WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) ПОЛИТОЛОГИЯ Направление подготовки: 280700 Техносферная безопасность Профили подготовки: Безопасность жизнедеятельности в техносфере ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Заочно-вечерний факультет

Кафедра общеобразовательных дисциплин

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(рабочая учебная программа дисциплины)

ПОЛИТОЛОГИЯ

Направление подготовки: 280700 Техносферная безопасность Профили подготовки: Безопасность жизнедеятельности в техносфере Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения заочная Составители программы:

Карасев С.В., доктор ист. наук, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин Иркутск 2013 г.

1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1 Вид деятельности выпускника Дисциплина охватывает круг вопросов, относящихся к виду деятельности выпускника: экспериментально-исследовательской.

1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности.

Проектио-конструкторская:

участие в проектных работах в составе коллектива в области создания средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий, разработке разделов проектов, связанных с вопросами безопасности, самостоятельная разработка отдельных проектных вопросов среднего уровня сложности;

идентификация источников опасностей на предприятии, определение уровней опасностей;

определение зон повышенного техногенного риска; подготовка проектно-конструкторской документации разрабатываемых изделий и устройств с применением электронно-вычислительных машин;участие в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;

участие в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Сервисно-эксплуатационная:

эксплуатация средств защиты и контроля безопасности; выбор известных методов (систем) защиты человека и среды обитания и ликвидации чрезвычайных ситуаций применительно к конкретным условиям;

составление инструкций по безопасности. Организационноуправленческая:

обучение рабочих и служащих требованиям безопасности; участие в деятельности по защите человека и среды обитания на уровне предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;

участие в разработке нормативно-правовых актов по вопросам обеспечения безопасности на уровне предприятия.

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская: проведение контроля состояния средств защиты;

выполнение мониторинга полей и источников опасностей в среде обитания;

участие в проведении экспертизы безопасности, экологической экспертизы.

Научно-исследовательская:

участие в выполнении научных исследований в области безопасности под руководством и в составе коллектива, выполнение экспериментов и обработка их результатов;

анализ опасностей техносферы;

участие в исследованиях воздействия антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты;

подготовка и оформление отчетов по научно-исследовательским работам.

1.3. Перечень компетенций, установленных ФГОС Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

– компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

– способностью работать самостоятельно (ОК-8);

– способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

– способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);

– способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12).

1.4.Перечень умений и знаний, установленных ФГОС Студент после освоения программы настоящей дисциплины должен содержание основных понятий, категорий политической науки, ведущие направления зарубежной и отечественной политической науки, сформировавшиеся в процессе ее эволюции;

источники классической политической мысли древности, средних веков, нового, новейшего времени и современности для оценки окружающей политической действительности;

содержание и структуру политической системы общества, особенности политических режимов, природу и содержание политических конфликтов, роль и место человека в политическом процессе;

права и свободы человека и гражданина, уметь их реализовывать в различных сферах жизнедеятельности;

формы и способы включения человека в сложный мир политических отношений, систему взаимоотношений государства, гражданского общества и власти;

инструментальные компоненты политологического знания, их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;

идеологических взглядов, представлений;



основные процессы общественно-политического развития на рубеже ХХI вв., специфику их проявления на национальном, локальном, региональном и глобальном уровнях имеющуюся в популярной научной литературе и используемую в средствах массовой информации;

ориентироваться в современных политических школах, направлениях, концепциях;

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам гражданского общества, демократического и правового государства, событиям или явлениям политической жизни своей страны, так и в других государств;

ориентироваться в истории развития политических учений различных традиций (западной, восточной, российской);

анализировать субъективный механизм политического поведения человека в общественно политической жизни и власти;

разбираться в программах и избирательных платформах политических партий и кандидатов на выборах;

ориентироваться в тенденциях политического развития и в характере политических процессов и явлений России и мирового сообщества;

разбираться в политических технологиях, понимать их роль в осуществлении власти и управлении обществом;

выявлять содержание современных проблем, противоречий в политике, определять причины возникновения, развития и способы урегулирования политических конфликтов;

определять степень прогрессивности политического режима, политической системы, уровень соблюдения основных прав и свобод личности;

принимать посильное участие в решении глобальных проблем современности.

владеть:

фундаментальными положениями современной политической науки, навыками системного анализа политических явлений, особенностями развития политического процесса;

логикой развития элементов политической системы, прогнозирования процессов политической жизни общества;

навыками использования методики и техники конкретного политического исследования, грамотного и корректного толкования их результатов;

основными приемами аргументации, технологиями спора, полемики, убеждения;

навыками применения полученных научных знаний в своей профессиональной деятельности и повседневной практике.

2. Цели и задачи освоения программы дисциплины Программа учебного курса включает обязательный минимум знаний, изучение которых позволит овладеть основными методологическими положениями и категориями политической науки. Целью освоения учебной дисциплины является формирование представлений и знаний студентов о политической сфере жизни общества, о специфики человека как субъекта и объекта власти, гражданских правах и свободах, формах и способах его включения в сложный мир политических отношений. Ее изучение важно для более широкого понимания роли и места человека в современном политическом процессе, формирования ощущения собственной значимости и сопричастности к делам государства, общества, выработки активной гражданской позиции.

3. Место дисциплины в структуре ООП Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания дисциплин: философия, этика, психология, география, социология, экономика, история, статистика. Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться при изучении курсов: государство и право, правоведение, история, культурология, социология, элективные (по выбору) курсы.

4. Основная структура дисциплины Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине), в зачет нет зачет том числе курсовое проектирование 5. Содержание дисциплины 5.1. Перечень основных разделов и тем дисциплины Раздел 1. Введение в политологию Тема № 1. Теоретико-методологические основы политической науки.

Тема № 2. Мир политического как предмет изучения курса.

Раздел 2. История развития политической науки Тема 3. Исторические модели взаимоотношений власти и человека на Востоке и Западе.

Тема 4. Особенности становления политических идей в России.

Тема 5. Тема. Современные политологические школы и направления.

Раздел 3. Политическая система общества и ее институты Тема 6. Власть и властные отношения.

Тема 7. Политические системы и политический режим.

Тема 8. Партия как институт политического представительства.

Раздел 4. Политические процессы и политическая деятельность Тема 9. Человек, группа и социальные общности как субъекты политики.

Тема 10. Политическая элита и лидеры как субъекты политики.

Тема 11. Политическая культура и менталитет человека.

Тема 12. Политическое сознание и идеология.

Тема 13. Политический процесс и политическое развитие.

Тема 14 Человек в политическом процессе.

Раздел 5. Мировая политика и международные отношения Тема 15. Мировая политика и международные отношения.

Тема 16. Национально-государственные интересы России.

Раздел 6. Прикладная политология Тема 17. Цели, задачи, функции прикладной политологии.

Тема 18. Современные возможности политологического исследования.

5.2 Краткое описание содержания теоретической части разделов и тем дисциплины.

Лекционные занятия проводится с применением интерактивных форм обучения. Основной задачей интерактивных методов обучения является формирование умений и практических навыков у обучаемых через их взаимную активность в ходе аудиторных занятий под руководством преподавателя (inter – взаимный, act – действовать). Взаимная активность достигается при использовании тех или иных интерактивных приемов, которые помогают обучающимся развивать способность действовать в команде, правильно понимать поставленную задачу и др.

При изучении дисциплины «Политология» используется такая технология интерактивного обучения, как «Мозговой штурм». Сущность этого метода заключается в том, что решение проблемы происходит коллективно в ходе свободной дискуссии, где используются различные идеи и принципы решения, каждая из которых анализируется и оценивается.

Как итог «мозгового штурма» – подведение его итогов. Здесь и анализ выдвинутых идей, и возможность их реализаций и пр. После чего выбирается оптимальная идея, которая и будет применяться в дальнейшем.

В качестве вопросов, выносимых на обсуждение, предлагаются следующие:

1. Имеет ли рядовой гражданин влияние на политику государства?

2. Существуют ли особенности развития гражданского общества в России?

3. Есть ли место культуре в политике?

4. Политическим лидером может стать каждый?

Кроме этих вопросов на обсуждение могут выноситься и другие.

Итоги «мозгового штурма» лучше подводить при доведении соответствующих вопросов входе лекционного занятия.

Раздел 1. Введение в политологию Тема № 1. Теоретико-методологические основы политической науки Политология – наука о месте и роли человека в современной политической жизни общества в ее разнообразных проявлениях; наука о политики и власти, закономерностях деятельности политической элиты, партий, лидеров, социальных общностей и народных масс. Факторы, способствующие её становлению и развитию. Объект и предмет политологии. Многообразие подходов к пониманию предмета политологии.

Основные понятия и категории: политика, субъекты политики, политическая власть, политическая система, государство и гражданское общество, демократия и авторитаризм, политическая элита и лидер, политические права, свободы и обязанности личности. Политическая наука и политическая практика. Изменения в обществе, политике и науке в ХХI веке. Расширение социальной базы политики. Развитие массовых коммуникаций. Политика как источник порядка и хаоса в обществе. Общественный статус политологии.

Политологическое знание как общечеловеческая ценность. Демократия как условие развития политологии.

Актуальность изучения курса политология. Требования к содержанию образовательной программы. Профессиональная деятельность и политика.

Политическая культура молодого человека. Статус и важнейшие разделы курса в системе социально-гуманитарного знания. Междисциплинарные связи. Политическая теория, история политических учений, политические институты и процессы, элитология, политическая конфликтология, сравнительная политология, политическая психология, прикладная политология, политический маркетинг и др. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования политики, власти, государства и человека.

Прикладная политология: понятие, цели, задачи, функции. Разделы прикладной политологии. Политическая социология как теоретический инструментарий. Реальный политический процесс, политическая документация и текущая политическая информация как объекты прикладной политологии. Политическая обстановка и необходимость её оценки.

Построение политических сценариев. Методология и методика анализа политической обстановки современного политического мира. Понятие метода. Классификация методов: общие, общенаучные, специальные.

Характеристика основных методов и подходов к изучению политики:

социологический, психологический, цивилизационный, институциональный, нормативно- ценностный, сравнительный, исторический. Методы эмпирических исследований. Опросные методики. Матричные методы исследования. Социально-политическая экспертиза. Моделирование. Теория игр. Прогноз и планирование в политике. Связь социального и политического прогнозов: поисковое и нормативное социальное прогнозирование, политический анализ, экстраполяция, аналогия и прогноз. Технология и методы политического прогнозирования. Прогноз в политике. Политическая футурология. Объективные основы и условия прогнозирования. Парадигмы политологии. Теологическая, натуралистическая (географическая, биологическая, психологизаторская), социальная, культуро антропологическая, рационально-критическая (элитарная, эгалитарная, кибернетическая, конфликтологическая, консенсусная). Функции политологии как науки (мировоззренческая, теоретико-познавательная, прогностическая, методологическая, оценочная, воспитательная).

