[ Пояснительная записка
1
Рабочая программа по Всеобщей истории.
История Нового времени (XVI—XVIII вв.) для 7 класса составлена на основе:
Стандарта основного общего образования «Федеральный компонент
государственного стандарта основного общего образования»
Примерной программы основного общего образования по истории
Учебного плана МБОУ Нижнебаяновской ООШ на 2013-2014 учебный год на
основе составленного Федерального базисного учебного плана (Приказ № от 1312 от 09.03.2004).
Авторской программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А.Я. Юдовской и Л.М. Ванюшкиной. – М.: Просвещение, 2006.
Целями обучения истории Нового времени (XVI—XVIII вв.) являются:
учащиеся должны получить знания об основных чертах развития индустриального и традиционного обществ, изменениях, произошедших в мире за 200 лет;
о причинах революций и реформах, как альтернативном пути развития общества;
должны научиться общим принципам и решениям познавательных проблем, методам исторического анализа;
приобрести устойчивый интерес и уважение к истории человечества и культуре;
анализировать конкретные научные ситуации, уметь видеть и решать проблемы, поставленные перед ними жизнью;
научиться самостоятельно истолковывать факты и события;
уметь анализировать и описывать события с разных, часто с противоположных точек зрения.
Место предмета в базисном учебном плане:
В соответствии с базисным учебным планом программа составлена из расчта 2 часа в неделю, 28 часов в год.
Содержание:
Хронологические рамки нового времени.
Великие географические открытия и их последствия для стран Европы и мира.
Складывание колониальных империй. Экономическое и социальное развитие стран Европы. Реформация и Контрреформация. Нидерландская революция. Утверждение абсолютизма.
Английская революция XVII в. Начало промышленного переворота и его последствия. Идеология Просвещения. Образование Соединенных Штатов Америки.
Французская революция конца XVIII в.
Особенности контингента учащихся: в 7 классе 2 учащихся из многодетной семьи, 1 ребнок из неполной семьи.
Программные требования к ЗУН учащихся:
Умения:
определять и объяснять понятия;
уметь выделять главную мысль, идею в учебнике;
рассматривать общественные явления в развитии;
анализировать исторические явления, процессы, факты, обобщать и систематизировать полученную информацию;
уметь выбрать и использовать нужные средства для учебной деятельности.
Данная программа обеспечена следующим учебно-методическим комплексом:
Учебник: Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Новая история. 16-18 вв; учебник для класса общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2007.
Тематическое планирование уроков истории Нового времени (XVI—XVIII вв. в 7 классе №№ Наименование темы Примечание п\п Эпоха Великих географических открытий Абсолютизм в Европе.
Хозяйственная жизнь Европы в 16-17 веках.
Зарождение капиталистических отношений.
Социальная структура европейского общества Нового времени Повседневная жизнь в 16-17 веках Философия гуманизма Живопись Высокого Возрождения Зарождение европейской науки Начало Реформации в Европе. М. Лютер. Ж.
Кальвин. И. Лойола.
Распространение Реформации. Контрреформация Англия в 16 веке.
Франция в 16 – первой половине 17 веков Обобщение по теме: «Мир в начале Нового времени»
Нидерландская революция Великая Английская революция.
Путь к парламентской монархии в Англии Международные отношения в 16-18 вв.
Обобщение по теме: «Ранние буржуазные Культура эпохи Просвещения Промышленный переворот в Англии.
Английские колонии в Северной Америке Война за независимость. Создание США Великая французская революция.
Установление республики во Франции Директория. Установление диктатуры Латинская Америка в колониальный период Государства Востока в 16-18 вв.
Обобщение по теме: «Эпоха просвещения»
Рабочая программа по истории России для 7 класса составлена на основе:
Стандарта основного общего образования «Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования»
Примерной программы основного общего образования по истории Учебного плана МБОУ Нижнебаяновской ООШ на 2013-2014 учебный год на основе составленного Федерального базисного учебного плана (Приказ № от 1312 от 09.03.2004).
Авторской программы «История России 6-9 кл.» под редакцией А.А.Данилова и Л.Г. Косулиной. – М.: Просвещение, 2006.
