Министерство образования и науки Российской Федерации

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

ПОДОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) «МОСКОВСКОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОТКРЫТОГО УНИВЕРСИТЕТА

ИМЕНИ В.С. ЧЕРНОМЫРДИНА»

Утверждаю:

Директор ФГБОУ ВПО Подольский институт (филиал) МГОУ имени В.С. Черномырдина А.С. Иванов «» 2013 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки Электроснабжение Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения заочная Нормативный срок освоения программы 5 лет Подольск 2013 г.

Коллектив разработчиков и экспертов ООП ВПО «Электроэнергетика и электротехника», профиль подготовки – «Электроснабжение», квалификация – бакалавр Коллектив разработчиков от Подольского института (филиала) ФГБОУ ВПО «МГОУ имени В.С. Черномырдина»:

Кольцов С.М. к.т.н., зав. кафедрой «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» _ Дугин Н.С., доцент кафедры «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» Эксперты (представители работодателей):

Челяпин С.А., главный энергетик ООО «Гальванические технологии», г. Серпухов _ МП (подпись) Согласовано:

Набиева В.П., зам.директора по учебной работе _ Документ одобрен на заседании учебно-методического совета механикотехнологического факультета (дата) (протокол, №)

СОДЕРЖАНИЕ

№ Раздел Стр Общие положения 1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Подольском 1.1. институте (филиале) Московского Государственного Открытого Университета имени В.С. Черномырдина по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника и профилю подготовки Электроснабжение Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по 1.2 направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Общая характеристика вузовской основной образовательной программы 1.3. высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Требования к абитуриенту.

1.4 Характеристика профессиональной деятельности бакалавров по 2. направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника Область профессиональной деятельности выпускника.

Объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению Электроэнергетика и электротехника Виды профессиональной деятельности бакалавров по направлению Электроэнергетика и электротехника.

Расчетно-проектная и проектно-конструкторская деятельность Задачи профессиональной деятельности выпускника Структура ООП бакалавриата Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Календарный учебный график.

Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Программы учебной и производственной практик.

Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 в Подольском институте (филиале) МГОУ имени В.С.

Черномырдина Формы, методы и средства организации и проведения образовательного образовательного процесса, направленных на теоретическую подготовку Использование форм и средств организации образовательного процесса, направленных на практическую подготовку Характеристики среды ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников Нормативнометодическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника в Подольском институте (филиале) МГОУ имени В.С. Черномырдина.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Подольском институте (филиале) Московского Государственного Открытого Университета имени В.С. Черномырдина по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника и профилю подготовки Электроснабжение представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от февраля 2008 г. №71 (далее - Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 года № 635;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная ректором ГОУ ВПО МЭИ (ТУ) Серебрянниковым С.В. 06.04.2010г. (носит рекомендательный характер);

Устав Московского государственного открытого университета имени В.С.

Черномырдина.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

1.3.1. Миссия (социальная роль, цели и задачи) ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

ООП бакалавриата по данному направлению имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурныхуниверсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Нормативный срок освоения ООП для заочной формы обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 5 лет.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц труда за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4.Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника:

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавра Совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности для производства, передачи, распределения, преобразования, применения электрической энергии, управления потоками энергии, разработки и изготовления элементов, устройств и систем, реализующих эти процессы.

2.2. Объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника:

электрические станции и подстанции;

электроэнергетические системы и сети;

системы электроснабжения объектов техники и отраслей хозяйства;

электроэнергетические, электротехнические, электрофизические и технологические установки высокого напряжения;

электроэнергетике;

нетрадиционных и возобновляемых источников энергии;

электрические машины, трансформаторы, электромеханические комплексы и системы, включая их управление и регулирование;

электромеханических и электронных аппаратов, автоматические устройства и системы управления потоками энергии;

электрическая изоляция электроэнергетических и электротехнических устройств, кабельные изделия и провода, электрические конденсаторы, материалы и системы электрической изоляции кабелей, электрических конденсаторов;

электрический привод и автоматика механизмов и технологических комплексов в различных отраслях хозяйства;

электротехнологические установки и процессы, установки и приборы электронагрева;

различные виды электрического транспорта и средства обеспечения эффективного функционирования транспортных систем;

