Центр анализа научных исследований и инноваций

в образовании

Руководитель центра

Доктор

педагогических

наук, доцент

Фиофанова Ольга

Александровна

Лаборатории

Лаборатория сравнительного и

международного образования

Лаборатория стратегии инновационной

деятельности

Лаборатория анализа и планирования

научно-исследовательской деятельности

в системе образования

Лаборатории профессионального развития научных кадров Направления деятельности Центра мониторинг развития инновационной деятельности в системе столичного образования;

научно-методическое и организационное обеспечение экспертизы проектной, интеллектуальной и инновационной деятельности в сфере образования города Москвы;

- научно-методическая и организационная деятельность по обеспечению правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности в системе столичного образования;

- создание и пополнение баз данных по вопросам инноваций в системе столичного образования и деятельности инновационных структур города Москвы;

- консультирование по вопросам экспертно-аналитического, научно-методического и информационного сопровождения инновационной деятельности образовательных учреждений города Москвы, - изучение международного опыта в области общего среднего образования для выявления образцов успешной практики, - изучение международного опыта в сфере профессионального образования для выявления образцов успешной практики по: взаимодействию сферы труда и сферы образования, оценке качества профессионального и высшего образования, по принципам разработки образовательных стандартов и программ, отражающих потребности сферы труда, по профессиональной ориентации и сопровождению развития карьеры, по организации непрерывного образования и обучения в течение всей жизни, по проектированию национальных рамок и системы квалификаций, сертификации квалификаций и признание неформального образования, - экспертно-аналитическое, научно-методическое, координационное, консультативное обеспечение развития научно-исследовательской деятельности в системе столичного образования;

- разработка эффективных механизмов учета, анализа и планирования научно-исследовательской работы в системе столичного образования;

- подготовка научных кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура);

- совершенствование системы подготовки научных кадров высшей квалификации в подведомственных учреждениях Департамента образования города Москвы.

Научные кадры центра Научный потенциал центра составляют 19 человек Доктора наук – Кандидаты наук – Научные сотрудники по специальностям:

13.00.01 –Общая педагогика, история педагогики и образования;

13.00.08 – Теория и методика профессионального образования;

07.00.02 – Отечественная история 10.00.00 –Филологические науки 08.00.05- Экономические науки Олейникова Ольга Николаевна - Президент Международной Ассоциации профессионального образования (IVETA) Лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования :

Олейникова Ольга Николаевна Муравьева Анна Александровна Отличник народного просвещения: Николаева Ирина Ювенальевна Партнеры центра • UNESCO-UNEVOC • Европейский Фонд Образования (ETF) • Международная Ассоциация профессионального образования (IVETA) • CEDEFOP • Европейский форум профессионального образования (EfVET) • ГБОУ «ИннАрт»

• и др.

Информационно-консультативная деятельность Консультирование заинтересованных сторон по вопросам:

современных тенденций развития общего среднего, профессионального и высшего образования взаимодействия субъектов системы образования и рынка труда создание банков данных: создание аналитической базы данных о НИР и рекомендаций по использованию их результатов, по вопросам развития и оценки инноваций в системе столичного образования г. Москвы, результатов интеллектуальной деятельности образовательных организаций системы профессионального образования г. Москвы научно-методическое обеспечение управления системой профессионального развития научных кадров столичного образования консультирование по вопросам экспертно-аналитического, научно-методического и информационного сопровождения научно-исследовательской, инновационной деятельности, профессионального развития кадров системы образования Москвы научно-методическое и координационное обеспечение профессионального развития научных кадров системы московского образования и т.п.

Организация и проведение семинаров и круглых столов по обозначенным задачам Информационно-консультативная деятельность Отчетные собрания аспирантов и соискателей Информационно-консультативная деятельность Рабочее совещание по организации экспертизы инновационных проектов (6 июня 2013 г.) Информационно-консультативная деятельность Круглый стол в рамках международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы профессионального развития научных и педагогических кадров высшей квалификации в условиях системных изменений в образовании»: «Проблемы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в условиях системных изменений в образовании»

Информационно-консультативная деятельность Семинар «Экспертный инструментарий и распорядительные документы по организации экспертизы НИР в образовании»

Развитие непрерывного профессионального обучения: роль системы профессионального образования и субъектов рынка труда Научно-исследовательская деятельность Современное состояние и международные тенденции развития профессионального образования и возможности использования зарубежного опыта в системе образования города Москвы Изучение международного опыта в области общего среднего, профессионального и высшего образования для выявления образцов успешной практики Разработка и совершенствование эффективных механизмов выявления, учета и внедрения инноваций в сфере столичного образования Создание механизмов организации и координации научноисследовательской деятельности, проводимой подведомственными организациями по заданию Департамента образования г. Москвы и финансируемых из средств бюджета г. Москвы Совершенствование системы подготовки научных кадров высшей квалификации в подведомственных учреждениях Департамента образования города Москвы в целях обеспечения удовлетворения потребностей системы столичного образования в квалифицированных Экспертно-аналитическая деятельность Анализ результатов выполнения НИР подведомственными научными учреждениями по заданию Департамента образования г. Москвы и финансируемых из средств бюджета г. Москвы в 2010-2012 гг.

