Отдел образования

администрации муниципального образования Печенгский район

План работы

районного методического объединения

учителей-логопедов и учителей-дефектологов

на 2013 -2014 учебный год

Рассмотрено и утверждено на заседании РМО

Протокол от «03» октября 2013 г. № 2

Руководитель_/ Сорокина И.Н./

1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Анализ работы РМО за прошлый год.

2. Единая методическая тема РМО Печенгского района.

3. Тема, над которой работает РМО.

4. Цель, задачи РМО на 2012 – 2013 учебный год.

5. Банк педагогической информации:

5.1. Сведения о педагогах РМО: количественный и качественный состав (образование, специальность, преподаваемый предмет, педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звание).

5.2. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами в РМО.

6. План работы РМО на текущий год.

7. Протоколы заседаний.

8. Утвержденные авторские программы педагогов-членов РМО.

9. Другие материалы (информационные и аналитические справки, диагностика мониторинга образовательного процесса, исследования, и т.д.) Приложение: положения, приказы и т.д.

10.

Анализ работы РМО за прошедший 2012-2013 учебный год Тема, над которой работает РМО:

«Повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов и учителей-дефектологов в условиях обновления содержания образования»

Цель – создание предпосылок для совершенствования профессионализма педагогов как условия повышения качества образования на этапе освоения стандартов 2 поколения Задачи:

1. изучение нормативных документов, введённых в действие, а также обсуждение новых проектов в области образования;

2. изучение, обсуждение, апробирование и внедрение современных эффективных технологий в процесс обучения и воспитания детей с ОВЗ;

3. разработка единых примерных рабочих программ обучения и воспитания детей с ОВЗ в соответствии с новыми ФГТ и стандартами 2 поколения;

4. стимулирование создания психологически комфортной и здоровьесберегающей предметно-развивающей среды для воспитания и обучения детей с ОВЗ;

5. создание условий для разработки, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта;

6. овладение педагогами навыками рефлексии собственной деятельности;

7. продолжение работы по выработке единых требований и разработке системы мониторинга для оценки результатов профессиональной деятельности учителей МО;

8. уточнение содержания квалификационных испытаний учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ и школ.

Состав РМО, качественный анализ.

№ Ф.И.О. педагогов, ОУ Стаж пед. Квалификац. Тема по самообразованию Квалификационные членов РМО деятельности; категория курсы (где, когда) Стаж в долж.

Анисимова МБДОУ 40 г., Вторая Устное народное МОИПКРОиК.

1.

Валентина Ивановна д/с № 1 30 г. 2010, январь творчество как средство Октябрь 2008 г Учитель- развития и коррекции речи логопед детей с ОНР 5 -7 лет.

Вольнова МБДОУ 27 г. Первая С 2011 г. МОИПКРОиК.

2.

Светлана Николаевна д/с № 7 «Развитие 2008г.

28.12. Учитель- пространственного дефектолог восприятия у дошкольников с ЗПР»

Гугушкина МБДОУ 10 г. Первая С 2011 г. «Дидактическая МОИПКРОиК.

3.

Елена д/с № 1 7 г. 24.10.2012 г игра как средство 2012 г.

Евгеньевна Учитель- формирования связной логопед речи»

Домбровская МБОУ СОШ 23 г. 8 м; Первая С 2013 г. « Работа логопеда МОИПКРОиК г. Мурманск, 4.

Светлана Михайловна д/с № 4 11 г. 26.12.2012 г. логопедического массажа Январь 2010 г.

Елена Викторовна «Печенгский 12 г. 9 м. соответствие игровых приёмов для 2011 г.

Александра Игоревна №20 12 г. 26.12.2012 г работа учителя-логопеда, Апрель-май 2012 года.

В состав РМО входит 19 специалистов: 11 учителей-логопедов ДОУ, 4 учителя-логопеда ОУ, 2 учителядефектолога ДОУ, 2 специалиста ГОБУСОН «Печенгский КЦСОН» (учитель-логопед – 1, учитель-дефектолог – 1).

Жукова Анна Анатольевна, учитель-логопед ГОБУСОН «Печенгский КЦСОН» находится в отпуске по уходу за ребёнком.

Возраст специалистов от 29 до 60 лет.

Стаж работы в должности от 2 до 30 лет.