элементы и системы электрического оборудования автомобилей и тракторов;

судовые автоматизированные электроэнергетические системы, преобразовательные устройства, электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их систем автоматики, контроля и диагностики;

электроэнергетические системы, преобразовательные устройства и электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их системы автоматики, контроля и диагностики на летательных аппаратах;

электрическое хозяйство промышленных предприятий, заводское электрооборудование низкого и высокого напряжения, электротехнические установки, сети предприятий, организаций и учреждений;

нормативно-техническая документация и системы стандартизации;

методы и средства контроля качества электроэнергии, изделий электротехнической промышленности, систем электрооборудования и электроснабжения, электротехнологических установок и систем.

направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Расчетно-проектная и проектно-конструкторская деятельность:

Проекторно-конструкторская Производственно –технологическая Организационно-управленческая Научно-исследовательская Монтажно-наладочная Сервисно-эксплуатационная 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, профиль Электроснабжение должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) проектно - конструкторская деятельность:

- сбор и анализ исходных данных для проектирования;

- расчет и проектирование технических объектов в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

- разработка проектной и рабочей технической документации, оформление завершенных проектно-конструкторских работ;

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;

- проектирование систем электроснабжения объектов;

- расчет и анализ режимов работы систем электроснабжения.

б) производственно-технологическая деятельность:

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- контроль соблюдения технологической дисциплины;

- обслуживание технологического оборудования;

- организация метрологического обеспечения технологических процессов, применение типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

- выполнение работ по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки и производства новой продукции;

- оценка инновационного потенциала новой продукции;

- контроль соблюдения экологической безопасности;

- подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов, составление и оформление оперативной документации;

определение и обеспечение эффективных режимов работы систем электроснабжения по заданной методике;

- контроль режимов работы систем электроснабжения;

осуществление оперативных изменений режимов работы систем электроснабжения.

в) организационно-управленческая деятельность:

- составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также отчетности по утвержденным формам;

выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

- организация работы малых коллективов исполнителей;

- планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

организационных решений на основе экономического анализа;

проведение организационно-плановых расчетов по созданию реорганизации) производственных участков;

- подготовка документации для создания системы менеджмента качества предприятия;

- разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

- проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;

- участие в организации обслуживания и ремонтов электрооборудования систем электроснабжения; участие в управлении режимами работы систем электроснабжения.

г) научно-исследовательская деятельность:

- поиск научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

- математическое моделирование процессов и объектов на базе программных средств автоматизированного проектирования и исследований;

- проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций - организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

- проведение исследований режимов работы систем электроснабжения.

д) монтажно-наладочная деятельность:

- монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования.

наладка, настройка и опытная проверка электроэнергетического и электротехнического оборудования;

электроснабжения;- участие в проведение испытаний оборудования систем электроснабжения после ремонта;

- оформление документации приемосдаточных испытаний.

е) Сервисно-эксплуатационная деятельность:

электроэнергетического и электротехнического оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

электротехнического оборудования;

- составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ - диагностика электрооборудования систем электроснабжения.

2.5 Структура ООП бакалавриата закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире; лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера, основные положения экономической науки;

уметь самостоятельно анализировать социальнополитическую и научную литературу; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа, решать практические профессиональной деятельности;

письменного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; навыками иностранным языком в объеме, необходимом для профессиональной деятельности.

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза) и интегрального исчисления, теорий вероятностей, математической статистики, функций комплексных алгебраических и дифференциальных уравнений;

основные физические явления и законы механики, электротехники, теплотехники, оптики и ядерной физики и их математическое описание; основные законы органической и неорганической химии, классификацию и свойства химических элементов, веществ и соединений; основные принципы охраны использования компьютерных и информационных технологий;

уметь применять методы математического анализа физическую сущность явлений и процессов в устройствах различной физической природы и элементарные методы химического исследования веществ и соединений; применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности;

математических, физических и химических задач в своей предметной области; методами анализа физических явлений в технических устройствах и системах; информацией о назначении и областях применения основных химических веществ и их соединений; средствами компьютерной техники и информационных технологий.

