ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»

Колледж агротехнологий и бизнеса Ульяновской ГСХА

Кафедра права, педагогики и психологии

Утверждаю

Директор колледжа агротехнологии

и бизнеса Ульяновской УГСХА

_К.В.Шленкин

«_»_201г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Право

(наименование дисциплины (модуля)) Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Специализация Квалификация (степень) выпускника_ (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения:очно-заочная_ (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск-2013 Организация-разработчик:

ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»

Разработчик:

Лифанова М.М., ассистент кафедры права, педагогики и психологии Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) © Лифанова М.М., © ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»,

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Область применения программы 1.1.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Место дисциплины в структуре основной профессиональной 1.2.

образовательной программы: учебная дисциплина «Право» принадлежит к общеобразовательному циклу.

Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения 1.3.

дисциплины:

Основными задачами учебной дисциплины «Право» являются:

- глубокое и детальное изучение законов и других нормативно-правовых актов;

- получение правовых знаний, умений и навыков, применение которых позволит будущим специалистам успешно достигать поставленных целей;

формирование правосознания и правовой культуры у студентов; воспитание уважения к закону, правопорядку, нетерпимости к правонарушениям;

- формирование и развитие у будущих специалистов (не юристов) критического мышления, высокого профессионализма, устойчивой нравственной позиции, которые необходимы для грамотных действий в современных условиях производства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать необходимые нормативно-правовые документы;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- организационно-правовые формы юридических лиц;

- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

- правила оплаты труда;

- роль государственного регулирования обеспечения занятости населения;

- право социальной защиты граждан;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 162 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 51 час;

самостоятельной работы обучающегося 111 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

№ Наименование тем (разделов) Всего Лекции Семинары Сам.

Основы теории государства и Основы конституционного Основы гражданского права Основы семейного права Основы трудового права Основы экологического Основы административного Основы уголовного права Правовые основы регулирования профессиональной деятельности Подготовка к дифференцированному зачету Понятие, основные признаки и формы государства. Правовое государство, его основные черты. Понятие права. Правовая норма: понятие, структура правовой нормы (гипотеза, диспозиция, санкция). Источники права. Система права и отрасли права.

Правоотношение: понятие и структура (объекты, субъекты и содержание правоотношений). Правоспособность и дееспособность физических и юридических лиц. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.

Правонарушение: понятие, признаки, классификация. Понятие и виды юридической ответственности: уголовная, административная, гражданскоправовая, дисциплинарная, материальная. Законность и правопорядок: понятие, признаки, значение в жизни современного общества.

Конституция – основной закон государства. Правовое государство: понятие, основные признаки. Российская Федерация как суверенное, демократическое, правовое, федеративное государство с республиканской формой правления.

Конституционные права и свободы человека и гражданина. Обязанности гражданина РФ.

Принцип разделения властей. Президент, его статус. Законодательная, исполнительная и судебная власти в Российской Федерации. Органы местного самоуправления.

Гражданское право: понятие, принципы, источники права.

Гражданское правоотношение. Основания возникновения гражданских правоотношений. Субъекты гражданских правоотношений: физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность. Объекты гражданских правоотношений: вещи, деньги, ценные бумаги, имущественные права, работы и услуги, информация, результаты интеллектуальной деятельности, нематериальные блага. Право собственности: формы, содержание, основания возникновения и прекращения. Защита права собственности.

Сделки. Представительство, доверенность. Исковая давность: понятие, сроки, значение. Обязательственное право. Способы обеспечения исполнения обязательств: неустойка, залог, удержание, поручительство, банковская гарантия, задаток. Ответственность за нарушение обязательств. Прекращение обязательств.

Гражданский договор: понятие и условия договора; заключение, изменение и расторжение договора; форма договора; оферта; акцепт; виды договоров.

Наследственное право. Наследование по закону и по завещанию. Принятие наследства и исполнение завещания.

Понятие авторского права. Имущественные и личные неимущественные права автора. Смежные (с авторским правом) права. Правовое регулирование отношений, связанных с созданием, охраной и использованием изобретений, полезных моделей, промышленных образцов. Законодательство о товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров. Право интеллектуальной собственности.

Семейные правоотношения: содержание, субъекты, объекты, основания возникновения и прекращения. Брак по российскому семейному праву: понятие, порядок и условия заключения и расторжения брака. Признание брака недействительным, последствия признания брака недействительным. Законный режим имущества супругов; договорной режим имущества супругов. Брачный договор (контракт). Имущественные права и обязанности супругов. Собственность супругов (общая, совместная, личная). Ответственность супругов по обязательствам. Личные права и обязанности родителей и детей. Усыновление.

Лишение родительских прав. Алиментные обязательства родителей, детей и других членов семьи.

Понятие, принципы, источники трудового права. Трудовые отношения.