Уровень квалификации:

Молодые специалисты – 0 специалистов (в 2011-2012 уч. г. – 2 специалиста);

Соответствие занимаемой должности – 3 специалиста (в 2011-2012 уч. г. – 1 специалист);

2 категория – 2 специалиста (в 2011-2012 уч. г. – 3 специалиста);

1 категория – 13 специалистов (в 2011-2012 уч. г. – 13 специалистов);

Высшая категория – 1 специалист (в 2011-2012 уч. г. – 0 специалистов).

Курсы повышения квалификации прошли в:

2012 -2013 гг - 4 специалиста;

2011-2012 гг – 3 специалиста, 2010-2011 гг – 4 специалиста, 2009-2010 гг – 3 специалиста, 2008-2009 гг – 6 специалистов.

Педагоги, прошедшие процедуры аттестации, соответствия занимаемой должности в 2012-2013 учебном году – 8 специалистов, из них:

повысили уровень квалификации – 4 специалиста;

подтвердили уровень квалификации – 4 специалиста.

Результаты:

Гугушкина Елена Евгеньевна, учитель-логопед МБДОУ д/с № 1 – 1 категория (повысила уровень квалификации) Домбровская Ольга Михайловна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 9 – 1 категория (подтвердила уровень квалификации) Жигалова Светлана Михайловна, учитель-логопед МБДОУ д/с № 4 – 1 категория (подтвердила уровень квалификации) Зобнина Оксана Викторовна, учитель-логопед МБОУ ООШ № 3 – соответствие занимаемой должности (повысила уровень квалификации) Родинцева Ирина Валериановна, учитель-логопед МБДОУ д/с № 1 - 1 категория (подтвердила уровень квалификации) Соломкина Александра Игоревна, учитель-логопед МБОУ ООШ № 20 – высшая категория (повысила уровень квалификации) Хусанова Елена Эргашевна, учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 - соответствие занимаемой должности (повысила уровень квалификации) Педагоги участвовали в конкурсах:

муниципального уровня;

Домбровская О.М, учитель-логопед МБОУ СОШ № 9 Районный конкурс «Я иду на родительское Диплом участника.

Косыгина О.А.. учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 Районный конкурс электронных Диплом победителя Неводничик Н.И., учитель-логопед МБДОУ д/с № 8 Районный конкурс электронных Диплом участника.

Титова С.В., учитель-логопед МБОУ СОШ № 22 Районный конкурс электронных Диплом участника.

Соломкина А.И., учитель-логопед МБОУ ООШ № 20 Районный конкурс электронных Диплом участника.

Гугушкина Е.Е., учитель-логопед МБДОУ д/с № 1 Районный конкурс электронных Диплом участника Луценко Е.В., учитель-дефектолог ГОБУСОН Районный конкурс электронных Диплом участника Сорокина И.Н., учитель-логопед МБДОУ д/с № 6 Районный конкурс электронных Диплом победителя Макаренкова Е.Б., учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 Районный конкурс электронных Диплом участника Уксусова М.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 п. Районный конкурс электронных Диплом победителя Вольнова С.Н., учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 7 Районный конкурс электронных Диплом участника регионального уровня;

Всероссийского уровня;

Соломкина А.И., учитель-логопед МБОУ ООШ № 20 Общероссийский проект «Школа Участник проекта.

международного уровня.

Участие обучающихся, воспитанников в мероприятиях:

муниципального уровня;

Районный конкурс детского творчества «Весенняя капель»;

Районный конкурс «Кольский лес полон сказок и чудес».

Конкурс электронных презентаций «Край реки сосновой».

Районный конкурс детского творчества «Безопасность на воде и на льду глазами детей».

регионального уровня;

Конкурс «Дорога и дети», Конкурс рисунков «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»

Областной дистанционный конкурс художественного творчества Региональный этап IX Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам».

Областной Конкурс «Кольский север глазами детей»

Конкурс Регионального детского экологического форума «Зеленая планета 2013»

Областная дистанционная викторина, посвященная Всероссийскому дню леса Всероссийского уровня;

Всероссийский сетевой конкурс «Успех – XXI»

Всероссийская олимпиада по русскому языку «Русский медвежонок»

V образовательно-воспитательная акция «Детство – территория добра и порядка»

V Всероссийская дистанционная олимпиада «Отечественная война 1812 года в русской литературе»;

V Всероссийский дистанционный конкурс сочинений и эссе «Памятники моего города»;

V Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «В гостях у сказки»;

Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Сказочная страна».