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза) воздушных и кабельных линий электропередачи;

систем; принципы построения релейной защиты и физические процессы электрического пробоя в теоретические основы гидроэнергетики и установок нетрадиционной и возобновляемой энергетики;

для модуля «Электротехника»: классификацию, назначение, основные схемотехнические решения Электрический систем автоматического управления; электрические аппараты, как средства управления режимами электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока;

уметь: применять, эксплуатировать и производить электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и представление о принятых решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой;

конструкционных материалов; методами расчета, электроэнергетического и электротехнического электроэнергетического и электротехнического параметров электроэнергетических устройств и электроустановок, электроэнергетических сетей и защиты и автоматики; методами эксплуатации и испытаний изоляции высокого напряжения.

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза) Общая трудоемкость основной образовательной 3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Бакалавр в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

ОК-1 Способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-2 Готовность к использованию одного из иностранных языков ОК-3 Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-4 Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность историческом процессе, политической организации общества, к анализу политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни ОК-6 Способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения ОК-7 Готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции ОК-8 Способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм ОК-9 Способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению ОК-10 Способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности ОК-11 Способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с ОК-12 Способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики ОК-13 Способность и готовность понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии активным субъектом экономической деятельности ОК-15 Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны использовать методы физического воспитания и укрепления физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности б) профессиональными (ПК) ПК-1 Способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ПК-3 Готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, способность привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат ПК-4 Способность и готовность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности ПК-5 Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий ПК-6 Способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования ПК-7 Способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) ПК-8 Готовность работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов электроэнергетических и электротехнических объектов ПК-10 Готовность использовать информационные технологии в своей предметной области ПК-11 Способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и ПК-12 Способность графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем разрабатываемых конструкций ПК-14 Готовность обосновывать принятие конкретного технического электротехнического оборудования ПК-15 Способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов ПК-16 Способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов электроэнергетического оборудования ПК-18 Способность использовать технические средства для измерения электротехнических объектов и систем и происходящих в них ПК-19 Способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной ПК-20 Способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности ПК-21 Готовность обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения ПК-22 Способность использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы ПК-23 Готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике ПК-24 Способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики ПК-25 Готовность осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов ПК-26 Способность составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы ПК-27 Готовность участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики ПК-28 Способность анализировать технологический процесс как объект ПК-29 Способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности ПК-30 Способность к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда ПК-31 Готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия ПК-32 Готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей профессионального образования, получений знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической ПК-34 Способность координировать деятельность членов трудового ПК-35 Готовность обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины ПК-36 Готовность контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности ПК-37 Готовность обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции ПК-38 Готовность участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования ПК-40 Готовность планировать экспериментальные исследования ПК-41 Готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде ПК-42 Готовность участвовать в составлении научно-технических ПК-43 Способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники ПК-44 Способность выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов ПК-45 Готовность использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий ПК-46 Способность к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического ПК-47 Готовность к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования ПК-48 Готовность к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров ПК-49 Готовность к приемке и освоению нового оборудования ПК-50 Готовность к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт оборудования и программ испытаний направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению электротехника содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график учебного процесса по данному направлению для очной формы обучения приведен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

«Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» ПИ (ф) МГОУ имени В.С.

Черномырдина на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 140100 Теплоэнергетика и теплотехника, составленный по циклам дисциплин, включает базовую и вариативную части. Вариативная часть соответствует профилю подготовки Промышленная теплоэнергетика для очной формы обучения. В учебном плане (см. Приложение 2) приведены перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения.

4.2.1. Матрица соотношения дисциплин и компетенций приведена в учебном плане.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

включнных в учебный план и закреплнных за кафедрой «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, разработаны преподавателями кафедры, ведущими соответствующие дисциплины.

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана приведены в Приложении 3.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и профессиональных компетенций обучающихся. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программа учебной практики.

предусматривается учебная практика студентов, выполняемая в лаборатории кафедры «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина. Рабочая программа учебной практики разработана преподавателями кафедры. Учебная практика выполняется на лабораторных стендах кафедры. В качестве разделов практики рассматривается исследование и расчт процессов сжатия воздуха в двухступенчатом компрессоре с промежуточным охлаждением между ступенями.