Политизация общества и возрастание роли политической науки в жизни Российского общества. Трудности, перспективы и актуальные задачи отечественной политологии ХХI века.

Политология как учебная дисциплина. Институционализация политологии как учебной дисциплины в России. Место дисциплины «Политология» в системе гуманитарного и социально-экономического образования. Требования к содержанию образовательной программы по «Политологии». Профессиональная деятельность и политика. Политическая культура человека. Роль политологии в переустройстве современного России.

Тема № 2. Мир политического как предмет изучения курса Политика ее место и роль в жизни общества и человека. Политика как многообразный мир отношений, деятельности, поведения, ориентаций, взглядов и коммуникационных связей между людьми и политическими организациями (институтами) по поводу власти и управления обществом.

Сущность понятия «политика». Древневосточная традиция понимания политики как науки о государственном устройстве, управлении и его пользе, изложенная в древнеиндийском трактате «Артхашастре, или Науке о политике». Отношение к политике как искусству государственного управления в китайской политической традиции (идеи Конфуция, Хань Фэйцзы, Мо-цзы). Политика как специфический способ жизнедеятельности людей (Аристотель). Различные подходы к пониманию природы политики и политического: политика как деятельность государства по управлению обществом; политика как сфера взаимодействия социальных групп по поводу (М. Вебер, К. Маркс); политика как деятельность по качественному изменению социальных систем (К. Мангейм); политика как деятельность групп по выработке общеобязательных решений (Р. Даль); политика как особый тип социального отношения «друг-враг» (К. Шмит); политика как сфера конфликта и согласия в борьбе за власть (М. Дюверже).

Синонимический и смысловой ряд: политика – власть – управление.

Политика как искусство управления. Политика как деятельность органов власти, объединений граждан и отдельных лиц в сфере отношений между государствами, классами, нациями, большими группами людей, направленная на реализацию, отстаивание своих интересов и связанная с устремлениями к завоеванию, обладанию и использованию политической власти. Политика как участие в делах государства, определение форм, задач и содержания его деятельности. Политика как виды, намерения, цели и образ действий правителей; их приближенных, нередко искусно скрываемые ими;

проявления скрытности, уклончивости, хитрости, осмотрительности.

Политика как совокупность вопросов или событий текущей государственной или общественной жизни («искусство возможного», «искусство управлять», «попечения о том, кому, что, когда и как получать»). Связь политики с борьбой за власть и конкуренцией между индивидами и социальными группами и внутри групп по поводу распределения внутри общества вознаграждений и «благ». Человек политический. Основные сферы общества:

экономическая, социальная, политическая и духовная. Политическая жизнь общества и ее содержание. Структура, границы и пределы политики.

Пульсирующий характер политики. Понятие «поля политики» (П. Бурдье).

Политика вне государства. Факторы, определяющие содержание и характер политики. Приоритетная роль политической сферы в переходные периоды развития общества. Гуманизм политики. Понятие гуманизма. Мораль как воплощение гуманизма. Совесть как верховный судья нравственного политического поведения. Политика – это зло? Форма, содержание и процесс политики. Формы политики (организационная структура - институты, законы, политические и правовые нормы). Составные элементы политики:

институты власти (государство, правящие партии), субъекты политики;

отношения властвования и подчинения, а также политической борьбы и сотрудничества; политическое сознание и культура, ценностные установки, политические взгляды и теории; политико-правовые нормы, программы партий, установки групп интересов и др. Категории «политика» и «политическое». Основные субъекты политики: большие и малые социальные (этнические) группы, выражающие их интересы политические организации и движения (государства, партии, группы давления, профсоюзы), политические лидеры. Понятие «политического актора».

Понятие интереса в политике. Содержание политики, ее цели, решаемые проблемы, мотивы и механизмы принятия решений. Английские термины «polity», «policy», «politics», как выражение различных сторон политики:

«polity» – формы политики (политические организации, политическое устройство общества); «policy», содержание политики (действия власти, партий, технология принятия решений и др.); «politics» – политический процесс (разрешение конфликтов, процесс реформ, избирательный процесс).

Политика как ценность. Система политических ценностей. Ценности общечеловеческие и политические. Норма политическая. Цели политики.

Особенности субъектов политики в различных обществах и цивилизациях.

Язык политики. Виды и разновидности политики: внешняя - внутренняя, по сферам и субъектам: молодежная, научно-техническая, экологическая, социальная, образовательная и др. Уровни политики: мега-уровень (мировая политика), макро-уровень (государство), микро-уровень (партии, профсоюзы). Политика в условиях XXI века: информационной эпохи, «постмодерна», обостряющейся конкурентной борьбы за сферы влияния и ресурсы. Функции политики: поддержание и укрепление целостности общества, обеспечения общественного порядка и процветания его членов, защита прав человека и гражданина, разработка стратегии развития, распределение благ, урегулирование конфликтов, конституирование социальных объектов и др. Субъективное измерение политики и его роль в объяснение политических процессов. Социокультурная идентичность человека политического. Основные уровни социокультурной идентичности.

Социокультурная идентичность и политическая позиция. Русский национальный характер и его особенности.

Раздел 2. История развития политической науки Тема 3. Исторические модели взаимоотношений власти и человека на Востоке и Западе Политические идеи Древнего Востока: от мифа к искусству правления. Политическая мифология, как начальный этап формирования политической мысли. Власть и политика в древнейших мифах Востока и Европы. Характеристика важнейших памятников политической мысли Древнего Востока: Поучение Птахотепа (Древний Египет), Законы Хаммурапи (Древний Вавилон), Законы Ману, «Артхашастра» (Индия), Моцзы (Китай) и др. Патерналистская концепция Конфуция. Легизм и даосизм о человеке. Политические идеи Древнего Востока и их воздействие на современность. Опыт политического управления в деспотических и монархических обществах и современность. Преобладание неоспоримого приоритета и преимущества государства над человеком.

Политические идеи о власти и человеке в античности. Идеальный человек в трудах Платона: «Государство», «Законы». Идеальное деспотическое государство, власть философов-мудрецов, «власть лучших» – аристократии. Политический человек у Аристотеля. «Человек-существо «политическое», разработка понятия «полития» и «среднего класса»; его труды – «Политика», «Афинская полития» о политике и политиках.

Современное значение демократического потенциала и сравнительного анализа в их трудах. Особенности древнеримской политической и правовой мысли. Анализ политических и правовых взглядов Цицерона («О государстве», «О законах», «Об обязанностях») Политическая теология эпохи Средневековья. Доминирование религиозных (христианских) концепций и приоритетов. А. Августин как один из создателей христианской политической концепции истории человечества, анализ его труда «О граде божьем». Вопросы политики и государства в трудах Ф. Аквинского. Теологическое обоснование естественных прав человека. Господство религиозных (исламских) концепций в политической мысли арабских стран эпохи Средневековья.

Политические идеи о власти и человеке эпохи Возрождения и Нового времени. Переход от религиозной к светской политической теории.

Рассмотрение политики как самостоятельной сферы человеческой деятельности. Республиканские взгляды Н. Макиавелли об индивидегражданине, его идеи о политике, о приоритете целей в политике. «Государь»

и личность правителя. Н. Макиавеллизм и его современные трактовки. Ж.

Баден – первый теоретик политических идей суверенитета («Шесть книг о государстве»). Г. Гроций – крупный теоретик естественного права, теоретик мировой политики («О праве мира и войны»).

Этап рационализации политических учений Нового времени.

Политические теории либерализма. Вклад Т. Гоббса («Левиафан»). Дж. Локк («Два трактата о государственном правлении») о свободе личности, ограничении власти государства в отношении отдельных личностей; народисточник власти; обоснование теории разделения властей. Либеральные идеи Д. С. Милля («О свободе»). Развитие взглядов на теорию разделения властей, государственное устройство и гражданское общество в трудах Ш. Л.

Монтескье («О духе законов»), А. Токвиля («О демократии в Америке»).

Радикальный демократизм Ж.-Ж. Руссо («Общественный договор»), его идеи о суверенной власти народа и их противоречивое значение. Вклад К. Маркса и Ф. Энгельса в теорию и практику рабочего движения, идеи «позднего» Ф.

Энгельса о парламентаризме и роли средних слоев в политике. Вклад в политическую мысль, науку и практику выдающихся деятелей Просвещения в США: А. Гамильтона, Т. Джефферсона, Дж. Мэдисона. Обоснование идей президентской республики, концепции «сдержек и противовесов» в президентском правлении; теории прав человека и гражданина. Выдающиеся достижения американской политической мысли – Конституция США, труды А. Гамильтона, Т. Джефферсона.

Тема 4. Особенности становления политических идей в России Особенности политического развития государственности, политических традиций в России. Основные факторы, определяющие специфику политических традиций, реформ и политической мысли в России:

геополитическое положение, социально-экономические условия, крестьянская община, социокультурные традиции, место и роль человека во власти, правовое положение личности, состояние политической культуры и особенности массового политического сознания.

Образование русской государственности, принятие христианства на Руси. Византия и Русь: два типа духовности. Первые политиконравственные трактаты: Илларион, В. Мономах, Дан. Заточник о власти великого князя. Традиции древнерусских «народоправств».

Проблемы власти, человека и государства в политических учениях ХVХVIII вв. С. Полоцкий, Ю. Крижанич, Л. Ордин – Нащокин. Петровские Ф. Прокопович, И. Посошков). Учения М. Щербатова, А. Радищева.

Просветительская мысль вторая пол. ХVIII в.

Политические учения первой пол. ХIХ в. Либеральная политическая мысль о власти и человеке. М.Сперанский о системе государственного управления, высококвалифицированном чиновничьим аппарате. Б.Чичерин - идеолог охранительного либерализма, его идеи о месте и роли человека в политике, о власти отца, общества, государства, церкви.

П.И. Новгородцев о праве человека на достойное человеческое существование. Н.Карамзин – сторонник либерального консерватизма.

Идейно-теоретическое осмысление путей политического развития в рамках дискуссии между западниками и славянофилами о судьбе политического развития России.

