WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА

на 2011-2012 учебный год

Учебный план на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным

базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области,

утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г.

№ 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 Начальная школа Учебный план первой ступени на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № Обучающиеся начальной школы занимаются по шестидневной учебной неделе.

В первом классе - пятидневная учебная неделя. Продолжительность урока: для 1 класса минут; для 2, 3,4 классов - 45 минут.

Обучение ведется по программе начального общего образования «Школа России»

в1б, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б классах; по программе «Школа – 2100» - в 1а, 2а классе Настоящий учебный план первой ступени обеспечивает решение следующих задач:

1. Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

2. Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

3. Освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

4. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

5. Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Особенности учебного плана первой ступени обучения Основы безопасности жизнедеятельности. Изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в интегрированном учебном предмете «Окружающий мир».

Часы школьного компонента во 2,3,4 классах используются для проведения индивидуально-групповых коррекционных занятий по русскому языку и математике.

Основная школа Учебный план второй ступени на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № Настоящий учебный план второй ступени обеспечивает решение следующих задач:

1. Обеспечить достижение обучающимися результатов освоения содержания основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.

2. Гарантировать преемственность и непрерывность образовательных программ.

3. Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

4. Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.

5. Обеспечить условия, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.

Особенности учебного плана второй ступени обучения.

Математика. В 7-9 классах ведется предмет «Алгебра» в объеме 3 часа в неделю и предмет «Геометрия» в объеме 2 часа в неделю (Примерная программа основного общего образования по математике, 2006). В 7б, 9б классах предмет «Алгебра» изучается на углубленном уровне в объеме 5 часов в неделю (Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 кл. / Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г.

Миндюк. Учебники: Мордкович А.Г. Алгебра. Углубленное изучение. 8, 9 кл.; Звавич Л.И, Рязановский А.Р. Алгебра. Углубленное изучение. Задачник. 8, 9кл.). В 8б классе изучение математики ведется на расширенном уровне в объеме 6 часов (3 часа алгебры и часа геометрии) Биология. В 6-7 классах предмет ведется (с учетом регионального базисного учебного плана) в объеме 1,5 и 2,5 часа соответственно. Чтобы нагрузка учителя распределялась равномерно в течение учебного года и для составления постоянного расписания, в первом полугодии в расписании 6 класса биология изучается 2 часа в неделю, в 7 классе – 2 часа в неделю, во втором полугодии – в 6 классе 1час, в 7 классе - 3 часа в неделю.

Информатика.

В 5,6,7-ых классах вводится предмет «Информатика и ИКТ» за счет часов школьного компонента. По программе Босовой.

В 8 классах вводится предмет «Информатика и ИКТ» за счет часов школьного компонента. (Примерная программа по информатике и ИКТ основного общего образования, 2006; Учебник: Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ. 8-9 кл. СПб.:Питер, 2008).

В 9 классах продолжается изучение предмета в объеме 1 часа в неделю за счет школьного компонента (Примерная программа по информатике и ИКТ основного общего образования, 2006; Учебник: Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ. 8-9 кл. СПб.:Питер, 2008).



Искусство. В 5-8 классах преподается предмет «Музыка» (Программа по музыке, разработанная авторским коллективом под научным руководством Д.Б.Кабалевского, 2007).

В 9-ых классах – как предмет образовательной области «Искусство» продолжается изучение предмета «Изобразительное искусство» по программе Неменского Основы безопасности жизнедеятельности. С целью формирования у школьников основ здорового образа жизни и обеспечения безопасного поведения в различных ситуациях в 5-9 классах предусмотрено изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» за счет часов школьного компонента в объеме 1 часа в неделю (5- классы - программа «Основы безопасности жизнедеятельности», авт. Латчук В.Н.; классы - программа «Основы безопасности жизнедеятельности», авт. Смирнов А.Т.). В 9б классе (класс углубленного изучения математики) предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается интегрировано на уроках биологии, химии, физики и физической культуры.

Технология. Трудовое обучение. В 5-8 классах изучается предмет «технология».

На второй ступени обучения коллектив педагогов основной школы стремится заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимый для продолжения образования на третьей ступени и выбора ими своего направления профессиональной подготовки с учетом собственных способностей и возможностей.

Поэтому школьный компонент представлен многообразием курсов, позволяющих удовлетворить познавательную потребность обучающихся второй ступени.

1. «Основы русской словесности», 5-9 классы, изучается в объеме 1 часа в неделю по программе «Основы русской словесности. От слова к словесности.», авт.

