[ 2
1. Цель учебной практики: ознакомление студентов с деятельностью
предприятия (организации) и формирование у них навыков анализа и принятия
управленческих решений.
2. Место учебной практики в структуре ООП:
Область профессиональной деятельности менеджера - это обеспечение
эффективного управления организацией, организация систем управления,
совершенствование управления в соответствии с тенденциями социальноэкономического развития.
Объектами профессиональной деятельности менеджера бакалавра являются различные организации экономической, производственной и социальной сфер, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распространяется также на научно- производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства. Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен для осуществления профессиональной деятельности на среднем и низших уровнях управления организацией, а также для работы менеджером направления, проекта, структурного подразделения.
Бакалавр менеджмента должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно-аналитическая, проектноисследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся бакалавров. Учебная практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
Учебная практика входит в блок Б.5 «Учебная и производственная практики» подготовки студентов по направлению 080200 «Менеджмент».
Учебная практика является составной частью учебного процесса подготовки квалифицированных бакалавров менеджмента. Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранному направлению подготовки, а также сбор необходимого материала для выполнения курсовой и выпускной квалификационной работ.
Задачи практики:
развитие способностей студента к самостоятельной деятельности в сфере управления: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;
изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач управления в организации по месту прохождения практики;
разработка предложений по совершенствованию направлений деятельности менеджера низшего и среднего уровней управления в организации;
формирование и развитие у студентов профессионально значимых качеств, устойчивого интереса к профессиональной управленческой деятельности, потребности в самообразовании;
сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовой и выпускной квалификационной работы в соответствии с выбранной темой.
В результате прохождения практики студенты закрепляют теоретические знания:
об основных положениях экономической теории, теориях в области управленческих и социальных наук;
о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик, многообразии экономических процессов и их связи с другими процессами, происходящими в обществе и на рынке;
по закономерностям функционирования экономики, включая переходные и инновационные процессы;
о законах развития и функционирования организаций;
об основных и специальных методах анализа информации в сфере профессиональной деятельности – управления организацией;
о принципах, технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений;
о методах организационно-экономического обоснования развития организации.
Учебная практика формирует и закрепляет умения и навыки в области:
осмысления в условиях практической деятельности содержания профессионального образования в области менеджмента;
реализации общих и специальных функций по управлению организацией;
развития управленческой культуры менеджера;
анализа актуальных проблем и процессов в системах управления, а использования методов менеджмента в различных видах профессиональной деятельности менеджера по оценке результатов деятельности организации и управления ею, расчета показателей;
проведения диагностики систем управления в организации;
систематизации и обобщения информации, подготовки справок и обзоров по вопросам профессиональной деятельности, редактированию, реферированию, рецензированию документов;
оформления управленческой документации;
разработки и обоснования вариантов оптимальных управленческих решений и их оформления;
использования организационной и компьютерной техники в режиме пользователя для решения профессиональных задач;
самостоятельного овладения новыми знаниями с использованием современных образовательных технологий;
профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере управления организацией и отдельными направлениями деятельности;
кооперации со специалистами и осуществления коммуникаций в организации;
применения методов социально-экономической диагностики, научной организации труда и организационного проектирования;
методических приемов проведения семинарских занятий и практикумов.
Для прохождения учебной практики обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Теория менеджмента», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент».
Основные навыки, полученные в ходе прохождения учебной практики, могут быть использованы в дальнейшем при изучении блока дисциплин профессионального цикла, а также при прохождении производственной практики.
Результатами учебной практики являются:
углубление и закрепление теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных при изучении основных курсов и курсов по выбору;
подготовка студента к выполнению ключевых видов профессиональной деятельности менеджера (управленческой, организационной, экономической, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской);
развитие и накопление практических умений и навыков по анализу и совершенствованию систем управления в организации;
формирование базовых и ключевых компетенций менеджера в сфере организационного управления.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
организационно-управленческая деятельность организационно-управленческих решений (ПК-8);
способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
предпринимательская деятельность способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49).