Целями обучения истории России являются:
выработки у школьников представлений об основных источниках знаний о развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого, пользуясь примами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.);
формирование ценностных ориентаций и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма;
воспитание уважения к истории, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны.
Место предмета в базисном учебном плане:
В соответствии с базисным учебным планом программа составлена из расчта 2 часа в неделю, 42 часов в год.
Чтобы обеспечить реализацию курса «История Сибири», его модули интегрировано включены в учебный предмет федерального компонента «История» в количестве часов.
Содержание:
Общественно-политическое устройство России в XVII в. Развитие хозяйства, мануфактур, торговли. Соборное уложение 1649 г. Окончательное закрепощение крестьян. Социальные движения XVII в. Церковный раскол. Присоединение Левобережной Украины к России.
Освоение Сибири. Народы России в XVII в. Культура и быт XVII в.: традиции и новые веяния; усиление светского характера культуры.
Петровские преобразования. Утверждение абсолютизма. Внешняя политика.
Северная война. Образование Российской империи. Новое в культуре, образе жизни.
Дворцовые перевороты. Расширение привилегий дворянства. Усиление крепостничества.
Развитие промышленности и торговли во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм. Пугачевское восстание. Жалованные грамоты дворянству и городам.
Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Русско-турецкие войны, их итоги. Русское военное искусство. Участие России в разделах Речи Посполитой.
Культура и быт народов России в XVIII в. Развитие образования. Становление отечественной науки.
Особенности контингента учащихся: в 7 классе 2 учащихся из многодетной семьи, 1 ребнок из неполной семьи.
Программные требования к ЗУН учащихся:
Умения:
называть даты;
называть место, обстоятельства, участников событий, крупнейших государственных деятелей, известных деятелей и достижения науки и культуры;
показать на исторической карте ( рост территории России, крупнейшие центры торговли и мануфактурного производства;
описывать положение и образ жизни основных сословий;
составлять описание памятников;
соотносить факты и события становления абсолютизма, закрепощения крестьян, социальных движений;
называть характерные и существенные черты (экономического и социального развития, политического устройства страны, развития духовной культуры России);
объяснять значения понятий;
излагать суждения о причинах и последствиях;
приводить оценки.
Данная программа обеспечена следующим учебно-методическим комплексом:
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. – М.: Просвещение, 2007.
Тематическое планирование уроков истории России в 7 классе Россия на рубеже 16-17 веков Пресечение династии Рюриковичей.
Внутренняя и внешняя политика Бориса Окончание смутного времени. Борьба против внешней экспансии. К. Минин. Д. Пожарский Этносы в Сибири в XVI – XVII веках.
Россия в 17 веке Новые явления в экономике. Ликвидация Основные сословия российского общества Политическое развитие страны. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права.
Власть и церковь. Церковный раскол. Никон и Социальные движения второй половины 17 в.
Восстание Степана Разина.
Внешняя политика России в 17 в. Вхождение Украины в состав России на правах автономии.
Сибирь в системе внешней политики России в Завершение присоединения Сибири к России в Формирование культуры Российского Быт и нравы допетровской Руси.
Наш край на рубеже XVII – XVIII веков.
Обобщение по теме: «Россия в 17 веке»
Россия при Петре Предпосылки преобразований первой четверти Петр 1. Создание регулярной армии и флота Внешняя политика Петра I Реформы Петра 1. Табель о рангах. Подчинение церкви государству.
Сибирская губерния в составе Российской Экономика России в первой четверти 18 в.
Народные движения первой четверти 18 в.
Изменения в культуре и быте в первой четверти Обобщающий урок по теме: «Россия при Петре Россия в 1725-1762 годах Дворцовые перевороты. Фаворитизм.
Внутренняя политика в 1725-1762 г.
Расширение прав и привилегий дворянства.
Внешняя политика в России в 1725-1762 г.
Россия в 1762-1801 годах Внутренняя политика Екатерины 2.
Просвещнный абсолютизм Крестьянская война под предводительством Экономическое развитие России во второй Внешняя политика Екатерины 2. Россия в воинах второй половины 18 в. А.В.Суворов.
Разделы Речи Посполитой Наука и образование. М.В. Ломоносов Художественная культура Взаимосвязь и взаимовлияние российской и Обобщение по теме: «Россия в 1762-1801 гг.»
«