международного уровня.

Международный фестиваль детского творчества «Звезды нового века»;

В результате реализации плана РМО Проведено 5 заседаний РМО:

Темы заседаний РМО:

1. «Оптимизация работы РМО в условиях обновления содержания образования» (Организационное, форма проведения – круглый стол) 20.09.2012 г. – 15 человек на базе МБДОУ д/с № 6 г. Заполярный.

2. «Использование современных технологий в воспитании и обучении детей с ОВЗ». Ярмарка методических идей.

Конкурс электронных презентаций «Ярмарка методических идей»

12.12.2012 г. - 11 человек на базе МБДОУ д/с № 7 п.Никель.

3. ЕМД. Практико-ориентировочный семинар «Готовность к школьному обучению. Проблемы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием».

20.02.2013 г.- 1 блок – практический в МБДОУ д/с № 2 блок – теоретический в МБОУ СОШ № 19 (секция 1 и 2) 4. Районный конкурс детского творчества «Весенняя капель»

10 04.2013 г.-14 человек на базе МБДОУ д/с № 8 г. Заполярный 5. «Оптимизация процесса образования в условиях современных государственных требований». Форма проведения – круглый стол.

22.05 2013 г.– 15 человек на базе МБОУ СОШ № 9 г. Заполярный Работали в соответствии с утверждённым планом в начале учебного года, добавилось одно заседание, т.к. конкурс «Весенняя капель» получился объёмным. Поставленные задачи выполнялись удовлетворительно в соответствии с запросами времени и специалистов, что позволяет молодым специалистам повысить профессиональный уровень, а опытным сообщить о своих новаторских разработках.

В начале года представили к обсуждению рабочие программы все учителя-логопеды ОУ и Костина Н.В., которые были рекомендованы к использованию.

В прошлом учебном году была создана творческая группа по разработке рабочих программ, в которую вошли учителя-логопеды ОУ и ДОУ, а также учителя-дефектологи ДОУ. С момента создания группы проведено 3 заседания творческой группы (21.05 2012 г.; 21.09.2012г.; 16.01.2013 г.), на которых выступали:

Александрова Л. Н., методист по дошкольному, начальному и общему среднему образованию МБУ ММЦ по Печенгскому району («Положение о творческой группе», «Структура рабочей программы», «Стратегия развития преемственности между ДОУ и начальной школой в контексте современных государственных требований», «Структура рабочей программы, содержание её разделов», «Рецензия МОИПКРО и К на рабочую программу, представленную учителями начальных классов МБОУ СОШ № 19»);

Марьянова Елена Александровна, руководитель РМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ СОШ №19 г. Заполярный («Универсальные учебные действия. Содержание рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС НОО»);

Соколова Наталья Васильевна, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБОУ СОШ №19 г.

Заполярный («Универсальные учебные действия. Содержание рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС НОО»).

Также обсуждались членами творческой группы нормативно-правовая документация, основополагающие программы, методики и разрабатываемые Программы.

Часть работы выполняли, общаясь дистанционно, обмениваясь результатами труда и мнениями по электронной почте. О результатах совместного труда на заседании РМО № 5 выступили с отчётами:

1. Соломкина А.И., учитель-логопед МБОУ ООШ № 20 п. Никель, «Отчёт о работе в творческой группе по разработке «Рабочей программы по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного общим недоразвитием речи (2-4 классы)»;

2. Сорокина И.Н., руководитель творческой группы по разработке рабочих программ, учитель-логопед МБДОУ д/с № 6 г. Заполярный, «Отчёт о работе творческой группы по разработке рабочих программ. «Рабочая программа.

Преодоление ОНР у детей в старшей и подготовительной группе детского сада на групповых занятиях».

Обе рабочие программы рекомендованы к использованию учителями-логопедами.

«Рабочая программа по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного общим недоразвитием речи (2- классы)» разработана на основе рабочей программы Титовой С.В., поэтому ей предложено лично разместить Программу на сайте МОИПКРО и К в электронном хранилище ЦОР.