2. База практики и рабочие места студентов Учебная практика по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент» проводится в течение двух недель на базе кафедры прикладных информационных технологий КузГТУ, которая обеспечена необходимым аудиторным фондом, оснащена необходимым учебным оборудованием (мультимедийными средствами, компьютерами), лицензионным программным обеспечением, электронными учебными ресурсами.
За время практики студент должен ознакомиться: со структурой организации, ее организационными элементами; с финансово-экономической документацией, методами получения внутрифирменной статистической и учетной информации; проведением экономико-статистического анализа, обобщением первичной и вторичной экономической и маркетинговой информации; оценкой производственно-экономического потенциала организации и определением путей достижения эффективности воспроизводственного цикла.
Профессиональная подготовка студента предполагает в период практики обязательное выполнение самостоятельного управленческого задания, включающего исполнение ряда управленческих функций (планирование, разработка планов и программ, организация, контроль и др.), задания НИРС; а также экономических расчетов на основе организационно-экономической и управленческой документации, нормативной информации.
Рабочим местом студента является любое структурное подразделение организации, например: плановый отдел, отдел труда и заработной платы, отдел маркетинга, а также другие экономические или производственные службы. Студент должен полностью освоить задания, входящие в программу практики, и оформить отчет.
3. Руководство практикой Общее организационное руководство учебной практикой студентов осуществляется кафедрой прикладных информационных технологий КузГТУ.
В обязанности преподавателя – руководителя практики входит:
1) совместное составление с практикантом программы и календарного плана практики;
2) рекомендация литературы, нормативно-законодательных актов, программного обеспечения и методических пособий, с которыми студент должен ознакомиться и воспользоваться для конкретизации действий в функциональных подсистемах управления в процессе прохождения практики;
3) оперативное консультирование студента в период прохождения практики;
4) контроль за выполнением студентом программы практики;
5) подготовка письменного отзыва об отчете студентов по практике;
6) участие в работе комиссии по приему и защите отчетов по практике.
4. Обязанности и права студента в период учебной практики Основным нормативно-методическим документом, регламентирующим работу студента на практике, является программа практики.
Каждый студент обязан максимально использовать отведенное для практики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой практики.
Студенты при прохождении практики обязаны:
1) прибыть на место практики в установленные сроки, предъявить направление на практику и получить разрешение руководителя на выполнение функционала специалиста, предусмотренного программой практики;
2) соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, правила внутреннего распорядка организации;
3) составить индивидуальный план своей деятельности на практике и согласовать его со своим руководителем – преподавателем практики;
4) участвовать в подготовке и проведении установочной и итоговой конференций по практике;
5) в полном объеме выполнять все задания, предусмотренные календарным планом и программой практики;
6) собрать необходимую информацию для написания отчета по практике;
7) подготовить письменный отчет о прохождении практики и представить его в установленные сроки.
Контроль выполнения студентами программы практики обеспечивается проверкой собранных материалов руководителями – преподавателями.
5. Сроки и продолжительность практики Учебная практика для студентов по направлению подготовки бакалавров менеджмента проводится в соответствии с учебным планом.
Общая продолжительность учебной практики – 2 недели.
6. Содержание учебной практики В ходе прохождения ознакомительной практики студент должен ознакомиться с базой практики, особенностями управления организацией с учетом ее отраслевой принадлежности, специфики и масштабов деятельности организации, изучить подсистемы управления в организации, а также собрать материалы, необходимые для подготовки отчета по практике и контрольных и/ или курсовой работ.
В ходе прохождения учебной практики студент должен выполнить следующие задания:
1) Дать общую характеристику конкретной организации (или одного из подразделений крупной организации).
2) Определить структуру и особенности ключевых подсистем управления в организации (или ее подразделения):
Информационная подсистема – совокупность организационнотехнических средств, обеспечивающих каналы и сети организации соответствующей информацией для коммуникаций в управлении организацией.
Экономическая подсистема – обеспечивает совокупность экономических процессов, происходящих в организации: движение капитала, денежных средств; соотношение затрат и доходов, другие экономические показатели.