Русский консерватизм (Н.Карамзин, А.Хомяков, И.Киреевский), западники (Т.Грановский, К. Кавелин), их представления о традициях, особенностях российского монархического государства, правах и свободах граждан.

Радикализм в идейно-политической мысли России. Политические взгляды декабристов. П.Пестель о республиканском строе в России. Проект конституции Н. Муравьева. Демократические идеи о создании федерации славянских народов «Общество соединенных славян». Особенности идейного осмысления российской действительности консерваторами. Критика самодержавия справа во имя его укрепления и развития. М.Катков, К.

Победоносцев и другие о переходе России к монархии. Критика консерваторами либеральных и социалистических идей. Особенности русского радикализма. Традиции освободительной мысли России 40-50-х гг.:

политические взгляды революционных демократов, первых русских Н. Чернышевский). Основные течения народничества: революционное народничество П. Лаврова, теория «героев и толпы» Н. Михайловского.

Русский консерватизм: «почвенничество» (Ф. Достоевский), геополитические К. Леонтьева, К. Победоносцева в политическую науку России.

Политическая программа русского анархизма: М.Бакунин и П.Кропоткин. «Левый» радикализм (Г. Плеханов, В. Ленин). Русская религиозно-политическая мысль к. ХIХ- нач. ХХ вв.: С. Булгаков, И. Ильин о связи права и нравственности, гармонии между интересами личности и общества в правовом государстве. Идеи Н. Бердяева о демократии, свободе личности, тоталитаризме. Социал- демократическая политическая мысль. Г. Плеханов, В. Ленин.

Идейно-политические взгляды евразийства (Н. Трубецкой, П. Савицкий, Л. Карсавин, Г. Вернадский). Особенности геополитической концепции евразийцев. Социально-политическое творчество Ф. Достоевского и Л. Толстого. Обоснование необходимости модернизации политического строя в России (реформы П. Столыпина).

Тема № 5. Современные политологические школы и направления Современные политологические школы: американская, немецкая, французская, итальянская, английская, их вклад в развитие политической науки. Теория элит В. Парето. «Трактат общей социологии». Деление общества на две основные страты: высшую и низшую, элиту и массу.

Правящая элита (те, кто влияет на правительственные решения) и неправящая элита (все остальные). Способность управлять людьми доминирующее качество правящей элиты. Элита львов и элита лис.

Необходимость обновления правящей элиты. Борьба за власть между элитой и контрэлитой с помощью мобилизации масс. Концепция политического класса Г. Моска «Основы политической науки». Правление в обществе «ничтожного меньшинства» в виде правящего (руководящего) «политического класса». Переход власти от одного политического класса (меньшинства) к другому политическому классу (меньшинству), но никогда – к большинству. Выборы – способ обновления политического класса.

«Железный закон олигархии» Р. Михельса. «Социология партийных организаций в современной демократии». Полемика с марксизмом.

Олигархия как необходимая форма существования коллективной жизни.

Несовместимость демократии и бюрократии. Теория «заинтересованных групп» А. Бентли. «Процесс осуществления правительственной власти:

изучение общественных давлений». Предопределённость деятельности людей их интересами. Объединение людей на основе общности интересов.

Давление заинтересованных групп на правительственную власть.

Взаимодействие сильных и слабых заинтересованных групп.

Государственная власть как регулятор конфликтов между соперничающими заинтересованными группами. Теория бюрократии М. Вебера. «Политика как призвание и профессия». Патриархальная (традиционная), харизматическая и рационально-легальная власть. Зависимость политической жизни от бюрократии. Бюрократия («власть конторских служащих») как независимый от общества инструмент рационально-легальной власти. Основные признаки:

разделение труда, обусловленное правилами и законами; подчинение нижестоящих должностных лиц вышестоящим; назначение служащих на основе профессиональной квалификации, а не через выборы; оплата труда работников в соответствии с рангом; для служащих работа в государственном учреждении является основным занятием; служащий не является владельцем учреждения, в котором работает; смещение с должности осуществляется вышестоящим органом. Общественный контроль над бюрократией как условие демократии. Технология отбора бюрократии. Идея Дж. Бернхема. Концепции технократии Д.Белла («Наступление постиндустриального общества») и технодемократии М. Дюверже. Теория демократии и полиархии Р.Даля. «Введение в теорию демократии», «Полиархия». Природа и предпосылки возникновения демократии.

Плюралистическая основа демократии. Полиархия как «управление государством или городом многими, в противоположность монархии».

Относительно высокая терпимость к оппозиции. Наличие широких возможностей участия во влиянии на правительство. Плюрализм относительно автономных политических партий. Конфликтология Р.Дарендорфа. «Социальные классы и классовый конфликт в индустриальном обществе», «Современный социальный конфликт».

Конфликт как творческое начало общественной жизни, источник «свободы в обществе». «Конфликтные группы» как субъекты конфликта. Типология конфликтов. Их причины и возможности урегулирования.

Раздел 3. Политическая система общества и ее институты Тема № 6. Власть и властные отношения Человек носитель власти. Природа политической власти, ее отличие от экономической, духовной, военной, административной и других типов власти. Современные теоретические трактовки власти, ее сущность. Процесс властвования. Свойства политической власти. Функции политической власти и ее роль в обществе. Политическое господство и легитимность. Основные типы легитимности: традиционная, рациональная, харизматическая.

Политическая власть в доиндустриальном, индустриальном и постиндустриальном (информационном) обществах. Проблема демократического контроля над политической властью. Политика как взаимодействие человека и властных структур. Политическое участие и политическая деятельность. Совокупность интересов разного уровня, выражающих специфику взаимоотношений и жизненных ориентаций социальных групп, классов, профессий, этнических образований.

Политические интересы и их особенности. Типы отношений человека к власти. Типы политической деятельности. Особенности авторитарного и демократического типа личности. Политическое отчуждение и его последствия. Политическая пассивность и ее проявление (конформизм, манипулирование). Критерии, характер и основные направления политической активности. Виды профессиональной политической деятельности и их особенности.

Тема № 7. Политические системы и политический режим Политическая система и политический режим. Политическая система общества. Понятие политической системы общества: многообразие определений и подходов. Институциональный и системный подходы к описанию политической системы. Марксистский анализ сущности политической системы. Взаимоотношение политической системы с другими системами общества. Системность в жизни общества. Т. Парсонс о социальной системе. Концепция политической системы Д. Истона («вход-выход»). Структурно-функциональная модель политической системы. «Система действия» Г. Алмонда. Кибернетическая концепция политической системы К. Дойча. Структура политической системы. Различные подходы к ее характеристике. Структурные компоненты (подсистемы) политической системы: институциональная, нормативная (регулятивная), идеологическая (политико-культурная), функциональная.

Описание политической системы через политические отношения, политические институты, политическое сознание, политические нормы и принципы. Другие основания структурирования политических систем.

Функции политической системы на «входе»: артикуляция и агрегирование интересов, политическая социализация и рекрутирование, политическая коммуникация. Функции политической системы на «выходе»:

нормотворчество, применение правил и норм, контроль за их соблюдением.

Типология политических систем современности по разным основаниям.

Типологии Р. Даля, А. Лейпхарта, Г. Алмонда, Ч. Эндрейна. Марксистская типология политических систем. Модели политической системы и их использование. Эволюция политических систем в современном мире.

Проблема модернизации политических систем. Политический транзит и проблемы переходных обществ. Реформационный процесс в современной России: проблемы и перспективы. Сущность и особенности политического режима. Политическая оппозиция. Трансформация и стабильность политических систем. Изменчивость и устойчивость как фундаментальные свойства политического бытия. Его системообразующие и системоразрушающие тенденции. Взаимосвязь политических преобразований и политической стабильности. Экономические, социальные и духовные предпосылки политической стабилизации. Баланс интересов как условие её существования. Способы стабилизации политических систем.

Социальное маневрирование. Ослабление противоречий интересов различных социальных групп путём перераспределения определённой доли общественного продукта. Ограниченность социального маневрирования.

Политическое маневрирование. Преобразование разнообразных интересов в политические ориентации. Выявление возможностей компромисса между противоборствующими силами. Установление устойчивого консенсуса между ними. Подмена средств достижения цели. Смена политического актера, политические рокировки. Создание образа врага. Ограниченность политического маневрирования. Политическое манипулирование как целенаправленное воздействие на общественное сознание через каналы массовых коммуникаций. Интеграция властвующей элиты с контрэлитой.

Силовое давление как эффективное средство стабилизации политических систем с примитивной структурой. Политическая нестабильность. Кризисы политических систем. Предпосылки и причины возникновения. Способы преодоления. Государственные перевороты: предпосылки, условия, методы осуществления. Гражданская война. Социальные революции. Установление нового политического порядка через политический хаос. Политические реформы. Масштаб, объекты, направленность политических преобразований.

Их субъекты, средства, длительность, темпы, синхронность. Закономерности перехода от автократии к демократии: мировой опыт и возможности его использования в России.

Государство как носитель политической власти. Становление категории «политический институт». Политические институты как организационно-оформленные центры власти. Политический институт как закрепленная социально-политическая практика. Государство его происхождение и сущность. Различные интерпретации понятия «государство». Многообразие подходов к исследованию государства:

политологический, философско-этический, социологический, юридический, институциональный. Концепции происхождения государства: теологические (Ф. Аквинский), патриархальная (Аристотель, Конфуций), договорные (Г.

Гроций, Ж.-Ж. Руссо, Дж. Локк), органическая (Спенсер, Вормс), материалистическая (Маркс, Энгельс, Ленин), психологическая (Петражицкий, Тард, Фрейд). Природа государства и его основные признаки.

Элементы государства. Типология государств: традиционное, конституционное, правовое, социальное. Структура государственного механизма. Функции государства. Правовое государство. Происхождение и признаки правового государства. Понятие и типология прав человека.

Соотношение прав, свобод и обязанностей. Модели соотношения гражданского общества и государства. Конституция как правовая основа политической системы государства, как отражение формального измерения политики. Конституционное закрепление основ общественно-политического строя. Внутреннее устройство государства. Форма правления, национальнотерриториального устройства. Правовое государство. Разделение властей.

Социальное государство. Система социальных гарантий. Социальная ориентация политики и экономики.

