WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский экономико-правовой институт»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КРИМИНАЛИСТИКА

образовательная программа по направления подготовки 030900.62

юриспруденция

цикл Б 3. Профессиональный цикл, базовая часть

Профиль подготовки: «гражданско-правовой»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва 2013 Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 4 мая 2010.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины.

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.

Цель настоящей дисциплины - раскрыть основные положения науки криминологии, характеристики отдельных видов преступлений применительно к правоохранительной специфике органов внутренних дел. Криминология как учебная дисциплина охватывает изучение не только общих вопросов криминологической теории, необходимых будущим специалистам, но и специфических, касающихся предупреждения отдельных видов преступлений.

Задачей этого курса является: формирование научно обоснованного подхода к проблеме преступности, необходимого для наиболее эффективного воздействия на нее путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления;

активной деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности.

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

Знать:

методы и средства предварительной проверки заявлений о преступлениях;

обосновывать и принимать процессуальные и тактические решения;

организовывать работу следственно-оперативной группы, осуществляющей осмотр места происшествия;

применять технико-криминалистические методы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов преступлений;

изучать источники розыскной и доказательной информации и использовать их в раскрытии и расследовании преступлений;

определять исходные следственные ситуации, анализировать и оценивать влияющие на них факторы;

взаимодействовать с органами дознания и должностными лицами иных служб правоохранительных органов.

Уметь:

использовать помощь граждан, средств массовой информации в расследовании преступлений;

анализировать и оценивать розыскную и доказательственную информацию по нераскрытым уголовным делам;

составлять процессуальные документы в соответствии с требованиями уголовнопроцессуального законодательства и рекомендациями криминалистики.

Быть способным:

выдвигать и обосновывать следственные версии, использовать их при планировании расследования;

владеть тактическими приемами производства отдельных следственных действий, организовывать их проведение;

использовать помощь специалистов в процессе расследования уголовных дел, назначать экспертизы, оценивать доказательственное значение их результатов;

пользоваться информационно-поисковыми системами технико-криминалистического назначения.

Владеть компетенциями:

Код Наименование результата обучения комп-ии способен юридически правильно квалифицировать факты и ПК- обстоятельства;

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и ПК- мастерства;

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и ПК- содействовать его пресечению.

1.3. Место дисциплины в структуре ООП.

Изучение курса «Криминалистика» вооружает пониманием сущности, задач, принципов и форм деятельности, способствует формированию активной жизненной позиции будущих юристов как настойчивых и принципиальных защитников правопорядка;

-изучение курса вооружает пониманием сущности, задач, форм и методов криминалистики; даёт представление о структуре и компетенции органов, которые занимаются этой деятельностью; способствует успешному раскрытию и расследованию преступлений;

-за период изучения этой дисциплины студенты слушают лекции, участвуют под руководством преподавателя в практических занятиях, сдают экзамен;

-основным методом изучения курса является самостоятельная работа студентов по усвоению законодательства, учебно-практической и научной литературы, рекомендованной программой;

-важнейшим видом занятий по данной дисциплине являются лекции, которые служат формированию научно-юридического мировоззрения, дают основные научные знания, раскрывают наиболее сложные вопросы курса.

2. Содержание дисциплины.

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Семестр - 7, вид отчетности – дифференцированный зачет.

1. Раздел 1. Тема 1: История криминалистики.

Понятие криминалистической науки. Криминалистика на рубеже работа криминалис 19-20 веков. Основоположники криминалистической тики как науки, ее криминалистических экспертных учреждений.



Эмпирический этап развития науки. Первые учебники по Развитие криминалистической науки в 40-60-е годы века. Формирование частных криминалистических теорий. выступл Состояние криминалистической науки и практики в Предмет криминалистики, изучение ею закономерности преступной деятельности, практики раскрытия и криминалистических методов и средств.

Система криминалистики и система ее учебного курса.

Общая теория и частные криминалистические теории.

Криминалистическая техника, криминалистическая тактика и методика расследования отдельных видов преступлений.

Взаимосвязь этих разделов криминалистики.

преступлений, в охране прав граждан, законности и представления о ее природе и месте в системе научного Общенаучные методы. Система специальных методов криминалистики. Роль в их развитии достижений научнотехнического прогресса. Критерии допустимости использования методов криминалистики в уголовном криминалистики. Обоснование синтетической природы науки. Криминалистика в системе научного знания. Ее связь с науками материального и процессуального права, гуманитарными, естественными и техническими науками.