«Рабочая программа. Преодоление ОНР у детей в старшей и подготовительной группе детского сада на групповых занятиях» полностью не завершена её разработка, потому что в декабре 2012 г. стало известно, что разрабатывается ФГОС ДО. Но и в представленном варианте Программу можно использовать, т.к. она опиралась при составлении на проверенный годами опыт, который даёт высокие результаты в процессе обучения; Программа составлена в соответствии с нормативно-правовой документацией, действующей на сегодняшний день. Работа по разработке Программы будет продолжена в следующем учебном году.

На 2-м заседании РМО проведена «Ярмарка методических идей», в рамках которой был организован районный конкурс электронных презентаций «Ярмарка методических идей».

На «Ярмарке методических идей»:

Макаренкова Е.Б., учитель-логопед МБДОУ д/с №7 п. Никель, провела тренинг по обучению детей старшего дошкольного возраста с ОНР правильному речевому дыханию с использованием технологии аппаратнопрограммного комплекса «БОС – здоровье»;

Вольнова С.Н., учитель-дефектолог МБДОУ д\с №7 пгт. Никель, Грань О.М., музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 7 пгт. Никель, показали мастер-класс «Здоровьесберегающие технологии и взаимодействие Костина Н.В. учитель-логопед МБДОУ д/с № 9 п. Никель и Родинцева И.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 1 п. Никель представили авторские дидактические игры;

Хусанова Е.Э., учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 г.Заполярный, представила дидактическую игру.

На районный конкурс электронных презентаций «Ярмарка методических идей» было представлено презентаций.

Результаты Конкурса:

Победитель Конкурса - Косыгина О.А, учитель-логопед МБДОУ д\с № 2 г. Заполярный.

Победители в номинации «Электронная презентация занятия» - группа педагогов МБДОУ д/с № 6 г.

Заполярный: Сорокина И.Н., учитель-логопед; Вихорева О.А., музыкальный руководитель; Гусева Н.В., Победитель в номинации «Электронная презентация методической разработки» - Уксусова М.В., учительлогопед МБДОУ д/с № 7 п. Никель.

Презентации победителей размещены на сайте МБУ ММЦ, участников – на сайте «Суперлого».

Решением заседания РМО объявили благодарности руководителю МБДОУ д/с № 7 п. Никель Исаенко Е.Б и старшему воспитателю МБДОУ д/с № 7 п. Никель Тарской И.П. за создание условий для проведения РМО, несмотря на трудности связанные с установкой стеклопакетов в окна.

Третье заседание РМО проходило в рамках ЕМД, утверждённого приказом ОО Печенгского района от 14.02.2013г. № 121:

В 1-м блоке (практическом в МБДОУ д/с № 6) Сорокина И.Н., учитель-логопед МБДОУ д/с № 6 показала логопедическое занятие с детьми подготовительной группы комбинированной направленности для детей с ОНР «В гости к Буратино» (предлоги «за», «из-за»).

Во 2-м блоке – теоретическом в МБОУ СОШ № 19 (секция 2 - отв. Сорокина И.Н.) выступила Костина Н.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 9 с сообщением из опыта работы «Использование сказки в логопедической работе по устранению ОНР у детей старшего дошкольного возраста в условиях обновления образования».

На 1-м заседании РМО была создана творческая группа по разработке положения и проведению мероприятия для детей на основе МЦП «Одарённые дети». В результате было разработано «Положение о проведении районного конкурса детского творчества «Весенняя капель», утверждённое ОО Печенгского района.

Конкурс проведён 10 апреля 2013 г. в МБДОУ д/с № 8 г. Заполярный в рамках заседания РМО № 4 учителейлогопедов и учителей-дефектологов Печенгского района. В Конкурсе принимали участие дети от 4 до 11 лет (заочно).

Конкурс проходил в 4 группах: \ • дети дошкольного возраста групп комбинированной направленности с ОНР;

• дети дошкольного возраста групп комбинированной направленности с ЗПР;

• дети дошкольного возраста с ОВЗ (ГОБУСОН «Печенгский КЦСОН»);

• дети младшего школьного возраста, посещающие логопункты общеобразовательных учреждений Печенгского района ( 1-4 классы с ОНР, 1-4 классы с ЗПР).

Внутри каждой группы дети участвовали в 6 номинациях:

• театрализованная деятельность;

• выразительное чтение;

• вокальное исполнительство;

• изобразительное искусство;

• декоративно-прикладное творчество;

В каждой номинации можно было участвовать в коллективной и в индивидуальной формах.

