1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Социология физической культуры и спорта»

разработана на основе ГОС ВПО для специальности 050720.65 (033100) Физическая

культура (от 31 января 2005 г., номер государственной регистрации № 711 пед/сп),

учебного плана, Положения о программе учебной дисциплины СМК-ПЛ-ДПСП.05/РК.04.02 (31.03. 2009г.).

Социология физической культуры и спорта относится к циклу дисциплин

предметной подготовки (ДПП.Ф.5).

Цель дисциплины: сформировать у студентов глубокое и полное представление о социальной сущности физической культуры и спорта, их возникновении и развитии как общественных явлений, их роли, значении и функциях в современном обществе, взаимосвязях с культурой, политикой, экономикой и другими социальными явлениями.

Задачи дисциплины:

- изучить теоретико-методические основы социологии физической культуры и спорта;

- освоить методы социологических исследований в физической культуре и спорте;

- научить применять знания и навыки, полученные в процессе обучения дисциплине в профессиональной деятельности педагога по физической культуре.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника: «Социология физической культуры и спорта» является общепрофилирующим предметом профессионального образования специалистов по физической культуре и спорту. Дисциплина дает возможность целостно формировать представление о социальной сущности физической культуры и спорта, этим содействует формированию широкого профессионального мировоззрения. Раскрывает закономерности возникновения и развития общественных явлений, их роли, значении и функциях в современном мире и формулирует на их основе обобщенные научно-прикладные знания. Социология физической культуры и спорта позволяет правильно ориентироваться в многообразии социальных явлений в сфере физкультурной практики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Социология физической культуры и спорта»

Студент должен знать:

- социальное устройство общества;

- основы фундаментальной науки социологии и ее прикладное направление в физической культуре и спорте;

- социальные функции физической культуры и спорта;

- социальные противоречия, обуславливающие исследование социологических проблем физической культуры и спорта;

- социальное понятие спорта и его разновидностей;

- особенности становления, развития и завершения спортивной карьеры;

- социальные аспекты формирования личности спортсмена;

- социальные аспекты развития олимпийского движения;

- социокультурный потенциал физической культуры и спорта;

- проблемы соотношения социального и биологического в физической культуре и спорте;

- движущие силы общества, обусловливающие развитие физической культуры и спорта.

Студент должен уметь:

- составить программу КСИ в области физической культуры и спорта;

- составить анкету для социологического опроса;

- провести социологический анализ документов (качественный анализ, контентанализ);

- провести социологическое исследование на микроуровне (в классе, группе, школе, вузе);

- сделать анализ социологического исследования и выработать практические рекомендации.

Распределение часов по формам занятий № п\п Формы занятий Кол – во часов ОФО 1 Лекции 2 Семинары 3 Самостоятельная работа 4 Форма отчётности зачёт ИТОГО: 2. ВЫПИСКА ИЗ ГОС ВПО специальности 050720.65 (033100) Физическая культура Социология физической культуры и спорта Физическая культура и спорт в системе социальнокультурных ценностей. Национально-культурные черты развития физической культуры и спорта. Отношение различных социально-демографических групп населения к физической культуре и спорту, их потребности и интересы.

Стимулы и мотивы физкультурно-спортивных занятий, формирования здорового образа жизни. Социальные традиции, ритуалы и символика в сфере физической культуры и спорта.

Социологические исследования в физической культуре и спорте

3. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№ Наименование разделов и тем Количество часов по п/п (с разбивкой на модули) формам организации обучения ОФО Самостоятельная Семинарские, практические Лекционные занятия занятия 1. Физическая культура в системе социально-культурных физической культуры и спорта.

2. Отношение различных социально-демографических потребности и интересы.

формирования здорового образа жизни.

физической культуры и спорта.

5 Социологические исследования в физической

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

Тема № 1: «Физическая культура в системе социально-культурных ценностей.

Национально-культурные черты развития физической культуры и спорта»

1. Общее представление о социологии физической культуры и спорта.

2. Социология физической культуры и спорта как научная и учебная дисциплина.

3. Базовые понятия учебного курса «Социология физической культуры и спорта».

Семинары:

Физическая культура как вид культуры. Социальная сущность физической культуры. Экономическая, духовная, социальная, культурная ценность физической культуры. Принципы динамики физической культуры.