Современные тенденции развития криминалистики.

Тема4:Криминалистическое обеспечение раскрытия и Понятие криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений как вида деятельности. Его задачи. Содержание. Структура и предмет. Субъекты этой Система структура и задачи техникокриминалистического обеспечения. Взаимосвязь развития криминалистических методов, средств и правового технико-криминалистических подразделений МВД России, судебно-экспертных учреждений Минюста и Минздрава РФ. Организационные формы процессуальной и не взаимодействие между ними и с органами следствия.

Дознания. Их роль в обеспечении участия специалистов в раскрытии и расследовании преступлений, в организации разработки новых и модернизации имеющихся средств и методов криминалистической техники, в методическом расследования преступлений. Положения Конституции Российской Федерации, законы Российской Федерации и ведомственные нормативные акты, определяющие цели и порядок применения криминалистических методов и средств в раскрытии и расследовании преступлений. Роль международных правовых актов в формировании правовых основ криминалистического обеспечения. Объективная совершенствования правовых основ применения методов и средств криминалистики в уголовном процессе.

Криминалис Тема:5.Общие положения ти-ческая техники.

Понятие, назначение и система криминалистической техника.

техники. Основные задачи, решаемые с помощью Эссе криминалистической техники в раскрытии и Сем.расследовании преступлений. Источники ее развития. дискусс Классификация технико-криминалистических методов и средств. Криминалистическая техника, применяемая в целях собирания следов преступлений. Комплекты технических средств, передвижные криминалистические Исследовательская криминалистическая техника, ее виды и назначение. Методы и средства исследования морфологии, состава, структуры и свойств объектов.

систематизации и использования криминалистически значимой информации. Роль криминалистической техники классификация следов в криминалистике. Механизм предварительного исследования следов. Диагностические и идентификационные задачи трасологии.

основы. Механизм образования следов рук. Средства и методы обнаружения, фиксации, изъятия следов рук. Отбор образцов отпечатков пальцев рук. Дактилоскопические идентификационные системы (АДИС) и картотека следов рук с мест нераскрытых преступлений, их использование при расследовании уголовного дела и розыске образования следов ног и обуви. Средства и методы их собирания. Дорожка следов обуви, отображающиеся в ней признаки и свойства человека. Диагностические и идентификационные задачи, решаемые при исследовании одежды. Особенности механизма образования указанных следов, содержащаяся в них криминалистически значимая информация. Средства и методы их обнаружения.

Фиксации, изъятия и исследования. Диагностические и идентификационные задачи, решаемые трасологической Тема 7: Криминалистическая габитоскопия.

габитоскопии. Научные основы классификации признаков внешности и свойств человека. Система общефизических, анатомических и функциональных признаков внешности и свойств человека. Общие и частные, собственные и сопутствующие признаки. Особые приметы. Их розыск и Основные направления и способы ее использования.

Словесный портрет и розыскная ориентировка. Виды субъективных портретов, средства и методы их подготовки материалов для ее проведения. Возможности идентификации погибших по костным останкам.

Тема8:Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств и следов их Криминалистическая баллистика. Основные признаки и классификация огнестрельного оружия боеприпасов.

Механизм отображения признаков огнестрельного оружия в следах его применения (на гильзе, снаряде, преграде).

предварительного исследования огнестрельного оружия, боеприпасов и следов их применения. Определение по следам выстрела калибра, типа, вида, модели оружия, дистанции выстрела и места нахождения стрелявшего.

Газовое оружие, его основные признаки, предварительное Криминалистическое значение исследования газового Криминалистическая взрывотехника. Виды взрывных устройств. Следы взрыва, механизм их образования.

Основные признаки применения взрывных устройств.

Обнаружение. Фиксация и предварительное исследование следов взрыва. Диагностические и идентификационные задачи, решаемые взрывотехнической экспертизой.

Холодное оружие. Понятие, классификация и задачи, Криминалис тактики.

тическая задачи. Источники развития криминалистической тактики, ого тактика.

отдельных следственных действий. Организационные и документальном оформлении результатов. Техническое обеспечение решения тактических задач.

Тема10:Криминалистические версии. Планирование Понятие, сущность, виды и значение криминалистических версий в расследовании преступлений. Основания для выдвижения версий, принципы их построения и проверки.

Требования, предъявляемые к версиям. Типичные версии.