Всего было заявлено 85 детских работ, на основании поданных заявок составлена программа Конкурса.

Жюри Конкурса представляли все присутствующие члены РМО – 14 человек.

Кононов Иван 1. Агабеков Рауль;

3. Градволь Егор 3. Шелгунов Юрий;

4. Черкесов Павел;

5. Маслова Евгения;

6. Кудрина Диана;

7. Русских Виктория;

8. Карелин Данил;

9. Павлова Кира;

10. Попков Максим;

11. Губина Арина;

12. Москвина Ярослава;

13. Корнюшкин Егор;

14. Зайцев Даниил 1. Сидоренко Ростислав;

2. Титов Павел;

3. Масин Илья;

4. Ардашов Руслан;

5. Васильев Александр;

6. Зайцев Валентин;

7. Чирков Виктор;

8. Мокринский Сергей;

9. Волкова Виктория;

10. Сакулина Анжелика;

11. Сакулин Владислав;

12. Никулин Николай;

13. Миндрина Яна Мельникова Елизавета МБДОУ д/с № 7 п. Никель «Мои трудные звуки» Е.Б. Макаренкова, учительлогопед;

4. Ковалёв Арсений;

5. Чернов Артём 5. Дурнев Артем;

6. Ковешников Давид;

7. Комаров Даниил;

8. Лысков Владислав;

9. Лысков Станислав;

10. Наумов Илья;

11. Панченко Сергей;

12. Петров Александр;

13. Сенин Александр;

14. Скребцова Юлиана;

15. Филиппов Кирилл;

16. Хиженок Иван Смирнова Александра МБДОУ д/с № 1 п. Никель Сценка из сказки Родинцева И.В., учительТеремок» логопед;

Воспитанники группы МБДОУ д/с № 9 п. Никель «Зуб молочный» Тихонова Е.В., музыкальный 1. Седова Анастасия;

2. Шалапанов Антон;

3. Никулов Ярослав;

4. Андрианов Алексей;

5. Дергилёв Владислав;

6. Дерибон Вероника Воспитанники группы МБДОУ д/с № 7 п. Никель Русская народная песня З.А. Зефарт, воспитатель;

5. Ступников Максим;

6. Сергеенко Ярослав;

7. Лабецкая Александра;

9. Савинов Дмитрий;

10. Подволоцкий; Максим Все члены жюри получили огромное удовольствие от просмотра представленных работ, отметили отличную подготовку и организацию Конкурса, выразили просьбу о ходатайстве перед ММЦ об объявлении благодарности оргкомитету Конкурса за отличную подготовку и проведение Конкурса, а также руководителю МБДОУ д/с № (Плюхиной Н.И.) за создание отличных условий для проведения Конкурса. ОО Печенгского района были объявлены благодарности: Плюхиной Н.И., руководителю МБДОУ д/с № 8, а также оргкомитету Конкурса: Сорокиной И.Н., Соломкиной А.И., Луценко Е.В., Уксусовой М.А., Неводничик Н.И. (Приказ №234 от 17.04.2013 г.) На 5-м заседании РМО обсуждали вышедшие в этом учебном году документы в области образования, а также проблемы, возникшие в результате сокращения групп комбинированной направленности в некоторых детских садах и создания вместо них логопунктов.

10.01.2013 г в МБОУ СОШ № 9 в компьютерном классе Никитина М.М., методист МБУ ММЦ по нформатизации, провела консультацию с учителями-логопедами и с учителями-дефектологами на тему «Блоги», на которой присутствовало 15 человек. Все педагоги благодарны Марине Михайловне и администрации МБОУ СОШ № 9 за оказанную помощь.

В этом году в связи со сменой ответственного за сайт РМО «Суперлого» сайт работал не на должном уровне, но мы надеемся, что в следующем году работа будет активизирована.

На первом заседании РМО с целью – облегчить работу по созданию портфолио учителям-логопедам и учителямдефектологам:

Сорокина И.Н., руководитель РМО, выступала на тему «Современные требования к портфолио», напомнила педагогам о требованиях, которые предъявляются к портфолио на основании приказов Минобразования по Мурманской области № 55. 56;

Макаренкова Е.Б., учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 п. Никель, выступила на тему «Портфолио учителя-логопеда ДОУ», демонстрировала часть авторского портфолио (на электронном носителе). Участники РМО высоко оценили работу учителя-логопеда и содержание портфолио. И думаю, что это послужило хорошим подспорьем в создании личного портфолио многих педагогов.