Политический режим как функциональный аспект политической системы. Типы политических режимов: основные и промежуточные. Модели взаимоотношений власти и человека в зависимости от типа политического режима. Тоталитаризм: идейные истоки, предпосылки, основные характеристики, исторические виды. Авторитаризм: условия возникновения, социальная база, характеристики, механизм функционирования, проблемы устойчивости и эффективности. Демократический политический режим:

основные принципы, различные варианты. Сравнительный анализ конкурентных и неконкурентных политических режимов. Исторический опыт и формы перехода от тоталитаризма к демократии. Гибридные политические режимы. Политическая система демократического типа.

Основные теории демократии. Универсальные свойства демократии.

Гражданское общество. Механизмы формирования политической демократии. Внутренние противоречия и угрозы демократии. Роль масс в современных демократиях. Репрезентативная и партисипаторная демократии.

Политический режим современной России. Проблемы демократизации Российского государства.

Гражданское общество и политическая власть. Понятие гражданского общества и его характеристика. Концепция гражданского общества в истории политической мысли (Т. Гоббс, И. Кант, Г. Гегель).

Современные представления о гражданском обществе. Концепция индивидуализма и либерализма - теоретическая основа гражданского общества. Концепция правового государства - предпосылка формирования и эффективного функционирования гражданского общества. Факторы и условия формирования гражданского общества. Три начала, формирующие гражданское общество: коллектив, индивид и власть. Структура гражданского общества как отражение тех межличностных и межгрупповых отношений, которые развиваются вне рамок и без вмешательства государства (семейные, экономические, культурные, этнические, религиозные, нравственные и др.). Уровни отношений в структуре гражданского общества.

Институализированные формы выражения интересов граждан и социальных групп в структуре гражданского общества. Важнейшие условия генезиса и функционирования гражданского общества. Организационная структура гражданского общества. Предпосылки возникновения и становления гражданского общества в различных странах. Гражданское общество и государство: единство и принципиальные различия. Взаимосвязь демократии, развитие самоуправления, плюрализма, высокая степень толерантности общественных отношений. Социальная и экономическая основа гражданского общества. Формирование гражданского общества в России. Специфика развития элементов гражданского общества в дореволюционной России. Трансформация элементов гражданского общества в советской политической системе. Характер и уровень регламентации общественной жизни в советском государстве. Трудности формирования предпосылок для его создания в России. Правовое государство: понятие, отличительные черты, тенденции развития.

Тема № 8. Партия как институт политического представительства Политическая партия: происхождение, характер первых партий, понятие, основные признаки и структура политических партий. Социология политических партий в учениях к. XIX- нач. XX вв. (М. Вебер, Р. Михельс, М. Острогорский). Марксизм о сущности и задачах политических партий, о партиях пролетарского типа. Современные партийно-политические доктрины (М. Дюверже, Дж. Сартори). Социальная база, способы и принципы организации партии. Политическая платформа и программа партии.

Установка партии на обретение либо участие в политической власти.

Основные формы и направления институционализации политических партий.

Политико-правовой статус партий. Членство в современных политических партиях. Критерии классификации политических партий. Виды партий по происхождению, социально-классовой основе, идейно-политической ориентации. Отличительные особенности кадровых и массовых партий, парламентских и авангардных. Партии правящие и оппозиционные, легальные и нелегальные, демократического и тоталитарного типа. Партии консервативные, либеральные, революционные, контрреволюционные.

Внешние и внутренние функции партий. Их соотношение с функциями политической системы в целом. Аккумулирование, представительство и защита интересов. Производство идей и политическая социализация.

Мобилизация внешних и внутренних ресурсов. Объединение и дифференциация собственных сторонников, сотрудничество и размежевание с другими партиями. Преобразование и стабилизация общества, самосовершенствование партии. Пути самосовершенствования партий.

Пересмотр или совершенствование мотивации членов партии, целей их деятельности, оценок происходящего в обществе и партии, норм партийной жизни, партийных функций, социального состава партии, взаимоотношений с другими партиями и беспартийными, организационного строения и организационных принципов, сочетания централизации и децентрализации.

Новые нетрадиционные партийные структуры и движения.

Партийные системы и их роль в политической жизни. Понятие партийной системы. Партийные блоки и коалиции, проблемы их формирования. Многопартийные системы, их виды и особенности.

Двухпартийная система: причины становления, способы, условия формирования. Система «двух с половиной партией». Партийные системы с доминирующей партией. Однопартийные системы и их особенности.

Партийная система России.

Роль общественных «общественное объединение», «общественное движение», «общественная организация», «общественно-политическая организация». Организации и движения как форма социальной связи, защиты, выражения и представительства интересов людей. Типология общественных объединений:

по цели и сферам деятельности, по способам и методам действий, по социальной основе, по профессиональным признакам. Политическая роль общественных объединений. Общественные объединения как группы интересов и группы давления. Лоббизм. Функции общественных объединений. Пути воздействия общественных объединений на властные структуры. Общественное движение как форма общественной связи и выражение интересов. Типология и динамика развития общественных организаций и движений. Традиционные и новые общественные движения и организации. Традиционные общественные организации и движения:

профсоюзы, молодежные, женские, ветеранские, религиозные и др.

организации, их роль и механизмы функционирования в условиях различных политических режимов. Новые социальные движения в современном мире:

гражданские инициативы, экологические, антивоенные, новые молодежные объединения, антиглобализм. Принципы деятельности, структура, цели.

Молодежные организации и политика. Особенности молодежного движения в Российской Федерации. Женское движение и политика. Роль женского движения в политическом развитии России и Российской Федерации.

Экологические движения и политика. Экологические движения в Российской Федерации. Возрастающая роль экологических движений в современной политике.

Раздел 4. Политические процессы и политическая деятельность Тема № 9. Человек, группа и социальные общности как субъекты политики Человек как первичное действующее лицо в политике. Человек политический как субъект и объект политического творчества и политический актор. Политический образ жизни и его особенности.

Политическая позиция. Условия включения личности в политическую жизнь.

Гражданские права и свободы для осуществления политической деятельности. Личностные мотивы как фактор политического участия граждан. Идейно-политические ориентации граждан как фактор активности участия граждан в политике. Власть как тип общественных отношений человека. Современный политический человек. Три главных аспекта участия личности в политике (гражданин, носитель индивидуальных особенностей человека, представитель группы). Уровень прав и свобод как главный критерий, определяющий положение человека в обществе, его взаимоотношения с государством, степень участия в политике.

Классификация прав человека (гражданские, политические, социальноэкономические, позитивные, негативные). Права человека и их связь с обязанностями людей. Повышение роли рядовых граждан в политике как критерий истинной демократизации общества. Международные пакты о правах человека.

Социальные группы как субъекты политики. Политика как сфера борьбы и удовлетворения групповых интересов. Процесс артикуляции интересов, его разновидности и особенности. Особенности социальных субъектов политики (классовые, территориальные и корпоративные).

Политические интересы как движущая сила деятельности людей и их специфика. Средства реализации политических интересов. Политические интересы и их взаимосвязь с другими мотивами политического поведения.

Женщины и политика в России. Причины низкой политической активности женщин. Женщины – депутаты Федерального собрания, Правительства, местных администраций. Место и роль молодежи в политике РФ.

Заинтересованные группы как политический субъект. Особенности их образования и деятельности. Основные характеристики:

организованность, единство стремлений, использование государственной власти в своих интересах. Отличие от других субъектов политики.

Классификация заинтересованных групп: группы «по обычаю», институциональные группы, группы защиты и поддержки; аномические (стихийные и недолговечные), неассоциативные (неформальные, непостоянные и недобровольные), институциональные (формальные) и ассоциативные (высокоспециализированные и высокоорганизованные); в экономической сфере и сфере трудовых интересов, в социальной сфере, в духовной сфере и сфере досуга, в политической сфере. Группы общественных интересов и группы специфических интересов. Способы политического влияния заинтересованных групп. Точки, каналы и источники давления на государственную власть. Представительство во властвующей элите или «дружеские связи» с ней. Взаимодействие с партиями и общественно-политическими движениями. Доминирование в средствах массовой информации. Демократия и заинтересованные группы. Степень легитимности заинтересованных групп, используемые ими санкции и ресурсы.

Группы интересов или лоббистские группы (группы давления), их классификация и особенности участия в политическом процессе. Основные тенденции в деятельности групп интересов. Группы давления, их разновидности и специфика и их роль в политической жизни. Ресурсы влияния социальных общностей и социальных групп как субъектов политики. Две основные тенденции взаимодействия и борьбы интересов различных социальных общностей и групп. Группы интересов - непартийное объединение для реализации интересов определенной общественной группы посредством влияния на политические решения. Типология групп интересов.

Спонтанные, неассоциативные, институциональные, ассоциативные. (Г.

Алмонд, Г. Пауэлл, Р.-Ж. Шварценберг). Группы интересов в экономике, социальной сфере, культуре, религии, науке и т.д. (У. фон Алеман).

Специфика образования политических корпораций и возникновение «теневых» групп. Ресурсы влияния групп интересов: положение в общественной иерархии, количественный состав, организованность, материальные и финансовые средства, компетентность, обладание информацией.

Этнические общности как субъекты политики. Возрастание роли этнических общностей в общественном развитии. Понятие нации и национальности, проблемы их определения. Понятие этноса. Сущность национальных отношений, их структура, принципы разрешения. Роль национальных отношений в политике. Право наций на самоопределение и его пределы. Территориально – государственное устройство Российской Федерации. Роль наций и народов (этносов) в России, как субъектов многоэтнического государства. Особенности национальных отношений в Российской Федерации и в современном политическом мире. Принцип национального самоопределения. Национальные движения в современном мире. Национализм и демократия.

Тема № 10. Политическая элита и лидеры как субъекты политики Политические элиты. Проблемы политической элиты в истории политико-социологической мысли. Элитизм и эгалитаризм.

Основоположники и классики элитизма: Г.Моска (теория политического класса), В.Парето (теория круговорота элит). Теории административнополитических элит в трудах русских мыслителей. «Властвующий класс» Ч.

Миллса, «Руководящий класс» Дж. Домффона, «Каста» Р.Шварценберга.

Либеральный, леворадикальный элитаризм. Марксизм и элитаризм.

Бюрократия как элита. Основные причины и условия возникновения бюрократии. Веберовская модель рациональной бюрократии.

Государственная бюрократия как составная часть политической элиты.

Бюрократия и политика. Особенности российской политической элиты (элит) и бюрократии, их роль в политике. Системы рекрутирования элит: гильдии и антрепренерская. Социально-стратификационные системы и типы политических элит. Политические элиты России.

Политический лидер как субъект политики. Понятие политического лидерства. Сущность политического лидерства как института власти.