Роль версий в планировании расследования преступлений.

расследования. Принципы. Формы и основные приемы планирование расследования. Виды планов расследования.

Планирование отдельных следственных действий и многоэпизодным уголовным делам. Планирование при расследовании преступлений следственно-оперативной технологий в разработке версий и планировании Понятие, сущность, виды и задачи следственного осмотра. Общие положения тактики следственного осмотра. Требования, предъявляемые к фиксации хода и результатов следственного осмотра. Участие специалистов Осмотр места происшествия: понятие, цели, задачи.

функциональные обязанности ее участников. Этапы и тактические приемы осмотра места происшествия. Общий и детальный осмотр. Объективный и субъективный методы осмотра. Предварительное исследование следов на месте происшествия, его значение для раскрытия преступлений по горячим следам. Сочетание осмотра места происшествия с розысками и поисковыми мероприятиями. Методы и средства документального оформления результатов осмотра места происшествия.

Осмотр трупа: цель, задачи. Методы, средства и приемы выявления следов преступления (повреждений) на одежде и теле трупа, фиксации признаков погибшего лица. Роль Особенности тактики осмотра участков местности и помещений не являющихся местом происшествия.

Осмотр документов и отдельных предметов (взрывных устройств, запирающих устройств, транспортных средств, веществ, материалов и т.п.). Особенности обнаружения и Освидетельствование как разновидность следственного осмотра: понятие, задачи, методы и средства их решения.

Этические требования, предъявляемые к тактике положения тактики допроса. Подготовка к допросу.

Определение предмета, места и времени допроса.

допрашиваемого. Тактические приемы установления психологического контакта с допрашиваемым. Помощь специалистов при допросе. Техническое обеспечение Тактические приемы допроса, применяемые в целях преодоления отказа допрашиваемого от дачи показаний, проверки алиби, изобличения во лжи. Фиксация, анализ и оценка результатов допроса. Особенности тактики допроса потерпевшего и свидетеля. Особенности тактики допроса подозреваемого (обвиняемого).

результатов очной ставки, их документальное закрепление.

опознания. Подготовка к предъявлению для опознания.

Тактические приемы предъявления для опознания людей, животных, предметов, документов, трупов, участков местности.помещений, транспортных средств.

4. Раздел: 4 Тема13:Общие положения методики расследования Методика отдельных видов преступлений.

расследован криминалистической методики с другими разделами отдельных криминалистики. Значение криминалистической методики методик. Место криминалистической характеристики вида ого следственные ситуации в структуре криминалистической органами дознания. Организующая роль следователя в массовой информации в расследовании преступлений, ценностей, нажитых преступным путем, обеспечению возмещения причиненного преступниками ущерба.

Тема14:Расследование краж, грабежей и разбойных оценка следователем. Исходные следственные ситуации.

по делам о разных видах краж; средства, методы их поиска Использование помощи граждан и средств массовой ставка. Проверка и уточнение показаний на месте.

Особенности первоначального этапа расследования по делам о грабежах и разбоях. Допрос потерпевшего.

Составление и использование субъективных портретов многоэпизодных уголовных дел. Установление всех соучастников грабежа (разбоя) и эпизодов деятельности организованной преступной группы.

Предъявление изъятых вещей для опознания.

Тема15:Расследование преступлений, связанных с Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с причинением вреда здоровью человека и изнасилований. Виды этих преступлений, способы их преступления; средства, методы их поиска и выявления.

Использование помощи граждан и средств массовой ставка. Проверка и уточнение показаний на месте.

Особенности первоначального этапа расследования.

Специфика допроса потерпевших. Составление и использование субъективных портретов преступников.

3. Структура дисциплины.

Практические и семинарские занятия (ПЗ, СЗ)(в т.ч.зачет) 44(2) 44(2) материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.) Подготовка и сдача диф.зачета 4. Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам.

Разделы дисциплины, изучаемые в 7 семестре.

разд./ Наименование разделов/тем

Л ПЗ ЛР СР

Раздел 1. Понятие криминалистики как науки, История криминалистики.

Предмет, система и задачи криминалистики.

Методы криминалистики, современные представления о ее природе и месте в системе научного знания.

Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений.

Общие положения криминалистической техники.

разд./ Наименование разделов/тем

Л ПЗ ЛР СР

Криминалистическая габитоскопия.

Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств и следов их Общее положение криминалистической тактики.

Криминалистические версии. Планирование Тактика следственного осмотра и освидетельствования.