Производственно-техническая подсистема – материальные средства, комплекс машин, оборудования, сырья, материалов, инструментов, энергии.
Призвана обеспечивать переработку входящих ресурсов в готовый продукт или услугу, предлагаемые организацией внешней среде.
Маркетинговая подсистема – обеспечение потребностей клиентов в продуктах и услугах организации путем изучения рынка, создание системы сбыта, организации оптимального ценообразования и эффективной рекламы, а также организация активного воздействия на рынок и существующий спрос для увеличения рыночной доли и повышения рентабельности продаж.
Социальная подсистема – совокупность людей, работающих в организации со сложным комплексом отношений между ними. Основу подсистемы составляет работа с персоналом: подбор, обучение, мотивация, развитие и обеспечение профессионального роста.
3) Выделить факторы внешней среды организации (или ее подразделения) и дать им характеристику.
Программа практики включает в себя обязательное выполнение каждым студентом заданий по плану-графику для данного вида практики (табл.1).
Руководитель практики от университета, учитывая особенности организации базы практики, может внести уточнения в содержание заданий.
Таблица 1 - Учебно-тематический план учебной практики бакалавра Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение содержания работы менеджера по общим функциям управления Знакомство и описание производственно-технической подсистемы Изучение особенностей социальной подсистемы Знакомство и описание экономической подсистемы управления Изучение информационной подсистемы управления Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации Оформление, сдача и защита отчета по учебной практике.
Итоговая конференция по практике Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией. Данный раздел практики предполагает изучение:
общих сведений об организации (название, цель создания, организационно-правовая форма, краткая историческая справка, миссия данной организации, стратегия ее развития);
основных документов, регламентирующих деятельность организации;
характера организационной собственности: частная, государственная, смешанная;
принадлежности организации по капиталу и контролю: национальная, иностранная, смешанная;
организационно-правовой формы организации (ООО, совместное предприятие и др.);
характеристики организации с точки зрения масштабов производства, уровня специализации, комбинирования, кооперирования;
эффективности деятельности организации.
специализированная (завод, концерн, холдинг и др.), в этом случае студент рассматривает одно из ее подразделений как самостоятельную организационную единицу.
Дополнительно в приложении к этому разделу представить копии основных организационных документов.
Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение содержания работы менеджера по общим функциям управления. Данный раздел практики предполагает изучение студентом:
основных функций управления, выполняемых специалистом, на рабочем месте которого организовано прохождение практики;
видов деятельности и объема производства продукции (работ, услуг);
производственной структуры (подразделения организации, функциональные взаимосвязи подразделений);
организации управления (схема организационной структуры управления, функциональные взаимосвязи подразделений и служб);
технико-экономических показателей деятельности за 1-2 года (объем реализации продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении, себестоимость);
ассортимента выпускаемой продукции или услуг, их назначение и основных потребителей;
финансового положения (прибыль, рентабельность);
взаимоотношений с другими организациями (поставщики, кредитнобанковские учреждения, страховые организации, благотворительные организации и др.);
внешнеэкономической деятельности.
Необходимо описать структуру управления организацией. Выяснить назначение и содержание блоков общего линейного и функционального руководства. Представить перечень должностей, выполняющих функциональные обязанности по каждому блоку. Для этого необходимо ознакомиться со штатным расписанием организации и:
1) представить организационную структуру в виде схемы, определить число уровней управления, количество структурных подразделений, сформулировать основную цель работы каждого из них;
2) определить тип структуры управления (линейная, функциональная, линейно-функциональная, матричная, штабная, программно-целевая и т.п.), указать их достоинства и недостатки. Проанализировать виды и содержание деятельности, функции, выполняемые менеджером в организации.
Проанализировать эффективность распределения рабочего времени менеджера на основе проведения фотографии рабочего времени (ФРВ). При анализе ФРВ: 1) выделить удельный вес времени на выполнение менеджером (специалистом) творческих и нетворческих операций; 2) оценить рациональность использования рабочего времени; 3) выделить факторы нерационального использования рабочего времени; 4) указать причины, усугубляющие перегруженность менеджера; 5) оценить график работы специалиста (менеджера) с точки зрения гибкости: гибкий цикл, скользящий график, переменный рабочий день, очень гибкий график, гибкое размещение.