Большинство коллег активно принимали участие в работе РМО в течение учебного года, но хочется отметить особенно специалистов, с которыми работать легко и результативно, и ходатайствовать перед МБУ ММЦ об объявлении благодарности: Неводничик Н.И., Косыгиной О.А., Домбровской О.М., Соломкиной А.И., Титовой С.В., Макаренковой Е.Б., Родинцевой И.В., Костиной Н.В., Луценко Е.В.

Тема, над которой будет работать РМО в следующем учебном году:

«Повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов и учителей-дефектологов в условиях обновления содержания образования»

Цель – создание предпосылок для совершенствования профессионализма педагогов как условия повышения качества образования в условиях обновления содержания образования.

Задачи:

1. изучение нормативных документов, введённых в действие, а также обсуждение новых проектов в области образования;

2. изучение, обсуждение, апробирование и внедрение современных эффективных технологий в процесс обучения и воспитания детей с ОВЗ;

3. разработка единых примерных рабочих программ обучения и воспитания детей с ОВЗ в соответствии с новыми ФГОС;

4. стимулирование создания психологически комфортной и здоровьесберегающей предметноразвивающей среды для воспитания и обучения детей с ОВЗ;

5. создание условий для разработки, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта;

6. овладение педагогами навыками рефлексии собственной деятельности;

7. продолжение работы по выработке единых требований и разработке системы мониторинга для оценки результатов профессиональной деятельности учителей МО;

8. уточнение содержания квалификационных испытаний учителей-логопедов и учителейдефектологов ДОУ и школ;

9. изучение документации и организации логопедической работы в логопункте ДОУ.

2. Единая методическая тема Печенгского района:

Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях обновления содержания образования Цель деятельности ММЦ в 2013 – 2014 учебном году – формирование компетенции развития методического обеспечения образовательной деятельности для непрерывного и системного повышения квалификации работников образования в контексте современной образовательной политики.

содействие реализации приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», внедрения образовательных стандартов второго поколения;

методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов в условиях реализации ФГОС;

изучение и организация работы по обобщению и распространению опыта экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений района;

оказание помощи работникам системы образования в развитии творческого потенциала;

содействие реализации муниципальных целевых программ «Одаренные дети», «Развитие учительского потенциала в Печенгском районе»;

расширение зоны сотрудничества дошкольных и общеобразовательных учреждений для развития муниципальной образовательной сети;

апробирование и введение современных форм и технологий методической работы;

установление отношений сотрудничества с областными учреждениями дополнительного профессионального образования, межведомственными районными учреждениями;

оптимизация комплекса методических мероприятий и конкурсной системы в образовании Печенгского района.

3. Тема, над которой работает РМО:

«Повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов и учителейдефектологов в условиях обновления содержания образования»

4. Цель – создание предпосылок для совершенствования профессионализма педагогов как условия повышения качества образования в условиях обновления содержания образования.

1. изучение нормативных документов, введённых в действие, а также обсуждение новых проектов в области образования;

2. изучение, обсуждение, апробирование и внедрение современных эффективных технологий в процесс обучения и воспитания детей с ОВЗ;

3. разработка единых примерных рабочих программ обучения и воспитания детей с ОВЗ в соответствии с новыми ФГОС;

4. стимулирование создания психологически комфортной и здоровьесберегающей предметноразвивающей среды для воспитания и обучения детей с ОВЗ;

5. создание условий для разработки, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта;

6. овладение педагогами навыками рефлексии собственной деятельности;

7. продолжение работы по выработке единых требований и разработке системы мониторинга для оценки результатов профессиональной деятельности учителей МО;

8. уточнение содержания квалификационных испытаний учителей-логопедов и учителейдефектологов ДОУ и школ;

9. изучение документации и организации логопедической работы в логопункте ДОУ.

5. БАНК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

5.1. Сведения о педагогах РМО Елена Викторовна «Печенгский 13 г. педагог-психолог Государственный соответствие Игнатьевна Заполярный, г. Архангельска 5.2. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами в РМО 1. Титова С.В., учитель-логопед МБОУ СОШ № 19 г. Варенцова У.А.- учитель-логопед МБОУ СОШ № 19 г.