Основные трактовки политического лидерства. Характерные черты и качества политического лидера. Основные концепции политического лидерства: психологические, социальные, функциональные, теория «черт лидера» и др. Роль социальной среды и социального окружения лидера.

Лидерство по М. Веберу: харизматическое, традиционное и легальное М. Херманн: лидер-вождь, лидер-пожарник, лидер-служитель, лидермарионетка. Комплексное понятие лидера. Лидер и команда: «Кто играет Короля?» Политические лидеры как субъекты политики, их основные функции. Способы рекрутирования политических лидеров и политических элит. Особенности политического лидерства в Российской Федерации.

Характеристика ведущих политических лидеров, их роли в политике Тема № 11. Политическая культура и менталитет человека Политическая культура: понятие, функции, структура. Место политической культуры в духовной и политической жизни людей. Функции политической культуры. Политическая культура как относительно устойчивая и целостная система знаний, оценок и норм, моделирующих и регулирующих политическую деятельность и политические отношения.

Соотношение понятий «культура», «политическая культура», «политическая психология», «политическое сознание», «политическое поведение».

Структура политической культуры. Знания, оценки и нормы политической деятельности и политических отношений как основные элементы политической культуры. Игровые, традиционально-нормативные, мифологические, теологические, художественные, рациональнонормативные, оценочные, познавательные и программно-интегративные модели политической деятельности и политических отношений.

Политические субкультуры как спецификации политической культуры.

Политическая культура личности, социальных групп, классов, этнических групп. Общегражданская и общечеловеческая политическая культура.

Политическая культура заинтересованных групп, общественно-политических движений, политических партий. Парламентская культура. Электоральная культура. Типология политических культур. Патриархальная политическая культура, подданническая политическая культура и активистская политическая культура («политическая культура участия»).

Индивидуалистическая, моралистическая и традиционалистическая политические культуры. Политические культуры, в которых доминируют либо модели конкуренции, либо модели пропорционализма, либо модели бюрократической иерархии. Политические культуры, основанные либо на демократии товарищества, либо центробежной демократии, либо центростремительной демократии. Рыночная политическая культура и этатистская политическая культура. Критерии классификации политических культур: степень рационализации или иррационализации, символизации или прагматизма, диалогизации или монологизации, индивидуально-личностной или социальной направленности. Конфуцианско-буддийская, исламская, индо-буддийская, западная, православно-славянская политическая культура.

Особенности современной российской политической культуры. Русский национальный характер и тип общества. Политическая культура и национальный характер.

Политическая социализация, сущность, основные способы и механизмы политической социализации. Политическая социализация как процесс усвоения индивидом политической культуры, политического опыта, системы политических ролей, знаний, оценок и норм. Политическая социализация как средство приобретения индивидами политических ориентаций. Общепринятые политические знания. Общие политические цели. Установки подхода к политическим объектам. Правительство, политический режим, политическая общность как основные объекты политических ориентаций. Доверие, симпатия, почтительность, апатия, недоверие, враждебность к ним. Преемственность, совпадение и изменение политических ориентаций. Факторы воздействия на политическую социализацию. События, затрагивающие всё общество (война, революция).

События, затрагивающие лишь ту группу, к которой принадлежит индивид (антивоенное студенческое движение, ветеранское движение, борьба негров за гражданские права). События индивидуальной биографии (трудоустройство, женитьба/замужество, рождение ребенка, перемена места жительства, военная служба, смерть родственников). Политическая социализация как процесс передачи от поколения к поколению приемлемых для данной политической системы норм политического поведения и участия посредством обучения. Преднамеренная политическая социализация:

формальная (обучение в школе) и неформальная (беседа отца с сыном).

Случайная политическая социализация. Приобретение случайного политического «урока» и случайное приобретение политического опыта в непосредственном общении с субъектами политики. Прямая политическая социализация. Явно выраженный политический характер содержания приобретаемых индивидом ориентаций. Косвенная политическая социализация. Содержание приобретаемых индивидом ориентаций не носит политического характера, но может оказать влияние на его будущее политическое поведение. Гармоническая, гегемонистская, плюралистическая и конфликтная политическая социализация. Стадии политической социализации. Детские и юношеские годы. Семья как ячейка политической социализации ребенка. Ее влияние на формирование его политических ориентаций, активной или пассивной политической позиции. Влияние семьи на формирование политических лидеров. Социальное положение семьи.

Степень и характер "политизации" родителей. Значение персонализации государственной власти для привития симпатии к политической системе.

Место школы в системе институтов политической социализации. Школа как инструмент государственной политики. Школьные программы.

Приобретение политических знаний в школе. Внеурочная деятельность школьников и политическая социализация. Зависимость степени участия школьников во внеурочной деятельности и характера оценки ими политической системы. Роль системы высшего образования в политической социализации. Высшие учебные заведения как центры политической социализации и идейно-политической обработки молодежи. Период взрослости как важная стадия политической социализации. Роль референтной группы, средств массовой информации и коммуникации, других социальных институтов в политической социализации. Информирование граждан. СМИ и демократия. Основные каналы и особенности политического влияния СМИ. Политическое манипулирование и пути его ограничения.

Тема № 12. Политическое сознание и идеология Политическое сознание общества. Понятие политического сознания общества. Его структура: теоретический уровень – политические идеологии, политическая наука; обыденный уровень - массовое сознание. Субъекты политического сознания. Понятие политической идеологии. Сущность и содержание политической идеологии. Структура идеологии. Носители идеологии. Роль и место идеологии в политической жизни общества.

Функции идеологии. Возрастающее значение идеологии в современном обществе. Обыденное сознание, его характеристика. Роль интересов, мотивов, настроений, традиций в политике. Политические установки и ориентации. Эмоционально-волевые процессы и их отражение в политике.

Массовое поведение и психология толпы. Политическая психология личности. Характерные черты и особенности политического менталитета россиян.

Основные политические идеологии и течения. Характеристика основных идеологических течений и направлений XVIII-XX веков:

либерализма, консерватизма, социализма, фашизма, тоталитаризма, национализма. Понятие либерализма, его основные черты и представители.

Характеристика неолиберализма и его особенностей. Сущность консерватизма, его основные черты и представители. Характеристика неоконсерватизма и его представителей. Понятие социал-демократической и коммунистической идеологий, их основные черты и эволюция. Идеология фашизма, ее характеристика. Тоталитарные идеологии. Сущность национализма (националистической идеологии). Идеологии массовых демократических движений («зеленых» и др.). Понятие религии, религиозной идеологии. Понятие политического мышления. Современное политическое мышление. Значение Конституции Российской Федерации для развития и обеспечения свободы взглядов и мнений. Проблема государственной идеологии и национальной идеи.

Средства массовой информации и политика. Понятие средств массовой информации, их характеристика. Средства массовой печати в политике. Конституция Российской Федерации о свободе слова и печати.

Законодательство Российской Федерации о средствах массовой информации.

Роль радио в политике. Телевидение и политика. Роль прессы в политике.

Особенности деятельности российских средств массовой информации и их роль в политике. Информационные технологии и принятие решений.

Технологии паблик рилейшнз (PR). Роль пиара в политике. Место Интернета в политике. Основные политико-информационные сайты Интернета. Методы использования Интернета в политических целях.

Тема №13. Политический процесс и политическое развитие Сущность и типы политических процессов. Сущность, понятие, объект, субъект политического процесса. Политический процесс как форма функционирования политической системы в пространстве и во времени.

Особенности политического развития. Структура политического процесса, его компоненты. Агенты (участники) политического процесса. Революция, реформа, восстание, бунт, мятеж, путч, кризис. Политические решения, прямое действие в политике. Конфликт и кооперация в политике.

Соотношение политических нововведений и преемственности. Особенности перехода к демократии в современных условиях. Политические процессы Российского общества.

Политическое развитие и политическая модернизация. Понятие политического развития. Цели и содержание политического развития, Политическое развитие и политическая модернизация: соотношение понятий.

Политическая модернизация, ее типы («первичная», «вторичная», «догоняющая»). «Тупиковая» модернизация. Контр модернизация и пост модернизация. Модернизация и институционализация. Кризисы политического развития. Политическая модернизация российского общества:

исторический опыт и перспективы. Синдром развивающегося общества.

Субъекты политического процесса в современной России. Идеология экономической и политической модернизации в РФ.

Тема № 14. Человек в политическом процессе Политическое поведение. Понятие политического поведения, его характерные особенности. Зависимость политических событий и процессов от состояния, направленности мыслей и действий людей, вовлеченных в политику. Политические действия как способ достижения целей и реализации интересов. Проблема выбора средств в политике. Политический экстремизм, его разновидности и возможные последствия. Насилие в политике. Политическое поведение: его формы и виды. Регуляция и мотивы политического поведения. Характер политического поведения и его зависимость от ролевых, статусных, социальных факторов. Категории участников политического действия и их особенности (лидеры, активисты, последователи). Политическая апатия, политический бойкот, политическая аномия как формы политического поведения. Феномен абсентеизма, его причины, формы и последствия. Специфика массового поведения в политике, типы политического поведения. Коллектив, группа, толпа, их характеристика, особенности их поведения. Электоральное поведение в России. Особенности политического поведения в России. Мотивы электорального участия. Партийные идентификации российских избирателей. «Партийный» тип электорального поведения: его сущность и степень распространения в современной России. «Конвенциональное»

политическое поведение как легитимное и соответствующее принятым нормам. Участие в политических выборах. Участие в работе партий, общественных движений, политических клубов и организуемых ими политических кампаниях. Участие в политической жизни общины. Контакты с официальными лицами на локальном и иных уровнях. Деятельность по организации групп, ориентированных на решение общественнополитических проблем. «Неконвенциональное» политическое поведение как не имеющее широкого распространения и отвергаемое значительной частью общества по моральным, религиозным или иным соображениям. Его насильственные и ненасильственные формы. Пикетирование или занятие помещений правительственных учреждений. Массовые уличные демонстрации и марши. Митинги протеста. Акции гражданского неповиновения (в том числе, неповиновение несправедливым законам).

Бойкот. «Бунты». Политические волнения. Политическое участие: формы и разновидности. Политический протест.

Политическое взаимодействие, политическая деятельность.

Структура политического взаимодействия, политической деятельности.

Действия, высказывания и психические акты политических субъектов.