К причинам, усугубляющим перегруженность менеджера, можно отнести:
малую степень делегирования на местах;
неправильно выбранные приоритеты;
большую погруженность в решение повседневных дел и т.п.
Дополнительно в приложении к этому разделу следует представить копию должностной инструкции специалиста организации, обязанности которого выполнялись студентом в период практики.
Знакомство и описание производственно-технической подсистемы (организация основного производственного процесса). После знакомства с основным, вспомогательным и обслуживающим производством организации и ее структурными подразделениями:
дать характеристику производственного процесса;
описать особенности его организации (массовое или крупносерийное;
непрерывное производство);
представить структуру производственного цикла в виде схемы;
назвать используемые технологические процессы (технологии производства);
перечислить задействованное оборудование, режимы его работы;
обозначить необходимость и перспективы совершенствования технологического и производственного процессов (по мнению специалистов организации);
указать основные и вспомогательные обслуживающие процессы;
описать организацию одного из обеспечивающих или обслуживающих производств (организацию ремонтного, транспортного и складского хозяйств и др.).
Изучение особенностей социальной подсистемы. Познакомиться с работой службы управления персоналом и его отделами. Обратить внимание на кадровую документацию и отчетность:
перечислить функции службы управления персоналом;
перечислить используемые в организации кадровые технологии;
перечислить социальные программы в организации, выделив их направленность, категорию работников, планируемую эффективность;
описать используемые в организации методы управления и подтвердить их практическим примером.
Знакомство и описание экономической подсистемы управления.
После знакомства с программой данного раздела необходимо:
указать, какие службы занимаются финансовыми и плановоэкономическими вопросами;
представить структуру финансовых ресурсов фирмы (прибыль, амортизационные отчисления, средства от продажи ценных бумаг, кредит и займы и т.д.), обозначить удельный вес каждой составляющей.
Изучение информационной подсистемы управления. После знакомства с работой специалистов, организацией их работы на примере менеджера специалиста конкретного подразделения необходимо рассмотреть и описать:
техническое оснащение рабочего места менеджера (наличие ПК, АРМ, локальной сети, электронной почты, Интернет, баз данных, сканеров, ксероксов, факсов, телефонов и т.д.), по возможности отобразить графически;
вид технологии (бумажная или электронная), преобладающей работе менеджеров;
информационные каналы менеджера;
программное обеспечение деятельности менеджера и основные пакеты прикладных программ, используемые в работе специалистов разных подразделений (бухгалтерия, маркетинг, кадры и т.д.);
организацию системы информационной безопасности (как организован доступ менеджера к содержанию конфиденциальной информации и информационной системе).
Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации. Данный раздел практики предполагает:
описание подхода, который используется организацией при взаимодействии с рынком (производственный или клиентский);
описание положения организации на рынке (характеристика внешней среды).
Внешняя среда организации представляет собой совокупность активно действующих субъектов и сил, которые находятся вне сферы непосредственного контроля со стороны менеджеров организации и могут оказать влияние на ее развитие и выбор стратегии.
На основе наблюдения, личного непосредственного контакта с руководителями и сотрудниками организации необходимо выделить и назвать основные элементы внешней среды организации: макросреды (политические, экономические, социокультурные, технологические) и микросреды (клиенты, потребители продукта, поставщики; конкуренты, общественные группы);
особенности стратегий организации на отечественном и/ или внешнем рынке;
характеристику ключевых факторов успеха отрасли, в которой работает организация.
Ключевые факторы успеха (КФУ) – это общие для всех организаций отрасли переменные, реализация которых дает возможность улучшить конкурентные позиции организации в отрасли. Они зависят от экономической и технической характеристики отрасли, используемых в отрасли как механизмов конкурентной борьбы (например, пищевая отрасль - имидж производителя, качество продукции, простота технологии, эффект масштаба, сбытовая сеть, ориентация на физиологические потребности; нефтегазовая - местоположение источников сырья, коммуникации и инфраструктура; фармацевтическая исследовательская база, инновации, сбытовая сеть и др.).