Тактика допроса, очной ставки и предъявления для Раздел: 4 Методика расследования отдельных видов преступлений.

Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений.

Расследование краж, грабежей и разбойных нападений.

Расследование преступлений, связанных с причинением вреда здоровью человека и Вид итогового контроля – Примечания: 1) Строка «Всего» присутствует только в таблице последнего семестра. В ней отражается общее число часов по видам работ за весь период обучения.

Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего Раздел 1. Понятие криминалистики как предмет, задачи, функции.

Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего Раздел 2.

Криминалистическая техника.

Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего Раздел3.

Криминалистическая тактика.

Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего Раздел: 4 Методика расследования отдельных видов Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего преступлений.

Наименование разделов Содержание учебного материала, практические занятия, Объем Образо Формитекущего * В таблице уровень усвоения учебного материала обозначен цифрами:

1. – репродуктивный (освоение знаний, выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

2. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач; применение умений в новых условиях);

3. – творческий (самостоятельное проектирование экспериментальной деятельности; оценка и самооценка инновационной деятельности).

6. Образовательные технологии.

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях Семестр Вид занятия 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.1. Организация контроля:

Текущий контроль – контрольные работы, рефераты, эссе.

Итоговая аттестация – дифференцированный зачет.

7.2. Примерная тематика рефератов.

Криминалистическая идентификация и ее роль в раскрытии и расследовании Криминалистическая техника и формы ее применения в следственной и судебной Проблемы обнаружения, фиксации, изъятия криминалистически значимых следов.

Криминалистическая тактика, ее содержание и принципы.

Криминалистическая характеристика преступления. Способ преступления.

Общие положения криминалистической тактики.

Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств и следов их Вещества и материалы как источник криминалистически- значимой информации.

Специальные познания. Судебная экспертиза.

Исследование современных компьютерных технологий в раскрытии и расследовании 10.

Общие положения криминалистической тактики.

11.

Криминалистические версии. Планирование расследования.

12.

Тактика обыска и выемки.

13.

Изучение личности при раскрытии и расследовании преступлений.

14.

Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений.

15.

Расследование изнасилований.

16.

Общие положения методики расследования организованной преступной деятельности.

17.

Расследование преступлений по горячим следам.

18.

Расследование похищений людей и захвата заложников.

19.

Современные тенденции развития криминалистики.

20.

7.3. Курсовая работа - не предусмотрена.

7.4. Вопросы к дифференцированному зачету.

Понятие, предмет, метод криминалистики.

Принципы, цели, задачи криминалистики.

История развития отечественной криминалистики.

Система криминалистики. Место криминалистики в системе наук.

Понятие и научные основы криминалистической идентификации.

Объекты, виды криминалистической идентификации.

Криминалистическая диагностика.

Понятие и классификация криминалистических версий. Виды криминалистических версий. Построение и проверка версий.

Понятие, принципы и виды планирования расследования преступления.

Понятие криминалистической техники. Классификация научно-технических средств.

10.

Понятие специальных познаний и формы использования их в уголовном 11.

судопроизводстве.

Правовые основы деятельности специалиста. Отличие процессуальных прав и 12.

обязанностей специалиста и эксперта.

Понятие, сущность и виды судебных экспертиз. Правила оценки заключения эксперта.

13.

Сравнительные образцы: понятие, виды и требования, предъявляемые к ним.

14.

Специфика участия специалиста-криминалиста в следственном осмотре.

15.

Специфика участия специалиста-криминалиста в производстве обыска и выемки.

16.

Специфика участия специалиста-криминалиста в следственном эксперименте.

17.

Специфика участия специалиста-криминалиста в допросе.

18.

Понятие и классификация следов в криминалистике.

19.

Технико-криминалистические средства и способы выявления, фиксации и изъятия следов.

20.

Использование следов для установления признаков неизвестного преступника.

21.

Технико-криминалистические средства и способы выявления, фиксации и изъятия следов 22.

Следы ног человека, их виды и значение. Способы обнаружения, фиксации и изъятия 23.

единичных следов ног.

Следы транспортных средств: понятие, виды, способы обнаружения, фиксации и изъятия.

24.

Понятие криминалистической габитоскопии, ее естественнонаучные основы. Правила 25.

описания признаков внешности человека по методу «словесного портрета».

Технико-криминалистические средства и способы выявления, фиксации и изъятия следов 26.