Национально-культурные черты физической культуры разных стран и народов.

Особенности взаимодействия национальной и мировой физической культуры.

Повышение значимости социологии ФКС обусловлено рядом факторов:

превращением физической культуры и спорта в важное социально значимое явление, а также противоречиями, которые характерны для современного физкультурно-спортивного движения, возможностей использования спорта для совершенствования социальной жизни, формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) общества и спортивного стиля каждого из его членов.

Тема № 2: «Отношение различных социально-демографических групп населения к физической культуре и спорту, их потребности и интересы»

Лекции: Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии физической культуры и спорта. Отношение различных групп населения к физической культуре и спорту. Поскольку физическая культура является частью культуры общества, то ей присущи, прежде всего, общекультурные социальные функции. К ним можно отнести такие, как воспитательная, образовательная, нормативная, преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная, экономическая и др.

Семинары:

Возникновение и развитие социологического знания о физической культуре:

истоки формирования социологических идей, развитие социологических взглядов на физическую культуру в истории общественной мысли, социология физической культуры в XXI веке.

Социология физической культуры и спорта в рамках ее взаимоотношений с другими науками, изучающими эти объекты, сталкивается с двумя основными проблемами:

1) проблемой собственной идентификации, т.е. ориентации именно на социологический подход, на социологические методы в анализе физической культуры и спорта и тем самым демаркации, отграничения от других наук;

2) проблемой взаимодействия, координации, объединения усилий с представителями других наук в исследовании физической культуры и спорта.

Обе эти проблемы затрагивают взаимоотношение социологии физической культуры и спорта со всеми науками, изучающими эти объекты.

Формирование интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Тема № 3: «Стимулы и мотивы физкультурно-спортивных занятий, формирования здорового образа жизни»

1. Физическая культура личности. Общение в сфере физической культуры.

Проблемы формирования здорового образа жизни (личностные и общественные) 2. Физическая культура и социальные группы. Система отношений, развивающихся потребностей и интересов социально-демографических групп в области физической культуры.

Семинары:

Особенности формирования мотивации к физкультурно-спортивным занятиям людей, формированию здорового образа жизни. Социальные институты в организации групповой физкультурной деятельности и общения.

Стимулирование к систематическим занятиям физической культурой и спортом различных социальных групп.

Тема № 4: «Социальные традиции, ритуалы и символика в сфере физической культуры и спорта»

1. Формирование социальных традиций через ценности как основную категорию социологии физической культуры и спорта.

2. Ценностный потенциал и основа формирования физической культуры личности.

Семинары:

Формирование социальных традиций. Отличительные особенности символики и ритуалов в физической культуре и спорте. Компоненты освоения ценностей физической культуры и спорта. Ценности современного студента по формированию социальных традиций.

К базовым ценностям, формирующим личность, относятся:

- здоровый образ жизни, основанный не на господстве над природой, а на единств е, партнерстве, сотрудничестве, гармонии с ней;

- новое «качество жизни», включающее в себя изменение характера труда и его смысла, иное распределение интересов между трудом и досугом — новую культуру досуга и т.д.;

- гуманистическая культура общения между людьми, в которой другой человек — не средство достижения утилитарных целей, а цель, самоцель, стимулирующая личный интерес;

- наконец, наиболее важное, возрастающая потребность в самореализации личности, в творчестве, в развитии способностей, в духовном обогащении и т.п.

Иногда в социологии используются понятия «положительные» и «отрицательные ценности», а также «одобряемые» и «отрицаемые ценности».

При характеристике ценностей-потребностей очень важен учет условий их реализации.

Анализ современных потребностей позволяет утверждать, что за последнее время возрос темп появления новых и дифференциации старых.

Ф.к. и спорт являются общепризнанными материальными и духовными ценностями общества и каждого человека в отдельности.

Основные направления в деятельности СМИ по пропаганде ценностей физической культуры и спорта. Роль средств массовой информации в оценке значимости олимпийского спорта.

Тема № 5: «Социологические исследования в физической культуре и спорте».

1.Общие принципы социологического познания физической культуры.

2. Пути социологического изучения физической культуры. Особенности использования методов социологии в изучении феноменов физической культуры.

3.Методика обработки данных социологического исследования.