По желанию студентов в качестве учебной практики может быть засчитано участие в научноисследовательской работе кафедры, тематика которой приведена в разделе 4.4.3. Рабочая программа учебной практики приведена в Приложении 4.

4.4.2. Программа производственной практики.

Цель производственной практики студентов изучить энергохозяйство промышленного предприятия и собрать материал для дипломного проекта. По результатам производственной практики оформляется отчет объемом 8 – страниц машинописного текста. Тематика дипломного проектирования ежегодно утверждается на заседании кафедры.

Приложении 5.

4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

научноисследовательской работе часть производственной практики может выполняться по тематике научноисследовательской работы кафедры «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» в следующей части:

- изучение специальной литературы и поиск научно-технической информации; изучение достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний; участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок; осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по теме НИР кафедры (заданию руководителя НИР); составление отчетов (разделов отчета) по теме; выступление с докладом на конференции.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 в Подольском институте (филиале) МГОУ имени В.С.

Черномырдина.

Ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника, профиль подготовки Электроснабжение в ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина формируется на основе требований к условиям реализации ООП бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки с учтом рекомедаций ПрООП. ПИ (ф) МГОУ имени электроснабжение», реализующие подготовку бакалавров по направлению располагают материально-технической базой, обеспечивающей 140400, проведение всех видов лекционных, семинарских, практических и лабораторных занятий, а также выпускной квалификационной работы и учебноисследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза.

ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина имеет учебные лаборатории, оснащенные современным учебно-научным оборудованием и стендами, позволяющими изучать процессы и явления в соответствии с ООП по данному направлению подготовки, и компьютерные классы, обеспечивающие выполнение всех видов занятий студентов. На базе Подольского института (филиала) МГОУ имени В.С. Черномырдина функционирует РОНЦ МГОУ. Возглавляет центр д.т.н., профессор, почетный гражданин г. Подольска, Заслуженный деятель науки РФ Иванов С.Д. В состав РОНЦ входят известные в стране научные, проектные и «Гидропресс», ОАО «Машиностроительный завод «ЗИО-Подольск». РОНЦ МГОУ объединяет образовательную и научную деятельность, с целью повышения качества знаний студентов, инженеров, аспирантов, докторантов.

Материально-техническая база ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

В реализации ООП по данному направлению заняты 42 преподавателя. В том числе:

штатные преподаватели - 20 (71 %);

совместители (0,5 ставки)- 8 (29 %);

с учеными степенями и званиями – 17 (61 %) Большинство преподавателей имеет опыт педагогической работы свыше лет. Разработанные преподавателями учебные курсы отражают описываемые объекты, используют адекватные курсам методики и образовательные технологии, связаны с другими курсами. Учебные курсы соответствуют запросам рынка образовательных услуг. Преподаватели включают в курсы лекций результаты своих научных исследований и публикаций, а также других преподавателей и научных работников, выполняют разработку компьютерных обучающих и тестовых программ.

Имеется достаточная для реализации программы учебно-лабораторная база (аудиторный фонд, лаборатории, помещения кафедры, библиотека и др.), качество которой соответствует целям программы и позволяет студентам эффективно усваивать учебный материал.

Качество средств информационного обеспечения соответствует целям программы и позволяет студентам эффективно усваивать учебный материал. ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина имеет компьютерный центр и, компьютерные классы, оснащенные современными, компьютерами класса Pentium – IV и выше. Студенты, обучающиеся в институтах и филиалах МГОУ, имеют доступ к информационным ресурсам, размещенным в Интернете и к Электронно-библиотечной системе ZNANIUM.COM. В библиотеке ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина имеются в достаточном количестве учебники и учебные пособия из основного списка литературы, приводимой в программах дисциплин. Учебники, учебные пособия, методические материалы и указания являются современными и соответствуют заявленным целям программы по специальности.

Научно-исследовательскую работу кафедры «Промышленная теплоэнергетика и электроснабжение» ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина по перечисленной выше тематике возглавляет кандидат технических наук, доцент Кольцов С.Н. По результатам НИР ежегодно публикуются научные труды в ведущих журналах РФ и зарубежных изданиях.