Внешние и внутренние, долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные факторы-стимулы. Роль экономических, социальных, политических и духовных факторов. Политические потребности, запросы, предпочтения, мотивы и цели. Объекты (предметы), средства и результаты политической деятельности, её материальные, идеальные и психические элементы, механизмы слежения, сопоставления и коррекции. Действия, высказывания и психические акты политических субъектов. Внешние и внутренние, долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные факторы-стимулы. Роль экономических, социальных, политических и духовных факторов.

Политические потребности, запросы, предпочтения, мотивы и цели. Объекты (предметы), средства и результаты политической деятельности, её материальные, идеальные и психические элементы, механизмы слежения, сопоставления и коррекции.

Формы политического взаимодействия. Политическая борьба и политический конфликт. Методы политической борьбы. Политическое сотрудничество: долгосрочное (на основе близости интересов) и ситуативное.

Политический нейтралитет. Политический компромисс и его разновидности.

Внешние и внутренние факторы, определяющие доминирование тех или иных форм политического взаимодействия и их смену в ходе политического процесса. Политический конфликт как тип взаимодействия политических субъектов, в основе которого лежат различные или противоположные интересы по отношению к вопросу (экономическому, национальному, собственно политическому и пр.), подразумевающего политическое решение, т.е. прямое или косвенное участие институтов государственной власти.

Политическое ослабление, нейтрализация или уничтожение противника как условие радикального разрешения конфликта – в пользу одной из противоборствующих сторон. Компромисс как решение (окончательное или временное) конфликта с учетом интересов и позиций всех соперников.

Уровни политического конфликта: уровень несовпадающих или противоположных объективных интересов противников; уровень целей, которые формулируются сторонами конфликта, и которые более или менее адекватно отображают их реальные интересы; идеологический уровень, на котором противниками осуществляется оправдание своих позиций в конфликте с целью мобилизации в свою поддержку общественного мнения и потенциальных союзников. Борьба за контроль над институтами власти как «высшая» форма политического конфликта. Институт посредничества в ходе развертывания конфликта: возможности, формы и пределы. Мнимые политические конфликты. Методы разрешения конфликтов: переговорный процесс, посредничество, разъединение сторон и т.д. Принятие политического решения. Политические конфликты в современной России.

Выборы как политический процесс. Понятие выборов и избирательных систем. Законодательство о выборах. Всеобщее равное и прямое избирательное право при тайном голосовании. Принцип одного голоса. Гласность при подготовке и проведении выборов. Материальное обеспечение проведения выборов. Избирательные комиссии: их права, обязанности, способы формирования. Назначение выборов. Выдвижение и регистрация кандидатов. Доверенные лица. Гарантии деятельности кандидатов и их доверенных лиц. Избирательные округа и участки.

Избирательный бюллетень. Подведение итогов голосования. Установление и опубликование итогов выборов. Повторное голосование. Повторные выборы.

Пропорциональная, мажоритарная и смешанные системы учета и подсчета голосов. Понятие избирательной кампании. Ее сущность, типы, разновидности, этапы и участники. Выборы и избирательная система в России. Политический и электоральный маркетинг. Социально-политическая технология избирательной кампании. Составные этапы, стратегия и методика избирательной кампании: ее план, анализ предвыборной ситуации, стратегические задачи, адресные группы и работа с ними, тактика кампании, ее финансирование, работа со СМИ и пиар, формирование имиджа политического лидера, проблемы конкуренции и др. Особенности избирательных кампаний в России, их значение.

Основные этапы избирательного процесса. Поиск потенциальных целей. Определение возможностей. Формулирование практических целей.

Структура электоральной среды. Система получения информации.

Сегментирование политического рынка. Целевые группы избирателей, их типы и критерии выделения. Личностно-ориентированные, партийноориентированные и программно-ориентированные избиратели. Роль партий и групп поддержки. Потенциальный, идеальный и реальный кандидат.

Основные требования к образу кандидата и его структура. Жизненный цикл кандидата и его образа. Поиск реального кандидата и его образа. Общая характеристика продвижения кандидата на политическом рынке. Каналы и виды продвижения. Политическая реклама, паблисити и персональные встречи. Средства массовой информации и коммуникации в электоральном взаимодействии политических субъектов. Учет конкурентов. Контроль и оценка электорального процесса и его результатов. Последствия выборов.

Раздел 5. Мировая политика и международные отношения Тема № 15. Мировая политика и международные отношения Понятие мировой политики. Сущность и основные принципы международной политики. Концепции международных отношений и международной политики в политологии. Система и структура международных отношений. Роль ООН в мировой политике. Национальное государство – главный субъект международных отношений. Другие субъекты международных отношений. Цивилизационный подход к политике.

Проблема столкновений цивилизаций по С. Хантингтону. Главные приоритеты мировой политики: война и мир; всеобщая безопасность; охрана окружающей среды; преодоление отсталости и нищеты. Средства реализации мировой политики.

Субъекты мирового политического процесса. Суверенные государства, межгосударственные союзы, военно-политические блоки, ООН и другие международные правительственные и неправительственные организации, занимающиеся вопросами политики, экономического, социального, культурного развития, проблемами экологии, безопасности и т.д. Характерные черты мирового политического процесса: противоречивый и поливариантный характер, сочетание сознательных, программируемых и стихийных, спонтанных событий; альтернативность, обусловленная разнонаправленностью и подвижностью позиций акторов процесса;

взаимозависимость факторов мировой политики и динамики политических событий в отдельных странах; неравный политический вес и неодинаковые политические возможности различных участников мирового политического процесса. Институализация мировой политики в системах международных отношений. Монополярная и биполярная система. Система «вето».

Проблемы формирования полицентричной системы международных отношений. Мировой политический процесс и международное право.

Основные проблемы современной мировой политики: поддержание международной стабильности, борьба с терроризмом, сокращение разрыва между развитыми и развивающимися странами, проблемы экологии и глобализации. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Международные отношения. Понятия «международные отношения», «международная политика» и «внешняя политика». Традиционные школы изучения международных отношений: либерализм и реализм, неомарксизм.

Процессы глобализации возродили интерес к идеализму в форме неолиберализма. Наряду с государством, участниками мировой политики могут быть транснациональныые корпорации, финансовые группы и неправительственные общественные организации. Объяснение сущности международных отношений представлено в теории «мир-системы»

американского историка и социолога Э. Валлерштейна. Концепция «демократического мира» развивают идею И. Канта о возможности достижения вечного мира на основе политического и морального совершенствования человека и общества. Субъекты международных отношений: государства, политические партии и движения, различные неправительственные организации (экологические, антивоенные) и др.

субъекты. Великие, средние и малые державы. Существуют разные типологии международных организаций, выделение разных типов в соответствии с территориальным признаком и направленностью деятельности. Роль организации Объединенных Наций (ООН).

Международные политические, социальные, экономические и военнополитические организации. Закономерности современных МО и их характерные черты. Структура и уровни международных отношений.

Современные концепции создания нового мирового порядка. Проблемы гуманизации международных отношений. Расширение сферы мирового сотрудничества и ее политико-правового регулирования.

Геополитика как вид внешней политики. Геополитические процессы современности. Британская геополитическая школа Х. Маккиндера (1861-1947 гг.). Американская геополитическая школа сформировалась под влиянием идей военно-морского историка адмирала А.

Мэхена (1840-1914 гг.), выдвинул концепцию «морской силы» как фактора, обеспечивающего безусловное геополитическое превосходство. Немецкая геополитика, основанная Ратцелем, К. Хаусхофером (1869гг.), К. Шмитом. Французская школа, ее основатель географ Поль Видаль де ла Блаш (1845-1918 гг.) резко критиковал Ратцеля за его географический детерминизм и выдвинул принципиально важный для современной геополитики принцип «поссибилизма», где то или иное пространство только предоставляет человеку возможности той или иной его геополитической конфигурации, но реализация этих возможностей зависит от воли людей. Геополитическое пространство как ключевое понятие геополитики. Понятие «потенциал государства». Базовые принципы геополитики, их связь со статусом государства в географическом измерении.

Геополитическое развитие в свете демографического и этнического факторов. Место и роль военной силы в геополитических процессах.

Место России в современной геополитической картине мира.

Современные политические реалии и Россия. Геополитическое окружение России: внешние вызовы. Особенности геополитической периферии России:

характер взаимоотношений с «Ближним» и «Дальним» Зарубежьем. Россия:

«Вторая Европа» или «Третий Мир»? Евразийская идентичность России.

Анализ сильных и слабых сторон геополитического положения России и динамики их развития в 90-е гг. Национальные интересы и безопасность России в пост советскую эпоху. Исламский фундаментализм, особенности его проявления в РФ.

Политика глобальной безопасности. Методологические проблемы политической глобалистики. Понятие и содержание глобальных проблем современности. Политические формы и средства адаптации отдельных обществ и цивилизации в целом к императивам выживания. Проблемы социально-политического характера: предотвращение ядерной войны;

прекращение гонки вооружений, разрешение региональных, межгосударственных конфликтов; строительство ненасильственного мира на основе утверждения доверия между народами, упрочения системы всеобщей безопасности. Проблемы социально-экономического характера: преодоление слаборазвитости и связанных с нею нищеты и культурной отсталости;

обеспечение эффективного производства и воспроизводства мирового валового продукта; поиск путей разрешения энергетического, сырьевого и продовольственного кризисов; оптимизация демографической ситуации, особенно в развивающихся странах; освоение в мирных целях околоземного пространства и Мирового океана. Социально-экологические проблемы, обусловленные дальнейшим ухудшением природной среды обитания людей.

С особой остротой встала необходимость проведения мероприятий по улучшению газовой оболочки атмосферы; по гармоничному развитию живой и неживой природы; по рациональному использованию естественного потенциала планеты; по предотвращению вредного воздействия на природу военной деятельности. Проблемы человека, включая человеческое измерение общественного прогресса: соблюдение социальных, экономических и индивидуальных прав и свобод; ликвидация голода, эпидемических заболеваний, невежества; духовное развитие личности; преодоление отчуждения человека от природы, общества, государства, других людей и результатов собственной жизнедеятельности. Позитивные и негативные стороны глобализации, ее противоречия. Целостность и противоречивость современной цивилизации. Современные концепции создания нового мирового порядка.

Тема № 16. Национально-государственные интересы России Жизненно важные национальные интересы и цели России:

проведение демократических реформ в интересах подавляющего большинства населения, построение правового и социального государства.