Социологическое исследование включает сменяющие друг друга этапы:

- разработка программы и инструментария;

- сбор информации;

- подготовка собранной информации к обработке и её обработка;

- анализ полученной информации;

- подведение итогов исследования;

- формулировка выводов и рекомендаций.

Семинары:

Методы социологических исследований в области физической культуры и спорта.

Их достоинства и недостатки.

Конкретный вид социологического исследования обусловлен характером поставленных в нём цели и задач. Социологическое исследование позволяет решить такие важные социальные проблемы, как:

- отражение реального состояния социальных процессов;

- обновление планов и управленческих решений;

- выяснение ведущих тенденций развития общественных отношений;

- анализ и обобщение опыта и прогнозирования социальных ситуаций;

- изучение противоречий и выработка рекомендаций по их преодолению;

- обеспечение действенного социологического контроля.

В КСИ важно не только получить данные об объекте, но и провести анализ, который в конечном итоге мог бы служить основой принятия управленческих решений для эффективного развития социальных процессов.

Перечень примерных вопросов для самостоятельной работы:

1. Физическая культура и спорт в системе современного социума.

2. Ценностный потенциал физической культуры и спорта как основа формирования здорового образа жизни.

3. СМИ как движущая сила развития физической культуры и спорта.

4. Социальная природа физической культуры и спорта.

5. Взаимоотношения физической культуры и спорта и пути их интеграции.

6. Социальное и биологическое в физической культуре личности.

7. Физическая культура и спорт в образе жизни общества.

8. Стиль жизни человека.

9. Законодательно-правовая база отрасли «Физическая культура и спорт».

10. Отношение современного поколения к культурным ценностям и к физической культуре 11. Проблема социального и биологического в физической культуре современного поколения.

12. Природа человека с точки зрения социального - биологического.

13. О социальной сущности и биологическом начале человека.

14. Биосоциальная проблема развития физической культуры.

15. Материальное и духовное начало в ценностях физической культуры в представлении современного поколения.

16. Отношение студентов к социальной значимости физической культуры.

17. Пути и способы развитие интереса и мотивации занятиями физической культурой и спортом у современного поколения.

18. Факторы, влияющие на повышение интереса к физкультурно-спортивной деятельности у студентов.

19. Проблемы спорта высших достижений.

20. Проблемы современного олимпийского движения.

21. Социологический прогноз развития физической культуры и спорта.

22. Спортивная карьера и обуславливающиеся кризисы в спортивной карьере.

23. Пути социализации личности спортсмена.

24. Ценности современных студентов.

25. Компоненты освоения ценностей физической культуры и спорта.

26. Функции физической культуры и спорта и их влияние на развитие общественных отношений в современном мире.

27. Составить программу конкретного социологического исследования.

28. Разработать вопросы анкеты для проведения КСИ.

5. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

Примерный перечень вопросов к теоретическому зачёту:

1. Социология физической культуры как наука, её определение и место в системе наук. Социология как учебная дисциплина, ее задачи.

2. Цель, задачи, объект, предмет изучения социологии физической культуры, ее структура и содержание.

3. Краткая история становления социологии физической культуры за рубежом и в России.

4. Основные понятия социологии физической культуры.

5. Основные проблемы социологии физической культуры.

6. Понятие о культуре и физической культуре. Современная концепция структуры физической культуры.

7. Физическая культура общества и физическая культура личности.

8. Социальные функции физической культуры.

9. Определение и специфика функционирования физкультурного образования.

10. Определение и специфика функционирования спорта.

11. Закономерности развития физической культуры в обществе.

12. Ценности физической культуры.

13. Физическая культура и ее социальные отношения, социальные институты.

14. Проблемы современного олимпийского движения.

15. Проблема социального и биологического в физической культуре. Проблема телесности.

16. Физкультурная активность населения как проблема социологии физической культуры.

17. Пропаганда ценностей физической культуры, включая средства массовой информации.

18. Спортивная карьера, проблема социальной адаптации спортсменов, инвалидов.

19. Программа конкретного социологического исследования.

20. Характеристика основных разделов конкретного социологического исследования.

21. Характеристика типов выборки испытуемых в социологическом исследовании.

22. Основные этапы организации конкретного социологического исследования в сфере физической культуры.