образовательного процесса а) формы, направленные на теоретическую подготовку:

семинар;

самостоятельная аудиторная работа;

самостоятельная внеаудиторная работа;

консультация;

б) формы, направленные на практическую подготовку:

практическое занятие;

лабораторная работа;

учебная практика;

производственная практика;

курсовая работа;

курсовой проект;

учебно-исследовательская работа;

выпускная квалификационная работа.

6.1 Рекомендации по использованию форм и средств организации образовательного процесса, направленных на теоретическую подготовку Лекция. Используются различные типы лекций: вводная, мотивационная (возбуждающая интерес к осваиваемой дисциплине), подготовительная (готовящая студентов к более сложному материалу), интегрирующая (дающая общий теоретический анализ предшествующего материала), установочная самостоятельной работы).

формирование у студентов соответствующих компетенций и соотноситься с выбранными преподавателем методами контроля и оценкой их усвоения.

Семинар. Эта форма обучения с организацией обсуждения призвана активизировать работу студентов при освоении теоретического материала, изложенного на лекциях. Используются семинарские занятия при освоении естественнонаучных дисциплин, а также дисциплин профессионального цикла.

Самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа студентов при освоении учебного материала. Самостоятельная работа выполняется студентом в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах и лабораториях, компьютерных классах, а также в домашних условиях. Организация самостоятельной работы студентов предусматривает контролируемый доступ к лабораторному оборудованию, приборам, базам данных, к ресурсу Интернет. Предусмотрено получение студентами профессиональных консультаций или помощи со стороны преподавателей. Имеются графики проведения консультаций со студентами.

Самостоятельная работа студентов подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций, учебным программным обеспечением.

6.2.Использование форм и средств организации образовательного процесса, направленных на практическую подготовку Практическое занятие. Эта форма обучения направлена на практическое освоение и закрепление теоретического материала, изложенного на лекциях.

экспериментальной работы.

Лабораторные работы выполняются при освоении основных теоретических дисциплин всех учебных циклов.

Учебная практика. Форма обучения, которая направлена на закрепление и расширение навыков использования пакетов прикладных программ; на знакомство студентов с организацией работ на предприятиях отрасли (в виде ознакомительных экскурсий); на подготовку студентов к осознанному и углубленному изучению профессиональных дисциплин.

Производственная практика закрепляет знания материала теоретических профильных дисциплин, знакомит студентов с производственными процессами и действующим оборудованием, а также прививает навыки деятельности в профессиональной сфере.

Курсовая работа. Форма практической самостоятельной работы студента, позволяющая ему освоить один из разделов образовательной программы или дисциплины. Курсовые работы используются при освоении дисциплин базовой и вариативной частей профессионального цикла ООП бакалавров по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Курсовой проект. Форма практической самостоятельной работы студента, позволяет закрепить навыки конструирования узлов, механизмов, агрегатов объектов профессиональной деятельности, либо приобрести опыт проектирования при решении конкретных технических и производственных задач, а также совершенствовать навыки графического оформления результатов проектирования. Курсовые проекты используются при освоении дисциплин базовой и вариативной частей профессионального цикла ООП бакалавров по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Учебно-исследовательская работа. Форма практической самостоятельной работы студента, позволяет ему изучить научно-техническую информацию по заданной теме, провести расчеты по разработанному алгоритму с применением сертифицированного программного обеспечения, участвовать в экспериментах, составлять описания проводимых исследований, анализ и обобщение результатов.

Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника является учебноквалификационной. Ее тематика и содержание должны соответствовать уровню компетенций, полученных выпускником, в объеме цикла профессиональных дисциплин (с учетом профиля подготовки). Работа должна содержать самостоятельную исследовательскую часть, выполненную студентом.

7. Характеристики среды ПИ (ф) МГОУ, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников.

При реализации ООП бакалавриата по данному направлению подготовки, учтены рекомендации ФГОС ВПО в части:

формирования общекультурных компетенций выпускников (например, компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера);

ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина формирует социокультурную среду и создат условия, необходимые для всестороннего развития ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина способствует развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

воздействием следующих факторов:

изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла таких, как: история, философия, социология, правоведение, этика делового общения, русский язык и культура речи и других;

воспитательной работы, проводимой преподавателями, кураторами, помощником директора по воспитательной работе как во время учебного процесса, так и во внеурочное время (кружки, экскурсии, занятия в клубе «Эрудит» и т.д.).

