГОРНЫХ РАБОТ И ГОРНОСПАСАТЕЛЬНОЕ ДЕЛО Направление подготовки 130400 Горное дело Специальность Физические...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия, магистерская программа Технические системы в агробизнесе 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 2 Характеристика...»

«Учреждение образования Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина Утверждаю Проректор по учебной работе УО МГПУ им. И.П.Шамякина Н.А. Лебедев _2012 г. Регистрационный № УД-/баз. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ СВАРКИ Учебная программа для специальности: 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство) Мозырь 2012 г. Составители: Голозубов А.Л., канд. техн. наук, доцент кафедры ОС и МПСД МГПУ Рецензенты: Ловшенко Г.Ф. доктор техн. наук, зав. кафедрой технологии...»

«4543 УДК 681.5.015 АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА НАСТРОЙКИ МАНОМЕТРОВ С.М. Алферов Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Россия, 634050, Томск, Ленина пр., 40 E-mail: [email protected] А.М. Кориков Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Страна, 634050, Томск, Ленина пр., 40 E-mail: [email protected] Ключевые слова: автоматизация, моделирование, управление, настройка, манометр Аннотация: Проведен системный анализ технологических...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.