23. Общая характеристика методов исследования в социологии физической культуры.

24. Документальный анализ, опрос, наблюдение и социальный эксперимент.

25. Преимущества и недостатки документального анализа.

26. Преимущества и недостатки опроса, его виды.

27. Каковы основные требования к составлению опросника?

28. Что такое репрезентативность социологического исследования?

29. В чем заключаются преимущества и недостатки закрытых (открытых) вопросов в анкете?

30. Основные требования к составлению анкеты.

31. Классификация вопросов анкеты.

32. Методы проверки правильности составления социологических анкет.

33. Преимущества и недостатки метода наблюдения.

34. Что такое гипотеза, в чем ее назначение?

35. Из каких частей состоит анкета?

36. Как классифицируются вопросы по содержанию?

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лубышева, Л. И. Социология физической культуры и спорта : учебное пособие / Л. И.

Лубышева. - 3-е изд. - Москва : Академия, 2010. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-1993-2 : УМО 2. Абзалов Р.А., Яруллин П.Х. Физическое образование как социальный институт подготовки человека к жизни средствами физической культуры // Теория и практика физической культуры. -1993. - № 7.

3. Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании. - М.:Наука, 1982.

4. Баразгова Е.С. Тесты в социологическом исследовании. - М.: Наука, 1982.

5. Библер B.C. Нравственность. Современность. Культура. - М.: Знание, 1990.

6. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении. М.: РГАФК, 1993.

7. Визитей, Н. Н. Курс лекций по социологии спорта : учебное пособие для студентов вузов / Н. Н. Визитей. - Москва : Физическая культура, 2006. - 328 с. - ISBN 5УМО 8. Воронцов А.В., Громов И.А. История социологии. XIX - начало XXв.: в 2ч.

Ч.2. Русская социология: учеб.пос.для студ.вузов., Серия:Учебник для вузов- М Наука,:

2005.

9. Головых Г.Я. Физическая культура как социальное явление-Смоленск:

СГИФК, 1989.

10. Гончаров В.Д. Физическая культура человека: традиции и современность социологический анализ). - СПб., 1994.

11. Гуменюк Н.Н., Гончаров В.Д., Филиппов С.С. Информация в сфере физической культуры. Киев: Здоровье, 1982.

12. Коломейцев Ю.А. Взаимоотношение в спортивной команде. - ФиС, 2004.

13. Кон И.С. Открытие Я. - М.: Политиздат, 1978.

14. Кузин В.В. Предпринимательство в зарубежном спорте. - М.: РГАФК, 2003.

15. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возрастал. 1, 11//Собр. Соч. в 5 т. -М.:ФиС, 1951, т. 1; 1952. т.2.

16. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. М.: РГАФК, 2002.

17. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. - Л.: Наука, 2001.

18. Пономарев Н.И. О законах функционирования и развития физической культуры. - Л.: ГДОИФК, 1999.

19. Пономарчук В.А., Аяшев О.А. Физическая культура и становление личности.М.: ФиС, 1991.

20. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта: (Основные проблемы, новые подходы и концепции). - М.. 1999.

21. Столяров В.И. Философско-культурологический анализ физической культуры// Вопросы философии. - 1988. - № 4.

22. Столяров В.И., Сараф М.Я. Эстетические проблемы спорта. - М.: ГЦОЛИФК, 1982.

23. Столяров, В. И. Социология физической культуры и спорта : учебник / В. И.

Столяров. - Москва : Физическая культура, 2005. - 400 с. - ISBN 5-9746-0011-8 ; УМО 24. Топоров Н.И. Управление физкультурным движением.- М.: ФиС, 2007.

25. Харчева В.И. Основы социологии: Учебник. - М., 1997.

26. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта : учебное пособие для студентов вузов. Ч. 1 / сост. В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков, Е. В. Стопникова. Москва : Физическая культура, 2005. - 448 с. - ISBN 5-9746-0037 ; УМО 27. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта : учебное пособие для студентов вузов. Ч. 2 / сост. В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков, Е. В. Стопникова. Москва : Физическая культура, 2005. - 448 с. - ISBN 5-9746-0037 ; УМО 28. Человек и культура. Индивидуальность в истории культуры. - М.: Наука, 1990.