2. Косыгина О.А., учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 г. Хусанова Е.Э – учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 г.

№ Ф.И.О молодых (или малоопытных) Содержание деятельности в оказании методической поддержки ответственный и вновь прибывших специалистов в молодым и вновь прибывшим специалистам в РМО проведения 11.12.2013 г. «Использование современных технологий в «Ярмарка методических на базе МБДОУ д/с 30.01.2014 г. Районный конкурс электронных презентаций Конкурс для педагогов на базе МБОУ СОШ Февраль, 2014 г. «Реализация преемственности между ЕМД –семинар совместно с Александрова Л.Н.

03.04.2014 г. Районный конкурс детского творчества Конкурс для детей с ОВЗ на базе МБОУ ООШ

7. СОЗДАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ

1. Создать творческую группу по проведению районного детского конкурса «Весенняя капель» в составе:

Зобнина О.В. – учитель-логопед МБОУ ООШ № 3 п. Никель, Костина Н.В. - учитель-логопед МБДОУ д/с № 9 п.Никель, Луценко Е.В. – учитель-дефектолог ГОБУСОН «Печенгский КЦСОН», Соломкина А.И. – учитель-логопед МБОУ ООШ № 20 п. Никель, ответственный группы Сорокина И.Н. – учитель-логопед МБДОУ д/с № 6 г. Заполярный Уксусова М.В. – учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 п.Никель, 2. Создать творческую группу по разработке положения и проведению районного конкурса электронных презентаций на базе сайта «Суперлого» в составе:

Варенцова У.А.- учитель-логопед МБОУ СОШ № 19 г. Заполярный, Домбровская О.М.- учитель-логопед МБОУ СОШ № 9 г. Заполярный, ответственный группы Дятчина О.В. - учитель-логопед МБДОУ д/с № 4 г. Заполярный, Косыгина О.А. - учитель-логопед МБДОУ д/с № 2 г. Заполярный, Макаренкова Е.Б. - учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 п.Никель, Родинцева И.В. - учитель-логопед МБДОУ д/с № 1 п.Никель, Сорокина И.Н.- учитель-логопед МБДОУ д/с № 6 г. Заполярный 9.Утвержденные авторские программы педагогов-членов РМО.

Рассмотрены на РМО и рекомендованы к использованию рабочие программы:

Домбровская О.М., учитель-логопед МБОУ СОШ № 9 г.Заполярный, рабочая программа «Коррекция устной и письменной речи обучающихся (1-4 классы)» (2011 г, 2012 г., 2013 г.) Сорокина И.Н., учитель-логопед МБОУ СОШ № 19 г. Заполярный, «Рабочая программа логопедической работы по преодолению ОНР (1 класс)». (2011 г., 2012 г.) Костина Н.В., учитель-логопед МДОУ д/с № 9 п. Никель, «Рабочая программа коррекционно-развивающей работы по преодолению ОНР у детей 5-7 лет».(2012 г.) Титова С.В., учитель-логопед МБОУ СОШ № 22 г. Заполярный, «Рабочая программа по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного ОНР (2-4 классы)»; «Рабочая программа по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи обучающихся (1 класс)», «Рабочая программа по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного фонематическим недоразвитием речи (2-3 класс)». (2011 г., 2012 г., 2013 г.) Сорокина И.Н., учитель-логопед МДОУ д/с № 6 г. Заполярный, рабочая программа «Преодоление ОНР у детей в старшей и подготовительной группе детского сада». (2011 г., 2012 г.) Вольнова С.Н., учитель-дефектолог МДОУ д/с №7 п. Никель, рабочая программа «Программа подготовки к школе детей с ЗПР в условиях разновозрастной группы (5-7 лет)». (2012 г.) Макаренкова Е.Б., учитель-логопед МДОУ д/с №7 п. Никель, рабочая программа «Программа обучения и воспитания детей с ОНР 5-7 лет». (2012 г.) Соломкина А.И., учитель-логопед МБОУ СОШ № 20 п.Никель, «Рабочая программа коррекционных логопедических занятий». (2011 г., 2012 г., 2013 г.) Варенцова У.А., учитель-логопед МБОУ СОШ № 19 г. Заполярный «Рабочая программа коррекционных логопедических занятий по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи в 1 классе». (2013 г.)