Р.И.Альбеткова. Изучение курса способствует совершенствованию филологического образования на основе компетентностного подхода, формированию умений правильно и творчески употреблять язык в собственных высказываниях.

2. Для решения задач гражданско-правового образования и патриотического воспитания школьников предусмотрено изучение курса «Вокруг тебя – Мир…» в 8 классе 3. С целью расширения знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности обучающихся и в рамках предпрофильной подготовки (8, классы) предусмотрено проведение факультативных занятий по математике (5-9 классы) и физике (9 классы: Программа "Механика", авт. Кабардин О.Ф., Орлов В.А. ).

4. С учетом разброса в уровне обучаемости школьников второй ступени, предусмотрено выделение часов для индивидуально-групповых занятий с обучающимися по русскому языку, английскому языку, математике, физике, обществознанию.

5. Способствовать достижению готовности к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной и профессиональной траектории будут курсы по выбору в рамках организации предпрофильной подготовки обучающихся основной школы (8-9 классы):

- «Углубление основного курса» («Углубление основного курса», сост.

А.Ю.Михайловская) - Механика (Программа "Механика", авт. Кабардин О.Ф., Орлов В.А.) Продолжительность учебного года для обучающихся второй ступени составляет 34 недели, обучение ведется по шестидневной учебной недели, продолжительность урока - 45 минут.

Учебный план третьей ступени на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № Обучение на третьей ступени ориентировано на обеспечение личностной направленности и вариативности образования.

Настоящий учебный план третьей ступени обеспечивает решение следующих задач:

1. Дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

2. Обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности.

3. Формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе.

На третьей ступени организовано профильное обучение.

Социально-гуманитарный профиль (10а класс) Профильные предметы: история, обществознание, русский язык С целью реализации программ профильного уровня в 10в, 11а,в классах выделено на изучение профильных предметов: история (4 часа - Примерная программа по истории среднего (полного) общего образования (профильный уровень), 2006: Учебник:

Сахаров А.Н., Буганов В.И.; Буганов В.И., Зырянов П.Н. под ред. Сахарова А.Н. История России (профильный уровень).

обществознание (3 часа - Примерная программа по обществознанию среднего (полного) общего образования (профильный уровень), 2006: Учебник: Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. и др. под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Обществознание (профильный уровень); русский язык (3 часа - Примерная программа по русскому языку среднего (полного) общего образования (профильный уровень), Учебник: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык (базовый и профильный уровни).

В классах социально-гуманитарного профиля «Право» изучается как самостоятельный предмет Учебник: Певцова Е.А. Право (базовый и профильный уровни).

Изучение предмета «Мировая художественная культура» ведется по программе Учебник: Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура (базовый и профильный уровни).

Часы школьного компонента дополняют содержание профильных курсов и способствуют углублению знаний учащихся по профильным предметам.

Профиль поддерживается элективными курсами:

- Деловая речь. Деловое письмо(элективный курс для X-XI классов) (34ч) /Сост.И.Н.Кривенцева; Развитие культуры деловой устной и письменной речи.

- Работа с историческими документами (34ч), авт. Н.И.Чеботарева Цель: формирование интеллектуальных и практических умений при работе с документами, умений анализировать, обобщать основные идеи и положения исторического документа. Будет способствовать подготовке к сдаче ЕГЭ по истории, так как в КИМах значительное место отведено знанию исторических источников и умению работать с ними.

- Философские беседы (68 ч.)/ Сост. С.В.Борисов. Цель: изучение курса (в течение двух лет) является подготовкой к выполнению тестовых заданий по обществознанию, с одной стороны, и формирование умений и навыков в построении текста эссе – с другой. Данный курс достигает цели, сформулированной в Стандарте образования по предмету «Обществознание».

Физико-математический, физико-химический профиль (10б, 11б классы) Профильные предметы: математика, физика, информатика и ИКТ, химия.

С целью реализации программ профильного уровня в 10б,11б классах выделено на изучение профильных предметов: математика (модуль «Алгебра и начала анализа» (4 ч Примерная программа по математике среднего (полного) общего образования (профильный уровень), 2006: Учебник: Виленкин Н.Я. Алгебра и начала анализа. 10кл., 2004), физика (5 ч - Примерная программа по физике среднего (полного) общего образования (профильный уровень), 2006. Учебник: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика.11 – М: Просвещение,2007), химия (4 ч – Примерная программа по химии среднего (полного) общего образования(профильный уровень), 2006г.Учебник:

Габриэлян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарёв С.Ю., Теренин В.И. Химия 10 кл. На изучение предмета «Информатика и ИКТ» выделено 4 часа (Примерная программа по информатике и ИКТ среднего (полного) общего образования (профильный уровень), 2006). Учебник: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень).

