1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Туристское страноведение» являются:

- формирование целостного представления о той или иной стране или ее районах

как о едином географическом, экономическом, социально-политическом и, прежде всего, культурном пространстве;

- формирование представления о программе страноведческого исследования, отработка навыков страноведческого анализа, формирование общей культуры и профессионализма в области рекреации и туризма.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Туристское страноведение» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.В.3.) ООП бакалавриата. Ее рекомендуется изучать в 8 семестре.

Дисциплина базируется на дисциплинах циклов ГСЭ и ОПД: «Экономика», «Экскурсоведение», «Страноведение».

Необходимыми требованиями к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента при освоении данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин являются:

- знание основ рекреационного и туристского природопользования, особенностей современной организации рекреационной и туристской деятельности;

- умение критически анализировать основные концепции и понятия науки, определять и оценивать факторы, влияющие на размещение туристских центров мира;

- владение навыками поиска, отбора и обобщения исторической, этнографической, географической, экономической информации.

Освоение дисциплины «Туристское страноведение» необходимо как предшествующее для дисциплин профессионального цикла базовой части – «Технологии продаж туристических услуг», «Технология экскурсионно-познавательного туризма», «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Туристское страноведение».

Освоение дисциплины направлено на формирование:

общекультурных компетенций:

ОК-4 – владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 – готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии;

профессиональных компетенций:

ПК-13 – способностью находить, анализировать и обрабатывать научнотехническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные виды страноведения, а также научные и практические задачи туристского страноведения; принципы отбора страноведческой информации; приемы и методы комплексных страноведческих характеристик.

Уметь: логически верно, аргументировано строить устную комплексную характеристику стран и регионов; обобщать разнообразные сведения и выделять главные черты изучаемых стран и регионов; выявлять специфические черты культуры населения различных стран, соотносить социальные нормы и ценности местного населения с практическими задачами организации туризма; оценивать природные и социальнополитические риски, связанные с организацией туристских поездок в разные страны.

Владеть: навыками поиска, отбора и обобщения исторической, этнографической, географической, экономической информации для составления целостных страноведческих характеристик; технологиями поиска информации в глобальной сети Интернет; приемами компьютерной презентации страноведческих характеристик.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Компетенции Темы, Количество общее ПК дисциплины часов ОК 4 ОК 7 количество компетенций Тема 1. Тема 2 8 + Тема 3 10 + Тема 4 10 + + Тема 5 10 + Тема 6 10 + Тема 7 8 + Тема 8 8 + 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Туристское страноведение»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часов.

4.1. Лекционные занятия Раздел дисциплины (модуля) темы лекций и их содержание Объем в часах Неделя семестра ОФ ЗФ 1. Введение в страноведение. Сущность и функции комплексного страноведения.

1.1. Предмет изучения комплексного страноведения. Положение страноведения в комплексе географических наук. 2 1.2. Понятие туристского страноведения, его отличие от комплексного географического страноведения.

1.3. Задачи, функции и типы страноведения.

1.4. История страноведения.

2. Географические основы туристского страноведения.

2.1. Сущность географического положения, его виды.

2.2. План характеристики географического положения.

2.3. Создание межтерриториальных экономических зон. 2.4. Значение границ в жизни государства.

2.5. Геополитическое положение, его виды и влияние на развитие государств.

3. Народонаселение.

3.1. Понятие «количество населения»: демографические характеристики территорий (численность населения и тенденции ее изменения, возрастная структура населения, половой состав). 3.2. Плотность населения. Урбанизация.

3.3. Миграции и их виды. «Качество» населения. Индекс человеческого развития. Средняя продолжительность жизни. 4. Политические условия развития страны.

4.1. Политический климат. Государственный строй и форма правления.

4.2. Административно-территориальное устройство. 4.3. Политические режимы. Внутренняя политика страны и ее влияние на развитие государства.

4.4. Государственная политика в сфере туризма.

5. Экономические условия развития страны.

4.1. Участие в выставке – составная часть средств маркетинга. 4.2. Определение целей участия в выставке.

4.3. Критерии выбора выставок.

6.1. Понятие окружающей природной среды.

6.3. Экологическая безопасность территории.

6.4. Функциональные зоны окружающей среды.

7. Культура.

7.1. Страноведческая сущность культуры.

7.3. Типы художественной культуры.

7.4. Основные компоненты культуры: язык, религия, традиции, 8. Типология зарубежных стран.

8.2. Страны переселенческого капитализма.

8.3. Среднеразвитые страны Западной и Восточной Европы.

8.4. Развивающиеся страны.

4.2. Практические занятия семестра 1. Современное состояние международного туризма в Европе.

2. Современное состояние международного туризма в Азии.

3. Современное состояние международного туризма в Африке. 4. Современное состояние международного туризма в Северной 5. Современное состояние международного туризма в Латинской 6. Современное состояние международного туризма в Австралии 7. Современное состояние международного туризма в Антаркти- 8. Современное состояние международного туризма в странах 4.3.Самостоятельная работа студента Подготовка к практическим занятиям: проработка конТема 2 спекта лекций и учебников по теме 2, выбор темы реферата[1;7].

Подготовка к практическим занятиям: проработка конТема 5 спекта лекций и учебников по теме 4, подготовка реферата[6].

4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисциплины - 2 ЗЕ) 13.

17.

Промежуточный контроль зачет 4.5. Контрольная работа ЗОФ План характеристики страны:

1.Природные условия.