Технико-криминалистические средства и способы выявления, фиксации и изъятия следов 27.

орудий взлома.

Криминалистическая фотография, видео- и звукозапись.

28.

Криминалистическаяодорология и ее значение для расследования и раскрытий 29.

преступлений. Возможности одорологической экспертизы.

Понятие и научные основы криминалистического почерковедения. Возможности 30.

почерковедческой экспертизы. Подготовка материалов для экспертизы.

31.Технико-криминалистическое исследование документов. Понятие, способы и 31.

признаки изменения текста документов. Подчистка, травление, смывание, дописка, допечатка, иные изменения и их признаки.

Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов и следов их применения 32.

(баллистика).

Понятие, виды и задачи криминалистического исследования веществ, материалов и 33.

изделий. Способы обнаружения, фиксации и изъятия веществ, материалов и изделий.

Понятие, система и задачи криминалистической тактики.

34.

Сущность и задачи осмотра места происшествия. Этапы и стадии осмотра места 35.

происшествия.

Способы и формы фиксации хода, результатов и содержание осмотра места 36.

происшествия.

Криминалистическая тактика осмотра и освидетельствования.

37.

Понятие, виды и задачи проверки показаний на месте. Отличие проверки показаний на 38.

месте от иных следственных действий. Подготовка к проведению проверки показаний на месте. Тактические приемы производства проверки показаний на месте.

Криминалистическая тактика обыска и выемки.

39.

Криминалистическая тактика предъявления для опознания. Тактические приемы 40.

производства предъявления для опознания живых лип.

Криминалистическая тактика следственного эксперимента.

41.

Криминалистическая тактика очной ставки. Тактические приемы производства очной 42.

ставки. Фиксация хода и результатов очной ставки.

Криминалистическая тактика допроса.

43.

Понятие, значение и содержание следственной ситуации. Классификация следственных 44.

Особенности криминалистической методики расследования убийств.

45.

Особенности криминалистической методики расследования преступлений против половой 46.

свободы и половой неприкосновенности личности.

Особенности криминалистической методики расследования преступлений против 47.

собственности (краж, грабежей, разбоев).

Особенности криминалистической методики расследования мошенничества.

48.

Особенности криминалистической методики расследования преступлений, связанных с 49.

незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

Особенности криминалистической методики расследования преступлений, совершаемых 50.

организованными преступными группами (ОПГ).

Особенности криминалистической методики расследования дорожно-транспортных 51.

преступлений.

Понятие, правовые основы, объекты и цели криминалистической регистрации. Формы и 52.

7.5. Общие критерии оценки знаний.

Критерии оценки дифференцированного зачета.

Проведение зачетов предусматривает: подведение итогов по всему учебному курсу или отдельным наиболее важным его разделам, выявление степени усвоения студентами изученного материала, наличие навыков самостоятельной работы по изучению учебной и научной литературы.

При оценке знаний студентов учитывается как объем знаний, так и качество их усвоения, понимание логики учебной дисциплины, место каждой темы во всем курсе, её связи с предыдущими и последующими темами, оцениваются умение свободно, грамотно, логически стройно излагать изученное, способность защищать свою точку зрения, доказывать, убеждать.

Результаты сдачи дифференцированного зачета определяются следующими оценками:

Оценка «зачтено отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, обнаруживает максимально глубокое знание профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи.

Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры.

Обнаруживает аналитический подход в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.

Оценка «зачтено, хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры, однако наблюдается некоторая непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.

Оценка «зачтено, удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументируются. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры отсутствуют.

Оценка «не зачтено, неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны.

8. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины.

№п/п Наименование оборудованных Перечень оборудования и технических 8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

9.1. Основная литература.

*1. Криминалистика : учеб. Для юридич. спец. вузов / Яблоков, Николай Павлович ; Моск. гос.

ун-т им. М.В. Ломоносова. - 2-е изд., переработ. и доп. - М. : Норма, 2011. - 399с.

*2.Криминалистика: определения, схемы, таблицы, диаграммы, рекомендации : учеб. пособие для юридич. вузов / Шурухнов, Николай Григорьевич. - М.: Эксмо, 2009. - 351с. : ил. - (Право наглядно и доступно). - ISBN 978-5-699-33473-5.

9.2 Дополнительная литература.

*1. Криминалистика : ответы на экзаменац. вопросы: учеб. пособие для вузов / Петров, Михаил Игоревич. - 4-е изд., стереотип. - М. : Экзамен, 2009. - 287с. + библ. - (Студенту на экзамен).