По материалам практики делается заключение, содержащее выводы по каждому разделу практики.
Оформлении отчета по учебной практике.
Оформление текстовых и графических материалов отчета производится в соответствии с требованиями комплекса стандартов Единой системы конструкторской документации. Электронный вариант отчета готовится с помощью текстового процессора Microsoft Word для односторонней распечатки на стандартных листах бумаги формата А4. Размеры полей должны быть следующими: левое – 30 мм, чтобы обеспечить место для брошюрования листов и переплета, правое – 15 мм, верхнее и нижнее по 20 мм. Основной текст набирается шрифтом Times New Roman размером 12 pt, кроме титульного листа, содержимое которого набирается шрифтом 14 pt (приложение А).
Настройки абзаца: выравнивание – по ширине, первая строка – красная (отступ 1,25 см), интервал (отступ) перед абзацем – 6 pt, междустрочный интервал – одинарный.
Названия структурных элементов отчета, заголовки разделов и подразделов основной части отчета выделяются жирным шрифтом размера pt с использованием стилей заголовков различного уровня для последующей вставки содержания. Отдельные слова для усиления смысловой нагрузки можно выделять жирным или курсивом, не злоупотребляя эффектами начертания. В случае обоснованной необходимости можно использовать и другие шрифты.
Каждый структурный элемент отчета и каждый новый раздел начинается с новой страницы. Все страницы отчета должны иметь сквозную нумерацию.
Номер страницы пишется арабскими цифрами размера 12 pt и располагается снизу по центру. Титульный лист первым включается в общую нумерацию, но при этом номер на нем не проставляется.
В содержании указываются названия всех частей отчета (кроме титульного листа и самого содержания) со ссылками на соответствующие страницы. Содержание должно быть создано автоматически средствами Microsoft Word.
Заголовок отделяется пробелом от номера. После номера и в конце заголовка точки не ставятся. Если в заголовке несколько предложений, то они разделяются точками. Перенос слов в заголовках не допускается.
Рекомендуется заголовки разделов (заголовки первого уровня) записывать прописными буквами. Заголовки подразделов, пунктов и подпунктов (заголовки второго и всех нижеследующих уровней) записываются строчными буквами, первая – прописная. Номера подразделов – двойные, пунктов – тройные и т.д. В них собственным номерам предшествуют номера соответствующих разделов (подразделов, пунктов), разделенные точками.
Основной текст отделяется от своего заголовка пустой строкой.
Список использованных источников начинается с заголовка «Список …», после которого располагаются перенумерованные библиографические, электронные и другие источники информации. При составлении списка следует соблюдать требования ГОСТов 7.1-2003 и 7.82-2001. Источники в списке располагаются и нумеруются в порядке ссылок на них в отчете. Ссылка записывается в виде номера соответствующего источника, заключенного в квадратные скобки. Цитаты, вставленные в отчет из библиографических источников, должны заключаться в кавычки.
Иллюстрации и таблицы в тексте отчета должны следовать сразу после первого упоминания или на следующей странице. Все иллюстрации/таблицы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация может быть либо сквозной по всему отчету, либо в пределах каждого раздела. Иллюстрация/таблица подписывается словом «Рисунок/Таблица» с указанием своего номера, после которого через дефис располагается название иллюстрации/таблицы. Названия надо давать либо всем иллюстрациям/таблицам отчета, либо все иллюстрации/таблицы использовать без названий. В электронном варианте необходимо объединять иллюстрацию/таблицу и подпись в один объект.
Защита практики. Программой практики предусмотрено написание отчета с последующей его защитой. Аттестация по итогам практики производится в виде защиты обучающимся выполненного задания и представления отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными вузом.
По окончании практики отчет, подписанный студентом, представляется на кафедру для проверки и защиты в традиционной форме на листах бумаги.