Кроме того, студенты ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина имеют право:

участвовать в обсуждении важнейших вопросов деятельности ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, в том числе через студенческое объединение и собрание старост;

бесплатно пользоваться в ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина библиотекой, информационными фондами, услугами учебных, научных подразделений ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, а таже медицинским кабинетом; принимать участие во всех видах научноисследовательских работ, конференциях, симпозиумах;

представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина и Регионального образовательного научного центра МГОУ (РОНЦ МГОУ);

в свободное от учебы время работать на предприятиях, в учреждениях и организациях любых организационно-правовых форм;

студенты очной формы обучения обеспечиваются стипендиями в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, определяемом Ученым советом;

ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина в пределах имеющихся бюджетных средств оказывает социальную поддержку нуждающимся студентам, в рамках, установленных законодательством Российской Федерации;

студенты из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся на очной форме за счет средств федерального бюджета, принимаются с 18лет на период обучения (в том числе в периоды академических отпусков), но не более чем до 23 лет, на полное государственное обеспечение с выплатой всех пособий и предоставлением всех льгот, предусмотренных для этой категории обучающихся законодательством Российской Федерации;

по медицинским показателям и в других исключительных случаях (по чрезвычайным семейным обстоятельствам и т.п.) студентам ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина предоставляется академический отпуск в порядке, установленным соответствующим федеральным органом исполнительной власти;

за успехи в обучении и активное участие в научно-исследовательской работе для студентов устанавливаются различные формы морального и материального поощрения; за дисциплинарные проступки к обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, отчисление из университета.

8. Нормативнометодическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника в Подольском институте (филиале) МГОУ имени В.С. Черномырдина.

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, Типовым положением о ВУЗе и уставом ПИ (ф) МГОУ имени В.С.

Черномырдина оценка качества освоения основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

8.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативнометодическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по данной ООП осуществляется в соответствии с Типовым положением о ВУЗе (п. 46) и уставом МГОУ и положением о Подольском институте (филиале) МГОУ имени В.С.

Черномырдина, положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина (приложение 6) и положением об итоговой государственной аттестации выпускников ПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина (приложение 7).

Типовое положение о ВУЗе:

«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

бакалавриата.

Итоговая государственная аттестация бакалавра по направлению подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника осуществляется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155) и уставом МГОУ и положением об итоговой государственной аттестации выпускников ПИ (ф) МГОУ имени В.С.

Черномырдина. (Приложение 6) Положение об итоговой государственной аттестации:

«1. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения).

2. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в аккредитованных высших учебных заведениях (и их филиалах) по всем основным образовательным программам высшего профессионального образования, имеющим государственную аккредитацию.

К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику высшего учебного заведения присваивается соответствующая квалификация (степень) и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

3. К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников высших учебых заведений относятся:

защита выпускной квалификационной работы;

государственный экзамен.

Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утверждается Минобразованием России.* соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы; для квалификации "дипломированный специалист" - в форме дипломной работы (проекта); для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации.

5. Темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в порядке, установленном высшим учебным заведением, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.

Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

6. Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются ученым советом высшего учебного заведения на основании настоящего Положения, соответствующих государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации выпускников, и рекомендаций учебно-методических объединений высших учебных заведений.

7. Программы государственных экзаменов (по отдельным дисциплинам, итоговый междисциплинарный экзамен по направлениям подготовки (специальностям) и т.п.) и критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются высшим учебным заведением с учетом рекомендаций учебнометодических объединений вузов.

Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента».

9. Другие нормативнометодические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Качество подготовки обучающихся обеспечивается также повышением квалификации преподавательского состава в соответствии с Положением о ВУЗе и уставом МГОУ.

Положение о ВУЗе:

«95. Повышение квалификации научно-педагогических работников государственного высшего учебного заведения и государственных научных учреждений и организаций системы высшего и послевузовского профессионального образования проводится не реже одного раза в 5 лет в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, высших учебных заведениях, а также в ведущих российских и иностранных научных организациях.

96. Повышение квалификации научно-педагогических работников может финансироваться как за счет средств соответствующего бюджета, так и за счет средств юридических и (или) физических лиц по договорам с высшими учебными заведениями и научными учреждениями или организациями».