*2. Криминалистика : учеб. пособие / Д. Н. Балашов, Н. М. Балашов, С. В. Маликов. - 5-е изд.

- М. : Риор : Инфра-М, 2010. - 241с. - (Только лучшие книги).

*3. Криминалистика: пособие для подготовки к экзаменам. - М.: Приор-издат, 2009. - 160с. + библ. - (В помощь студенту. Конспект лекций).

*4. Судебная идентификация : учеб. пособие для вузов и спец. / Колдин, Валентин Яковлевич.

- М. : ЛексЭст, 2003. - 528с. + библ., слов. терминов. - (Антология криминалистики).

9.3 Список полезных сайтов.

1. www.eurasialaw.ru- Евразийский юридический журнал (изд-во МГЮА) - публикации по криминалистике и различным отраслям права (по годам, по номерам);

2. www.nounpa.ru- официальный сайт кафедры УПП и криминалистики Нижегородской правовой Академии - публикации, законодательство, справочная информация;

3. www.psy-expert.ru- официальный сайт АНО «ЦСИиЭ»-центр специальных исследований и судебных экспертиз (г. Москва, ул. Краснобогатырская, д.2, тел. (499) 39-03-297)- публикации, законодательство, образцы экспертных заключений (по различным видам исследований), справочная информация.





Похожие работы:

«Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ средняя общеобразовательная школа №8 Асбестовского городского округа УМК Перспективная начальная школа Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования (далее- Основная образовательная программа) МАОУ СОШ №8 (далее- Школа) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт), на основе примерной...»

«Справка об обеспеченности обучающихся по всем предметам учебного плана учебниками и учебными пособиями в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в 2013 – 2014 году Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 411 Гармония с углубленным изучением английского языка Петродворцового района Санкт-Петербурга Параллель Количество Наименование Наименования учебников, учебных пособий, используемых...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова Факультет агротехнологий, лесного хозяйства и переработки сельскохозяйственной продукции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе // _ 20 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ В АСПИРАНТУРУ Высшее образование – подготовка кадров...»

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НИЖЕГОРОДСКИЙ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ СОВЕТ ПО РАДИОХИМИИ ПРИ ПРЕЗИДИУМЕ РАН И МИНАТОМЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОПЫТНОЕ КОНСТРУКТОРСКОЕ БЮРО МАШИНОСТРОЕНИЯ ИМ. И.И. АФРИКАНТОВА ПЕРВАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ РАДИОХИМИИ И АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ 5-8 июня 2001г...»

«Арчакова Т.О. Базанова Е.С. Деснянская О.В. Волонтерский уход за детьми-сиротами в больницах Пособие для организаторов БФ Волонтеры в помощь детям-сиротам Москва 2013 УДК 364.04 ББК 65.272 Арчакова Т.О., Базанова Е.С., Деснянская О.В. ВолонтерА88 ский уход за детьми-сиротами в больницах. Пособие для организаторов. — М.: БФ Волонтеры в помощь детям-сиротам, 2013. — 84 с. Тираж 500 экз. Данное пособие предназначено для сотрудников СО НКО и других организаторов проектов волонтерского участия в...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 22.00.08 Социология управления отрасль науки: 22.00.00 Социологические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1.Определение ООП..4 2.Состав и структура ООП..4 3.Содержание ООП..5 3.1.Общие положения..5 3.2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки бакалавриата..8 3.3.Компетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО..10 3.4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки..14 3.5.Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата....»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА СБОРНИК ТЕЗИСОВ ПО МАТЕРИАЛАМ НАУЧНО–ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА...»

«Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы Комплексный подход к подготовке, привлечению на работу, повышению уровня профессионализма и закреплению молодых специалистов в ОАО ФСК ЕЭС Наталья Климентьевна Ожегина Заместитель Председателя Правления Общие сведения о компании ФСК ЕЭС – естественная монополия в секторе передачи электроэнергии, владеет и управляет Единой национальной (общероссийской) электрической сетью (ЕНЭС) напряжением 220 кВ и выше ФСК ЕЭС входит в тройку...»

«ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 527 Невского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: МО гуманитарного цикла Зам. Директора по УВР Директор ГБОУ СОШ № 527 Протокол№1 /Л.В.Дудина/ /И.Ю.Иванова/ от августа 2013 г _ августа 2013г. Приказ №_ от _ 20 г.. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 5 КЛАСС БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Составитель: Антипова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Раздел I. Пояснительная записка. Рабочая...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии в 5-6 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2016 года Программа: примерная программа основного общего образования по географии География. Планета Земля (V-VI классы) Примерная программа УМК Сферы под редакцией В.П. Дронова.-М.:Просвещение Учебно-методический комплекс: Учебник: А.А. Лобжанидзе География. Планета Земля. 5-6 класс М.:Просвещение Тетрадь-практикум: О.Г. Котляр География. Планета Земля. 5-6 класс...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова (БТИ АлтГТУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии Директор Г.В. Леонов _2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступления в магистратуру по направлению подготовки 19.04.02 Продукты питания из растительного сырья...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОЛЬШЕКАБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Лаишевского муниципального района Республики Татарстан Рассмотрено Согласовано Утверждено Большекабанская СОШ Зам директора по УВР и.о. директора МБОУ Руководитель МО _(Фильчева С.В.) _(Нигматзянова Г.Ф.) (Фильчева С.В) Приказ №103 от 29.08.13 г. Протокол № 1 от 28.08.13г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС ( УМК под редакцией МаксаковскогоВ.П.) Панцыревой Марины Евгеньевны, учителя...»

«Программа составлена в соответствии с утвержденными ФГТ и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования. Авторы: Д.Л. Шукевич – заведующий лабораторией критических состояний ОФМА, Е.В. Григорьев – в.н.с. лаборатории критических состояний. Программа одобрена на заседании организационно-методического отдела Подписи: Зав. лабораторией критических состояний Д.Л. Шукевич В.н.с. лаборатории Е.В. Григорьев 3 1. Цели...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ МЕДИЦИНСКИХ НАУК ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В КЛИНИЧЕСКУЮ ОРДИНАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ РЕНТГЕНОЛОГИЯ Москва 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительные испытания ориентированы на поступающих из числа выпускников учреждений ВПО медицинских специальностей. Вступительные экзамены проводятся в соответствии с разработанной программой по рентгенологии и включают в себя письменное тестирование и устное...»

«Новые возможности SOLIDWORKS 2011 Содержание Новые возможности: SolidWorks 2011 Уведомления 1 Интерфейс пользователя Поиск SolidWorks Кнопки Сохранить как и Свойства файла на панели инструментов Стандартная Пиктограммы PropertyManager Отчеты об ошибках 2 Основные принципы SolidWorks Интерфейс программирования приложений Копировать проект Документация Новые учебные пособия Администрация Toolbox - Обзор 3 3D ContentCentral Инструмент Defeature Configuration Publisher (Издатель конфигураций) 3D...»

«ВВЕДЕНИЕ В современном мире идет жесткая борьба за передел интеллектуальных ресурсов, наряду с исторически традиционными формами борьбы за территории, сырьевые запасы, рынки сбыта продукции и т.д. Конкурентная борьба за преимущественное обладание интеллектуально развитыми людьми реализуется в виде масштабных национальных образовательных проектов, ориентированных на повышение качества знаний, умений и способностей всех слоев населения; государственных программ по организации откачки мозгов из...»

«Содержание Стр. I. Основные предпосылки и обоснование Программы развития БелГСХА имени В.Я.Горина.. 3 1.1. Необходимость принятия новой Программы развития. 3 1.2. Современные требования к подготовке кадров в связи с основными мировыми тенденциями научно-технологического прогресса общества, аграрного производства и с учетом инновационного пути развития Белгородской области.. 4 1.3. Современное состояние и проблемы БелГСХА имени В.Я.Горина.. 5 II. Цели и задачи, целевые индикаторы и оценка...»

«Публичный доклад МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ за 2012-2013 учебный год ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ за 2012-2013 учебный год I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Образовательный процесс в школе строится на основе личностно ориентированного подхода с целью формирования самостоятельной, коммуникативной личности, способной адекватно оценить свою...»

«Приложение № к Договору №_ц/2013 от _ 2013 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет МЭИ Факультет повышения квалификации преподавателей и специалистов Центр подготовки и переподготовки специалистов Экология энергетики (ЦППЭЭ МЭИ) УТВЕРЖДАЮ Проректор ФГБОУ ВПО НИУ МЭИ д.т.н. профессор _ С.И. Маслов 2013 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН профессиональной переподготовки специалистов по программам:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.