Анализ результатов выполнения НИР подведомственными научными учреждениями высшего профессионального образования по заданию Департамента образования г. Москвы и финансируемых из средств бюджета г.

Москвы в 2012 г.

Экспертиза промежуточных результатов инновационной деятельности городских инновационных площадок в системе образования города Москвы (17- июня 2013 г.).

Экспертиза заявочных документов на присвоение статуса инновационной площадки (6-27 июня 2013 г.) Анализ тенденций развития инновационной деятельности в системе столичного образованияа Анализ образцов лучшей практики для формирования предложений по различным аспектам модернизации российского среднего общего, профессионального и высшего образования Основные публикации центра 1. Аксёнова Н.М. Расширение доступа к образованию и обучению – устранение препятствий и барьеров/ Вестник Тверского государственного университет 2. Бабанова И.А., ОсипенкоЛ.Е., Морозова Г.А., Ковалева.О.В. Механизм выявления перспективных претендентов для обучения в аспирантуре//Материалы Международной научной конференции МКП-2013-014 «Актуальные проблемы развития образования, в России и за рубежом»

3.Бабанова.И.А. Некоторые вопросы оценки качества образования в современных условиях //Научные исследования в образовании. Приложение к журналу «Профессиональное образование. Столица».- № 1.- 2013.С.30-33.

4.Бабанова.И.А. Актуальные вопросы подготовки кадров высшей квалификации //Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия: Сборник материалов XIX Международной научно-практической конференции. М., 2013, С. 177- 5.Бабанова,И.А., Морозова Г.А. Подходы к выявлению перспективных претендентов для обучения в аспирантуре в России и за рубежом //Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия:

Сборник материалов XIX Международной научно-практической конференции. М., 2013, С. 184- 6.Иванова О.А., Афанасьев В.В., Ковалева О.В. «Формирование и оценка обеспечения качества подготовки научных кадров высшей квалификации». Материалы ХIХ Международной научно-практической конференции «Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия». М.,2013г.- с. 186- 7.Иванова О.А., Афанасьев В.В. «Подготовка научных кадров высшей квалификации в условиях социального многообразия»// Материалы ХIХ Международной научно-практической конференции «Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия». М.,2013г.- с. 208 – 211.

8.Иванова О.А. Совершенствование подготовки научных кадров высшей квалификации в условиях системных изменений в образовании Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: Материалы Международной научно-практической конференции/ отв. Ред.Н.Н. Суртаева, А.А. Макареня, С.В. Кривых.СПб: Экспресс, 2013. - С.49- 9.Иванова О.А. «Тенденции подготовки научных кадров высшей квалификации в современных условиях»

Социальное взаимодействие субъектов в образовательном пространстве: Коллективная монография / Отв. ред.

З.И. Колычева. – Тобольск: ТГСПА им. Д.И.Менделеева, 2013. – С.81- 86.

Основные публикации центра 10. Муравьева А.А. Дисбаланс спроса и предложения квалификаций на рынке труда Евросоюза – пути преодоления/ Вестник Тверского государственного университета 11.Олейникова О.Н. Основные тренды развития профессионального образования – международная перспектива/ Вестник Тверского государственного университета 12.Петрова А.М.Повышение эффективности деятельности системы образования как фактор достижения конкурентных преимуществ сферы труда/ Вестник Тверского государственного университета 13.Фиофанова О.А. Институциональные изменения в педагогическом образовании и проблемы развития профессионального капитала педагога//Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия// XIX Материалы Международной научно-практической конференции. – М.: МИОО, 2013. – С.181- 14.Фиофанова О.А. Проектирование программ профессионального развития управленческого кадрового резерва в сфере образования г.Москвы//Актуальные вопросы повышения квалификации педагогических и руководящих работников сферы образования города Москвы. Материалы международной научно-практической конференции. – М., 2013. – С.167-170.

15.Фиофанова О.А. Институциональные изменения в системе профессионального образования и зависимость от траектории развития (path dependence): зоны правовой турбулентности//Евразийский образовательный форум. – Ярославль, 2013.

16.Фиофанова О.А. Образовательные системы нового поколения: стратегия развития человеческого капитала//Евразийский образовательный форум. – Ярославль, 2013.

17.Фиофанова О.А. Инновации в образовании и проблемы управления изменениями// Современные проблемы образования в социально-экономическом развитии России. Всероссийский форум. – Липецк, 2013.

18.Яскевич М.И., Нефедова И.К. Нормативно-правовые основы и методологические подходы к организации экспертизы инновационных проектов в образовании // Сб. тр. XIX Международной научно-практической конференции «Ресурсы развития управления образовательными системами в условиях социального многообразия». М., 2013.

Статья в «Учительской газете» по результатам семинара (18.06.2013) «Экспертный инструментарий и распорядительные документы по организации экспертизы НИР в образовании».

Материалы в «Учительскую газету» по экспертизе ГИП Материалы в «Учительскую газету» о деятельности Центра координации научных исследований и инноваций в образовании Контакты и координаты центра [email protected]