Трудовой договор: понятие, стороны договора, содержание, сроки, виды, порядок заключения. Расторжение трудового договора по инициативе работника и работодателя.

Рабочее время и время отдыха: понятие, виды. Заработная плата: порядок и виды ее выплаты, гарантии и компенсации. Дисциплина труда. Поощрения и дисциплинарная ответственность. Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

Материальная ответственность сторон трудового договора: понятие, виды, порядок применения.

Защита трудовых прав работников. Разрешение трудовых споров. Порядок рассмотрения трудовых споров комиссией по трудовым спорам и судами.

Ответственность за нарушение трудового законодательства.

Объекты природы, подлежащие правовой охране. Субъекты природоохранных отношений. Контроль за использованием и охраной земель;

мониторинг земель; государственный земельный реестр. Правовая охрана природных объектов (ресурсов). Экологические требования к качеству сельскохозяйственной продукции. Юридическая ответственность за экологические правонарушения (понятие, виды).

Понятие, принципы, источники административного права.

Компетенция органов государственного управления. Правовые формы управления:

правотворческая, правоприменительная, правоохранительная.

Правовые методы управления: метод обязательных «императивных» предписаний, метод рекомендаций (разрешений); договорные и диспозитивные начала в государственном управлении.

Административное правонарушение: понятие и признаки, административная ответственность. Виды административных наказаний и порядок их назначения.

Понятие, задачи, система уголовного права. Понятие уголовного закона, его действие во времени и пространстве. Понятие преступления и его отличие от других правонарушений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния:

необходимая оборона; причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление; крайняя необходимость; физическое или психическое принуждение;

обоснованный риск; исполнение приказа или распоряжения. Понятие и основания уголовной ответственности. Наказание по уголовному законодательству (понятие, цели, система, виды). Уголовная ответственность за преступления: против личности; в сфере экономики; против общественной безопасности и общественного порядка; против государственной власти; против военной службы; против мира и безопасности человечества. Амнистия. Помилование.

Тема 9. Правовые основы регулирования профессиональной деятельности Отрасли права, регулирующие правовые отношения в сфере профессиональной деятельности. Источники права, регулирующие профессиональную деятельность. Меры государственной поддержки села, развития агропромышленного комплекса и сельских территорий.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности. Значение предпринимательской деятельности в современной России. Виды субъектов предпринимательского права. Наемный труд. Правовое регулирование профессиональной деятельности.

Понятие государственной, служебной и коммерческой тайны. Нормативноправовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Правовые основы регулирования профессиональной Изучение конспектов лекций, основной и Опрос;

10.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины «Право» требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству обучающихся;

- доска классная;

- рабочее место преподавателя.

Учебные наглядные пособия:

- комплект методических пособий;

- комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиа проектор;

- экран проекционный.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993.

2. Гражданский кодекс РФ: часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ; часть вторая от 26.01.1996 № 14-ФЗ; часть третья от 26.11.2001 № 146-ФЗ; часть четвертая от 18.12.2006 № 230-ФЗ (с посл. изм.).

3. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ (с посл. изм.) 4. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (с посл. изм.) 5. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ (с посл. изм.) 6. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с посл. изм.) 7. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 № 138-ФЗ (с изм.) 8. Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 24.07.2002 № 95-ФЗ (с посл. изм.) 9. Земельный кодекс РФ от 25.10.2001 № 136-ФЗ (с посл. изм.) 10. Федеральный закон от 10.01.2002 г. № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» (с посл. изм.) 11. Федеральный закон от 18.12.2006 № 174-ФЗ «Об экологической экспертизе» (с посл. изм.) 12. Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (с посл. изм.) 13. Закон РФ от 21.07.1993 № 5485-1 «О государственной тайне» (с посл. изм.) 14. Федеральный закон от 29.07.2004 № 98-ФЗ «О коммерческой тайне»(с изм.) 15. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с посл.изм.) 16.Федеральный закон от 18.06.2001№ 78-ФЗ «О землеустройстве» (с изм.) 17.Федеральный закон от 24.07.2007 № 221-ФЗ «О государственном кадастре недвижимости»

1. Правоведение: Учебник / Под общ. ред. М.Б.Смоленского. - 3-е изд., испр. и доп.

- М.: Дашков и К: АкадемЦентр, 2009. - 480 с.

2. Правоведение: Учебное пособие / Под общ. ред. И.И. Аминова, И.Ф.

Колонтаевской, В.М. Хинчука. - М. : Инфра-М ; М. : Контракт, 2006. - 160 с.

3. Правоведение: Учебно-методический комплекс / Т.В. Шевалдова, М.М. Шпак. Ульяновск: УГСХА, 2008. - 172 с.

4. Правоведение: учебное пособие для студентов неюридических факультетов высших учебных заведений / под ред. В.И. Шкатуллы. - 7-е изд., испр. и доп. - М :

Издательский центр "Академия", 2008. - 528 с.