Создание необходимых условий для эффективного развития национальной, конкурентноспособной экономики, обеспечивающей достойный уровень жизни общества. Сохранение независимости, суверенитета и территориальной целостности страны, урегулирование внутренних этнонациональных конфликтов. Неуклонное поддержание способности России (вторая ядерная мощь в мире) противодействовать любым военным угрозам; понимание того, что омываемая 13 морями Россия как великая держава должна иметь соответствующий флот. Обеспечение благоприятного международного климата для проведения реформ, отвечающих национальным потребностям страны. Утверждение неотъемлемого права России на суверенность своих действий во всех вопросах национальных интересов; активное и полноправное участие в строительстве современной системы международных отношений. Всемерное противодействие усилению влияния других великих держав на постсоветском пространстве, активное содействие обеспечению безопасности и стабильности во всем этом ареале, сохранение для России доступа к природным ресурсам. Поддержание равновесия сил в Восточной и Центральной Европе, Восточной Азии и других прилегающих к России регионах, противодействие попыткам НАТО продвижения к ее границам. защита интересов российских граждан и собственности за рубежом; защита интересов русскоязычного населения в ближнем зарубежье; поддержка своими действиями приемлемой и выгодной для России демократической, многоплановой системы международных отношений. Развитие равноправных, взаимовыгодных отношений по всем географическим азимутам, взаимодействие со всеми региональными цивилизациями как державы, выражающей интересы евразийской цивилизации. Связь внешнеполитической концепции России с реализацией национальных интересов. Политика России в ближнем зарубежье. Политика России в «дальнем зарубежье», обеспечение ее интересов как великой державы, развитие взаимовыгодных отношений со всеми развитыми странами мира, активное сотрудничество с традиционными партнерами и соседями (Китай, Индия, Иран, Турция, арабские государства). Широкое использование геополитического статуса тихоокеанской державы.

Установление и поддержание нормальных, доверительных отношений со странами Запада.

Внешняя политика России в условиях глобализации мирового сообщества. Понятие внешней политики России. Конституция РФ о внешней политике России и ее основные направления. Политика России в отношениях со странами СНГ. Отношения России с индустриально развитыми странами Северной Америки, Западной Европы и Азии. Отношения РФ с развивающимися государствами. Роль РФ в организации Объединенных Наций, ЮНЕСКО, других ведущих международных организациях. Россия как связующее звено между Западом и Востоком. Внешняя политика России призвана быть важнейшим средством возрождения России в ее былом статусе великой державы, обеспечить ее достойное место в мировом сообществе. Россия за утверждение многополярного мира, построенного на прочной основе международного права, за многовекторную политику, суть которой - в становлении равноправных, взаимовыгодных двусторонних и многосторонних отношений со всеми государствами мира, в укреплении международной безопасности и стабильности. Россия должна занять достойное место в системе международных отношений, основанных на равенстве сторон, взаимном уважении, взаимовыгодном сотрудничестве, на праве каждой страны отстаивать свои национальные интересы и при этом не игнорировать интересы других стран. Россия и международные организации.

Брик и Шанхайское соглашение. Достижения и проблемы внешней политики Российской Федерации. Мировая политика и национально-государственные интересы России в современной политической структуре мира.

Внешнеполитические приоритеты России.

Раздел 6. Прикладная политология Тема 17. Цели, задачи, функции прикладной политологии Понятие прикладной политологии. Цели и задачи прикладной политологии. Предмет и специфика прикладной политологии. Прикладная политология как составная часть общей политологии, занимающаяся исследованием конкретных политических событий. Сущность прикладной политологии как части и одновременно уровня политологии. Этапы становления. Объекты исследования. Функции прикладной политологии.

Разделы прикладной политологии. Политическая социология, как теоретический инструментарий. Профессиональная этика политолога.

Соотношение прикладной и сравнительной (корпоративной) политологии.

Структура прикладной политологии. Политическая социология и её отличие от прикладной политологии. Реальный политический процесс, политическая документация и текущая политическая информация как объекты прикладной политологии.

Методы прикладной политологии. Методологический, методический и процедурный уровни прикладной политологии. Субъекты и объекты прикладной методологии. Профессиональный портрет современного политолога-аналитика. Политическая обстановка и необходимость её оценки.

Построение политических сценариев. Методология и методика анализа политической обстановки.

Тема 18. Современные возможности политологического исследования Политическое прогнозирование. Технология принятия политического решения. Инструментарий изучения политических проблем. Проблемный подход. Диагностика проблем. Дерево проблем. Региональный подход.

Системный подход. Институциональный подход. Опросные методики.

Матричные методы исследования. Социально-политическая экспертиза.

Моделирование. Теория игр. Сущность политического прогнозирования.

Прогноз и планирование в политике. Связь социального и политического прогнозов: поисковое и нормативное социальное прогнозирование, политический анализ, экстраполяция, аналогия и прогноз. Технология и методы политического прогнозирования. Политическое прогнозирование и его роль в управлении политическими событиями. Прогноз в политике.

Политическая футурология. Объективные основы и условия прогнозирования. Проблема объективной истинности и надежности политических прогнозов.

Сущность политических решений. Технология политических решений:

этапы, процедуры, операции. Типология политических решений.

Объективные и субъективные факторы влияния. Оценки эффективности решения.

5.3. Краткое описание лабораторных работ Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

5.3.1. Перечень рекомендуемых лабораторных работ Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

5.3.2. Методические указания по выполнению лабораторных работ Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

5.4. Краткое описание практических (семинарских) занятий 5.4.1. Перечень практических занятий Учебным планом практические занятия не предусмотрены.

5.4.2. Методические указания по выполнению заданий на практических занятиях.

Учебным планом практические работы не предусмотрены.

5.5. Краткое описание видов самостоятельной работы 5.5.1. Общий перечень видов самостоятельной работы Для успешного овладения знаниями студенты выполняют самостоятельную работу.

Самостоятельная работа заключается в:

– проведении вводного тестирования;

– глубоком и разностороннем изучении тем обозначенных в лекционном курсе с помощью дополнительных источников;

– конспектировании изучаемого материала;

– выполнении контрольной работы;

– подготовке к зачету;

– проведении итогового тестирования.

5.5.2. Методические рекомендации по выполнению каждого вида самостоятельной работы Самостоятельная работа студента по согласованию с преподавателем выполняется в виде:

– Вводное тестирование проводится перед началом изучения дисциплины.

Для проведения вводного тестирования, после регистрации в системе (программе) «Гекадем», студенту необходимо пройти on-line тестирование.

Целью вводного тестирования является определение уровня начальных знаний и представлений. Постановка задач на более глубокое изучение тем, вызвавших непонимание.

– При изучении курса дисциплины необходимо материал конспекта дополнять информацией из различных источников, сравнивать их, анализировать содержание.

При выборе источников, как основных, так и дополнительных, студент должен ориентироваться на итоги вводного тестирования. При выборе источников должна присутствовать литература как из основного, так дополнительного списка.

Целью изучения курса дисциплины является овладение знаниями дисциплины.

– Конспектирование изучаемого материала обязательно.

Целью конспектирования является отражение основных моментов изучаемых вопросов в конспекте с целью использования в дальнейшем таких моментов как зрительная память, механическая память и т.п.

– При выполнении контрольной работы студент весь перечень источников и литературы, досконально изучает вопрос своего варианта, при защите контрольной работы связывает другие вопросы дисциплины с вопросом своего варианта, проводит параллели, делает выводы.

Целью выполнения контрольной работы является не только глубокое изучение вопроса своего варианта, умение делать выводы, использовать различные методы исследования, определять перечень и типы источников.

– Для проведения итогового тестирования, после изучения всего курса дисциплины и выполнения контрольной работы, студент, уже зарегистрировавшийся в системе (программе) «Гекадем», проходит on-line тестирование.

Целью итогового тестирования является определение уровня приобретенных знаний и представлений. Постановка задач на более глубокое изучение тем, вызвавших непонимание.

6. Применяемые образовательные технологии 7. Методы и технологии контроля уровня подготовки по дисциплине 7.1. Виды контрольных мероприятий, применяемых контрольноизмерительных технологий и средств:

– вводное тестирование в среде «Гекадем»;

– выполнение контрольной работы;

– итоговое тестирование в среде «Гекадем»;

7.2. Критерии уровня освоения учебной программы (рейтинг).

использованием основных и дополнительных 0-5 источников. За каждую лекцию 7.3. Контрольно-измерительные материалы и другие оценочные средства для итоговой аттестации по дисциплине Вопросы, вынесенные на зачет:

1. Актуальность изучения курса политология, место в системе социально-гуманитарных наук.

2. Мир политического как предмет изучения курса политология.

3. Теоретико-методологические основы политологии.

4. История становления и развития политических идей о человеке и власти в России.

5. Человек и власть в истории политической мысли Древнего Востока (Китай, Индия).

6. Античность как период философско-этического изучения власти и человека (Платон, Аристотель).

7. Средние века как период теолого-религиозного изучения власти и человека (Августин, Ф. Аквинский).

8. XVII-XVIII вв. как период гражданско-концептуального подхода к политике, власти и человеку (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Д. Локк, Ш. Монтескье).

9. Либеральные идеи русской политической мысли XIX в.

(М. Сперанский, западники). Б.Н. Чичерин о власти отца, общества, государства, церкви.

10.Консервативные идеи русской политической мысли XIX в.

(Н. Карамзин, С. Уваров, А. Хомяков и др.).

11.Радикальные идеи русской политической мысли XIX в.

(А. Герцен, Н. Чернышевский, М. Бакунин, Г. Плеханов и др.).

12.Современные школы и направления политической масли.

13.Происхождение, структура и функции политики. Своеобразие политики в России.

14.Энергетический фактор в политике современной России 15.Политическая власть: понятие, субъекты, типы.

16.Своеобразие политического властвования стран и народов (на примере разных форм правления). Власть современной России.

17.Человек носитель власти.

18.Гражданское общество, понятие, особенности и перспективы развития.

19.Особенности развития гражданского общества в России.

20.Человек как первичное действующее лицо в политике.

21.Социальные группы и общественные движения, их роль в политике.

Специфика их участия в политической жизни России.

22.Заинтересованные группы как политический субъект.

23.Этнические общности как субъекты политики.

24.Политическая элита: понятие, структура, типы. Особенности трансформации политической элиты современной России.

25.Политическое лидерство: сущность, природа, типы, функции.

Специфика института политического лидерства в современной России.

26.Нация как субъект политики. Модель федерализма в современной России.

27.Политическая система как целостность: понятие, основные институты, типология, функции и структурная организация. Эволюция политических систем в современном мире.

28.Политическая система России сегодняшнего дня.