Дополнительно отчёт должен быть представлен в электронной форме в виде файла, подготовленного с помощью текстового процессора Microsoft Word.
Руководитель практики от кафедры проверяет отчёт и принимает защиту.
Каждый студент выступает на защите в присутствии всей группы с коротким сообщением (3-6 минут) по итогам практики и отвечает на возникшие у руководителя и студентов вопросы. Зачет по учебной ознакомительной практике проставляется в зачетную книжку студента и в зачетную ведомость.
В соответствии с «Положением о курсовых экзаменах и зачетах» отчет по учебной ознакомительной практике должен быть защищен в течение двух недель после начала занятий (т. е. до 15 сентября текущего года).
Прохождение учебной практики на кафедре прикладных информационных технологий проводится преимущественно с использованием электронных мультимедийных презентаций. Использование презентации позволяет преподавателю четко структурировать материал, экономить время, затрачиваемое на рисование схем, диаграмм и других сложных графических объектов, что позволяет значительно увеличить объем излагаемого материала без потери его качества.
При работе целесообразно использовать диалоговую форму рассмотрения этапов прохождения практики с постановкой и решением проблемных задач, обсуждением дискуссионных моментов и т.д. При прохождении учебной практики создаются условия для максимально самостоятельного изучения программного обеспечения и подбора материала, студенты занимают отдельное рабочее место (ПК) либо разделяются на пары для проработки теоретического материала, изучения методик и технологий решения задач, приобретения навыка поиска информации и решения задач по управлению данными.
При организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной практике преподавателю рекомендуется использовать следующие ее формы:
- решение бакалаврами самостоятельных задач обычной сложности, направленных на закрепление знаний и умений;
- выполнение индивидуальных заданий повышенной сложности, направленных на развитие у бакалавров научного мышления и инициативы;
- подбор иллюстративного и описательного материала по отдельным разделам учебной практики в сети Интернет.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной Основная 1. Колокольникова А. И., Прокопенко Е. В., Таганов Л. С. Технологии использования Microsoft Excel 2010. Электронное учебное пособие по дисциплине “Информатика” [Электронный ресурс]: для студентов специализации 130409.65 “Горные машины и оборудование”/ А. И.
Колокольникова, Е. В. Прокопенко, Л. С. Таганов.– Электрон. текстовые и граф. дан. (9.17 Мб). – Кемерово: ГУ КузГТУ, 2012. Режим доступа:
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90810&type=utchposob:common 2. Прокопенко Е. В., Колокольникова А. И., Таганов Л. С. Технологии использования Microsoft PowerPoint 2010. Электронное учебное пособие по дисциплине “Информатика” [Электронный ресурс]: для студентов специализации 130409.65 “Горные машины и оборудование”/ Е. В.
Прокопенко, А. И. Колокольникова, Л. С. Таганов.– Электрон. текстовые и граф. дан. (8.2 Мб). – Кемерово: ГУ КузГТУ, 2012. Режим доступа:
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90807&type=utchposob:common 3. Прокопенко Е. В., Колокольникова А. И., Таганов Л. С. Технологии использования Microsoft Word 2010. Электронное учебное пособие по дисциплине “Информатика” [Электронный ресурс]: для студентов специализации 130409.65 “Горные машины и оборудование”/ Е. В.
Прокопенко, А. И. Колокольникова, Л. С. Таганов.– Электрон. текстовые и граф. дан. (9.94 Мб). – Кемерово: ГУ КузГТУ, 2012. Режим доступа:
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90806&type=utchposob:common Дополнительная 4. Таганов, Л. С., Сарапулова Т. В., Тайлакова А. А., Трофимов И. Е.
Информатика. Словарь основных терминов и сокращений по курсу: словарь [Электронный ресурс]: для студентов технических специальностей/ Л. С.
Таганов, Т. В. Сарапулова, А. А. Тайлакова, И. Е. Трофимов. – Электрон.
дан. – ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011.
5. Таганов, Л. С., Тайлакова А. А., Сарапулова Т. В., Дороганов В. С.