Часы школьного компонента дополняют содержание профильных курсов и способствуют углублению знаний учащихся по профильным предметам.

Профиль поддерживается элективными курсами:

- Решение задач с параметрами, авт. Сентюрина С.К.

- Методы решения физических задач, авт. Орлов В.А., Сауров Ю.А.

- Удивительный мир математики, авт. Завьялова Н.А.

Социально-экономический профиль (10в, 11А классы) Профильные предметы : география, обществознание, экономика.

С целью реализации программ профильного уровня в 10а классе выделено на изучение профильных предметов: экономика (3 ч. – Примерная программа по экономике среднего (полного) общего образования,2006: Учебник :Иванов С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. Экономика. 10-11кл (профильный уровень), география (3 ч. – Примерная программа по географии среднего (полного) общего образования, 2006, Учебник:

Максаковский В.П. География.10.

Часы школьного компонента дополняют содержание профильных курсов и способствуют углублению знаний по профильным предметам.

Профиль поддерживается элективным курсами - География человеческой деятельности: экономика, культура, политика.(68 ч) Сост.

Холина В.Н.

- Живое право. Сост. В.Н.Пронькин, А.Б.Гутников.

- Решение задач с параметрами. авт. Сентюрина С.К.

- Философские беседы. Сост. С.В.Борисов. Цель: изучение курса (в течение двух лет) является подготовкой к выполнению тестовых заданий по обществознанию, с одной стороны, и формирование умений и навыков в построении текста эссе – с другой. Данный курс достигает цели, сформулированной в Стандарте образования по предмету «Обществознание».

Продолжительность учебного года для обучающихся третьей ступени составляет 34 недели, обучение ведется по шестидневной учебной неделе, продолжительность урока - 45 минут.

Учебный план начального общего образования по ФГОС МОУ СОШ № Математика и Обществознание и естествознание Физическая культура Физическая Обществознание и Интегрированный естествознание ИндивидуальноМатематика групповые занятия Максимально допустимая недельная Учебный план школы I ступени МОУ СОШ №57 г. Мурманска Учебные предметы Русский язык Литературное чтение Английский язык Математика Окружающий мир (человек, природа, общество) Музыка искусство Труд (технология) Физическая культура Региональный компонент Интегрированный краеведческий курс Обязательная нагрузка Школьный компонент Русский язык Предельно допустимая аудиторная нагрузка Русский язык Литература Английский язык Математика Информатика и ИКТ История Обществознание География Природоведение Физика Химия Биология Музыка ИЗО Технология Основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура Региональный компонент География Биология Искусство(ИЗО) Компонент учреждения Русский язык (игз) словесности Вокруг тебя - Мир… Английский язык (игз) Математика (игз) математика основного курса Механика Физика (игз) Обществознание Предельно аудиторная нагрузка Инвариантная часть



Похожие работы:

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ _А.С. Федоренчик _ _2009 г. Регистрационный № УД - /р ТРАНСПОРТНОЕ ОСВОЕНИЕ ЛЕСОВ И КОМПОНЕНТЫ ЛЕСОТРАНСПОРТА Учебная программа для специальности 1.46 01 01 Лесоинженерное дело специализация 1-46 01 01 02 Транспорт леса Факультет технологии и техники лесной промышленности Кафедра транспорта леса Курс 3 Семестр Лекции – 34 часов Экзамен – 5 семестр Практические – 34 часов...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Фармацевтический факультет Кафедра общей химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых _ 20_12 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 Фармация...»

«Институт государственного управления и предпринимательства УрФУ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 3 семестра 2013/2014 учебного года Группы магистратуры УПМ-220202к по направлению Менеджмент программа Управление развитием бизнеса очной формы обучения Дата, день Часы Предмет и фамилия преподавателя Аудитория недели 108 17.50-19.20 01.10 Ленина 13б Основы теории отраслевых рынков – Лекция Т.М. Алтунина Вторник 19.30-21.00 Основы теории отраслевых рынков – Лекция Т.М. Алтунина 17.50-19. Московская Управление...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени Лист 1/14 К.И.Скрябина Утверждаю: Проректор по НиИ Н.А.Балакирев _ 2014 г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии Москва 2014 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская государственная академия ветеринарной медицины и...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Н.В.Суша 24 мая 2012 г. Регистрационный № УД- 242ЮП/р. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебная программа для специальностей: 1–23 01 04 Психология 1–23 01 04 12 Юридическая психология. Факультет правоведения Кафедра юридической психологии Курсы По учебному плану Семестры По учебному плану Лекции Экзамен По учебному плану Практические Зачет 6 нет занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет им. В.И.Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ РекторВ.М. Попков 2014 г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...»