1.4 Природные зоны растительность 3.Народонаселение 4.Культура 4.1. Народное творчество 5.Экономика 5.1. Общая характеристика. Инвестиционный климат.

5.2. Отрасли хозяйства, связанные с туризмом 5.3. Инфраструктура сферы туризма 5.4. Региональные программы развития туризма 5. Образовательные технологии Процесс изучения дисциплины «Туристское страноведение» включает в себя проведение лекционных занятий в соответствии с тематическим планом.

Закрепление полученных теоретических знаний осуществляется на практических занятиях. Выбор формы проведения практических занятий проводится преподавателем и может включать:

- «мозговой штурм»;

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

1. Перечень примерных контрольных вопросов по курсу «Туристское страноведение»

1. Объем и содержание понятия «географическое положение», категории, влияние на туризм.

2. Понятие «природная среда» ее роль и значение. Особенность изучения природы в туристском страноведении.

3. Роль рельефа в страноведческой характеристике природы. Разнообразие рельефа. План характеристики рельефа. Морфоструктура и морфокульптура.

4. Понятие климата. Климат как системообразующий фактор в туристском страноведении.

5. Методика характеристики климата. Основные климатические пояса. Состав климатических показателей в туристском страноведении.

6. Основные критерии определения типов погоды. Различие климата и погоды.

7. Особенности изучения вод в туристском страноведении. Содержание понятий «воды Мирового океана» и «воды суши».

8. Роль подземных минеральных вод и грязей в туристском страноведении (примеры). Влияние вод как условие развития туризма в стране.

9. Понятие «природная зона». Методика изучения и оценки природных зон страны. Особенности изучения высотной поясности в туристском страноведении.

10. Взаимосвязь флоры, фауны и туризма в стране. Методы исследования растительного и животного мира.

1. Понятие «население». Развернутый план характеристики населения.

2. Демографическая характеристика населения. Понятие «демографическая молодость» в туристском страноведении.

3. «Качество» населения и его влияние на туризм.

4. Понятие размещения и расселения населения. Урбанизация. Роль этих факторов на развитие туризма.

5. Понятие «миграция». Типы и виды миграции и их влияние на туризм.

6. Понятие «народы». План характеристики народов страны.

7. Страноведческий смысл расового состава населения. Этнографический состав 8. Язык – элемент классификации народов мира.

9. План характеристики религиозного состава населения страны.

10. Взаимосвязь полиэтнического и поликонфессионального состава населения Коллоквиум 1. Историческая характеристика в страноведении. Критерии отбора исторического материала.

2. Понятие «мемореальная история» ее роль с туристском страноведении.

3. Типы исторического повествования.

4. Понятие «культура». Художественная культура страны и ее значение для туризма.

5. Этнографическая культура страны.

6. Методика изучения языка как компонента культуры в туристском страноведении. Понятие «топонимика».

7. Роль религии как компонента художественной культуры и условие развития туризма.

8. Понятие «искусство». План характеристики искусства страны.

9. Основные виды искусства в туристском страноведении. Методика характеристики и оценка искусства страны.

10. Понятия «художественный стиль» и «художественный канон», их особенности и различия.

Коллоквиум 1. Политические условия развития туризма. План характеристики политических условий развития туризма.

2. Государственный строй страны. Особенности внешней и внутренний политики в стране, их влияние на туризм.

3. Основные черты государственной политики в сфере туризма в разных типах стран.

4. Понятие «столица». План туристской характеристики столицы.

5. Экономические условия развития туризма. Методические подходы изучения экономических условий в туристском страноведении и их отличие от экономической географии и комплексного страноведения.

6. Страноведческий смысл понятия «туристская инфраструктура». Ведущие отрасли туристской инфраструктуры. Краткий план характеристики каждой отрасли туристской инфраструктуры.

7. Основные группы отраслей сферы услуг в туристском страноведении и их характеристика.

8. Особенности отраслевого состава: индустрии развлечений, индустрии досуга, индустрии здравоохранения, индустрии спорта.

9. Понятие территории государства (страны) в туристском страноведении.

10. Социально-экономическое пространство и окружающая среда: их значение в туристском страноведении.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. Севастьянов,Д.В. Основы страноведения и международного туризма : учеб.

пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "География". - М.:

Академия, 2008. - 256 с.

7.2. Дополнительная литература 2. Гладкий,Ю.Н. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "География" / Ю. Н. Гладкий, В. Д. Сухоруков. - М.: Академия, 2006. - 448 с.

3. Зникина,Л.С. Язык и коммуникация: из теории и практики межкультурного общения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие по страноведению и социокультурной коммуникации для студентов гуманитарных специальностей / Л. С. Зникина, Н. Ю. Мамонтова; "Кузбас. гос. техн. ун-т", Каф. иностр. языков ф-та гуманитар. образования. - Кемерово, 2002. - 92 с.

4. Колосов,В.А. Геополитика и политическая география : учебник для географ.

специальностей вузов / В А. Колосов, Н. С. Мироненко. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 479 с.

5. Сапожникова,Е.Н. Страноведение: теория и методика туристского изучения стран : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Социально-культурный сервис и туризм". - М.: Академия, 2006. - 240 с.

6. Шарыгин,М.Д. Введение в экономическую и социальную географию : учеб.

пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 020401 (012500) "География" / М. Д. Шарыгин, В. А. Столбов. - М.: Дрофа, 2007. - 253 с.

7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы www.TONKOSTI.ru Настольный помощник турагента «Тонкости продаж».

8. www.POEDEM.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Физическая и политическая карты мира;