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Учебное пособие:
[Электронный ресурс]: /Л. С. Таганов, А. А. Тайлакова, Т. В. Сарапулова, В.
С. Дороганов. – Электрон. Дан. – ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2012.
6. Мельников В. П. Информационная безопасность и защита информации [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Мельников, С. А.
Клейменов, А. М. Петраков; под ред. С. А. Клейменова. – М.: Академия, 2006. – 336 с.
7. Серогодский, В. В. Графики, вычисления и анализ данных в Excel [Текст]: учебник / В. В. Серогодский, Р. Г. Прокди, Д. А. Козлов, А. Ю.
Дружинин. – М.: Наука и техника, 2009. – 336 с.
8. Чистов, Д. В. Экономическая информатика [Текст]: учеб. пособие для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Экономика" / под ред. Д. В. Чистова. – М.: КноРус, 2009. – 512 с.
9. Корпоративные информационные системы управления : учебник / под науч.
ред. Н. М. Абдикеева, О. В. Китовой. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 464 с.
10. Савосина,З.П. Сборник задач по технико-экономическому и бизнеспланированию на предприятии [Электронный ресурс] : для аудитор. и самостоят. занятий студентов специальностей: 060801 "Экономика и упр. на предприятиях машиностроения", "060804 "Экономика и упр. на предприятиях хим. пром-сти", 060500 "Бухгалт. учет и аудит" и др. экон.
специальностей / З. П. Савосина, И. В. Савосин; ГОУ ВПО "Кузбас. гос. техн.
ун-т". - Кемерово, 2006. - 112 с.
11. Бизнес-планирование : учеб. пособие для вузов / под ред. В. З. Черняка. М. : ЮНИТИ, 2007. - 519 с.
12. Брусакова,И.А. Информационные системы и технологии в экономике :
учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Прикладная информатика (по областям)" / И. А. Брусакова, В. Д.
Чертовской. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 352 с.
13. Виханский,О.С. Стратегическое управление : учебник для студентов вузов. - М. : Экономистъ, 2006. - 296 с.
14. Владимирова,Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка :
учеб. пособие для студентов вузов. - М. : Дашков и К*, 2004. - 400 с.
15. Гвоздева,Т.В. Проектирование информационных систем : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Прикладная информатика" / Т. В. Гвоздева, Б. А. Баллод. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. с.
Интернет-ресурсы Сайты в сети Интернет, публикующие информацию, используемую при преподавании и самостоятельном изучении материалов учебной практики 1 http://www.ecsocman.edu.ru Федеральный образовательный 2 http://www.aup.ru Административно-управленческий 4 http://www.e-xecutive.ru АНХ при Правительстве РФ.
5 http://www.businessby.ru/library.phtml Бизнес по-русски. Большая 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для организации учебного процесса кафедра располагает учебными аудиториями, специализированными компьютерными классами, доступом к нормативно-правовым системам «КонсультантПлюс», «Кодекс» и «Гарант», переносными комплектами мультимедийного оборудования, доступом к библиотечному фонду, в том числе через библиотечный зал экономических наук, к электронной библиотеке КузГТУ.
Программное обеспечение КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. В качестве системных программных средств на рабочих местах используются ОС Windows XP и выше. В качестве прикладных программных средств используются:
MS Office 2003 и выше;
файловый менеджер (в составе операционной системы или др.);
антивирусная программа;
программа-архиватор;
интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы;
справочные правовые системы;
звуковой редактор;
простая система управления базами данных;
система автоматизированного проектирования;
виртуальные компьютерные лаборатории;
программа-переводчик.
Учебная практика проводится в аудиториях, частично оснащенных видеопроекторами, в дисплейных классах кафедры, оборудованных рабочими станциями типа Intel(R) Core(TM)2 4300 1,99GB и выше.
Для прохождения учебной практики КузГТУ обеспечен необходимым аудиторным фондом, оснащенным необходимым учебным оборудованием (мультимедийными средствами, компьютерами), электронными учебными ресурсами.
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Пример оформления титульного листа
«