29.Политический режим: понятие, формы, сущность. Политический режим в России.

30.Государство как носитель политической власти: понятие, признаки, функции. Формы правления и территориального устройства. Особенности государства России сегодняшнего дня.

31.Роль Федерального собрания в политической жизни России.

32.Президент и президентская власть. Институт президентской власти в России.

33.Политическая партия: понятие, признаки, типология, отличие от общественно-политических движений. Политические партии России сегодняшнего дня.

34.Партийные системы и их типы. Формирование многопартийности в России.

35.Выборы в представительные органы власти. Мажоритарная, пропорциональная и смешанная избирательные системы. Выборы и избирательная система в России.

36.Политическая культура и сознание: понятие, типология и функции.

Формирование демократической политической культуры в РФ.

37.Выборы как политический процесс.

38.Современные политические идеологии и течения. Либерализм, консерватизм, социал-демократизм, религиозно-политические и экстремистские идеологии.

39.Понятие и формы политического поведения. Электоральное поведение в России.

40.СМИ и политика.

41.Политический процесс как средство реализации политических интересов. Понятие, разновидности, сущность.

42.Человек в политическом процессе. Политические процессы Российского государства.

предотвращения и разрешения.

44.Мировая политика и международные отношения.

45.Внешняя политика государств как участие в мировом политическом процессе. Особенности внешней политики современной России.

46.Геополитика как вид внешней политики. Место России в современной геополитической картине.

47.Американская политологическая школа XX в., ее представители.

48.Немецкая политологическая школа XX в., ее представители.

49.Французская политологическая школа XX в., ее представители.

50.Итальянская политологическая школа XX в., ее представители.

51.Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

8. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 8.1. Основная учебная литература 1. Введение в политологию: Словарь-справочник / Под ред В.П. Пугачева. – М., 2008.

2. Козырев Г.И. Основы социологии и политологии: учеб. для учреждений сред. проф. образования / Г.И. Козырев. – М.: Форум, 2008. – 239 с.

3. Мухаев Р.Т. Политология: учебник / Р.Т. Мухаев. – М.: Проспект, 2010. – 640 с.

4. Политология: Краткая хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев. – СПб.:

Питер, 2008.

8.2. Дополнительная и справочная учебная литература 1. Дьякова Е.Г. Массовая политическая коммуникация в теории установления повестки дня: от эффекта к процессу // Полис. – 2003. – № 3.

2. Замятин Д. Геополитические образы современного мирового развития // Мировая политика и международные отношения. – 2001. – № 11.

3. Здравомыслов А.Г. Власть и общество в России: кризис 90-х годов // Общественные науки и современность. – 2001. – № 1.

4. Инхарев И.А. Национальная безопасность, интересы России и современная цивилизация // Вестник Московского университета. – 1999. – № 4, серия 12.

5. Казаков А. Сильная Россия – это Федеративная Россия // Свободная мысль. – 2004. – № 6.



Pages:     || 2 |


Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа по баскетболу разработана на основе Примерной программы для детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ). Программа составлена на основе директивных и нормативных документов, регламентирующих работу спортивных школ, в соответствии с Законом Российской Федерации Об образовании, Федеральным законом от 29.04.1999г. № 80ФЗ О физической культуре и спорте в Российской Федерации и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с этнокультурным литовским компонентом образования №1247 имени Юргиса Балтрушайтиса Утверждаю Согласовано Согласовано Председатель МС Заместитель директора по УВР Руководитель кафедры _ Тишина Н.И. Валаткайте С.П. Михайлова Д.Н. 2012 г. 2012 г. __2012 г. Составитель: учитель математики Егорова М.А. (вторая квалификационная категория) Рабочая программа по математике. 5 класс Пояснительная записка...»

«ПОЛОЖЕНИЕ об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) 1. Общие положения 1.1. В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (средним специальном учебном заведении) и Рекомендациями по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 05.04.99 № 16-52-55 ин/16-13) выполнение курсовой работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ    ГОУ ВПО РОССИЙСКОАРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)  УНИВЕРСИТЕТ      Составлена в соответствии с федеральными  государственными  требованиями к структуре основной профессиональной  образовательной программы послевузовского   УТВЕРЖДАЮ:  профессионального образования (аспирантура)             Проректор по научной работе    _ П.С. Аветисян      2011г. ...»

«Утверждаю Согласовано^ У Директор ГОУ СОШ №1347 глублённым изучением V / Ю.И. Чувашев Пространных языков и Заведующий кафедрой, профессоршколы Заслуженный работник высшей ормационных технологий ньщ Задорожная Е.А. ——-——— РАС: ГОУ СОШ №1347 С углублённым изучением иностранного языка и информационных технологий. ПРОГРАММА Объединения дополнительного образования. тт Педагоги дополнительного образования Зубрилина Е. Н., Слонова Ю. В. Срок реализации 11 лет. Возраст обучаемых 7 - 1 6 лет. Москва...»

«Краткая программа исследования Проблема: 1. недопоставка продукции, связанная с ограничением процента возврата 2. отсутствие информации о спросе на товары, не распространяемые через сеть Цель: анализ спроса на товары отдельно по каждому киоску Объект: покупатели печатной продукции (ПП) и товаров народного потребления (ТНП) Предмет: спрос на ПП и ТНП Задачи: Основные 1. Выявить недостаток товара на точке Определить время окончания ходовых изданий с ограниченным % возврата Определить спрос на эти...»

«~1~ ПРОГРАММА II Международной научно - практической конференции Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья: создание доступной среды для социальной адаптации и успешной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в современное общество 19 июня (вторник) 9.00-16.00 - Презентация учебных мест для создания доступной среды в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих...»

«Учреждение образования Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО ГГУ им. Ф. Скорины, профессор И.В. Семченко ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Программа вступительных испытаний по предмету Теория и методика физического испытания и спортивной тренировки для лиц, поступающих на специальность 1-03 02 01 Физическая культура с сокращенным сроком обучения 2014 Разработчики: С.В. Севдалев, канд. пед. наук, доцент В.Н. Старченко, канд. пед. наук, доцент...»

«Цели и задачи практики определяются соответствующими ГОС ВПО и примерными программами практики, рекомендуемыми учебно-методическими объединениями. 1.5 Программы практик могут предусматривать сдачу квалификационных экзаменов с целью присвоения разрядов студенту по профессии начального профессионального образования. 2 Виды практики 2.1 Основными видами практики студентов университета являются: учебная, производственная и преддипломная практики. 2.2 Учебная практика может включать в себя несколько...»

«ФОЛКЛЕНДСКИЕ ОСТРОВА, ЮЖНАЯ ГЕОРГИЯ И АНТАРКТИДА Длительность: 23 дня Даты: 02.02.2014 - 24.02.2014 Стоимость: от $ 13 495 за человека Программа по дням: День 1. Ушуайя. Аргентина. Прибытие в Ушуайю. Самостоятельный трансфер в отель. Ушуайя - самый южный город в мире и столица Огненной Земли на самом краю Аргентины у залива Бигл. Этот удивительный город, население которого насчитывает 45000 человек, окружен горами и плодородными равнинами. Первые жители, которые появились здесь более чем 10000...»

«АДРЕСНАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗМЕЩЕНИЮ РЕКЛАМНЫХ СТЕНДОВ В ЛИФТАХ ЖИЛЫХ ДОМОВ 04.10.2014 Правый берег (Радуга) Кол-во Кол-во п/п район Адрес статус № дома Индекс Номер подъездов носителей 1 Ул. Авроры 14 8 16 Р 00001-00016 2 ул. Авроры 10 10 10 Р 00159-00169 3 ул. Авроры 6 11 11 Р 00170-00181 4 ул. Авроры 4 3 3 Р 00034- 5 Пр. Шахтеров 58 3 6 Р 00155- 6 Пр. Шахтеров 60 4 4 Р 00017- 7 пр Шахтеров 60а 5 7 Р 00191- 8 пр.Шахтеров 62б 4 8 Р 00200- 9 Пр. Шахтеров 68 7 14 Р 00170- 10 Пр. Шахтеров 80 3 3 Р...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт музыкального и художественного образования Кафедра музыкального образования УТВЕРЖДАЮ: Ректор Б.М. Игошев _20_ г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА учебной практики для специальности 050601 – Музыкальное образование Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс – 1,2,3, 4 Курс –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПОЖАРНАЯ ТЕХНИКА Направление 280705.65 Пожарная безопасность подготовки Специализация Природные пожары и борьба с ними Квалификация (степень) Специалист выпускника Нормативный срок 5 лет обучения Форма обучения Очная...»

«Труды ИСА РАН, 2007. Т. 29 РАЗДЕЛ I ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Документооборот как информационная база накопления знаний В. Л. Арлазаров, Н. Е. Емельянов ИСА РАН активно развиваются три направления автоматизации управления организациями (предприятиями): документооборот, средства генерации информационных систем и управление знаниями. В статье рассматриваются проблемы и возможности их взаимного использования для построения информационных систем, ориентированных на поддержку и автоматизацию процессов...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 110202 Плодоовощеводство и виноградарство, утверждённого 17.03.2000 г. (регистрационный номер 143 с/дс). 2. Примерной программы дисциплины Технология хранения и переработки плодов и овощей, утверждённой Минобразования РФ 18 декабря 2001 г. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110202...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет : общественно-политических наук п ол и т и че с к о й т е о р и и Кафедра: Учебная программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 072500.62 Дизайн Профиль подготовки / специализация: Дизайн среды, Дизайн костюма Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный срок обучения: 4 года Форма обучения: очная Факультет /...»

«Утверждаю Директор _ Н.А. Вартанян 2014г. ОТЧЁТ о результатах деятельности Государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства за 2013 год Санкт-Петербург 2014 Отчет о деятельности Государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства в 2013 учебном году содержит информацию: о тенденциях развития учебного...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету Окружающий мир (обществознание и естествознание) составлена на основе Федерального Государственного Общеобразовательного Стандарта начального общего образования, примерной программы по предмету Окружающий мир, авторской программы Окружающий мир О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова Программы по учебным предметам, М.:Академкнига/учебник, 2011 г. – Ч.1: 240 с) Проект Перспективная начальная школа На основе основной образовательной программы...»

«1 10 класс Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса Технология. для 10 класса базового уровня, разработана на основе примерной программы основного общего образования по направлению Технология, составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой под редакцией В.Д. Симоненко - Москва: Дрофа, 2007 год. Инструктивно методического письма О преподавании предмета Технология в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.