«Пояснительная записка к учебному плану МБОУ гимназии № 12 города Липецка на 2014-2015 учебный год I. Общие положения Учебный план МБОУ гимназии № 12 города Липецка на 2014-2015 учебный год разработан педагогическим коллективом и администрацией гимназии на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (с изменениями); приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 Об утверждении Порядка организации и осуществления...»

«О.М. Огородникова доцент, канд.физ.-матем.наук Кафедра Электронное машиностроение Тезисный конспект лекций по курсу: Материаловедение и технологии конструкционных материалов в энергетическом машиностроении Екатеринбург, 2010 Екатеринбург · · УГТУ-УПИ · · (343) 375 94 03 1 o.m.ogorodnikova@bk.ru · · http://cae.ustu.ru © О.М.Огородникова · · Техноцентр компьютерного инжиниринга · · 2010 Оглавление Введение Содержание образовательной программы Тематическая структура Ключевые понятия Список...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Начальник управления профессионально-технического образования Министерства образования Республики Беларусь Э. Н. Гончар “”_ 2001 г. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Типовая учебная программа для профессионально-технических учебных заведений Т 02.01.00 Литейное производство Учебные Т 03.01.00 Механическая обработка металлов на специальности: станках и линиях Т 03.02.00 Обслуживание и ремонт оборудования...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 26 ноября 2012 г. N 2181-р 1. Утвердить государственную программу Российской Федерации Доступная среда на 2011 годы (в новой редакции). 2. Минтруду России разместить государственную программу Российской Федерации Доступная среда на 2011 - 2015 годы (в новой редакции) на своем официальном сайте, а также на портале государственных программ Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет в 2-недельный срок со дня...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовская государственная академия права В.Л. КУЛАПОВ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Учебник Саратов 2011 2 Рецензенты: доктор юридических наук, профессор, министр культуры Саратовской области В.Н. Синюков; доктор юридических наук, профессор ПАГС им. П.А. Столыпина О.И. Цыбулевская зав. кафедрой теории государства и права юридического факультета СГУ им. Н.Г....»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПМ. 03. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов г.Тулун 2013 г. содержание стр. 1. Паспорт программы учебной практики. 1-2 2. Результаты освоения программы учебной практики. 3 3. Тематический план учебной практики. 4 4. Условия реализации программы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра политических наук ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии КЭ.А.00; цикл КЭ.А.03 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта специальность 23.00.02 – Политические институты,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ООП по направлению 1.1. 4 подготовки Общая характеристика ООП.2. 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«Ольга Сергеева Бизнес-тренер, коуч, управляющий партнер консалтинговой компании Окрыляем Успехом. Профессионал в сферах подбора персонала, мотивации и обучения сотрудников, стратегического планирования компании, эффективных продаж, презентации и ведения переговоров, маркетинга, эффективного взаимодействия с гостем. Сертифицированный бизнес-тренер Института профессиональных финансовых менеджеров Великобритании, сертифицированный бизнестренер Европейской школы стратегического менеджмента...»

«Рабочая программа профессионального модуля Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента (ПМ.01) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060301 Фармация Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Иванова Т.Е., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский...»

«Глава 1. Основные сведения о языке UML Самое лучшее средство – это большая диаграмма, приколотая к стене. Даг Скотт 1.1. Цели и история создания языка UML Унифицированный язык моделирования UML (Unified Modeling Language) – это преемник того поколения методов объектноориентированного анализа и проектирования, которые появились в конце 80-х и начале 90-х годов. Создание UML фактически началось в конце 1994 г., когда Гради Буч и Джеймс Рамбо начали работу по объединению их методов Booch...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ: Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C6. Производственная практика3 курс Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация Производство и ремонт подвижного состава...»

«ИНСТИТУТ ПУСТЫНЬ АКАДЕМИИ НАУК ТУРКМЕНИСТАНА ПРОГРАММА ООН ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ (ЮНЕП) НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В ТУРКМЕНИСТАНЕ Ашгабат 1996 СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ 4 Глава 1. ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ 1.1. Географическое положение 5 1.2. Атмосфера и климат 1.3. Водные ресурсы 1.4. Почвы и земельные ресурсы 1.5. Растительность и кормовые ресурсы 1.6. Животный мир 1.7. Полезные ископаемые и энергетические ресурсы 1.8. Природно-экономическое районирование Глава...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.