1. Правоведение: Учебник / под ред. Б.И. Пугинского. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт-Издат, 2009. - 461 с.

2. Правоведение: Учебник. Рекомендовано Мин. образования РФ в качестве учебника для студентов вузов / Под общ. ред. В.А. Козбаненко. - 3-изд. - М. :

Дашков и К, 2006. - 1072 с.

3. История государства и права зарубежных стран. В вопросах и ответах.: Учебное пособие / А. В. Севастьянов. - М. : Проспект, 2008. - 144 с.

4. Правоведение: Учебно-методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольных работ. Студентам очной и заочной форм обучения всех специальностей УГСХА / М.М. Шпак. - Ульяновск: УГСХА, 2008. - 28 с.

5. Пчелинцева Л.М.Семейное право России: Учебник для вузов.- М.,2006.

6. Смоленский М.Б.Трудовое право России: Учебник. Ростов на Дону.2008.

7. Экологическое право в вопросах и ответах: учебное пособие / Н.Н. Веденин. - 5е изд., испр. и доп. - М. : Юристъ, 2008. - 174 с.

8. Экологическое право: Учебник. / Под ред. С.А. Боголюбова. - М. : Высшее образование, 2009. - 481 с.

Периодические издания Журналы: «Журнал российского права», « Право и жизнь», «Право: теория и практика», «Аграрное и земельное право» и др.

Газеты: «Российская газета», «Экономика и жизнь».

Интернет-ресурсы http://www.governement.ru (интернет-портал Правительства РФ) http://www.gov.ru (Федеральное собрание) http://www.kremlin.ru (сайт Президента РФ) Справочные правовые системы Гарант (www.garant.ru) Консультант Плюс(www.consultant.ru) Кодекс (www.kodeks.ru) 4.3 Общие требования к организации образовательного процесса Программа общеобразовательного модуля «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» реализуется в течение 1-го и 2-го семестра курса обучения.

Организация учебного процесса и преподавание общеобразовательного модуля в современных условиях должны основываться на инновационных психолого-педагогических подходах и технологиях, направленных на повышение эффективности преподавания и качества подготовки обучающихся.

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение: наличие высшего профессионального образования, опыта работы.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Система текущего контроля включает:

- оценка устных и письменных опросов;

- контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы (составление правовых документов - договора, иска, претензии; решение правовых ситуаций);

- анализ особенностей включенности студентов в процесс интерактивных форм работы.

Промежуточный контроль проводится по результатам текущего контроля.

Форма итогового контроля – дифференцированный зачет.

В процессе подготовки к зачету, прежде всего, студенту необходимо запоминать определение понятий, ибо именно в них фиксируются признаки, показывающие их сущность и позволяющие отличить данное понятие от других. Кроме того, студент в процессе заучивания определений конкретных понятий «наращивает» свою правовую культуру, формирует профессиональное правосознание, связанное со специфической юридической терминологией и соответствующей юридической практикой.

Однако преподаватель на зачете проверяет не столько уровень запоминания учебного материала, сколько то, как студент понимает те или иные правовые категории и юридическую действительность, как умеет мыслить, аргументировать, отстаивать определенную позицию, объяснять, передавать заученную дефиницию своими словами.

Таким образом, необходимо разумное сочетание запоминания и понимания, простого воспроизводства учебной информации и работы мысли.

Определение критериев оценки:

Участие в интерактивных формах работы оценивается «зачтено» или «не зачтено».

Критерии результата тестирования:

Результаты теста оцениваются преподавателем как «зачтено»/ «не зачтено»:

«Зачтено» – более 80% тестовых заданий, «Не зачтено» –менее 80% тестовых заданий.

Критерии оценки знаний студентов на зачете:

При проведении дифференцированного зачета по билетам:

«Отлично» – студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, не допуская ошибок, грамотно толкует и применяет НПА.

«Хорошо» – студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу отвечает на вопросы билета, но затрудняется в ответе на дополнительные вопросы; владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

«Удовлетворительно» – студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

«Неудовлетворительно» – студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

При проведении дифференцированного зачета с помощью теста, устанавливается следующая градация перевода оценки из процентной в четырех- балльную:

«Отлично»- студент выполнил от 80% до 100% тестовых заданий;

«Хорошо» - студент выполнил от 60% до 79% тестовых заданий;

«Удовлетворительно» - студент выполнил от 35% до 59% тестовых заданий;

«Неудовлетворительно» - студент выполнил менее 35% тестовых заданий.

Автор (ы)_М.М. Лифанова Рецензент М.М. Шпак Программа рассмотрена на заседании кафедры ППиП Программа утверждена на заседании методической комиссии экономического факультета от _года, протокол № Председатель методической комиссии